第一篇：化德三中意識形態(tài)推進工作報告

化德三中意識形態(tài)推進工作報告

為了深入貫徹落實中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，加強和改進黨對意識形態(tài)工作的領導。按照縣委的要求，以及《中共化德縣教育科技體育局工作委員會2018年意識形態(tài)工作計劃》的部署，我校開展并積極推進了一系列意識形態(tài)工作。現(xiàn)將學校黨支部近期意識形態(tài)工作推進情況匯報如下：

一、前一階段總結

（一）思想高度重視，加強組織領導

學校高度重視意識形態(tài)工作，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任，黨支部書記是第一責任人，黨支部其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管處室的意識形態(tài)工作，對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領導責任。直接抓、親自抓，切實解決師生意識形態(tài)工作中存在的實際問題。

（二）、認真組織學習，不斷提高認識

堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務，認真學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織社會主義核心價值觀的學習和踐行。突出抓好理想信念教育，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辨證思維、底線思想能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持政治定力。扎實推進學習型黨支部建設，重點抓好教職工理論學習，截止現(xiàn)在，黨支部已經(jīng)安排了1天集中學習,教職工集中學習4次,其中對意識形態(tài)工作相關內(nèi)容的學習兩次。

（三）加強對各類意識形陣地的管理。

加強課堂建設。我們要求課堂教學必須融入社會主義核心價值觀教育，融入對學生理想、信念、品德教育，學科教學要兼顧學生品德教育；大力加強民族團結教育工作，扎實抓好馬克思主義民族觀、黨和國家的民族政策為重點內(nèi)容的民族團結教育工作，培養(yǎng)各族學生的民族團結意識，提高各族學生維護祖國統(tǒng)、民族團結、反對分裂的自覺性，增強各民族的向心力和凝聚力；加強反邪教警示教育，教育師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強“法輪功”等邪教危害性的認識，提高防腐拒變的能力。加強各類社團管理。加強活動監(jiān)管,加強對學校社團的管理，強化我校學生社團活動的思想政治導向。

（四）加強網(wǎng)絡意識形態(tài)管理。

著力強化網(wǎng)絡意識形態(tài)工作,牢牢控制網(wǎng)絡意識形態(tài)主導權。增強網(wǎng)絡風險防控意識和能力,不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。學校團委負責學生社團的日常活動的指導和管理工作。充分利用 “兩微一端”開展學生思想教育工作。以青春正能量引領學生思想，服務學生成長，傳播主流文化，展現(xiàn)青春風采，起到了很好的引領作用。

二、當前存在的問題：

學校黨支部在意識形態(tài)方面雖然做了大量工作，但還存在與形勢發(fā)展、黨的要求和群眾需求不相適應的地方。有的教師對意識形態(tài)工作的地位作用和新形勢下意識形態(tài)領域斗爭的尖銳性、復雜性認識不足，有些工作與時代發(fā)展和群眾需求仍不相適應，在復雜形勢下引導輿論的本領需要進一步提高，對新的領域、新興媒體特別是網(wǎng)上輿論的管理亟待加強等。

三、下一步工作部署：

（一）確保黨對意識形態(tài)工作的領導。

意識形態(tài)工作對于我們黨來說是一項極端重要的工作，關系著黨的榮辱興衰、生死存亡。成立意識形態(tài)工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。將意識形態(tài)工作列入黨建年度工作要點及宣傳工作要點，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，強化檢查、考核，切實形成黨支部統(tǒng)一領導、齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關部門分工負責的工作格局。進一步推進“學習型黨支部”建設，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。

（二）進一步營造健康向上的社會主流輿論。

堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律。緊緊圍繞改革發(fā)展大局，積極宣傳好新形勢下學校改革發(fā)展的新思路、新舉措和取得的新成效，凝聚群眾，激勵群眾，形成共識，統(tǒng)一行動。緊緊圍繞教體局的戰(zhàn)略部署和中心任務，全力做好我校意識 形態(tài)安全工作。進一步鞏固和拓展宣傳輿論陣地，特別是要大大提高對互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的管理和運用能力。

（三）進一步提升全校師生思想道德水平、科學文化素質(zhì)和文明程度。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，做好推薦上報“美德少年”、“十佳少年”候選人工作，注重發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊好人、正義之舉等先進典型，加快形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容良好風尚，升華全體師生理想信念，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。積極投身到新時代中國特色教育創(chuàng)建活動中來。

化德三中黨支部

2018年5月18日

第二篇：化德三中2012-2013學電教工作總結

化德三中2014—2015學第一學期

電教、實驗工作總結

本學期以來，按照學校的步暑，電教處做了大量的工作。電教實驗取得了一些成績，現(xiàn)在就我校本電教、實驗的具體工作做如下總結。

一、修訂制度、量化管理

新學期伊始，學校召開了行政會，全面部署了學校的各項工作。其中，量化管理、績效管理、科學管理是電教、實驗工作的重點，于是，電教處首先修訂并完善了電教處人員量化管理細則，新修訂的《電教處人員量化管理細則》按百分制打分，分為“工作任務”、“衛(wèi)生”、“考勤”及“安全、自修”四個部分，并將各部分各庫室的各條具體情況逐條賦分。電教處有“查課記錄”、“聽課記錄”和“衛(wèi)生、安全”、“檔案檢查記錄”三個本，記錄了本電教處人員的量化管理過程，實事證明《電教處人員量化管理細則》科學、合理、可操作性強，極大的調(diào)動了全體人員的積極性和主動性，工作進行的十分順利、有序。

二、常規(guī)教學、井然有序

本經(jīng)過全體人員的努力，完成了所有的應該做的和學?，F(xiàn)有條件之內(nèi)能完成的規(guī)定的電教、實驗教學任務。我校在初一年級開設微機室，老師們認真?zhèn)湔n，精心組織教學，規(guī)范示范操作，精講多練，取得了良好的教學效果。學生分組實驗課老師們準備充分，實驗教學課堂經(jīng)驗豐富，再加上及時維修故障儀器，所以物理、化學、生物的

分組實驗成功率均為100%。開出率分別為100%、100%和95%。在電教、實驗教學中，組織嚴謹、課堂管理嚴格，有完整的過程記載，并有完整的座位表或分組名單。一旦出現(xiàn)丟失、損壞儀器，設備等問題時就能責任到人、查找方便、及時處理。

三、校本培訓、常抓不懈

一直以來，我校對校本培訓常抓不懈，在教學實踐中嘗到了甜頭。多年來，每個學期，對任課教師都要進行新課程及現(xiàn)代教育技術的校本培訓，本，利用課余時間在多媒體大屏幕室對教師進行了專家、優(yōu)秀教師《課堂實錄》的觀看以及在微機室對教師進行了ppt應用的及網(wǎng)絡技術培訓。均收到了良好的效果。

四、充分利用、及時維修

充分利用好現(xiàn)有的儀器，教學設備是電教、實驗的一個重要方面。英語老師人手配備了1臺收錄機，供教學之用，出了故障及時維修。每當停電時就及時配上干電池，決不耽誤一節(jié)課。語音設備、微機設備、實驗儀器、藥品及軟件等均有專人管理，做到了經(jīng)常、及時維護、維修及衛(wèi)生清潔工作，從來沒有因設備或儀器故障耽誤了課堂教學。我們有完整的設備，儀器維修和維護記錄。

總之，經(jīng)過師生們共同的努力，特別是實驗、電教全體工作人員的努力。三中的現(xiàn)代教育技術定會碩果累累。

化德三中

2014年12月

第三篇：化德三中教學處工作計劃

（2016—2017學年）

本學期，教學處將進一步深化教育改革，以有效教學，有效學習為原則，發(fā)揚團隊合作精神，提高各個方面的工作層次，進一步提高我校的教育教學能力。為此，要做好以下工作：

一．加強師德師風建設，樹立良好教師形象。

1．全面貫徹學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求每一位教師的教育教學行為，要求教師依法執(zhí)教、廉潔從教，努力工作，讓學生、學校、家長、社會滿意，創(chuàng)建和諧校園。

2．教師不準亂訂資料、亂向?qū)W生推銷學習資料；按時上班，按規(guī)定考勤，上班不做與工作無關的事；要有服從意識和大局意識，不搬弄是非，不做損害學校利益的事。關愛學生，尊重家長，把本職工作當做事業(yè)去做。

二．抓好常規(guī)管理，落實常規(guī)教學。

教學工作是學校工作的中心，質(zhì)量是學校的生命線，沒有好的教學質(zhì)量就沒有學校的發(fā)展，而提高教學質(zhì)量的基礎工作是常規(guī)教學。為此，在常規(guī)教學方面進一步要求：

1．制定教學計劃。每位教師要認真鉆研教材內(nèi)容和深入了解班級實際，要熟悉學期的教材內(nèi)容，明確“三維”目標，有解決教材重點、難點的具體方法，對教材內(nèi)容作業(yè)或?qū)嶒灥扔懈母锏拇胧?，把握教學進度，完成教學任務。每個老師應在開學初要制定出自己的學期教學計劃。

2．認真?zhèn)湔n。備課應該牢牢把握“個人領悟、集體研究、把握課標、重組資源”的原則，變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個人風格的教學設計。做到“五有”：即腦中有“綱”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。教師要有詳細的教案，杜絕無教案或課件上課的現(xiàn)象發(fā)生。教學處要對教案進行檢查，并將檢查情況存檔。

．精心上課。上課要體現(xiàn)自主學習、探究學習、合作學習的教學方式，根據(jù)學科性質(zhì)，達到學?，F(xiàn)有設施條件下的最優(yōu)化，努力做到教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標。為此要求：（1）以全面提高學生素質(zhì)為目的，以創(chuàng)新精神、實踐能力和積極情感的培養(yǎng)為重點，認真上好每一節(jié)課，保證教學目標的實施。（2）尊重學生人格，尊重個體差異，滿腔熱情地面向全體學生，既嚴格要求又耐心引導，做到師生互相信任，共同努力搞好課堂教學。（3）為學生創(chuàng)設自由思考、自由選擇的空間，鼓勵質(zhì)疑，鼓勵想象，大膽創(chuàng)新，使教學成為充滿創(chuàng)意與激情的過程。（4）注重滲透學法指導，培養(yǎng)學生學習的能力，指導學生如何學會學習，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)。（5）拓展課堂教學的基礎內(nèi)涵，逐步加強與信息技術的整合，充分運用各種教學手段進行教學，努力提高課堂教學質(zhì)量與效益。（6）教師在上課鈴響即到達課堂，督促學生做好課前準備，既不提前下課，也不拖堂。（7）板書有條理，字跡清晰、大小適宜；盡可能用普通話進行教學，教學語言精練。（8）教師上課要儀容端莊大方，態(tài)度和藹，上課、下課要使用規(guī)范禮貌用語。

4．精選作業(yè)。（1）在作業(yè)布置方面，作業(yè)內(nèi)容要精選。作業(yè)要有助于學生鞏固與加深理解所學知識，并形成相應的技能技巧，符合新課程標準和教材的要求。作業(yè)要精心設計，形式要有利于激發(fā)學習興趣。作業(yè)量要適當，要綜合考慮到學生一天有多門課程要學習的實際。（2）在作業(yè)批改方面，要講科學、重實效，原則上要求全收、全批、全改，做到一般作業(yè)當天批改。

5.嚴格考試?？荚嚪绞蕉鄻踊袑嵲鰪娍荚嚨膶嵭?，切忌流于形式。每次考試或考查都要精心組織，科學命題，認真閱卷，及時反饋，透徹講評，使教師和學生每考各有所得。年級組每月可組織一次月考，各年級組織的單元考試一般隨堂進行。

6．落實課后輔導。課后輔導是課堂教學的彌補和延伸，是因材施教的重要表現(xiàn)。要求教師對學生的問題要熱情、積極、耐心解答，多鼓勵學生，不打擊學生學習的積極性，不傷害學生的人格自尊。要因材施教，針對不同的對象進行分類輔導，尖子生以指導為主，后進生以輔導為主，著力進行學習態(tài)度、學習方法和學習能力的培養(yǎng)。對后進生的輔導首先要從思想上幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信心，不僅僅讓學生“學會”，關鍵還要讓學生“會學”。課外輔導的時間主要有有早讀、自習課、晚自習，教師輔導原則上實行個別輔導。早讀、晚自習輔導教師要按時到崗，認真輔導或督促學生學習，不得離開教室做其它事情。

．總結教學反思。教師要重視課后的教學反思，要認真進行教學總結，教學反思也是教案檢查的重要內(nèi)容。

三．強化質(zhì)量目標意識，抓住年級工作重心。

根據(jù)各年級學生不同特點和學習任務，初一重點是做好中小學銜接工作，抓學生的行為習慣和良好學習習慣的培養(yǎng)，旨在夯實基礎。初一只要注重把學生習慣培養(yǎng)好了，就不愁質(zhì)量上去。初二隨課程增加，學習任務的加重和要求的提高，學生兩極分化最嚴重，年級工作的重點是強化管理，做好課堂教學中后進生補差工作，尤其是防差工作。我們要求教師認真借鑒洋思的經(jīng)驗，力求做到“日日清，周周清，月月清”，不讓學生掉隊。初三年級面臨就業(yè)和升學的挑戰(zhàn)，重點是教育學生樹立學習改變命運的思想意識，抓兩頭促中間，大面積提高教育教學質(zhì)量。在學校的策略上，初三是重點，但初一是基礎，而初二是關鍵。因此，初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向，在戰(zhàn)術上一絲不茍，持之以恒，就不會出大的偏差。而初一、二年級較容易忽視，會產(chǎn)生放松情緒。為此，本學期教學處將平時教學督查和校內(nèi)教研的重點就放在初一、二年級。只有這樣教學質(zhì)量才能走上良性循環(huán)的軌道。所以，管理應從基礎、源頭和過程抓起十分重要。

四．加強制度管理，強化過程管理，逐步提高本校的管理水平。

1，進一步完善各項制度；2嚴格崗位職責，強化過程管理。教學處將實行教學責任追究制度、聽評課制度、“推門聽課”制度、學生評教制度（通過問卷調(diào)查的形式，由學生作為課程教學評估的主體，對教師的教學質(zhì)量進行評估）、教學常規(guī)管理制度（涉及教學計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)）、教學常規(guī)檢查制度（做到四結合：集中檢查與日常檢查相結合；普遍檢查和隨機抽查相結合；檢查與指導相結合；自檢與互查相結合）、課外作業(yè)反饋制度等，促進教學質(zhì)量的提高。

重點突出“四查”：一查教學常規(guī)執(zhí)行情況：有無提前上課和拖堂現(xiàn)象，有無缺課的現(xiàn)象，有無私自調(diào)課現(xiàn)象，如有一律作為教學事故。二查集體備課情況：有沒有按計劃進行集體備課，有沒有認真討論修改，集體備課時間有沒有充分利用。三查備課教案。四查學生作業(yè)情況，學科作業(yè)量是否適量、是否全批全改等。

五．加強教師隊伍建設，開展教研教改工作，以促進教師專業(yè)的成長

從學校管理看，做好工作的關鍵因素是人，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、可持續(xù)登高的教師隊伍，是學校發(fā)展的關鍵。他們的思想素質(zhì)和業(yè)務水平的提高是本學期教學處需要做好的重點工作。

2.進一步落實新課標新理念的推廣與實施。

3.做好外地先進經(jīng)驗的推廣和本校經(jīng)驗的總結的有機結合。

4．今年我校安裝了班班通多媒體系統(tǒng)，學校要鼓勵教師多用媒體進行教學，以加大課堂容量，提高教學效果。并且要和電教部配合，培訓教師做課件的能力。另外還要推出幾節(jié)運用媒體的優(yōu)質(zhì)課和示范課。另外，理化生教師和實驗室教師要按照要求做好演示和分組實驗。理化生教師上實驗課按照正常課時進行計算，上實驗課時候，帶課教師和實驗室教師須同時在實驗室，共同負責。

通過上述活動來進一步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，努力建設一支師德高尚、知識淵博、業(yè)務精良、創(chuàng)新實干、可持續(xù)登高的教師隊伍

2016年9月1日

第四篇：意識形態(tài)工作報告

意識形態(tài)工作報告

XX深刻領會“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”內(nèi)涵，根據(jù)上級部署和要求，重點對意識形態(tài)工作的貫徹落實、分析研判、組織領導、陣地管理、網(wǎng)絡安全、隊伍建設等方面的內(nèi)容進行了梳理，具體情況如下：

一、加強思想政治建設，始終堅持正確政治方向 持續(xù)推進“兩學一做”學習教育，始終把加強思想政治建設作為第一要務，在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把中央和上級的各項決策部署落實到改革發(fā)展各方面。

堅持“五個抓好”，以上率下，帶動全員學習。抓好理論武裝，組織黨員深入學習黨的基本理論、當前形勢任務、黨內(nèi)規(guī)章制度、習近平系列重要講話精神，在學習內(nèi)容和要求上做到“三納入”，即納入黨委理論中心組、納入政治學習、納入“三會一課”，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐。抓好黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”，堅持以黨委理論中心組為龍頭，編制黨委學習計劃和領導個人學習計劃，以領導導學、講座助學、研討深學等方式，推動領導干部深入學習。抓好黨委書記、支部書記“第一責任人”講黨課，堅持問題導向，根據(jù)黨員在思想認識上普遍存在的困惑疑慮，以及實際工作中存在的具體問題，精心設計黨課主題，認真組織黨課材料，切實增強黨員教育的針對性和實效性。抓好黨務干部這個重點，制定教育規(guī)劃，組織參加學習貫徹黨的十九大精神、基層黨支部書記等培訓，不斷提高黨務干部的理論水平和履職能力。抓好學習載體創(chuàng)新，強化黨性黨紀教育，策劃開展“七一建黨”、廉潔教育月、法制教育月等主題活動，圍繞中心工作，邀請專家開展專題講座，促進學習教育提質(zhì)增效。抓好員工思想引領工作，把社會主義核心價值觀教育常態(tài)地納入培訓體系，開展“道德講堂”活動，創(chuàng)新主題和形式，切實增強道德講堂的吸引力和感染力。深化先進典型宣傳，大力選樹勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、身邊的黨員榜樣等先進典型，創(chuàng)新宣傳載體，運用事跡展覽等形式，傳播榜樣力量，倡導道德風尚，提高受眾面和感召力，引領崇德向善、以德興企的良好風尚。

二、定期分析研判意識形態(tài)領域情況

加強對意識形態(tài)領域情況的分析研判，結合宣傳思想工作研討會、意識形態(tài)工作辦公室會議、黨支部會，建立定期聽取工作匯報及研討、定期開展員工思想狀況調(diào)研等工作機制，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和團青橋梁紐帶作用，通過公開網(wǎng)絡信箱、定期開展談心談話、走訪調(diào)研、心理評估，暢通職工訴求渠道。黨支部定期對員工隊伍思想動態(tài)情況進行分析，并將存在的問題，采取的措施，形成書面材料向黨委匯報；根據(jù)各黨支部重點工作任務，針對需要重點關注、關懷人群制定了相對應的輔導方式及擬配套開展的關懷活動。團委每月定期了解、收集青年員工思想動態(tài)和訴求，利用辦公會、部門會、黨建會機會進行反饋。

三、統(tǒng)籌加強對意識形態(tài)工作的領導

嚴格落實屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，完善意識形態(tài)工作領導機構，黨委對意識形態(tài)工作負總責，黨委書記是第一責任人，分管領導是直接責任人，其他班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持以上率下、上下聯(lián)動，形成統(tǒng)一領導、齊抓共管、協(xié)同推進的工作格局。成立黨建工作領導小組，形成責任明確、領導有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位的黨建工作領導體制和運行機制，壓實“兩個責任”。堅持將黨建與行政工作同部署、同研究、同檢查、同考核，及時傳達學習中央等意識形態(tài)和宣傳思想文化建設精神，推動領導班子履職到位，進一步增強抓好意識形態(tài)工作、履行從嚴治黨主體責任的意識。

四、加強宣傳陣地建設，營造良好輿論環(huán)境

始終堅持黨管媒體原則，遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，以改革發(fā)展創(chuàng)新精神，努力探索加強意識形態(tài)工作有效路徑，充分利用網(wǎng)站、報紙、展板、QQ、微信等載體，促進傳統(tǒng)媒體與新媒體齊上陣的有效融合，擴展新聞輿論工作的廣闊空間。同時，把正確導向要求貫穿到媒體融合發(fā)展各方面，著眼于掌握輿論主導權，積極做好縱向、橫向及與外部媒體的溝通聯(lián)系，進一步增強主動性、掌握主動權、打好主動仗。一是加強與單位內(nèi)部新聞網(wǎng)絡成員的溝通，主動約稿，對網(wǎng)絡成員的寫作及新聞選題進行指導，從貼近一線、生產(chǎn)角度著手，將宣傳與生產(chǎn)有效結合，挖掘出黨內(nèi)豐富生動的新聞，多層次、多角度進行宣傳報道。二是是積極與外部主流媒體溝通互動。邀請記者到單位講學、現(xiàn)場指導，力爭在更高平臺展示我單位的工作成績。

經(jīng)統(tǒng)計，XX年，網(wǎng)站共發(fā)布稿件XX篇，公司要聞9篇，報紙新聞XX篇，外界媒體新聞共XX篇；制做了XX期宣傳展板，充分展示優(yōu)秀員工風采和局工作成果，營造了濃厚的輿論氛圍。

五、狠抓風險隱患治理，維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全 聚焦重點工作中心點，重大事件、活動集中點，突發(fā)事件觸發(fā)點，重要改革措施波動點，梳理輿情風險源，圍繞影響度、關注度、擴散度等“三個維度”，識別出輿情風險源實施全年監(jiān)控，從源頭上加強輿情防控機制的落實。此外在加強新媒體建設的同時，堅持建管并重，做好新媒體報批、信息發(fā)布、日常維護、危機處置、退出等事項的管控，加強網(wǎng)絡接入系統(tǒng)管理，確保病毒防控安全，嚴把信息“入口關”，歸口部門對于信息的準確性、真實性、完整性、及時性、原創(chuàng)性進行嚴格審核，規(guī)范員工網(wǎng)上信息傳播秩序，以團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主方針，涵養(yǎng)良好網(wǎng)絡生態(tài)。

六、加強宣傳思想文化隊伍建設，匯聚精神力量

（一）培育宣傳思想文化隊伍骨干力量。著力壯大充實隊伍，建立新聞宣傳和信息三級網(wǎng)絡，積極構建大宣傳格局。招募培養(yǎng)文化使者，闡釋文化精髓，推動文化傳播，為“軟實力”提供“硬支撐”。

（二）加強新聞宣傳網(wǎng)絡人員教育培訓。培訓采取兩種方式，一是“請進來”，舉辦了新聞宣傳培訓班，邀請新聞中心編輯現(xiàn)場指導；二是“走出去”，派員參加企業(yè)組織舉辦的新聞宣傳培訓，或國內(nèi)相關的更高級別、更高水平的培訓班，不斷提高意識形態(tài)從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)打造更多“全媒化”“復合型”的新型媒體人才。

七、存在問題及整改措施

存在問題：對意識形態(tài)工作極端重要性認識不夠，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務，缺乏行之有效的管控方法和手段，意識形態(tài)工作顯得較為疲軟和被動。

整改措施：進一步強化責任擔當，梳理《意識形態(tài)責任清單》，將責任分解細化，明確責任領導、牽頭部門和配合部門，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，從根本上解決“空抓”、“虛抓”等問題，切實將“軟任務”變成“硬約束”。

第五篇：意識形態(tài)整改工作報告

意識形態(tài)整改工作報告

以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務，堅持黨管意識形態(tài)不動搖，牢牢把握意識形態(tài)工作主導權，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，積極研究和探索新形勢下意識形態(tài)工作的特點和規(guī)律，以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，加強和改進意識形態(tài)領域工作，針對2020意識形態(tài)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析原因，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、主要做法與成效

（一）加強組織領導，明確責任分工

我中心認真貫徹落實黨中央、省、市、縣委關于意識形態(tài)工作部署要求，結合“解放思想 推動高質(zhì)量發(fā)展大討論”、“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步加強意識形態(tài)工作，將意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容，明確黨組領導班子對我中心意識形態(tài)工作負主體責任，明確黨組負責人為意識形態(tài)工作第一責任人，分管領導和其他領導班子成員按照責任分工，對各自工作領域的意識形態(tài)工作負責，嚴格落實“一崗雙責”，切實將意識形態(tài)工作落到實處。

（二）重視理論學習教育，堅持科學武裝頭腦

1.加強黨組中心組學習。示范引領全中心黨員干部群眾學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規(guī)，學習中國特色社會主義理論體系，進一步提升中心組學習成員黨的理論、路線和方針政策水平，在意識形態(tài)工作中把握正確導向，立場堅定，敢于亮劍。截止目前，全中心開展黨組理論中心組集中學習12次，利用干部職工大會、黨員大會等集中組織全體學習40余次。

2.抓好黨員干部學習。把意識形態(tài)工作列入2020年工作計劃，組織黨員干部進行學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。利用黨組會、黨員大會、全體職工會議等各種時機，強調(diào)意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義、傳播輕信政治謠言、詆毀貶低黨和國家領導人等錯誤思想傾向。抓好“三會一課”，組織黨員干部集體學習，開展討論，撰寫心得。集中學習既有理論學習，又有省市縣黨委、政府的有關文件精神學習，既有理論宣傳，又有政策貫徹與落實。

（三）提高輿論引導能力，營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍

1.加強隊伍建設。一方面，充實宣傳工作隊伍，加強信息報送力度，切實做好黨組意識形態(tài)工作、宣傳思想文化工作和全中心發(fā)展新舉措、新進展、新成效的宣傳報道工作；另一方面，深入推進各黨支部的思想政治建設，著力提升基層黨支部宣傳干部隊伍敢抓敢管、擅長做意識形態(tài)工作的能力和水平。

2.抓好行動落實。開展定期檢查指導，加強督查，確保全中心意識形態(tài)工作落到實處。中心黨組將意識形態(tài)工作納入黨建工作重要內(nèi)容；中心意識形態(tài)工作領導小組負責加強對意識形態(tài)貫徹執(zhí)行情況的跟蹤問效，實時把握動向。

二、存在的問題原因分析

一年來，我中心意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要包括以下幾個方面：一是意識形態(tài)領域工作的學習機制需要進一步完善；二是新興媒體的應用和引導管理需要進一步加強，宣傳工作隊伍力量偏弱，對外宣傳工作的聯(lián)系和對接還需進一步鞏固；三是新形勢下輿論引導能力需要進一步提升；抓意識形態(tài)工作的激勵和約束機制不完善，激勵和促進作用不夠明顯。四是群眾思想觀念與加快發(fā)展的要求不相適應；五是陣地建設與群眾精神文化生活需求不相適應。六是存在著工作不規(guī)范、理論學習結合部門實際不緊密等問題。如有少數(shù)領導干部因為業(yè)務繁忙，主要時間和精力用于處理事務之中，對意識形態(tài)理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高;在意識形態(tài)學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯(lián)系不強等。

三、今后的努力方向

在接下來的工作中，我中心將進一步抓好意識形態(tài)工作，持之以恒抓好理論學習，提高輿論引導水平，擴大意識形態(tài)工作宣傳渠道，為推進意識形態(tài)工作發(fā)展提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。重點抓好三個方面的工作：一要抓學習。始終堅持以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，各黨支部要從鞏固黨的群眾基礎，認清肩上的責任和面臨的挑戰(zhàn)，堅持底線思維，增強憂患意識和做好意識形態(tài)工作、宣傳思想工作的自覺性、堅定性。要把深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，作為全中心意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容，增強工作責任感和使命感，真正做到思想認識上強起來。二要抓協(xié)調(diào)。形成齊抓共管的意識形態(tài)工作合力。圍繞黨管意識形態(tài)的原則，認真履行綜合協(xié)調(diào)職責，把宣傳思想文化工作融入經(jīng)濟建設、政治建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設各個領域，牢牢把握意識形態(tài)工作領導權和主導權。堅持政府主導、社會參與、共建共享。進一步建立健全意識形態(tài)工作責任制，調(diào)動多方力量共同做好意識形態(tài)工作，形成黨組統(tǒng)一領導、部門共同參與、支部齊抓共管的良好氛圍。