第一篇：額敏職高2015年工作總結(jié)

額敏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作總結(jié)

一、額敏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的基本概況

額敏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（額敏縣技工學(xué)校、遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院額敏縣分院）是由自治區(qū)教育廳備案的一所公辦職業(yè)高級(jí)中學(xué)，成立于1994年在額敏縣牧業(yè)寄宿制中學(xué)的基礎(chǔ)上成立的，由原全國(guó)政協(xié)副主席、自治區(qū)黨委書記王恩茂同志題寫校名。目前有額敏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)和額敏縣牧業(yè)寄宿制中學(xué)兩塊牌子，一方面開展職業(yè)教育，另一方面開展九年義務(wù)教育。2006年9月，職業(yè)高級(jí)中學(xué)與烏魯木齊科技學(xué)院、昌吉五家渠職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石河子工程技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，共同發(fā)展。

學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，不懈追求以市場(chǎng)為導(dǎo)向，育人為根本，教學(xué)為中心，技能為本位，就業(yè)為歸宿的辦學(xué)宗旨,實(shí)行學(xué)歷教育，形成了多形式、多層次的靈活辦學(xué)特色。

二、精心組織，加強(qiáng)思想政治工作，提升理論水平

（一）加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為中心，為鞏固完善保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)組織黨員、全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)以及第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，總書記“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)教育教師工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。完善了學(xué)習(xí)制度，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出了每周五“微課堂”的學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格落實(shí)中心組學(xué)習(xí)、黨課、全體教職工分層學(xué)習(xí)機(jī)制，中心組學(xué)習(xí)13次，全體教職工學(xué)習(xí)32次，黨課學(xué)習(xí)12次。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)還堅(jiān)持開學(xué)前及假期前開展集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入開展黨的理論、民族宗教政策、法治及職業(yè)教育政策學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，堅(jiān)持開展?fàn)幾觥八暮谩崩蠋熁顒?dòng)，深入開展大討論活動(dòng)，并且全體教職工結(jié)合大討論活動(dòng)均撰寫了心得體會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)推進(jìn)工作的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

今年有3名教師被評(píng)為縣級(jí)“四好老師”，并受到表彰。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，拓寬校務(wù)公開內(nèi)容、形式和程序。為強(qiáng)化群眾路線實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，也為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和干部思想政治建設(shè)，積極開展“五比一爭(zhēng)”活動(dòng)，按照“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)要求，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，戒絕“庸政懶政怠政”，奮勇爭(zhēng)先。按照中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)十條規(guī)定、地委七條意見及縣委十條意見要求，結(jié)合群眾路線實(shí)踐活動(dòng)成果及“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)狠抓“四風(fēng)”的整治工作。首先集中學(xué)習(xí)和觀看黨員警示電教片6次，用先進(jìn)典型的事例鞭策班子成員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在工作中不再出現(xiàn)代筆現(xiàn)象、推諉現(xiàn)象、怕麻煩現(xiàn)象、隱私情現(xiàn)象、互相攀比現(xiàn)象、公車私用現(xiàn)象、公款吃喝現(xiàn)象等，作到令行禁止，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不偏離工作的正確軌道。其次，按責(zé)任分解目標(biāo)任務(wù)，制定方案，層層負(fù)責(zé)，本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。積極貫徹落實(shí)民主決策集體討論制度，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體研究決定，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)，及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)，不搞暗箱操作，自覺接受群眾的監(jiān)督，以黨內(nèi)民主帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持了公示制度。三是進(jìn)一步深化黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，重大開支由集體討論決定。召開教代會(huì)，制定完善了相關(guān)管理制度，收集教職工對(duì)管理學(xué)校的好建議和意見，實(shí)行民主管校。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。對(duì)于入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員及轉(zhuǎn)正實(shí)行公示公開，學(xué)校人事及中層干部調(diào)整，教職工晉升職稱，財(cái)務(wù)收支等事務(wù)都嚴(yán)格執(zhí)行公示公開制度。四是深入開展精神文明創(chuàng)建、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模式創(chuàng)建活動(dòng)，通過開展“十個(gè)一”一系列細(xì)胞工程，舉辦了首次校園納吾肉孜節(jié)座談活動(dòng)，主動(dòng)開展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵活動(dòng)，制作了27塊民族團(tuán)結(jié)展板，豐富了校園文化，校

園文明建設(shè)進(jìn)一步提升，民族團(tuán)結(jié)氛圍進(jìn)一步深厚，參加并順利完成了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模式地州創(chuàng)建活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。堅(jiān)持把德育工作放在首位。為進(jìn)一步營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，做好德育達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作，學(xué)校開展“五好”文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，通過演講比賽、黑板報(bào)、升旗、班會(huì)活動(dòng)、讀報(bào)課、學(xué)校標(biāo)牌等多種陣地，不斷培育學(xué)生的愛國(guó)情感和民族精神。堅(jiān)持“進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分”的工作態(tài)度，給學(xué)生以溫暖和關(guān)懷，使學(xué)生在學(xué)校也能感受到家的溫暖。在完成基礎(chǔ)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了藝術(shù)、文明禮儀等專業(yè)課程，開展第二課堂，舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了球類多種形式的比賽等，引導(dǎo)學(xué)生成立了音樂、體育等興趣小組，培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，積極開展學(xué)校各項(xiàng)工作

（一）認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力提升職業(yè)教育發(fā)展空間。

在縣委政府的支持下，深入企業(yè)和疆內(nèi)外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中職院校調(diào)研，依據(jù)《自治區(qū)關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015～2020年）》，制定了《額敏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)職業(yè)教育五年發(fā)展規(guī)劃》，明確了工作思路。進(jìn)一步推進(jìn)遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院額敏分院建設(shè)，在師資培養(yǎng)等方面開展交流。繼續(xù)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，與新疆科技學(xué)校、石河子工程技術(shù)學(xué)校、石河子師范學(xué)校等加強(qiáng)合作交流。與新疆安裝高級(jí)技工學(xué)校、阜康中等職業(yè)學(xué)校等院校簽訂了聯(lián)辦協(xié)議。加大宣傳力度，秋季招收職業(yè)中專學(xué)生167人。加大技能培訓(xùn)力度，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)，截至目前，已開設(shè)各類技能培訓(xùn)18期，培訓(xùn)1016人次，為額敏縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展儲(chǔ)備了技能型人才。積極籌劃引企

入校，開展校企合作事項(xiàng)，開展與企業(yè)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，與4家縣內(nèi)食品類企業(yè)達(dá)成了合作辦學(xué)意向，為下一步加強(qiáng)我校食品生物工藝專業(yè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。完成了自治區(qū)科技興新素質(zhì)工程培訓(xùn)基地項(xiàng)目申請(qǐng)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)籍和資助管理

學(xué)校嚴(yán)格新生入學(xué)注冊(cè)管理。新生報(bào)到后，學(xué)校要逐個(gè)登記核查學(xué)生信息，填寫新生注冊(cè)表，由校長(zhǎng)簽字學(xué)校蓋章后，按學(xué)籍管理，《新生學(xué)籍信息錄入學(xué)籍系統(tǒng)登記冊(cè)》。學(xué)籍注冊(cè)先進(jìn)行電子信息錄入提交，然后辦理紙質(zhì)和網(wǎng)上審核手續(xù)。審核學(xué)生學(xué)籍信息。學(xué)校填報(bào)學(xué)籍注冊(cè)表時(shí)，必須按規(guī)定內(nèi)容和格式填報(bào)學(xué)生真實(shí)信息，并確保注冊(cè)學(xué)生學(xué)籍“唯一性”，對(duì)新生進(jìn)行核查、學(xué)籍電子照片統(tǒng)一集中采集、上傳。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍信息動(dòng)態(tài)管理，完善學(xué)生學(xué)籍檔案管理。進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生資助管理：嚴(yán)格學(xué)校資質(zhì)管理。享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策。準(zhǔn)確界定資助對(duì)象。助學(xué)金資助對(duì)象為具有中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。學(xué)校規(guī)范助學(xué)金申請(qǐng)、審批、發(fā)放程序。學(xué)校助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)，一人一卡，由指定銀行按月發(fā)放。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在教師的教學(xué)、備課、講課、批改作業(yè)、家訪等環(huán)節(jié)制定出相關(guān)的制度。抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，講求科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，文化素養(yǎng)與身心健康相結(jié)合，掌握基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力相結(jié)合。以就業(yè)為導(dǎo)向，組織學(xué)前教育學(xué)生開展為期一周的見習(xí)活動(dòng)，拉近了課堂與生活、工作的距離，為學(xué)生將來就業(yè)打下基礎(chǔ)。開展學(xué)生手工、繪畫、書

法作品展，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事品質(zhì)。組織期末幼師學(xué)生舞蹈作品展，展示學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)生自信。11月召開了家長(zhǎng)會(huì)，更好的讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況及學(xué)校的常規(guī)管理，搭建學(xué)校、家庭共同強(qiáng)化學(xué)生管理的網(wǎng)絡(luò)體系。在強(qiáng)化教育教學(xué)工作方面，我們舉辦了課件大賽1次、課堂大賽2次、公開課5次，召開教務(wù)會(huì)6次，堅(jiān)持每學(xué)年聽評(píng)課不少于20節(jié)。

（三）德育和學(xué)生管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持以師德建設(shè)、學(xué)生德育管理工作為抓手，借助民族團(tuán)結(jié)模范進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)這個(gè)載體，落實(shí)了每周一種形式、一個(gè)主題開展校園文化活動(dòng)，今年以來共組織學(xué)生演講、講故事、手抄報(bào)評(píng)選、趣味體育、文化墻繪制等活動(dòng)30余次，表彰各類才藝特長(zhǎng)學(xué)生100余人次，幫助學(xué)生重樹信心，增強(qiáng)了他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的信心和決心。特別是實(shí)施學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度后，陳雪婷同學(xué)以“進(jìn)入職高，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不一樣的學(xué)校，學(xué)校的管理方法、教學(xué)方式以及各類活動(dòng)，使我明白自己的能力，讓我重新樹立了學(xué)習(xí)的信心”這個(gè)理由申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)理由為我們更好地推進(jìn)德育工作注入了更大的動(dòng)力。在師德建設(shè)方面，學(xué)校組織教職工定期學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，開展了開學(xué)前、放假前為期7天的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，在開展各類專題學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織教職工參加上級(jí)組織開展的各類知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。按縣委要求舉辦了兩期的基層“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，教師綜合素質(zhì)有了明顯進(jìn)步。同時(shí)，在落實(shí)全員抓德育工作方面，我們制定了學(xué)生德育量化管理細(xì)則，對(duì)德育專門工作教職工、班主任、宿管、任課教師均明確了抓德育工作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理工作的有序推進(jìn)。強(qiáng)化德育工作，進(jìn)行文明禮儀教育，設(shè)置傳統(tǒng)美德語(yǔ)錄、標(biāo)語(yǔ)。充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，介紹學(xué)習(xí)方法

和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。開展尊老教育，組織學(xué)生為敬老院老人打掃環(huán)境衛(wèi)生，表演文藝節(jié)目，送去愛心禮品；開展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng),組織青年志愿者義務(wù)勞動(dòng)，為附近的孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛心，組織團(tuán)員青年幫助困難同學(xué)；校團(tuán)委組織學(xué)生開展了1次“感恩教育”講座；開展了法制知識(shí)手抄報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、團(tuán)日活動(dòng)，消防講座；開展熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛偉大祖國(guó)教育，“七一”、“十一”這些特殊意義的節(jié)日，由學(xué)生處和團(tuán)委負(fù)責(zé)，開展了“向國(guó)旗敬禮”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”、“祖國(guó)在我心中”等書畫、歌詠比賽等各項(xiàng)活動(dòng)來激發(fā)青少年學(xué)生的讀書熱情和愛國(guó)熱情，落實(shí)了每周一種形式、一個(gè)主題開展校園文化活動(dòng)，今年以來共組織學(xué)生演講、講故事、手抄報(bào)評(píng)選、趣味體育、文化墻繪制等活動(dòng)30余次，表彰各類才藝特長(zhǎng)學(xué)生100余人次，激發(fā)青少年學(xué)生的讀書熱情和愛國(guó)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

（四）重視人才管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。一是完善了骨干教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)考核、學(xué)科帶頭人和骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)等制度。開展“崗位大練兵”活動(dòng)，繼續(xù)組織教師開展公開課課堂大賽評(píng)比活動(dòng)，并邀請(qǐng)遼陽(yáng)援疆副校長(zhǎng)和學(xué)校有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師做評(píng)委，課后集體評(píng)課、研討，在教中學(xué)、在學(xué)中教，營(yíng)造良好的教研氛圍，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，形成師資隊(duì)伍建設(shè)的良性循環(huán)。二是在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)上，制訂出新的考核和評(píng)價(jià)體系，力求教師自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，同時(shí)參考學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)，逐步使評(píng)價(jià)體系科學(xué)化、合理化、民主化。三是嚴(yán)格教師月考核制度，不斷細(xì)化教師月考核辦法，創(chuàng)新管理，爭(zhēng)取教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。四是突出雙向師資交流培訓(xùn)。2015年教師培訓(xùn)人數(shù)31人次，其中自治區(qū)骨干教師6人，分別有汽車應(yīng)用與維修，中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)、機(jī)電技術(shù)、園藝、心理咨詢；

遼陽(yáng)人才培訓(xùn)2人，包括汽車應(yīng)用與維修、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)；國(guó)家級(jí)培訓(xùn)2人，分別是物流管理、雙語(yǔ)教育；校長(zhǎng)、書記培訓(xùn)2人；教師繼續(xù)教育8人；自治區(qū)職業(yè)院校機(jī)電專業(yè)教師技能培訓(xùn)3人；自治區(qū)考評(píng)員培訓(xùn)5人；其他各類短期培訓(xùn)3人。網(wǎng)上報(bào)名參加《新媒體與新技術(shù)環(huán)境下教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)教程》學(xué)習(xí)50人。新調(diào)入1名教師充實(shí)專業(yè)師資力量。五是強(qiáng)化教研工作，我們依托援疆干部的能力、特長(zhǎng)，大力開展校內(nèi)教研工作，繼續(xù)開展校內(nèi)專項(xiàng)課題工作。在“以校內(nèi)課題項(xiàng)目為龍頭，引領(lǐng)學(xué)校多元發(fā)展”方面，實(shí)施了5個(gè)課題工作，其中校內(nèi)課題3個(gè)，申報(bào)國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，申報(bào)自治區(qū)課題1個(gè)，國(guó)家課題《翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)的理論研究》的子項(xiàng)目課題《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法研究》，已申報(bào)成功，正式批準(zhǔn)立項(xiàng)。完成了自治區(qū)“新疆中小學(xué)德育科研課題申報(bào)項(xiàng)目”心理健康類課題《多民族地區(qū)中職學(xué)校心理健康教育研究》申報(bào)工作，填補(bǔ)了學(xué)校無地區(qū)級(jí)以上科研課題申報(bào)的空白，提高了教師開展課題研究的積極性和能力。在“以領(lǐng)導(dǎo)干部周五微課堂為平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”方面，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、講政策及主題教育，提高了黨員、教師的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和研究教學(xué)工作的積極性。

（五）體育、藝術(shù)和衛(wèi)生、后勤工作。按照上級(jí)要求全面開設(shè)體育課、衛(wèi)生課，保證兩課一操，開展“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”，鍛煉體質(zhì)，增強(qiáng)意志，使學(xué)生學(xué)會(huì)豐富的體育和衛(wèi)生知識(shí)，形成較強(qiáng)的能力，具備強(qiáng)壯的身體。學(xué)生處負(fù)責(zé)抓管各班級(jí)每天做好衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。把衛(wèi)生工作列入“文明”班級(jí)的評(píng)選和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，常抓不懈，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，天天評(píng)分，每周一總結(jié)，每月一次主題板報(bào)評(píng)比，使校容校貌美化、綠化和凈化。建立后勤管理制度，學(xué)校與后勤管理人員簽訂責(zé)任書，明確

食堂、宿管人員的職責(zé)，加強(qiáng)宿舍、食堂管理，24小時(shí)不離崗，專人負(fù)責(zé)，為教學(xué)提供服務(wù)和保障。

（六）加強(qiáng)對(duì)工會(huì)和共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)注工會(huì)工作，與工會(huì)一道按照校務(wù)公開、民主管理的相關(guān)制度和規(guī)定，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的程序意識(shí)，2015年1月召開了1次教職工大會(huì)，收集教職工對(duì)管理學(xué)校的好建議和意見，發(fā)揮教代會(huì)作用，實(shí)行民主管校。2名教職工受到縣總工會(huì)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。抓好黨團(tuán)共建工作，同時(shí)要求團(tuán)委帶動(dòng)學(xué)生會(huì)共建，并支持和指導(dǎo)團(tuán)委積極開展工作，幫助完善團(tuán)組織建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，支部專門委派富有經(jīng)驗(yàn)的支委和團(tuán)委書記給團(tuán)員們上團(tuán)課，2015年確定每周五第七節(jié)為團(tuán)課，通過團(tuán)課既豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，又激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。指導(dǎo)共青團(tuán)組織積極配合學(xué)校黨政工作，進(jìn)一步關(guān)注青年教師政治素養(yǎng)的提升、文化修養(yǎng)的積淀及專業(yè)能力的形成，深化“學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”建設(shè)。校團(tuán)委開展的活動(dòng)信息在鳳凰網(wǎng)得到了轉(zhuǎn)載。

（七）強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園。認(rèn)真組織開展了校園及周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)。建立健全相關(guān)制度和各種應(yīng)急預(yù)案，組織進(jìn)行了消防、疏散應(yīng)急演練，開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校舉辦了3期法制教育講座，舉辦了消防知識(shí)講座，突出食品安全管理工作，食堂衛(wèi)生級(jí)別由以往的C級(jí)提升至A級(jí)；完成了校園電力增容改造，消除了校園用電安全隱患。新安裝了82組監(jiān)控設(shè)備，增添了消防滅火設(shè)備。實(shí)施了自來水改造，解決了長(zhǎng)期以來學(xué)生飲水的安全隱患。加強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)和宣傳，提高法治意識(shí)，自覺做到依法執(zhí)教、依法領(lǐng)導(dǎo)和管理校內(nèi)事務(wù)。認(rèn)真開展流行病防控，進(jìn)行了學(xué)生體檢。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。一年來，學(xué)校無刑事案件和重點(diǎn)案件發(fā)生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)了對(duì)維穩(wěn)工作的力度，加大對(duì)

門衛(wèi)的管理，聘用3位保安公司的保安人員，制定了詳細(xì)的交接班日志、來訪人員登記表。建立領(lǐng)導(dǎo)帶班督查制度，保證安定祥和的校園秩序和穩(wěn)定的校園周邊環(huán)境。加強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)和宣傳，制訂了2015年普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，全體教職工訂購(gòu)普法教材，做到普法教材人手一冊(cè)，組織專門教師講授法律內(nèi)容，組織全體教職工播看普法電教片，普法板報(bào)等，做到了學(xué)用結(jié)合，利用所學(xué)法律知識(shí)，提高法治意識(shí)，自覺做到依法執(zhí)教、依法管理校內(nèi)事務(wù)。

（八）認(rèn)真開展民模創(chuàng)建工作。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作，實(shí)行民漢合班、合宿，開設(shè)專題課。充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)、展板、宣傳欄、LED顯示屏、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等等有效形式，切實(shí)加強(qiáng)各族師生的民族政策的宣傳教育，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)政策和重要性和民族團(tuán)結(jié)知識(shí)以及突出的人和事。由分管學(xué)生處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)共同開展民族團(tuán)結(jié)工作，舉辦民族團(tuán)結(jié)教育講座、“民族團(tuán)結(jié)板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)，舉辦了1次“民族團(tuán)結(jié)演講比賽”，開展了“民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽”等一系列活動(dòng)，極大凝聚了各民族兄弟姐妹之情。利用主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、懸掛橫幅等多種形式，使民族團(tuán)結(jié)教育貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活。同時(shí)學(xué)校還以活動(dòng)為載體，寓教于樂，廣泛開展各族師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項(xiàng)競(jìng)技”系列活動(dòng)，形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。同時(shí)，今年在校內(nèi)舉辦了首屆慶“納吾熱孜”節(jié)教職工文藝活動(dòng)，各族師生歡聚一堂，載歌載舞、暢所欲言，氛圍融洽和諧，即尊重了少數(shù)民族群眾習(xí)俗，又拉近了各族教職工感情。

（九）積極開展與社區(qū)共建工作。積極開展文明創(chuàng)建，學(xué)校支部按照縣委和教育局黨委的要求，積極開展了“與社區(qū)共駐共建”活動(dòng)。班子成員走訪了8位學(xué)生的家庭，并對(duì)每位學(xué)生都給予了一定的幫助，學(xué)校支部

和工會(huì)組織對(duì)退休的4位教職工、老黨員進(jìn)行了看望和慰問;在古爾邦節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子看望了本校貧困教師，進(jìn)一步密切了黨群之間的聯(lián)系，把黨的溫暖帶到了困難師生和貧困牧民的家里?！捌咭弧苯h節(jié)組織全體教職工對(duì)幫扶村隊(duì)哈拉布拉克村的貧困戶及老黨員進(jìn)行慰問。同時(shí)抓好軍民共建工作，“八一”前夕慰問了駐縣武警消防大隊(duì)的官兵，更進(jìn)一步密切了軍民關(guān)系。

（十）不斷改善辦學(xué)條件，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投資170萬(wàn)元新建的1300平方米汽修實(shí)訓(xùn)車間已完工；投資150萬(wàn)元購(gòu)置的汽修等工種培訓(xùn)設(shè)備目前已完成設(shè)備安裝調(diào)試等工作，更新了計(jì)算機(jī)教室35臺(tái)計(jì)算機(jī)，投資30萬(wàn)元改建了兩間學(xué)生浴室、維修了連棟溫室，對(duì)供暖、供水設(shè)施進(jìn)行了維修改造，投資39萬(wàn)元建立了校園全方位監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，操場(chǎng)工程投入建設(shè)，改善了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和整體辦學(xué)條件。

（十一）積極開展文明創(chuàng)建等各項(xiàng)工作。積極開展文明創(chuàng)建，組織師生參加義務(wù)勞動(dòng)、文體等各項(xiàng)活動(dòng)。開展“送溫暖”活動(dòng)，慰問困難教職工5人次，慰問退休老教師、老黨員5人次，慰問住村工作隊(duì)所住村隊(duì)貧困戶10戶。深入開展精神文明創(chuàng)建、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模式創(chuàng)建活動(dòng)，開展“十個(gè)一”一系列細(xì)胞工程，舉辦了首次校園納吾孜節(jié)座談活動(dòng)，開展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，校園文明建設(shè)進(jìn)一步提升，民族團(tuán)結(jié)氛圍進(jìn)一步深厚。做好宣傳工作，制作各類展板34塊，報(bào)送各類信息50余篇，撰寫調(diào)研文章2篇，出版校報(bào)6期。

（十二）認(rèn)真開展“訪惠聚”工作。今年我校按照額敏縣“訪惠聚”活動(dòng)辦的總體安排，自“訪惠聚”工作開展以來，堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期不定期入村督導(dǎo)，關(guān)心支持工作隊(duì)的工作和生活，2015年對(duì)所住村隊(duì)投入已達(dá)8萬(wàn)多元，認(rèn)真完成了今年的蹲點(diǎn)調(diào)研任務(wù)和蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告。

三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，黨支部自身建設(shè)有了新的進(jìn)展

一是著力實(shí)施晉位升級(jí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。在工作中，組織制定了黨支部自身建設(shè)工作計(jì)劃、服務(wù)型黨組織建設(shè)計(jì)劃、晉位升級(jí)工作計(jì)劃，積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況，并堅(jiān)持在鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，通過支委擴(kuò)大會(huì)和專題組織生活會(huì)，明確了“三重一大”制度、黨務(wù)公開制度及定期落實(shí)“三會(huì)一課”制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。按照“整改落實(shí)無終點(diǎn)，服務(wù)群眾不止步”的要求，堅(jiān)持“干給大家看”的方法，鼓勵(lì)班子成員多走、多看、多動(dòng)手，及早發(fā)現(xiàn)校園管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作方面存在的問題，及時(shí)處理解決，服務(wù)好辦學(xué)，讓班子成員樹立敢謀事、敢干事、干成事的思想。二是進(jìn)一步健全完善黨內(nèi)重大事項(xiàng)黨員“先知道、先討論、先行動(dòng)”制度，提高黨支部凝聚力。凡是涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校計(jì)劃、干部任免、人事調(diào)動(dòng)、職位調(diào)整、職稱評(píng)定、基建、大型設(shè)備的購(gòu)置處理，大額開支等均通過?！皟晌睍?huì)集體討論決定。指導(dǎo)工會(huì)組織召開了教職工大會(huì)，牽頭制定和完善了校內(nèi)管理制度13項(xiàng)，使全校黨員接受了黨內(nèi)民主集中制教育，提高了黨員教師遵守和應(yīng)用能力。三是進(jìn)一步完善了溝通談話機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子成員間人均談心談話2次，與聯(lián)系科室談話20人次，召開家長(zhǎng)會(huì)1次。四是突出后備力量建設(shè)。認(rèn)真做好入黨積極分子隊(duì)伍、后備干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格發(fā)展黨員工作，2015年培養(yǎng)入黨積極分子1名，1名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)后備干部2名。五是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，教師隊(duì)伍良好形象得到了樹立。結(jié)合“四好”老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，深入開展了正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)、專項(xiàng)整治活動(dòng)，清查在職教職工有償家教活動(dòng)及教師節(jié)接受學(xué)生、家長(zhǎng)有償饋贈(zèng)等問題。開展了專

題廉政學(xué)習(xí)，對(duì)違反工作紀(jì)律、考勤紀(jì)律、作為不足的情況進(jìn)行了談話，對(duì)情節(jié)較為嚴(yán)重的進(jìn)行了全校通報(bào)批評(píng)。落實(shí)了教職工隊(duì)伍重大事項(xiàng)報(bào)告制度，如紅白事務(wù)操辦報(bào)告、禁止違規(guī)操辦“升學(xué)宴”等制度。

四、存在的問題

我校正處于職業(yè)教育轉(zhuǎn)型期，還存在一定的困難和挑戰(zhàn)，如：

1、學(xué)校規(guī)模較小，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施仍不完備，無法滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。

2、師資力量薄弱，專業(yè)教師緊缺，普教師資向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型任務(wù)重、壓力大?！半p師型”教師少，也使得部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備，特別是畜牧獸醫(yī)設(shè)備還沒有很好利用。

3、招生就業(yè)壓力很大。對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)還有一些誤區(qū)，國(guó)家關(guān)于職高與普高招生比例的規(guī)定還沒有有力的措施保證，激勵(lì)機(jī)制難以落實(shí)。

4、就業(yè)渠道、體系不健全，渠道少，抓手少，僅限于企業(yè)用工，不穩(wěn)定。

5、社會(huì)化辦學(xué)力度不足。在推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)方面措施不足，校企合作辦學(xué)抓手不足，推進(jìn)難。

五、發(fā)展思路

在今后的工作中，我們將搶抓國(guó)家加快發(fā)展職業(yè)教育和遼陽(yáng)對(duì)口支援的大好機(jī)遇，努力探索新的辦學(xué)模式，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，突出招生培訓(xùn)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動(dòng)職業(yè)教育加快發(fā)展。

1、加強(qiáng)黨群思想學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

2、明確辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，探索辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)變，按照縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求促進(jìn)職業(yè)教育的開放性和多樣化。開設(shè)與我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求相符的特色專業(yè)。推進(jìn)校企合作、技能培訓(xùn)工作和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，爭(zhēng)取職業(yè)教育向高層次發(fā)展。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好“雙師型”專業(yè)骨干教師的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)一支能夠滿足職業(yè)教育需求的教師隊(duì)伍。

4、搶抓機(jī)遇，充分利用各方面力量，爭(zhēng)取增加教育設(shè)施的投入，進(jìn)一步做好學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

5、狠抓專業(yè)建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真抓好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

總之，學(xué)校的各項(xiàng)工作是在縣委政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力順利完成的，今后我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平和管理水平，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，推進(jìn)額敏職業(yè)教育蓬勃發(fā)展。

第二篇：職高工作總結(jié)

2014年上半年工作總結(jié) 高中教研部

吳云飛

時(shí)光荏苒，歲月如梭轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作已到尾聲，工作情況完成的如何，學(xué)習(xí)情況完成的如何，今天在這里坐下來思考整理一番。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，我一直在思考和尋找一種最為適合自己、最為適合這個(gè)崗位的工作方式和方法，希望自己能在工作中、在崗位上快速的成長(zhǎng)，以為各校教育教學(xué)水平的提高、為部門工作的整體提升做出自己的努力。總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作，應(yīng)該說在學(xué)習(xí)中有收獲，在工作中有實(shí)踐。現(xiàn)將本學(xué)期思想、學(xué)習(xí)、工作情況做以下回顧：

一、思想方面

積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及講話，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得，通過學(xué)習(xí)，在思想觀念上有了極大的轉(zhuǎn)變。以優(yōu)秀黨員為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，做到服務(wù)基層，服務(wù)教師。校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能夠做到關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛校如家。

二、學(xué)習(xí)方面

努力提高自身的綜合素質(zhì)，通過報(bào)刊、雜志、圖書、網(wǎng)絡(luò)、等多種途徑，堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)快速了解掌握學(xué)科信息，積極參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽報(bào)告、聽講座做好學(xué)習(xí)筆記，并做好與本崗實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)向部門同志學(xué)習(xí)開展工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。尤其是學(xué)校在近期內(nèi)邀請(qǐng)名師大家給我們作報(bào)告、講座并與之交流研討使我開拓了視野增長(zhǎng)了見識(shí)更新了觀念，真的是受益匪淺，希望此類活動(dòng)能夠長(zhǎng)久的開展下去。

三、職高工作：

在工作中積極深入學(xué)校那里，努力為職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校，按照建設(shè)示范校的標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞示范校的各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合市、區(qū)2014年教學(xué)工作會(huì)議精神，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，示范校建設(shè)為核心，校企融合為途徑，三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為抓手，在教學(xué)管理中不斷改革創(chuàng)新，有力促進(jìn)了教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、強(qiáng)化課堂教學(xué)管理。

堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，提高課堂教學(xué)效率，向每一節(jié)課要質(zhì)量。本學(xué)期將從對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范及對(duì)任課教師教學(xué)行為規(guī)范入手，按照《學(xué)生課堂紀(jì)律量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行課堂紀(jì)律量化考核，充分發(fā)揮教學(xué)管理的功效，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)控，規(guī)范學(xué)生課堂教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性。

2、規(guī)范教師常規(guī)教學(xué)行為。

嚴(yán)格對(duì)任課教師工作量化評(píng)比，制定科學(xué)合理常規(guī)教學(xué)管理辦法，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰賴，樹立典型，調(diào)動(dòng)一切積極因素，以提高學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理效率。按照示范校建設(shè)要求，分文化課教研組、專業(yè)組、專業(yè)群三個(gè)層面組織集體教研活動(dòng)。對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)大綱的編寫、教案的格式等都做了統(tǒng)一和規(guī)范，要求既要有專業(yè)特色，又要規(guī)范統(tǒng)一。對(duì)文化課與專業(yè)課集體備課進(jìn)行了重新調(diào)整，實(shí)行文化課與專業(yè)課教研分組與集中相結(jié)合，以專業(yè)社群發(fā)展建設(shè)為工作導(dǎo)向，加強(qiáng)課程建設(shè)與實(shí)施，強(qiáng)化過程與常規(guī)管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變教研方式，真正實(shí)現(xiàn)文化課為專業(yè)發(fā)展建設(shè)服務(wù)的根本目標(biāo)。繼續(xù)實(shí)施和完善的教學(xué)量化評(píng)比，從教案、聽課、集體教研、活動(dòng)參與、學(xué)生評(píng)價(jià)及示范校建設(shè)工作等更多方面對(duì)學(xué)校教職工的工作能力、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)進(jìn)行了比較客觀的綜合評(píng)價(jià)。

3、規(guī)范學(xué)生在校期間實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的管理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是示范校建設(shè)任務(wù)中非常重要的一部分，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了規(guī)范，制定了《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度》，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)列入教學(xué)計(jì)劃，并規(guī)定了學(xué)生在校期間實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)流程。專業(yè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定學(xué)生在校三年總體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，具體負(fù)責(zé)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教師負(fù)責(zé)編寫每次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案后，提交教學(xué)主管校長(zhǎng)審批，教務(wù)處同就業(yè)處一起組織學(xué)生校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)記錄及考核，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生上交實(shí)習(xí)心得，教師上交實(shí)習(xí)總結(jié)，教務(wù)處對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行反饋。規(guī)范的實(shí)習(xí)流程避免實(shí)習(xí)的盲目性，規(guī)范了學(xué)校實(shí)訓(xùn)管理，提高了實(shí)習(xí)的效率。

4、強(qiáng)化期中期末技能達(dá)標(biāo)考試的實(shí)效。

技能達(dá)標(biāo)考試是現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生獨(dú)特的評(píng)價(jià)方式，為了突出示范校建設(shè)的特色，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化了期中期末技能達(dá)標(biāo)考試的管理，向45分鐘課堂要質(zhì)量，突出對(duì)學(xué)生專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。本學(xué)期技能課考核，結(jié)合企業(yè)用工需求、結(jié)合專業(yè)技能鑒定考試要求、結(jié)合高職升學(xué)技能考試大綱，對(duì)學(xué)期內(nèi)開設(shè)的全部課程逐項(xiàng)進(jìn)行考核，使得學(xué)生在每門課中都能有收獲，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

5、技能大賽成績(jī)顯著。

在“普通高中看高考，職業(yè)高中比大賽”的形勢(shì)的影響下，學(xué)校高度重視大賽，從2013年10啟動(dòng)大賽以來，分階段組織大賽的訓(xùn)練，每天跟蹤檢查，領(lǐng)導(dǎo)親自深入指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體指導(dǎo)教師和參賽選手的共同努力下，現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校今年的大賽取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了新的輝煌。全校共有九個(gè)專業(yè)47人參加了國(guó)家、省、市技能大賽，共獲國(guó)家三等獎(jiǎng)1個(gè)，區(qū)域二等獎(jiǎng)1個(gè)，省一等獎(jiǎng)2個(gè)，省二等獎(jiǎng)5個(gè)，省三等獎(jiǎng)8個(gè)，省優(yōu)秀獎(jiǎng)8個(gè)，市一等獎(jiǎng)2個(gè)，市二等獎(jiǎng)4個(gè)，市三等獎(jiǎng)13個(gè)，共有10名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

6、高職升學(xué)順利通關(guān)。

隨著我國(guó)職業(yè)教育改革的推進(jìn)，今年我省對(duì)高職升學(xué)的管理也發(fā)生了很大的變化。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市各級(jí)主管部門的要求，認(rèn)真組織了高職復(fù)習(xí)及各個(gè)批次考試，共有87名同學(xué)順利通過了高職升學(xué)考試，其中計(jì)算機(jī)專業(yè)呂一超同學(xué)456分，計(jì)算機(jī)專業(yè)王鑫柏同學(xué)415分，園林專業(yè)夏春陽(yáng)412分，財(cái)會(huì)專業(yè)張曉丹同學(xué)總分392分，這些同學(xué)的成績(jī)?cè)谑?nèi)名列前茅，即將升入省內(nèi)高等院校。

7、春季班授課有條不紊。

隨著學(xué)校生源的不斷擴(kuò)大，本學(xué)期先后開了兩個(gè)春季班。學(xué)校除了選拔安排一些責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力都比較強(qiáng)的老師承擔(dān)春季班的授課任務(wù)之處，先后兩次組織召開春季班任課教師工作研討會(huì)，并請(qǐng)主管教學(xué)校長(zhǎng)對(duì)春季班上課的具體要求作了強(qiáng)調(diào)，教學(xué)方法作了具體指導(dǎo)，任課教師與班主任老師密切配合，因材施教，個(gè)性培養(yǎng)，以使得一學(xué)期以來，春季班上課紀(jì)律良好而穩(wěn)定，德育和心理老師還組織學(xué)生參加了一些有意義的德育實(shí)踐活動(dòng)，效果非常好，為下學(xué)期正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序奠定了良好的基礎(chǔ)。

8、招生技能展示精彩完美。

五月份，配合招生辦，教務(wù)處全體工作人員、專業(yè)組長(zhǎng)及專業(yè)教師的共同努力，利用短短一周的時(shí)間，將一臺(tái)高水平的“師生同臺(tái)技能展示”節(jié)目呈現(xiàn)給省、市、區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)及即將畢業(yè)的初中生同學(xué)們。他們精湛的技能表演，新穎的表現(xiàn)形式，獨(dú)具匠心的展示內(nèi)容，讓在場(chǎng)觀看的每一位拍手稱贊，也得到了社會(huì)各屆及媒體的廣泛關(guān)注。

本次技能展示共有38位專業(yè)老師，16位相關(guān)教師參與到此次活動(dòng)中，許多專業(yè)都是專業(yè)教師全員參與，與學(xué)生一起日夜熬戰(zhàn)，尤其是美術(shù)和烹飪專業(yè)全體教師在臺(tái)上精彩的表演，充分體現(xiàn)了教師扎實(shí)的專業(yè)基本功、良好的專業(yè)素養(yǎng)及執(zhí)著的敬業(yè)精神。

9、“8S”提升了實(shí)訓(xùn)室管理質(zhì)量。按照“基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、仿真實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)”三段模式，建立和完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)三級(jí)管理制度，引入企業(yè)管理模式，實(shí)行8S管理。進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系，編寫實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)完善旅游、計(jì)算機(jī)、汽修等三大重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)信息化水平，規(guī)劃建設(shè)與課程教學(xué)相配套的多媒體教室和虛擬仿真實(shí)習(xí)室。以提高服務(wù)社會(huì)能力為重點(diǎn)，繼續(xù)探索“引企入?！薄昂献鹘ㄔO(shè)”等運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。

10、“燭光杯”為示范校建設(shè)添光彩。

以哈市“燭光杯”教學(xué)成果集體為契機(jī)，以全面提高全校教師的職業(yè)素養(yǎng)為根本，結(jié)合示范校建設(shè)任務(wù)，本學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展了教學(xué)成果征集活動(dòng)，全校共征集展示課20篇、說課15篇，課件23件、教學(xué)設(shè)計(jì)68篇。并通過學(xué)校推選26人次參加了市里說課及展示課的選拔活動(dòng)，共有馮波等4名教師獲優(yōu)秀說課獎(jiǎng)，關(guān)麗彬等6名教師獲優(yōu)秀展示課獎(jiǎng)，6月18日在我區(qū)進(jìn)行了專場(chǎng)匯報(bào)交流展示。

在學(xué)校的精心組織下，六位優(yōu)秀的教師以炯然不同的風(fēng)格、扎實(shí)穩(wěn)健的教學(xué)基本功，為市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)界同仁呈現(xiàn)一場(chǎng)視覺盛宴。前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師達(dá)100余人次，我校領(lǐng)導(dǎo)及30余位教師都參加交流活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)受到了市教研院及各區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

二〇一四年七月四日

第三篇：額敏匯報(bào)材料

額敏郵政分公司建制村通郵情況匯報(bào)材料

一、空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)多少個(gè)？分別開辦了幾項(xiàng)業(yè)務(wù)？是否全部辦理了產(chǎn)權(quán)手續(xù)（詳細(xì)說明幾個(gè)辦理，幾個(gè)未辦理？）

空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)：共有五個(gè)空包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別為郊區(qū)鄉(xiāng)、額敏鎮(zhèn)、二道橋鄉(xiāng)、喀拉也木勒鎮(zhèn)、喇嘛昭鄉(xiāng)；分別開辦了函、包、匯、發(fā)四項(xiàng)基本業(yè)務(wù)；現(xiàn)在只有二道橋一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)辦理了土地證。

二、本地村隊(duì)通郵情況？（共有多少個(gè)村隊(duì)？未達(dá)到周三班投遞的有多少個(gè)村隊(duì)？）

額敏縣共有11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，139個(gè)行政村，達(dá)到周五班的9個(gè)、周三班的72個(gè)、周二班1個(gè)、周一班9個(gè)、自取48個(gè)，合計(jì)未達(dá)到周三班投遞的有58個(gè)行政村、三、存在的困難有哪些？

存在困難：受地域制約，招錄員工普遍素質(zhì)不高；沒有投遞工具，造成投遞頻次不能保證?？瞻奏l(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)基于業(yè)務(wù)量少，人員素質(zhì)不高，人員經(jīng)過反復(fù)培訓(xùn)開辦業(yè)務(wù)種類掌握不熟練。

四、目前網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)水平如何？主要是：網(wǎng)點(diǎn)開辦了哪些業(yè)務(wù)？今后三年村隊(duì)通郵如何提升？

目前網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)水平較弱，自辦網(wǎng)點(diǎn)四個(gè)，由于維穩(wěn)形式安保不達(dá)標(biāo)，一直處于關(guān)門狀態(tài)，只能進(jìn)行報(bào)刊封發(fā)、投遞工作；空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)人員進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，還是對(duì)開辦業(yè)務(wù)種類操作掌握不熟練；委代辦點(diǎn)只能辦理投遞業(yè)務(wù)。今后三年將通過招錄專職投遞員、配備交通工具或合理解決油補(bǔ)方式加快村隊(duì)通郵。

五、本地共有多少個(gè)團(tuán)場(chǎng)和連隊(duì)？（各位領(lǐng)導(dǎo)需知道具體情況，在質(zhì)詢過程中詢問了再講）

額敏縣分共有團(tuán)場(chǎng)7個(gè)（165、166、167、168、169、170、團(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)），合計(jì)連隊(duì)59個(gè)，周三班15個(gè)，其余44個(gè)均為自取。

六、農(nóng)牧業(yè)隊(duì)投遞情況：鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)，農(nóng)牧場(chǎng)6個(gè)，農(nóng)牧業(yè)隊(duì)40個(gè)；由于距離遠(yuǎn)，無交通工具、委代辦人員工資較低無法保證農(nóng)牧業(yè)隊(duì)的投遞，均為自取。

第四篇：職高分流工作總結(jié).doc

木頂小學(xué)2010年職高分流宣傳工作階段小結(jié)

2010年秋季職高勸學(xué)分流送生工作已經(jīng)開始，根據(jù)5月27日教育局會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將我校開展工作情況作如下小結(jié)。

一、明確目的和任務(wù)

2010年勸生送生工作本著為學(xué)生終身學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，為學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)為方向，以積極務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為工作方法，以為我縣中等職業(yè)教育中心輸送學(xué)員為最終目的。2010年我校有初三學(xué)生130人月考300分以下20人，教育局給我校下達(dá)職高分流任務(wù)22人（春季15人，秋季7人），目前我校已向小橋中學(xué)分流18人（春季學(xué)生15人，秋季學(xué)生3人），我們計(jì)劃向小橋中學(xué)或者營(yíng)山三中再分流10人。

二、成立了木頂小學(xué)2010年職高分流宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：羅明杰

副組長(zhǎng)：魏凌云

成員：郭建忠 黃文權(quán) 李勇 李鵬飛

王澤榮 李玉峰 李輝 劉成

為了更好的完成送生任務(wù)，我校成立了送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管主任及年紀(jì)組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班主任為成員，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體送生工作的實(shí)施和部署，研究方案及落實(shí)，成員具體負(fù)責(zé)有意愿的學(xué)

三、具體措施 5月27日召開全縣職高招生工作會(huì)。

5月31日學(xué)校召開了班子會(huì)議對(duì)職高工作進(jìn)行了安排部署。5月31日下午召開了教師會(huì)議，通報(bào)了我校職高分流情況，并安排后期工作。

6月1日組織初三學(xué)生觀看職校招生宣傳光盤。

6月2日召開初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)聽取職高招生宣傳演講。

6月4日邀請(qǐng)三中教師徐平到我校進(jìn)行職高分流宣傳，講解職高辦學(xué)特色。

6月4日將志愿填報(bào)和就讀任務(wù)分配到班，責(zé)任落實(shí)到人，目前有24人填報(bào)了職高志愿書。學(xué)校規(guī)定除統(tǒng)一規(guī)定的職業(yè)教育宣傳之外，嚴(yán)禁任何縣外職業(yè)學(xué)校到初級(jí)中學(xué)宣傳。

第五篇：班主任工作總結(jié),職高

班主任工作總結(jié),職高

篇一：中職班主任工作總結(jié)(下學(xué)期)XX~XX學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

回顧這一個(gè)學(xué)期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。

一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)

調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任

勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任，定期召開班委會(huì)進(jìn)行，制定階段性工作計(jì)劃等。鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

二、完善班級(jí)制度

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系；使班級(jí)保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)

生開展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠(chéng)實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。

四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升集體意識(shí)。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余

開展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

五、及時(shí)有效的做好安全教育工作。

預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃

課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題，我都及時(shí)處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問題。

本學(xué)期通過請(qǐng)教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，未來一定會(huì)有好的前途與光明未來。

篇二：職中(職業(yè)高中)班主任工作總結(jié)

XX—XX第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)11計(jì)算機(jī)班的班主任，學(xué)生剛從初中升入職中，一切需要一個(gè)適應(yīng)過程，一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查！發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)雷鋒活動(dòng)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干

部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以明年全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試為目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，三.創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

我強(qiáng)調(diào)職中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開展，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的；強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂。籃球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油，幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開場(chǎng)白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂”。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

篇三：高職班主任工作總結(jié)

由于系上的工作安排，本人臨危受命，在本學(xué)期初接替

李貴紅老師成為了11A數(shù)控1班的班主任，回顧本學(xué)期的班主任工作，從剛開始的信心滿滿到實(shí)際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學(xué)期末時(shí)幸福的和同學(xué)們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學(xué)期的時(shí)間，我真實(shí)的感受到了同學(xué)們的成長(zhǎng)，真心謝謝他們，因?yàn)樗麄円彩刮业墓ぷ鞣绞胶头椒ǔ墒炝撕芏?。雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，而且遇到了各種以前沒有遇到過的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺得很快樂，很滿足?；仡櫛緦W(xué)期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、了解全班學(xué)生

由于是大二才接的這個(gè)班，因此對(duì)同學(xué)們的個(gè)人信息及班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都不了解。當(dāng)我打算從班主任工作手冊(cè)上的學(xué)生信息入手時(shí)，著實(shí)被工作手冊(cè)上的內(nèi)容嚇了一跳，深刻體會(huì)到了相比以前，現(xiàn)在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，我認(rèn)真的請(qǐng)教了他們的前任班主任李老師、大一時(shí)候曾給他們帶過課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學(xué)相對(duì)同年級(jí)的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個(gè)別問題學(xué)生，例如有幾名同學(xué)掛科比較多，個(gè)別同學(xué)性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時(shí)還積極和班長(zhǎng)劉政周同學(xué)了解各位同學(xué)家庭、經(jīng)濟(jì)情況和大一時(shí)候的文化課成績(jī)和日常表現(xiàn)及處分情況。

二、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

時(shí)隔兩年重新帶班的感覺，變化最大的莫過于學(xué)生們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學(xué)們相對(duì)80后，他們更有自己的思想并且敢于實(shí)施自己的想法，但是也不乏很多同學(xué)都習(xí)慣以自我為中心，相對(duì)比較自私的情況。所以學(xué)生的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)教師，我在開展學(xué)生思想工作的方面相對(duì)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，在向各位前輩請(qǐng)教后，我主要是從以下兩方面開展思想教育工作的。

1、重視班會(huì)、開好班會(huì)。

重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。班會(huì)不一定要是一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

2、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。

本班的同學(xué)們來自于甘肅省的各個(gè)地縣，班級(jí)內(nèi)難免出現(xiàn)一些小幫派，時(shí)有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定問題上，還是和老師的配合上，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時(shí)我們班積極響應(yīng)我系號(hào)召，開展了很多有益身心健康的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明事理，長(zhǎng)見識(shí)，讓他們感受到我們的班集體就是一個(gè)大家庭，要有集體榮譽(yù)感。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

二年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時(shí)，面臨著綜合實(shí)習(xí)、就業(yè)等實(shí)際問題，隨著課程和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這半期里，我的班級(jí)管理工作從四方面實(shí)施：

1、我主要加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。例如，本學(xué)期開展了以誠(chéng)信為主體的各種形式的團(tuán)活，效果良好。

2、重組班干部隊(duì)伍，任命以崔新田為首的五名同學(xué)成立班干部小組，更好的為同學(xué)們服務(wù)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體，本學(xué)期我班的班長(zhǎng)和生活委員表現(xiàn)不錯(cuò)，為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展立下了汗馬功勞。

3、自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時(shí)到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院班主任工作的相關(guān)規(guī)定，每周按時(shí)深入學(xué)生宿舍和同學(xué)們談心，期間了解到我班尚建娥家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難，主動(dòng)將自己的衣服贈(zèng)予，了解到李馬鋮同學(xué)和劉海波同學(xué)沒有床單時(shí)，將自己家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞爸爸出車禍的事情后，主動(dòng)聯(lián)系各位專業(yè)課老師為其補(bǔ)課等，通過生活中的點(diǎn)滴去感化同學(xué)們，讓他們努力戰(zhàn)勝自己的惰性，為實(shí)習(xí)就業(yè)積攢更多的基礎(chǔ)。

4、實(shí)時(shí)監(jiān)控，做到獎(jiǎng)罰分明。本學(xué)期我班有三名同學(xué)無故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴(yán)重，在上報(bào)學(xué)院后，給予記過處分，以儆效尤。同時(shí)，我班崔新田等同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)出色，經(jīng)班委會(huì)討論后，推薦為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員等。

四、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

為了豐富同學(xué)們的課余生活，本學(xué)期我班開展了多次主

題班會(huì)，如三月份：主題：我為班級(jí)添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣。五月份：主題：誠(chéng)信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時(shí)積極參加我系舉辦的各種文體活動(dòng)，如排球比賽時(shí)，我班統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在排球場(chǎng)時(shí)成為了排球場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景，通過本次排球比賽，班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感都得到了很好的激發(fā)。

五、工作中的不足

缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在一些班級(jí)事務(wù)的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現(xiàn)的比較情緒化，容易著急生氣，以后我將努力克服。

總之，在這學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在下學(xué)期，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。11數(shù)控1班班主任：.