第一篇：教師有償補(bǔ)課制度

治理教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料制度為制止亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂教輔資料現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生及家長的權(quán)益，辦人民滿意教育，特制定本規(guī)定。

一、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課

1、嚴(yán)禁教師組織本班、本校或外校學(xué)生，以“提高班”、“輔導(dǎo)班”、“托管班”等名目，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容進(jìn)行有償家教或亂辦班補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師之間互相提供、介紹有償家教和補(bǔ)課生源，也不得為退休教師和社會(huì)其他人員介紹有償家教和補(bǔ)課生源而從中謀取利益。教師在假期期間要很好的休息或充電學(xué)習(xí)自我提高，原則上不得到社會(huì)力量辦學(xué)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校兼職，更不得誘導(dǎo)、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫所教班級(jí)學(xué)生到其兼職的補(bǔ)習(xí)學(xué)校參加補(bǔ)課。

2、禁止教師課上故意少講，課下有償補(bǔ)課；禁止在職教師利用學(xué)校規(guī)定課時(shí)以外的時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課或輔導(dǎo)作業(yè)，向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)或作業(yè)批改費(fèi)。

二、嚴(yán)禁教師亂訂教輔材料

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門有關(guān)中小學(xué)教學(xué)用書選用的政策規(guī)定。教師不得選用和推薦教育主管部門下發(fā)或?qū)W校教輔資料專家評(píng)議小組指定的《教輔材料參考書目》以外的教輔材料給學(xué)生使用。

2、不得指使、縱容、默許任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校向?qū)W生推銷未經(jīng)教育行政部門選用推薦或?qū)W校教輔資料專家評(píng)議小組指定的《教輔材料參考書目》以外的教輔材料。嚴(yán)禁暗示、強(qiáng)迫學(xué)生到個(gè)體書商和攤點(diǎn)購買教輔材料并從中獲利。教輔材料征訂必須堅(jiān)持學(xué)生自主自愿購買的原則，任何人不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂。

3、禁止同一些個(gè)體書店或推銷人員相互利用，強(qiáng)行或變相向?qū)W生推銷非法盜版教輔資料、音像制品等學(xué)習(xí)用品。

4、禁止在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，私自選取一種或幾種教輔資料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買使用這些資料，從中謀取好處。

三、采取有力措施，堅(jiān)決遏止違規(guī)行為

1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要把禁止“四亂”作為教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，加大宣傳教育力度，積極開展專題教育活動(dòng)，教育廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師對少數(shù)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。

2、建立監(jiān)督舉報(bào)制度，及時(shí)查處違規(guī)行為。學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話：8505553，及時(shí)受理群眾的舉報(bào)，并進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。經(jīng)查實(shí)的，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，決不姑息。

四、嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為

教師有從事有償家教、辦輔導(dǎo)班和亂訂教輔資料行為的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，視其性質(zhì)、情節(jié)和后果，分別給予以下處理：

1、當(dāng)年年度考核為不合格，并在校內(nèi)公開檢討。

2、兩年內(nèi)取消其各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)的申報(bào)資格。

3、兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

4、對情節(jié)嚴(yán)重的，給予行政處分。

5、對從事有償家教、辦輔導(dǎo)班的在職教師取消其參加縣級(jí)及以上的各類學(xué)科性考試和競賽的命題工作及擔(dān)任各級(jí)各類評(píng)委工作資格等。

6、對從事有償家教、辦輔導(dǎo)班的黨員教師，按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定給予黨紀(jì)處分。

清豐縣****學(xué)校

2016.05.22

第二篇：有償補(bǔ)課督查制度

東渡初中治理教師有償補(bǔ)課督查制度

為貫徹落實(shí)徐州市教育局下發(fā)的《中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課處理的辦法》（徐教規(guī)〔2014〕4號(hào)）精神與要求，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為和教師從教行為，樹立學(xué)校和教師隊(duì)伍的良好形象，全力打造風(fēng)清氣正的教育形象，堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問題。經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行治理有償補(bǔ)課督查工作，特制定本督查制度。

一、指導(dǎo)思想 以樹立良好教育形象和辦人民滿意教育為目標(biāo)，努力推進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，努力提高社會(huì)各界對學(xué)校教師師風(fēng)師德建設(shè)的滿意度，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)健康發(fā)展。

二、督查時(shí)間及督查對象

督查時(shí)間：2017年4月1日---8月31日 督查對象：學(xué)校全體教師

三、督查內(nèi)容及方法 依據(jù)《中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課處理的辦法》（徐教規(guī)〔2014〕4號(hào)）、的相關(guān)要求，具體督查教師在校內(nèi)、外進(jìn)行的有償補(bǔ)課行為。

督查方法：

1.督查組和聘任的校外督查員將定期和不定期深入村鎮(zhèn)、班級(jí)明查暗訪。

2.深入班級(jí)召開學(xué)生座談會(huì)。3.組織學(xué)生、家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

四、工作要求： 東渡初中治理教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)有償補(bǔ)課治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，治理辦公室負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，提高全體在職教師對從事有償補(bǔ)課危害性的認(rèn)識(shí)，治理領(lǐng)導(dǎo)組、督查組均應(yīng)從維護(hù)學(xué)校整體利益出發(fā)，顧全大局，切實(shí)抓好有償補(bǔ)課治理專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)和組織落實(shí)工作，督促教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。

豐縣師寨鎮(zhèn)東渡初中 2017年4月1日

第三篇：教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告

有償補(bǔ)課自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現(xiàn)將我校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報(bào)如下：

1、學(xué)校成立了以校長為組長的禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)課情況。目前，我校教師不存在有償補(bǔ)課（有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課等）現(xiàn)象。

2、對學(xué)生做好宣傳教育。對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)課的活動(dòng)。

3、學(xué)校于1月3日下午召開了全體教師會(huì)，與全體教師簽訂了責(zé)任書。

4、學(xué)校與1月4日又召開了全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)了教育局文件，傳達(dá)了聯(lián)合校對于有償家教的處理意見。

5、我校不定期進(jìn)行學(xué)生、家長進(jìn)行溝通，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改并及時(shí)通報(bào)。

第四篇：教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告

教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告

本學(xué)期以來，隨著十項(xiàng)不準(zhǔn)二十條禁令的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市縣教育局有關(guān)文件精神，認(rèn)識(shí)到有償家教有著極大的負(fù)面影響。

其一：教師開展有償家教，在學(xué)生面前直言不諱開價(jià)，為人師表的形象盡失。

其二：搞家教的目的是經(jīng)濟(jì)利益，因此家教過程根本談不上質(zhì)量。有例為證：教師布置幾道難題，學(xué)生獨(dú)立完成，1.5小時(shí)后未果。教師講解0.5小時(shí)，學(xué)生“迎刃而解”了，學(xué)生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補(bǔ)課確實(shí)好。

其三：影響正常教學(xué)秩序。學(xué)生在假期中通過補(bǔ)課，在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都 學(xué)過了，聽課漫不經(jīng)心，影響課堂紀(jì)律和聽課效率。

其四：因?yàn)橛袃敿医逃懈哳~經(jīng)濟(jì)效益，教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下，毫無質(zhì)量可言。教師無心教學(xué)，盼望假期早點(diǎn)到。

其五：增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒，影響學(xué)校的課堂教學(xué)。

從而我深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富 有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。

第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情 感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩 子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn) 行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生 從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)法律意識(shí)，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)；利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

第五篇：教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告

教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報(bào)電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長；我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了老教育專家霍懋征先進(jìn)事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動(dòng)上約束。

認(rèn)真開展師德教育，結(jié)合教工實(shí)際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

三、處理好上課期間的輔導(dǎo)問題。

通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課，沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

總之，我要能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我縣教育的健康發(fā)展，