第一篇：優(yōu)秀自由稿件

浩宇泛舟總會有些霧里看花朦朦朧朧、凄凄然然。我么并不是沒有尋找土壤，缺的是方向。迷霧會模糊你的雙眼給你太多的恐懼。

——《游曵·追尋》 電信2·王小軍

也許，淚沉靜在眼中等待著滑落的時(shí)節(jié)； 也許夢停留在彼岸展望著清醒的一刻； 也許，心激動(dòng)的在即將成就著輝煌的流年。

寫不盡的憂，數(shù)不盡的愁，填不滿的愛，聽不完的笑，一起構(gòu)成人生的五顏六色。

一滴淺墨停留在了筆尖，等待揮灑的一刻，成就絢麗的畫卷?！度松鷮ひ挘瑪R一絲淺墨》

信計(jì)·楊芳芳

孫小編評語：有些詩意，也有些失意。

相逢，不需要太多言語，一句“你好”，一個(gè)微笑，都能讓對方感到極度的溫暖。

沒錯(cuò)，大學(xué)是鍛煉人的地方，一個(gè)人進(jìn)入大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)大部分來自社會。所以在大學(xué)，不光要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要會做人，會做事。所以，大學(xué)不是混出來的，是正真練出來的。在這里充實(shí)自己的人生，開始我們走向社會的第一步，那就別讓大學(xué)虛度。

——《大學(xué)，夢想著的天堂，幻想著的地獄》 信計(jì)·鄭晟君

大學(xué)生活或許豐富但也有悲傷的時(shí)候，當(dāng)我們因集體或個(gè)人的事而悲傷時(shí)，要學(xué)會調(diào)劑自己，也可以找到自己的知心朋友訴說。

因?yàn)榕笥褧斐鲈郑瑤椭覀兘鉀Q困難。或許，當(dāng)你等到正真失去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你以前高中同學(xué)，朋友是你最值得珍惜的！

或許朋友的一個(gè)電話會讓你開心半天；或許朋友的一聲祝福會讓你沉浸在幸福之中，或許朋友的一句問候，會讓你感激涕零。失去的已經(jīng)不再回來，因此，我們要好好把握自己的大學(xué)生活以及同我們一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)，不要等到失去才懂得珍惜！

——《感悟生活》

信計(jì)·王同芬

住進(jìn)宿舍，接觸自己五湖四海的朋友，這讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)、包容、互助…….讓這個(gè)集體可以像家一樣溫暖，快樂!——《小議大學(xué)生活》

信計(jì)·劉海云 每個(gè)人都有自己的夢想，然而又有幾個(gè)真正堅(jiān)持下來的呢？有的時(shí)候不是我們不想堅(jiān)持，而是我們生存困難的時(shí)候，面對理想我們只能向命運(yùn)妥協(xié)，懷揣夢想，走在討要生活的路上，我們有自己的思想！

有的人面對迷失了自己，忘記了自己真正想要的是什么？物欲橫流的面前，保持自己內(nèi)心冷靜，不要羨慕紙醉迷金的生活！

——《人生感悟》

電信·陳亞博

很多時(shí)候，很多事情，我們不是不能釋懷，不是因?yàn)槲覀冃闹袥]有愛，而是我們學(xué)不會如何去寬容。

蔚藍(lán)的天空容忍了雷霆風(fēng)暴的一時(shí)猖獗，才有了它的廣闊之美；神秘的森林容忍了弱肉強(qiáng)食的殘忍，才有了它自然之美；浩淼的大海容忍了驚濤駭浪的一時(shí)狂暴，才有了它無垠之魅力！

——《海納百川，有容乃大》

電信1·張曉莉 人往高處走，是人生的追求；人往低處走，是追求人生。人往低處走，不是比誰更低；而是種心態(tài)：低調(diào)。低調(diào)是自然、平和、不爭。但不能為了他們而低，故意太低，就是造作。

低調(diào)，不是無為，而是不顯擺，靠譜的都低調(diào)，忽悠的才高調(diào)；靠譜了又何必忽悠？

——《人往低處走》

電信1·劉丹丹

幸福是什么？幸福就是初春陪你一起喚醒綠色的小雨；幸福就是盛夏陪你一起享受著偶襲的微風(fēng);幸福就是深秋陪你走完黃葉滿滿的村間，幸福就是嚴(yán)冬陪你踩雪，在我們身后留下長長的足印。

——《感悟幸?！?/p>

電信1·張超

在新的學(xué)校里，一切都很平靜，吃飯一起吃飯，上課一起上課，就連宿舍樓里，沒有喧鬧，只有砰砰的關(guān)門聲。在班上，沒有過多的語言交流，因?yàn)橐磺卸继铝耍?/p>

——《新的開始》 張繁榮 小編想對你說：正如你所說的“因?yàn)橐磺卸继铝恕薄２恢缼字苓^去你是否感受到家的溫暖？快樂的加入到我們這個(gè)大家庭吧！希望你的文章已經(jīng)快樂O(∩_∩)O。一眷愁容，看寒秋獨(dú)立；數(shù)滴孤雨，讀大學(xué)人生。曾幾何，國也狂生耳，而鄉(xiāng)卻似迷茫，如納蘭深秋絕塞維相憶，木葉蕭蕭，鄉(xiāng)路迢迢。

或惜此時(shí)風(fēng)光，不為瀟灑，只覺魂銷，南雁歸時(shí)更寂寥！問離情愁腸，怎奈鄉(xiāng)生；迎歡顏笑語，解讀未來。人生百態(tài)，須嘗盡矣，方位英雄！

——《秋思》

計(jì)科·陳宗國

花開的季節(jié)，天空有時(shí)候晴朗，有時(shí)候陰暗。晴朗時(shí)我們放聲歌唱，暢所欲言；陰暗時(shí)我們低聲哭泣，垂頭喪氣。無論是悲喜，是甜是苦，我們都會盡情去做。一朵花只有一次開放的時(shí)間，我們只有一次年輕的時(shí)間，因而笑也罷，淚也罷，我們都會把他們裝進(jìn)我們的百寶袋，當(dāng)過了花開的季節(jié)，我們在慢慢品味！

花開的季節(jié)，盡情綻放自己的魅力吧！綻放自己的笑容，讓花香四溢！

——《花開的季節(jié)》 孫歡

蘭州兩面盤山，又細(xì)又長，昌吉天上腳下，地域?qū)拸V。蘭州車水馬龍，昌吉小鎮(zhèn)溫情。城市沒有好與壞，只有慣不慣?！殴堋は蛸t輝

小編說：希望和你一樣那些外地來的朋友已經(jīng)習(xí)慣了這里，這里并不是那樣陌生，你身邊只不過多了些還沒熟悉好朋友。

你的離開，讓我感慨萬千。如果可以，我想親手給你做上一桌你愛吃的飯菜，和你一起喝著米酒嚼著菜。我想陪你爬上山摘下那橘紅的柿子，讓整個(gè)山回蕩著我們的笑聲。我想每次與你分別前的擁抱，讓彼此溫暖………只可惜如果的事，已不能成真。

我親愛的外公，我會帶著對你的思念，一路奔路，直至人生的終點(diǎn)。

——《看到了他，我便想起了你》 信管·黃云霞 小編想說：其實(shí)每個(gè)人心里都有擱淺不下的回憶，就讓我們一起帶著那份珍重給自己力量，奔向未來！為自己找一個(gè)獨(dú)處的空間，一個(gè)僻靜的角落，一顆繁茂的老樹下，一泓清泉在岸邊……總之是一個(gè)不被他人打攪的地方，把它當(dāng)做心靈棲息的屋宇，作為你梳理心情的場所?！秾W(xué)會獨(dú)處》 電信2·王建蘭

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年輕，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。

——《舞動(dòng)青春，燃燒青春》

電信2·馬曼曼

來到商學(xué)院，了解到我們的校訓(xùn)是“博修商道”，但何為商？《說文解字》注曰：“行賈也?！碧嗳苏J(rèn)為無奸不商，但是他們不知道以胡雪巖為代表的微商們的經(jīng)商才能和處事韜略，以及以喬致庸為代表的晉商們的誠信節(jié)儉和開拓精神。

——《商的發(fā)源地》

電信2·龍東威

有人說：大學(xué)是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是社會與學(xué)校的過度，在這個(gè)社會中我們學(xué)會交際，增強(qiáng)能力，學(xué)會自主……除了這些，可能我們大多數(shù)也被同化這被學(xué)會墮落。都說大學(xué)就業(yè)難，但這競爭的壓力并不是別人造成的，而是我們自身導(dǎo)致的，如果你有才能，一定會有人出你的伯樂，“好酒不怕巷子深”！

——《大學(xué)的傷感》 電信2·劉敏

第二篇：優(yōu)秀稿件

校企合作樹常青 正大農(nóng)大同育人

（楊迪琦）“校企合作聯(lián)合辦學(xué)是我院獨(dú)具特色的辦學(xué)風(fēng)格，長期的校企合作在學(xué)生培養(yǎng)方面已經(jīng)取得一定成果?！焙限r(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院薛立群院長在第二屆“正大”班開班典禮上說。12月2日上午，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)正大獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮暨第二屆“正大”班開班儀式在生命科學(xué)樓二樓會議廳舉行。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長陳冬林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院院長薛立群、黨總支書記常嵩華以及企業(yè)代表等出席本次開班典禮，對新一屆正大班的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)安排進(jìn)行宣布。

儀式上，陳冬林副校長就學(xué)校與正大集團(tuán)合作辦學(xué)，開設(shè)企業(yè)班的目的做了簡單匯報(bào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校與正大集團(tuán)在人才培養(yǎng)及科研等方面要繼續(xù)保持著密切的聯(lián)系，抓住機(jī)遇，引領(lǐng)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展趨勢。動(dòng)物醫(yī)學(xué)院程天印副院長宣布了正大班教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)安排，希望通過課堂互動(dòng)強(qiáng)化教學(xué)、文體活動(dòng)、社會實(shí)踐等活動(dòng)提高學(xué)生專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生在社會中的競爭力。

常嵩華書記指出，為了充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，促進(jìn)校企間技術(shù)交流，訂單式培養(yǎng)模式的建立有利于大學(xué)生在激烈的就業(yè)競爭中發(fā)揮自我優(yōu)勢，在一定程度上緩解大學(xué)生就業(yè)預(yù)期壓力。

校企合作辦學(xué)模式作為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院一特色教學(xué)模式，已經(jīng)擁有六年校企合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本已經(jīng)成功舉辦第六屆綠葉班、第二屆圣雅凱班在內(nèi)的六個(gè)企業(yè)班。此次正大集團(tuán)還設(shè)立五萬元獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生積極求學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)知識，加深對企業(yè)了解。同時(shí)還組織專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練、動(dòng)物疾病診療技術(shù)培訓(xùn)等實(shí)習(xí)機(jī)會，旨在加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐能力。據(jù)了解，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院已經(jīng)有近300名學(xué)生曾深入企業(yè)實(shí)習(xí)、參觀，了解最新行業(yè)動(dòng)態(tài)。

企業(yè)也舉辦大型招聘會以及專場企業(yè)宣講，不少畢業(yè)生已經(jīng)和開設(shè)企業(yè)班的企業(yè)簽約，企業(yè)也達(dá)到儲備人才、擴(kuò)大規(guī)模的目的。通過設(shè)立企業(yè)班，企業(yè)與學(xué)生可以建立相互交流的平臺，進(jìn)行雙向的了解，為日后吸引人才奠定基礎(chǔ)。

湖南農(nóng)大2011屆畢業(yè)生“供需見面活動(dòng)月”正式啟動(dòng)

（楊迪琦）11月5日上午九點(diǎn)，伴隨著徐徐秋風(fēng)，湖南農(nóng)大2011屆畢業(yè)生“供需見面活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式在湖南農(nóng)大文淵館隆重召開。湖南農(nóng)大副校長陳冬林、學(xué)工部部長劉啟定、校團(tuán)委副書記蘭勇、企業(yè)代表以及各學(xué)院黨總支副書記等領(lǐng)導(dǎo)出席本次啟動(dòng)儀式。各學(xué)院近千人參加啟動(dòng)儀式以及首場招聘會。

啟動(dòng)儀式伊始，陳冬林副校長本首先講到：“希望通過這一個(gè)月的時(shí)間，各位同學(xué)可以與企業(yè)雙向選擇，找準(zhǔn)未來工作的航向。”接著，企業(yè)代表與學(xué)生代表分別表示會抓住本次機(jī)會為未來做準(zhǔn)備。隨后，來自長沙地區(qū)近30家知名企業(yè)在文淵館一層共同舉辦招聘會。招聘會異常火爆，不少企業(yè)的招聘臺前排起長隊(duì)，畢業(yè)生對本次招聘會熱情極高，紛紛表示希望能在活動(dòng)月中確定工作單位。

本屆畢業(yè)生“供需見面活動(dòng)月”從11月5日起到12月4日，在這為期一個(gè)多月時(shí)間中，各個(gè)學(xué)院將配合學(xué)校組織多場招聘會，爭取為畢業(yè)生確定好未來工作崗位。據(jù)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院就業(yè)負(fù)責(zé)人介紹，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院就業(yè)率一直在學(xué)校排名前列，達(dá)到百分之九十以上，正是由于動(dòng)醫(yī)院積極配合學(xué)校招聘安排，并聯(lián)系多家相關(guān)企業(yè)進(jìn)行招聘活動(dòng)。其中不乏湖南圣雅凱、大連三儀等全國農(nóng)牧行業(yè)知名企業(yè)，這些企業(yè)長期與湖南農(nóng)大動(dòng)醫(yī)院保持密切聯(lián)系，旨在為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展儲備人才。

迎新慶中秋 溫情滿校園——記湖南農(nóng)大動(dòng)醫(yī)院2010級新生中

秋晚會（禹婷婷）又是一個(gè)似火的金秋，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)團(tuán)圓的日子。9月22日，又迎來了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。為使由于軍訓(xùn)而留校的10級新生過好來校后的第一個(gè)中秋節(jié)，在湖南農(nóng)大動(dòng)物醫(yī)學(xué)院各位老師以及常委的精心部署下，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院2010級新生“中秋佳節(jié)”聯(lián)歡晚會在動(dòng)物醫(yī)學(xué)院T形教學(xué)樓拉開帷幕。動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支書記常嵩華、團(tuán)總支書記曾珠、輔導(dǎo)員黃偉林等老師以及200于名學(xué)生參加本次晚會。

晚會伊始，常書記致開幕詞，他講到：“這是各位同學(xué)來到農(nóng)大之后度過的首個(gè)中秋節(jié)，希望同學(xué)們可以歡度今宵，度過一個(gè)別具一格的中秋節(jié)?！苯又?，曾老師、黃老師分別送上對10級新生由衷的祝福和殷切希望。接著，10級新生一個(gè)一個(gè)熱情飽滿，爭相著上臺表演，有幽默風(fēng)趣的相聲；訴說真情的《朋友》；表達(dá)對親人思念的《水調(diào)歌頭》及熱情洋溢的舞蹈等等，充分展示了九零后新生的真我風(fēng)采。其中，來自10級動(dòng)藥1班的楊雄輝的一段個(gè)性十足的機(jī)械舞更將晚會推向高潮。最后，晚會在動(dòng)物醫(yī)學(xué)四班的一首《明天會更好》中圓滿落下帷幕。

此次聯(lián)歡會不僅豐富了同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，更展現(xiàn)了動(dòng)醫(yī)學(xué)子良好的精神面貌和優(yōu)秀的才藝，并給全體新生以及教官送上了一份最美好的中秋祝福。同時(shí)也為新生提供展現(xiàn)自我的平臺，為接下來更好的適應(yīng)大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。

合唱比賽官春云院士與我們在一起

作者：徐玉

“紅旗飄飄，軍號響，劍已出鞘。雷鳴電閃，從來是狹路相逢勇者勝，向前進(jìn)，向前進(jìn)，向前進(jìn)，向前進(jìn)，中國軍魂?！?1月25日晚，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大禮堂傳出豪邁雄壯的歌聲。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2010“唱校歌，奏廉曲”教職工合唱比賽就在這里隆重舉行。當(dāng)晚所有在校教職工以及官春云院士齊聚大禮堂放聲高歌。

弘揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌。參加此次比賽的有全校各學(xué)院代表隊(duì)，后勤集團(tuán)，科教聯(lián)隊(duì)等23個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果不是主持人介紹，也許你不會知道在身著同樣服裝，站的同樣筆直的隊(duì)列里，有我們可敬的官春云院士。比賽中，他賣力地歌唱，一曲《中國軍魂》唱出了戰(zhàn)士的滿腔熱情，也唱出了他的中國魂。據(jù)悉，懂得樂理知識的他，不僅積極配合每次的排練，還多次耐心為合唱糾錯(cuò)。事務(wù)繁忙的他仍從百忙之中抽空參加合唱比賽，可見他的低調(diào)和謙虛以及他對廉潔文明建設(shè)的重視。最終，官春云院士所在農(nóng)學(xué)院代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)。

此次合唱比賽意義重大，也因?yàn)楣俅涸圃洪L的參與而更加精彩。通過比賽有力地傳揚(yáng)了廉潔文化：發(fā)揮了廉潔意識的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用：增強(qiáng)了黨員干部廉潔奉公，執(zhí)政為民的思想：強(qiáng)化了廣大學(xué)生勤儉節(jié)約教育：促進(jìn)了學(xué)校廉潔文化的建設(shè)。廉潔之風(fēng)正吹遍湖南農(nóng)大，廉潔意識正深入人心。

“人物通訊寫作要突出個(gè)性”——湖南日報(bào)資深記者駐湘農(nóng)開展新聞培

訓(xùn)

作者：陳志剛

11月19日晚7點(diǎn)，湖南農(nóng)大校報(bào)籌劃的第四期通訊員及記者培訓(xùn)于湖南農(nóng)大十教北202室隆重舉行。主講人為畢業(yè)于浙江大學(xué)碩士研究生，現(xiàn)湖南日報(bào)主任記者姚學(xué)文。出席本次會議的有農(nóng)大校黨委宣傳部部長呂志，校報(bào)編輯部老師鄔麗，裴昌盛等。其中各學(xué)院宣傳部成員，校團(tuán)刊及校廣播電臺代表等新聞愛好者參加了此次新聞培訓(xùn)講座。

本次新聞通訊培訓(xùn)主題是“人物通訊寫作要突出個(gè)性”。為全面拓寬全體新聞愛好者的新聞?wù)J知度與提高其相關(guān)寫作技能，農(nóng)大校報(bào)特邀湖南日報(bào)主任記者姚學(xué)文駐農(nóng)大開展新聞人物通訊培訓(xùn)。姚學(xué)文記者結(jié)合自身生活經(jīng)歷及新聞寫作生涯對新聞要切中主題和體現(xiàn)個(gè)性做出了針對性的詮釋，并從新聞的概念，種類及寫作方法三方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)他采用生動(dòng)的事例、詼諧的語言指出: 新聞是新近發(fā)生的、貼近大眾生活受大眾關(guān)注的、具有宣傳價(jià)值的文稿,因?yàn)樾侣劸哂歇?dú)特的語言風(fēng)格，并且它是一種事實(shí)的剖析與評論的文章，寫好新聞需從客觀的角度去分析，從反映出的主要內(nèi)容上入手。講座最后，他還特別強(qiáng)調(diào)表示，人物采寫要體現(xiàn)出人情味而非大肆地吹噓該人物的完美無缺，此外，人物的個(gè)性要在情節(jié)的矛盾發(fā)展中凸顯出來，避免趨同性。

本次由校報(bào)籌劃的人物通訊寫作培訓(xùn)旨在大力提高農(nóng)大新聞愛好者新聞寫作能力，強(qiáng)化新聞理論知識，著重具體新聞事例的分析，繁榮校園文化，推動(dòng)農(nóng)大校園新聞宣傳工作的全面發(fā)展。

湖南農(nóng)大“校企合作與人才培養(yǎng)”論壇成功舉辦

作者：禹婷婷

11月15日下午三點(diǎn)半，“生泰爾杯”全國農(nóng)牧行業(yè)高等院?！靶Ｆ蠛献髋c人才培養(yǎng)”論壇于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大成廳隆重舉行。出席此次會議的有湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支書記常嵩華、黨總支副書記何偉光和來自西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南民族大學(xué)等高校及北京生泰爾集團(tuán)、湖南正虹科技發(fā)展股份有限公司等公司的100多名代表。會議由北京生泰爾集團(tuán)副總裁姜殿國主持。

大會伊始，何書記首先代表學(xué)院對企業(yè)界朋友的光臨表示歡迎，對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友多年來對動(dòng)物醫(yī)學(xué)院的關(guān)心與支持表示感謝。他表示，我院目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)服務(wù)一線的技術(shù)應(yīng)用型人才，近幾年來，在各企業(yè)的幫助下，我院積極實(shí)踐并創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，為社會輸送了大批優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型人才，希望企業(yè)今后能與學(xué)院建立更加緊密的合作關(guān)系。

各企業(yè)代表分別介紹了自身企業(yè)的發(fā)展概況，讓大家對企業(yè)有了一個(gè)更加直觀的了解。北京生泰爾集團(tuán)副總裁姜殿國分別談到了校企合作三個(gè)方面：人才培養(yǎng)、科研和教研。他認(rèn)為校企合作在大學(xué)教育中已形成了廣泛的共識。校企合作的核心內(nèi)容，就是企業(yè)和學(xué)校緊密合作共同完成對在校人才的培養(yǎng)。校企合作的程度，直接關(guān)系著國家人力資源的開展、企業(yè)的競爭力和教育結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，要認(rèn)真擺正參與對象的地位，發(fā)揮好企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三者的作用，建立校企合作互惠的利益機(jī)制和有效的保障機(jī)制。最后，西北農(nóng)業(yè)科技學(xué)校申讓平副書記就“加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)人才培養(yǎng)”提出了幾點(diǎn)建議。

此次研討會的成功舉辦進(jìn)一步拉近了企業(yè)與在校大學(xué)生之間的距離，加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)之間的溝通與聯(lián)系。同時(shí)校企合作作為一種三贏的教學(xué)模式，為企業(yè)的正常發(fā)展、學(xué)校的高效育人、學(xué)生的順利成才均產(chǎn)生積極的影響。據(jù)悉，以培養(yǎng)大學(xué)生未來工作能力及人際交往為主的“全國生泰爾杯模擬銷售談判大賽”將于明年三月舉行。

強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手技能 縮小校企溝壑矛盾

首屆全國“生泰爾”杯大學(xué)生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)隆重舉行

作者：朱恒熠 楊迪琦

大學(xué)生難就業(yè)，企業(yè)難招到適合的人才。這個(gè)普遍存在于學(xué)校與企業(yè)之間人才培養(yǎng)與接收矛盾是現(xiàn)今擺在高校、企業(yè)和學(xué)生面前的一個(gè)難題。這矛盾的焦點(diǎn)在于大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的動(dòng)手實(shí)踐技能與企業(yè)的需求之間的差距，為促縮短兩者之間的差距，提升畢業(yè)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院率先在全國實(shí)行校企合作辦學(xué)，通過不斷為學(xué)生搭建與企業(yè)溝通、交流的平臺，使學(xué)生在學(xué)校期間就能熟知企業(yè)對人才的需求，制定準(zhǔn)確的目標(biāo)，同時(shí)在教學(xué)環(huán)節(jié)中注重加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作技能，使在平時(shí)就能將此技能熟練掌握。現(xiàn)全院師生積極參加動(dòng)手實(shí)踐操作活動(dòng)，師生們得到了成長，同時(shí)全院也形成了濃厚的參與動(dòng)手實(shí)踐操作的好氛圍。

11月14至15日，由國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會植物、農(nóng)林、動(dòng)物、水產(chǎn)學(xué)科組和北京生泰爾生物科技集團(tuán)舉辦的首屆全國“生泰爾”杯大學(xué)生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)隆重舉行。此次大賽將有來自浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等19所擁有動(dòng)物專業(yè)學(xué)科的重點(diǎn)高校100余名選手前來參賽，同時(shí)也邀請了北京生泰爾生物科技集團(tuán)、大連三儀動(dòng)物藥業(yè)有限公司、湖南正虹集團(tuán)、唐人神集團(tuán)等眾多農(nóng)牧行業(yè)知名企業(yè)前來交流與指導(dǎo)。本屆大賽規(guī)模龐大、組織完備。大賽共分為病原菌檢查、禽的病理檢查和羊的腹腔手術(shù)三個(gè)環(huán)節(jié)。其中，病原菌檢查分為取病料（肝組織分）抹片、瑞特氏染色、顯微鏡檢查和鏡檢結(jié)果繪圖；禽的病理檢查分為外部、內(nèi)部檢查及尸體剖檢記錄；羊的腹腔手術(shù)分為手術(shù)前麻醉、保定等準(zhǔn)備，術(shù)部處理、羊胃部分切開與探查、腹壁縫合等部分內(nèi)容。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院已成功舉辦6屆動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校還將比賽深入平時(shí)教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能具備較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐操作技能。此次由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院牽頭舉辦的首屆動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽旨在推進(jìn)高等農(nóng)林院校實(shí)踐教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)對大學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，縮小校企溝壑矛盾。

出席大賽開幕式的嘉賓有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)汪明教授、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)余四九教授、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)馬學(xué)恩教授、北京農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧獸醫(yī)研究所劉爵研究員、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長陳代文教授、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長周清明教授、副校長付少輝研究員、副校長盧向陽教授以及北京生態(tài)爾生物科技有限公司副總裁姜殿國、大連三儀公司總經(jīng)理江慶國等。據(jù)悉，本次大賽結(jié)束后，19所重點(diǎn)院校將會與企業(yè)關(guān)于“校企合作與學(xué)生培養(yǎng)”進(jìn)行研討。這也是繼湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院在09年12月份舉辦的中國首屆農(nóng)牧行業(yè)與高等院校“校企合作與學(xué)生培養(yǎng)論壇”后又一次大規(guī)模的企業(yè)、學(xué)校關(guān)于如何培養(yǎng)社會所需要的人才的重大研討會議。

動(dòng)醫(yī)院“說出心里話”活動(dòng)圓滿結(jié)束

作者：禹婷婷 王英慧

近日，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院為落實(shí)學(xué)生會的工作，更好地為全院學(xué)生服務(wù)，特開展了“說出心里話”活動(dòng)，活動(dòng)主要以問卷調(diào)查、走訪詢問、不記名寫意見三種形式展開。此次活動(dòng)由動(dòng)物醫(yī)學(xué)院心理健康部全面負(fù)責(zé)，活動(dòng)對象為動(dòng)醫(yī)院10級全體學(xué)生。本次活動(dòng)的開展旨在讓院學(xué)生會在全院師生的共同監(jiān)督與建議中謀求發(fā)展，進(jìn)一步完善院學(xué)生會的服務(wù)體系。

活動(dòng)開展七天以來，同學(xué)們本著“每人進(jìn)一言，完美動(dòng)醫(yī)明天”的宗旨，積極踴躍，熱情配合，活動(dòng)于11月2日圓滿結(jié)束。據(jù)此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人透露，本次活動(dòng)共分三部分，首先由各班團(tuán)支書組織同學(xué)寫意見書，接著心理健康部干事詢問調(diào)查，最后組織一些同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。在學(xué)生會的努力，同學(xué)們的積極配合下，初步統(tǒng)計(jì)出三種情況：一是對學(xué)生會工作表示滿意，并支持學(xué)生會工作；二是認(rèn)為學(xué)生會組織活動(dòng)多，占用學(xué)生太多課余時(shí)間；三是不了解學(xué)生會，不知道學(xué)生會具體干什么。

據(jù)以上情況，心理健康部部長鐘佳蓮作出解答說：“學(xué)生會是學(xué)生與學(xué)校之間溝通的橋梁和紐帶，是疏通學(xué)生與學(xué)校之間的正常民主渠道。主要以傾聽和反映學(xué)生的建議和要求，并參與涉及學(xué)生的學(xué)校事務(wù)的民主管理，代表和維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益的組織?！?學(xué)生會作為一個(gè)全面面向全體師生，服務(wù)大眾的學(xué)生組織。本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束，充分體現(xiàn)了動(dòng)物醫(yī)學(xué)院“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，同時(shí)反映了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，更突出了一切為人民服務(wù)黨員精神?；顒?dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的精神將源遠(yuǎn)流長。據(jù)了解，心理健康部將根據(jù)此次意見與建議的調(diào)查活動(dòng)結(jié)果，協(xié)調(diào)各個(gè)部門對后期工作計(jì)劃加以調(diào)整，竭力為全院師生服務(wù)。

西北農(nóng)林科技大學(xué)周恩民教授蒞臨動(dòng)醫(yī)學(xué)院指導(dǎo)工作

作者：陳志剛

12月18日，西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院獸醫(yī)免疫學(xué)研究所周恩民教授蒞臨我校動(dòng)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行研究指導(dǎo)工作。工作指導(dǎo)會于生命科學(xué)樓105會議室隆重舉行。動(dòng)醫(yī)學(xué)院院長薛立群教授，動(dòng)醫(yī)學(xué)院普通動(dòng)物學(xué)黃復(fù)深教授等教授專家出席了本次工作指導(dǎo)會議，此外，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士一年級學(xué)生也參加了此次會議。動(dòng)醫(yī)學(xué)院院長薛立群教授主持本次會議。

會議開始，周恩民教授用詼諧的語言簡單介紹了西北農(nóng)林科技大學(xué)相關(guān)文化背景及自身多年從事科學(xué)研究藍(lán)耳病抗體的經(jīng)歷。同時(shí)他重點(diǎn)指出：“從事研究工作主要在于我們從過去傳統(tǒng)的理念中汲取出有用的信息從而創(chuàng)建新的研究模式，用辯證的思維分析問題?！苯又芏髅窠淌谕ㄟ^詳細(xì)的禽畜實(shí)際病例闡述藍(lán)耳病病毒受體方面的知識理論，并介紹了PRRSV GP5和M蛋白自身抗體獨(dú)特性，他表示，從免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)說角度分析，藍(lán)耳病病毒受體的特異性抗體具有一定的識別作用，正因?yàn)橛羞@種特異性功能，才具有研發(fā)出與其“抵制”的抗體特征。會議最后，他對動(dòng)醫(yī)學(xué)院其他教授針對該方面研究的提問作出了詳細(xì)的解答。

本次工作指導(dǎo)會議的順利舉行促進(jìn)了雙方學(xué)院的科技學(xué)術(shù)交流，有利于高校科技與教學(xué)間的共同促進(jìn)與發(fā)展，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)科教育教學(xué)工作，突出實(shí)驗(yàn)研究實(shí)踐教學(xué)，更深入具體的實(shí)踐操作來實(shí)施教學(xué)工作。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)院隆重召開第六屆團(tuán)總支學(xué)生會成立大會

作者：徐玉

2010年12月13日中午12:30，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院第六屆團(tuán)總支學(xué)生會成立大會于動(dòng)物醫(yī)學(xué)T型教室隆重召開。黨總支副書記何偉光老師，團(tuán)總支書記曾珠老師，就業(yè)專干劉志軍老師蒞臨現(xiàn)場，參加本次大會。

大會伊始，第五屆團(tuán)總支學(xué)生會主席高揚(yáng)總結(jié)學(xué)生會去年的工作情況。他提到團(tuán)總支學(xué)生會注重干部解決問題的能力，為此曾多次開展學(xué)生干部培訓(xùn)，并結(jié)合每周定期開展的例會以及5人制討論組，讓大家總結(jié)前期的工作情況以便在后期的工作中不斷完善。全院在學(xué)生會的帶領(lǐng)下成功參與了“求真”學(xué)術(shù)科技節(jié)、“求美文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)術(shù)知識，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。學(xué)生會同時(shí)關(guān)注大家的思想教育，兩周一次的民主生活會旨在樹立先進(jìn)典范，發(fā)揮楷模力量。接著，團(tuán)總支書記曾老師宣讀了第六屆團(tuán)總支學(xué)生會人員名單。宣讀完畢后，她寄予學(xué)生會美好希冀：希望學(xué)生會能百尺竿頭，更進(jìn)一步。隨后，第六屆團(tuán)總支學(xué)生會主席殷建建規(guī)劃了學(xué)生會今后的工作設(shè)想：一.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)。學(xué)生會是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)力量，代表廣大學(xué)生利益的組織，只有加強(qiáng)自身建設(shè)，才能更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和技能；二.適時(shí)開展學(xué)生干部交流會。干部之間互相交流、總結(jié)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)；三.強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)。通過開展有益的活動(dòng)，活躍大家，開拓大家的視野。

最后，何書記講到：“我們要發(fā)揮學(xué)生會的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)生和老師的橋梁和紐帶。學(xué)生會干部應(yīng)該樹立政治、責(zé)任、服務(wù)意識，養(yǎng)成良好的作風(fēng)習(xí)慣，具有正義感，誠實(shí)守信，善于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)?！彼€以“有為才能有味，有味才能更有為”激勵(lì)大家共勉。

第三篇：優(yōu)秀稿件

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院承辦第六次道德講堂

2015年4月2日

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，在大學(xué)生中積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，3月31日晚，由校黨委宣傳部主辦、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院承辦的道德講堂在我校文化藝術(shù)活動(dòng)中心舉行。校黨委副書記王心平、副校長薛耀文、郝勇東出席活動(dòng)現(xiàn)場，部分學(xué)院和機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)人以及1200余名師生共同聆聽了講堂。

本場道德講堂以“大政商道”為主題，共分為“誠信之美 晉商之魂”，“商道務(wù)責(zé) 以德贏商”，“清廉之風(fēng) 為官之要”，“天下為公 官德至上”四個(gè)篇章。講堂在熱情洋溢的大型舞蹈《盛世歡歌》中拉開序幕，一段古文誦讀道出了大政商道的真諦：利以義制，名以清修，恪守其業(yè)。隨后，李碩老師從晉商的發(fā)展成就講起，結(jié)合晉商代表人物喬致庸的事跡，詮釋了誠信這一晉商之魂；寇宏偉老師分析了社會道德缺失的原因，闡明了以德贏商的道理。王立剛老師宣講的“清廉之風(fēng) 為官之要”，列舉楊震、范仲淹、于成龍等古代廉吏的故事，具體生動(dòng)地講明了清廉為立政之本、為官之基；劉寶玲老師講述了當(dāng)今以清正廉潔為我們樹立了典范的孔繁森、鄭培民、王瑛的優(yōu)秀事跡，既展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品格，也體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

在每一講的講解中都穿插了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。觀眾在悠揚(yáng)的《遠(yuǎn)情》中感受到了晉商亙古的魅力；小品《堅(jiān)守誠信》讓同學(xué)們在平凡商戶的堅(jiān)守中感受到了誠信的力量；單口相聲《百家笑談》向在場觀眾展現(xiàn)了古人的為官標(biāo)準(zhǔn)以及他們的博愛之心；一曲《國家》激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，將現(xiàn)場氛圍推向高潮。情景劇《承諾的綠林》把楊善洲扎根深山義務(wù)植樹造林的奉獻(xiàn)精神展現(xiàn)得淋漓盡致，深深地感染了現(xiàn)場觀眾。道德講堂在歌曲《美麗中國夢》的美好祝愿中落下帷幕。

本次道德講堂通過誦讀、宣講、小品、歌曲相結(jié)合的形式，在理論講述與情景表演中交互進(jìn)行，寓教于樂中宣揚(yáng)了誠信、廉潔、奉獻(xiàn)等高尚品德，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們堅(jiān)守優(yōu)秀品格的信心。（馬蘭 王杏芝 吳一澤/文 饒二保 弓欣玉 田陽 雷明濤/攝）

山西師范大學(xué)四屆五次教職工代表大會隆重召開

2015年3月31日 最是一年春好處，再擂戰(zhàn)鼓踏征程。3月29日上午，科學(xué)會堂二層報(bào)告廳內(nèi)氣氛莊嚴(yán)熱烈，山西師范大學(xué)四屆五次教職工代表大會在此隆重召開，出席本次大會的代表共有正式代表150名，特邀和列席代表40名。大會主席團(tuán)執(zhí)行主席武海順、李德龍、衛(wèi)建國、原戰(zhàn)勇、閆桂琴、李春仁、韓美竹在主席臺就坐。

大會在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕，校黨委委員、紀(jì)委書記李德龍主持開幕式。

武海順校長首先代表學(xué)校作了《校長工作報(bào)告》。報(bào)告指出，過去的一年，我們深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，堅(jiān)決落實(shí)山西省委的決策部署，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，強(qiáng)化調(diào)查研究，深化重點(diǎn)改革，抓好常規(guī)工作，圓滿完成工作任務(wù)，為全面完成“十二五”規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。報(bào)告從九個(gè)方面對我校2014年的工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)：教學(xué)改革取得新突破；科研水平實(shí)現(xiàn)新提升；人才隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐；開放辦學(xué)打開新局面；學(xué)生工作進(jìn)一步加強(qiáng)；體制改革取得新進(jìn)展；保障能力獲得新提高；和諧校園建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)；作風(fēng)建設(shè)取得新成效。

在肯定過去一年所取得成績的同時(shí)，報(bào)告還對學(xué)校改革發(fā)展中存在的困難和問題作了客觀的分析：以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)改革仍處于探索階段，學(xué)科建設(shè)的任務(wù)依然艱巨，學(xué)科領(lǐng)軍人才嚴(yán)重匱乏，服務(wù)山西綜改的能力和層次差距較大，條件保障仍需進(jìn)一步增強(qiáng)等。報(bào)告指出，2015年，既是學(xué)?！笆?/p>

五”收官之年，又是“十三五”規(guī)劃編制之年，我們必須保持清醒頭腦，認(rèn)真解決問題，不斷深化改革，以實(shí)實(shí)在在的工作成績回應(yīng)全校師生的期望！

報(bào)告指出，2015年學(xué)校工作的總體要求是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，主動(dòng)適應(yīng)高等教育發(fā)展新常態(tài)，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以提升質(zhì)量為目標(biāo)、綜合改革為主線、社會需求為導(dǎo)向，實(shí)施人才強(qiáng)校和開放辦學(xué)戰(zhàn)略，深化教學(xué)改革，建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善評價(jià)體系，全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。重點(diǎn)做好八個(gè)方面工作：第一，深化重點(diǎn)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；第二，把握重點(diǎn)指標(biāo)，提升科技創(chuàng)新能力；第三，引進(jìn)優(yōu)秀人才，提升師資隊(duì)伍質(zhì)量；第四，實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目，提升社會服務(wù)能力；第五，優(yōu)化治理體系，提高工作落實(shí)效能；第六，加強(qiáng)學(xué)生工作，服務(wù)學(xué)生成長成才；第七，深入整改落實(shí)，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)；第八，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。

隨后，代表們聽取了計(jì)財(cái)處處長張支平作的《山西師范大學(xué)2014財(cái)務(wù)工作報(bào)告》。

報(bào)告結(jié)束后，全體代表分為十一個(gè)代表團(tuán)對兩個(gè)報(bào)告進(jìn)行了熱烈討論。

在下午舉行的主席團(tuán)會議上，各代表團(tuán)團(tuán)長匯報(bào)了討論情況，并討論了有關(guān)決議（草案）。大家一致認(rèn)為，《校長工作報(bào)告》校情研判準(zhǔn)確，工作定位科學(xué)，發(fā)展思路清晰，政策措施有力，要點(diǎn)突出，鼓舞人心，無論是對過去一年工作的回顧，還是對新的一年工作安排，都實(shí)事求是，凸顯了我校求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作新面貌與辦學(xué)新常態(tài)?！敦?cái)務(wù)工作報(bào)告》以服務(wù)大局為主，條理清楚、簡明扼要，公開、透明、詳實(shí)。在對報(bào)告給予充分肯定的基礎(chǔ)上，與會代表以高度的責(zé)任感，暢所欲言，積極建言獻(xiàn)策，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新以及校園建設(shè)等方面提出了許多建設(shè)性的意見和建議。

下午，大會閉幕式在科學(xué)會堂二層報(bào)告廳舉行。大會主席團(tuán)執(zhí)行主席武海順、王心平、薛耀文、郝勇東、高峰、張獻(xiàn)明、張學(xué)敏在主席臺就坐。校黨委副書記王心平主持會議。

校辦主任、提案委員會主任薛珠峰作了《山西師范大學(xué)四屆五次教職工代表大會提案工作報(bào)告》，匯報(bào)了我校四屆四次教代會提案的辦理落實(shí)情況和四屆五次教代會提案的征集和審理情況。

校長武海順作了講話。他說，本次會議各位代表都能以高度的主人翁精神、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)行使各項(xiàng)民主權(quán)利，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，工作人員也為開好本次會議付出了艱辛的勞動(dòng)。

武校長指出，2015年具體的工作任務(wù)，在《校長工作報(bào)告》中已經(jīng)作了全面的安排和部署，關(guān)鍵是要抓好落實(shí)。他具體提出了三點(diǎn)要求：

一要明確責(zé)任，振奮精神，創(chuàng)造性地完成全年工作任務(wù)。2015年是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，做好今年的工作意義重大。現(xiàn)在回顧“十二五”前四年的工作，總體上是按照規(guī)劃有條不紊地向前推進(jìn)，每年都完成了規(guī)劃任務(wù)。但必須清醒的看到，課堂教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)等工作依然艱巨，任務(wù)還很繁重，需要我們在新的一年加倍努力。因此，我希望各位代表會后要履行好代表職責(zé)，及時(shí)傳達(dá)本次教代會精神，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹本次教代會形成的重要文件和決議，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的工作部署上來，努力做好本職工作。

二要明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃?！笆濉逼陂g的發(fā)展思路已經(jīng)有明確的目標(biāo)，就是建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，即進(jìn)入全國大學(xué)百強(qiáng)，達(dá)到地方師范大學(xué)中上游水平。總體思路是以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為中心，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略和開放辦學(xué)戰(zhàn)略，走出教育改革之路、學(xué)科交叉之路、科技創(chuàng)新之路，突顯教師教育特色、地方文化特色、基礎(chǔ)研究特色、服務(wù)區(qū)域發(fā)展特色。目前，學(xué)校已經(jīng)著手成立“改革領(lǐng)導(dǎo)小組”，正在研究制定以人才培養(yǎng)為中心的綜合改革方案，包括教學(xué)改革、科研改革、管理改革、評價(jià)改革等方方面面，相關(guān)調(diào)研工作已經(jīng)開始。相信在全校各單位各部門的共同努力下，我們一定能夠拿出一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際、高質(zhì)量的規(guī)劃。

三要依法治校、民主管理，緊緊依靠廣大教職工提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。管理工作是一所學(xué)

校綜合實(shí)力的集中體現(xiàn)。堅(jiān)持依法治校，實(shí)行民主管理，是做好學(xué)校管理工作的根本前提。我們要在《高等教育法》、《黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》以及《山西師范大學(xué)章程》等法律制度框架下，加快現(xiàn)代大學(xué)制度體系建設(shè)；要深入落實(shí)十八屆四中全會《決定》，按照“六權(quán)治本”要求，建立科學(xué)有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，提高學(xué)校管理的科學(xué)化和法治化水平；各級領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法校規(guī)，形成以制度管人管事的思維習(xí)慣，提高用制度管人管事的能力。要繼續(xù)發(fā)揮教代會以及群團(tuán)組織作用，充分保障教師生員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鼓勵(lì)廣大師生員工為學(xué)校改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。要進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，繼續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，為廣大師生員工多做好事、辦實(shí)事、解難事。

凝心聚力創(chuàng)佳績，繼往開來譜新篇。大會圓滿完成了所有議程，勝利閉幕。責(zé)任與使命并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，會議的精神將轉(zhuǎn)化為師生們奮勇前行的動(dòng)力。（張瑞 王哲 張聰 韓美琪/文 饒二保 蘇繼文 王杏芝 王詩琳/攝）

中東國家治理問題國際學(xué)術(shù)研討會在山西師范大學(xué)隆重舉行 2015年3月30日

3月28日，由中國中東學(xué)會、山西師范大學(xué)亞洲區(qū)域發(fā)展研究中心和《西亞非洲》雜志社聯(lián)合主辦的“中東國家治理問題國際學(xué)術(shù)研討會”在我校科學(xué)會堂二層報(bào)告廳隆重舉行。出席本次研討會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有外交部原副部長、中國中東學(xué)會名譽(yù)會長楊福昌，中東特使宮小生，中東學(xué)會會長、中國社會科學(xué)院西亞非洲研究所所長楊光，中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究院副院長李紹先，山西省教育廳副廳長李青山，山西師范大學(xué)校長武海順，副校長衛(wèi)建國，云南大學(xué)副校長肖憲，上海國際問題研究院中東研究所所長李偉健以及來自西南大學(xué)、西北大學(xué)、廈門大學(xué)、鄭州大學(xué)，陜西師范大學(xué)等一線院校的數(shù)百位專家學(xué)者參加了本次研討會。土耳其法蒂赫大學(xué)薩瓦斯教授、和法蒂赫教授，西安外國語大學(xué)伊朗學(xué)者賽義德.家樂副教授，埃及哈達(dá)耶特阿拉伯研究所拉妮婭博士等外國學(xué)者也出席了本次會議。開幕式由山西師范大學(xué)歷史與旅游文化學(xué)院院長車效梅主持。

上午九點(diǎn)，開幕式正式開始。

武海順校長代表我校作致辭，對前來參加會議的國內(nèi)外學(xué)者表示熱烈的歡迎，并簡要介紹了我校的基本概況及發(fā)展歷史。武校長指出，我校是國家中西部重點(diǎn)建設(shè)高校，我校亞洲區(qū)域發(fā)展研究基地是山西省人文社科重點(diǎn)研究基地，多年來中東研究團(tuán)隊(duì)充分利用基地的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，通過自身的不懈努力，獲得了多項(xiàng)國家基金，發(fā)表的論文得到了國內(nèi)同行的關(guān)注，贏得了多方面的支持。武校長表示我校能承辦此次中東國家治理問題國際研討會倍感榮幸，這次研討會必將帶動(dòng)我校中東研究水平再上一層樓，進(jìn)而提升我校在山西省乃至全國中東問題研究方面的影響力。他希望通過本次學(xué)術(shù)會議，與會代表能增進(jìn)交流、增加友誼，并預(yù)祝會議圓滿成功。

李青山副廳長代表省人民政府教育廳對各位專家學(xué)者的到來表示熱烈歡迎。他表示，省委省政府對文化發(fā)展高度重視，并指出了中東地區(qū)在國際上的重要戰(zhàn)略意義。原外交副部長楊福昌以“中東政局的動(dòng)蕩與治理”為題作了主題發(fā)言。楊光會長在致辭中表示，希望與會學(xué)者暢所欲言、廣泛交流，為中東國家治理多提寶貴建議。中東特使宮小生作了題為《出使中東》的主旨發(fā)言,結(jié)合自身擔(dān)任中東使者四個(gè)月來的工作經(jīng)歷和體驗(yàn)，分析了中東國家的困難與現(xiàn)狀。

在隨后的在研討會上，各位專家學(xué)者進(jìn)行了精彩紛呈的專題討論，各位主持人作了評議。

在第一單元主題發(fā)言中，肖憲從中東伊斯蘭極端主義切入，分析了當(dāng)前中東伊斯蘭極端主義的現(xiàn)狀；李偉健、馬曉霖均從“伊斯蘭國”的角度切入，以不同的視角分析當(dāng)前中東的總體局勢；薩瓦斯?金茲用中東精英的視角分析了土耳其的中東政策；何志龍簡要論述自身對伊斯蘭國興起的認(rèn)識；韓志斌通過分析當(dāng)前氣候環(huán)境的變遷，從三方面論述了敘利亞危機(jī)產(chǎn)生的因素；安春英提出了中東國家治理中需注意 的幾個(gè)問題。

下午，與會代表在科學(xué)會堂1011會議室進(jìn)行了研討會第二單元的主題發(fā)言。唐志超作了題為《中東國家治理與中國的作用》報(bào)告，他認(rèn)為中東地區(qū)的治理分為地區(qū)治理和國家治理兩個(gè)層面，中國應(yīng)在理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對中東治理提供支持與幫助。馬麗蓉通過對中國絲綢戰(zhàn)略背景的分析，提出在目前伊斯蘭極端主義泛濫的背景下，中國應(yīng)堅(jiān)持不干涉內(nèi)政的原則，立足道義與中東反恐進(jìn)行合作。王南分析了目前阿富汗戰(zhàn)爭的局勢，并就戰(zhàn)爭性質(zhì)及戰(zhàn)亂對“一帶一路”產(chǎn)生的諸多負(fù)面影響提出獨(dú)特的見解。陳天社從歷史角度解釋了巴勒斯坦地區(qū)民族和國際構(gòu)建的可能性。伊朗學(xué)者家樂采通過ppt的形式，形象地展示了伊朗的“反阿”狀態(tài)。山西師范大學(xué)車效梅教授以“城市化”為著眼點(diǎn)，探討了中東國家城市治理中的具體問題，并就發(fā)展、公平、生活質(zhì)量以及社會穩(wěn)定四方面提出了可行性治理措施。王澤壯博士就伊朗目前的政治前景及伊朗社會政治反動(dòng)派的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。

研討會第三單元在陜西師范大學(xué)歷史學(xué)院院長、教授、博導(dǎo)何志龍教授主持下展開。拉妮婭就《淺談穆巴拉克政權(quán)倒臺的原因》作了詳盡闡述。冀開運(yùn)和吳成分別作了題為《伊朗行政區(qū)劃管理特點(diǎn)簡析》和《“兩路一帶”與伊斯蘭共同市場的現(xiàn)狀與未來》的報(bào)告。范鴻達(dá)通過多組照片的展示，加深了大家對巴勒斯坦的直觀印象。謝志恒、彭超也從各自的角度對《后穆爾西時(shí)期埃以關(guān)系新動(dòng)向》和《埃及劇變后的科普特人問題》的報(bào)告進(jìn)行了解讀。謝立忱、王霏分別論述了《敘利亞危機(jī)和大國軟制衡》、《族群教派區(qū)域忠誠對敘利亞民族構(gòu)建的影響》兩大論題。馬麗蓉教授對第三單元發(fā)言進(jìn)行評議。各位專家學(xué)者進(jìn)行了自由討論。

下午六點(diǎn)，何志龍教授主持研討會閉幕式。歷史學(xué)院車效梅院長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對與會學(xué)者的到來表達(dá)了誠摯地感謝，充分肯定此次研討會對促進(jìn)中東問題學(xué)術(shù)交流的重要意義。車效梅院長宣布研討會閉幕。

山西師范大學(xué)亞洲區(qū)域發(fā)展研究中心成立于2012年，是山西省第一個(gè)以世界史和國際問題為主要研究領(lǐng)域的人文社科研究基地。中心依托山西師范大學(xué)亞非發(fā)展中國家研究所和城市與城市化研究所，以該?，F(xiàn)有的“亞洲城市與城市化”、“亞洲社會思潮”、“亞洲國際關(guān)系”和“中西文明比較”等四個(gè)穩(wěn)定的研究方向?yàn)榛A(chǔ)，進(jìn)一步整合了校內(nèi)外研究力量而成立。中心成立以來完成了一批學(xué)術(shù)成果，共出版學(xué)術(shù)專著或譯著8部，在《歷史研究》、《世界歷史》和《史學(xué)理論研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30余篇，其中近10篇被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、中國人民大學(xué)復(fù)印資料《世界史》等學(xué)術(shù)刊物轉(zhuǎn)載。中心還聘請了錢乘旦、黃民興、畢健康等國內(nèi)知名中東問題學(xué)者擔(dān)任兼職研究人員。（頡金娟 王詩琳 李文連 張璐/文 饒二保 王詩琳/攝）

我校2015屆畢業(yè)生供需見面洽談會成功舉辦

2015年03月23日

學(xué)生就業(yè)工作是我校整體工作的重要組成部分，而供需見面洽談會則是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生最大限度就業(yè)的重要途徑。3月21日至22日，我校一年一度的畢業(yè)生供需見面洽談會在一校區(qū)如期舉行。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次供需見面會，3月21日上午，校長武海順、校黨委副書記王心平、副校長郝勇東在校學(xué)工部(處)長趙春平等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的陪同下親臨供需見面會現(xiàn)場，對前來參加招聘工作的校、企單位表示歡迎，并對前來應(yīng)聘的學(xué)生給予關(guān)懷和問候。

期間，校領(lǐng)導(dǎo)就招聘流程、招聘人數(shù)、就業(yè)需求等問題與部分用人單位進(jìn)行了溝通。武校長不時(shí)與招聘負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，詳細(xì)詢問了用人單位的工作待遇問題，通過往年學(xué)生的工作反饋對部分校、企單位的工作環(huán)境表示贊許；并表示用人單位有何需求都可以和校方聯(lián)系，學(xué)校將盡全力為其解決。用人單位對我校貼心周到的安排表示感謝，對特色的志愿者服務(wù)工作給予了高度的評價(jià)。校領(lǐng)導(dǎo)還與前來應(yīng)聘的學(xué)生親切交談。校黨委副書記王心平鼓勵(lì)兩名結(jié)伴而來的山西大學(xué)應(yīng)聘學(xué)生，要積極面對招聘會，勇敢地走向職場。

在見面會現(xiàn)場，有許多畢業(yè)生與用人單位達(dá)成了初步就業(yè)意向。不少單位的招聘負(fù)責(zé)人表示,現(xiàn)在在學(xué)歷的基礎(chǔ)上更加注重畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力。在采訪中，一位與企業(yè)成功簽約的畢業(yè)生表示，供需見面會為大家提供了一個(gè)更加廣闊的就業(yè)平臺，可以讓畢業(yè)生與用人單位直接見面并進(jìn)行雙向選擇。對于低年級的同學(xué)們來說，見面會可以讓他們感受到激烈的就業(yè)競爭，增強(qiáng)危機(jī)意識，更加努力提高自身綜合素質(zhì)，為將來打好就業(yè)基礎(chǔ)。

在為期兩天的供需見面會中，我校各相關(guān)部門積極配合、相互協(xié)調(diào)、密切合作,嘗試創(chuàng)新服務(wù)方式、方法和內(nèi)容，本著服務(wù)招聘單位，保障見面會期間的安全，促進(jìn)我校畢業(yè)生更好就業(yè)的宗旨做了大量工作。如免費(fèi)為校、企單位提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不僅安排志愿者進(jìn)行引導(dǎo)問詢工作，提供試講教室，還為其制作了噴繪版畫條幅等宣傳材料,努力打造一個(gè)全方位，高層次的供需見面洽談會。

據(jù)了解，此次洽談會吸引了來自我省及北京、深圳、上海、福建、山東、河北、內(nèi)蒙古等省、市、自治區(qū)的300余家學(xué)校、企事業(yè)用人單位，所需專業(yè)涵蓋我校全部學(xué)科,為廣大學(xué)子提供了8000多個(gè)就業(yè)崗位，達(dá)成就業(yè)意向9549人次。（頡金娟 馬蘭／文 饒二保／攝）

第四篇：主持詞 優(yōu)秀稿件

4·22晚會節(jié)目單

1．開場：

樂隊(duì)表演——李唐

（歌曲待定）2.主持人出場

介紹背景，綠動(dòng)未來成果，嘉賓等晚會概況 3.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話 4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭 5.彝族舞+蒙古舞

12.相聲

（09級孔令泉等）8.甘娜老師獨(dú)舞

7.專業(yè)周頒獎(jiǎng)：地科周地科專業(yè)頒獎(jiǎng)（科創(chuàng)展示+三筆一話展示頒獎(jiǎng)+說課頒獎(jiǎng)）城規(guī)（房地產(chǎn)營銷大賽）、GIS（定向越野）頒

11.歌曲串燒（謝海峰+熊凌，王嘉怡+石婉婷，王晶晶+鄧露璐，趙歡）+歌手，合唱團(tuán)同學(xué)

合唱（愛，因?yàn)樵谛闹校?.小品——大話西游

（08級鄧亞東等）15.爵士舞 13.環(huán)保秀

14.頒獎(jiǎng)

（綠色創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子設(shè)計(jì)大賽+寢室箴言大賽+職業(yè)規(guī)劃大賽+工藝品設(shè)計(jì)大賽+環(huán)保秀）9.10.11.歌曲——輔導(dǎo)員合唱（待定）有氧舞蹈+跆拳道 公布環(huán)保秀評比結(jié)果 16.兩委合唱

（站起來）主持人上臺宣布晚會結(jié)束

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 B:親愛的老師們，同學(xué)嗎們 齊：大家，晚上好

A-B-C-Dji8nxing自我介紹

A:同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，在同一片土地上，我們擁抱同一個(gè)夢想 B:同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想，是同一個(gè)信念，讓我們團(tuán)結(jié)在了一起 A:同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，在同一片土地上，我們擁抱同一個(gè)夢想 B:同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想，是同一個(gè)信念，讓我們團(tuán)結(jié)在了一起

C: 今天，我們相約在這里，同擁“共建和諧地理，同享綠色未來”的信念

D：今天，我們歡聚在這里, 同守“低碳引領(lǐng)環(huán)保時(shí)尚，品質(zhì)生活從我做起”的諾言 A：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了夏天的氣息，這更是我們每個(gè)人最燦爛的夏天。

B：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

C：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

D：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！下面請?jiān)试S我宣布，本次4.22晚會正式開始

A:那么首先請?jiān)试S我向大家隆重的介紹蒞臨本次晚會現(xiàn)場的嘉賓，他們分別是??.校團(tuán)委書記康勝老師、校團(tuán)委副書記劉洋老師；地理學(xué)院黨委書記張果老師、地理學(xué)院院長羅懷良老師、副院長何偉老師、副院長楊存建老師、地理學(xué)院黨委副書記張曉宏；以及地理學(xué)院各位任課老師和我們四個(gè)年級的輔導(dǎo)員老師；同時(shí)還有我們各兄弟學(xué)院學(xué)生干部也來到了現(xiàn)場。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：下面有請張曉宏書記上臺為我們介紹學(xué)院第二屆“綠動(dòng)未來”概況。B：有請

A：感謝張書記的發(fā)言。下面有請地理學(xué)院院長黨委書記張果老師講話 B：好的，感謝。。的講話

A：下面有請四川師范大學(xué)。。致辭 B：有請

感謝。的講話

彝族舞與“蒙古舞”：

A:彝族是個(gè)奔放的民族，彝族是個(gè)好客的民族，彝族的姑娘最美，彝族的山歌動(dòng)人，彝歌能牽出月亮來，彝歌能留住遠(yuǎn)方的客人 B:濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的蒙古大草原，寧靜而悠遠(yuǎn)

A: 在藍(lán)藍(lán)的天空下，他們綻放的是青春與活力 B茫茫的草原上，他們揮灑的是激情與豪邁 男：那就讓我們跟隨他們的腳步一起奔跑起來吧 女：請欣賞——蒙古舞

三個(gè)專業(yè)周頒獎(jiǎng)?wù)故荆?/p>

男：誒，楊輝，在四川師范大學(xué)第五批科研創(chuàng)新項(xiàng)目中，我院是不是在全校區(qū)取得了非常不錯(cuò)的成績？

女：是的，我院共27個(gè)項(xiàng)目順利通過學(xué)校結(jié)題驗(yàn)收，其中有4個(gè)項(xiàng)目被評為A類項(xiàng)目，5個(gè)項(xiàng)目被評為b類項(xiàng)目，18個(gè)項(xiàng)目被評為c類項(xiàng)目

男：?。∈遣诲e(cuò)的成績，那我也想目睹一下科創(chuàng)項(xiàng)目的風(fēng)采。

女：當(dāng)然了，那我們掌聲有請a類項(xiàng)目之一的負(fù)責(zé)人魏嬌同學(xué)上臺展示他們的科研成果

女：謝謝魏嬌同學(xué)的精彩展示。我院不僅僅科創(chuàng)成績驕人，在學(xué)校，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們學(xué)院開展了以“低碳引領(lǐng)環(huán)保時(shí)尚，品質(zhì)生活從我做起”為主題的綠動(dòng)未來活動(dòng)。男：本次“綠動(dòng)未來”以專業(yè)周的形式將學(xué)生專業(yè)知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，以此培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力。如地理科學(xué)周的“三筆一劃”、“說課比賽”；成規(guī)房產(chǎn)周的房地產(chǎn)營銷大賽；GIS周大講堂、定向越野比賽等活動(dòng)，同學(xué)們同樣取得了非常好的成績 女：那么，我們首先有請地理科學(xué)周——“說課比賽”以及“三筆一劃”獲獎(jiǎng)代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)比展示其作品；同時(shí)，有請成規(guī)房產(chǎn)周房地產(chǎn)營銷大賽獲獎(jiǎng)代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)；

男：當(dāng)然了，我們也有情GIS周中定向越野比賽獲獎(jiǎng)代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們掌聲有請獲獎(jiǎng)代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：有請XX、XX為其頒獎(jiǎng)。謝謝！有氧舞蹈+跆拳道

A:火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺上，流動(dòng)著青春的旋律。B:在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的 A:接下來請欣賞由?帶來的。。

歌曲串燒+合唱團(tuán)同學(xué)合唱 A：好的 感謝楊輝和謝濤

B：感謝

B：去年的麥霸我想大家一定都還記憶猶新啊~

A：沒錯(cuò)~也正是那次活動(dòng)讓我們認(rèn)識了那么多優(yōu)美動(dòng)聽的聲音

B：那接下來的時(shí)間就讓我們再一次靜靜聆聽這些美妙的聲音所帶給我們的感動(dòng)吧 A：好的 有請*** *** *** ***為我們帶來歌曲串燒 以及我們學(xué)院合唱隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?“愛 因?yàn)樵谛闹小?B：掌聲歡迎~

男：自犀利哥、高數(shù)哥走紅網(wǎng)絡(luò)以后，有的人就打起了乞丐的主意 女：乞丐這么弱勢的群體，還能打什么主意呢？

男：當(dāng)然能，告訴你吧，這里面大有文章，乞丐公司聽過沒？ 女：沒有

男：那就讓我們一起來欣賞相聲《*********》

《爵士舞》

A:閃爍的燈光，勁爆動(dòng)感的舞蹈，激情在這里釋放，精彩在這里綻放。

B:在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入歡樂的海洋。

A:和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞活力四射的《爵士舞》

A：我們攜手走進(jìn)春天,用蘊(yùn)藏綠色的希冀，妝點(diǎn)著寒冬過后的心境.進(jìn)春天,用清亮悅耳的音符, 撒落五彩繽紛的花雨.：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 ：走進(jìn)春天，走進(jìn)純真的夢想，明天就在我們眼前燦爛地舒展開來

A：今夜歡歌，短暫的時(shí)光匆匆而過

B：今宵難忘，依依不舍的心情無法消散

C：今夜，將成為我們美好的記憶，快樂的時(shí)光總是那么短暫 D：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng) A：今天我們歡歌笑語 B：今天我們暢想未來 C：讓我們記住今天 D：讓我們期待明天

：我們攜手走

B D C

第五篇：自由優(yōu)秀作文

自由優(yōu)秀作文

自由優(yōu)秀作文1

每當(dāng)我奔跑在無邊無際的草原上，那種無拘無束，那種輕松自在的愜意，讓我瞬間感受到：自由的感覺真好！

每當(dāng)我上山散步時(shí)，飄渺的霧環(huán)繞著山澗，一股清風(fēng)吹來，瞬間讓我的感到心神加倍的清涼。輕輕地?fù)崦』ㄐ〔?，那種指尖與植物相互觸摸的感覺舒服又自由，我真想大喊一聲，“自由的感覺真好！”

每當(dāng)我和朋友們在一起玩游戲時(shí)，手牽手，一步、兩步……三步……地走著，玩玩鬧鬧。沒有成長的煩惱，把父母的希望，老師的期望全都擱在一邊。一起深呼吸，然后大喊一聲，“自由的感覺真好！”

每當(dāng)父母不在，家里只剩我一個(gè)人時(shí)，我會盡情的鬧啊、玩啊……把冰箱里所有的零食全都拿出來，還有那些平常父母不讓吃的零食——方便面、可樂、辣條……通通都吃一遍。還有那些父母不讓做的`事——看電視，玩手機(jī)，跳沙發(fā)的事全都做一遍。我真想大喊一聲，“自由的感覺真好！”

每逢逛街時(shí)，嘿嘿！我就會開啟掃描功能，把吃的、玩的、喝的、用的……全都掃描一遍，有人逛街越逛越累，而我卻精神加倍。因?yàn)槲易杂勺栽?，我買的不僅是商品，而是快樂。我真想大喊一聲，“自由的感覺真的太好了！”

當(dāng)我靜下心來，默默沉思時(shí)，我就搖身一變，變成園丁。想種什么種什么，想摘什么摘什么，我自由自在的細(xì)心照顧好每一株植物，每一朵花，我真想大喊一聲，“自由的感覺好！”

每當(dāng)我畫畫時(shí)，我就是神筆馬良，畫筆在我手上，想畫什么畫什么，畫無邊無際的草原，畫湛藍(lán)的天空,畫小鳥，畫小馬……我真想大喊一聲，“自由的感覺真好！”

啊，我渴望自由，自由的感覺真好！

自由優(yōu)秀作文2

在一個(gè)小黑洞里傳出了嘰嘰喳喳的生音，媽媽，我何時(shí)才可以學(xué)捕食呀？一個(gè)純白色而單純性的響聲出現(xiàn)了，那是一個(gè)早已滿月的小狼，他已經(jīng)問一下自己的媽媽，期待可以到外面的世界去。不行。一個(gè)充滿了威勢的響聲立刻拒絕了小狼，那人更是小狼的父親，你永遠(yuǎn)不知道，那外邊的日常生活并不是想像的這么簡單。孩子他爸，你別嚇住小孩了。一個(gè)慈母一樣的響聲傳來，那是小狼的媽媽。小狼的媽媽眼光急劇下降，直至看到了小狼爸爸的腿。天哪，你的腿怎么啦？但見小狼爸爸的腿一直在出血。小狼爸爸鏗鏘有力的說：這就是不懂事的成本。假如要去得話，直到人類走了，大家再做決定。小狼的心愈來愈亂，他想：怎么會這樣，難道說出去了就需要投入血的`代價(jià)嗎？我不要，我不要。好多個(gè)愈來愈弱，可伶的小狼，他早已幾個(gè)月沒有日曬了！小狼的媽媽每日叫他不必?fù)?dān)心，但是小狼每日都膽戰(zhàn)心驚的問：人類走了么？但是媽媽卻每一次都擺擺手。

這一天小狼的父親產(chǎn)生了一個(gè)好消息。它是的小狼正孱弱的趴著，小狼，出來吧？你毫無疑問很想要知道這一好消息。是獵食增加了么？還是你取得人類的哪些新鮮物品？小狼并不在乎的回應(yīng)。人類都走了。小狼爸爸再度回應(yīng)。走就走唄，有哪些不簡單的。走了，人類走了，太棒了。小狼基本上跳起了，他簡直太高興了。小狼的面色早已好啦許多。

小狼在洞邊又蹦又跳，他貪欲地吸著氣體曬著太陽。一天就那么過去。

自由優(yōu)秀作文3

“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”

心底里，偶爾會涌動(dòng)起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中，只將“怒放”的聲音化為輕言細(xì)語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細(xì)柔的歌詞。

生命的本質(zhì)是孤獨(dú)的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時(shí)，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚(yáng)，乘坐最快的航行器，領(lǐng)略最多最美的風(fēng)景;待到行至中途，幾乎無可避免，要經(jīng)歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會猛然發(fā)現(xiàn)，自己是置身于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時(shí)已背負(fù)重重壓力、種種責(zé)任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。

這樣的時(shí)候，該怎么辦?“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時(shí)會任由迷惘與焦慮的`情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負(fù)，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時(shí)代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。

盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中?！泵滋m·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個(gè)人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。

自由優(yōu)秀作文4

斷了翅膀的鳥，想要飛翔；孤獨(dú)的老鼠，想要朋友；失去雙目的孩子，想要光明……如果細(xì)細(xì)去數(shù)，或許，我想要擁有的太多太多，五花八門，以至于，連自己也無法決策。然而，“自由”二字始終遨游于我的腦海。

“媽媽，我的撲克牌呢？”“作業(yè)寫完了沒有？”“沒有。”我心虛的答道，“可是就只剩作文了啊。”我不滿的抱怨，現(xiàn)在才星期五，還有兩天呢，明天寫難道不行嗎？我已經(jīng)被“困”在房間里近一個(gè)小時(shí)了！“現(xiàn)在寫完它啊，不要留剩菜剩飯的。要不——”啊，我就知道世上只有媽媽好，一定是讓我去玩吧？“要不就去看點(diǎn)作文選。”什么？我垂頭喪氣的朝房間走去，心里滿是無奈。唉，窗外的新鮮空氣還等著我去呼吸呢！

設(shè)問一下，一直焦躁不安的老虎關(guān)在籠子里是什么后果？只會引來它的怒氣，這無疑是火上加油，雪上加霜的。連老虎都會有的思想更何況人？手中的筆被我漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動(dòng)，擺在面前的紙只有一個(gè)名字，目光恍惚地飄向窗外，思緒已在不知不覺中被記憶中的快樂拉向遠(yuǎn)方……

如果有面魔鏡或是能實(shí)現(xiàn)愿望的物品，我大喊的第一聲必定是：“我要自由！”請幫我將那阻撓我奔向自由的“牢籠”打開，釋放我被拘束已久的心，讓自由的.身軀揣著對未來擁有無限向往的心，無拘無束地“飛翔”！哪怕只有短短幾小時(shí)，也能夠是的曾經(jīng)快樂過的心更加蓬勃向上！

自由是快樂的源泉，任何快樂都需要奔放在原野以取得更大的快樂；自由是努力的前提，放松過后迎接你的便是新的起點(diǎn)；自由是每個(gè)人的必需品，被拘束于籠內(nèi)的人永遠(yuǎn)不會知道世界的一切美好。

飛翔便是身軀的釋放；朋友便是心靈的敞開；光明便是雙目的起點(diǎn)。釋放身軀的自由，敞開心靈的自由之門，光明的起點(diǎn)因自由而生……

自由優(yōu)秀作文5

每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨?？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！

生活上，我沒有自由。早餐媽媽讓我吃什么我就吃什么絕不違抗。

學(xué)習(xí)上，我更沒有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_電視時(shí)，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：孩子，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成?？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿罹拖駧煾傅拿?，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——寫作業(yè)?；税雮€(gè)鐘頭的`時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機(jī)旁，又想打開電視?？蛇@時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“做完作業(yè)了嗎？如果做完了就看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我馬上跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？

我渴望自由！

自由優(yōu)秀作文6

在家里頭，有一道水藍(lán)色的門，門里面，是一間擁有薰衣草色的天空，有著婚紗白的地毯，四周還矗立著一個(gè)個(gè)身體上染著巧克力色的書柜，一望過去，就好像一幅精心創(chuàng)作的畫，一旁的角落里，有一個(gè)牛奶色的小留言板，上頭還貼著好幾張五顏六色、奇形怪狀的許愿便利貼，這個(gè)地方就是只有我一個(gè)犯人的小監(jiān)獄。

這個(gè)監(jiān)獄充滿著笑聲、哭聲、抱怨聲、鉛筆的沙沙聲、還有“吹包子”的聲音，好不熱鬧呀！但是我最喜歡的就是翻書時(shí)所發(fā)出的“啪！啪！”聲。 每天一起床，第一個(gè)走進(jìn)的空間，并不是有著夕陽燈光的廁所，而是投入薰衣草天空的小監(jiān)獄的懷抱，拿起一直影響我睡眠的“哈利波特”，細(xì)細(xì)的`品嘗哈利與生俱來的勇氣和機(jī)智；以贊嘆的心情，來佩服妙麗的好頭腦；再用愉快的心情，來看榮恩獨(dú)特的喜感，再加上作者的想像力，哇！這真的是小說中的王者，總能讓我感到意猶未盡的一再投入它的情節(jié)中，一再的在文字中自在穿梭。

雖然這個(gè)空間充滿著歡樂，但也有它不為人知的一面。每當(dāng)考試來臨時(shí)，他就好像喝了媽媽給的迷湯似的，只要我一接近課外書時(shí)，就馬上有一臺吸塵器利用它的吸力，將我吸回書桌前，面對一本本張牙舞爪的參考書、考卷，一副要把我吃掉的樣子，而且一有抱怨，就會有一雙銳利的眼睛直勾勾的盯著我，使我 一刻都不能松懈，真的是痛不欲生呀！

這間小監(jiān)獄，也扮演著知心好友的角色，每當(dāng)有不如意的時(shí)候，就會有一雙溫暖的大手安慰著我，開心時(shí)，我會和它分享快樂，它永遠(yuǎn)都會陪著我，即使我老了、用不到了，也不能改變它在我心中的地位。

自由優(yōu)秀作文7

漫步在一望無際的森林中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，美好的事物都已成為值得珍藏的過去，而現(xiàn)在，等待這片森林的，將是黑暗和悲涼……那是一年前的傍晚了，我站在這片茂密的森林中，透過樹葉的縫隙，欣賞著這蔚藍(lán)的天空，不一會兒，火紅的太陽快落山了，可夕陽卻似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生機(jī)，這時(shí)，紅色和碧綠的樹葉交織在一起，變得更美了。小鳥們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，在空中嬉戲玩耍，還有和那夕陽做游戲的河流，使這里的風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫。我舍不得離開這樣的人間仙境，便留下來繼續(xù)欣賞這獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景。終于，夕陽“打哈欠”了，于是，便讓星星妹妹值起了晚班。星星們一閃一閃的，看來也是一群頑皮的孩子呢！

可惜的是，好景不長，第二年時(shí)，這里已經(jīng)完全變了樣，令人感到心痛，悲涼。一天，小鳥們正在嬉戲，突然，出現(xiàn)了沙沙的腳步聲，“不好，是獵人”。一只小鳥大喊?？墒牵C人的'槍口已經(jīng)對準(zhǔn)了那只小鳥，不久，許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過了幾天，來了一批木頭廠的工人，把所有的大樹都砍倒了。隨著這片森林的消失，這片土地也逐漸沙化，再也看不到星星，再也看不到湛藍(lán)的天空，只看得見那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。同在一片藍(lán)天下，為什么生命如此不平等？為什么為了私人利益而破壞小動(dòng)物的家園？難道人類所說的愛護(hù)環(huán)境就是傷害生命、破壞樹林、污染河流和天空嗎？現(xiàn)在，也許有數(shù)不清的獵人在傷害小生命，也許有許多工人在破壞樹林，但這等于在害我們?nèi)祟愖约骸?/p>

同在一片藍(lán)天下，讓我們?yōu)樗猩`創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的家園！還生命以自由，這是我們?nèi)祟惞餐Φ哪繕?biāo)！

自由優(yōu)秀作文8

“叮鈴鈴——”無聊的音樂課終于結(jié)束了，我從半睡半醒的狀態(tài)中清醒過來，看看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)下午三點(diǎn)多了，要放學(xué)了。

我立刻沖回教室，扒起書包跑出校門，突然想起來，今天的作業(yè)少得驚人，我可以慢慢逛回家。我來到學(xué)校門口的商店里，這里有一排的文具店、零食店，我可以我書包里的十塊錢買一些小零食。我在第二家店停留地最久，因?yàn)檫@家店的老板我認(rèn)識。爸爸媽媽都在上班，沒有人管我。而跟我一個(gè)學(xué)校的.姐姐動(dòng)作太慢，我不用去管她。這是我從未得到過得自由，這十幾分鐘的時(shí)間我一定要好好珍惜。

門口的小店都逛完了，我又來到了大街上，打算繞遠(yuǎn)路回家?？纯绰愤叺慕ㄖ蚴腔▔锏拇髽浜托』?、小草，發(fā)現(xiàn)似乎比平時(shí)都好看了些，天空更藍(lán)，小花更紅，小草更綠......如果我有照相機(jī)，我一定會拍張照片再回家。我比以前自由多了，再也不用像以前一樣急匆匆地趕路。

不知不覺，我走到了家門口，可是我仍然不急著回家，在樓梯上消磨時(shí)間，每走一樓，就趴在窗戶前看看窗外，看著一群群鴿子飛過天空，優(yōu)美的弧線讓我把所有煩惱都扔到了腦后。

美好的時(shí)間總是過得這么快，我打開家門，嗚嗚，自由的時(shí)光太短暫了，我從“天堂”又回到了“地獄”，要開始做作業(yè)了。

自由優(yōu)秀作文9

“寧愿跑起來被絆倒無數(shù)次。也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑！”

那時(shí)你牽著小小的我讓我學(xué)會了走路，當(dāng)我放開你的手那一刻，你的心一下子提了起來，一步兩步。不斷的走，慢慢的我又開始跑了，可你那緊鎖的眉頭絲毫沒有舒展開來。過了許久，你的大手又牽上我的小手，在那一瞬間，你似乎整個(gè)人都輕松了。

“夢夢，我把你的房間布置好了，你看漂不漂亮！”“哦，還好吧”你知道嗎？其實(shí)那時(shí)的我一點(diǎn)都不喜歡你布置的房間。怕你傷心，所以不敢告訴你。你是一個(gè)控制欲極強(qiáng)的女人，你喜歡規(guī)劃好我的`一切?？墒俏覅s也是一個(gè)喜歡自由，喜歡隨心所欲的人，但是因?yàn)槟闶俏业哪赣H，我卻把這一切都壓抑了。

直到有一天......

“我就是要去滑冰，我就是要去和朋友玩！你憑什么管我！我不想理你，每次你都管我，真煩！”

那次是我第一次反抗你，是我第一次沖你發(fā)火。你卻沒有打我也沒有罵我，可是你欲言又止的樣子，真的刺痛了我的心。其實(shí)我說完之后就后悔了，我在心底里罵了自己無數(shù)次，可在你面前，卻還是一幅吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱也幌胝J(rèn)輸，因?yàn)槲遗挛艺J(rèn)輸之后，還會變成那個(gè)懦弱的我，而且那時(shí)極其自負(fù)的我認(rèn)為認(rèn)輸就是丟掉尊嚴(yán)的行為。

媽媽，我知道你很愛我，可是能不能讓我來選擇我想要過的生活，也許你做的一切都是為我好，可是有時(shí)候我更想要的是自由，是朋友，而不是每天面對著一大把的作業(yè)，一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。我只是想要自由，想要一點(diǎn)私人空間，只要一點(diǎn)點(diǎn)就好了。

自由優(yōu)秀作文10

雄鷹在藍(lán)天飛翔，那是他的自由?；▋涸陲L(fēng)中擺動(dòng)，那是她的自由。狗兒在田野飛奔，那是它的自由?？墒菋寢屛业淖杂赡?？

自從我小時(shí)候開始，您總是叫我在家里讀書，說外面很危險(xiǎn)，不要和外面的小孩玩，他們看起來多么的瘋啊。我的小伙伴們叫我玩時(shí)，您總是替我婉言謝絕。后來，我喜歡上了幼兒園，隨眼那是我學(xué)習(xí)很累腦子，可是，在那玩的每一個(gè)小時(shí)，都很快樂?；氐郊遥职盐益i起來讓我看書，聽到樓下的伙伴們嬉笑，打鬧的聲音，我又想說，媽媽我的'自由呢？

我上了小學(xué)，開始變得不那么貪玩，可以在家安靜的看書了。您聽到電視上那些孩子很厲害，所以，干脆讓我每天只看一小時(shí)電視。在我們那個(gè)還在談?wù)撁桌鲜螅谪埦L的年紀(jì)時(shí)，我總是顯得那么無知。后來，您讓我去學(xué)舞蹈，可是我只聽了一節(jié)課，便不愿意去上。后來我喜歡在家自己做一些小玩意，可是，您把他們總稱為“垃圾”便不讓我去碰。我想反抗，但又能怎樣造反呢？媽媽我的自由呢？

現(xiàn)在，我馬上要上初中了，您然我暑假參加輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)畫畫，每天自己弱小的身軀穿梭在大街小巷，我自己都感覺壓抑?；氐郊?，您又不準(zhǔn)讓我玩一會電腦，連電視也有時(shí)間限制。我真的很想問媽媽，媽媽我的自由呢？

媽媽，別人都有一個(gè)多姿多彩的童年記憶，而我卻沒有。別人都有一個(gè)不拘束自己的人，而我卻有。很多時(shí)候我都想問，媽媽我的自由呢？媽媽我想請您讓我自己去體驗(yàn)生活，給我自由讓我追尋自己的夢想吧。

自由優(yōu)秀作文11

一張一弛乃文武之道。寒假馬上到了，看著街頭各式各樣的輔導(dǎo)班廣告，我卻與兒子商量，決定寒假還兒子自由。

首先不再為兒子報(bào)任何的輔導(dǎo)班。恕我口過，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以營利者居多，而以傳道授業(yè)解惑者少。上輔導(dǎo)班徒增兒子壓力，徒添家里費(fèi)用，而所獲益并不多。所以我向來不太贊成兒子上那種能教會孩子背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位、會背誦雜亂無章數(shù)字之類的輔導(dǎo)班。（哈哈，以我現(xiàn)在的水平和兒子上小學(xué)的現(xiàn)狀，我來親自輔導(dǎo)尚能綽綽有余，不敢勞他人大駕。）

其次寒假作業(yè)不再層層加碼。兒子說要是期末考試成績好，學(xué)校要求可以不做或少做寒假作業(yè)。我完全同意，只要能考好，亦隨他愿，不會再另加一點(diǎn)，讓他感到學(xué)習(xí)重在平時(shí)，長此以往，形成習(xí)慣亦是好事。

再者，寒假里干什么、什么時(shí)間干由他自已掌握。除了危險(xiǎn)的'事不干、太費(fèi)錢的事不干，其余只要是“出必告、返必面”即可。

當(dāng)然，還兒子自由并不等于放任自流。要求兒子一定要隨同大人回老家看望爺爺奶奶、外公外婆，不要怕冷、不要怕誤了看電視；只接爺爺奶奶、外公外婆給的壓歲錢，不能多要且要暫時(shí)上交；新衣服已買（年跟前要貴，提前買過了），不得擅自再提要求。

由于今年政策放寬，兒子極為興奮，主動(dòng)與我約定：爭取在玩的過程中背會《大學(xué)》、《中庸》，做到茍日新，日日新又日新，日知其所無，月無忘其所能；老師布置的寒假作業(yè)春節(jié)前完成；《三國演義》看完；爭取自家對聯(lián)自已寫：玩電腦時(shí)要學(xué)會五筆字型一級簡碼。

世人都云父母癡，此心能有幾人知？與兒子拉鉤約定后，兒子歡快地離開。望著兒子的背影，不禁會心一笑，若真能如此，不亦快哉！

自由優(yōu)秀作文12

從前，一位天使路過山間的時(shí)候，遇到一位女孩。他們相愛了，就在山上建造了愛的小屋。

天使每天都要飛來飛去，但他真的很愛這位女孩，得空的時(shí)間都來陪伴她。

一天，天使帶著心愛的女孩，在山間散步。忽然，他說：”如果有一天，你不再愛我了，我會離開你。因?yàn)闆]有愛的日子，我活不下去。那時(shí)候，我就會飛到另一個(gè)女孩的身邊?！?/p>

女孩看了天使一會兒，堅(jiān)定地說：”我永遠(yuǎn)愛你！”

他們的日子過得挺幸福。但是，每當(dāng)女孩想起天使的那句話，就開始煩躁不安了。她總覺得在使說不定哪一天就會離開她，飛到另一個(gè)女孩的身邊了。于是，一天晚上，女孩趁著天使熟睡的時(shí)候，把天使的翅膀藏了起來。

天亮以后，天使生氣地說：”把我的翅膀還給我！為什么要把我的翅膀給藏起來，你不愛我了！

“我沒有，我還是愛你的.！我沒有藏你的翅膀，真的，相信我好嗎？”

“你騙人，你說謊，我不相信你了，我感覺你不愛我了！”

當(dāng)他從箱子里找出翅膀后，就頭也不回地飛走了。

女孩很難過，也很懷念那些美好的生活。她后悔了，就獨(dú)自坐到山頭的風(fēng)口上，默默地懺悔：”縱然我愛你愛得發(fā)狂，也不能剝奪你自由飛翔的權(quán)利，是嗎？我應(yīng)該給你足夠睥自由，讓彼此有喘息的空間。我現(xiàn)在真得懂了，你還能回來嗎……”

自由優(yōu)秀作文13

每個(gè)人一生中最公平的就是一天二十四小時(shí)，不因富有就會有二十五個(gè)小時(shí)，也不因貧窮就會少一個(gè)小時(shí)。在絕對公平的時(shí)間里，卻產(chǎn)生了相對的差距，于是激動(dòng)、抱怨、憤怒、不再平靜。我們都在一個(gè)大的沼澤地里掙扎，越是反抗越深陷；那逆來順受可好？倔強(qiáng)而又年輕的心又受不了這種污辱，脆弱的就得被時(shí)刻保護(hù)在縹緲的感覺里，看不到自己，看不到未來。

是路過，走馬觀花的一生，誰能完整復(fù)述你這一生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生來就會被忘記。你的精神再無法傳承下去是你的名字再也沒有人記得或提起如果世界都把你遺忘了難道不等于死亡么？我們的經(jīng)歷又有什么意義？真的是為了留下什么，讓別人記住嗎？

每個(gè)人身上都有鮮明的人格色彩，色彩艷麗文理分明。你是誰？我是誰？我們在雙行的世界里走著各自的路，你在哪？我在那？聲波的震動(dòng)可否傳到你的世界里。過多的牽掛和猶豫在地下長出的藤蘿，青藤蔓蔓挽住你的馬蹄，從此天涯相絕。

少年啊，乘著晨風(fēng)微露，摘下那動(dòng)人的玫瑰，送與心愛的姑娘吧，經(jīng)歷一段愛情，不負(fù)菁華。少年啊，伴著星辰燦燦，飽讀那古今的情詩，花前月下小軒窗，淺吟低唱訴情腸。如此多么酣暢！

少年啊，將知識埋入胸膛，把真理舉得高高，經(jīng)歷一場革命，或是風(fēng)暴，關(guān)于思維，關(guān)于人生。如此多么恣意！

少年啊，國治天下家常在，把肩頭的沉擔(dān)挑起，一邊是家，一邊是國。

沒有人能代替你的成長，或代你經(jīng)歷生命的種種。不以物喜，不以己悲。用一場經(jīng)歷，換的一生無悔。

自由優(yōu)秀作文14

鳥兒可以歡快地歌唱，因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓兀霍~兒可以歡快地嬉戲，因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤Ｖ杏斡??

所以“不自由，毋寧死！”

記不清是什么時(shí)候父母對我下了禁令，總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。

“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，說了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導(dǎo)作業(yè)。

陽光照在身上暖洋洋的，鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。

我已經(jīng)初二了，原以為能做個(gè)小大人，不曾想會是這么個(gè)結(jié)果，考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。

停下筆，開啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：

自由！我渴望自由！

可是自由是多么來之不易！我萬念俱灰，

我此時(shí)已是那籠中鳥了，永生只能被鎖??！不只是身，更是心。

“唉！這也是為你好！”父親也有些無奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個(gè)檻，你人生也就毀了?！?/p>

我垂下頭，眼神沒有正對父親：“可是，分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎？”父親沒有回答，轉(zhuǎn)身走了。

我多么希望有一天，我的`雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因?yàn)椋铱释杂?，可這，只是我內(nèi)心無助的呼喊！走出門，我向前奔跑著，一陣陣微風(fēng)拂過臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”

我渴望自由。

哪怕用我一生換取一天。

自由優(yōu)秀作文15

同學(xué)們常說：“我們生活在一個(gè)這樣自由的社會，但是寄宿制的校園卻是自由視野的盲區(qū)，在這里，我們體會不到自由?！备猩跽哒f，學(xué)校脫胎于監(jiān)獄，所以在學(xué)校根本不存在自由。

自由是什么？是金錢和權(quán)利帶來的榮耀？還是“曳尾于涂中”的那份閑適與自得？

在對自由的看法上，魯迅先生曾說過：“真理在胸筆在手，無私無畏曰自由?！笔前?！沒有對真理和知識的掌握，又談何超越和自由呢？

萬事萬物都有其底線，這底線讓人想到桎梏，也同樣讓人想到自由，而知識，便是這人生的自由。

有同學(xué)否定知識能給人帶來自由的說法，他們認(rèn)為，財(cái)富和權(quán)利給他們帶來的享受才是自由，于是越來越多的同學(xué)學(xué)會用煙來偽裝自己，用酒來迷失自己，他們覺得這樣他們看上去更像一個(gè)大人，就會更接近他們心中所謂的.自由。但財(cái)富和權(quán)利不代表自由，即使你同克羅修斯一般富有，像黑色社會老大謝才萍一樣有錢有勢又如何！知識的欠缺終使他們家破人亡，知識的欠缺讓他們觸碰法網(wǎng)而走上了不歸路！

百川滂沱終歸海；無邊落葉終歸根。人生亦是如此，不要為了眼前的盲區(qū)耽誤了自己的人生，這樣你將永遠(yuǎn)尋不到自由的足跡。

現(xiàn)在的我們應(yīng)該相信老師，相信知識的力量。雖然說老師不是圣人，但他們對人生有著更多的感悟，這些感悟沉淀著他們的人生經(jīng)驗(yàn)，他們將帶我們走上尋求自由的大道，讓我們用身心去感受自由的真諦。

不要將人生輕易交給“幻影身形，走馬平川，到處都是殺聲”的虛幻世界，那不是真實(shí)的自由。讓我們一起感受高中生活：透過灰黑的瞳孔，我們看到的是彩色的世界；透過鮮紅的心房，我們感受到的是斑斕的情感；透過知識的窗戶，我們找到的是自由的真諦。