第一篇：醫(yī)藥系XX年上學(xué)期工作總結(jié)

醫(yī)藥系XX年上學(xué)期工作總結(jié)

醫(yī)藥系XX年上學(xué)期在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各行政處室和兄弟系部的大力支持下，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、系部更名發(fā)展壯大

本學(xué)期初，完成由藥學(xué)系到醫(yī)藥系的快速過渡，認(rèn)真、細(xì)致、全面地做好了醫(yī)檢專業(yè)10個(gè)班級(jí)378名學(xué)生的接管工作，完成了學(xué)生、宿舍、團(tuán)學(xué)干部、黨員和學(xué)生檔案以及班主任的交接手續(xù)。藥學(xué)系更名為醫(yī)藥系，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的并入和社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)的增設(shè)，這是醫(yī)檢專業(yè)學(xué)生回歸其宗的大喜之慶，這是幾代衛(wèi)校人奉獻(xiàn)青春年華和畢生精力的“醫(yī)衛(wèi)情結(jié)”的本色還原。系部更名，為系部的做大做強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的人力物力基礎(chǔ)，為招生就業(yè)和畢業(yè)文憑的發(fā)放更具針對性和廣闊性。

2、傳道授業(yè)沖刺“國字”

系部積極配合學(xué)院有關(guān)部門，全力做好“全國生態(tài)文明教育基地”迎檢和國家骨干院校申報(bào)工作。組織相關(guān)人員撰寫重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目材料，迎接下學(xué)期的評估驗(yàn)收。5月15日與南華大學(xué)聯(lián)合組織了XX年度藥學(xué)專業(yè)自考本科畢業(yè)論文答辯，7月2-3日組織進(jìn)行了自考點(diǎn)考，完成了XX年上學(xué)期自考各項(xiàng)工作。組織了119名學(xué)生參加全國營養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考證，使學(xué)生獲得雙證書、增強(qiáng)就業(yè)競爭率。5月份開展了第三屆大學(xué)生技能節(jié)“中藥鑒定技能大賽”，擴(kuò)大了學(xué)生的參與面，提高了技能訓(xùn)練效果，093藥學(xué)2班田芷涵獲一等獎(jiǎng)，丁伊寧、劉發(fā)祥等5人獲二等獎(jiǎng)，周瑞之、羅文等10人獲三等獎(jiǎng)。6月19-20日組織629人次學(xué)生參加大學(xué)英語三、四級(jí)考試。組織專升本的報(bào)名考試工作，王海超等2人考上湘南學(xué)院。組織08級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)班、09級(jí)本科助學(xué)班同學(xué)參加了6月6-7日對口升學(xué)考試，考取率90%。完成了XX年上學(xué)期全部教學(xué)計(jì)劃，精心組織了期末考試、閱卷、登分及總結(jié)工作；制定了XX年下學(xué)期全部班級(jí)開課計(jì)劃，下達(dá)了教學(xué)任務(wù)。組織安排假期教師外出參觀學(xué)習(xí)。

3、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)常抓不懈

我系有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的光榮傳統(tǒng)，系部在09年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全了各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)了思想政治教育的力度，加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)工人員堅(jiān)持每天查早操早課不放松，系刊開設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)和“紅綠燈”專欄，設(shè)立學(xué)風(fēng)陽光臺(tái)，天天檢查周周公布月月評比。7月份組織召開了“誠信做人、誠信考試”主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，期末考試沒有出現(xiàn)嚴(yán)重舞弊事件；進(jìn)行了系學(xué)生分會(huì)、系團(tuán)總支和各班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)，妥善安排學(xué)生放假、購票、行李寄存、下學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備等事宜。

4、團(tuán)學(xué)活動(dòng)爭優(yōu)創(chuàng)先

在學(xué)院組織的各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)中，我系均能爭優(yōu)創(chuàng)先，多次競賽奪牌獲獎(jiǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)非凡。全學(xué)期堅(jiān)持每周二下午學(xué)生校園大掃除。3月份，參加了“才子桂花園”植樹等“青春雷鋒月，環(huán)保校園行”系列活動(dòng)。4月份在學(xué)院組織的第二屆男子和女子排球賽中雙雙獲得亞軍；我系選送的《我的母親》民族舞在4月28日慶黨代會(huì)召開與五四表彰專場晚會(huì)上第二個(gè)出場表演，反響良好，趙紅深書記和3個(gè)輔導(dǎo)員也都參加了配樂詩朗誦節(jié)目表演。5月份，配合院團(tuán)委組織舉辦了“朋輩心理委員輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班”，每周集中上課2小時(shí)，提高學(xué)生心理健康維護(hù)水平；組織參加了學(xué)院舉辦的“學(xué)習(xí)節(jié)”系列活動(dòng)，我系獲得良好的成績：“書香校園”板報(bào)比賽第一名、“詩歌朗誦”大賽南湘河獲三等獎(jiǎng)，選送辯手參加了學(xué)院“學(xué)以思辨，習(xí)以論理”辯論賽、精選稿件參加學(xué)院“我與書的故事”征文賽；在學(xué)院組織的第六屆“5·25”心理健康節(jié)系列活動(dòng)中，我系“我心飛翔”心理板報(bào)獲得一等獎(jiǎng)、心理漫畫獲二等獎(jiǎng)，“和諧心靈健康成才”征文也取得較好的成績。5月份，083中藥班郭作行獲“全國自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)”和共青團(tuán)中央“新東方自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”殊榮，27日學(xué)院舉行“郭作行自強(qiáng)足跡典型事跡報(bào)告會(huì)”，郭作行作了“自強(qiáng)足跡踏遍魅力湘環(huán)”的演講報(bào)告，黨委書記姚先銘宣布授予郭作行為“校園自強(qiáng)青年”稱號(hào)，院長陳劍旄親自為郭作行頒發(fā)榮譽(yù)證書。6月份在學(xué)院首屆“廉潔文化進(jìn)校園”知識(shí)搶答賽中，我系代表隊(duì)喜獲亞軍；完成了系學(xué)生分會(huì)、系團(tuán)總支、系刊編輯部換屆工作，任命27個(gè)優(yōu)秀學(xué)生為醫(yī)藥系第七屆學(xué)生會(huì)成員。布置暑期社會(huì)調(diào)查，推薦付桂良等4個(gè)同學(xué)參加學(xué)院組織的邵陽暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織特困學(xué)生暑假守校。

5、靚麗文化魅力《藥韻》

我系《藥韻》文化月刊，內(nèi)容豐富多彩，與時(shí)俱進(jìn)，版面清新靚麗。在原有“我愛我系”、“心靈驛站”、“師生論壇”、“人生隨筆”等欄目上新開設(shè)“精英校友”、“青春韶華”等欄目。XX年上學(xué)期共發(fā)行3期，每期62個(gè)頁碼印發(fā)220本，上送省教育廳、省林業(yè)廳，橫向交流至省內(nèi)各高職院校，擴(kuò)大發(fā)行至各實(shí)習(xí)醫(yī)院、實(shí)習(xí)藥廠等單位，并同時(shí)制成PDF版?zhèn)饔谙挡烤W(wǎng)頁。新印刷了新系名彩封，副院長左家哺、李友華擔(dān)任顧問。辦刊質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，校內(nèi)外影響力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)已經(jīng)成為承載我系發(fā)展歷程的一張鮮活名片，宣揚(yáng)我系特色文化的一扇窗口，在服務(wù)全系師生和繁榮校園文化方面發(fā)揮了積極的作用。而今，秉承“藥韻”積極進(jìn)取的文化精神，正以學(xué)院名義申請登記省級(jí)新聞出版連續(xù)刊號(hào)。

6、黨務(wù)黨建高標(biāo)從嚴(yán)

遵照湘環(huán)黨字（XX）3號(hào)文件精神和黨員發(fā)展程序，經(jīng)本人申請、黨校培訓(xùn)、指定黨員培養(yǎng)、班主任推薦、團(tuán)總支推優(yōu)、系學(xué)生黨支部考察，支部大會(huì)討論通過，報(bào)學(xué)院黨委批準(zhǔn)，蔡浩等69名優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展為中共預(yù)備黨員；辦理了24名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正，組織師生黨員重溫黨的誓詞。在學(xué)院第二次黨代會(huì)上，教工支部選舉趙紅深、蔡岳華、席亞萍，學(xué)生支部選舉趙芬參加了黨代會(huì)，蔡岳華當(dāng)選為學(xué)院紀(jì)檢委員；系黨總支組織師生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了第二次黨代會(huì)兩委報(bào)告，全面貫徹落實(shí)黨代會(huì)精神，把全系教職員工的思想統(tǒng)一到院黨委的決策部署上來。組織師生黨員為玉樹災(zāi)區(qū)捐款3230元、學(xué)生黨員為系部文化建設(shè)捐款10450元?！?.1”表彰會(huì)上，我系黨總支被評為先進(jìn)黨總支，趙紅深被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，鄧水秀、胡楊分別被評為教工和學(xué)生優(yōu)秀黨員。

7、獎(jiǎng)評貸助公正公平

完成了XX年優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作，言鳳連等5人被評為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，黃玲等38人為院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。在“5.4”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，全系評選出院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員112人、院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干29人、院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部3個(gè)，系團(tuán)總支被評為優(yōu)秀團(tuán)總支。依據(jù)國家獎(jiǎng)助政策和學(xué)院安排，6月份評定了52名中職和五年制高職學(xué)生減免學(xué)費(fèi)；發(fā)放09年度26人勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，XX年上學(xué)期289人大專助學(xué)金，268人中職助學(xué)金。為47人辦理了助學(xué)貸款。

8、課題研究碩果累累

我系教師工作兢兢業(yè)業(yè)，課題研究碩果累累。趙紅深年初在國家級(jí)核心學(xué)術(shù)期刊《教育與職業(yè)》上發(fā)表8000字的長篇系部文化建設(shè)論著；在第7周學(xué)生工作例會(huì)上他作了“打造高職院校系部特色文化的實(shí)踐與思考”經(jīng)驗(yàn)介紹專題發(fā)言受到好評，學(xué)院《學(xué)工通訊》予以報(bào)道并上傳于學(xué)生處網(wǎng)頁。4月份戴文建、蔣啟發(fā)老師參加了“中南杯”多媒體大賽，獲得二等獎(jiǎng)；戴文建老師申報(bào)了省級(jí)教育科研課題。5月份召開全體教師大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一任教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任，安排各項(xiàng)教研室工作；組織系部全體教師參加多媒體說課比賽，評出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，推選羅海勇老師參加學(xué)院比賽。6月份趙紅深主持的《院系活動(dòng)文化的拓維實(shí)踐與思考》課題獲湖南省XX年度教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

9、招生就業(yè)進(jìn)出兩旺

系部熱切關(guān)注招生就業(yè)問題，6月份選派學(xué)工人員劉謙、陳根紅以及98個(gè)學(xué)生志愿者奔赴全省各地進(jìn)行招生宣傳。在今年招生形勢非常嚴(yán)峻的情況下，我系3年制中專藥劑和5年制高職藥學(xué)正報(bào)名火熱，3年制藥學(xué)、中藥和醫(yī)檢專業(yè)大專填報(bào)志愿人數(shù)比09年大幅增加。系部為083藥學(xué)1-3班、中藥班、醫(yī)藥營銷班，中職54-55班，065高職中藥班，083醫(yī)檢班、065高職醫(yī)檢班等10個(gè)班級(jí)組織了多場實(shí)習(xí)生招聘會(huì)議，將496名同學(xué)全部送往各實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。073藥學(xué)1-3班、中藥1-2班、醫(yī)藥營銷班、055高職藥學(xué)7-8班、中職藥劑52-53班、073大檢、055高檢共12個(gè)畢業(yè)班383人全部一次性就業(yè)，而且就業(yè)質(zhì)量比09年進(jìn)一步得到提高。平平安安、順順利利地完成了這12個(gè)畢業(yè)班分設(shè)南北兩個(gè)校區(qū)的返校畢業(yè)工作，召開了畢業(yè)生大會(huì)，開展了畢業(yè)生談心教育，沒有出現(xiàn)酗酒、打架等不良事件，確保畢業(yè)生安全、文明和高興離校，學(xué)生圓滿畢業(yè)。及時(shí)做好了全體畢業(yè)生檔案、黨員檔案建檔、整理和歸口學(xué)生處或轉(zhuǎn)出。組織各畢業(yè)班及畢業(yè)實(shí)習(xí)班合影留戀。

各項(xiàng)工作的圓滿完成，各項(xiàng)活動(dòng)的可喜成績，系部正呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。這些成績的取得，得益于系部全體教職員工、學(xué)生分會(huì)和全體同學(xué)們的共同努力。我們也清楚地意識(shí)到，醫(yī)藥系的專業(yè)建設(shè)、學(xué)生工作等都還存在許多不足和不盡人意之處，我們會(huì)努力改進(jìn)，不斷完善、不斷進(jìn)取。我們堅(jiān)信，在全體師生的共同努力下，醫(yī)藥系XX下學(xué)期的工作會(huì)做得更好！

醫(yī)

藥

系

XX年7月16日

第二篇：2008-2009年上學(xué)期工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)教研室``````

緊張的2008年工作即將結(jié)束，我作為新任教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本科室和其他同事的大力支持下，很好地完成了2008學(xué)年教學(xué)任務(wù)和其它工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

第一，在思想方面，能做到熱愛本職工作，思想要求進(jìn)步，積極參加學(xué)校和科室組織的各種學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第二，在科內(nèi)管理方面，能團(tuán)結(jié)同志，做好教研室內(nèi)外的各種溝通、協(xié)調(diào)、組織工作，積極主動(dòng)地配合學(xué)校其他科室完成本科室工作任務(wù)。

第三，在授課方面，分別任07計(jì)算機(jī)應(yīng)用1班、2班和3班的《電腦美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課和《素描》課；同時(shí)還任08藏族班的《藝術(shù)鑒賞》和《素描》課；共計(jì)128+176+24+12=340學(xué)時(shí)。在教學(xué)過程中，能夠做到課前認(rèn)真制訂授課計(jì)劃，書寫授課教案，充分做好備課工作；講課過程中能根據(jù)學(xué)生的接受能力深入淺出，難易結(jié)合，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)有所得，課后及時(shí)批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，教學(xué)效果很好。

長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2008年12月20日

第三篇：2009---2010年上學(xué)期工作總結(jié)

2009---2010年上學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期又在教師們忙碌的身影中結(jié)束了。每一學(xué)期我都有很多的收獲，這一學(xué)期也不例外。

2009年的新學(xué)期開始，由于自己孩子還小，還需要哺乳，所以學(xué)校安排我教六年級(jí)的綜合實(shí)踐學(xué)科。六年級(jí)的綜合實(shí)踐不參加考試，我知道這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和照顧。雖然課節(jié)較少，但我還是要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，利用休息時(shí)間查找上課資源，盡量讓學(xué)生喜愛上綜合實(shí)踐課，盡量讓學(xué)生在有限的課堂上了解到更多的知識(shí)。兩個(gè)月下來，經(jīng)常有學(xué)生在課下遇到我和我討論課上沒有解決的問題，或者和我說他們感性興趣的問題，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都特別高興，學(xué)生喜愛上綜合實(shí)踐課就是給我最大的榮譽(yù)。我特別珍惜每一堂和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

正當(dāng)我潛心教學(xué)綜合實(shí)踐的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說讓我考慮當(dāng)班主任，我真是一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒有，雖然以前一直在班主任崗位上，但至少目前因?yàn)楦改傅纳眢w不好，孩子還小不想重新走到這個(gè)崗位上，畢竟課任教師的工作量要少很多，壓力也不是很大?？墒呛髞砦疫€是接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，擔(dān)任2年 2班的班主任工作。我接的這個(gè)班是盧燕教師的班，盧老師是一位非常優(yōu)秀的班主任，但由于家里有一些特殊的困難必須要調(diào)到別的學(xué)校去，為了幫助同志，為了解決學(xué)校的困難，為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也為了回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和照顧，我沒和家人商量就同意接這個(gè)班，并向校領(lǐng)導(dǎo)保證一定全力以赴當(dāng)好這個(gè)班主任?？墒钱?dāng)過班主任的我知道重新回到這個(gè)崗位意味著什么。你要向班級(jí)所有的孩子付出你的耐心、熱心、愛心、責(zé)任心。你要面對考試的壓力，教學(xué)的壓力，你要接受學(xué)生的監(jiān)督，家長監(jiān)督，以及來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。而當(dāng)了母親的我更知道一個(gè)孩子對一個(gè)家庭是多么的重要。2009年10月我又走進(jìn)了班級(jí)。

正如我所料，剛接班的我每天面臨的是7—8節(jié)的課，是以前課節(jié)的3倍。要抽時(shí)間判作業(yè)，批試卷，還要忙于各種班主任工作。剛開始是有些不適應(yīng)，身體開始不適，孩子也沒時(shí)間照顧，但一想到學(xué)校的難處，一想到學(xué)校的影響，我不能退縮，自己克服困難，就這樣堅(jiān)持下來。我最擔(dān)心學(xué)生會(huì)因?yàn)閾Q班主任心理上有波動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以在課堂上我采用靈活的學(xué)生喜愛的形式來教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)小組學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)采用小組競爭的形式讓學(xué)生會(huì)合作，喜歡合作，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣一來，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的勁頭足了沒有出現(xiàn)不良情緒，在紀(jì)律，衛(wèi)生方面也競爭，班級(jí)學(xué)生在各方面都向好的方向發(fā)展。家人雖然都不希望我辛苦，但還是很支持我。剛剛有些適應(yīng)我就被吸收到學(xué)校課改社團(tuán)，參加課改社團(tuán)活動(dòng)又一次使我看到了我和同志們的差距，但是在自己的努力和同志的幫助下我學(xué)習(xí)新的課程理念，重新找回了自信。在全區(qū)開展的教師基本技能展示活動(dòng)中，我作為天齊課改社團(tuán)中的一員和教師們一起代表天齊小學(xué)參加技能展示，其中參加了有效教學(xué)準(zhǔn)備的論壇，課堂教學(xué)展示，還有教師的普通話，簡筆畫和三筆字的展示。我在這里要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示。這是一次展示自我的機(jī)會(huì)，為了是整個(gè)展示活動(dòng)更圓滿，更精彩，我在有限的時(shí)間里選課，備課，試講，每次試講團(tuán)隊(duì)的同志，刑校長還有教導(dǎo)處的老師都串好課去聽，向我提出寶貴的意見，經(jīng)過一遍一遍的修改，一次一次的試講，課的思路清晰了，理念更新了。這是我休假后第一次座公開課心理壓力可想而知，這股信心和勇氣來自同志的鼓勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)的支持。在這次團(tuán)隊(duì)展示之前的每個(gè)晚上都是工作在電腦前，修改自己的論壇稿，練習(xí)自己的普通話，連寫自己的三筆字。終于我們的努力么有白費(fèi)，展示那天，我們天齊小學(xué)的團(tuán)隊(duì)成了全區(qū)教師關(guān)注的焦點(diǎn)，場下坐滿了來參觀的人，但此時(shí)我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都那么自信。我們的團(tuán)隊(duì)展示圓滿結(jié)束了。贏得評委和觀眾一次次熱烈的掌聲。我覺得天齊小學(xué)的教師是最棒的！在這里我還要感謝盧海燕老師給我的支持。經(jīng)過此次活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，更新教育思想更新教育理念這樣才能跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期我還參加了市組織的語文骨干教師培訓(xùn)。也讓我收獲頗豐，參加了兩次論壇，每一次都使我對有效教學(xué)準(zhǔn)備有了更深更新的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期在校黨支部的帶領(lǐng)下和組織下，我們黨員教師進(jìn)行了“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)，先后進(jìn)行了個(gè)人自學(xué)，集體學(xué)習(xí)，還寫了個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，還進(jìn)行了學(xué)習(xí)座談。學(xué)習(xí)沒有走過場，所以我覺得深入學(xué)習(xí)“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”對我們的工作起著重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

我們用豐富的碩果送走了過去的一年，新的一年總讓人充滿新的希望，新年里我祝愿我們都能一個(gè)新的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)，都能有一個(gè)新的面貌迎接新一年。新的一年我們和我們的學(xué)校還要面臨新的挑戰(zhàn)，相信我們會(huì)在挑戰(zhàn)中更堅(jiān)強(qiáng)，更精彩。

第四篇：08-09年上學(xué)期工作總結(jié)

教導(dǎo)處08-09學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來,教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，以全面深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),繼續(xù)深化教育教學(xué)課堂改革,注重教師教學(xué)效益的提高,同時(shí)加強(qiáng)對新課程的研討、跟蹤與管理,發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教育教學(xué)的研究、指導(dǎo)、推進(jìn)、服務(wù)的功能,注重對教師教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教師教育教學(xué)工作的實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)管理水平的提高。在教導(dǎo)處和全校師生的共同努力下，教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了五次各科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了《齊廳長談素質(zhì)教育》、《張志勇談素質(zhì)教育》、《教師職業(yè)生活》、《魏書生談班主任工作》、等教育教學(xué)、課堂教學(xué)改革方面有關(guān)問題的視頻,同時(shí)對《人民教育》、《中國教育報(bào)》等課程改革專欄文章進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與解讀,使教師對新課程教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);學(xué)校還組織各科教師統(tǒng)一觀看了《山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選案例》、《空中大課堂》等優(yōu)秀案例；同時(shí)學(xué)校組織各科教師參加市、縣組織的新課程研討近60人次,同時(shí)還組織參加了省、市、縣級(jí)骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等活動(dòng)30人次,通過學(xué)習(xí)與研討,教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了八次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、聽評課、試卷批改,做到檢查有結(jié)果,有總結(jié)、有反饋。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不足等現(xiàn)象,檢查后對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié),并提出了整改意見，責(zé)令有問題的同志在一定時(shí)間里改正并再次檢查。

(2)、做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高35分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在40節(jié)以上。

(3)本學(xué)期繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效,真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)、各教研組注重教學(xué)活動(dòng)的效益,放棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督, 加強(qiáng)了對語文組作文批改的檢查。

(2)、組織完成了中青年骨干教師觀摩課、新教師匯報(bào)課,青年教師匯報(bào)課,推門聽課等一系列活動(dòng),在活動(dòng)中各科教師積極參與、認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，在課堂中認(rèn)真滲透新課改精神。教導(dǎo)處對于在課上所出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，并提出建議，整個(gè)活動(dòng)效果良好。與此同時(shí)，各學(xué)科還舉行了新課程研討活動(dòng),均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、提高了組織管理水平

本學(xué)期按市教育局的安排,學(xué)校迎接了省、地、市各級(jí)督導(dǎo),通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予很高評價(jià)。同時(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)了資料建設(shè),在日常工作中,我們對各項(xiàng)活動(dòng)要求要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有通知、有過程記錄、有總結(jié)。

5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

一直以來，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足；外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先；市教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加；市外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師在省、地、市級(jí)的比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。本學(xué)期的、教壇新秀、教壇新星評比中，我校

與此同時(shí)我們還注重加強(qiáng)對青年教師的教學(xué)基本功的培養(yǎng)，本學(xué)期組織了青年教師硬筆書法比賽。

6、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長。

（1）組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織參加了泰安市中小學(xué)生校園舞比賽、泰安市師生同題作文比賽、一至六年級(jí)廣播操比賽、學(xué)生詩配畫比賽、學(xué)生寫字比賽、五、六年級(jí)跳繩比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的素質(zhì)。

（2）第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績。如我校的校園舞在泰安市比賽中獲一等獎(jiǎng)。我校的乒乓球隊(duì)在全市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、在全市中小學(xué)生跳繩比賽中我校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范學(xué)籍管理、完善學(xué)籍管理制度。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,要付出更多的努力,特別是在實(shí)施的過程中,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,在教學(xué)實(shí)施中產(chǎn)生的問題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生了重走老路的思想。

2、進(jìn)一步提高青年教師素質(zhì)

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)也予以公布批評，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

總之, 一學(xué)期來，我校的教育教學(xué)工作獲得了長足的進(jìn)步，相信今后，在市教育局、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)更上一層樓！

教導(dǎo)處08-09學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

2009年1月

第五篇：2009-2010年上學(xué)期工作總結(jié)

教師成就學(xué)校

管理產(chǎn)生效益

高而中學(xué)201—2012年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以區(qū)教育局工作會(huì)議精神和教育辦工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“課堂教學(xué)改革是重點(diǎn)，教師培養(yǎng)提高是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監(jiān)控是手段，補(bǔ)償教育促提高”的基本思想，務(wù)本求實(shí)，全面落實(shí)區(qū)教學(xué)規(guī)程和教師教學(xué)工作評價(jià)細(xì)則，塌下身子，改造教學(xué)過程，我校的教育教學(xué)質(zhì)量又上一個(gè)新臺(tái)階。

一、強(qiáng)化目標(biāo)管理，向管理要質(zhì)量。

本學(xué)期我校堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的突破口，強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理，教師充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和工作積極性，充分體現(xiàn)了“教師成就學(xué)校、管理產(chǎn)生效益”的道理。

1、實(shí)施目標(biāo)管理。學(xué)期初，按區(qū)教育局《歷城區(qū)初中教學(xué)基本規(guī)程》和《初中教師教學(xué)工作評價(jià)方案》的基本要求，我們完善了《高而中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則》、《高而中學(xué)教師教學(xué)評價(jià)方案》、《教師工作量化評分細(xì)則》《高而中學(xué)課堂教學(xué)評估細(xì)則》《高而中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)細(xì)則》等管理制度，在教學(xué)工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查等方面做到有章可循，保證了教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)期初，按照鞏固率、及格率、優(yōu)秀率、平均分、最低提檔線占得比重、教學(xué)檢查等項(xiàng)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我們制定了班級(jí)目標(biāo)、級(jí)部目標(biāo)及教師教學(xué)目標(biāo)。我們鼓勵(lì)學(xué)生自己確定近遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，包括每次考試的奮斗目標(biāo)，升學(xué)奮斗目標(biāo)，教師從中積極引導(dǎo)，督促落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生力爭實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過目標(biāo)管理，激發(fā)了師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，大大提高了師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。

2、借助優(yōu)質(zhì)教育資源，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期開展初

一、初二語數(shù)英的集體備課，要求語數(shù)英備課組在開學(xué)初整合本組力量，根據(jù)教材特點(diǎn)展開集體備課。做到四定五備五統(tǒng)一，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容；備課標(biāo)與教材、備學(xué)情、備目標(biāo)，備方法與媒體，備教學(xué)過程，體現(xiàn)教法與學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一訓(xùn)練與檢測。我們充分利用區(qū)電子備課系統(tǒng)，瀏覽與下載區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強(qiáng)與先進(jìn)教師網(wǎng)上交流。電子備課實(shí)施以來，老師們遇到了很多困難，如計(jì)算機(jī)使用不熟練，打字慢，因?yàn)橥瑢W(xué)科同年級(jí)的教師少，基本是一人，每人都要把下周課超前備好上傳，工作量相當(dāng)大，但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，老師們很快熟悉適應(yīng)了電子備課，并且質(zhì)量和實(shí)用性越來越好。

3、深化課堂監(jiān)控力度，提高課堂教學(xué)的有效性。

我們對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議；期中以前我們進(jìn)行了三輪集中聽課，第一輪是對剛參加教學(xué)工作和跨新學(xué)科的11位年輕教師聽課，課后及時(shí)研討交流，讓其盡快適應(yīng)新課改，適應(yīng)我校的“五步教學(xué)法”和歷城區(qū)初中教學(xué)基本規(guī)程；第二輪對初三所有教師進(jìn)行聽課，探索初三教學(xué)基本思路，在短時(shí)間內(nèi)完成初三所有教學(xué)任務(wù)，如何提高課堂效率，落實(shí)雙基，為明年開學(xué)初進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)；第三輪進(jìn)行普聽一遍課，對所有教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，診斷每一位教師的課，并做到指導(dǎo)與及時(shí)反饋。（2）部分學(xué)科每周結(jié)對子教師互相聽課，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行交流，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。（3）組織老師到濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)初中聽課，聽課后進(jìn)行交流，返校后，每位教師進(jìn)行反思，每人上匯報(bào)課，各教研組進(jìn)行聽評課，不斷提高教師的整體教學(xué)水平。一部分老教師的課起到了示范作用，如：辛廷榮、張偉利、王秀華、劉玉蓮、楊玉玲、賈洪軍等；年輕教師虛心學(xué)習(xí)，積極探索，不斷實(shí)踐，課堂教學(xué)質(zhì)量提升很快，如：蘇國霞、吳敏、刁青青、李怡琴、王蓉、王慧軍等。劉玉蓮、賈洪軍獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，張偉利二等獎(jiǎng)。

4、強(qiáng)化作業(yè)和當(dāng)堂訓(xùn)練與檢測力度，提高課堂的實(shí)效性。在教學(xué)常規(guī)管理方面，教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評。學(xué)校統(tǒng)一印制“經(jīng)典習(xí)題本”，對作業(yè)、月考等各種考試中的錯(cuò)題及學(xué)習(xí)中遇到的經(jīng)典習(xí)題進(jìn)行整理歸類。同時(shí)我們要求教師盡量當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)，提高了作業(yè)的有效性和質(zhì)量。

5、加大對學(xué)困生的補(bǔ)償教育力度，努力做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，底子薄，后進(jìn)生基數(shù)大，我們清清楚楚的看到了這一點(diǎn)，于是我們加大了補(bǔ)償教育力度，成立各種社團(tuán)此、采取多種形式加強(qiáng)學(xué)困生學(xué)業(yè)補(bǔ)償和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（1）建立后進(jìn)生成長檔案，對班內(nèi)所有學(xué)生進(jìn)行分類，優(yōu)等生、邊緣生和學(xué)困生，平均分配給所有任課教師，實(shí)行包思想、包紀(jì)律、包學(xué)習(xí)、包生活等，并做好記錄，按學(xué)生的進(jìn)步情況評價(jià)教師的工作業(yè)績，并與教師的績效工資掛鉤。幫扶教師經(jīng)常與后進(jìn)生談心，只要他們有所進(jìn)步，就及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，期中考試表彰會(huì)上我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行了專門表彰。(2)我們把補(bǔ)償教育的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，課上從最后一名學(xué)生抓起，要求老師講解面向全體，注重基礎(chǔ)，立足基本，努力做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。教師在課堂教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)分層、作業(yè)分層、當(dāng)堂提問展示分層、當(dāng)堂訓(xùn)練與檢測分層，課堂

上讓學(xué)困生優(yōu)先板演，對訓(xùn)練與作業(yè)優(yōu)先面批。（3）實(shí)行生生結(jié)對子，學(xué)習(xí)優(yōu)等生帶一至二個(gè)學(xué)困生，體現(xiàn)洋思中學(xué)的“生教生”“生幫生”，以幫助“學(xué)困生”進(jìn)步。小師傅不但負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要負(fù)責(zé)小徒弟的紀(jì)律監(jiān)督，實(shí)施責(zé)任連帶，有力的促進(jìn)了后進(jìn)生的成長。（4）本學(xué)期，我們繼續(xù)開展了學(xué)習(xí)洋思模式的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校大力實(shí)施四過關(guān)制度，即要求學(xué)生堂堂過關(guān)、天天過關(guān)、周周過關(guān)和月月過關(guān)，各年級(jí)組周一至周四利用晚自習(xí)時(shí)間分學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)補(bǔ)償，周五進(jìn)行周過關(guān)檢測，對不過關(guān)的學(xué)生，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)直到過關(guān)為止，繼續(xù)實(shí)行月考制度和不過關(guān)的學(xué)生補(bǔ)考制度，對每一次考試教師要寫出詳實(shí)的試卷分析和補(bǔ)考分析報(bào)告。特別是初三教師充分利用晚自習(xí)時(shí)間上輔導(dǎo)課，有力的保證了課程進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的提高；初一年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語老師利用中午時(shí)間進(jìn)行學(xué)困生的學(xué)業(yè)補(bǔ)償，初二年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語和物理利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)償教育，已初見成效。語數(shù)英理化等學(xué)科進(jìn)行了日清和周清，收到良好效果。表揚(yáng)：辛廷榮、李怡琴、田敏、張培寶、王秀華。在整個(gè)的教學(xué)過程中，初一年輕老師可以說靠的上，盯得緊，輔導(dǎo)、驗(yàn)收、指導(dǎo)到位，付出了辛勤的勞動(dòng)。

5、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化管理的時(shí)效性。對教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的檢查，隨堂聽課外，我們還加強(qiáng)了過程管理。每學(xué)期對各年級(jí)組及教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真評估。為了優(yōu)化教師教學(xué)過程，學(xué)期開始，我們首先對新教師和換學(xué)科教師進(jìn)行聽課，指導(dǎo)備課，檢查教師的作業(yè)布置及批改情況，經(jīng)過多次檢查指導(dǎo)，年輕教師的教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)很快走上正路，我們除了不定期檢查教師的五環(huán)教學(xué)外，實(shí)行定期檢查診斷，及時(shí)反饋，效果明顯。對教師的電子備課，包教研組的領(lǐng)導(dǎo)每周上網(wǎng)查看教師的備課進(jìn)度和質(zhì)量，教研組長每周都要閱讀本協(xié)作組教師的教案和課件，并進(jìn)行指導(dǎo)，每周還要向片區(qū)學(xué)科協(xié)作組上傳優(yōu)秀教案和課件。同時(shí)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子包學(xué)科、包班、包年級(jí)，對教師上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試及分析，進(jìn)行每周一抽查，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)糾正；深入到學(xué)科組參與教研，搞集體備課；深入到級(jí)部開座談會(huì)，研究測試中存在的問題，及教學(xué)中遇到的困惑，及時(shí)給教師排憂解惑。

綜合一年的教學(xué)，五環(huán)教學(xué)綜合量化突出的教師有：賈洪軍、張昭明、辛廷榮、張衛(wèi)立、郭太平、楊玉玲、李鳳慶、李德軍、辛兆剛、王秀華。四處學(xué)校類比教學(xué)成績突出的有：王慧君、王蓉、吳敏、蘇國霞的生物分獲第二名，王惠君、王蓉平均分全區(qū)15個(gè)單位第五，蘇國霞全區(qū)平均分第5名；較突出的還有：賈洪軍、張昭明、辛廷榮、劉玉蓮、李鳳慶、刁青青、周曉榮分獲第三名，賈洪軍全區(qū)十五個(gè)學(xué)

校平均分第7名，馬瑩瑩全區(qū)平均分第9名，初二數(shù)學(xué)，初二辛廷榮、王秀華的數(shù)學(xué)總平均分第10名，化學(xué)全區(qū)平均分第5名；還有新走上工作崗位的年輕教師王蓉和姬曉老師同校成績類比成績突出，楊玉玲老師身患高血壓，堅(jiān)持工作，取得了較好的成績，一班平均分超過仲宮兩處學(xué)校，二班在升級(jí)考試僅四人及格的情況下，及格率達(dá)到29.27%。年級(jí)組成績突出的是初三級(jí)部，全區(qū)優(yōu)秀率、及格率，平均分分別全區(qū)總分排名11、11、12名，初一級(jí)部成績在基礎(chǔ)成績差的情況下，也取得了較好的成績，總分優(yōu)秀率、及格率、平均分分別排11、10、9名，初二優(yōu)秀率全區(qū)第10，及格率第7名；總體看三個(gè)級(jí)部成績除了名次進(jìn)步以外，三率對比與先進(jìn)學(xué)校相比距離越來越小，這也是我們可喜的進(jìn)步。我想這與我們強(qiáng)抓課堂教學(xué)，注重教學(xué)改革和課堂實(shí)效有關(guān)；與我們借助優(yōu)勢資源，加強(qiáng)電子備課，加強(qiáng)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)和作業(yè)選擇有關(guān)；與我們加大補(bǔ)償教育，搞好日清周清月清有關(guān)；與我們?nèi)w教師凝神聚力，扎實(shí)工作，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)有關(guān)。在此我代表學(xué)校和全體學(xué)生向全體教師表示衷心的感謝！

二、加強(qiáng)對學(xué)生的管理力度，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

本學(xué)期為搞好學(xué)生養(yǎng)成教育，我校制定了《高而中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《高而中學(xué)班級(jí)管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)》、《高而中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)細(xì)則》《高而中學(xué)初中學(xué)生八榮八恥》等一系列規(guī)章制度。利用學(xué)期初的軍訓(xùn)政訓(xùn)對七年級(jí)新生進(jìn)行集中培訓(xùn)，逐章逐條認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，對照檢查自醒，讓其熟知我校的各種規(guī)章制度，以強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和養(yǎng)成意識(shí)，盡快適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)利用每周一班會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)等進(jìn)行德育教育、安全教育、法制教育、理想教育。學(xué)校每周有值日領(lǐng)導(dǎo)值班，負(fù)責(zé)師生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生，公物管理，兩操及晚自習(xí)。學(xué)生會(huì)成立了學(xué)生文明執(zhí)勤崗，按照進(jìn)校、課間操、課間紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)行記錄和打分，及時(shí)公布班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)及班級(jí)成績。衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)對個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、承包衛(wèi)生區(qū)域，每天進(jìn)行檢查，并選出優(yōu)勝班級(jí)，及時(shí)通報(bào)全校。紀(jì)律監(jiān)督的學(xué)生自覺負(fù)責(zé)午間讀寫的學(xué)習(xí)紀(jì)律。我們本學(xué)期召開兩次家長會(huì)，建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于班主任調(diào)整自己的工作，也有利于學(xué)生檢點(diǎn)自己的行為，增強(qiáng)榮辱意識(shí)。目前，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了明顯改善，道德修養(yǎng)明顯提高，校風(fēng)班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

三、抓早、抓實(shí)畢業(yè)班工作。

（1）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班備考計(jì)劃。確定培養(yǎng)對

象，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制；加強(qiáng)對邊緣生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，并及時(shí)做好成績追蹤；（2）要求畢業(yè)班老師加快上課進(jìn)度，提高授課效率，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，寫出復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到通力協(xié)作，齊抓共管，努力提高畢業(yè)班整體成績。（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感，要求學(xué)生早晚自習(xí)到位，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任和班主任做好督促工作。還堅(jiān)持對初三學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，樹立正確的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度；加強(qiáng)對九年級(jí)學(xué)生后期管理，確保學(xué)生思想穩(wěn)定，以積極的、正確的心態(tài)應(yīng)對初三復(fù)習(xí)及中考，提高中考平均分、及格率、優(yōu)秀率，提高最低提檔線上線人數(shù)。（4）確立初三升學(xué)目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定鞏固率、重點(diǎn)線、普高線上線人數(shù)及提檔線上線比率，分解到班，同時(shí)將優(yōu)秀率、及格率、平均分、最低提檔線以上人數(shù)、等級(jí)制學(xué)科過關(guān)率目標(biāo)分解到學(xué)科，確立目標(biāo)競爭激勵(lì)機(jī)制，提高了初三教師的工作積極性。（5）實(shí)行任課教師包學(xué)生，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對學(xué)生進(jìn)行分三類，即尖子生、邊緣生、學(xué)困生，平均分配給所有任課教師，要求教師包學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想與生活，即關(guān)注尖子生，更要關(guān)注差生，加強(qiáng)分層施教，分層輔導(dǎo)，面向全體，關(guān)注差異。（6）重視特長生的培養(yǎng)，為更多學(xué)生上高中創(chuàng)造機(jī)會(huì)。音體美教師與班主任，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，對那些有特長，學(xué)習(xí)成績又不算很差的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)建立檔案，進(jìn)行學(xué)業(yè)補(bǔ)償和特長培訓(xùn)，各學(xué)科協(xié)同作戰(zhàn)，杜絕音體美教師單打獨(dú)斗，一味藝體培訓(xùn)，忽視文化課成績，即使藝體特長過關(guān)，但成績這一關(guān)過不了也無法進(jìn)入高中。（7）組織教師研究近年來的中考試題，把握趨勢和動(dòng)態(tài)，同時(shí)，精心選擇試題，強(qiáng)化訓(xùn)練。

四、積極開展教研活動(dòng)，加大校本教科研力度。教科研是教育教學(xué)的生命力，積極開展教科研是提升學(xué)校質(zhì)量的有效手段。為此我校建立了《高而中學(xué)教研制度》，鼓勵(lì)全校教師積極開展參與教育科研活動(dòng)，從實(shí)際上落實(shí)《規(guī)程》的實(shí)施。

1、本學(xué)期充分關(guān)注了政治組的“政治的試卷講評初探”和地理組的“學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力培養(yǎng)實(shí)踐研究”區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的結(jié)題研究工作。課題組定期開展課題研討活動(dòng)，做到子課題間周一次，課題組一月一次活動(dòng)交流，做好課題實(shí)施過程中的問卷調(diào)查，做好成果的展示與積累，學(xué)校每學(xué)期三次召開課題組會(huì)，對研究過程中遇到的困惑，及時(shí)研討幫助找出解決的辦法與思路，做好課題研究計(jì)劃及階段性總結(jié)，把課題研究工作做實(shí)、做細(xì)；同時(shí)繼續(xù)開展學(xué)校制定的“課堂教學(xué)中如何實(shí)施五步教學(xué)法”和“課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”的學(xué)校課題，要求教師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將自己教

學(xué)中遇到的困惑或教學(xué)常規(guī)中某一教學(xué)環(huán)節(jié)，作為自己的實(shí)驗(yàn)專題和科研專題，問題即課題，力求在這一環(huán)節(jié)上有所突破，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，提高自己課堂教學(xué)的有效性上下功夫。

2、我們學(xué)校班級(jí)數(shù)量少，教師力量單薄，同年級(jí)之間無法開展行之有效的教研活動(dòng)，我們就鼓勵(lì)教師積極參加歷城區(qū)教研室的分片教研機(jī)會(huì)，提升自己的教研能力。各種教研形式的開展提高了教師的教研能力，豐富了教師的教學(xué)思想，拓展了教師的教學(xué)手段，為我們課堂改革的推進(jìn)創(chuàng)建了有效的實(shí)施平臺(tái)。

3、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)教研室工作要點(diǎn)，制定了我校全員培訓(xùn)計(jì)劃，開學(xué)初我們進(jìn)行2天的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《歷城區(qū)初中教學(xué)基本規(guī)程》和《評價(jià)方案》及我校的教育教學(xué)管理制度和評價(jià)制度及先進(jìn)的教育教學(xué)理念；除及時(shí)參加教研室舉辦的公開課外，參加校際間的片區(qū)教研；我們還堅(jiān)持行動(dòng)研究，突出課例研究，每周安排兩課時(shí)集中進(jìn)行校本培訓(xùn)，例如如何寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、怎樣說好課、怎樣聽評課、如何搞好集體備課等，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。并要求學(xué)科組、備課組正常開展教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好教風(fēng)。

4、我們還注重了對青年教師的培養(yǎng)與鼓勵(lì)，加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。確定青年教師與骨干教師結(jié)對子，制定幫扶計(jì)劃，開展拜師活動(dòng)；實(shí)施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開展一系列的聽課活動(dòng)。如研究課、實(shí)驗(yàn)課、模式課、創(chuàng)新課，并通過說課、聽課、評課活動(dòng)，探索教學(xué)新路，為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

5、完善課堂教學(xué)評估體系。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、學(xué)校骨干教師組成的學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)委員會(huì)，建立《高而中學(xué)課堂教學(xué)評估細(xì)則》，先后組織了三輪全校聽課，2次業(yè)務(wù)集中檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試與講評、教研活動(dòng)、聽課和社團(tuán)進(jìn)行全方位評估，并給老師及時(shí)反饋，對個(gè)別環(huán)節(jié)不按“歷城區(qū)初中教學(xué)基本規(guī)程”的限期整改，并把檢查得分反饋給老師，與教師的績效掛鉤。

辛兆剛、李德軍、張偉利的論文分別在全國和省級(jí)刊物上發(fā)表。

五、強(qiáng)化師生思想政治工作，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、本學(xué)期為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,注重了師生的思想政治工作,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),注重了領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)。通過周一的領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì),總結(jié)上周情況,安排本周工作,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用,開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包教研組、包班級(jí)、監(jiān)督課程的實(shí)施和區(qū)規(guī)程落實(shí)等

活動(dòng)。

2、全體黨員扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，受到了教育，反思了工作，整改了問題，提高了思想境界。全體教師開展了讀書活動(dòng)，平均每人本閱讀一本書，記學(xué)習(xí)筆記8000字左右。

3、本學(xué)期從思想政治表現(xiàn)、上課、作業(yè)、教學(xué)成績、綜合素質(zhì)方面通過教師互評、學(xué)生評價(jià)等形式對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)。

4、開學(xué)之初，對初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)、政訓(xùn)，通過軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，通過政訓(xùn)讓學(xué)生了解了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀教育》和《高而中學(xué)處罰學(xué)生規(guī)定》，通過軍訓(xùn)、政訓(xùn)規(guī)范了初一新生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、按照區(qū)教育局普法精神，我校規(guī)范了法制檔案，制作了法制展板，舉辦了法制報(bào)告會(huì)，開展了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，通過學(xué)法、守法，師生的法律意識(shí)有了很大提高。

6、為了豐富學(xué)生的課外生活，陶冶學(xué)生的情操，我校于11月和12月舉行了會(huì)操比賽和歌詠比賽。

7、利用周一升旗儀式，我校由教導(dǎo)處、政教處分別對學(xué)生進(jìn)行愛 國主義、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的教育。

9、本學(xué)期加大了班主任和語、數(shù)、外老師的培訓(xùn)力度，暑假期間全校班主任參加了5天的培訓(xùn)；語、數(shù)、外老師參加了10天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

六、安全工作。本著“安全第一”的原則，開學(xué)初學(xué)校對傳達(dá)、教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、食堂等部門進(jìn)行了安全隱患排查；統(tǒng)一規(guī)范了安全檔案；實(shí)行了晨、午、晚檢制度；制定了切實(shí)有效的防暴風(fēng)雪預(yù)案；進(jìn)行了防震、防火、消防演練和樓道緊急停電演練；解決了校外接送學(xué)生車輛的問題，并與學(xué)生簽定了責(zé)任書。本沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

七、藝術(shù)教育和學(xué)生社團(tuán)工作

我校積極開展藝術(shù)教育，成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了班級(jí)合唱團(tuán)和校級(jí)合唱團(tuán)，建立了美術(shù)藝術(shù)學(xué)習(xí)小組，定期開展活動(dòng)，已初見效果，我們舉行了全校的“燃燒的青春合唱比賽”，制作美術(shù)作品參加區(qū)級(jí)展覽，受到好評。

我校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，分別成立了心語文學(xué)社、美術(shù)社團(tuán)、球類社團(tuán)、走近歷史社團(tuán)等，并能定時(shí)開展活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了他們的全面素質(zhì)。

八、存在的問題：

（1）教學(xué)成績發(fā)展不均衡。語數(shù)英三大學(xué)科成績擺脫了全軍覆沒，走出了基本倒數(shù)第一的低谷，但還要下大力氣提高，我們要有信心走上先進(jìn)行列，而不是一個(gè)勁的在后邊追趕。個(gè)別學(xué)科不但成績拉底，而且差距大的使人不可捉摸，我想這些學(xué)科教師要認(rèn)真反思，迎頭趕上。初二年級(jí)的平均分需要提高，總平均分倒數(shù)第一，初二二班平均分在105個(gè)班級(jí)中排名104名，一班102名。初三升學(xué)面臨著很大的壓力和挑戰(zhàn)，南部山區(qū)8校前500名我校才占11人，600分以上柳卜288人，我校20人，斷層大，可能造成普高提檔線以上比率低。（2）教科研管理的力度不夠。

一是教科研堅(jiān)持不經(jīng)常。二是研究不深入，效果不明顯。三是教研教改成果在實(shí)際教學(xué)過程中運(yùn)用不到位。

（3）課堂教學(xué)方面，部分教師教學(xué)基本功較薄弱,主要表現(xiàn)為：a課堂教學(xué)的組織能力差，語言表達(dá)能力較差,知識(shí)面窄，缺乏一些必備的理論知識(shí)。b把握教材不準(zhǔn)確，挖掘不深，課堂拓展不強(qiáng)，知識(shí)容量和拓展及能力培養(yǎng)差距很大，教學(xué)效果較差，目標(biāo)達(dá)成度低。C課堂沒有面向全體，沒有真正關(guān)注的學(xué)生的學(xué)，學(xué)生參與度和思維度差。

（4）補(bǔ)償教育。關(guān)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，一是我們學(xué)生沒有真正轉(zhuǎn)化自己的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生自己把學(xué)業(yè)補(bǔ)償當(dāng)做了一種形式，學(xué)習(xí)不深入，效果差。二是本學(xué)期盡管我們采取了很多辦法，但落實(shí)怎樣，質(zhì)量如何？

1、學(xué)生結(jié)對子，兵教兵，兵幫兵，兵強(qiáng)兵，沒有達(dá)到預(yù)期目的。我考慮有兩個(gè)方面：a老師沒有留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，學(xué)生之間驗(yàn)收、幫學(xué)的任務(wù)不明確。學(xué)生之間幫學(xué)還沒有形成習(xí)慣和默契。小老師不積極，小徒弟不主動(dòng)，不知道怎么教和怎么學(xué)。

2、小組合作學(xué)習(xí)的作用教師沒有發(fā)揮好。

3、周清學(xué)科老師費(fèi)了很多氣力，但師生把它當(dāng)做一般作業(yè)看待。表現(xiàn)在：周清試題沒有專門的時(shí)間安排獨(dú)立完成；學(xué)生完成后沒有很好的清徹底。

4、中午和晚上的補(bǔ)償教育課堂教學(xué)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容有待進(jìn)一步研究，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果有待轉(zhuǎn)變和提高。（5）教師專業(yè)水平還需大幅度提高。表現(xiàn)在：個(gè)別教師在吃老本，安于現(xiàn)狀，得過且過，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取；厭惡學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)積極性不高，沒有真正認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)對高而教育發(fā)展的重要性；一輩子的工作重復(fù)著三年或者兩年的故事。

（6）學(xué)生管理還存在很大差距。a部分學(xué)生的思想覺悟和道德水平很差。b良好的班風(fēng)、校風(fēng)還沒有完全形成。c學(xué)生學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，厭學(xué)心理嚴(yán)重，有的任你再三要求督促，我自巋然不動(dòng)，怎么也不學(xué)

了。d管理的精細(xì)化程度和落實(shí)到位程度不夠。E管理主體-班級(jí)管理存在管理不到位，方法不對頭，學(xué)風(fēng)、班級(jí)文化和管理水平存在差距。(7)態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我們的工作應(yīng)該在快樂、和諧、積極、規(guī)范的條件下進(jìn)行，而個(gè)別老師的工作態(tài)度和工作積極性、主動(dòng)性急需提高，包括個(gè)別年輕教師，自習(xí)盯不緊，輔導(dǎo)跟不上，課堂難提高。我們享受快樂和幸福，我認(rèn)為快樂和幸福關(guān)鍵在人的心態(tài)，健康是幸福，工作是幸福，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，度過磨難也是一種幸福和收獲；我們講究和諧，要努力創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師之間，師生之間，學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)、包容、諒解、幫助與發(fā)展，和諧并不是好好好，是是是，一味的講感情，不講原則。我們追求規(guī)范，主要是按制度辦事，按基本的道德水準(zhǔn)做人，按基本的教學(xué)規(guī)程和要求教學(xué)，共同朝著一定的教學(xué)目標(biāo)奮斗。

九、今后工作思路

回顧2009年，我們才剛剛走出低谷，但仰望山巔，我們其實(shí)才剛剛起步，登上頂峰需要很大的毅力和決心，需要我們繼續(xù)尋找和探索登山的路子，需要我們奮力攀登，付出艱苦的勞動(dòng)。站在2010年的新的起點(diǎn)上，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要挖掘新潛力，增創(chuàng)新優(yōu)勢，謀求新跨越，要轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新管理方式，完善規(guī)章制度，建立激勵(lì)機(jī)制，著力做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1、全面落實(shí)歷城區(qū)教學(xué)基本規(guī)程和教師教學(xué)工作評價(jià)細(xì)則。深化“高而中學(xué)教師教學(xué)工作評價(jià)細(xì)則”，抓實(shí)抓好教師五環(huán)教學(xué)的質(zhì)量和效益。提高電子備課的質(zhì)量，充分設(shè)計(jì)和運(yùn)用課件教學(xué)，設(shè)計(jì)和使用導(dǎo)學(xué)案（注意資源的共享與教學(xué)設(shè)計(jì)的運(yùn)用）。課堂教學(xué)改革仍然是我們的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)自主合作學(xué)習(xí)的教學(xué)研究，堅(jiān)決推行五步教學(xué)法，提高課堂教學(xué)層次和質(zhì)量，注重高效課堂教學(xué)的研究，要深挖教材，注重知識(shí)拓展和延伸，更加注重知識(shí)落實(shí)，要面向全體，關(guān)注差異，分層教學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。作業(yè)要講究層次性和獨(dú)立性，重點(diǎn)作業(yè)和重點(diǎn)學(xué)生要面批。要加強(qiáng)輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生，關(guān)注邊緣生，輔導(dǎo)學(xué)困生，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。

2、加大補(bǔ)償教育的力度。補(bǔ)償教育的主陣地在課堂，課堂教學(xué)要面向全體，關(guān)注差生，因材施教，注重落實(shí)。充分利用自習(xí)時(shí)間上好補(bǔ)償教育課，立足基本，注重提高。繼續(xù)實(shí)行日清周清月清制度，堅(jiān)決杜絕知識(shí)欠賬。充分利用學(xué)生團(tuán)體的互幫互學(xué)作用，營造兵教兵、兵幫兵、兵強(qiáng)兵的氛圍，實(shí)現(xiàn)關(guān)注學(xué)困生提高、促進(jìn)優(yōu)等生發(fā)展的目標(biāo)。

3、加強(qiáng)教科研力度，注重實(shí)效。繼續(xù)開展聽課評課活動(dòng)；加強(qiáng)

兩個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究和結(jié)題工作；加強(qiáng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的研究，深化五步教學(xué)法教學(xué)；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高素質(zhì)；加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量和實(shí)用性研究。

4、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理工作，提高藝術(shù)教育和科技創(chuàng)新教育的水平，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5、加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化德育教育，促進(jìn)學(xué)生思想覺悟的提高。加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班主任的核心作用，建立使用好學(xué)生監(jiān)督崗和學(xué)生會(huì)、班干部的作用；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)；加強(qiáng)一日常規(guī)管理，增大“高而中學(xué)學(xué)生違規(guī)處罰規(guī)定”的作用；利用多種教育形式，開展行之有效的教育活動(dòng)，內(nèi)化學(xué)生的行為品質(zhì)。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。畢業(yè)班仍然實(shí)行升學(xué)指標(biāo)制，2012年升入重點(diǎn)高中和普通高中升學(xué)人數(shù)較10、11年要有大的提高，實(shí)現(xiàn)新的突破，平均分和高中提檔線比率要基本達(dá)到或超過11年中考水平。所以，這屆畢業(yè)生第一要?jiǎng)?wù)還是抓穩(wěn)定，班主任要實(shí)行蹲班制，盯上100天，讓所有學(xué)生把每科都學(xué)起來，每一刻每一秒都學(xué)起來，每個(gè)教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使他們每一個(gè)人時(shí)時(shí)有事干，避免閑則生亂，無事生非，大家齊抓共管才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真研究教材和課標(biāo)，正確把握知識(shí)脈絡(luò)和重點(diǎn)，搜集和應(yīng)用好中考信息；三是備好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，注重知識(shí)落實(shí)和教學(xué)效果；四是發(fā)揮學(xué)生承包制的作用，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)全體進(jìn)步提高。五是成立周六村級(jí)或村村聯(lián)合學(xué)習(xí)小組，制定好學(xué)習(xí)制度、要求和任務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的相互監(jiān)督和合作。六是微機(jī)與文綜要注重過關(guān)率的提高，確保80%以上合格；體育課搞好中考項(xiàng)目訓(xùn)練，確保滿分率，特別是有中考希望的學(xué)生，要隨時(shí)檢測，做到訓(xùn)練的針對性與實(shí)效性。

7、八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試要提高C級(jí)以上過關(guān)率，生物和地理老師要早計(jì)劃，早復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的重視程度，過關(guān)率達(dá)到90%以上。

老師們，在新的一年里，愿我們同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，規(guī)范高效，精細(xì)管理、共謀發(fā)展，共同促進(jìn)高而中學(xué)健康和諧持續(xù)發(fā)展。

陳學(xué)海 2012年12月