第一篇：雙河小學(xué)安全工作自查報告

雙河小學(xué)安全工作自查報告

我校一直堅持“以人為本”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項管理中，始終把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位。新一學(xué)期伊始，學(xué)校進行了一次全面、徹底的“查隱患、堵漏洞”的工作督察和安全隱患排查工作，推動了學(xué)校安全工作的深入開展。現(xiàn)將自查結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

一、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，初步形成全員抓安全工作局面：

1、樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，預(yù)防安全事故，是我校開展安全教育活動的基本指導(dǎo)思想。

2、開展學(xué)校安全教育活動，充分認識到安全教育的重要性和必要性。使全體師生真正明白，離開一個安全有序的教育環(huán)境，來談提高教育教學(xué)質(zhì)量，那只能是一句空話。制定了相關(guān)的安全制度、明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)，結(jié)合我校實際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門制度，劃分了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

二、結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點，做到安全教育活動形式多樣化、系列化、常態(tài)化：

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實際情

況，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。每學(xué)期除了在安全教育月、安全教育日開展安全教育外，還利用升旗儀式、班隊會、講座、廣播等形式外，根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假日等，設(shè)計不同的活動內(nèi)容、采取不同的活動形式進行安全教育。

根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律，針對高、低年級學(xué)生年齡、生理、心理以及知識結(jié)構(gòu)、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育相結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段，不同年級確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，收到了良好的宣傳教育效果。

三、加強學(xué)校保衛(wèi)工作。

1、不斷增加投入，消除安全隱患，是學(xué)校管理的重中之重。

2、落實人防、物防、技防措施。學(xué)校安裝有視屏監(jiān)控系統(tǒng)，全方位保障了學(xué)校安全。

3、以治保室為內(nèi)部報警點，在學(xué)校門口懸掛報警電話牌，公布報警電話。

四、學(xué)校的各項安全工作：

1、校舍安全：學(xué)校無危房、險房。樓梯、走廊的設(shè)計和體育設(shè)施符合安全要求。樓梯、走廊及其他通道安全、通暢，照明設(shè)施經(jīng)常處于正常狀態(tài)并能及時維修。電器線路無私拉亂接現(xiàn)象。學(xué)校的圍墻、門窗、廁所無安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。

2、衛(wèi)生安全：學(xué)校的飲用水是丼水，學(xué)生飲用水是自帶的白開水。學(xué)校有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施。

3、大型活動安全：學(xué)校有大型集會活動安全制度，每次大型活動都對全體師生進行安全教育。大型集會活動防止事故安全措施有效。集會活動先進行預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案。

4、消防安全：消防安全制度健全，落實逐級消防安全責(zé)任制。制定了滅火應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實施演練。

雙河小學(xué)

2014年8月31日

第二篇：八道河小學(xué)安全工作自查報告

八道河小學(xué)冬季安全工作自查報告

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是搞好教育教學(xué)工作的前提和保證。為了進一步加強學(xué)校安全工作，打造平安校園，確保師生平安，我校一方面加強安全教育，一方面狠抓安全管理，同時不斷完善和改進安全工作的硬件和軟件建設(shè)，努力營造良好的安全育人環(huán)境。為總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，消除一切不安全隱患，現(xiàn)結(jié)合實際，就我校當(dāng)前安全工作自查報告如下：

一.強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善各類制度、預(yù)案

期初，我校就及時成立了安全組織機構(gòu)，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，并隨時督促檢查。同時召開教師會，針對實際制定了各類制度、預(yù)案。入冬以來，我校根據(jù)季節(jié)特點，加強對師生的安全教育、培訓(xùn)和宣傳，特別是對交通安全、森林防火、河塘滑冰、甲流感、煤氣中毒、安全用電等方面不斷進行專題教育、培訓(xùn)，并印發(fā)宣傳材料、張貼標(biāo)語、書寫安全警示板報、冬季安全告家長書，是全體師生對冬季安全有了較為明確的認識。為使制度、預(yù)案落到實處，我們組織師生按照逃生救急要求進行了“突發(fā)事件應(yīng)急演練”，特別是校舍發(fā)生不安全事故時該如何做，才能最大限度的減少損失以及發(fā)生煤氣中毒等事故的急救。

二.積極應(yīng)對甲流流感，努力做好防控工作

針對甲流感發(fā)生機理和傳播途徑，學(xué)校依據(jù)上級要求，成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組；又結(jié)合實際制定和完善了防控系列制度、預(yù)案，及時購回了體溫表、消毒液和消毒設(shè)施，嚴(yán)格組織落實制度，搞好各項記錄，同時利用晨會、集會、安全課加強甲流感知識的宣傳和教育，并印發(fā)、張貼甲流感知識和防空材料；加大衛(wèi)生工作力度，從自身做起，積極防空，確保了防控工作的有效性。

三.加強校舍安全排查、加固，確保師生人身安全

入冬以來，由于暴雪災(zāi)害的侵襲，致使我校本就危機四伏的校舍

更是雪上加霜，對此，學(xué)校立即進行全面排查，并在第一時間將有關(guān)情況上報上級主管部門。在鎮(zhèn)黨委主管領(lǐng)導(dǎo)及中心校、村委會的統(tǒng)一安排下，學(xué)?？焖僮鞒龇磻?yīng)，積極組織人力、物力、財力對危險部位進行加固，廣大教師克服嚴(yán)寒，不怕苦，不怕累全身投入加固排危工作。為了及時發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)校召開了專題會議，認真落實排查責(zé)任。無論是班主任，還是科任教師，誰上課誰排查，誰報告，發(fā)現(xiàn)問題，隨時報告，及時解決，保證了師生的人身安全。

四.認真搞好矛盾排查、化解工作，消除不安全隱患

學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與社會閑雜人員之間時有各類矛盾發(fā)生，如不及時排查、調(diào)處，小矛盾可能釀成大隱患、甚至大災(zāi)難。為消除這種隱患，學(xué)校專門召開教師會、學(xué)生代表會、并暗中走訪有關(guān)社會人員，了解各類矛盾和矛盾雙方的具體情況，然后靜下心來，曉之以理、動之以情，讓矛盾雙方先作自我批評，之后采取和善的態(tài)度、合情合理的方法去感悟、教育矛盾雙方，從而化解矛盾，建立友誼，如在處理五年級周力和六年級趙帥因小事打架一事時就先同他們談心、從關(guān)心愛護的角度出發(fā)，讓其知錯、認錯，然后改錯。二位同學(xué)很高興的接受了批評，改正了錯誤，走向了友誼。以次做法，消除了不安全隱患。

五.做好取暖工作，確保師生取暖安全

入冬以來，大雪不斷，為使師生安心工作學(xué)習(xí)，學(xué)校為班級購置了蜂窩煤爐、蜂窩煤等取暖設(shè)施，添置并安裝了教室玻璃，保證了學(xué)生取暖；為教師購置了電暖器，排查并更換了電表和部分線路；同時學(xué)校加大安全宣傳力度，印發(fā)宣傳材料，對防煤氣中毒、安全用電、安全取暖等方面都做了詳盡的教育和培訓(xùn)，使取暖工作正常安全進行。

六.加強24小時值班管理，努力構(gòu)建平安校園

24小時值班是學(xué)校安全管理的一項重要制度，學(xué)校嚴(yán)格按制度

執(zhí)行，堅持抓經(jīng)常，經(jīng)常抓。開學(xué)初就強化學(xué)習(xí)該制度，并將該制度、值班安排和職責(zé)印發(fā)到每個教師手中。學(xué)校始終堅持24小時值班，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班教室值班，且領(lǐng)導(dǎo)也同教師一樣輪流值班。學(xué)校每天將值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)寫于醒目位置的值班牌上，是全體師生都明確值班情況。同時學(xué)校制定并引印發(fā)了各種值班記錄。值班人員做到了詳實記錄，帶班人員做到了檢查及時，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。嚴(yán)格交接班制度，堅持24小時在校值班，落實值班責(zé)任。特別是節(jié)假日，學(xué)校更是加強安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生回家搭乘各種非載人車輛。要求值班人員思想重視，行動到位，責(zé)權(quán)明確。通過24小時值班，保證了師生人身和校園校產(chǎn)的安全，為努力構(gòu)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，我校冬季安全工作在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的共同努力下，取得了一定的成果，促使了教育教學(xué)工作的順利開展。然而，安全工作仍有很多的偶然性。我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和管理，做到細心再細心、努力再努力。

八道河小學(xué)

2010.1.5

第三篇：百尺河小學(xué)安全工作自查報告2013

百尺河小學(xué)安全工作自查情況匯報

為確保學(xué)校安全，保障師生的身心健康，為師生創(chuàng)造一個舒適、安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我校的實際情況，我們于20103年10月28日開始組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對我校的安全工作進行了認真詳細的自查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：

一、校舍設(shè)施安全情況。

1、學(xué)校的校舍、廁所、院墻，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、學(xué)校的體育設(shè)施方面。室外的維護、維修及時，沒有發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象，室內(nèi)器材管理到位，不存在安全隱患。

3、學(xué)校其它設(shè)施：大門、維護維修及時，完好無損。

二、管制刀具清查情況：

經(jīng)對各班學(xué)生進行清查，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶有管制刀具。

三、交通安全情況。

學(xué)校建立了學(xué)生路隊組織管理機構(gòu)，每天有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班三名教師組成的學(xué)生路隊秩序值日組織，每天的值日教師都要進行詳細的記錄。學(xué)校大門前主路兩側(cè)及兩頭都有醒目的警示標(biāo)語，提醒來往車輛在校門前主路上行駛要減速慢行，接送學(xué)生的車輛由學(xué)校保衛(wèi)人員嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁“三無”車輛接送學(xué)生。學(xué)校還經(jīng)常派教師到鐵路兩側(cè)、主要交通路上進行巡視，各方面的措施充分保證了學(xué)生的路途安全。

四、午間、課間安全管理情況。

學(xué)校制定了午間、課間值日人員崗位責(zé)任書，成立了午間、課間值日組織，值日人員每天早到校、晚離崗，佩戴標(biāo)志上崗。午間、課間必須在校園內(nèi)巡查，值日人員每天都要認真總結(jié)午間、課間值日情況，填寫值日記錄。

五、學(xué)校消防安全及化學(xué)藥品管理情況。

學(xué)校成立了消防和化學(xué)藥品管理領(lǐng)導(dǎo)小級，制定了消防和化學(xué)藥品管理制度及應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校的各個重點部位都有詳盡的安全檢查記錄。學(xué)校與各室負責(zé)人及各班主任簽訂了消防安全責(zé)任書，同化學(xué)藥品管理人員簽訂了化學(xué)藥品管理責(zé)任書。學(xué)校的化學(xué)藥品專柜采用雙人雙鎖，嚴(yán)格出入庫管理，學(xué)校每年都舉行3至4次消防安全自救和化學(xué)藥品腐蝕自救演練。

六、學(xué)校電熱開水爐用水、及用電安全情況。

學(xué)校采用突查和細查的措施對學(xué)校的開水供應(yīng)處進行了檢查，通過檢查供應(yīng)處內(nèi)衛(wèi)生清潔，電熱開水爐設(shè)備完好，用電、用水，不存在不安全因素。

學(xué)校的用電線路全部新?lián)Q，主線全部下地纜，室內(nèi)線全部套板套管，沒有不安全因素。主要用電教室——微機室，室內(nèi)不存在漏電現(xiàn)象，穩(wěn)壓器合理不存在安全隱患，不用時，負責(zé)教師能及時斷電，確保用電安全。

學(xué)校用水主要是校內(nèi)水井，及校外自來水。水井密封，水罐新?lián)Q，沒有發(fā)現(xiàn)不安全因素。

七、食品衛(wèi)生及傳染病防治情況。

１、學(xué)校專門成立了食品衛(wèi)生與傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，有一名兼職教師具體負責(zé)。２、學(xué)校每學(xué)期舉辦2次食品衛(wèi)生及傳染病防治知識講座，制定了傳染病防治及食品衛(wèi)生安全應(yīng)仇預(yù)案。

３、學(xué)校每學(xué)期舉行一次飲食衛(wèi)生安全及傳染病防治自救、演練，有計劃、有記錄有演練方面軍案和演練總結(jié)。

４、學(xué)校不定期地對校外商店進行突擊檢查，沒有發(fā)現(xiàn)，商店出售“三無”食品和霉?fàn)€、變質(zhì)、食品。

八、學(xué)校防震情況

１、學(xué)校成立了防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了防震應(yīng)急預(yù)案。

２、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次防震知識講座。

３、學(xué)校每年組織2次防震自救演練，每次演練有安排，有記錄，有演練方案和演練總結(jié)。今學(xué)期已于３月１９日舉行了全校防震演練。

九、校周邊環(huán)境治理情況

學(xué)校制定了學(xué)校周邊環(huán)境治理實施方案，和校內(nèi)治安保衛(wèi)制度，周邊環(huán)境治理檢查及時，記錄齊全，教師值班記錄、值班安排、外來人員出入登記齊全，學(xué)校周邊環(huán)境及保衛(wèi)工作沒有發(fā)現(xiàn)不安全因素。

十、安全預(yù)警情況

學(xué)校制定了安全應(yīng)急總、分預(yù)案，成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的應(yīng)急隊伍，各類預(yù)案齊全，水事就急預(yù)案、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、破壞性地震應(yīng)急預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、化學(xué)藥品腐蝕、中毒應(yīng)急預(yù)案等應(yīng)有盡有。學(xué)校各重點部位都有分工明確的責(zé)任人，預(yù)警體系科學(xué)合理，實用性強。

十一、消防安全情況

嚴(yán)格落實消防安全制度，按照標(biāo)準(zhǔn)配齊了消防設(shè)施和器材，教室、閱覽室、實驗室、微機室等場所驅(qū)散通暢通且消防設(shè)備完好。

十二、學(xué)校安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況。

1、為增強師生的安全意識，學(xué)校把安全工作提到了重要的議事日程上來，大張旗鼓地進行安全方面的宣傳教育，學(xué)校制定了二十多項安全方面的規(guī)章制度且全部上墻，全校師生都很重視，并且能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，安全責(zé)任落實到位。

2、學(xué)校各室、班主任簽訂了安全責(zé)任書。

3、學(xué)生每個季節(jié)和較長假期都向?qū)W校寫出安全保證書和午間、課間安全保證書。

4、班主任每學(xué)期都同學(xué)校及學(xué)生家長簽訂衛(wèi)生安全責(zé)任書。

十三、加強和改進學(xué)生安全教育情況

1、學(xué)校每學(xué)期都舉行2至3次安全教育專題師生大會，舉辦3至4次安全知識教育專題講座。

2、每學(xué)期對全體師生進行兩次安全知識測試，測試成績記入教師積分。

3、每學(xué)期進行四次突發(fā)性事故應(yīng)急演練。

4、各班每周舉行一節(jié)安全教育專題班會。

總之，我校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生認真對待，各項措施方案實用到位，沒有發(fā)現(xiàn)大的不安全因素，保障了師生正常的工作學(xué)習(xí)秩序。

安全工作自查情況匯報

百尺河小學(xué)

２０１3年10月2８日

第四篇：雙河初中自查報告

雙河初中三公經(jīng)費自查報告

根據(jù)縣教育局文件精神,為規(guī)范教育經(jīng)費的準(zhǔn)確使用和

科學(xué)管理,提高教育經(jīng)費的使用效益，學(xué)校對2014年春季的教育經(jīng)費情況進行了認真的自查。現(xiàn)將自查情況報告下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立專項檢查長效機制

學(xué)校認真學(xué)習(xí)了教育局的通知后，充分認識到生均公用經(jīng)費撥付款的合理使用的重要性。學(xué)校成立了以張從利校長為組長的學(xué)校經(jīng)費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：張從利

副組長：謝懷戰(zhàn)

成員：金術(shù)奎、胡楊、譚家明

從制度上對全?！叭苯?jīng)費支出進行規(guī)范。要求學(xué)校各部門加強協(xié)同配合，形成工作合力，建立長效機制，扎實推進“三公”經(jīng)費專項檢查工作的開展。

二、狠抓落實，嚴(yán)控各種預(yù)算外支出

1、公務(wù)接待費用

我校對公務(wù)接待費用要求非常嚴(yán)格，事前先由需接待部門向校領(lǐng)導(dǎo)請示，然后由校領(lǐng)導(dǎo)向縣主管部門申請、備案后，才能接待。報銷時必須來訪人員領(lǐng)導(dǎo)簽字，我校接待人員簽字以及我校聯(lián)審聯(lián)簽人員簽字，財務(wù)人員才予以報銷。學(xué)校嚴(yán)格按程序和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)控制支出，公務(wù)接待費用每月在公開欄進行公示。經(jīng)查，在2014年1-6月我校招待費用在1660

元，沒有超過預(yù)算。

2、公款出國（境）費用

此項費用不存在。

3、公車購置及運行費用

我校沒有公車，只有租車費，對于每次租車都要提前申請，校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可租車。經(jīng)查，在2014年1-6月我校租車費用在1700元，沒有超過預(yù)算。

三、完善監(jiān)管，防控共建長效機制

根據(jù)自查結(jié)果，學(xué)校對嚴(yán)格“三公”支出管理，提出了六項強化措施。

1、提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執(zhí)行力，超前謀劃，按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。

2、加強對差旅費的管理?？刂瞥霾畹娜藬?shù)，不安排沒有實際意義的公務(wù)考察活動。

3、加強節(jié)約型校園建設(shè)。開展“我節(jié)約，我文明”節(jié)約型校園建設(shè)活動，以節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約辦公、節(jié)約和合理利用資源為重點，加強辦公室、食堂、教室、實驗室和實訓(xùn)中心等重點部門的檢查，增強節(jié)約意識，營造勤儉節(jié)約的良好氛圍，促進學(xué)校各項事業(yè)健康有序、可持續(xù)發(fā)展。

4、控制公務(wù)接待費用。簡化公務(wù)接待，嚴(yán)格控制宴請、接待規(guī)模和規(guī)格；嚴(yán)禁用公款大吃大喝；公務(wù)消費嚴(yán)格按照縣教育局要求接待，嚴(yán)禁公款私請。

5、規(guī)范大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一律按政府采購規(guī)定實施，辦公用品采購實行定點采購。

6、規(guī)范財務(wù)管理。公務(wù)費用支出實行計劃管理，規(guī)范批報手續(xù)，實行財務(wù)公開制度。

五河縣雙河初級中學(xué)

2014年7月15日

第五篇：小學(xué)雙減工作自查報告

小學(xué)雙減工作自查報告

小學(xué)雙減工作自查報告1

根據(jù)《xxx員、重xxx教育督導(dǎo)室關(guān)于開展“五項管理”督導(dǎo)暨“雙減”專項督導(dǎo)的通知》要求，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、五項工作的情況

1.切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。我校認真貫徹落實《市中小學(xué)生減負實施方案》文件建設(shè)。將學(xué)生減負工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精;并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。

2.重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3.規(guī)范學(xué)生手機管理。20xx年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機管理規(guī)定,為加強學(xué)生手機管理工作，學(xué)校積極動員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動，確保學(xué)生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

4.加強學(xué)生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學(xué)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。

5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓(xùn)練方式，還及時向家長、學(xué)生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進學(xué)生的體質(zhì)。同時學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學(xué)生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。

二、存在問題

1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新;

2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強;

3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足;

4.系統(tǒng)性的`教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便;

5.學(xué)校在增強學(xué)生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一。

三、建議和打算

1.學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。

2.加強教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì);通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

小學(xué)雙減工作自查報告2

伴著九月開學(xué)季，XX小學(xué)堅定落實教育部推出的“雙減”政策，開展了作業(yè)減負、校內(nèi)延時服務(wù)等切實有效的工作，營造更加健康的教育生態(tài)，促進學(xué)生全面健康成長。現(xiàn)將我?！半p減”工作進行自查，并做以下匯報：

一、加強作業(yè)管理，把減負落地

在作業(yè)管理上堅持不觸碰紅線，做到“四個不”。

第一個是“不把作業(yè)帶回家”。首先在作業(yè)時長上進行統(tǒng)籌，一二年級的作業(yè)主要是當(dāng)堂鞏固，不布置動筆的家庭作業(yè)，三至六年級則要統(tǒng)籌數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科的作業(yè)量，3—6年級各科作業(yè)時間為數(shù)學(xué)20分鐘+語文25分鐘+英語15分鐘≤60分鐘。其次作業(yè)要分層，參加延時服務(wù)的學(xué)生由教師輔導(dǎo)著在學(xué)校完成，即便是個別學(xué)生經(jīng)過努力仍然完不成作業(yè)的也要按時就寢，教師再找其他時間進行輔導(dǎo)。由此減輕學(xué)生負擔(dān)，擁有更多可支配的自由時間。

第二個是“不給家長布置作業(yè)”。教師不能給家長布置或變相布置作業(yè)，更不能要求家長代替批改作業(yè)，對于自己布置的作業(yè)應(yīng)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。

第三個是“不布置簡單重復(fù)性、懲罰性作業(yè)”。

第四個是“不布置超標(biāo)的作業(yè)”。

第五個是“不布置用手機完成的作業(yè)”。不能用手機完成作業(yè)，也不能布置統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)或通過網(wǎng)絡(luò)下載的作業(yè)。

圍繞“五個不”，學(xué)校制定了作業(yè)管理細則以及作業(yè)公示制度，要求每個教師都要在教學(xué)中執(zhí)行。每學(xué)期都定期開展作業(yè)展評，集中評價作業(yè)批改質(zhì)量、分享優(yōu)秀經(jīng)驗、促進總結(jié)提高；同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級督導(dǎo)教學(xué)，隨時抽查、指導(dǎo)、改進。

作業(yè)求“質(zhì)”，以鞏固與拓展為主要目標(biāo)，落實減負促進發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)開展作業(yè)設(shè)計的研究，圍繞作業(yè)的“目的、相關(guān)性、可行性、數(shù)量”四要素，開展培訓(xùn)與實踐，提升教師的“作業(yè)設(shè)計能力”。在布置作業(yè)時針對不同層次的學(xué)生布置基礎(chǔ)作業(yè)+拓展作業(yè)?；A(chǔ)作業(yè)的相對比較容易，在關(guān)心弱勢學(xué)生的前提下為他們提供鞏固學(xué)習(xí)的保障；拓展作業(yè)有坡度比較難，引領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展思維能力。

此外更要注重作業(yè)研究的效果。在教導(dǎo)處作業(yè)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，開展“我心目中的好作業(yè)”“好作業(yè)我來設(shè)計”“好作業(yè)評選”活動，讓學(xué)生、教師、家長都來關(guān)心作業(yè)，研究作業(yè)，讓更多的好作業(yè)出現(xiàn)在板報上、墻壁上、電子屏上，見賢思齊，耳濡目染，真正讓作業(yè)負擔(dān)減下來，質(zhì)量提上去。

二、扎實做好延時服務(wù)，為群眾解難題

1。合理安排，有效調(diào)控

課后服務(wù)的本質(zhì)是學(xué)校為有需求的家長提供孩子課后托管。對于這種學(xué)生課后托管，我們基本的原則是“兩不能、兩應(yīng)該”，即不能出安全事故，不能統(tǒng)一上課、補課；應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書面作業(yè)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長。

本著這樣的初心，我校延時服務(wù)課程主要分為兩大類。一類是學(xué)生自主課程，包括自主作業(yè)、自主閱讀、自主探究，由語數(shù)英教師指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，輔導(dǎo)有針對，點面相結(jié)合；另一類是學(xué)校統(tǒng)一提供、學(xué)生自主選擇的共享課程，由專業(yè)教師培養(yǎng)學(xué)生特長，從興趣出發(fā)，寓教于樂。為滿足學(xué)生多元需求，學(xué)校開設(shè)了編程、足球、合唱、軍體拳、種植、篆刻等17種特長培養(yǎng)課程，最大限度滿足學(xué)生的不同需求。我校的延時服務(wù)時間從15：35開始，到18：00結(jié)束，教師實行彈性下班，分為17：30和18：00兩個時間節(jié)點。學(xué)生延時安排如下表所示：

時間

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

大課間3：40—4：10

作業(yè)輔導(dǎo)（50分鐘）

大課間活動，學(xué)練足球操

一時段4：10—5：00

大掃除（35分鐘）

作業(yè)輔導(dǎo)

全體特長

作業(yè)輔導(dǎo)

二時段5：10—6：00

特長培養(yǎng)

作業(yè)輔導(dǎo)

特長培養(yǎng)

2。責(zé)任到人，協(xié)調(diào)合作

在總體安排上，從學(xué)?！盀閷W(xué)生一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，著眼學(xué)生的全面發(fā)展，保證了每天體育鍛煉一小時（加上上午的25分鐘大課間），也為學(xué)校的足球品牌開辟出活動時間。每周三把作業(yè)輔導(dǎo)時段調(diào)后，將“全體特長”前移，是為滿足全體學(xué)生興趣發(fā)展的需求，開展的全校性第二課堂活動，這是對以往工作的繼承，不僅使參加延時服務(wù)的學(xué)生有參加興趣培養(yǎng)的機會，也使不參加延時服務(wù)的學(xué)生照常參與興趣培養(yǎng)活動，把延時服務(wù)與學(xué)校教育教學(xué)融為一體，真正實現(xiàn)面向全體學(xué)生為學(xué)生幸福奠基。

同時考慮到每周大掃除的必要性，將每周一一時段作業(yè)輔導(dǎo)提前，而后全校大掃除。這是因為我校一時段參加率基本上達到100%，全體學(xué)生都能參加勞動教育，如下學(xué)期人數(shù)比例有變化，仍然可以進行微調(diào)。

這樣既考慮從學(xué)校辦學(xué)宗旨出發(fā)，進行頂層設(shè)計，又考慮具體實施的實際需要，進行靈活處理，就保證了方案的順利實施。雖然在僅僅三周內(nèi)，因?qū)W生人數(shù)變動頻繁給我們的管理工作增添了很對困難，但是我們多次組織班主任、科任老師分頭召開會議，強化工作細節(jié)的變化，增進了每一位教師對我校整個延時服務(wù)體系的了解，暢通了溝通渠道，形成了聯(lián)動機制，呈現(xiàn)出來的是井然有序的工作局面。

XX小學(xué)第二時段特長培養(yǎng)課程表

小組名稱。

上課地點及負責(zé)教師（17：10—18：00）

備注

星期一

星期二

星期四

星期五

1。合唱團。

音樂教室

XXX（合唱）

音樂教室

XXX（合唱）

音樂教室（合唱）

XXX

XXX

少先隊室

XXX茶藝

2。剪紙班

美術(shù)教室3

XXX（剪紙）

美術(shù)教室3

XXX（篆刻）

美術(shù)教室3

XXX（剪紙）

圖書室

XXX（閱讀）

3。軍體拳班

暫定幼兒園內(nèi)

XXX（軍體拳）

幼兒園內(nèi)種植

XXX（種植）

暫定幼兒園內(nèi)

XXX（軍體拳）

幼兒園內(nèi)

XXX（足球）

室內(nèi)二一班

4。男足班

種植園XXX

（種植）

暫定樓后空地

XXX（足球）

圖書室

XXX（閱讀）

三二教室

XXX

室內(nèi)三二班

5。編程班—微機教室

XXX（編程）

科學(xué)教室

XXX（抗干擾）

科學(xué)教室

XXX（科學(xué)）

微機教室

XXX

XXX

第二時段把學(xué)生按照自主選課的結(jié)果編成六個組，每個組的學(xué)生每天都可以去上不同內(nèi)容的特長培養(yǎng)課程。學(xué)校統(tǒng)籌大課表，通過優(yōu)化流程、細化管理，給了學(xué)生更好的延時體驗！

為使學(xué)生盡快熟悉自己的延時安排，學(xué)校倡議每個學(xué)生都來制作自己的小課表，管理自己的個性化課程，走班上課，成為課程的小主人，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“活動育人、實踐育人”的教育初心。

參加二段延時的同學(xué)，每天都過得很精彩。

三、甘于奉獻，站好每一班崗

在具體實施中，我們抓過程求質(zhì)量，從課程設(shè)置到人員安排，從教學(xué)管理到教師管理，都力爭細化，從執(zhí)行力上要成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流巡視督導(dǎo)，關(guān)注細節(jié)、關(guān)心教師，只要發(fā)現(xiàn)一處問題就集中解決一個問題，逢山開道，遇水搭橋，理順工作的同時也理順老師們的心氣。

第一時段的作業(yè)輔導(dǎo)主要由班主任負責(zé)，三至六年級有英語教師加入，因此一二年級班主任老師任務(wù)相對重一些。擔(dān)任一年級班主任的兩位老師，一位腰椎積水，一位心臟不好，當(dāng)老師向?qū)W校提出困難后，學(xué)校第一時間做出調(diào)整減輕她們的負擔(dān)，使兩位心情愉悅的安心工作。也有一些老師因為工作量驟然增加造成身體的不適應(yīng)和心理的不理解，學(xué)校也想方設(shè)法把這些老師的工作分散排開，避免工作都集中在一天造成過度疲勞，同時與這些老師談心開解。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們勇挑重擔(dān)，每個人都承擔(dān)了延時課程，XX主任、XX副校長、XX主任每個人每周都承擔(dān)著2次以上的二段延時任務(wù)；如果有老師因公出或請假未到，XX校長、XX副校長都會搶著頂上去；XX、XX等五位領(lǐng)導(dǎo)每天輪流督導(dǎo)，都是早來晚走，不辭辛苦。領(lǐng)導(dǎo)班子的以身作則、率先垂范，老師們看在眼里、記在心上，開學(xué)以來，每一個老師都毫無怨言，每一個老師都盡職盡責(zé)，也沒有一位老師出現(xiàn)過耽誤延時服務(wù)的情況。

在這一過程中，XX小學(xué)的全體教師不辭辛苦，甘于奉獻，早來晚走，同心協(xié)力，每個人都堅守在自己的崗位上，做好每一個細小的工作。不管是臨近退休的老教師，還是家有稚子的年輕母親，還是身體孱弱的中年教師，都克服困難，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，把愛心和耐心毫無保留的奉獻給孩子們，用豐富的內(nèi)容吸引孩子，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進學(xué)生全面健康成長。

未來已來，我們將不斷完善，竭盡全力、持之以恒地做好作業(yè)管理及校內(nèi)延時服務(wù)工作，辦人民滿意的教育！

小學(xué)雙減工作自查報告3

我教研組在學(xué)期初教研活動中認真學(xué)習(xí)了教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)“雙減”的文件精神，積極落實整改?，F(xiàn)就“雙減”工作自查自糾如下：

1、我教研組在開學(xué)初除學(xué)習(xí)“雙減”相關(guān)文件外，還組織學(xué)習(xí)研討了幾篇熱點文章、公眾號內(nèi)容：《面對“雙減”新挑戰(zhàn)，一線教師該怎么辦？》這其中包括了1.對學(xué)生的多元評價；2.教學(xué)的創(chuàng)新；3.家校的共育；4.職業(yè)角色與個人生活的協(xié)調(diào)；《“雙減”劃定的12條紅線》；《“雙減”提出的十條要求》。教師們認真學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)落實國家政策。

2、綜合組提倡部分學(xué)科教師親自批改作業(yè)。如英語組、美術(shù)組，要求全批全改，盡量面批。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學(xué)生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學(xué)生作業(yè)，不組織任何形式的各種小測和考試，增加學(xué)生負擔(dān)。

3、疫情線上教學(xué)期間，我教研組要求教師認真指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，旨在不增加學(xué)生和家長負擔(dān)的情況下，增添學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)生活。如體育組精選體育鍛煉活動，以視頻形式讓學(xué)生在家練習(xí)，增強體育鍛煉，保持良好作息與身體，還組織學(xué)生學(xué)好做好眼保健操，保護眼睛。美術(shù)組教師每周按課時在班級群發(fā)布課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及素材，讓學(xué)生感受生活中的美，動動手畫出生活中的美，如有學(xué)生上傳后進行畫面整體點評，得到了良好的反饋。音樂組定期發(fā)送音樂視頻及歌曲音頻，希望家家有歌聲，為疫情期間居家解除煩悶。英語組通過教學(xué)APP，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，有趣的闖關(guān)游戲增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。我組精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學(xué)生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。