第一篇：南屯基小學國家憲法日學習宣傳教育活動方案（xiexiebang推薦）

南屯基鎮(zhèn)中心小學國家憲法日宣傳教育活動方案

今年12月4日為我國第一個憲法日，為貫徹落實《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，及教育局《國家憲法日宣傳教育活動方案》要求，在全鎮(zhèn)小學開展國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：

一、活動主題

2014年全國教育系統(tǒng)憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。

二、指導思想

以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護憲法的法治意識，推進學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦”的要求，創(chuàng)新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法治校營造良好的法治環(huán)境。

三、組織領導 組 長：曾 敏

副組長：汪 紅 劉鳳鋒 潘長富

組 員：崔冬梅 于桂賢 張麗杰 叢祝軍

呂文權 姜鳳祿 程首元 羅艷東

四、時間安排

在2014年國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

五、活動安排

組織開展“六個一”活動：

1、開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀；

2、舉行一次特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定；

3、上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、班隊活動等形式組織師生集體學習憲法知識；

4、開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍；

5、由校長或者邀請法律專家為教職工和學生講授一次憲法教育課。

6、在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。

六、活動要求

1、提高認識、全員參與。要切實增強開展憲法教育的責任意識與使命意識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，按照活動方案，做到領導教師學生的全員參與。

2、整合資源、形成合力。要積極邀請專業(yè)法律工作者、法制副校長為師生講授憲法知識，并發(fā)揮家長委員會作用，協(xié)助學校開展學習宣傳教育活動。

3、領導帶頭、做好表率。學校領導要積極參加憲法學習，結合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談認識，有條件的學校要為師生講一堂憲法課。

4、扎根課堂、滲透法制。要將憲法知識教育納入學科滲透法制教育研究之中，深入挖掘課程中包含的憲法知識內容，采取有效方式進行學科滲透，使憲法知識教育有機融入學科教學過程之中，將憲法精神植根于學生頭腦。

5、加強宣傳、營造氛圍。要制作憲法教育的展板、宣傳資料，大力宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。

6、認真總結，及時反饋。各學校于12月5日下班前將系列宣傳活動開展情況（總結、六個一活動圖片、媒體報道等）以及憲法知識測試成績單、領導干部測試卷報中心校

南屯基鎮(zhèn)中心小學

2014年12月1日

第二篇：國家憲法日宣傳教育活動總結

國家憲法日宣傳教育活動總結

哈爾腦初中 2017.12.4 國家憲法日宣傳教育活動總結

12月4日是我國的國家憲法日暨全國法制宣傳日,為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，加強憲法學習宣傳，進一步增強全民憲法意識，樹立憲法權威，按照上級主管部門的工作要求，我校積極開展國家憲法日宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：

為增強法律意識，營造遵法守法的氛圍，讓每位學生都懂法會用法，每個班級利用板報的形式進行普法宣傳。

各班利用周五班會時間統(tǒng)一觀看普法影片，并寫觀后感。

各班自行安排時間進行普法講課，班主任講解有關普法類的知識，要求學生認真學習并做筆記。

全校進行“憲法在我心中”主題手抄報評選活動。

12月4日周一升旗時間，利用國旗下講話時間進行普法宣傳，讓學生們知道法律的重要性。

我校通過舉行一系列的有關青少年普法宣傳活動，讓全體學生對憲法及法律有了初步的認識及了解。懂得了要從小知法守法，并學會用法律武器保護自己，很多家長反饋說自己的孩子知道了什么該做什么不該涉及，有時還會給父母簡單說說法律知識。

哈爾腦初中 2017年12月4日

第三篇：2014年南屯小學安全教育日活動方案

2014年南屯小學安全教育日活動方案

一、指導思想

以濟寧市、鄒城市教育局活動通知為指導，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

二、活動目的今年是第十九個全國中小學生的“安全教育日”，主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。

三、學生安全教育工作領導小組

組長：馬召臣

副組長：劉云良

成員：各班班主任

四、活動時間：2014年3月28日—4月1日

五、活動主題：強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

六、活動安排1、3月31日（星期一）班會課時間，各班級開展“安全教育”為主題的《強化安全意識，提升安全素養(yǎng)》教育活動班會，對學生進行一次安全教育，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。在國旗下講話，由劉云良主任作《強化安全意識，提升安全素養(yǎng)》主題報告。

2、4月1日開展疏散演練；在學校安全教育領導小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練。

3、各班級利用周末時間出一期以 “安全教育知識”為主題的黑板報?？?。領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。

4、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

5、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》，并讓學生通過多媒體觀看一次《小學生安全教育專題影片》。

6、學校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。

七、活動要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。

2、積極發(fā)揮學園廣播、墻報、宣傳欄等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。

3、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結，于4月1日前交到安全教育辦公室。

我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。

北宿鎮(zhèn)南屯小學

2014年3月27日

第四篇：憲法日宣傳教育活動方案

“12.4”國家憲法日宣傳教育活動方案

三年級

（一）班 2017年12月1日

一、指導思想

2017年是實施?七五?普法規(guī)劃的第二年，為深入貫徹落實黨的十九大精神，更好地傳承法治精神，進一步加強依法治國理念，深入開展法治宣傳教育，增強法治觀念，提升師生的法治意識，以及州教育局決定在全州教育系統(tǒng)開展專題法治宣傳教育活動的工作部署,根據(jù)我?；顒右?，結合我班實際制定國家憲法日暨全國法制宣傳日活動方案。

二、活動目的

宣傳憲法，弘揚憲法精神，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力，努力使我班師生和家長充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法。大力弘揚社會主義核心價值觀，堅持法治教育與道德教育相結合，以法治體現(xiàn)道德觀念，以道德滋養(yǎng)法治精神，推動社會主義核心價值觀貫徹到實際教育教學中，不斷提高學生和家長的法制觀念，增強他們的學法懂法用法的意識。

三、活動時間

2017年12月1日——2017年12月14日

四、活動內容

（一）組織學生學習了解黨的十九大精神和總書記關于全面依法治國重要論述、學習憲法、《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇。

（二）針對近期發(fā)生的攜程、紅黃藍等學前教育機構涉嫌虐待被監(jiān)護、看護人案例，組織學生進行觀看，學會保護自身合法權利。

(三)12月4日利用班會開展以?2017年‘12·4’國家憲法日暨全國法治宣傳日?為主題的班會，深入學習宣傳以憲法為核心的社會主義法律體系。

(四)12月4日——12月14日期間，組織學生開展?憲法晨讀?活動，主要組織學生學習憲法中的第一章19—24條；第二章和第四章的內容；班主任做好法制教育記錄，學生做好學習筆記。

（五）集中開展法治宣傳教育。加強宣傳與教育和青少年健康成長相關的法律法規(guī)，依托家長微信群、多媒體、板報、手抄報等宣傳方式，開展普法宣傳，鼓勵法治宣傳的形式創(chuàng)新和內容深化，使法制觀念深入學生和家長的內心，努力提高他們的學法懂法用法的意識和積極性。

第五篇：國家憲法日宣傳教育周活動總結

在“12.4”國家憲法日來臨之際，xx學區(qū)立足自身實際，“三融入”開展憲法日宣傳教育周活動。

一是將憲法知識融入課堂。將憲法的相關知識融入課堂，根據(jù)孩子們年齡特點，讓他們掌握不同的內容，一二年級的學生在教室里朗誦起一首又一首法制兒歌，三四年級的學生在書桌上揮寫著一幅又一幅的憲法宣傳標語書法作品，五年級的學生則進行緊張的'法律知識競賽。通過寫一寫、畫一畫、演一演、做一做的形式，讓憲法的知識更加深入到每個孩子的心中。

二是將憲法知識融入國旗下講話。通過國旗下講憲法活動，做到憲法知識全體知曉、全員參與。通過召開“憲法在我心中”主題班會、憲法日宣傳演講比賽、憲法和法制知識競賽等豐富多彩的憲法學習宣傳活動，普及法律知識、不斷提升自身法治觀念和法律意識。

三是將憲法知識融入校園文化。懸掛張貼法治宣傳標語，通過標語、LED顯示屏、學校網(wǎng)站、晨讀、校園廣播等途徑進行法律法規(guī)知識宣傳，提高法治宣傳教育的影響力，擴大覆蓋面。同時，結合課程改革和教育教學改革，努力使憲法常識、法治知識進課堂、進頭腦，把法治精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。

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