第一篇：關于迎接省教育技術裝備工作督導的通知

關于迎接省教育技術裝備工作督導的通知

各中小學：

根據(jù)江蘇省教育廳省人民政府教育督導團蘇教督團辦﹝2011﹞2號文件要求，縣域教育技術裝備督導工作將納入省教育督導的年度常規(guī)工作。為了更好的迎接督導工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、現(xiàn)轉發(fā)蘇教督團辦【2011】2號文件和《江蘇省中小學教育技術裝備標準（“十二五版，2011年7月發(fā)行”）》電子版給你們，請各校召開專題會議，成立領導小組，認真學習標準，抓緊時間布置任務，根據(jù)文件要求，對照考核細則，依據(jù)新標準，對本校技術裝備進行一次全面自查，同時對查出的問題進行整改。

二、9月20日召開區(qū)教育技術裝備及后勤管理工作會議進行動員（通知已下發(fā)）。

三、督導動員大會后，區(qū)教育技術裝備委員會實驗室組、圖書館組、信息中心組將召開專門條口會議，分解解讀細則、臺賬準備及現(xiàn)場檢查注意事項等，請各校及時通知相關負責人參會，同時我們將抽調(diào)部分區(qū)教育技術裝備專業(yè)委員會成員，配合督學開展督導工作，安排表另行通知，請相關學校給予大力支持。

四、上交材料要求：自查報告和打分表由校長簽字蓋章后交至區(qū)教育局計裝科，同時將自查報告和打分表電子版發(fā)至glqjyj@126.com,截止日期：9月23日前。

五、此次督查情況將納入校長的年終考核和年終教育技術裝備工作評比。

鼓樓區(qū)人民政府教育督導室 鼓樓區(qū)教育局計裝科 區(qū)教育技術裝備委員會 2011-9-16

第二篇：迎接省教育技術裝備工作督導自查報告

夏店鎮(zhèn)中心初中迎接市、縣教育技術裝備檢查自評自查報告

根據(jù)《湖北省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，結合學校實際，對教育技術裝備條件及材料準備情況進行了自查，現(xiàn)將自查結果報告如下。

一、成立自查領導小組：

成立以方醫(yī)平校長為組長，各功能教室管理員為成員的領導小組；加強對這次專項督導的領導。

二、學校現(xiàn)有教育技術裝備的建設與配備情況。

1、學?，F(xiàn)在已有學生微機室、電子備課室，多媒體教室，圖書室，閱覽室、化學，物理，生物，勞技實驗室、實驗器材室3處，音樂教室、美術室和體育器材室及校醫(yī)務室。共計十六室，另外，學校建有籃球場兩處，羽毛球場二處，乒乓球桌六套，單雙杠四幅，各室均有專職人員管理。

（1）微機室現(xiàn)有教學用學生機30臺，教師用機1臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

（2）圖書室現(xiàn)有圖書近3000冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內(nèi)配套設施齊全完好，各項規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。

（3）儀器實驗室面積達標，內(nèi)部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。

（4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。

（5）美術室面積配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈、等電化設備。能正常對美術興趣小組開放使用。

（6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材300多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。

二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規(guī)范化管理水平

學校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進 1

素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大

管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。確保了教育技術工作健康有序進行。

學校按《孝感市中小學實驗室管理指導意見》的規(guī)范要求做好實驗室管理工

作。學校以依法治校作為一項基本策略，匯編了《夏店鎮(zhèn)中心初中學校管理制度匯編》，其中包含：實驗室、圖書館、信息中心、音樂、美術、舞蹈、綜合實踐教室、體育活動室、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室等專用教室各類管理制度。學校十分重視各項制度的實施，各專用教室規(guī)章制度和崗位職責均張貼上墻，以便隨時對照執(zhí)行，學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育、地理等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

1、規(guī)范實驗室管理，提高實驗室裝備管理水平

學校每學期記好《實驗室日志》，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計

劃與總結，實驗通知單，危險品領用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統(tǒng)計等記錄完整。學校訂有《教育儀器與實驗》雜志供實驗員學習研究。

2、規(guī)范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平

學校圖書館管理工作規(guī)范有序，配備有計算機管理系統(tǒng)，按《中圖法》體系對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；過刊能及時裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱；每學期對生均新增圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析，為學校各部門制訂各類計劃提供依據(jù)。

3、規(guī)范專用室場管理，提高現(xiàn)代化裝備管理水平

我們加強了班級電教員管理，落實了班主任和班級電教員工作職責，由一名

教師專門負責電教員的培訓和設備監(jiān)測維護，通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學秩序。

學校十分重視各專室的臺帳建設工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。實驗室建有紙質(zhì)分類帳、總帳和低值易耗品帳；體育、藝術、通用技術、地理專室建有紙質(zhì)分類帳、總帳；圖書館建有個別登記帳、總括登記帳和剔舊帳；信息中心建有電子帳。各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存

放，櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。

各專室都能認真記載各類使用和管理記錄，每年年底學校對各相關部門進行帳物的檢查核對，并作為部門考核指標之一，各部門總帳由教育技術裝備室記錄備查。通過定期檢查和抽查等形式掌握學校設備管理情況，通過看臺帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正，期末對師生進行問卷調(diào)查，了解各部門服務情況，我們認識到：只有認真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設備設施的使用效率，才能為教育教學服務。特別是成立教育技術裝備室以后，將學習、檢查、管理、執(zhí)行納入了管理工作常規(guī)，各項工作日趨規(guī)范。

三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

學校充分認識到教育技術裝備對師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術裝備功能，促進師生全面發(fā)展。

1、強化實驗室應用，提升服務教學、促進教學效能

學校實驗室有齊全的實驗計劃、實驗通知單、周日程表和學生實驗情況記載表等；理科教師對實驗教學認真?zhèn)湔n，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入工作考核。

實驗室充分發(fā)揮實驗室在課外活動和活動課程中的作用。通過開放實驗室，培養(yǎng)了學生科學探究能力，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)和良好的實驗習慣，同時能加強實驗室管理和實驗教學的研究，促進實驗教學論文和自制教具活動的開展。

2、強化圖書館應用，提升服務教育、促進教育效能

學校圖書館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，讓讀書成為一種習慣，讓學生體驗讀書的樂趣，提高思想認識、道德修養(yǎng)，從而健康地學習，快樂地成長。

3、強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

學校信息技術裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發(fā)揮出越來越多的作用。學校積極開展信息技術與課程整合的實踐與教學研究活動。正常信息技術課程教學，全學科、不定期開展師生教育技術培訓活動，積極開展教育科研，從而推動各學科教師以“學以致用”為目標，充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，營造氛圍，積

極探索利用信息技術開展教學研究和教師利用網(wǎng)絡提升自身業(yè)務水平的途徑與方法。

4、強化藝術、體育、史地與課程實踐，促進均衡發(fā)展、多元發(fā)展

我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，教師備課中能反映對設施、設備的應用，能正常記載各專用教室的“專用教室使用記錄”，充分發(fā)揮這些設備設施在課程教學和課外活動中的作用，有課外活動設施、設備使用情況記錄，學校把開展好體育工作作為深入推進素質(zhì)教育，促進學生身心發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動、，確保學生有每天一小時體育活動時間。

三、自查中存在的薄弱：

1、實驗教學規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實驗教師待遇有待進一步提高；實驗教學維修工具極少，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。

2、音樂室、美術教室的設施需要按照規(guī)定進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。

3、微機室機器配備過少，還不能完全滿足教學的需要。目前信息技術教材中有許多有關網(wǎng)絡的教學內(nèi)容都無法進行。

總之，在創(chuàng)建孝感市教育技術裝備建設標準化學校過程中，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，學校教育技術裝備在標準化、科學化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。

第三篇：迎接省教育技術裝備工作督導自查報告

迎接省、縣中小學教育技術裝備專項督導

自評自查報告

慶安鎮(zhèn)袁廟小學

根據(jù)《關于開展縣域教育技術裝備工作督導的通知》，和《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，結合學校實際，對教育技術裝備條件及材料準備情況進行了自查，現(xiàn)將自查結果報告如下。

一、成立自查領導小組：

成立以王丙林校長為組長，周密、郭超和各功能教室管理員為成員的領導小組；加強對這次專項督導的領導。

二、學?，F(xiàn)有教育技術裝備的建設與配備情況。

1、學校現(xiàn)在已有微機室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂教室、美術室和體育器材室。各室均有專職人員管理。

（1）微機室現(xiàn)有教學用學生機20臺，教師用機1臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

（2）圖書室現(xiàn)有圖書近3000冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內(nèi)配套設施齊全完好，各項規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。

（3）儀器實驗室面積達標，內(nèi)部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。

（4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱、彩電等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。

（5）美術室面積偏小，配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈、DVD、彩電等電化設備。能正常對美術興趣小組開放使用。

（6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材600多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。

二、規(guī)范制度強化管理 發(fā)揮效應

學校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。確保了教育技術工作健康有序進行。

1、組織管理。成立以校長為組長的學校教育技術工作領導小組，由分管領導牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查。

2、制度管理。我校遵循《江蘇省中小學管理規(guī)范》制度，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責等，做到公布上墻并認真落實。做到了制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。學校將教育技術裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

4、教師培訓。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓。學校選擇責任心強、業(yè)務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業(yè)務素質(zhì)。

5、常規(guī)應用。教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好?，F(xiàn)代教育技術手段在課堂教學中的應用成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。

三、自查中存在的薄弱：

1、實驗教學規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實驗教師待遇有待進一步提高；實驗教學維修工具極少，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。

2、音樂室、美術教室的設施需要按照規(guī)定進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。

3、微機室機器配備過低，網(wǎng)絡建設薄弱，目前全校僅能一臺電腦上網(wǎng)，連教師的日常辦公都不能滿足，更不必說教學了。目前信息技術教材中有許多有關網(wǎng)絡的教學內(nèi)容都無法進行。

以上是我校對教育技術裝備的自查情況，如有不當敬請領導批評指正。

第四篇：迎接省中小學教育技術裝備工作督導匯報

充分發(fā)揮技術裝備作用，全面提高教育教學質(zhì)量

——迎接市中小學教育技術裝備工作督導匯報

我校教育技術裝備工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源為落腳點，根據(jù)省、市、區(qū)精神，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、基本情況

袁集鄉(xiāng)中心小學始建于1960年，占地面積約11703平方米，現(xiàn)有教學班21個，學生1067名，教職工61人。

近年來，我校以“四配套”建設工程為契機，在上級部門的關心支持下，教育技術裝備條件不斷改善。我們嚴格按照“江蘇省中小學教育技術裝備標準”進行配備?，F(xiàn)有實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室、美術室、音樂室、多媒體教室、電子閱覽室、電腦教室等專用教室，圖書室共有圖書二萬一千余冊，定時向全校師生開放。有學生用電腦95臺，教師用臺式電腦16臺、筆記本電腦3臺，多媒體教室一口，內(nèi)配多媒體投影設備和實物視頻展示臺，另外配備了六套移動多媒體教學設備，作為平時教師上課使用。我校還建設了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡，安裝了校園安全監(jiān)控設備，可以做到全校園覆蓋。體育方面新添置了60個足球，50個標志物。目前，我校正在籌備塑膠跑道和足球場的建設，近期即將開工建設。

根據(jù)《省教育技術裝備標準》有關崗位設置要求，我校分別配備了專兼職管理人員。圖書室配備專職管理員1名，兼職管理員1名，科學實驗室配備管理教師2名，電腦室專職管理人員1名，音樂室、美術室、體育室等各室均由專任教師管理，并組織他們積極參加上級組織的各項培訓活動。對于他們的工作量，也納入正常的績效考評。

二、加強領導，注重管理。

我校領導十分重視現(xiàn)代教育技術裝備工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以杜希軍校長為總負責，副校長劉世春具體分管，總務處主任魏政、教導處主任丁飛負責具體實施。從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入、管好用好”的原則，每學期開學初都制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督，對照省II級配備標準設置好各專用教室，并采購好各類裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術裝備工作持續(xù)有序有計劃地發(fā)展。

三、現(xiàn)代教育技術裝備與應用情況。

1.基礎設施配置情況。

本我校開通了學校網(wǎng)站，對校園網(wǎng)絡進行了改造，安裝了一條10兆光纜，添置了路由器兩臺，移動多媒體教學設備6套，錄音機12臺，教師用平板電腦15臺，筆記本電腦3臺，數(shù)碼照相機2架，打印機3臺，購買了近5000元電教軟件，網(wǎng)絡設施得到進一步完善，使我校電教設備、設施進一步得以完善。塑膠跑道和足球場也竣工投入使用。綜合樓項目已經(jīng)完成招標，近期即將開工建設。

2.電教設備的使用情況。

我校大力加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，每學期電教設備學科覆蓋率均達100%。多媒體設備成為現(xiàn)代教育技術手段的主體。在我校，利用多媒體教學深受教師和學生歡迎，現(xiàn)在我校已經(jīng)有85%的教師可以熟練使用現(xiàn)代化教學設備進行搜集信息、備課、上課和傳輸文件等。我校教師有較強的自制教具和課件能力，朱麗芳、吳曉紅等老師積極參加市教育局組織的信息技術自制課件競賽。近年來，我校多次承辦區(qū)級教研活動，數(shù)名教師利用多媒體設備開公開課，教學效果顯著。

3.教師的培訓情況

堅持學用結合，校本為主的原則，我們努力抓好現(xiàn)代教育技術培訓，除了多次組織專職教師參加區(qū)級以上培訓外，我校還有計劃地利用平時的業(yè)務學習時間對全體教師進行信息技術與學科整合培訓，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學會使用現(xiàn)代化教學設備開展學科教學。

4．場館建設及使用情況

我校各室教學儀器均按照上級要求配備，器材保管專人負責。均有完善的管理規(guī)章制度，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。安全防范措施落實，安裝防盜門，配備滅火器，電腦室安裝CK自動報警系統(tǒng)。

分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準配備，使用保管得比較好，每學期都能按上級制訂的實驗計劃開設實驗，確保實驗開設率達100%。

我校十分重視圖書室功能的發(fā)揮，專人負責圖書的管理與借還，每年添置部分圖書，按時對師生開放，我們采用學生以班級為單位集體借書的形式，確保了圖書資料功能的有效發(fā)揮。我們還積極參加各級各類的讀書征文活動，學校內(nèi)部也根據(jù)工作安排開展了“學習恩來精神，爭做四有新人”、“慶祝建黨90周年讀書征文活動”等一系列的讀書活動。

本學期，我校所有管室是使用記錄均采用電腦錄入，及時上傳到省網(wǎng)。

五、不足與改進。

1.音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。

2.因受校舍場地限制，計算機軟件制作室等部分功能室還沒有設置到位。

3.因科學教師為兼職教師，導致學生動手實驗能力普遍不強，我們將加強全體教師的教育技術培訓，加強學生動手實驗能力的訓練。

4.今后，我們將進一步加大對教育技術裝備的資金投入力度，嚴格按照《省教育技術裝備標準》進行配備，加強管理，強化制度建設，管好、用好各種教育裝備，使所有設備發(fā)揮出最大的效益。力爭順利通過2013年教育技術現(xiàn)代化驗收。

淮安市袁集鄉(xiāng)中心小學

二○一二年十一月十四日

第五篇：迎接省督導通知

關于做好迎接

省教育工作綜合督導評估準備工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初級中學、中心小學，縣直各學校，教體局各有關科室： 3月27日，市教育局組織召開了各縣（區(qū)）督導室主任、計財科科長參加的緊急會議，專題部署迎接省教育工作綜合督導評估有關事宜，現(xiàn)將省教育工作綜合督導評估的有關要求和市教育局工作會議精神通知如下：

一、組織領導

2011年教育工作綜合督導是省政府對各市2010教育工作進行的綜合督導。由省教育廳、財政廳、監(jiān)察廳、審計廳聯(lián)合組成教育督導團進行督導，具體工作由省教育廳牽頭，省政府教育督導室負責組織實施，并邀請省人大教科文衛(wèi)委、省政協(xié)科教文衛(wèi)體委領導對督導工作進行指導和監(jiān)督。教育督導團設立8個督導分團，省人大教科文衛(wèi)委、省政協(xié)科教文衛(wèi)體委和省教育廳、財政廳、監(jiān)察廳、審計廳有關領導擔任各分團團長，各分團副團長由省教育廳處級干部擔任。

二、督導內(nèi)容

根據(jù)省政府辦公廳魯政辦發(fā)?2010?69號文件要求，2011年教育工作綜合督導的內(nèi)容，主要包括組織領導、教師隊伍、職業(yè)教育、辦學行為、辦學條件、經(jīng)費投入6個A級指標、21個B級指標。其中職業(yè)教育中的“職業(yè)技能大賽”指標根據(jù)平時工作情況直接計分；辦學行為中的“課程實施”指標根據(jù)2010年教育廳開展的課程實施評估結果計分，“辦學常規(guī)”指標根據(jù)省隨機督導、隨機檢查結果計分。其他指標均采取集中督導的方式。

三、督導時間

在臨沂市的工作時間為4月7日下午至11日上午，在每個縣的工作時間為1天半。7日午飯前抽取所查縣（區(qū)）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）的抽簽時間為到達縣（區(qū)）后召開座談會前；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）學校到達鄉(xiāng)鎮(zhèn)后抽簽確定。9日、10日是休息日，所查縣（區(qū)）需要調(diào)整課程。

四、分組安排

督導團11人，其中團長2人，副團長1人。其余人員分成4個工作小組，具體分工如下：

綜合一組3人（其中包括1名副團長）：負責A1-B1(貫徹綱要)、A2-B3、4月10日（星期日）下午：查第二個縣第二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。4月11日（星期一）上午：匯總材料，整理評估紀實。辦學條件組：

4月7日（星期四）下午：到2010年專項督導抽查的沂南縣查體育衛(wèi)生工作整改情況（檢查一所小學和一所初中）。

4月8日（星期五）上午：查第一個縣第一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（除了驗證學校辦學條件指標外，還要驗證體育衛(wèi)生工作整改情況，下同）。

4月8日（星期五）下午：查第一個縣第二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

4月9日（星期六）上午：整理評估紀實，赴第二個縣。

4月9日（星期六）下午：到專項督導抽查的臨沭縣查體育衛(wèi)生工作整改情況（檢查一所小學和一所初中）。

4月10日（星期日）上午：查第二個縣第一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。4月10日（星期日）下午：查第二個縣第二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

4月11日（星期一）上午：匯總材料，整理評估紀實。經(jīng)費組：

4月8日（星期五）上午：查第一個縣財政、地稅、國稅、教育部門賬冊，驗證相關教育投入指標。（請地稅、國稅部門將2010年征收報表送財政局）。

4月8日（星期五）下午：繼續(xù)驗證第一個縣教育投入指標。

4月9日（星期六）上午：赴督導整改的莒南縣查整改情況。完成任務后趕赴第二個縣。

4月9日（星期六）下午：抽查第二個縣財政、地稅、國稅、教育部門賬冊，驗證相關教育投入指標。（請地稅、國稅部門將2010年征收報表送財政局）。

4月10日（星期日）上午：繼續(xù)驗證第二個縣教育投入指標，整理評估紀實。

4月10日（星期日）下午：赴督導整改的郯城縣查整改情況。4月11日（星期一）上午：匯總材料，整理評估紀實。綜合二組：

在臨沂市四天的時間內(nèi)，抽查4所中等職業(yè)學校。赴需要整改的中職學校檢查整改情況。

4.縣政府或編辦下發(fā)的有關中職（含進修學校）、政府舉辦的幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校教師編制核定的文件資料；2008年、2009、2010年增加（補充）教師編制數(shù)量的材料；三年教師自然減員（退休、調(diào)出等）材料（縣人力資源和社會保障局等提供）；教師工資發(fā)放表。

5.有關師資均衡、教師培訓等方面的檔案材料。

6.與此次督導指標內(nèi)容有關的其他文件和各種資料。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)應提供的檔案材料（鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地中學負責）1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校布局圖。

2.所有中小學（含聯(lián)?。┟麊?，要將初中、中心小學、完全小學、教學點名單分類列出。

3.幼兒教師登記表及花名冊，工資發(fā)放表。

4.與此次督導指標內(nèi)容有關的其他檔案資料。

（三）農(nóng)村中小學（幼兒園）應提供的檔案材料

1.學校教學儀器、微機、圖書、體育衛(wèi)生器材配備賬表。2.學校學籍管理電子檔案及紙質(zhì)檔案、學生變動情況資料。3.學生分班花名冊、教職工登記表，教師任課安排表、學校安全制度檔案、安全保衛(wèi)機構及人員有關資料。

4.2008、2009、2010年通過公開招考補充的教師情況，教師支援材料，教師培訓的材料，教師資格證書、校長、副校長任職資格證書和提高培訓證書。

5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園與6項評估指標相關的文件資料。

（四）中等職業(yè)學校應提供的檔案材料

1.固定資產(chǎn)賬、校舍檔案、圖書登記和報刊登記薄。2.全部專任教師教師資格證書和相關技能證書。3.畢業(yè)生就業(yè)指導工作的相關資料。4.與督導評估內(nèi)容相關的其他文件資料。

九、其他事項

（一）督導期間，督導團不聽取縣（區(qū)）政府匯報，不當場反饋督導情況，不公布各小組計分情況。在縣（區(qū)）召開座談會時，根據(jù)需要請相關負責同志介紹情況。各評估小組根據(jù)需要可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校召開座談會，了解相關情況。

屬小學簡介。

5.重新整理相關材料（要有1份針對省體育衛(wèi)生專項督導后，學校這方面工作的整改計劃，及1份年底后的整改情況報告）。各學校將以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校材料各打印一式六份并裝入塑料袋中備查。

6.高質(zhì)量完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校檔案材料。要嚴格按照縣督導室下發(fā)的檔案目錄，與督導指標有關的檔案材料要分類、集中放臵。特別注意計算機、教學儀器、圖書配備與管理、學校安全、教師隊伍建設情況等學校實施方面的材料要加大充實力度，要通過檔案全面反映學校自評情況。聯(lián)?。ê虒W點）也要加強這方面的檔案建設。在過去的基礎上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校再增加一個體育衛(wèi)生整改工作檔案放在最后。

7.高標準準備好迎查現(xiàn)場。各學校要加大工作措施，對校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生及各室布臵進行一次徹底整理，并針對薄弱環(huán)節(jié)，進一步查漏補缺，特別對圖書、教學儀器、師生用機、安保人員及防爆器材配備自評達標的學校（含聯(lián)?。?，必須確保配備、管理、使用到位。同時要加強體育衛(wèi)生器材的充實和整理，配備帳表要清晰。對教師配備（交流）、教師培訓等工作也要做到有據(jù)可查，確保不出任何問題。自評達標的項目必須達標，自評不達標的項目爭取達標（從市督導前的檢查情況看，一些自評達標的學校，實際情況離達標還有很大差距，并且直至市督導結束，也沒有做到達標，這次，迎接省督導，絕對不能再有絲毫的懈?。?。

8.積極做好座談或問卷調(diào)查的準備。各學校校長、有關聯(lián)絡人員及全體教干教師要加強學習，特別對督導標準、自評內(nèi)容及有關規(guī)定要熟練掌握，做到吃透精神，掌握政策，數(shù)字準確，口徑一致，對答如流。

9.認真做好督導整改工作。2009年省督導的庫溝中學、庫溝中心小學、石泉聯(lián)小、馬牧池中學、馬牧池中心小學、桃花峪聯(lián)小，要針對辦學條件改善、降低班額、教師年輕化等方面加強整改；2010年省督導的岸堤中學、高湖中心小學、勝利希望小學、岱莊中學、孫祖中心小學、廬山聯(lián)小和其他所有未迎接省體育衛(wèi)生專項督導的學校要在體育運動場地，體育衛(wèi)生人員配備，體育衛(wèi)生器材添臵，醫(yī)務室及心理咨詢室建設，教室照明、廁所改造、課桌凳狀況等方面，對照去年省督導前普教科下發(fā)的標準加強整改。

10.認真做好迎查接待工作。牽頭組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案的學校負責向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導匯報省督導時間和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)準備情況，協(xié)調(diào)財政所等單位做好有關帳表