第一篇：安純溝門鄉(xiāng)貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則自查自糾情況匯報(bào)

XXX鄉(xiāng)

關(guān)于《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況自查自糾報(bào)告

縣紀(jì)委：

按照中共XXX紀(jì)委、XXX監(jiān)察局《關(guān)于做好迎接市對<廉政準(zhǔn)則>貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的通知》要求，現(xiàn)將我鄉(xiāng)廉政從從政自查自糾情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、效果明顯

鄉(xiāng)黨委始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為黨建工作的重要任務(wù)，把對《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)納入黨委政府的重要議事日程，把對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育作為工作的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，組織全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)縣紀(jì)委全會及政府第五次廉政工作會議精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政準(zhǔn)則》、農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)簡易讀本、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》等內(nèi)容，每季度組織觀看警示教育片。通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)干部職工沒有出現(xiàn)違規(guī)收受禮金、違規(guī)多占和買賣住房、利用職權(quán)委托理財(cái)或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當(dāng)利益等方面的問題。沒有謀取個(gè)人私利，侵犯國家財(cái)政現(xiàn)象。村兩委班子沒有被舉報(bào)不廉潔、不公正現(xiàn)象。

二、建章立制、落實(shí)舉措

建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、量化考核機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、黨務(wù)公開制等與廉政準(zhǔn)則相配套的制度。年初制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)目標(biāo)責(zé)任分解，將全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和 反腐敗主要工作任務(wù)分解到班子成員和各個(gè)部門，并定期開展檢查，聽取工作匯報(bào)，進(jìn)行考核評比，使黨風(fēng)廉政工作切實(shí)做到有部署、有落實(shí)、有檢查、有考核。把執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績評定、獎勵(lì)懲處、選拔任用和責(zé)任追究的重要依據(jù)。下發(fā)了我鄉(xiāng)2011年農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見，并與各村簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作考核目標(biāo)責(zé)任書。完善民主生活會制度，充分發(fā)揮民主生活會的作用，圍繞思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、廉政自律、遵紀(jì)守法等方面的問題匯報(bào)思想狀況、對照檢查，開展批評與自我批評。對黨風(fēng)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的苗頭性問題，及時(shí)解決。定期召開黨員大會，充分發(fā)揮沒內(nèi)民主，保障黨員正確行使權(quán)利，支持黨員對黨的建設(shè)提出意見和建議。凡汲及到的重大決策、重大項(xiàng)目安排、干部任免和大額資金使用，都經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。

三、強(qiáng)化督查，廉政從政

通過制定嚴(yán)格的工作考核獎懲辦法，全面加強(qiáng)了鄉(xiāng)村兩級干部的作風(fēng)建設(shè)。健全了公務(wù)接待、財(cái)務(wù)管理、公車專用等制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人收入申報(bào)、收受禮品登記、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等制度；加強(qiáng)村級各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。圍繞維護(hù)群眾利益，開展矛盾糾紛治亂工作，落實(shí)村級財(cái)務(wù)公開制度，確保各項(xiàng)惠農(nóng)政策不折不扣地落實(shí)。

四、對照準(zhǔn)則、嚴(yán)格要求 對遵守“八個(gè)嚴(yán)禁、52個(gè)不準(zhǔn)”一一進(jìn)行檢查，經(jīng)常對重點(diǎn)對象、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)。另一方面，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按照《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》及時(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)。

五、受理信訪、查處案件

堅(jiān)持每周組織一次矛盾糾紛排查制度，有問題早處理，有糾紛早解決，切實(shí)做到對各行政村復(fù)雜矛盾、陳舊積怨等各種易發(fā)糾紛底數(shù)清、情況明，對群眾上訪案件積極走訪調(diào)查，推行“一把手”負(fù)責(zé)，一名領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一個(gè)方案，一抓到底的“五個(gè)一”管理體系，努力把各類矛盾糾紛和信訪件解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。按照從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的方針，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，整合辦案資源，改進(jìn)辦案方式。維護(hù)了黨章的嚴(yán)肅性，保證了黨員干部隊(duì)伍的純潔性，起到了很好的警示教育作用。今年以來我鄉(xiāng)沒有涉及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的信訪舉報(bào)和案件。

貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我鄉(xiāng)在貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》方面雖然取得了一定的成績，但是與上級的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)抓好《廉政準(zhǔn)則》的貫徹執(zhí)行，使每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到防微杜漸，嚴(yán)格自律，清正廉潔，使我鄉(xiāng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)邁上新的臺階。

2011年9月14日

第二篇：安純溝門鄉(xiāng)2011年上半年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作總結(jié)

安純溝門鄉(xiāng)

2011年上半年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作總結(jié) 2011年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培育多元支撐，改善人居環(huán)境，建設(shè)西部強(qiáng)鄉(xiāng)”的奮斗目標(biāo)，以深入開展“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，依托全縣“雞、豬、鴨、菜”四大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，攻堅(jiān)克難、扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。具體情況匯報(bào)如下：

一、主要指標(biāo)完成情況

截至6月底，出欄肉雞萬只，占任務(wù)萬只的%；出欄三元鴨萬只，占任務(wù)萬只的%；新增露地菜380畝，占200畝任務(wù)190%;組織勞務(wù)輸出1000人占任務(wù)1700人的58.8%。

二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

1、肉雞養(yǎng)殖穩(wěn)步推進(jìn)。上半年主要是對現(xiàn)有71個(gè)雞棚進(jìn)行完善和管理。小白旗村標(biāo)準(zhǔn)化雞舍已與華都公司達(dá)成協(xié)議，雙方以股份制的形式進(jìn)行經(jīng)營。目前，26個(gè)雞舍正常養(yǎng)殖，肉雞飼養(yǎng)量達(dá)到40萬只。

2、北京鴨養(yǎng)殖項(xiàng)目初具規(guī)模。全鄉(xiāng)32個(gè)鴨棚已完善修建，27個(gè)鴨棚正常養(yǎng)殖。

3、陸地菜種植面積逐年增多。全鄉(xiāng)新增陸地菜380畝，其中小白旗70畝，羅子溝70畝，上瓦房80畝，五道河80畝，均取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

5、黃芩種植項(xiàng)目穩(wěn)步提高。發(fā)展黃芩種植已成為我鄉(xiāng)農(nóng)民增收脫貧的主要途徑。目前，黃芩種植已覆蓋全鄉(xiāng)6個(gè)行政村，種植面積達(dá)8000多畝，畝產(chǎn)量在2000斤左右，畝收入8000余元。今年計(jì)劃在上瓦房擴(kuò)種黃芩200畝、羅子溝200畝，種子均已備齊，準(zhǔn)備7月中旬雨季開始種植。

6、林果業(yè)發(fā)展形式良好。我鄉(xiāng)從北京聘請專業(yè)嫁接人員對全鄉(xiāng)的山杏、栗子進(jìn)行嫁接改造，對每一株成活接穗鄉(xiāng)政府都給農(nóng)戶補(bǔ)助0.4元，鄉(xiāng)財(cái)政每年為此支付2萬多元。嫁接山杏、板栗3萬穗任務(wù)已完成。今年新建300畝任務(wù)。我鄉(xiāng)順利建成果園500畝，新栽植的2萬余株梨苗長勢良好，成活率達(dá)到90%以上，鄉(xiāng)里已投資38多萬元及時(shí)對果園進(jìn)行水利配套?，F(xiàn)已完成水塔、水井和管道鋪設(shè)、架電等工作均已完成。

三、強(qiáng)化政府職能，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供有力保障

1、抓領(lǐng)導(dǎo)。黨委、政府調(diào)整了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)小組。二是責(zé)任制推進(jìn)，把農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為農(nóng)村的中心工作，建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，主要負(fù)責(zé)同志親自抓；層層分解目標(biāo)到村和有關(guān)部門，落實(shí)到人，保證了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作健康運(yùn)行。三是通力合作，搞好服務(wù)。進(jìn)一步建立健全了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的科技、信息、資金、物資等服務(wù)體系，政府各有關(guān)部門都拿出了支持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的具體措施，分工負(fù)責(zé)，通力合作，搞好服務(wù)，共同為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。

2、抓引導(dǎo)。為鞏固我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整成果，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化保持持續(xù)發(fā)展，不斷壯大規(guī)模，鎮(zhèn)黨委、政府以培訓(xùn)青年農(nóng)民為重點(diǎn)，向種

養(yǎng)殖大戶無償提供技術(shù)培訓(xùn)和信息服務(wù)。鎮(zhèn)上成立了技術(shù)服務(wù)培訓(xùn)辦公室，辦公室采取定期和不定期的方式組織召開種養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓(xùn)會。

3、抓服務(wù)。一是技術(shù)服務(wù)。二是物資服務(wù)。搞好各類優(yōu)質(zhì)農(nóng)資的送貨下鄉(xiāng)服務(wù)。三是銷售服務(wù)。拓寬銷售渠道，進(jìn)一步探索“龍頭+農(nóng)戶”或“企業(yè)+農(nóng)戶”的產(chǎn)銷緊密的新模式，大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，建立健全鎮(zhèn)、村兩級信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

（二）、大力培植扶持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，打造區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)

鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合各村的資源優(yōu)勢，因地制宜，合理布局，在穩(wěn)糧增收的前提下突出“一村一品”建設(shè)，逐步形成具有市場競爭力的特色產(chǎn)業(yè)帶。

（三）、全面加快基地建設(shè)，力促產(chǎn)業(yè)化呈現(xiàn)亮點(diǎn)

以基地為依托，突出抓3個(gè)基地的建設(shè)，使我鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化呈現(xiàn)了亮色。一是抓陳淺村的農(nóng)業(yè)機(jī)械化基地建設(shè)。二是抓汊河村水產(chǎn)養(yǎng)殖基地建設(shè)。三是抓楊莊村蘆蒿基地的鞏固發(fā)展壯大。

存在問題

第三篇：安純溝門中心校提升年工作總結(jié)

安純溝門中心校提升年工作總結(jié)

以人為本、和諧共生，走內(nèi)涵發(fā)展之路

努力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

安純溝門中心校

李松林 按照灤平縣教體局2007年工作計(jì)劃安排，今年是教育管理水平提升年，我積極投入到此項(xiàng)活動之中，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化“三項(xiàng)工程”為引領(lǐng)，健全、落實(shí)三個(gè)機(jī)制為手段，以提升教育管理干部能力為突破口，以全面提高辦學(xué)水平、全面提高教育質(zhì)量為總體工作思路，努力構(gòu)建和諧校園、和諧環(huán)境。

一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校，校長的素質(zhì)如何，關(guān)系到教師的素質(zhì)如何、關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)如何，校長的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念更關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和各方面工作的成敗，作為安純溝門中心校第一責(zé)任人的我，深知肩上擔(dān)子的分量，責(zé)任的重大，因此在做人及學(xué)校各方面的工作中，自律、自省、努力克服困難，全身心地投入，我立志讓農(nóng)村的孩子都能很好地適應(yīng)將來，為此，我和我的老師們，為了孩子們一生幸福，每天、每時(shí)、每刻都在努力著、拼搏著。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)

校長既是一個(gè)教育者，又是學(xué)校工作的管理者，良好環(huán)境的促進(jìn)者，人際關(guān)系的促進(jìn)者，學(xué)校發(fā)展的決策者和經(jīng)營者。只有具備了深厚合理的政治、道德修養(yǎng)和文化知識結(jié)構(gòu)，才能形成一種科學(xué)的、先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育思想，才能按客觀規(guī)律辦好學(xué)校。一年來，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，整治上始終保持清醒，旗幟鮮明，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨委、政府和教育行政部門保持高度一致。結(jié)合教育管理干部素質(zhì)提升工程，帶頭參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育學(xué)、學(xué)校管理學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課程改革等有關(guān)方面的知識理論，認(rèn)真參加了市、縣教體局組織的各種培訓(xùn)，全面提升了自己的綜合素質(zhì)并將新的教育理念、教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，形成了“以人為本、和諧共生”的辦學(xué)理念，“質(zhì)量第一、學(xué)生之上”的辦學(xué)宗旨，全校教師形成了廣泛共識，正為實(shí)現(xiàn)這一辦學(xué)理念和宗旨努力拼搏。

二、加強(qiáng)中心校班子建設(shè)，提高班子成員的管理水平、管理能力和服務(wù)意識

堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的基石。領(lǐng)導(dǎo)班子自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。因此，為了建立一支“政治、思想過硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，以提升教育管理干部素質(zhì)工程為契機(jī)，結(jié)合教體局的要求，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，采取了有效的措施，大力加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，營造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一年來，班子成員例會，都認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé)，提升素質(zhì)的目標(biāo)要求，明確要求班子成員統(tǒng)一思想、顧全大局，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高認(rèn)識，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高管理水平。要求班子成員盡職盡責(zé)，身體力行，廉潔自律，率先垂范，愛崗敬業(yè)，為人師表，誠信育人，事事嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用。要求教師做到的自己首先做到，相互間工作到位而不越位，盡職而不失職，支持而不拆臺，用權(quán)而不爭權(quán)，始終與教體局、鄉(xiāng)黨委政府保持一致，帶頭更新觀念，創(chuàng)造性地開展工作，及時(shí)將新的教學(xué)理念傳達(dá)給全體教師，硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投入，理解、關(guān)心、支持、幫助教師，著力為教職工辦實(shí)事、辦好事。注重過程的管理，自覺接受群眾的監(jiān)督，齊心協(xié)力做好學(xué)校各方面的工作。

三、以人為本、和諧共生、全面促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高 教育大計(jì)、教師為本，提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育、學(xué)校發(fā)展最可寶貴的資源，他決定著學(xué)校的競爭力、也決定著學(xué)校的前途和發(fā)展。因此，在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)方面，始終堅(jiān)持以人為本、和諧共生的管理理念，關(guān)愛每位教師，尊重每位教師、善待每位教師，視教師的發(fā)展是推動學(xué)校發(fā)展的原動力。努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的治學(xué)環(huán)境，時(shí)刻為教師著想，切實(shí)減輕教師的心理壓力。以深化教師素質(zhì)提升工程為契機(jī)，學(xué)期初，明確教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，明確教師的職責(zé)、工作目標(biāo)，用目標(biāo)激勵(lì)的方法引導(dǎo)教師創(chuàng)造性的開展工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教育政策、法律、法規(guī)意識，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。注重教師的整體培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師的發(fā)展，杜絕不必要的開支，優(yōu)先保證教學(xué)工作的需求，支持教師積極參加上級組織的各學(xué)科培訓(xùn)，市、縣、學(xué)區(qū)組織的教研活動。鼓勵(lì)教師參加各級優(yōu)質(zhì)課的評選等，促使我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)普遍提高。

四、科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校各方面工作健康發(fā)展

第一、以以人為本，管理就是質(zhì)量，質(zhì)量就是生命為管理理念，以為每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來發(fā)展負(fù)責(zé)為宗旨，努力使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規(guī)范、和諧、有序，促使教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。對待學(xué)生管理就是欣賞，要求教師樹立尊重、關(guān)愛、相信每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都能發(fā)展的育人理念，尊重、關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生是最好的教育，管理不僅要讓學(xué)生變得優(yōu)秀，而且要讓他們體驗(yàn)到快樂。使教師的育人思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。

第二、加強(qiáng)黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。把“優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量”作為總體目標(biāo)。完善和制定了多項(xiàng)評價(jià)制度并經(jīng)教工代表大會討論通過，力求科學(xué)、公正、客觀、公平評價(jià)每一位教師。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，徹底解決了學(xué)校工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化、法制化、人文化。經(jīng)過全體教師的共同努力，黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作取得了較好成果。

第三、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重，完善了《安純溝門中心校安全工作制度》，對學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，明確任務(wù)、目標(biāo)和職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)各種責(zé)任制，親自制定并下發(fā)致家長信。一年來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教師心態(tài)平和，精神飽滿，隊(duì)伍穩(wěn)定，教師無違法、違紀(jì)行為，學(xué)校無安全事故發(fā)生。

五、完善保障體系，為促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍 經(jīng)過不懈努力，今年投資萬余元，改善了育人環(huán)境和教師的辦公條件。重新更換了安純溝門中學(xué)、小學(xué)，小白旗學(xué)校的展室牌，新建和維修了安純溝門中學(xué)、小白旗學(xué)校的部分院墻，新添置標(biāo)準(zhǔn)幼兒課桌椅80套，購買了圖書、大型玩教具等，使幼兒的學(xué)習(xí)條件有了明顯改善，為小白旗學(xué)校教師更新了辦公椅子，改善了教師的辦公條件。

一年來，學(xué)校的各方面工作都是在縣教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心校班子成員及全體教師的密切配合、大力支持、無私奉獻(xiàn)的情況下完成的，學(xué)校的各方面工作取得了長足的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，用先進(jìn)的辦學(xué)思想影響和管理學(xué)校取得了實(shí)質(zhì)進(jìn)展，今后我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教師開拓創(chuàng)新，辦好讓人民滿意的教育。

工作總結(jié) 借鑒“洋思”經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己特色

安純溝門中學(xué):張宗帥

近一年以來本人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)教體局2007教育質(zhì)量提升年的各項(xiàng)工作及我校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校管理，大膽借鑒學(xué)習(xí)“洋思”中學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己特色;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問題和不足?，F(xiàn)加以總結(jié)如下：

（一）主要工作和所采取的措施。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。根據(jù)中心校開展的“走進(jìn)學(xué)生心靈，幫助學(xué)生發(fā)展”為主體的修師德鑄師魂活動，努力增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)教師的主人翁意識，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)樂業(yè)精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到抓特色形成常規(guī),抓常規(guī)的特色。

2、扎實(shí)有效地開展校本教研工作。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)年中我校積極推進(jìn)教學(xué)改革，借鑒“洋思”中學(xué)的教學(xué)方法。

（1）、實(shí)行“月考、周測、日測”制度、實(shí)行“月考、周測、日測”制度，測試后結(jié)合學(xué)生狀況、分層次地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采取不同措施確保達(dá)標(biāo)；周測和月考有利于學(xué)生自我了解對學(xué)習(xí)的掌握情況，有利于對知識進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)也使他們會不自覺地相互對比，相互競爭提高學(xué)習(xí)的主動性從而使他們在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)更為刻苦。月考和周測也便于教師反饋了解教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，教師之間也會在測試中主動對比相互學(xué)習(xí)提高工作主動性。但是教師一定要在測后及時(shí)總結(jié)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)，而對較差的學(xué)生要淡化分?jǐn)?shù)的消極影響，及時(shí)做學(xué)生思想工作突出測試的鞏固和強(qiáng)化功能。

“日日測”即每日每科發(fā)給學(xué)生一張練習(xí)題，要求其進(jìn)行自測，看當(dāng)天所學(xué)知識是否過關(guān).農(nóng)村學(xué)生家長能力有限，不可能對學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，資料又很少，使很多學(xué)生課余時(shí)間不能有效利用，學(xué)習(xí)沒有動力。所以，我們通過“日日測”來加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和掌握，要求他們要像考試一樣對待，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到“日日清”。

（2）、實(shí)施特色評語走進(jìn)學(xué)生心靈。

農(nóng)村中學(xué)生在校時(shí)間短，課節(jié)較多，老師很少有時(shí)間做學(xué)生思想工作。這樣師生之間 的交流少，不利于教學(xué)，尤其是中差生等。我們要求教師把作業(yè)作為師生溝通的橋梁，通過作業(yè)評語走進(jìn)學(xué)生心靈，真誠地幫助他們，撲捉閃光點(diǎn)，進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，克服不足，找差距。這樣方便了師生之間的溝通，增強(qiáng)了師生之間的情感，拉近了師生之間的距離，教師做學(xué)生思想工作時(shí)隨時(shí)化，并且在其他方面還解決了當(dāng)面做思想工作的很多不足。

（3）、落實(shí)好晨練制度，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)。

我們要求英語、語文教師提前20-30分鐘到校，對學(xué)生進(jìn)行“晨練”。主要用于學(xué)生對英語單詞和句型的掌握進(jìn)行小測試。語文教師組織學(xué)生背誦、朗讀課文，背誦一些名篇及詞語積累。這樣便于學(xué)生對基礎(chǔ)知識，尤其是英語中的基礎(chǔ)知識的鞏固。

（4）、定期召開家長會發(fā)放家長聯(lián)系卡，加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

農(nóng)村中學(xué)學(xué)生作業(yè)主要在家庭中完成，而大部分學(xué)生的父母很難對于子女學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，有很多學(xué)生晚上都和父母住在一起，經(jīng)?？措娨暋Ｓ绕涫莿偵氤踔械牧?、七年級的學(xué)生，不能及時(shí)適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，針對這一現(xiàn)狀，我們決定定期召開家長會，結(jié)合月考每月發(fā)依次發(fā)放家長聯(lián)系卡，將學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)給家長，要求家長在家中督促子女努力學(xué)習(xí)，要求語、數(shù)、英每科學(xué)習(xí)在40分鐘以上，認(rèn)真完成作業(yè)。尤其是要限制子女無原則的看電視、閑逛等不良行為。且把子女在家中的表現(xiàn)通過反饋欄反饋到學(xué)校。學(xué)校通過反饋上來的情況及時(shí)做好學(xué)生工作。同時(shí)通過召開家長會，轉(zhuǎn)變家長只關(guān)心分?jǐn)?shù)，不關(guān)心進(jìn)步；不懂教育，只知訓(xùn)罵的不良做法。讓他們明白不可能每一個(gè)學(xué)生都能上大學(xué)，成長比成績重要的理念?？茖W(xué)教育子女。

(5)嘗試對課堂進(jìn)行改革

我校今年用了兩個(gè)月時(shí)間嘗試將課堂由45分鐘變?yōu)?0分鐘這樣每天可以多上一節(jié)課，這節(jié)課用于解決“日測”中發(fā)現(xiàn)的問題，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，這種方法很有效，解決了“日測”沒時(shí)間的矛盾，但是由于農(nóng)村孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，受時(shí)間限制不能長時(shí)間落實(shí)。

3、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式。

為什么學(xué)生會出現(xiàn)這樣那樣的差距，有很多因素，一個(gè)根本原因是課堂教學(xué)。因課堂教學(xué)不過關(guān)而課下又不能及時(shí)彌補(bǔ)。部分學(xué)生由基本能學(xué)會變?yōu)椤静粫優(yōu)椤静粚W(xué)--最終變?yōu)椴钌?。我們在研討了“洋思中學(xué)”的教案以及大量資料的基礎(chǔ)上，提出要以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)的課改實(shí)驗(yàn)。并制定了“學(xué)洋思教學(xué)改革實(shí)施方案”，制定了具體明確計(jì)劃，重點(diǎn)是以六、七、八年級為重點(diǎn)年級，英語、數(shù)學(xué)為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)科。定時(shí)間、固定課題，上洋思研討課，要求廣大教師深入研究洋思課堂方法，積極嘗試課堂改革。，針對我們目前教師只管教，不重視學(xué)生學(xué)，管教不管會的學(xué)生被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣低這一病癥提出了以下要求：

（1）、精簡講的時(shí)間，講的時(shí)間20分鐘之內(nèi)。學(xué)生能看懂的讓學(xué)生自學(xué)，教師只是點(diǎn)撥、指導(dǎo)。從而把時(shí)間節(jié)省下來用于鞏固、拓展聯(lián)系、測試。（2）、有效組織教學(xué)，使課堂真正能像考試一樣高效、緊張有序。課上教師講的少了，但決不是放手不管，而是用什么方法激勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生高效自學(xué),從而提高課上的效率。（3）、合理利用好“兵教兵”。學(xué)生過關(guān)光靠教師肯定有一定的難度，時(shí)間不允許，所以要求廣大教師不僅在課堂上，在小組內(nèi)做好兵教兵，還要拓展到課下，由小組長進(jìn)行過關(guān)。（4）努力做到“堂堂清”，不欠賬。經(jīng)過近半年的嘗試，學(xué)校中的幾個(gè)骨干教師變化很大，（像韓鳳容，武力偉、王樹平、李玉平，滿容彬等）課堂效果明顯提高。

4、及時(shí)總結(jié)，重反思，促提高。

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的自我評價(jià)與思考。通過反思可以找出其中的成績與不足。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法。為此，我們要求廣大教師在每次做課后、月考后要及時(shí)轉(zhuǎn)寫教學(xué)反思，認(rèn)真記錄在教學(xué)中或課堂中成功與不足。記錄在教學(xué)中的困惑。記錄教學(xué)中各種獨(dú)到見解和自己的思考。記錄自己的改進(jìn)方法等等。從而促進(jìn)教師盡快提高。

5、建設(shè)骨干教師群體，積極發(fā)揮好“傳、幫、帶”的作用。教師的素質(zhì)不同，能力不同。校本教研的能力更是由區(qū)別。骨干教師往往首先找到較好的方法，對事物的發(fā)展有敏銳的洞察力，體會理解到事物發(fā)展的根本因素?？偸窃诮萄谢顒颖憩F(xiàn)較為突出，通過骨干教師的輻射作用，榜樣作用，帶動本教研組內(nèi)其他教師的成長很有利。同時(shí)，他們的成長使其他教師不自覺地會感到自我發(fā)展壓力，形成相互促進(jìn)的局面，利于共同發(fā)展。

6、抓常規(guī)，促特色。

針對校制定的各項(xiàng)常規(guī)管理細(xì)則，明確要求，嚴(yán)格落實(shí)，尤其是備、講、批、輔、考幾環(huán)節(jié)，結(jié)合“洋思”教改方案，嚴(yán)格加以落實(shí)，堅(jiān)持每天的前兩節(jié)課進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正出現(xiàn)的各項(xiàng)問題，及時(shí)組織業(yè)務(wù)檢查，學(xué)生座談，教師座談，以此來了解教學(xué)中的問題。

經(jīng)過一年的努力我們?nèi)〉昧溯^好的成績，其中初中畢業(yè)班中考進(jìn)入前8名。七年級英語進(jìn)入全縣前3名,數(shù)學(xué)進(jìn)入前5名;六年級英語進(jìn)入全縣前2名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。更為主要的是我們積累了教研教改的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了一批骨干教師為下一步工作打下良好基礎(chǔ)。

（二）、存在問題

（1）、各年級發(fā)展不平衡，六、七年級成績相對突出。（2）、校本教研還不十分完善。

（3）、部分教師受學(xué)區(qū)建設(shè)影響，思想不穩(wěn)定。

2007年工作總結(jié)

安純溝門中心校 康福文

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹教體局2007年教育管理水平提升年的工作目標(biāo)和“三項(xiàng)工程”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校管理，在教研方面開展了學(xué)習(xí)“洋思”經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，并取得了很大收獲，抓好教學(xué)常規(guī)管理，使教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

一、學(xué)校學(xué)生管理工作 開展了日常習(xí)慣教育，針對新生和八年級基本情況和學(xué)生特點(diǎn)，對六年級和八年級進(jìn)行了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)過程中上午進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，下午進(jìn)行規(guī)范教育，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、學(xué)?！段拿鞫Y儀標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生討論寫感想，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣和行為習(xí)慣。

由于學(xué)校面臨撤并，學(xué)期初學(xué)生思想波動很大，不安心學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了一些不穩(wěn)定現(xiàn)象，因此開展了“爭創(chuàng)文明班級、共建和諧校園”教育月活動，使學(xué)校整體狀況穩(wěn)定的得以開展。

堅(jiān)持以德治校、以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和建設(shè)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、新的義務(wù)教育法、中國近代史為主要內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行講座、演講等活動。通過教師通過教師的引領(lǐng)示范作用，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師、尊重長輩、通過開展豐富多彩的活動，使學(xué)生道德風(fēng)貌得到了很大提高。

以各項(xiàng)考核為依托，抓好班級組織建設(shè)。繼續(xù)完善以五項(xiàng)考核為基本內(nèi)容的班級考核，調(diào)動了廣大師生的積極性和主動性。同時(shí)對于各項(xiàng)考核在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷完善，使之更加科學(xué)化、規(guī)范化。各項(xiàng)考核在教師參與的前提下探討了學(xué)生自我管理的方式。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)管理

1、根據(jù)教體局三項(xiàng)工程安排和中心校開展的“走進(jìn)學(xué)生心靈，幫助學(xué)生發(fā)展”為主題的修師德、鑄師魂活動。增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)教師的主人翁意識。激發(fā)教師的敬業(yè)樂業(yè)精神。重視和加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)。完善學(xué)校的管理，強(qiáng)化內(nèi)部管理，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重在建設(shè)，貴在執(zhí)行，教師的工作作風(fēng)有很大加強(qiáng)。

2、扎實(shí)有效地開展以學(xué)“洋思”經(jīng)驗(yàn)為中心的教研活動

扎實(shí)推進(jìn)，措施保障，以骨干實(shí)驗(yàn)教師為引領(lǐng)，其他教師積極參與，形成全員聯(lián)動機(jī)制。將教師參與教研活動情況納入考核方案，與評優(yōu)評獎、晉職晉級掛鉤。

采取教師申報(bào)研討課制度，學(xué)期初教師申報(bào)作課課題、實(shí)驗(yàn)主題、作課時(shí)間。教師在講課前一周將作課教案和說課材料（說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)環(huán)節(jié)）交主任審批合格后才準(zhǔn)作課，不合格改進(jìn)合格后作課，每次研討課均確定一名中心發(fā)言人重點(diǎn)發(fā)言。每次活動必須圍繞主題扎實(shí)做好備、講、說、評各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，保證了活動有效開展，收效較好。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每兩周進(jìn)行一次有關(guān)“洋思”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期關(guān)于“洋思”理論學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)教學(xué)體會八千字以上，教師的理論水平有較大的提高。

扎實(shí)地進(jìn)行“洋思”模式系列教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，骨干實(shí)驗(yàn)教師每月一次研討課，計(jì)4次，其他教師每學(xué)期至少一次，共做研討課30多節(jié)，教師聽洋思實(shí)驗(yàn)課25節(jié)以上，骨干實(shí)驗(yàn)教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上書寫有關(guān)“洋思”教學(xué)反思8篇4000字以上（其他教師4篇2000字以上），每周至少有一次對學(xué)生有特色的鼓勵(lì)性評語，教師教案每課必寫，分常規(guī)教案和“洋思”模式教案分冊書寫，從形式上已經(jīng)走近“洋思”。

堅(jiān)持“堂堂清、日日清、周周清、月月清” “堂堂清”：要求教師講課時(shí)間每節(jié)不能超過20分鐘，其余時(shí)間用來訓(xùn)練和檢測，教師從布置預(yù)習(xí)并按規(guī)定完成任務(wù)和當(dāng)堂完成基礎(chǔ)性課上作業(yè)入手，加強(qiáng)當(dāng)堂訓(xùn)練，完成“堂堂清”。

“日日清”：教師確定驗(yàn)收內(nèi)容，以教師課堂檢查和課下輔導(dǎo)相結(jié)合，對小組長進(jìn)行驗(yàn)收，再由小組長對組員驗(yàn)收，實(shí)行“兵教兵”，完成“日日清”，對不能完成的學(xué)生布置課后學(xué)習(xí)第二天重新驗(yàn)收。數(shù)學(xué)教師每天給學(xué)生留60分鐘的書面作業(yè)，英語教師每天給學(xué)生留30分鐘的書面作業(yè)，并適當(dāng)布置非書面作業(yè)；其他學(xué)科適當(dāng)留不同形式的作業(yè)并做好檢查驗(yàn)收。

“周周清”：數(shù)學(xué)和英語每周四、周五第八節(jié)進(jìn)行“周測”，考前將卷樣報(bào)主任審核、考后將成績統(tǒng)計(jì)表交主任，其他學(xué)科主要有任課教師采取教師查、學(xué)生互查、教導(dǎo)處抽查相結(jié)合，以教師查為主，主要內(nèi)容是語文的朗讀、背誦內(nèi)容及字詞，物理、化學(xué)的概念、定理、公式和例題，地理、生物、政治、歷史以書上的基本概念為主?！霸略虑濉保褐饕ㄟ^“月考”完成，考前制定考試要求、內(nèi)容及難度（即考什么、怎么考、考多難）并通報(bào)學(xué)生，制定成績要求、分解成績指標(biāo)，嚴(yán)格考試每次考試都單人單桌，教師在考后找未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生談感想，幫助其查原因定措施，共同確定下次月考的目標(biāo)，讓優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)。教師每次寫出不少于800字的教學(xué)質(zhì)量分析，制定下一次新的考試要求和成績指標(biāo)，做到了逐次提高。

3、抓好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

畢業(yè)班學(xué)校的窗口，直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。更直接影響到孩子的前途，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作每月召開一次畢業(yè)班教師會，共同研討，符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。把學(xué)生分不同層次承包給每一位教師，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，及時(shí)給與指導(dǎo)。每月月考后要對教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真分析，教師寫出分析材料查找成功和不足。對于英語學(xué)科中的聽力，語文中的作文，綜合科中的綜合題，專項(xiàng)研討，強(qiáng)化訓(xùn)練。由于教師的共同努力扎實(shí)工作,使2007年中考在06暑假原八年級數(shù)學(xué)1人及格,英語2人及格的基礎(chǔ)上,獲得全縣第八的成績.4、緊緊抓住教育教學(xué)這一中心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)而教學(xué)的主陣地是課堂，所以提高課程教學(xué)的質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。針對于目前的課改要求，對課堂

教學(xué)的方法進(jìn)行研討改進(jìn)，提高課堂知識的吸收率，提高廣大學(xué)生在課上的參與程度，以及學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

注重于基礎(chǔ)知識的傳播與鞏固防止兩極分化。針對于課標(biāo)中明確要求該記憶的知識，要求必須加以鞏固和強(qiáng)化。尤其是七年級、六年級兩個(gè)基礎(chǔ)年級，以及英語、數(shù)學(xué)、理化等基礎(chǔ)學(xué)科。

側(cè)重于基礎(chǔ)，防止出現(xiàn)分化。抓知識點(diǎn)的過關(guān)，要求教師必須有過關(guān)的意識。學(xué)生每堂所學(xué)的知識必須當(dāng)天過關(guān)，每一個(gè)單元必須達(dá)到學(xué)校的過關(guān)指標(biāo)，上好每一堂課是學(xué)生學(xué)會的前提條件。所以每節(jié)課必須把學(xué)習(xí)的時(shí)間把課堂還給學(xué)生，留給學(xué)生充分的時(shí)間來消化和鞏固。

加強(qiáng)新教材的研究，改進(jìn)方法，提高課上的參與深度。目前七、八年級的教師感到新教材教師難以把握學(xué)生不愛學(xué)，成績不理想。加強(qiáng)對新教材的研究，使學(xué)生的學(xué)法同教師的教法相融合。讓更多的學(xué)生參與到每一堂課中、參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)中來。

抓月考和單元過關(guān)，及時(shí)對各年級的月考進(jìn)行分析，了解教學(xué)中存在的問題。改進(jìn)各項(xiàng)工作，提高了廣大教師的工作熱情，督促部分懶散的教師努力工作，形成了相互競爭，互相合作，爭先創(chuàng)優(yōu)的風(fēng)氣。

抓好小組學(xué)習(xí)制度的，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)成長。將各年級的不同層次的同學(xué)組成不同的學(xué)習(xí)小組，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定小組活動計(jì)劃。研討小組學(xué)習(xí)的有效方式方法。教師及時(shí)輔導(dǎo)，不斷總結(jié)小組學(xué)習(xí)的有效良好的方法，以便使學(xué)生能夠積極主動地學(xué)習(xí)。在小組內(nèi)形成了相互競爭，共同進(jìn)步的氛圍，使學(xué)生更快樂健康地成長。

強(qiáng)化輔導(dǎo)抓好晨讀自習(xí)等方面的管理。對英語、語文兩學(xué)科晨讀。提高了學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的掌握，提高了語文的閱讀能力。對學(xué)生輔導(dǎo)溝通了師生之間的感情，拉近了師生之間的距離，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

抓常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)要求。針對于縣下發(fā)《管理規(guī)定》中的各項(xiàng)要求、制定出我校的各項(xiàng)制度，并加以落實(shí)。其中對于教育教學(xué)幾大環(huán)節(jié)，制定出詳細(xì)的要求，各組織要認(rèn)真檢查落實(shí)情況。尤其是“備、講、批、輔、考”的各項(xiàng)動態(tài)管理。要認(rèn)真分析責(zé)任到人、目標(biāo)明確、檢查到位、及時(shí)反饋、改進(jìn)迅速、要堅(jiān)持晨檢到度。每天前節(jié)課深入課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決各種問題。及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，加大反饋力度。教學(xué)反思，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講究實(shí)效。

通過以上的各項(xiàng)工作，使今年的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

工作總結(jié)

安純溝門中心校 王久華

一年來，在職成教股的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹和落實(shí)國家、省、市縣有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的文件精神，為促進(jìn)鄉(xiāng)域職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會的緊密結(jié)合，建立結(jié)構(gòu)合理的職業(yè)教育，不斷提升我鄉(xiāng)教育的整體水平和綜合質(zhì)量，全面提高勞動者素質(zhì)，更好的為鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，克服困難，圓滿完成了一年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作成績

2007年是我縣鄉(xiāng)職業(yè)教育面臨挑戰(zhàn)和發(fā)展的一年。一年來，我們狠抓了以下幾項(xiàng)工作的落實(shí)：一是加大對職業(yè)教育工作會議精神的宣傳和落實(shí)。

1、利用家長會宣傳職業(yè)教育，尋求各級領(lǐng)導(dǎo)支持。

2、面向群眾宣傳，轉(zhuǎn)變?nèi)罕妭鹘y(tǒng)觀念。為轉(zhuǎn)變廣大群眾“只上普高、不上職?！钡膫鹘y(tǒng)觀念，我們利用“廣播、簡報(bào)、墻報(bào)、專欄、標(biāo)語、專題”等形式，廣泛宣傳職教法規(guī)和政策，大力宣傳職校就業(yè)形勢。

3、面向?qū)W生宣傳，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。我們一方面收集、整理和配發(fā)了宣傳我縣職校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，另一方面我們與商貿(mào)高中職業(yè)學(xué)校聯(lián)合舉行了優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)身的演講，兩地師生互動收到了良好的效果。通過多個(gè)層面的宣傳，使全鄉(xiāng)上下對職業(yè)教育有了一個(gè)較為全面、深刻、正確的認(rèn)識。二是加大了對職業(yè)教育招生工作的宣傳力度。今年上半年，我們利用不同形式，多次召開職業(yè)教育工作專題會，召開中學(xué)生職業(yè)教育會10余次，為職校招生，擴(kuò)大生源營造了良好的社會輿論氛圍。2007年，縣教育局下達(dá)我鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校招生30人。為此，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，上下努力，我鄉(xiāng)圓滿完成了上級分配的招生工作任務(wù)。三是初中畢業(yè)生培訓(xùn)扎實(shí)開展。1.大力宣傳省、市文件精神，傳教育在落實(shí)科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略、解決“三農(nóng)”問題、拓寬就業(yè)渠道，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動者素質(zhì)、加快人力資源開發(fā)，構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大意義和作用。2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。我們成立了以校長為組長的教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)方案。做到“五有”（即有指定教室、有教材、有教師、有教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)名冊、有成績考評）的工作要求。3.做好培訓(xùn)工作的檔案建設(shè)，嚴(yán)格按照縣教育局的文件要求做好各類培訓(xùn)資料的收集、整理和歸檔工作，初中學(xué)生畢業(yè)后培訓(xùn)人數(shù)達(dá)65人，完成上級下達(dá)的任務(wù)。

二、主要措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)2007縣職業(yè)教育工作計(jì)劃和科學(xué)發(fā)展觀，把貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神與建設(shè)社會主義新農(nóng)村緊密結(jié)合起來，通過再學(xué)習(xí)、再思考、再規(guī)劃，促進(jìn)我鄉(xiāng)職業(yè)教育又好又快地發(fā)展。二是加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高工作能力，不斷滿足新形勢下職業(yè)教育工作發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)，解放了思想，更新了觀念，提高了認(rèn)識，克服了工作中的困難，增強(qiáng)了做好職成教工作的信心和決心。

2、加強(qiáng)村級成人學(xué)校建設(shè)。結(jié)合我縣教育的實(shí)際，對我鄉(xiāng)成人學(xué)校進(jìn)行合理的布局，隨著學(xué)區(qū)一體化的進(jìn)程，充分利用現(xiàn)有的資源，現(xiàn)已建成2所比較規(guī)范的校點(diǎn)。即曹營村成人學(xué)校、騾子溝村成人學(xué)校。其他校的各種準(zhǔn)備工作已基本就緒，明年隨著初中的合并，小學(xué)校點(diǎn)的合并，校舍的確立，農(nóng)村成人學(xué)校的進(jìn)程會加快。

3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。今年出版致富信息報(bào)12期送到農(nóng)民的手中。完成陽光培訓(xùn)300人，職業(yè)技能培訓(xùn)30人。酒葡萄技能培訓(xùn)500人。

三、存在的問題

一年來，我們在實(shí)際工作中遇到了很多問題和困難。一是職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境還不夠成熟，農(nóng)民對職業(yè)教育的作用認(rèn)識不清，招生仍有很大的壓力。二是職成教經(jīng)費(fèi)緊張。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校校舍緊張。四是成人學(xué)校的教師匱乏。

四、工作打算

總之，我們在今后的工作中決心繼續(xù)加大職業(yè)教育工作力度工作力度，狠抓職成教工作的落實(shí)，進(jìn)一步加快農(nóng)村成人學(xué)校建設(shè)，努力使我鄉(xiāng)職業(yè)教育工作教育工作再上一個(gè)新的臺階。

加大教學(xué)常規(guī)管理力度，促進(jìn)教育教學(xué)管理水平提高

——安純溝門中心校

李連剛

今年，教育體育局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化“三項(xiàng)工程”為引領(lǐng)，開展教育管理水平提升年活動。我作為抓教學(xué)工作的主任，積極抓住這個(gè)機(jī)遇，圍繞教育體育局的工作中心，從自身的管理水平，和教師的業(yè)務(wù)水平，教育教學(xué)常規(guī)管理，教科研等四個(gè)方面工作來促進(jìn)教育管理水平的提升。并且取得了較好的成果。具體情況如下：

一、采取多種途徑，促進(jìn)自身管理水平的提高

在教育改革的今天，對教育管理提出了新的要求，對教育理念也提出了新的要求，這要求我們教育管理干部必須適應(yīng)新的形式，必須掌握新的教育學(xué)思想，必須掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立正確的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀。因此，在這一年來，本人注重了自身水平的提高。具體從三方面來促進(jìn)自身管理水平的提高。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育理論，新的教育理念，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記，一年來寫學(xué)習(xí)筆記四萬多字，有效地豐富了自己的知識，提高了自己的理論水平和管理水平。二是積極參加教育體育局組織的教育管理干部的各種培訓(xùn)活動，再培訓(xùn)中認(rèn)真聽講座、做筆記，使培訓(xùn)起到了作用，自己的管理能力確實(shí)得到了提高。三是在平時(shí)工作中經(jīng)常傾聽同志和教師的意見，不斷糾正自己在工作中的缺點(diǎn)，使教育管理能力得到提高。

二、采取多種措施，教師的教育教學(xué)水平得到提高

1、一年來、我經(jīng)常深入課堂，了解課堂教學(xué)存在的問題，與教師一起解決教學(xué)中存在的問題，幫助教師在原有的基礎(chǔ)上切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期至少對教師教學(xué)過程檢查指導(dǎo)兩次以上，每學(xué)期聽課80節(jié)以上。對教師的教學(xué)水平的提高起到促進(jìn)作用。

2抓住機(jī)遇，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。今年充分利用好三小優(yōu)秀支教教師的教學(xué)優(yōu)勢，有計(jì)劃地開展拜師活動、“一幫一”活動、教科研活動。近半年時(shí)間組織全體教師聽支教教師示范課2次，專題講座一次，王桂環(huán)、武金蘭拜李華芹老市為師傅；王振宇、楊樹儉拜孫淑梅老師為師傅。要求小白旗小學(xué)充分利用好這個(gè)優(yōu)勢，開展校級教研組活動。

3要求任課教師要加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、經(jīng)驗(yàn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各在八千字以上。我在常規(guī)檢查中堅(jiān)持檢查督促此項(xiàng)工作，全體教師完成任務(wù)教師的理論水平得到提高。

4堅(jiān)持聽課制度，教師之間要經(jīng)?；ハ嗦犝n、交流，取長補(bǔ)短。每學(xué)期中心小學(xué)、小白旗小學(xué)任課教師聽課30節(jié)以上，其它學(xué)校任課教師聽課25節(jié)以上，要求有教學(xué)過程，有聽課點(diǎn)評。

5任課教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思和論文，每兩周寫一篇不少于800字的教學(xué)反思，每月30日以前教中心校，每學(xué)期寫一篇論文，要求結(jié)合自己的真實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)來寫，不得抄襲刊物上的，也不能在網(wǎng)上下載。

6繼續(xù)學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)生自主意識，在教學(xué)過程中認(rèn)真貫徹落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的策略，要從最后一個(gè)學(xué)生抓起，確保每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

7、利用好我們自身的優(yōu)勢促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。我們中心校有許多教師歷年來教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)秀的，在提高學(xué)生考試成績方面是有一套經(jīng)驗(yàn)的，是經(jīng)得住考驗(yàn)的，雖然在課堂教學(xué)中新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方式體現(xiàn)不到位，但是教學(xué)質(zhì)量總是名列前茅。本學(xué)期計(jì)劃召開提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會一次，讓這些有經(jīng)驗(yàn)教師介紹自己是如何提高教學(xué)質(zhì)量的。

我們現(xiàn)在既有支教名師的引領(lǐng)、又有本地教師提高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，我相信我中心校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一定有新的飛躍。

三、扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研活動，推動課堂教學(xué)改革。

2、積極參加縣教研室，學(xué)區(qū)教研室組織的教研活動，并積極參與做課、評課。今年10月份教體局開展數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課平學(xué)活動，我們將配合開展該學(xué)科校級的優(yōu)質(zhì)課評選活動，按時(shí)按要求推薦優(yōu)秀教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選活動。要求任課教師要積極撰寫教學(xué)論文，并鼓勵(lì)教師積極向市級以上教育刊物投稿，能夠在刊物發(fā)表的論文，市級獎勵(lì)教師50元，省級以上獎勵(lì)80元，調(diào)動了教師寫論文的積極性。

3、在本人的指導(dǎo)下，我中心校有14名教師申報(bào)了縣級以上草根課題，有草根課題教師隨時(shí)積累材料，在教學(xué)中有意識的靠近課題，研究課題、實(shí)驗(yàn)課題，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、案例。學(xué)期末有階段性的總結(jié)或論文。

4、我?guī)ьI(lǐng)各教研組利用各種形式開展教學(xué)研討活動，如：示范課、研討課、公開課、一課多講、交流課、平優(yōu)課等形式開展校本教研活動，提高課堂教學(xué)效益。中心組計(jì)劃本學(xué)期名師做示范課兩次、拜師學(xué)徒教師作匯報(bào)課一次，小白旗小學(xué)是雙軌制，至少開展一次一課多講活動。所謂：“一顆多講”有三個(gè)含義，一是“一課兩上三討論”二是“一課多上兩討論”的方式，三是“一課多聽多指導(dǎo)”使教師在活動中有實(shí)實(shí)在在的收獲。“一課兩上三討論”的過程為：集體備課—上課—討論改進(jìn)—二次上課—總結(jié)；“一課多上兩討論”的過程為：多人備課—多人上課----集中討論優(yōu)化—一人二次上課—總結(jié)?！耙徽n多聽多指導(dǎo)”指領(lǐng)導(dǎo)或名師重復(fù)聽或指導(dǎo)某一節(jié)課，教師重復(fù)上相同內(nèi)容課。通過開展這些教研活動，我中心校全體教師教學(xué)水平得到了提升。在今年我中心校參加教研室組織的語文、科學(xué)優(yōu)質(zhì)評選活動中，參加的兩名教師都取得了好的名次。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查。

教學(xué)質(zhì)量的好壞，主要取決于教學(xué)過程的好壞。今年中心校對教學(xué)常規(guī)要加大檢查指導(dǎo)力度。每學(xué)期檢查兩次以上。按下列要求檢查教學(xué)常規(guī)工作。

1、備課。備課是上好課的前提，要求教師精心設(shè)計(jì)每節(jié)課。備課，既備教材、學(xué)生、教法，又要備學(xué)法、導(dǎo)法，教具使用，還要考慮如何體現(xiàn)新的教學(xué)思想及新的教學(xué)方式。做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。不備課不準(zhǔn)進(jìn)課堂，要認(rèn)真書寫教案，任課教師每周書寫教案三課時(shí)。課后要有教學(xué)反思。

2、上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，要求教師上好每一節(jié)課，要在備好課的前提下，將新的教學(xué)理念，新教學(xué)方式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。要表達(dá)正確的教學(xué)理念，展示必需的教學(xué)藝術(shù)，選擇合理的教學(xué)方法，表現(xiàn)適用的良好的教學(xué)基本功，使課堂教學(xué)目標(biāo)明、‘“雙基實(shí)”、過程優(yōu)、方法好、效果高。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)的選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合組學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、提供充分的時(shí)間和空間。教師講課時(shí)間不能超過學(xué)生活動時(shí)間。要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。處理好講與練的關(guān)系，做到講有中心、練有目標(biāo)、注重實(shí)效?？茖W(xué)地體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。

3、作業(yè)布置與批改。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，及時(shí)進(jìn)行校正和補(bǔ)漏，鞏固課堂教學(xué)效果。作業(yè)原則上做到“有留必批，有錯(cuò)必改”，作業(yè)布置有針對性。數(shù)學(xué)作業(yè)每日必批，其他學(xué)科作業(yè)每課必批，包班教師每學(xué)期批改作業(yè)不少于80次。作文批改不少于8次。三年級以上要有日記，有小積累本，教師每周查看一次。從今年起將三年級以上的日記、小積累列入檢查考核項(xiàng)目。

4、課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸必不可少的一環(huán)。課外輔導(dǎo)要注意差異，分類指導(dǎo)，講求實(shí)效。讓差生有讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，教會他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)能力，讓差生在活動中不斷體驗(yàn)成功快感，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的決心、信心和興趣。5考核?？己耸墙虒W(xué)控制系統(tǒng)中重要環(huán)節(jié)，教師要認(rèn)真對待。教學(xué)測試要及時(shí)，命題科學(xué)，評價(jià)多樣，方法合理。測試可隨意測試、單元測試、期中測試、期末測試。提倡口試、實(shí)驗(yàn)操作評價(jià)、綜合性考試等多種形式。努力構(gòu)建評價(jià)主體多樣化，評價(jià)形式多樣化的評價(jià)體系。要求任課教師使用好“小學(xué)生綜合考核手冊”。

總之，在本，我們帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)工作，積極探索新的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，我們的教育教學(xué)質(zhì)量比去年上一個(gè)新的臺階。

2007年12月8日

第四篇：貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》自查自糾匯報(bào)

貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》自查自糾匯報(bào)

民主生活會

根據(jù)這次民主生活會的主題，現(xiàn)就我本人一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作情況匯報(bào)如下，請大家多提寶貴意見。

一、深刻認(rèn)識廉政準(zhǔn)則的意義，認(rèn)真落實(shí)廉政準(zhǔn)則 中共中央頒布的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，明確規(guī)定了“八個(gè)禁止”、“52個(gè)不準(zhǔn)”，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在履職、生活、家庭、作風(fēng)、干部任用等各個(gè)方面提出了十分具體、非常嚴(yán)格的要求，為全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政確立了基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則。《廉政準(zhǔn)則》的頒布，再一次表明了我們黨推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的決心和信心，更體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的嚴(yán)密性和科學(xué)性。全面貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性，鞏固黨的執(zhí)政地位，需要在以下幾個(gè)方面下功夫。

一是解放思想，提高認(rèn)識，在保障科學(xué)發(fā)展上下功夫。貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全力推進(jìn)。一要圍繞中心、服務(wù)大局，牢牢把握反腐倡廉建設(shè)的正確方向。堅(jiān)持把貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》放到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局中把握，做到圍繞中心不偏離、促進(jìn)發(fā)展不動搖。重點(diǎn)抓好中央、省、市有關(guān)重大政策措施的落實(shí)，著力糾正違背科學(xué)發(fā)展觀的行為，把握市場經(jīng)濟(jì)條件下反腐倡廉的特點(diǎn)規(guī)律，創(chuàng)新預(yù)防和治理腐敗問題的思路辦法。二要標(biāo)本兼治、懲防并舉，正確處理懲治與預(yù)防的關(guān)系。一方面，懲治腐敗是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的外在表現(xiàn)，只有堅(jiān)決懲治腐敗，才能維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，保持黨的純潔性和先進(jìn)性。另一方面，預(yù)防教育是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求，只有預(yù)防腐敗，才能鏟除滋生腐敗的土壤。要把教育防范作為建立健全懲防體系的基礎(chǔ)性工程來抓，做到預(yù)防在先、關(guān)口前移。三要以人為本，關(guān)注民生，切實(shí)解決損害群眾切身利益的突出問題。認(rèn)真解決征地拆遷、環(huán)保等工作中損害人民利益的問題，對群眾關(guān)注度高的諸如干部調(diào)動提拔、食品藥品質(zhì)量、醫(yī)療器械采購等工作，深入開展專項(xiàng)治理，建立維護(hù)群眾利益的長效保障機(jī)制。

二是率先垂范，拓寬平臺，在提升黨員素質(zhì)上下功夫?！读?zhǔn)則》能否落到實(shí)處，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、帶頭學(xué)習(xí)執(zhí)行是關(guān)鍵。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課、作為增強(qiáng)黨性鍛煉的重要任務(wù)，不斷增強(qiáng)自我約束力，切實(shí)提高抵御腐朽思想侵蝕的免疫力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，嚴(yán)于律己，潔身自好，一身正氣，自覺接受監(jiān)督，作廉潔自律的表率。一是以主題教育提升干部素質(zhì)。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，教育和引導(dǎo)黨員干部樹立大局觀念，堅(jiān)定理想信念，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，爭做奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)共事、勤政為民、清正廉潔的表率。二是以正面教育改進(jìn)干部作風(fēng)。深入開展“十百千萬”黨風(fēng)廉政教育工程，注重培植和大力宣傳勤廉兼優(yōu)、模范實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮正面典型教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、塑造人的作用。三是以反面教育警醒干部心靈。通過召開警示教育大會、大要案件剖析通報(bào)、組織參觀警示教育基地等形式，加強(qiáng)對黨員干部的拒腐防變教育，結(jié)合典型案例，深挖思想根源，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。四是以長效機(jī)制保證教育效果。以出臺構(gòu)建拒腐防變教育長效機(jī)制工作意見為抓手，大力構(gòu)建黨員干部拒腐防變教育長效機(jī)制，不斷推進(jìn)反腐倡廉教育工作經(jīng)?；?、制度化建設(shè)。

三是統(tǒng)籌推進(jìn)，服務(wù)中心，在解決突出問題上下功夫。鞏固招投標(biāo)監(jiān)管、民主議事、工程監(jiān)督等專項(xiàng)治理和黨風(fēng)廉政宣傳教育等源頭防腐成果，對照《廉政準(zhǔn)則》要求，不斷深化改革、創(chuàng)新制度，深入推進(jìn)我市懲防體系建設(shè)，形成整體推進(jìn)合力。一是完善各類監(jiān)督機(jī)制。大力推行干部公開選拔、任前公示、廉政談話、離任審計(jì)制度。推行部門預(yù)算、國庫集中收付制度改革，建立起黨代表、人大代表、政協(xié)委員、群眾代表對財(cái)政預(yù)算的實(shí)時(shí)監(jiān)督平臺，不斷健全公共財(cái)政管理機(jī)制。二是運(yùn)用市場配置資源。在工程建設(shè)、土地出讓、政府采購等領(lǐng)域，廣泛推行公開透明的招投標(biāo)機(jī)制，最大限度地發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，減少行政權(quán)力對經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)，減少權(quán)力“尋租”機(jī)會，通過組織對重大建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施全方位跟蹤督查，推動項(xiàng)目建設(shè)的順利實(shí)施。三是抓好重點(diǎn)熱點(diǎn)部門。加大對重點(diǎn)部門的管理監(jiān)督力度，經(jīng)常深入到財(cái)政、建設(shè)、國土、交通、教育、衛(wèi)生、人事、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等熱點(diǎn)部門，對懲防體系建設(shè)工作進(jìn)行調(diào)研、分析排查存在的問題，全力做好反腐倡廉工作。四是多方協(xié)調(diào)合力推進(jìn)。以《廉政準(zhǔn)則》指導(dǎo)全市懲防體系建設(shè)，發(fā)揮各級組織和各職能部門的作用，堅(jiān)持反腐倡廉部門聯(lián)席會議制度，開展預(yù)防腐敗工作有效性評估，協(xié)調(diào)解決重大矛盾問題，整合懲防體系建設(shè)資源，做到合力預(yù)防、大力懲處。四是強(qiáng)化宣傳，把握要求，在營造學(xué)習(xí)氛圍上下功夫。把學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》作為各級黨委和中心組的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動延伸到科級干部。通過開辦專題講座、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聘請專家講解等形式，使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面掌握《廉政準(zhǔn)則》的內(nèi)容和要求，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)法規(guī)意識，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺性和主動性。充分利用廣播電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、專欄櫥窗等多種載體，搞好宣傳教育，積極營造學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》、建設(shè)廉政文化的濃厚氛圍。大張旗鼓地宣傳勤政廉政模范，毫不留情地曝光反面典型。通過廣泛宣傳，在全社會形成理解、支持和監(jiān)督黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的良好風(fēng)尚。切實(shí)抓好《廉政準(zhǔn)則》落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，認(rèn)真查找黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔從政方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，建立整改問題臺帳，采取有效措施認(rèn)真加以整改。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反《廉政準(zhǔn)則》的行為，強(qiáng)化責(zé)任追究，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保《廉政準(zhǔn)則》真正落到實(shí)處。

五是健全機(jī)制，齊抓共管，在加強(qiáng)監(jiān)督檢查上下功夫。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠人民群眾支持和參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，把各方面的力量調(diào)動起來，共同抓好《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)。各級黨組織必須把貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》列入重要議事日程，紀(jì)檢機(jī)關(guān)和有關(guān)部門要協(xié)助黨委認(rèn)真抓好《廉政準(zhǔn)則》貫徹實(shí)施工作的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決貫徹實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)一步完善貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的相關(guān)配套制度。細(xì)化分解《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)工作責(zé)任，明確責(zé)任部門、責(zé)任人和階段性目標(biāo)。加大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反《廉政準(zhǔn)則》的查處力度，嚴(yán)肅追究工作不落實(shí)、措施不得力的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任，切實(shí)提高《廉政準(zhǔn)則》的執(zhí)行力。

二、作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面存在的主要問題

（一）思想作風(fēng)方面。能夠堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀和社會主義榮辱觀來衡量自己的一切行動。在工作中，作為工會主席，深感為人民服務(wù)貴在全心全意，難在堅(jiān)持到底，作為一名共產(chǎn)黨員、人民的公仆，有較強(qiáng)的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有較為強(qiáng)烈的群眾意識、服務(wù)意識和大局意識。但是，付諸的努力與職工群眾的要求還有一定差距，個(gè)別時(shí)候也存在惰性思想，對于一些有實(shí)際困難的群眾來訪，直接落實(shí)得少，解釋得多、辦理得少。涉及其他方面的問題，也存在主動關(guān)心差、解決問題相對較少，只注重量上的成效，沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，一些工作要求還存在差距。

（二）學(xué)風(fēng)方面。我能堅(jiān)持參加黨委組理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全黨深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話和中央紀(jì)委第四次、五次全會上的講話及全會工作報(bào)告，主要學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)（試行）》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)（試行）》、《地方黨委常委會向全委會報(bào)告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）》、《市縣委書記履行干部選拔任用職責(zé)離任檢查辦法（試行等文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神。通過學(xué)習(xí)，使我大體上掌握了基本內(nèi)容；深刻領(lǐng)會《廉政準(zhǔn)則》的指導(dǎo)思想、基本精神、主要內(nèi)容和具體要求，更加正確地理《廉政準(zhǔn)則》這一重要思想的基本內(nèi)涵；準(zhǔn)確把握《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定的8條禁止、52個(gè)不準(zhǔn)的內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》的自覺性和主動性，逐項(xiàng)進(jìn)行對照檢查，認(rèn)真自查自糾，深入剖析思想、工作、生活中存在的問題，這對當(dāng)前我局以及全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的形勢和任務(wù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識。為我今后的工作指明了前進(jìn)方向。但是，有的時(shí)候政治理論學(xué)習(xí)還不夠主動，存在流于形式問題，學(xué)的是理論文章，根本談不上對理論的深刻鉆研，滿足一知半解，沒有掌握理論的精神實(shí)質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運(yùn)用新知識還不夠積極，在學(xué)習(xí)目的上不能力求全面發(fā)展，只側(cè)重學(xué)習(xí)與分管工作有關(guān)的知識。

（三）工作作風(fēng)方面。局黨委、紀(jì)委認(rèn)真組織全系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、對照《廉政準(zhǔn)則》中8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)的突出問題，作風(fēng)上，認(rèn)真查找自身在權(quán)力行使方面，個(gè)人生活圈、交友圈方面，節(jié)日期間遵守廉潔自律規(guī)定方面和執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度等方面存在的不足和問題，剖析了原因，明確了努力方向，提出了整改措施，并開展了批評與自我批評。工作上真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，以較強(qiáng)的工作責(zé)任感和緊迫感，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)分管工作，使各項(xiàng)工作成果經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)、群眾的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。但是，客觀上還存在許多問題和不足，表現(xiàn)在：一是服務(wù)于全系統(tǒng)工作抓的不夠緊。在工作中，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)思考的不夠、找得不準(zhǔn)，雖然協(xié)調(diào)和處理影響企業(yè)發(fā)展中遇到的困難，并取得一定實(shí)效，但還沒有從根本上解決問題，這說明服務(wù)意識還不強(qiáng)，工作力度不夠。二是分管工作開展的不夠平衡，與分管的部門的同志溝通、交流的少。三是工作抓法不夠創(chuàng)新。對新形勢下工作研究的不夠，有時(shí)不能很好地根據(jù)形勢的發(fā)展和情況的變化及時(shí)運(yùn)用創(chuàng)新性的措施來推進(jìn)工作。工作中存在的不足，除客觀因素外，我認(rèn)為主觀能動性發(fā)揮的不好也是一方面原因，往往習(xí)慣于按部就班地推進(jìn)工作，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性。

（四）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。分管工會和行管工作，雖然做一些工作，并且也能夠經(jīng)常深入基層開展工作，但總因?yàn)榉N種原因不夠充分，不夠深入。下基層時(shí)，沒有組織職工進(jìn)行座談、交流，以此來掌握職工群眾反映強(qiáng)烈的“熱點(diǎn)”問題和了解職工的心聲，面對面的交談相對較少，群眾的心里話、真話、實(shí)話聽得不是太多，為群眾辦實(shí)事的力度不夠，今后要加大力度保護(hù)職工群眾的切身利益。

（五）廉潔從政方面。始終牢記黨的宗旨，清清白白做人，堂堂正正辦事，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉潔，并能夠嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，切實(shí)加強(qiáng)對親屬和身邊工作人員的教育管理，較好地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的有關(guān)規(guī)定。能夠堅(jiān)持大的原則，但個(gè)別時(shí)候還存在違規(guī)吃喝和超標(biāo)準(zhǔn)接待行為，這種問題的存在，盡管是工作需要，但嚴(yán)格地講，也是違反廉潔自律規(guī)定的行為。

二、針對自己存在的不足和思想深處的問題要進(jìn)行認(rèn)真整改，發(fā)揮好自己的作用

（一）加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論水平。通過深入學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)踐、深入思考等方法努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著。樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定馬克思主義信念，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新。

（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，圍繞醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，充分相信和依靠群眾，調(diào)動職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，擺正公仆和主人的關(guān)系，樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，勤政為民，做一個(gè)職工群眾的好公仆。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，從大處著眼、小處著手，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線，凡事站在全局的高度，努力解決新形勢下出現(xiàn)的各種新情況、新問題、新矛盾。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮好工會工作職能優(yōu)勢，認(rèn)真對待職工反映的問題，努力為職工排憂解難，解決好職工經(jīng)營、生活中的實(shí)際問題，做人民職工的貼心人。

（三）嚴(yán)格要求，務(wù)求實(shí)效。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為職工群眾服好務(wù)。經(jīng)常深入基層、深入職工中調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，積極向上級反映存在問題和困難，并及時(shí)修正不切實(shí)際的決策和做法，既聽喜又聽?wèi)n，講真話，講實(shí)話，努力促進(jìn)我局黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)及扶貧開發(fā)等各項(xiàng)工作再上新臺階，推進(jìn)醫(yī)藥系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展和醫(yī)藥經(jīng)營的進(jìn)程，為進(jìn)一步推進(jìn)我局穩(wěn)定與發(fā)展，加快建設(shè)小康社會步伐，構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。歡迎同志們開誠布公地給我多提寶貴意見，我一定能夠虛心接受，并和同志們一道努力加以改正，以更好地促進(jìn)我們的工作。

第五篇：喇叭溝門滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報(bào)材料

喇叭溝門滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報(bào)材料

著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！庇纱丝梢?，家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分，正受到前所未有的普遍關(guān)注。

家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所。我們喇叭溝門小學(xué)自創(chuàng)辦“家長學(xué)?！币詠?，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和殷切關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在地舉辦家長學(xué)校，形成家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合、齊抓共管育新人的一致性，家長學(xué)校圍繞“健全組織，完善制度，拓寬渠道，組織活動，提高素質(zhì)，促進(jìn)協(xié)作”這一工作思路，從以下幾方面入手，使家庭教育工作和家長學(xué)校的辦學(xué)水平走上了一個(gè)新的臺階。主要工作匯報(bào)如下：

一、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為開展家長學(xué)校工作，切實(shí)把家長學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，聘請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀家長以及學(xué)校行政組等為成員。

二、健全各項(xiàng)家長學(xué)校規(guī)章制度

在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到工作計(jì)劃和工作規(guī)劃之中，并積極組織付諸實(shí)施，狠抓工作落實(shí)，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了可靠的保證。

三、認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校各項(xiàng)工作

（一）時(shí)間落實(shí)

家長學(xué)校的上課時(shí)間規(guī)定每學(xué)期上1-2節(jié)課，每課時(shí)為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時(shí)參加。

（二）教學(xué)落實(shí)

我校家長學(xué)校依據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)和家庭教育情況正在積極主動的尋找教學(xué)資料。學(xué)校有校牌，有兼用教室一個(gè)，并有配套夠用的課桌凳。家長學(xué)校的教師主要有兩方面來源，一是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，由家校領(lǐng)導(dǎo)小組的成員或?qū)W校骨干教師講課。二是請?jiān)诮逃优矫姹容^成功的家長作經(jīng)驗(yàn)介紹。

（三）經(jīng)費(fèi)落實(shí)

在經(jīng)費(fèi)投入上，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，為了辦好家長學(xué)校，每年都能拿出2000元用于家長學(xué)?；顒印＝?jīng)費(fèi)主要用于：一是制訂供家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；二是打印各種資料；三是集中培訓(xùn)活動費(fèi)用；四是辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費(fèi)開支；五是表彰獎勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開支。

（四）活動落實(shí)

1.集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。我們針對當(dāng)前社會上一些錯(cuò)誤的教子思想和山區(qū)家長存在的一些封閉思想，盲目的教子現(xiàn)象有針對性的開展專題講座，分別學(xué)習(xí)了家教教材和一些切實(shí)可行的較好經(jīng)驗(yàn)等。我們請了本校教師講課。如：家庭教育的基本內(nèi)容；家長的基本職責(zé)；家庭環(huán)境對學(xué)生發(fā)展的影響；樹立正確的家庭教育觀念；加強(qiáng)家長自身的思想品德修養(yǎng)等，通過系列輔導(dǎo)，使大部分家長認(rèn)識到教育孩子勢在必行，掌握了科學(xué)的教子方法，走出“棍棒”下出孝子，“樹大自然直”的教育誤區(qū)。

2.理論和實(shí)踐相結(jié)合。家教理論的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，我們大力支持家長應(yīng)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，幫助解決在實(shí)踐過程中所遇到的困難，提高邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的自覺性，提倡家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)和論文。

通過學(xué)習(xí)，家長對學(xué)校對教師的接觸多了，了解多了，他們的思想認(rèn)識也提高了。他們也懂得了老師勞動的辛苦和良苦的用心。因此更加尊敬老師支持學(xué)校，能積極協(xié)助教師做好自己子女的教育工作，特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己孩子成為雙差生是老師水平低、教育無方，把責(zé)任推給老師，自開辦家長學(xué)校以后，雙差生的家長能正確對待學(xué)校和老師，同時(shí)剖析家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。

3.以學(xué)校、家庭和社會為合力，拓寬德育途徑。深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育和社會教育工作的意見》，加強(qiáng)三結(jié)合教育，為學(xué)生成長營造良好的家庭、社會環(huán)境。積極發(fā)揮家校協(xié)同作用，學(xué)期初成立班級、校級家長委員會，召開三結(jié)合委員會，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。開展 “家校攜手 共育良材”家長開放日活動，家長深入課堂聽課；聽羅校長專題講座；與班主任互動交流。家長積極投入到教育教學(xué)活動中來，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。本學(xué)期開展家訪活動，干部、班主任走進(jìn)每一個(gè)孩子家中，了解孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，了解孩子家庭環(huán)境，與家長深入溝通孩子的學(xué)習(xí)、體質(zhì)健康和行為習(xí)慣等，形成家校一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更有效的促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4.“連心橋”架起學(xué)校與家長的橋梁。從本學(xué)期期末起，由德育室主辦的每月一期校報(bào)“連心橋”搭建起學(xué)校與家長溝通的又一座橋梁。通過校報(bào)向家長傳遞學(xué)校主要活動、榮譽(yù)、家教知識方法、學(xué)生優(yōu)秀作品等?！斑B心橋”的開通真正的架起了學(xué)校、學(xué)生和家長之間良好溝通了解的橋梁。

5.加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過多種形式進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生安全意識。首先，通過周一升旗儀式“國旗下講話”、校會、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，LED電子屏和各班級少先隊(duì)活動等途徑對師生進(jìn)行安全教育。其次，還開展了形式多樣的安全教育活動，如發(fā)放《致全體家長的一封信》、《致全體學(xué)生的一封信》，觀看《關(guān)愛生命、安全第一》宣傳教育片等多種形式，提高學(xué)生和家長的安全意識。開展“安全教育體驗(yàn)進(jìn)校園”活動，安全體驗(yàn)館老師深入課堂，從《食品安全》、《火災(zāi)、地震等知識及逃生方法》、《家庭急救》三方面，將理論知識立體呈現(xiàn)在師生面前，重點(diǎn)闡述生命安全的重要性，普及規(guī)避危險(xiǎn)的知識及應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況方法，并針對急救知識、滅火器使用等進(jìn)行實(shí)地演練，師生親自參與，真正達(dá)到了體驗(yàn)安全教育的目的。

6.層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任追究，強(qiáng)化責(zé)任意識。開學(xué)初，與教師分別簽訂了《交通安全責(zé)任書》、《消防安全責(zé)任書》、《崗位安全責(zé)任書》、《司駕人員安全責(zé)任書》。與家長和學(xué)生簽訂了《全體學(xué)生安全責(zé)任書》、《住宿生安全責(zé)任書》、《學(xué)生交通安全責(zé)任書》。

當(dāng)然，由于社會環(huán)境的復(fù)雜性、家長學(xué)員的動態(tài)性，家長學(xué)校的深度發(fā)展還存在著眾多的矛盾與困難，需要我們不斷努力探索家長學(xué)校的工作新路，探討當(dāng)前家教的新情況、新問題、新趨勢，用正確的輿論和科學(xué)的理論提高家長素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。今后，我們將繼續(xù)秉承“為山區(qū)教師發(fā)展服務(wù)，為滿鄉(xiāng)學(xué)生成長負(fù)責(zé)“的辦學(xué)理念，把家長學(xué)校越辦越好。

總之，我們在家長學(xué)校上做了大量的工作，取得了一定的成績，但我們舉辦家長學(xué)校依然還在探索之中，不足之處再所難免，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體情況，找出不足，努力整改，努力提高辦法質(zhì)量。