第一篇：向宋作愛學(xué)習(xí)爭做忠誠事業(yè)無私奉獻(xiàn)的表率--王紅

向宋作愛學(xué)習(xí)

爭做忠誠事業(yè)無私奉獻(xiàn)的表率

王紅

近日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了小學(xué)英語教師宋作愛的事跡。宋老師十幾年來,憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,拼搏進(jìn)取,愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),先后榮獲縣新長征突擊手、縣優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任等10多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

1992年,學(xué)校安排她擔(dān)任兩個班的英語教學(xué),每周24節(jié)課。當(dāng)時正好一位老師生病請長假,學(xué)校無人可調(diào)?？吹侥敲炊鄬W(xué)生渴望的目光,她主動請纓代教另外兩個班級,每周課時達(dá)到40多節(jié)。在代課期間,宋作愛老師勤奮工作,嗓子啞了,也不在意,課外還要給差生補(bǔ)課。堅(jiān)持了一個月,她的身體就有點(diǎn)兒支撐不住,但因工作繁忙沒放在心上。半月以后,她突然高燒不退,雙腿疼痛鉆心,經(jīng)縣醫(yī)院診斷,確診為骨髓炎。醫(yī)生的話猶如五雷轟頂,對宋作愛的打擊可想而知。可是,因?yàn)闋繏熘约旱膶W(xué)生,她不顧家人的勸阻,仍拄著棍子拖著紅腫的雙腿堅(jiān)持上課。由于耽誤了最佳治療時間,1994年的2月份,她的病再次發(fā)作。在縣醫(yī)院無法治療,只好轉(zhuǎn)到濰坊市中醫(yī)院。醫(yī)院專家了解病情后遺憾地表示,能解決痛苦的唯一辦法就是截肢。她一次次懇求醫(yī)生,為了教育事業(yè),為了學(xué)生們,請求不要截肢。她的真誠感動了主治醫(yī)生,最終修改了治療方案。

經(jīng)過精心治療,她終于又重新站在了講臺上?？墒?直到今天,她仍然要與病魔作頑強(qiáng)的抗?fàn)帯２还苋淌芏啻蟮奶弁?只要一走上講臺,她立刻就變得精神百倍。

因?yàn)樗腥说氖论E,《臨朐教育》、《濰坊晚報》、《生力軍》、《山東青年報》等多家媒體報道了她的事跡,在社會上引起強(qiáng)烈反響。

一份耕耘,一份收獲。宋作愛對教育事業(yè)的傾情付出,贏得了豐厚的回報。她先后發(fā)表各種論文幾十篇,她教的學(xué)生成績總是特別優(yōu)秀,1999年,她指導(dǎo)的學(xué)生分別獲得全省英語競賽二等獎和全國初中組優(yōu)勝獎。

一份耕耘一份收獲。無論在初中還是小學(xué)，不甘人后的宋作愛老師所教英語成績總是非常突出，并先后發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇，指導(dǎo)的學(xué)生獲“全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽二等獎”，“山東省中學(xué)生英語聽力競賽一等獎”，省、市、縣新聞媒體多次報道了她的先進(jìn)事跡。尤為可喜的是，用心去教學(xué)生，用情感去培育學(xué)生，收獲的是一份份沉甸甸的情感!換來了一個個優(yōu)秀班級、一份份喜報、一張張升學(xué)通知書，還有教師節(jié)、元旦、春節(jié)前不期而來的賀卡、感謝信、祝福的短信……更可欣慰的是，在她的精心照料下，丈夫的病情得以控制，可以駕駛?cè)喣ν猩舷掳嗪统鲈\，兒子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u突出……。她體驗(yàn)到了當(dāng)教師、為人婦、做母親的幸福感、成就感！

學(xué)習(xí)了宋老師事跡后，我深深的被打動。這位不善言辭的鄉(xiāng)村女教師竟如此堅(jiān)韌剛強(qiáng)、執(zhí)著、愛崗敬業(yè)。作為同樣在一線工作的我太

應(yīng)該向宋老師學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)她這種“敢為孺子?！钡母冻鼍瘢颜麄€心靈獻(xiàn)給孩子。

二〇一〇年九月十二日

第二篇：關(guān)于向宋作愛同志學(xué)習(xí)的通知

關(guān)于向宋作愛同志學(xué)習(xí)的通知

近年來，全市廣大教師和教育工作者以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情，努力辦好讓人民滿意的教育，為我市教育改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，并涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物。宋作愛同志就是其中的優(yōu)秀代表。

宋作愛同志是臨朐縣九山鎮(zhèn)一名農(nóng)村小學(xué)教師。她在多年的從教生涯中，克服家庭困難，在自身身體狀況欠佳的情況下，牢記?愛心與奉獻(xiàn)?的教育宗旨，在平凡崗位上書寫了輝煌篇章，先后獲山東省優(yōu)秀教師、山東省師德標(biāo)兵、濰坊市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市愛崗敬業(yè)道德模范等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，今年又被省政府授予?山東省人民教師?榮譽(yù)稱號（全省僅5名），并作為優(yōu)秀教師代表參加了濰坊市教師節(jié)慶祝表彰大會和山東省教師節(jié)慶祝表彰大會。宋作愛同志用自己的實(shí)際行動，詮釋了人民教師的精神追求，體現(xiàn)了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，是廣大教職工學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。為了大力宣傳和學(xué)習(xí)宋作愛同志的模范事跡，激勵全市廣大教職工進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，經(jīng)研究，決定在全市教育系統(tǒng)組織開展向宋作愛同志學(xué)習(xí)活動。

一要學(xué)習(xí)宋作愛同志理想信念堅(jiān)定、對教育事業(yè)無限忠誠的高尚品格。宋作愛同志作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終把對學(xué)生的一腔真愛放在首位，勤勤懇懇工作，以自己的實(shí)際行動模范的踐行了一名人民教師的職責(zé)。學(xué)習(xí)宋作愛同志，就是要像她那樣，勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，不斷堅(jiān)定理想信念，自覺樹立起人民教師的光輝形象。

二要學(xué)習(xí)宋作愛同志克服困難、艱苦奮斗的工作和生活作風(fēng)。宋作愛同志在教育教學(xué)過程中，勇于面對生活和家庭環(huán)境帶來的困難，堅(jiān)持以學(xué)生為重，以教育事業(yè)為重，長期擔(dān)任班主任，創(chuàng)造性開展工作，受到學(xué)生和家長的一致好評。學(xué)習(xí)宋作愛同志，就是要像她那樣，立足實(shí)際，克服困難，開拓進(jìn)取、敢于創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，努力爭創(chuàng)一流的教學(xué)業(yè)績，讓家長滿意，讓社會滿意。

三要學(xué)習(xí)宋作愛同志心中只有工作、唯獨(dú)沒有自己的忘我境界。宋作愛同志長期忍受病痛帶來的折磨，只要沒有病倒，就堅(jiān)持工作在一線，在生病住院期間還念念不忘學(xué)生、不忘教學(xué)，充分體現(xiàn)了人民教師的忘我工作境界。學(xué)習(xí)宋作愛同志，就是要像她那樣，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)全身投入到教育教學(xué)中去，認(rèn)真做好每一件事、每一項(xiàng)工作。

各縣市區(qū)、各學(xué)校要充分認(rèn)識開展向宋作愛同志學(xué)習(xí)的重要意義，把宋作愛同志作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大典型進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。要通過組織宋作愛同志典型事跡報告會、座談討論、組織學(xué)習(xí)競賽等多種形式，進(jìn)一步激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、為人師表。要通過學(xué)習(xí)，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，不斷在全社會營造尊師重教的良好氛圍。全市廣大教師和教育工作者要牢記胡錦濤總書記對廣大教師提出的四點(diǎn)希望，以宋作愛同志為榜樣，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力做學(xué)生喜歡、社會滿意的教師，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育而奮斗。

附件：杏壇書寫人間大愛-記臨朐縣九山鎮(zhèn)宋王莊學(xué)區(qū)小學(xué)

教師宋作愛

二〇〇九年十月十九日

杏壇書寫人間大愛

—記臨朐縣九山鎮(zhèn)宋王莊學(xué)區(qū)小學(xué)教師宋作愛

宋作愛，1969年12月出生，1990年7月參加工作，臨朐縣九山鎮(zhèn)宋王莊村人。1977年---1982年在宋王莊小學(xué)上學(xué)，1982——1987年在宋王莊初中上學(xué)，1987——1990年在益都師范學(xué)習(xí)，1990——1993年初中任教，1993——2002年在宋王莊初中任教，2002——2005年在九山初中任教，2005年至今在宋王莊學(xué)區(qū)小學(xué)任教。

年屆不惑的宋作愛，是沂蒙山區(qū)臨朐縣九山鎮(zhèn)宋王莊小學(xué)英語教師，一位普通的共產(chǎn)黨員。近二十年來，三尺講臺是她的圣土，莘莘學(xué)子是她的牽掛，在不幸患骨髓炎和丈夫喪失行走能力之后，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求、對山里娃的摯愛，以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝病魔，忘我工作，將愛化作滴滴甘泉，滋養(yǎng)孩子們的生命成長，在平凡崗位上書寫了輝煌篇章，先后獲濰坊市?優(yōu)秀教師?、?優(yōu)秀班主任?、?愛崗敬業(yè)道德模范?，臨朐縣?優(yōu)秀教師?、?優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?、?新長征突擊手??巾幗英雄道德模范?等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，今年七、八月份，又被評選為山東省師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，山東省?人民教師?。

出生于臨朐縣九山鎮(zhèn)宋家王莊西溝村的宋作愛，從小聰明伶俐、善解人意，自小學(xué)至初中始終是一位品學(xué)兼優(yōu)、讓父母、老師引以為榮的好女兒、好學(xué)生。出于對教師職業(yè)的崇敬，對校園生活的眷戀，1987年8月她以優(yōu)異成績考入益都師范學(xué)校，1990年7月畢業(yè)后申請回到母?！派芥?zhèn)宋王莊初中，成為學(xué)校有史以來第一位女英語教師。

工作中，她不怕吃苦受累，勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)。1992年8月，宋老師教初一兩個班的英語，每周24節(jié)課。當(dāng)時一位老師生病請長假而學(xué)校又無人可調(diào)。宋老師看到這些，想到初一正是學(xué)生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，主動請纓教這兩個班，周課時40多節(jié)。為提高課堂教學(xué)效果，她把重著的課分開來上，一天到晚，又是發(fā)音輔導(dǎo)，又是書寫練習(xí)，課外還要給學(xué)困生補(bǔ)課，嗓子啞了，腿站麻了，她也毫不在乎。一個月下來，身體健康的她也有點(diǎn)支撐不住了，但她一心撲在工作上，絲毫沒往心上放。半月以后，她突然高燒不退，左腿疼痛鉆心，經(jīng)縣醫(yī)院確診為骨髓炎。飛來?橫禍?，對一個剛參加工作的女教師來說是多大的打擊！然而，幾十名求知若渴的學(xué)生，又令她難以臥床靜養(yǎng)。她深深知道，邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語教師十分緊缺，離開了她，學(xué)校英語課程又要成為盲點(diǎn)——她是放心不下的。于是，她不顧家人及親朋好友的勸阻，夜里熬好一天的藥，白天拄著棍子拖著紅腫的雙腿，仍舊到校上課。學(xué)生從她被病痛折磨變形的臉上讀懂了老師的心思，人人發(fā)憤學(xué)習(xí)，個個成績優(yōu)異。由于沒有安心治療，1994年2月，腿病再次發(fā)作。夜里，為了不影響同宿舍的教師休息，她強(qiáng)忍著鉆心的疼痛，把毛巾捂到嘴上，防止痛哭失聲，眼睛數(shù)著窗外天空的點(diǎn)點(diǎn)寒星，有時想：明天告訴校長，去趟醫(yī)院吧?？傻诙煸缟希瑵M腦子的學(xué)生身影又使她抹抹眼淚，沿著床邊遛遛腿，蹣跚著走上講臺。不久，病情進(jìn)一步惡化，校領(lǐng)導(dǎo)、家人把她送到了市中醫(yī)院。看到烏黑的X光膠片，醫(yī)院骨科專家遺憾地告知，病情發(fā)展到現(xiàn)在，能解決痛苦的唯一辦法是截肢。她一聽急了，一次次懇求醫(yī)生：?我是教師，教學(xué)就是我的生命支柱，就是忍受再大的痛苦我也不截肢，我一定要站在講臺上，一定和學(xué)生在一起！不然，活著沒什么意思了……?她的真誠和敬業(yè)感動了主治醫(yī)生，最終修改了治療方案。住院期間，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、親友紛紛來探望，關(guān)愛溫暖著她的心，堅(jiān)定了她戰(zhàn)勝病魔的信念。之后，丈夫和她到萊西市一家中醫(yī)?？崎T診部，取回了大包小包的中草藥，回家熬制作保守治療。鎮(zhèn)黨委、政府了解到她的病情和迫切要求返回講臺的心愿后，給她送來了輪椅，宋老師來到了魂?duì)繅衾@的學(xué)校，她暗暗發(fā)誓，一定站穩(wěn)講臺，塑造人民教師的良好形象。她真切體會到：只有工作著，才是美麗的；只有不斷奉獻(xiàn)著，生命才有價值！盡管生命的長短無法以人的意志為轉(zhuǎn)移，但生命質(zhì)量的高低，卻在于個人的努力。直到今天，她仍與病魔做頑強(qiáng)的斗爭，當(dāng)腿病發(fā)作時，仍堅(jiān)持白天上課，晚上輸液。有時，學(xué)生看到宋老師輸液后貼在手臂上的膠布，知道她腿病又復(fù)發(fā)了，他們在心疼之余，學(xué)習(xí)起來格外勤奮、認(rèn)真，因?yàn)檫@是報答老師最好的方式。宋老師也是不管忍受多大的痛苦，只要一走上講臺，立刻變得精神百倍。她慶幸自己如果不這樣的選擇，也許活不到今天。

作為一名女教師、班主任，如何處理好家庭與工作的關(guān)系，這也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在繁重的教學(xué)工作與繁雜的家務(wù)中，宋老師通過函授和自學(xué)考試，先后取得大專、大本學(xué)歷，為自己從教?充電?、加油。平日里，她在熬草藥的時候，都不忘鉆研教材、斟酌教法。

這些年，她大多教初中畢業(yè)班，時?；丶液芡恚纯丛缫咽焖?、淚眼婆娑的孩子，吃著丈夫做的飯菜，常常是淚水和飯菜一起咽。有一年冬天，宋老師有早自習(xí)，看看孩子還在酣睡，不忍心叫醒他，沒來得及告訴在衛(wèi)生所值夜班的丈夫，掛上屋門就去了學(xué)校。下課回家后孩子已跌到了床下，渾身青紫，連哭聲都沒了。有的家長感慨地對她說：?你家的孩子命苦?。?

這期間，作為鄉(xiāng)村醫(yī)生的丈夫給了她莫大的支持，一邊照顧孩子，一邊做家務(wù)，還要忙地里的農(nóng)活。過度的勞累，把他也累垮了。2003年夏天，丈夫感到雙腿疼痛難忍，經(jīng)醫(yī)院確診為雙側(cè)股骨頭壞死。雖未間斷治療，可他還是喪失了走路能力！對宋老師來說，這下子好像天塌下來了，真是福無雙至，禍不單行。多少個寒夜，下晚自習(xí)后，宋老師騎摩托車頂著刺骨的順河風(fēng)趕回十五里外的家，給丈夫熬藥、做家務(wù)。第二天，天不亮就晃起熟睡的孩子，去學(xué)校上課，課后還要給偏科的學(xué)生補(bǔ)課。屋漏偏遭連陰雨，這時父親又得了胃癌，到了晚期。生活重?fù)?dān)全壓在了她一個人身上，過度的操心勞累，使得她身體極度消瘦，開始咳嗽，最后還咳血，幾次暈倒在了臺階上。醫(yī)生連做了兩次CT，懷疑是肺癌。孩子這時也連發(fā)高燒、生水痘，一家三口都躺在床上，日子仿佛真的不能過了?？墒?，堅(jiān)強(qiáng)的宋作愛老師在信念的支撐下，心中默念著：千萬不能倒下，我一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！學(xué)生就要畢業(yè)了！令她欣慰的是，2004年，九山初中120多名學(xué)生考上了普通高中，創(chuàng)歷史新高。

2005年8月底，鎮(zhèn)教辦了解到情況后，把她從九山初中調(diào)到離家最近的宋王莊小學(xué)。組織的關(guān)懷，使她總以感恩之心對待工作，以笑臉面對同事和學(xué)生。磨難并沒有將她擊垮，反而使她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在她的人生畫卷上，苦難就如同一塊?調(diào)色板?，只不過調(diào)出來的不是灰暗與沉淪，而是亮麗與堅(jiān)韌。有時，她也覺得愧對丈夫和兒子，可只要一走上講臺，立刻就會物我兩忘，進(jìn)入角色，情自心出——以自己的智慧和汗水，報答領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親，以自己的愛心培育孩子們的愛心——愛大自然、愛父母、愛老師、愛學(xué)習(xí)、愛勞動……近年來，宋老師教著四、五年級兩個年級的英語，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，想提高成績不是那么容易能夠做到的。在這種情況下，她充分挖掘教材，積極采用新的教學(xué)方法，致力于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，不斷豐富他們的語言，提高他們運(yùn)用英語的能力，率先運(yùn)用?自主、互助、學(xué)習(xí)?型教學(xué)模式，發(fā)揮好?小老師?的作用，做好學(xué)困生輔導(dǎo)。學(xué)生特別喜歡她的課，同事們經(jīng)常聽到孩子們課前的歡呼聲：?又上英語了！? 在新的教育形勢下要當(dāng)個好教師，除了教書還要育人，教學(xué)的同時還要教育學(xué)生學(xué)會做人。熱愛學(xué)生，首先應(yīng)尊重學(xué)生，這是教師對愛的情感和行為的具體體現(xiàn)。宋老師就是這樣，她從不打罵學(xué)生，常對學(xué)生說：?對別人的寬恕要感到慚愧！?對于學(xué)生之間的小糾紛，她總是曉之以理，動之以情，做學(xué)生的?知心朋友?，學(xué)生有什么事都愿意敞開心扉和她談。有一年春季，初中三年級重新分班，宋老師接的那個班學(xué)生非常調(diào)皮。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室時，教室里一陣騷動，許多學(xué)生在起哄，有的說：?男老師咱都不怕，嘿，來了個女的！?她沒發(fā)火，而是耐心地說服教育，做他們的思想工作，用自己的真情換取他們的真心，用關(guān)愛去感化他們。不到半月，?流動紅旗?就飄到了這個班。有一個叫祝洋的學(xué)生，因別人把他的琴弄壞了，大吵大鬧，宋老師把他叫到辦公室，他滿肚子的氣，朝著宋老師發(fā)泄，宋老師氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可還是強(qiáng)行鎮(zhèn)定下來，和風(fēng)細(xì)雨地開導(dǎo)他。后來，祝洋真心地說：?老師，這琴我不讓他賠了，你教會了我怎樣做人。?就在這年的除夕夜，第一個給宋作愛老師打電話拜年的就是祝洋。

盡管家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，身體不好，可她對學(xué)生的衣食住行，樣樣都掛在心上。在九山初中任教時，學(xué)生劉新梅家境貧寒，父親早亡，瀕臨失學(xué)，宋作愛老師悄悄給她買來新課本、文具，經(jīng)常從家里給她捎些飯菜，使劉新梅能堅(jiān)定信念完成學(xué)業(yè)考入中專；離校30華里之遙的牛寨村學(xué)生于興云，冬天沒穿棉鞋凍了腳，宋作愛給她買來新棉鞋，并且讓當(dāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的丈夫開偏方為她熬好藥水燙腳；陳孝生沒來上學(xué)，她趕去家訪時看到其母臥病在床，掏出身上僅有的十元錢，悄悄地塞在被角下，之后每周都買些藥品讓陳孝生帶回家，直到他的母親病愈；今年六月九山鎮(zhèn)為公希望小學(xué)動工興建，宋作愛老師在自家剛建新房經(jīng)濟(jì)困難的情況下，帶頭捐款300元……。有一年中考帶隊(duì)，考點(diǎn)學(xué)校因伙房改建，學(xué)生飲水供應(yīng)不足，宋老師怕學(xué)生喝涼水鬧肚子，就自己掏錢去飯店給學(xué)生買水喝，連買幾次后，飯店老板感動的說：?有你這樣的好老師，這開水我白送不要錢了?。晚上為了讓學(xué)生休息好，宋老師把她們都安排在窗口向南通風(fēng)的房間，而自己睡在窗口向北的宿舍里，熱得夜里下兩點(diǎn)也睡不著。回校后，有些家長說：?有您這樣的老師帶隊(duì)，學(xué)生走到哪里我們都放心，要是把我們的孩子教完高中該有多好??！?前年冬天，宋老師腿部不適，去衛(wèi)生室掛吊瓶，進(jìn)大門后見幾個學(xué)生等在那里，原來學(xué)生徐玲走路不慎，踝關(guān)節(jié)脫臼，見到宋老師后聲淚俱下。宋作愛拄著棍子，跑前跑后找醫(yī)生等到把她一切安頓好，自己卻走不動了……十多年前的學(xué)生趙興才對宋老師說：?您總是關(guān)心別人，特別是您的學(xué)生，視同自己的孩子，現(xiàn)在想起來我們都很感動。?

作為宋王莊小學(xué)唯一的女教師，宋作愛主動將女生工作當(dāng)做份內(nèi)的事，業(yè)余時間自學(xué)教育心理學(xué)知識，開辦少兒心理咨詢室、成長導(dǎo)航站，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和心理上遇到的煩惱、問題，做到?早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)?，為學(xué)生的心靈健康發(fā)育保駕護(hù)航。宋王莊學(xué)區(qū)小學(xué)是一所最大服務(wù)半徑12.5公里的寄宿制學(xué)校，每逢學(xué)期初，就有學(xué)生想家，哭鼻子，她就主動和她們吃住在一起，衣服破了，給他們縫；病了，帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生。課間，和學(xué)生促膝談心；夜里，給他們念童話、講故事、說笑話，逗得他們帶著微笑入睡。她格外關(guān)注單親家庭學(xué)生和留守兒童，積極參與學(xué)校在市里立項(xiàng)的《農(nóng)村留守兒童情感教育策略研究》，經(jīng)常與他們談心，幫助他們添補(bǔ)衣服和學(xué)習(xí)用品，有時還把他們帶回家改善生活，補(bǔ)償他們殘缺的愛。學(xué)生沒錢、少飯都愛跟她說。東葦場村的學(xué)生孫儷給她寫紙條：?老師，怎么看不見你就想流淚，一刻也不想和你分開。?今年畢業(yè)生宋明艷寫道：?就要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得離開您。您的愛，我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。老師，我真想叫您一聲‘媽’。?宋作愛被學(xué)生當(dāng)成了媽媽，學(xué)生永遠(yuǎn)是她心中的牽掛。

周圍的同事們常說的一句話就是：?時代變了，人變了，唯有宋老師那顆感恩的心不變，她總以一顆陽光的心對待周圍的一切。愛生如子，愛校如家。?宋老師始終認(rèn)為：一個真正珍惜生命的人，不僅是為了自己活著，也要為了責(zé)任和義務(wù)活著!既然活著，就不能成為社會和家庭的負(fù)擔(dān)，要努力做些有意義的事情。面對問題，要學(xué)會換位思考，這樣就沒有了抱怨與不滿；面對幫助和支持，要懂得感恩；面對利益，要學(xué)會謙讓，這樣就會快樂地過好每一天。

一份耕耘一份收獲。無論在初中還是小學(xué)，不甘人后的宋作愛老師所教英語成績總是非常突出，并先后發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇，指導(dǎo)的學(xué)生獲?全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽二等獎?，?山東省中學(xué)生英語聽力競賽一等獎?，省、市、縣新聞媒體多次報道了她的先進(jìn)事跡。尤為可喜的是，用心去教學(xué)生，用情感去培育學(xué)生，收獲的是一份份沉甸甸的情感!換來了一個個優(yōu)秀班級、一份份喜報、一張張升學(xué)通知書，還有教師節(jié)、元旦、春節(jié)前不期而來的賀卡、感謝信、祝福的短信……更可欣慰的是，在她的精心照料下，丈夫的病情得以控制，可以駕駛?cè)喣ν猩舷掳嗪统鲈\，兒子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u突出……。她體驗(yàn)到了當(dāng)教師、為人婦、做母親的幸福感、成就感！

宋作愛，這位不善言辭的鄉(xiāng)村女教師、女黨員，她前面的路也許依然坎坷，人們有理由相信，德才兼?zhèn)洹?jiān)韌剛強(qiáng)的宋作愛老師，朝迎旭日，暮送夕陽，在她心愛的教書育人崗位上，充實(shí)而幸福地工作、生活。

第三篇：忠誠于黨的事業(yè) 向楊善洲同志學(xué)習(xí)

忠誠于黨的事業(yè) 向楊善洲同志學(xué)習(xí)

——電影《楊善洲》觀看感

11月10日晚，尖山、果珠、赤水源等兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志來我鎮(zhèn)和我們一道觀看了電影《楊善洲》。電影于8點(diǎn)整準(zhǔn)時播放。一個個簡單而樸實(shí)的情節(jié)，投放在屏幕上，卻在我們心中蕩漾起了漣漪。同志們默默地觀看著，為楊善洲精神而共鳴，不知不覺中，眼里滿含了淚花：電影《楊善洲》體現(xiàn)了楊善洲同志恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操；體現(xiàn)了楊善洲同志無私奉獻(xiàn)、淡泊名利、先人后己的公仆情懷；體現(xiàn)了楊善洲同志永葆本色、鍥而不舍、生命不息、奮斗不止的革命精神。

楊善洲同志從事革命工作近40年，為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報酬”的承諾，退休后，他放棄了定居昆明干休所，執(zhí)意回到家鄉(xiāng)繼續(xù)為黨的事業(yè)、為家鄉(xiāng)父老鞠躬盡瘁、死而后已。他事跡的真實(shí)感人為電影的成功奠定了基礎(chǔ)。楊善洲同志的腳步太匆匆，他始終奔忙于黨的事業(yè)，惦記著人民的疾苦，而絲毫不謀私利。這樣的黨的干部是時代的呼喚、人民的希冀。

在位時，他一心為公，堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律己，從不以權(quán)謀私，在他的心目中人民的利益高于一切。他總是深入基層，每每出現(xiàn)在田間地頭，矛盾關(guān)頭，為民排憂解難。那久旱逢甘霖的狂喜，體現(xiàn)了他與民共苦同樂的崇高境界。楊書記退休要離開了，同志們歡送書記那場戲太感人了，楊書記帶領(lǐng)新黨員和全體黨員做黨員宣誓的場面，就好像我們每一個黨員重溫入黨誓詞，我相信每一個有熱血和理想的共產(chǎn)黨員都會默默跟隨宣誓的。

退休后，不忘自己的承諾--“為當(dāng)?shù)厝罕娮鳇c(diǎn)實(shí)事”楊善洲義無反顧地放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根自己的家鄉(xiāng)大亮山，帶領(lǐng)群眾義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，森林覆蓋率達(dá)90%左右，價值3億元的林場，給大亮山人民帶來了戰(zhàn)天斗地、抗旱豐收的實(shí)際效益，最后將經(jīng)營管理權(quán)無償移交給國家。一個人有幾個22年呀！更何況是退休以后，他是把自己的畢生精力都獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的大亮山父老鄉(xiāng)親。

楊善洲同志的精神深深地感動了我。在平時的工作中，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，立足本職，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。牢固樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，投入到本職工作當(dāng)中，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的做好每一件事情，在自己的工作崗位上發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)的作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新工作方式、努力營造良好的工作氛圍，為我芒部鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會快速全面發(fā)展做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

楊善洲精神給我們注入了砥礪前行的力量，積極進(jìn)取的勇氣，奮發(fā)圖強(qiáng)的動力！

第四篇：“向王智育老師學(xué)習(xí)，爭做最美教師”階段工作匯報

“向王智育老師學(xué)習(xí)，爭做最美教師”階段工作匯報

根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校安排部署，我校積極開展“向王智育老師學(xué)習(xí)，爭做最美教師”主題教育，活動開展以來，全體教師熱烈響應(yīng)，身體力行，與王智育老師比較自覺查找工作、學(xué)習(xí)、思想方面的差距和不足，深刻剖析，積極整改，立足崗位，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化教師技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、制定活動方案 營造活動氛圍

學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定《朱陽一中“學(xué)習(xí)王智育老師爭做最美人民教師”教育活動方案》，成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題動員大會，貫徹活動方案，使全體教師深刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)教育活動的必要性和迫切性。學(xué)校通過電子屏滾動播出標(biāo)語，在校園懸掛宣傳橫幅等，營造活動氛圍。在校園醒目位置展出王智育老師先進(jìn)事跡展板，同時出專題板報等嗎，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使此項(xiàng)活動深入開展。

二、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡 撰寫心得體會

為了使全體教師更加深入了解王智育老師的先進(jìn)事跡和崇高精神，學(xué)校邀請白艷軍主任在會議室做王智育老師先進(jìn)事跡報告會，并且派出張松林書記帶隊(duì)的走訪王智育老師小分隊(duì)，七位教師跋山涉水，奔赴蒲陣溝教學(xué)點(diǎn)走進(jìn)王智育老師，親身感受他的人格魅力。組織教師認(rèn)真書寫《學(xué)習(xí)王智育老師爭做最美教師心得體會》，并在校園櫥窗、專題板報展出。

三、交流發(fā)言表決心 立足崗位見行動

學(xué)校召開教師心得體會交流發(fā)言大會，與會教師積極發(fā)言，深刻剖析，查找差距，明確努力方向。薛世平、贠輝輝、何緯林等教師先后發(fā)言，表示要以王老師為榜樣，立足山區(qū)教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，終身從教。學(xué)習(xí)王智育老師關(guān)鍵是立足本職工作，學(xué)校先后開展賽課活動、解說教材活動，提高教師授課能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。先后舉行領(lǐng)導(dǎo)班子成員引領(lǐng)課、支教教師示范課、新進(jìn)教師匯報課、青年教師過關(guān)課。開展教師解說教材活動，促使教師鉆研教材，把握課標(biāo)，駕馭教材。利用中秋佳節(jié)來臨之際，組織開展幫扶留守兒童座談會，每位班子成員幫扶一名留守兒童，做好代管家長。班子成員和孩子深入交流，噓寒問暖，解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，使其充分感受到朱陽一中大家庭的溫暖。

第五篇：向王彥生同志學(xué)習(xí)爭做優(yōu)秀組工干部

向王彥生同志學(xué)習(xí)爭做優(yōu)秀組工干部

王彥生是組工干部的光輝典范，他以實(shí)際行動詮釋了一名組工干部對黨的忠誠，對群眾的熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對名利的淡泊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。一是學(xué)習(xí)他勤奮實(shí)干的“老黃牛”精神。王彥生勤奮實(shí)干、清正廉潔、公道正派，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇奮斗，對黨忠誠的堅(jiān)定信仰，他用短暫的一生詮釋了一個共產(chǎn)黨員的承諾，也同時樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。作為一名組工干部，要始終老老實(shí)實(shí)干事，本本分分做人，用自己高尚的情操、品質(zhì)和良好的人格魅力吸引人、感化人、團(tuán)結(jié)人，熱愛自己的事業(yè)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)細(xì)致，一絲不茍，不圖虛名，勤勤懇懇，心甘情愿做人民的“老黃牛”，無需揚(yáng)鞭自奮蹄。

二是學(xué)習(xí)他創(chuàng)新進(jìn)取的“拓荒?！本瘛Ｍ鯊┥宰约旱难孕幸恢乱龑?dǎo)一方的黨員干部，自覺堅(jiān)持銳意改革、奮勇創(chuàng)新，自覺反對茍且偷安、得過且過，激勵黨員干部不斷保持和增強(qiáng)蓬勃向上的朝氣、開拓進(jìn)取的銳氣、不畏艱險的勇氣，從而創(chuàng)造出廣大干部奮勇爭先、與時俱進(jìn)、為黨和人民建功立業(yè)的生動局面。做為一名組工干部，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)調(diào)研、加強(qiáng)創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新形勢下組織工作的新

要求，探索組織工作的新規(guī)律、新特點(diǎn)、新舉措，用改革的勇氣破解難題，用創(chuàng)新的方法推進(jìn)工作。不斷研究新情況、解決新問題、推動新實(shí)踐、開創(chuàng)新局面，使組織工作更加充滿生機(jī)，富有活力，爭當(dāng)改革創(chuàng)新的“拓荒?！?。

三是學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)的“孺子牛”精神。王彥生鞠躬盡瘁、恪盡職守，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，為組織工作貢獻(xiàn)出了全身心的力量。作為一名組工干部，要始終保持忠于事業(yè)、情系百姓、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的崇高情懷，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心，立足本職，腳踏實(shí)地，盡職盡心，在奉獻(xiàn)中生活，在生活中奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。