第一篇：函授大專文憑有用嗎？

函授大專文憑有用嗎？

一、首先，什么是函授站？

函授站就是指有權利進行成人教育的高校在非學校駐地的地區(qū)設立的授課點。通俗來說就是學校的一個教學點，主要是為了學員方便。只要學員所報考的學校在當?shù)赜泻谡?，學員就不需要到學校本部去上課，直接在當?shù)睾谡旧险n就行了，畢業(yè)時所頒發(fā)的畢業(yè)證書都是一樣的?？稍谠诮逃烤W站中國高等教育學生信息網（學信網）查詢。杭州華博特教育就是浙江工商大學、嘉興學院、中國計量大學、浙江農林大學等高校的指定函授站。

二、其次，報讀函授優(yōu)勢在哪？

成人高等教育當前已成為很多在職從業(yè)人員、高考落榜生等進一步獲得學習機會、提升自身文化素養(yǎng)的選擇之一。成人高等教育之所以受考生歡迎，有入學相對容易、專業(yè)設置實用性強、國家承認的正規(guī)學歷、學習形式靈活等4大優(yōu)勢。

1.入學相對容易

目前成人高考高中起點考試科目設置和普通高考科目接近，更便于高中畢業(yè)生參加考試?？忌荚嚦煽冞_到所報院校的錄取分數(shù)線，取得入學資格后，即可接受高等教育。

2.專業(yè)設置實用性強

相關成人高校負責人介紹，參加成考的考生中有很大一部分為社會在職從業(yè)人員。他們在選擇專業(yè)時往往會根據自身實際情況，理性地選擇滿足工作需求、適合自身發(fā)展的專業(yè)。大多數(shù)成人高校會抓住這一特點，主動適應市場，開拓市場需求的特色專業(yè)，隨時調整專業(yè)和學科設置，注重實用性，為畢業(yè)生就業(yè)、工作提升競爭力。

3.國家承認的正規(guī)學歷

根據相關規(guī)定，通過成人高考完成學業(yè)的學生可獲得國家承認的高等教育學歷證書。在教育部網站中國高等教育學生信息網（學信網）可查詢。經國家學位管理部門批準，本科層次的學生獲得規(guī)定級別的外語等級證書、其他學科成績和在校期間表現(xiàn)達到一定標準和要求的，可獲得學士學位。

4.學習形式靈活

成人高考的學習形式較為靈活，以自學主面授為輔。上課時間一般安排在周末或節(jié)假日，滿足了更多考生利用業(yè)余時間進行學習的愿望，深受社會在職從業(yè)考生的歡迎。函授教學以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織集中面授。面授時間一般為寒暑假。該種學習形式也適合在職學習、業(yè)余時間少的考生。

三、學歷提升有什么用處？

1.學歷是一個敲門磚，是你展現(xiàn)在別人面前的第一印象，是最直接的表現(xiàn)?，F(xiàn)在普遍招聘都對學歷有硬性的規(guī)定，特別是那些大型的薪資福利待遇好的企業(yè)，更是如此，要求幾乎都是?？苹驅？埔陨蠈W歷，當然，也許高學歷并不必然能事業(yè)成功，但是如果由于學歷原因，而喪失許多理想的工作機會，實在是得不償失。因此，您要想進入更好的企業(yè)，獲取更多的求職機會，那您就需要繼續(xù)學習，提升您的學歷，保持并提升您的競爭力！

2.幫助晉升、加薪。越來越多的企業(yè)在給員工加薪的過程中，都會參考學歷的高低，更有些企業(yè)，在一開始的起薪階段，就直接跟學歷掛鉤了，學歷高的起薪高，學歷低的起薪就低，在企業(yè)制度要求參考學歷來定加薪前提下，您除了努力工作，還要學習并提高自己的學歷，加薪的時候，您才更加有優(yōu)勢！

3.考公務員和事業(yè)單位。公務員和事業(yè)單位是當今社會一個熱門的職業(yè)，穩(wěn)定、所謂的鐵飯碗，很多在職人員或剛踏入社會的大學生都選擇這條路。人事部規(guī)定，公務員崗位需要通過公務員考試，現(xiàn)在大多數(shù)公務員崗位都有學歷要求，要求專科或?？埔陨蠈W歷才有資格報考。

4.考證。很多職業(yè)資格證都對學歷有要求，例如公證員、法律、法官和檢查官司等考試。所以，提升到相應的學歷才能一些資格考試。

5.職稱評定。現(xiàn)在各類職稱評定幾乎都與學歷掛鉤，如會計中級職稱要求學歷必須是大專或大專以上學歷，如果沒有專業(yè)或以上學歷就或喪失考試資格，從而喪失許多上升機會。

6.考研。有了本科學歷，學位證，就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生了，而?？粕趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學力報考研究生

四、報讀函授大專本科一定要考成人高考嗎？ 答案是是的，一定要參加成人高考！凡是報讀函授的學員，入學前均需要參加成人高考。只有參加了成考，教育部才有學員資料，學員才能有學籍，才能保證學員的畢業(yè)證在教育部備案，是國家承認的，并且在中國唯一指定的學信網查詢得到。

成人高考為全國性考試，一年只有一次報名。現(xiàn)已進入報名倒計時，有計劃提升學歷的同學切莫錯失良機！

第二篇：自考文憑有用嗎？

感謝鄭州市金源教育學校和鄭州金源教育公司友情提供：

自考文憑有用嗎？國家承認學歷嗎？網上可以查的到嗎？和普通本科文憑有什么區(qū)別？答：（1）國務院《高等教育自學考試暫行條例》第五章第25條規(guī)定：高等教育自學考試應考者符合規(guī)定，可以取得畢業(yè)證書，國家承認學歷。第七章第25條規(guī)定：高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同。（2）高等教育自學考試畢業(yè)證書按編號統(tǒng)一在中國高等教育學生信息網查詢。（3）全世界包括發(fā)達國家在內的30多個國家承認中國的自考文憑。

為什么自考本科文憑受企業(yè)、國家、國際的重視？

答：（1）高等教育自學考試是國家舉辦的、權威性的學歷考試。在《高等教育自學考試暫行條例》第一章第2條中明確規(guī)定：高等教育自學考試，是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。（2）其畢業(yè)合格者的專業(yè)理論知識和普通本科畢業(yè)的水平是相當?shù)?。?）全國統(tǒng)一自學考試要求非常嚴格。因此文憑含金量高。（4）自學考試更是對考生個人人格、品質、毅力、耐力及自我學習能力的一種考驗和鍛煉。體現(xiàn)出非常強的自我控制能力和自我學習能力。

《條例》中對畢業(yè)生的使用及待遇都作了明確的規(guī)定：高等教育自學考試?？?基礎科)或本科畢業(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發(fā)揮所長原則，根據工作需要，調整他們的工作；非在職人員(包括農民)由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門根據需要，在編制和增人指標范圍內有計劃地擇優(yōu)錄用或聘用。

高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇；非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)生證之日起，按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行。

自考本科畢業(yè)重要意義具體體現(xiàn)在哪些方面？

?？粕梢酝ㄟ^自考專升本獲得國家承認的大學本科畢業(yè)學歷。其重要意義如下：

一、增加就業(yè)砝碼

根據教育部公布的數(shù)據，自2000年至2011年每年全國高校畢業(yè)生人數(shù)，2000年107萬人；2001年114萬人； 2002年145萬人；2003年212萬人；2004年280萬人；2005年338萬人；2006年413萬人；2007年495萬人；2008年559萬人；2009年611萬人；2010年631萬人，2011年660萬人，2000年至今12年來累計高校畢業(yè)4965萬人，人社部預計，“十二五”期間應屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達到近700萬人。由于近年來高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹、宏觀就業(yè)形勢嚴峻、經濟運行不確定不穩(wěn)定因素增多、部分地區(qū)遭受重大自然災害帶來的不利影響等，就業(yè)的難題變得更加嚴峻和突出，每年都有大量應屆畢業(yè)生不能實現(xiàn)順利就業(yè)，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)的難題變得更加嚴峻和突出。從學歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。

據人力資源和社會保障部、教育部統(tǒng)計，六月份高校畢業(yè)生簽約率達到50 %左右，截止到9月份大學畢業(yè)生的初次就業(yè)率達到70%多，也即每年有200萬左右畢業(yè)生不能順利就業(yè)。此數(shù)據仍不泛“被就業(yè)”現(xiàn)象，所謂“被就業(yè)”就是在教育部規(guī)定就業(yè)率明顯偏低的高校，區(qū)分情況，原則上要減少招生、控制招生甚至停止招生背景下，高校必會想方設法提高就業(yè)率，使不少學生存在“被就業(yè)”，即應屆畢業(yè)生在不知情的情況下，學校為提高就業(yè)率，自己所謂的就業(yè)協(xié)議書就被簽署，被學校列為已就業(yè)的范圍之內，來說明該生已經就業(yè)。

已經就業(yè)的畢業(yè)生，不同學歷所獲得的工作崗位質量高低、待遇好壞也是不言而喻的，通常高學歷工作崗位往往優(yōu)于低學歷崗位。

鑒于以上高校畢業(yè)生人多，就業(yè)形勢嚴峻，許多單位（尤其是國家機關和事業(yè)單位）由于有更多的選擇范圍，招聘大都明確要求本科以上學歷，?？七B應聘或考試資格都沒有，高學歷通常代表高潛質，所以擁有國家承認的本科學歷同等條件下必然會比專科生有更強的競爭力，有更多的就業(yè)機會。

二、提高工資待遇

關于工資收入分配制度，我國堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。根據《中華人民共和國勞動法》和《企業(yè)最低工資規(guī)定》、《工資支付暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，對規(guī)范工資分配行為作出了明確規(guī)定。中國政府依法制訂和適時調整最低工資標準，規(guī)范工資支付辦法，定期向社會發(fā)布工資指導線、勞動力市場工資指導價位和人工成本信息，目前，全國基本建立了最低工資制度，大多省、自治區(qū)、直轄市均發(fā)布了勞動力市場工資指導價位。該價位均是各地勞動和社會保障部門組織對生產經營正常、工資正常發(fā)放的各類企業(yè)的在崗職工工資收入進行抽樣調查，通過對調查樣本數(shù)據信息的匯總、分析，形成的勞動力市場工資指導價位，共涉及多個職業(yè)(工種)指導價位，其中不同學歷年收入差距顯著，一般博士比碩士年收入平均高20000元左右，碩士與本科年收入平均高13000元左右，而本科生與大專生年收入平均高10000元左右。

三、干部競聘

拋開由于中國的傳統(tǒng)文化、計劃經濟的體制以及現(xiàn)在干部管理體制造就的當官就有尊嚴，有權就有一切的“官本位”思想，根據《論語?子張》里面的“仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕”，意思是說：“做官的事情做好了，就更廣泛地去學習以求更好；學習學好了，就可以去做官以便給更好地推行仁道?！睘楦玫膶崿F(xiàn)人生價值，人人都想當領導，但在國家機關、企事業(yè)等單位，要想擔任一定級別的領導，都要有一定的任職資格條件，其中學歷就是除思想政治、實踐能力等之外的一項很重要的條件，許多崗位都明確要求本科以上或研究生以上學歷，這種情況下?？茖W歷往往沒有競選資格，機會到來卻抓不住，所以本科以上提升較快，而且不少單位在人事改革中?？埔韵驴赡苊媾R崗位分流甚至下崗的危險，這在我國許多單位中很常見。

四、報考研究生

（一）研究生教育形式

我國的研究生教育分為學歷教育和非學歷教育兩種。

研究生學歷教育是指：考生參加國家統(tǒng)一組織的碩士生入學考試（含應屆本科畢業(yè)生的推薦免試和部分高等學校經教育部批準自行組織的單獨入學考試），被錄取后，獲得研究生學籍。畢業(yè)時，若課程學習

和論文答辯均符合學位條例的規(guī)定，可獲碩士生畢業(yè)證書和碩士學位證書。研究生學歷教育的招生工作由教育部高校學生司負責。

非學歷研究生教育是指：不參加國家統(tǒng)一組織的碩士生入學考試，沒有學籍。學生參加“研究生課程進修班”學習，按教學計劃修完課程，并通過國家統(tǒng)一組織的外語統(tǒng)測，獲得可以申請學位的資格，再通過碩士論文答辯，可以獲得學位證書，但沒有研究生畢業(yè)證書。研究生非學歷教育工作由國務院學位委員會負責。

（二）報考全國統(tǒng)招碩士研究生學歷條件

以2012年全國碩士研究生招生簡章為例，研究生報考基本條件除政治條件、健康條件外，考生的學歷必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生。

2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2012年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

自考本科生和網絡教育本科生須在報名現(xiàn)場確認截止日期(2011年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。

注：自考本科生即為第2條“具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員?！奔传@得自考本科畢業(yè)證就可以直接報考全國碩士研究生了。

以上學歷條件當中的一些細節(jié)是考生最容易忽視和誤解的，需要注意以下幾個問題：

（1）本科學歷考生：國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生可直接報名參加。本科學歷的考生需要注意的是學位證書問題。大部分院校對考生是否取得學士學位沒有規(guī)定，但個別院校在這方面有所限定，譬如北京大學。建議沒有取得學位證書的考生在報考之前應仔細閱讀報考院校的招生簡章，了解具體的相關規(guī)定。

（2）同等學力考生：同等學力指學習經歷不同，但在知識水平和學習能力方面達到同等程度的人員。簡單地說，本科同等學力就是指未取得本科學歷，但已達到本科知識和能力水平的人員。具體包含三種情況：

① 大專生。包括普通高校、成考、自考或國家承認學歷的其他形式的?？飘厴I(yè)生。

② 成人教育應屆本科畢業(yè)生。由于成人教育應屆本科生報考時，并沒有取得本科學歷，所以只能以同等學力的資格報考，而成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報考。

③ 國家承認學歷的本科結業(yè)生也按同等學力資格報考。

對于同等學力的考生，在考研報考時需要以下條件：

① 需要修滿報考院校規(guī)定的幾門本科學位主干課程，并由相關教務部門出具成績證明(自考考生則需要提供自考辦開具的證明)。具體幾門，各個學校的規(guī)定不一樣。其門數(shù)最少是四門，最多是全部課程。

② 復試的時候要加試兩門專業(yè)課。

除此之外，有的院校沒有附加規(guī)定，有的院校在報考資格上還有進一步規(guī)定，比如不允許跨專業(yè)報考;必須取得英語四級證書，或者新四級考試成績達到該校規(guī)定的分數(shù)(例如425分或者430分以上);以第一作者或前兩位作者的身份在核心期刊上發(fā)表l～2篇專業(yè)論文;

由于各個院校的規(guī)定不一樣，建議同等學力的考生在報考前一定注意詳細閱讀報考院校的招生簡章。

（3）報考專業(yè)學位和特殊專業(yè)的考生：

報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

（4）報名參加經教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試的人員，須符合下列條件：

取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務優(yōu)秀，已經發(fā)表過研究論文(技術報告)或者已經成為業(yè)務骨干，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職稱的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員；獲碩士學位或博士學位后工作2年或2年以上，業(yè)務優(yōu)秀，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職務的專家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。

根據以上研究生報考的相關要求和說明，只要考生獲得自考本科畢業(yè)證就可以享受普通本科待遇，而如果沒有本科只是專科畢業(yè)報考必須以同等學力身份報考，要有許多限制條件。

（三）同等學力人員申請碩士學位資格

根據《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業(yè)同等學力人員碩士、博士學位的規(guī)定》，以同等學力人員碩士學位除參加研究生學習班修完規(guī)定學分、發(fā)表學術論文、外語和綜合全國統(tǒng)一考試合格外，申請人還必須已獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作三年以上。

考生如通過自考專升本畢業(yè)獲得學士學位證即可申請按以上要求申請碩士學位，如果沒有參加專升本，沒有學士學位，就不能以同等學力身份申請碩士學位。

五、報考資格證

根據《勞動法》和《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定，對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)（工種）的勞動者，必須經過培訓，并取得了職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗的制度。

職業(yè)資格證即職業(yè)資格證書，是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動活動密切相聯(lián)，反映特定職業(yè)的實際工作標準和規(guī)范。職業(yè)資格證書，它是勞動就業(yè)制度的一項重要內容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書。

不同資格證報考對學歷條件要求不一樣，不同學歷報考資格證待遇不一樣，如有的要求博士可以直接報考、碩士畢業(yè)滿兩年才可以報考、本科畢業(yè)滿四年才可以報考等。

一些資格證要求必須本科以上才能報考，如想從事法律行業(yè)，初任法官、初任檢察官、擔任公證員和擔任律師都必須通過國家司法考試，國家司法考試是國家統(tǒng)一組織的從事特定法律職業(yè)的資格考試。依據《中華人民共和國法官法》、《中華人民共和國檢察官法》、《中華人民共和國律師法》、《中華人民共和國公證法》及《國家司法考試實施辦法》的有關規(guī)定，其報名的學歷條件是國家承認學歷的高等學校法律或非法律專業(yè)本科畢業(yè)，持有自考本科證不論什么專業(yè)就可以直接報名。

六、職稱評定

職稱最初源于職務名稱，在理論上職稱是指專業(yè)技術人員的專業(yè)技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業(yè)技術水平而言，它具有崗位的性質。專業(yè)技術人員擁有何種專業(yè)技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。

職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。其中，中等職業(yè)學校教師、播音、衛(wèi)生技術、農業(yè)技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統(tǒng)計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設5個級別；高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業(yè)）設正高級、副高級、中級、助理級4個級別；中小學教師設副高級、中級、助理級、員級4個級別。

不同職稱對不同學歷要求是不一樣的，不同學歷評定職稱要求的年限也不一樣，高級職稱對學歷要求最為嚴格，高級職稱指研究員、副研究員；教授、副教授；高級工程師；高級農藝師；正、副主任醫(yī)(藥、護、技)師；高級實驗師；高級統(tǒng)計師；高級經濟師；高級會計師；編審(正、副編審)；譯審(正、副譯審)、高級(主任)記者；正、副研究館員等。

由于職稱評審工作形勢嚴峻，指標越來越緊張，申報人員越來越多，沒有本科以上學歷想通過高級職稱評審基本上是沒有希望的，如有的高校評教授原則上必須有博士學位，又如高級會計師、高級經濟師、高級工程師等如沒有本科以上學歷，其他條件即使再好也基本上是沒用的。在許多單位，想擔任主要領導如沒有相應高級職稱通常也是不可能的。

七、國際認證

如今國際交往越來越方便，但到國外工作、國外留學還是到國外移民，通常有學歷限制，沒有相應學歷條件對方國家不予辦簽證，留學時如沒有相應國家承認學歷條件，需要在該國先讀預科，這樣一年又要多支出20-30萬元。

目前我國的普通本科和自考本科等畢業(yè)證等均由國家教育部統(tǒng)一制作，統(tǒng)一教育部電子注冊，全球包括包括美國、英國等發(fā)達國家在內的許多國家與我國簽訂了學歷互認條約。

八、商業(yè)合作

在商業(yè)合作和交往中，高學歷往往信任度更高，許多大企業(yè)，尤其是上市公司公布的高管和獨立董事們大都具有碩士或博士學位，商業(yè)合作方一般會認為高學歷企業(yè)領導者更能帶領企業(yè)更好的發(fā)展，無論是

購買該企業(yè)股票還與該企業(yè)合作風險都會小一些。這也是現(xiàn)在許多企業(yè)領導熱衷于花許多錢到名校進修，甚至不惜冒險花錢買個假文憑的原因，結果被人打假，反而使個人和企業(yè)遭受損失。

九、談婚論嫁

年輕人在談戀愛時，無論是本人還是父母通常都希望找個高學歷對象，至少不能差距太大，如一被采訪者介紹，“我女朋友各方面都很好，人品、身材、長相都挑不出毛病，但父母就是不同意我們結婚，原因就在于我是研究生學歷，她是?？茖W歷?！?/p>

十、其他情況

中國人普遍存在學歷情結，多數(shù)人認為高學歷者受尊重，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和互動百科網，進行的在線調查顯示，80.1％的人認為現(xiàn)實生活中存在明顯的學歷門檻。求職招聘、評定職稱和職位晉升，成為學歷門檻最明顯三大領域。本次調查也顯示，日常生活中最重視學歷的領域，排在前三位的是求職招聘（86.0％）、評定職稱（81.7％）和職位晉升（77.0％），其次是考試升學（62.5％）、談婚論嫁（41.3％）、戀愛交友（31.7％）、商業(yè)合作（17.4％）。

第三篇：函授大專2021年有用嗎

函授大專2021年有用嗎

學歷意味著更高的眼界和思維方式，在接受過教育之后，你有機會追求更高品質的生活，會理性地思考問題，規(guī)劃人生，而這些潛移默化的影響也將伴隨你的一生。以下是小編為大家整理的函授大專2021年有用嗎，希望對大家有所幫助！

函授大專有用嗎?

函授學歷是正規(guī)學歷，不管是大專還是本科，都是國家承認、學信網可查的。既然是國家認可的正規(guī)學歷，那自然是有用的了。函授大專學歷可用于求職、評職稱考資格證、積分落戶加分等場景。

函授大專當然有用，雖然從函授大專的層面來看，函授大專確實不是全日制直升學歷。而是考生從后期入學考試進函授招生院校學習的一種形式。但是這不代表函授大專一點用也沒有。在教學方式上函授大專以面授、自學為主。有著系統(tǒng)的教學課程及完備的教學資源、而且考還需在學制時間內完成院校規(guī)定的學習任務。考生畢業(yè)后通常會具備完整的專業(yè)理念和知識技能。

同時考在完成學習任務后，可獲得由函授院校頒發(fā)的函授大專學歷證書。那么該書相當于什么學歷呢？

其實函授大專屬于成人高等教育學歷，是國家承認、電子注冊、網絡可查的大學?？茖W歷。

可用作考取公務員、考研、資格證考試、職稱評定、職場晉升之用。

函授專升怎么樣

在應對社會不斷提升學歷的需求之下，成人高考函授專升本能夠滿足絕大多數(shù)社會人士考取學歷的需求，更加適應國家社會發(fā)展的需求，越來越得到國家和社會的.支持。

成人高考函授專升本的學歷沒有普通?？圃盒２灞緦W歷承認度高，但是在社會各個方面同樣具有重要的作用。如：就業(yè)升職、職業(yè)評定、積分入戶、考研、考公務員等方面。成人高考函授專升本也可以說是彌補普通專科學校專插本的缺陷，能夠實現(xiàn)更加多人上大學的需求，適應社會對學歷提高的要求。

成人高考函授學歷是否正規(guī)

函授學歷是國家承認、學信網可查的正規(guī)學歷，這意味著函授學歷與全日制學歷擁有相同權益。比如說函授學歷可以用來找工作用來參加崗位晉升，用來縮短評職稱、考資格證所需的工作時間參加積分落戶加分等等。

有的企業(yè)招聘中會明確說明只招收全日制學歷畢業(yè)生，那函授學歷基本就不行了，但有這樣要求的企業(yè)并不多。

第四篇：網絡教育文憑有用嗎

網絡教育文憑有用嗎（東莞英才介紹）

成人學歷教育有四種方式:自考、網絡遠程、成人高考、電大。這點首先要清楚，所以當你想充電提升學歷的時候，首先確定自己選擇哪種模式。當然這四種方式各有優(yōu)勢和難點。

自考：含金量高，文憑硬，認可度也高，但難度較大。

遠程：學校一般不錯，因為只有全國重點才有資格辦遠程，目前應該全國有69所高校在辦遠程。遠程本科唯一的難點在于兩門全國統(tǒng)考，計算機和英文，這兩門過了，畢業(yè)不會有任何問題。至于認可度的問題，作為國民教育系列，認可都認可，關鍵看你用在哪里，因為比如公務員考試，有些要求報考條件必須是全日制學歷，那就沒有辦法了，但一般來說工作、評職稱、晉升、考研等都沒問題。

成考：首先要參加每年10月全國成人高考，通過達到某校分數(shù)線后被錄取，再入學，這又分為函授、夜大等

電大：現(xiàn)在分開放式教育和電大成教，比較容易過，最大的優(yōu)勢是價格低，其它沒有什么，畢竟電大不是什么好學校，但確實可以拿到國民教育系列的學歷。

簡單介紹上述幾種學歷教育方式，個人覺得如果要文憑硬就得選自考；如果只想拿個國民教育系列，學校又要好點建議報遠程；如果想要面授的就報成考吧，費用也不高；至于電大個人覺得是比較差的，不推薦。據個人了解，以前四種方式各大教育機構都有在招生，都有確保畢業(yè)的做法，真假要靠朋友們自己去區(qū)分了，真實地的是有的，騙人的不少，呵

招生院校：中國農業(yè)大大學 華中師范大學 北京航天航天學院

高起專：行政管理、文秘、法律事務、物流管理、人力資源管理、工商企業(yè)管理、學前教育、初等教育、語文教育、酒店管理、計算機科學與技術、會計

專升本：行政管理、法學、人力資源管理、工商管理、金融學、酒店管理、計算機科學與技術、會計學、小學教育、英語（師范）、公共事業(yè)管理（教育教育管理）、音樂學（師范）、漢語言文學（師范）、數(shù)學與應用數(shù)學（師范）等。

第五篇：網絡教育大專文憑有用嗎？【成都元亨教育學習中心】

網絡教育大專文憑有用嗎？【成都元亨教育學習中心】

文憑含金量如何一直是遠程教育學員們十分關心的問題，下面就由元亨教育小編為大家介紹一下“網絡教育大專文憑有用嗎?”，希望能對各位了解遠程教育有所幫助。1.網絡教育大專文憑的用處(1)升職加薪

學歷是升職的跳板，很多企業(yè)或部門中的一些職位擔任者都需要一定的學歷，大專、本科、碩士、博士，越往上升職的機會越大。國家公務員如果沒有特別規(guī)定需全日制普通院校畢業(yè)就可以適用。這里要注意，只有國家公務員考試對遠程教育學歷沒有歧視。很多省市的地方公務員考試，都是允許持有遠程教育學歷報考的。(2)考研深造

獲得國家承認的遠程教育大專畢業(yè)學歷后經兩年或兩年以上和國家承認學歷的遠程教育本科畢業(yè)生都可以報考研究生。(3)獲得參加職稱考試資格

如果連一個國家承認的大專學歷都沒有，那么你將會遺憾的錯過工程師、經濟師、講師、律師、研究員、醫(yī)師技術崗等工作。例如：以考注冊咨詢工程師為例, 它要求職業(yè)實踐最少時間為:?？?年, 本科6年, 雙學士學位4年, 碩士3年, 無文憑不準許。還有很多職稱考試都至少需要大專學歷。

2.網絡教育大專文憑國家承認 自1999年以來，教育部批準67所普通高校學校和中央廣播電視大學開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內開展網絡教學工作的基礎上，通過現(xiàn)代通信網絡，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業(yè)要求的學生，由學校按照國家有關規(guī)定頒發(fā)高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊后，國家予以承認。3.網絡教育學習的優(yōu)勢(1)學習形式交互化 教師與學生、學生與學生之間，通過網絡進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。(2)教學形式修改化

在線教育中，運用計算機網絡所特有的信息數(shù)據庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網絡學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統(tǒng)可根據系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網絡教育為個性化教學提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。(3)教學管理自動化

計算機網絡的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網絡教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網絡遠程交互的方式完成。

以上就是“網絡教育大專文憑有用嗎?”簡介，如果想了解更多遠程教育的相關消息，請關注元亨教育，最后祝大家學習愉快。

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