第一篇：職教中心依法治校章程

**職教中心依法治校章程

第一章 總 則

第一條 機構(gòu)名稱：**職教中心。

第二條 為了建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制下的教育內(nèi)部管理體系和運行機制，維護學校各類教育關(guān)系主體在教育活動中的合法權(quán)益，規(guī)范學校各類教育關(guān)系主體的行為，切實推動學校各項管理工作步入法制化、規(guī)范化、科學化軌道。我校以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南，以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以《中華人民共和國憲法》為總綱，以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等教育專業(yè)法律為準繩，結(jié)合我校實際，特制定《新河縣職教中心依法治校章程》，以下簡稱《章程》。

第三條 本章程旨在全面貫徹黨的教育方針，建立健全各種組織機構(gòu)。旨在規(guī)范師生員工言行，提高師生員工依法治校的自覺性，加強學校內(nèi)部管理，逐步實現(xiàn)學校管理科學化、教育教學規(guī)范化、校園建設(shè)園林化、師生言行文明化、人才培養(yǎng)合格化，全面提高辦學水平。

第四條 本章程集中體現(xiàn)全校師生員工的共同意志和要求，對全體師生員工都具有相同的約束力，必須切實做到有章必依、執(zhí)章必嚴、違章必究。

第二章 細 則

第一節(jié) 辦學宗旨

第五條 認真貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。教育要面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，抓好青少年思想道德、文化知識、勞動技能和身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，促進學生全面健康發(fā)展。

第二節(jié) 學校權(quán)利和義務(wù)

第六條 學校行使下列權(quán)利：

1、在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《章程》自主管理；

2、組織實施教育教學活動；

3、招收學生或者其他受教育者；

4、對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；

5、對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學業(yè)證書；

6、聘任教師及職工，并對其進行教育和管理；

7、管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；

8、拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

9、行使法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第七條 學校履行下列義務(wù)：

1、遵守法律、法規(guī)；

2、貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量；

3、維護受教育者、教師及職工的合法權(quán)益；

4、以適當方式為受教育者及監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；

5、遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；

6、依法接受監(jiān)督。

第三節(jié) 教育者的權(quán)利和義務(wù)

第八條 教師享有下列權(quán)利：

1、進行教育教學活動、開展教育教學改革和實驗；

2、從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

3、指導(dǎo)學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

4、按時獲取工作報酬，享受國家規(guī)定的各種政策性福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

5、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校民主管理。

6、參加進修或者其他方式的培訓。第九條 教師履行下列義務(wù)：

1、遵守憲法、法律和師德規(guī)范，為人師表；

2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)；

3、對學生進行憲法所確定的基本原則教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育。組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；

4、關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抑制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。

第四節(jié) 受教育者的權(quán)利和義務(wù)

第十條 受教育者享有下列權(quán)利：

1、參加教育教學計劃安排的各種活動，受完規(guī)定的義務(wù)教育；

2、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、助學金；

3、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學歷證書；

4、對學校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴；

5、對學校、教師侵犯其人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第十一條 受教育者履行下列義務(wù)：

1、遵守法律、法規(guī)和校紀校規(guī)；

2、遵守學生行為規(guī)范、尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；

3、努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)；

4、爭先創(chuàng)優(yōu)，努力提高自身素質(zhì)。

第五節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)體制

第十二條 理順內(nèi)容管理體制，實行校長負責制。校長是學校的法人代表，對內(nèi)是學校最高決策者，并依法享有組建學校領(lǐng)導(dǎo)班子建議權(quán)、聘任和解聘教職工人事權(quán)、教育教學管理權(quán)、獎懲權(quán)和經(jīng)費使用權(quán)。學校堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、重大決策實行表決制，通過民主集中形式形成決議，由校長負責全面實施，任何部門或個人只能糾正不符合決議的行為，不得以任何理由干預(yù)，阻礙行政工作的實施。

第十三條

強化黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用。學校黨支部負責做好師生員工的思想政治工作，督辦落實國家的教育方針、政策，研究學校改革和發(fā)展中的重大問題，維護校長的集中統(tǒng)一指揮，組織和帶領(lǐng)黨員干部、全體師生員工保證和監(jiān)督校長履行職責，促使各項工作落到實處。校長要充分依靠黨的組織，自覺接受黨組織的監(jiān)督。

第十四條 強化群眾組織民主管理和民主監(jiān)督作用。工會在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，每學期召開一次教代會，組織教職工對全體行政領(lǐng)導(dǎo)進行評議，討論和審定學校重大決策和和財務(wù)收支報告，校長必須向教代會報告工作，聽取和接受群眾的質(zhì)詢、批評和監(jiān)督。教代會要維護校長履行職責的合法權(quán)益。

第十五條

強化群團組織建設(shè)。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)建立健全共青團、學生會、婦代會等組織，并在黨支部和校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，充分發(fā)揮作用。

第十六條 學校實行雙線領(lǐng)導(dǎo)負責制。橫線實行年級負責人負責制，由年級負責人牽頭并全權(quán)負責；縱線分教務(wù)、德育、總務(wù)三大塊，實行主任負責制。全面實行工作目標責任管理，校長與各負責人簽訂任期工作目標責任書和學期工作目標責任書，做到一級抓一級，層層抓落實。

第十七條 教職工上崗實行聘任制。實行“三定一聘”，即定編、定崗、定責，擇優(yōu)聘用。

第十八條 教職工分配實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級工資制和結(jié)構(gòu)工資制。第十九條 部門領(lǐng)導(dǎo)分管工作中出現(xiàn)責任事故，必須承擔連帶責任，并視情節(jié)輕重給予檢討、紀律處分乃至移交司法機關(guān)等處理。

第六節(jié) 隊伍建設(shè)

第二十條 堅持用鄧小平理論教育干部和群眾。加強道德教育、民主法制教育和紀律教育，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神。

第二十一條 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力建設(shè)一個高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。學校領(lǐng)導(dǎo)在思想上，要牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的思想，做到講學習、講政治、講正氣；作風上，要堅持實事求是，注重調(diào)查研究，講究工作方法，力求工作實效；組織上，要堅持民主集中制原則，堅持德才兼?zhèn)錁藴蔬x拔任用各類干部。加強廉政建設(shè)，嚴格遵守《黨章》、《條例》和《準則》，謙潔自律，克己奉公，堅持原則，秉公辦事，全面實行校務(wù)公開。

第二十二條 加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。教師必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，熱愛教育事業(yè)，認真履行教書育人職責，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷提高教育教學質(zhì)量。

第二十三條 教輔工作人員要端正工作態(tài)度，增強工作責任感，努力學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，堅守崗位，積極熱情地為師生服務(wù)。

第二十四條 后勤人員要堅持“服務(wù)教學、服務(wù)師生、服務(wù)育人”的宗旨，努力改進服務(wù)態(tài)度，規(guī)范操作程序，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

第二十五條 強化制度建設(shè)，規(guī)范教職工言行。結(jié)合本校實際進一步完善教職工考勤制度、政治學習制度、辦公制度、例會制度、教職工值日制度及教職工教育工作評價體系。

第二十六條 強化自身形象建設(shè)，為人師表。全體教職工必須自覺強化為人師表意識，加強自身形象建設(shè)。堅決杜絕酗酒、留長發(fā)、穿奇裝異服現(xiàn)象，堅決杜絕在工作期間或公共場所穿背心、褲頭、拖鞋現(xiàn)象。切實做到文明從教，為人師表。

第二十七條 嚴禁教職工賭博、貪污、盜竊、亂搞兩性關(guān)系或與異性學生關(guān)系愛昧，以及體罰、變相體罰學生或辱侮學生，遵守職業(yè)道德。

第二十八條 建立激勵機制。對教職工在教育教學、培養(yǎng)人才、教育研究、教學改革、學校建設(shè)、社會服務(wù)等方面成績優(yōu)異者，學校按《教職工工作目標考 4 評細則》考評分取前若干名給予表彰，按《學校獎懲條例》予以獎懲，對實績低劣者，實行懲罰或解聘，全面實行“能者上，平者讓，庸者下”。

第七節(jié) 教育教學管理

第二十九條 切實加強對學生的教育管理，全面實行《學生成長記錄袋》管理制度，堅持客觀、公正、科學地評價學生。

第三十條 發(fā)揮德育的導(dǎo)向、動力和保證作用，進一步改革德育工作方法，拓寬德育工作途徑和領(lǐng)域，創(chuàng)建德育基地，增強德育工作實效，建立和完善學校德育工作評價機制，加強學生品行規(guī)范教育和培養(yǎng)。

第三十一條 加強校園文化建設(shè)，大力開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、體育和娛樂活動，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主體的健康生動的校園文化，樹立健康嚴謹?shù)男Ｓ?，培養(yǎng)良好的校風、教風、學風。

第三十二條 凈化校園周邊環(huán)境。嚴禁在學校門口擺設(shè)點，嚴禁在校門200米范圍內(nèi)設(shè)置“三室兩廳”（游戲機室、錄像室、桌球室、舞廳、卡拉OK廳），切實做到安靜、安全、衛(wèi)生、健康。

第三十三條 組建學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。

第三十四條 進一步加強教學管理，努力提高教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，做到“六有”，即教學有計劃，各年級，各學科教學都要有詳細計劃；備課有創(chuàng)新，教師備課要設(shè)計科學，教案要規(guī)范；組織教學有序，教法靈活；作業(yè)布置有度，嚴格控制作業(yè)量，批改認真及時；輔導(dǎo)有法，因材施教，耐心細致；考查有方，考試考查要分層，難易適當。認真抓好教學改革與實驗，積極開展課堂教學改革、學科專題研究、整體改革實驗，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，使學生個性特長得到發(fā)展。

第三十五條 進一步加強和改善學校體育衛(wèi)生工作。認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。完善體育衛(wèi)生設(shè)施，按計劃上好體育課和健康教育課。堅持上好早操、課間操和眼保健操，堅持每學年舉辦一次運動會。積極組織學生參加體育達標活動和衛(wèi)生健康教育活動，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣。加強國防教育、人口教育、環(huán)境教育和法制教育。

第三十六條 加強學生審美觀念和審美能力的培養(yǎng)。學校各項活動，各科教學都要滲透美育，培養(yǎng)學生高尚的情操和良好的審美情趣及創(chuàng)造美的能力。

第三十七條 加強勞動教育。按課程計劃組織學生進行勞動和開展勞動技術(shù)教育，每學期組織學生參加兩次以上的社會活動，培養(yǎng)學生生活技能和熱愛勞動、珍惜勞動果實、勤勞儉樸的品行及良好的社會服務(wù)意識。

第三十八條 強化學籍管理。嚴格執(zhí)行縣教育局關(guān)于學籍管理的規(guī)定，認真做好學生入學、報名注冊、紀律與考勤、休學與復(fù)學、轉(zhuǎn)學等管理工作。

第三十九條 強化學生管理。學校對在德、智、體等方面表現(xiàn)突出的學生，給予精神和物質(zhì)獎勵，對違反校紀校規(guī)的學生，按組織程序予以處分。處分形式有：通報批評、警告、嚴重警告、記過、記大過。

第四十條 加強檔案資料的建設(shè)和管理。要廣泛收集信息，儲存信息，檢索信息和處理信息，嚴守檔案信息機密，完善檔案管理制度，充分發(fā)揮檔案資料的作用。

第八節(jié) 后勤管理

第四十一條 嚴肅財紀紀律，加強財務(wù)監(jiān)督，嚴格執(zhí)行學校財務(wù)管理條例。第四十二條 實行財務(wù)收支計劃管理。根據(jù)“先收后支，量入為出”的原則，按照國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，制定收支預(yù)算，保證學校工作正常運轉(zhuǎn)。

第四十三條 嚴格執(zhí)行收費政策。學校各種收費必須按市教育局、物價局和財政局確定的收費項目和標準進行收費。做到邊收費邊開據(jù)，嚴格執(zhí)行收費紀律，規(guī)范收費程序。

第四十四條 學校一切資金必須進入財政部門指定的賬戶儲存，任何人不得以任何理由另設(shè)賬戶，否則，作挪用公款處理，造成損失的由當事人負責賠償。

第四十五條 學校委托的班級、個人代收的費用必須按時收齊并及時如數(shù)上繳財務(wù)室，如滯留不交，則視為挪用公款，按有關(guān)條款嚴肅處理。

第四十六條 認真抓好校務(wù)公開。學校財經(jīng)帳目，做到一月一結(jié)帳，財經(jīng)預(yù)決算情況，經(jīng)費收支情況，經(jīng)學校民主理財小組審核后及時向教職工公開。

第四十七條 強化校產(chǎn)管理，學校各類財產(chǎn)都必須登記造冊，一式三份，分別由經(jīng)辦人、財產(chǎn)保管人和財會室掌握。學期結(jié)束時，照冊核清財產(chǎn)，實行“誰損壞、誰賠償”，確保財產(chǎn)不流失。

第四十八條 嚴格實行一支筆審批制度。學校一切開支條據(jù)必須由主管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字審批，經(jīng)會計審核后方可報銷，否則，不予報銷。

第四十九條 加強校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學條件。逐步改善師生員工住宿條件，同時，加強校園環(huán)境改造，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、硬化。

第五十條 加強教育技術(shù)裝備的建設(shè)和管理。按標準更新和完善圖書資料、實驗儀器、電教設(shè)備，加強管理，提高使用效率。

第五十一條 加強食堂管理。食堂工作人員要端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。不浪費，不短斤少兩，建好食堂帳，嚴格成本核算。做到清潔衛(wèi)生，物品擺放有序，管理好各類炊具。杜絕被盜、失火、觸電、中毒、爆炸等惡性事件發(fā)生。

第九節(jié) 校園生活秩序

第五十二條 加強安全保衛(wèi)工作。實行學校封閉管理。健全制度，明確職責，加強檢查，切實加強對學生的生活、學習、交通、用電等方面的安全教育，消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

第五十三條 加強校園秩序管理。對于打架斗毆、尋釁滋事、參與封建迷信和色情活動以及非法集會等違法違紀行為，要進行嚴肅查處，情節(jié)嚴重者移交司法機關(guān)處理。

第五十四條 加強內(nèi)部團結(jié)，培養(yǎng)集體榮譽感。教職工及家屬要自覺加強團結(jié)，樹立大集體的思想觀念。對侮辱人格、誣陷誹謗他人、搬弄是非、挑撥離間等行為視情節(jié)輕重，進行嚴肅處理。

第五十五條 嚴格執(zhí)行計劃生育政策。對違反計劃生育政策的教職工（包括本人家屬），除按國家規(guī)定懲處外，學校評先、晉級和獎勵實行一票否決。

第十節(jié) 修改程序

第五十六條 本《章程》由依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組起草，學校行政會議修訂，交學校教代會通過，報上級主管部門認可后即生效，本《章程》未涉及到的部分，按我校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三章 附 則

第五十七條 本《章程》由依法治校辦公室具體組織實施，工會及教代會監(jiān)督執(zhí)行，有關(guān)《章程》咨詢，由校委會負責解釋。

第五十八條 各處室根據(jù)本《章程》制定各項工作的具體實施細則和管理制度。

第二篇：莒縣職教中心依法治校工作匯報

莒縣職教中心依法治校工作匯報

為進一步增強學校領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的法制觀念和法律意識，不斷提高學校領(lǐng)導(dǎo)的依法決策、依法行政、依法治教的執(zhí)法水平，在廣大師生中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣，根據(jù)我校實際情況，我們制定了依法治校實施意見，并且按照實施意見深入開展工作，取得了顯著成效，學校各項工作都走在了全市同類學校前列?，F(xiàn)將我們實施依法治校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、主要工作措施

1、加強學習，提高認識，搞好依法治校工作的宣傳發(fā)動 為搞好依法治校工作，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，我們召開了教干、教師會議，反復(fù)學xxx省、市關(guān)于依法治校工作的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，深刻理解上級依法治校工作的精神，領(lǐng)會依法治校的任務(wù)和要求。我們認為依法治校明確提出了“由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，各項事業(yè)的管理由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變，全面提高全體公民的法律素質(zhì)，全面提高社會法治化管理水平”的目標要求。只有“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”的目標達到了，才能實現(xiàn)社會主義的法制社會，才能實現(xiàn)依法治國和依法治教，使教育事業(yè)健康有序地發(fā)展。

依法治校，按法律規(guī)則辦事，是教育事業(yè)發(fā)展的需要，也是維護穩(wěn)定的前提。如今，學校和師生普遍認為，學法用法是解決各種矛盾最有效、最有權(quán)威的方法和手段。不少師生的利益受到不法侵害時首先想到的是求助于法律，用法律來維護單位或個人的合法權(quán)益。一些矛盾，在雙方調(diào)解不成的情況下，均通過司法程序得到解決，依法維護了學校及師生的合法權(quán)益。隨著學校普法教育的深入，學生的法律意識正在逐步提高，越來越多的學生開始懂得運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，敢于依法同各種侵權(quán)行為作斗爭，這說明了法律已越來越深入人心，成為人們解決矛盾的一把金鑰匙，同時也讓人們親身感受到了普法的重要性。

2、成立組織，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，為依法治校工作提供組織保證 一是建立內(nèi)外結(jié)合的法制教育組織機構(gòu)。學校成立了由校長任組長、分管副校長為副組長、中層干部、科室負責人為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“校長—學生處—班主任—學生”的法制教育工作線和“校長—教務(wù)處—教師—學生”的法制教育滲透工作線，聘任了法制副校長和常年法律輔導(dǎo)員，成立了有職有責，既抓硬件又抓軟件的組織機構(gòu)，形成了以學校教育為主導(dǎo)的自上而下、縱橫交錯的三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

二是建立專兼結(jié)合的法制教育隊伍。根據(jù)學校實際，學校設(shè)立了專職法制教師和兼職法制教師，專職教師由教育干部、政治教師、班主任等人員組成，兼職教師聘請公檢法司等部門領(lǐng)導(dǎo)參加。

3、制定依法治校計劃，推進學校法制教育 根據(jù)上級工作部署，結(jié)合我校實際，我們制定了依法治校計劃。我們把“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”作為普法目標；把全體黨員干部、教職工及學生作為普法教育的重點對象；把法制教育和依法辦事作為提高法律素質(zhì)的主要手段；把學校的專職法制教師和兼職法制副校長及法制教育輔導(dǎo)員作為法制教育的三支骨干隊伍；把警校共建、法制學校、法制教育基地、校園法制教育園地、法制培訓等作為法制宣傳教育的主要載體；把法制教育檢查、經(jīng)驗交流、獎懲和對干部政績的一票否決制作為激勵措施。學校依法治校工作的部署，使廣大教師明確了依法治校的整體思路和要求。學校制訂了相應(yīng)的法制教育計劃和學法內(nèi)容，使學校的普法工作深入有效地開展起來。我們利用假期對教職員工進行全員法制培訓，組織教師學習有關(guān)教育的法律法規(guī)。我們以青少年法制教育為重點，對學生進行法制教育，聘請司法干警到學校擔任法制副校長，定期給學校師生上法制課，為學校當好法制顧問，配合學校整治周邊治安環(huán)境等等，極大地推動了學校的法制工作。這些行之有效的法制教育活動，使我校青少年違法犯罪率為零，我校的法制教育工作也受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。為提高青少年法制教育效果，我們對不同年齡段的學生，從校紀校規(guī)到交通法規(guī)，從治安管理條例到民事法律、刑法到憲法等提出不同的教育要求，進行分期分批地教育，取得了明顯成效。

4、進一步完善制度，推進依法治校工作順利進行 一是抓好幫教制度，青少年的健康成長需要黨和政府的重視，也需要企事業(yè)及社區(qū)等部門的大力支持，為發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，學校與公安、司法等有關(guān)部門互通情況，共商青少年健康成長大計。二是抓好法制教師的課堂法制教育制度，通過落實法制教師的課堂教育制度，達到法制教育師資、教材、計劃、課時“四落實”，從而使法制教育進書本、進課堂、進頭腦。三是抓好法制基地教育制度，積極與派出所、司法局等法制教育基地合作，使法制教育基地成為青少年法制教育的身邊教材，成為社會法制教育的大課堂。四是抓好違法案例教育制度，學校經(jīng)常用有關(guān)的法制案例對學生進行以案說法教育。五是抓好未成年人自我保護教育制度，未成年人屬弱勢群體，思想單純，易上當受騙，易受到人身傷害，所以要加強對青少年防騙、防傷亡的教育，增強自我保護知識。六是開展心理健康教育制度，由于各種因素的影響，學生的煩惱、困惑越來越多，有的甚至發(fā)展成為嚴重的心理障礙。根據(jù)調(diào)查，在違法犯罪的學生中有相當一部分心理有嚴重障礙，由于沒有得到及時的疏導(dǎo)，由心理不健康發(fā)展到性格不良，由性格不良發(fā)展到違法犯罪。我們通過開展團體心理輔導(dǎo)、個別心理輔導(dǎo)等形式，幫助學生解決疑惑、焦慮、恐懼等心理問題，培養(yǎng)了學生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，為學生的健康發(fā)展起了積極的推動作用。七是完善學校各項管理制度，做到事事有規(guī)矩。為使學校工作有章可循，我們圍繞學校行政管理、德育管理、教學管理、教職工管理、學生管理、校園管理等幾個方面，按照“上與大法相吻合，下與學校實際相適應(yīng)”的原則，建立健全了各項規(guī)章制度，做到事事有規(guī)章，人人按規(guī)章辦事，規(guī)章面前人人平等，走出了“上管下”的單行道，進入了師生“自我管理”的良性發(fā)展軌道。

5、落實系列工程，推動法制教育工作深入開展

為使我校的依法治校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有內(nèi)容地健康開展，我校根據(jù)上級工作部署，結(jié)合我校特點，制定“圍繞一個目標”、“突出兩個重點”、“依靠三個載體”的系列工程，以推動依法治校在我校深入開展。圍繞一個目標：就是圍繞“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”的目標，通過普法和依法治理提高師生的法律素質(zhì)和依法辦事的行為；突出兩個重點：就是突出青少年學生和教職工兩個普法重點，加大對教師和學生的普法力度，以學生和教師為重點進行《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)教育，以達到教師為人師表，依法從教，防止青少年違法犯罪的目標；依靠三個載體：一是以學校為載體搞好青少年法制教育，通過各種形式、多種渠道發(fā)揮學校的作用，提高法制教育效果。二是以法制輔導(dǎo)員為載體，充分發(fā)揮政治專職教師的作用，對學生進行課堂法律教育，使法制教育的軟指標上升為硬任務(wù)。三是以法制副校長為載體開展法制教育，充分發(fā)揮法制副校長對青少年學生進行法制教育、維護學校治安和安全的作用。

二、主要成效

1、優(yōu)化了學校秩序。為使依法治校工作落到實處，學校注重管理過程的系統(tǒng)化，緊緊圍繞“目標—檢評—反饋—獎懲激勵”這條主線，通過量化檢評定獎懲。對教職工從師德、成績、常規(guī)、考勤四個方面記分，對班級從班風、班紀、學習成績、環(huán)境衛(wèi)生、集體活動四個方面記分，由學校量化管理小組檢查；對學生從學習、法紀、出勤、文體、衛(wèi)生、儀表、勞動、美德八個方面記分，由量化管理小組檢查。系統(tǒng)化的管理使教師、學生普遍養(yǎng)成了良好的日常行為習慣，民主與法制的觀念普遍增強，生動活潑、健康向上的氛圍已經(jīng)形成，學校校園環(huán)境整潔有序，學校周邊環(huán)境安定，無師生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

2、優(yōu)化了教師隊伍。普法和依法治校工作的全面落實，促進了教師隊伍建設(shè)，全校有40余人被評為縣級以上優(yōu)秀教師、骨干教師，教師素質(zhì)全面提高。

3、實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的大面積豐收。

近年來，為全國各大企業(yè)培養(yǎng)輸送了一大批服務(wù)于生產(chǎn)第一線的技能型人才，連續(xù)三年，對口高職升學率均在90%以上，畢業(yè)生安置率98%以上，滿意率95%以上，受到用人單位和社會各界的好評。

三、今后工作重點

1、開展法制培訓工作，進一步提高學校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念和法律素質(zhì)。

積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部定期學習法律知識，建立健全教干教師法制教育、培訓和考核制度。在組織學習鄧小平關(guān)于社會主義民主與法制建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，重點學習《憲法》、《教育法》等教育專業(yè)法，學習《刑法》、《行政處罰》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議條例》、《國家賠償法》等與本職工作相關(guān)的法律、法規(guī)，做好教育執(zhí)法及監(jiān)督工作，做到依法行政、依法管理。

2、加強學校教師的法制學習，提高依法治校的水平。廣大教師要認真學習鄧小平同志關(guān)于社會主義民主與法制建設(shè)的基本理論，學習《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等與本職工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)，提高依法治校的水平，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

3、加強青少年法制教育，為提高全民法律素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準。使學校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。把法制教育內(nèi)容納入教學計劃，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。把法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大學生增強遵紀守法觀念，依法履行義務(wù)，行使權(quán)利，形成學法、知法、用法、守法、護法的意識和能力。

4、堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合。

第一、嚴格依法行政。要在廣泛開展法制宣傳的基礎(chǔ)上，努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式，善于運用法律引導(dǎo)和保障教育的改革和發(fā)展，不斷提高依法決策、依法管理的能力和水平。同時，進一步加大教育行政執(zhí)法力度，推動自覺履行教育行政執(zhí)法主體的職責，健全以行政領(lǐng)導(dǎo)責任制為主的執(zhí)法責任制，明確行政執(zhí)法程序，依法治理，糾正教育活動中的違法行為。第二、積極推進依法治校。以建章立制和校務(wù)公開為重點，開展依法治校工作。依法實施教育教學活動，保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行，建立校務(wù)公開制度，強化學校民主管理。依法規(guī)范校內(nèi)各種管理制度，切實保護學校教職工和學生的合法權(quán)益。

第三、加大落實力度。我們將努力推動《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律、法規(guī)，及與教育發(fā)展密切相關(guān)的法律、法規(guī)（如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等）的貫徹與落實。

我們在依法治校方面做了些工作，但是離上級和群眾的要求還有很大差距。我們要根據(jù)形勢的發(fā)展和上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，不斷改革創(chuàng)新，努力探索學校的法制工作如何適應(yīng)新的形勢需要，如何在外部環(huán)境不斷變化的情況下，使青少年的法制教育更有成效，如何采取更有效的檢查和獎懲措施激勵教干教師落實好普法工作等等，這就要求我們要采取切實可行的對策和措施，使我校的普法工作，特別是青少年的法制教育，內(nèi)容更豐富，成效更顯著，把我校的依法治教工作推向新水平。

第三篇：西和縣職教中心依法治校工作總結(jié)

西和縣職業(yè)中專依法治校工作總結(jié)

依法治校，依法辦學，是實施學校民主管理，提高辦學質(zhì)量的重要舉措。西和縣職業(yè)教育中心根據(jù)《西和縣2011年目標管理綜合責任目標書》的要求，今年以來，以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容；以爭創(chuàng)省重點職校，爭取一流的教學質(zhì)量，爭創(chuàng)依法治校示范單位為奮斗目標，堅持“以德立校、依法治校、產(chǎn)學興校、質(zhì)量強校”的辦學思想，大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，提高了學校依法決策，依法行事，依法教育、民主管理和監(jiān)督的水平，形成了依法治校的育人氛圍，全校師生凝聚力明顯增強。學校各方面都取得了顯著的成績，現(xiàn)將依法治校工作情況作如下總結(jié)：

一、建立健全了依法治校的管理體制，構(gòu)建了學校、家庭、社會一體的治校網(wǎng)絡(luò)體系。

1、成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：吳倉庫

副組長：姚雙定 孫建雄 劉守信 王勇

組員：葉茂 趙各有 趙 榮 李逢春 梁相營 孫小梅 馮蛟 各班主任

要求黨支部、德育處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、招生就業(yè)處、生產(chǎn)經(jīng)營實習處、校辦公室、各班級等部門在依法治校工作上通力合作，積極參與。

2、進行黨、政、工、團的組織建設(shè)，并明確各自責任，定期收集反饋信息。

3、學校聘任了法制副校長縣法院政工科科長吳謙，西峪派出所長王勇、縣交警大隊城區(qū)中隊副隊長席丑信等人任法制輔導(dǎo)員，定期給全校師生進行法制教育。

4、學校建立了家長聯(lián)系制度。每學期開學，期末分別就學校依法辦學，教師依法執(zhí)教等方面對全體學生及家長進行問卷調(diào)查，收集家長、社會對學校的意見和建議。

二、完善了各項管理制度，健全了民主管理機制

1、按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的規(guī)定，學校制定了一系列規(guī)章制度。這些規(guī)章內(nèi)容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準則，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現(xiàn)了制度化管理。

2、依法建立了學校工會、教職工代表會，女職工委員會。讓學校成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障女職工的合法權(quán)益。

3、校內(nèi)監(jiān)督機制完備，對學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務(wù)收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務(wù)公開欄及時向教職工公布；堅持校務(wù)公開制度，執(zhí)行重大問題議事規(guī)則。讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公布。

三、依法規(guī)范辦學活動

1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

2、自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。學校認真執(zhí)行學制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標準實施教學活動。

3、依法保障教育教學管理秩序，具有良好的校風。教師愛崗敬業(yè)，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。

4、學校教師依法執(zhí)教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現(xiàn)象，沒有擅自放假現(xiàn)象。沒有出現(xiàn)對學生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，絕大多數(shù)學生能依法行事。

四、教師權(quán)益受到保障

1、學校依法聘任具有相應(yīng)資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權(quán)利義務(wù)。學校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權(quán)利。

2、以人為本，開源節(jié)流，盡量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時發(fā)放和相關(guān)的福利待遇，保障教職工的人身和財產(chǎn)安全。

3、保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理。實行校務(wù)公開，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。

五、學生權(quán)益得到尊重和維護

1、依法維護受教育權(quán)，尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。

2、按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。學校在開學時或?qū)W期結(jié)束后，通過收費公示欄、收費通知單等方式向家長報告本學期收費情況。

3、建立學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少了學生的傷害事故。

4、建立“校長信箱”，接受學生申訴，維護學生合法權(quán)益。

六、法制宣傳教育得到貫徹實施

1、學校制定了“五五”普法規(guī)劃和普法計劃，教職工參加普法學習人人有材料、有筆記、有考核。教職工普法考試人數(shù)116人，平均成績85分，合格率100%。

2、學校開設(shè)了法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

3、采取多種形式開展法制宣傳教育活動，結(jié)合學校法制課程開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實效的主題活動。

七、依法治校成績顯著

1、學校辦學規(guī)模逐漸擴大，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生法律素質(zhì)明顯得到提高，師生團結(jié)一心，無上訪、上告等現(xiàn)象發(fā)生，無群體性事件。全校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。

2、學校辦學行為規(guī)范，受到上級表彰。??。

學校將一如既往抓好依法治校工作，保證學校的各項工作依法進行

二0一二年一月五日

第四篇：依法治校章程

張家口市下花園區(qū)高級中學

依法治校章程

（修訂版，經(jīng)2010年年底全體教職工大會通過）

第一章

總則

第一條：為增強全校師生依法治校的意識，規(guī)范辦學行為，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《河北省中小學校常規(guī)管理基本要求》《河北省中小學管理規(guī)范》及其他有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，制定本章程。

第二條：學校要認真貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的方針。

第三條：實行校長負責制。

校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育教學及其他行政管理工作，依照張家口市教育局授權(quán)范圍依法行使職權(quán)。

第四條：學校黨組織是學校的政治核心，領(lǐng)導(dǎo)學校的思想政治工作，對教育教學、行政工作起保證監(jiān)督作用。

第五條：建立以教師為主體的教職工代表大會制度。

教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式，接受學校黨組織的思想政治領(lǐng)導(dǎo)。

校長應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽取他們對于學校工作的意見、建議；教職工應(yīng)服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，認真完成本職工作。

學校設(shè)立由校長主持的、由學校干部與教職工代表組成的、有威信的校務(wù)委員會，作為審議機構(gòu)。

第二章

依法保障師生的合法權(quán)利 第六條：認真執(zhí)行《河北省中小學學籍管理規(guī)定》，建立科學的學生學籍管理制度，按照規(guī)定時間和要求注冊學籍，并及時組織注冊信息的核對、勘誤工作。學生入學、轉(zhuǎn)學、修學等，須嚴格按法律法規(guī)程序進行。

第七條：對因戶口變更申請轉(zhuǎn)學，并經(jīng)有關(guān)教育行政部門核準符合條件者，應(yīng)予妥善安排；不得無故拒收。

第八條：學校和教師對學生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦學生、粗暴壓制學生、歧視品行有缺陷和學習有困難的學生。

嚴禁體罰和變相體罰學生。

第九條：須嚴格避免未受完規(guī)定基礎(chǔ)教育學業(yè)的學生輟學。

發(fā)現(xiàn)學生輟學，學校須積極采取措施，要求監(jiān)護人送學生回校上課。經(jīng)多方教育仍未回校上課的，積極采取措施動員其復(fù)學。

要加強后進學生的輔導(dǎo)、教育工作，不得歧視、放棄、排斥，不得將他們單獨編班，更不得強迫他們退學、轉(zhuǎn)學、提前結(jié)業(yè)。

第十條：在教育行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展招生工作。堅持就近入學的原則，不舉行或變相舉行選拔性考試。

第十一條：健全學生管理和學生自治組織，健全學生管理制度。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強學生日常管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。積極支持學生開展有意義的社團活動，加強對社團活動的指導(dǎo)和管理。

第十二條：建立學生獎懲制度，鼓勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，按規(guī)定處理和幫助犯錯誤的學生。對犯錯誤的學生做深入細致的思想工作，努力幫助其認識和改正錯誤。建立處分學生的相關(guān)聽證、申訴和復(fù)議等工作制度。第十三條：認真執(zhí)行家庭困難學生資助政策，建立家庭生活困難學生救助制度，幫助家庭貧困學生順利完成學業(yè)。建立健全家庭生活困難學生救助檔案。

第十四條：建立健全工會組織，充分發(fā)揮工會組織參政議政作用，依法保證教師享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，履行法律規(guī)定的各項義務(wù)，建立職工救助制度和運行機制，保障教師的工資報酬、醫(yī)療保健、福利待遇以及人身安全。對違反有關(guān)規(guī)定拖欠教師工資、侵犯教師的合法權(quán)益應(yīng)依法制止。

第十五條：依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，第三章

依法進行教育教學活動

第十六條：學校的主要工作是教育教學，應(yīng)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定管理學校的教育教學活動，其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學工作的開展為原則。

第十七條：建立校長兼課、聽課制度。校長應(yīng)擔負一定的教學及科研工作，積極參加聽課、評課和教學研究活動，了解教師的教育教學情況，加強對教育教學工作的指導(dǎo)，積極進行教育教學改革。

第十八條：學校須按國家的課程計劃、課程標準和國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和開展教學活動，開齊課程，上足課時，不隨意增減課程。開展好通用技術(shù)、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動四個領(lǐng)域的教育教學工作。因地制宜開發(fā)學校課程，形成學校特色。

第十九條：選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。學校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊、學習資料、各種學具和音像制品等

嚴禁違反規(guī)定向?qū)W生兜售各種食品、飲料、醫(yī)藥品。學校有權(quán)抵制未經(jīng)教育主管部門批準向?qū)W生推銷的各種物品。第二十條：學校組織的捐助性活動要遵循自愿、量力的原則，避免學生形成攀比捐助的行為。

第二十一條：教學班參照日常班班額和教師、教學場所情況合理安排。不得設(shè)立重點班。

第二十二條：嚴格控制學生作息時間和在?；顒涌偭?。走讀生每天在校學習時間不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于半小時。睡眠時間學生不少于8小時。

第二十三條：積極開展學生自主實踐性學習。學生自習時間不分配到學科。按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。

第二十四條：學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。書面作業(yè)總量不超過1.5小時。學生的課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當，要嚴格執(zhí)行國家減輕學生過重課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定，保證學生課業(yè)負擔是量。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。嚴禁用作業(yè)作為懲罰學生的手段。

第二十五條：按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，改進教學方式方法，引導(dǎo)、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。每學年參加社會實踐活動的時間不少于20天。

第二十六條：要積極開展教育教學研究，運用科學的教育理論指導(dǎo)教育教學活動，積極推廣教科研成果。

實行校本教研制度，研究課程建設(shè)、課程實施和教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學效率。鼓勵教師從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學、教研科研中的重要作用。

第二十七條：學校教學應(yīng)面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用，重視基礎(chǔ)知識教學和基本技能訓練，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)正確的學習方法、學習習慣。

各科教學應(yīng)落實在教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，改進課堂教學方法，積極利用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率和質(zhì)量。

第二十八條：將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)，按照《中小學德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。引導(dǎo)學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校應(yīng)依據(jù)《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》和《下花園高級中學學生常規(guī)管理條例》，對學生進行養(yǎng)成教育

第二十九條：健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實效，克服形式主義。教師實行一崗雙責，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。

第三十條：大力加強校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。

第三十一條：應(yīng)嚴格按教育行政部門頒布的校歷安排教學工作。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課，一天以內(nèi)的由校長決定，并報教育主管部門備案；一天以上三天以內(nèi)的，應(yīng)經(jīng)市人民政府批準。

學校組織學生集體參加校外社會活動，應(yīng)當報教育主管部門批準，不得有下列行為：

（一）組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動；

（二）組織學生到營業(yè)性歌舞廳、酒店參加節(jié)日慶祝、演出等活動；

（三）因參加無關(guān)的社會活動而影響教學秩序和學校正常工作；

（四）未經(jīng)批準擅自調(diào)動或組織學生外出活動。

第三十二條：學校應(yīng)不斷改革考試辦法，運用科學方法測評教學質(zhì)量。.建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。建立誠信制度、監(jiān)督舉報制度、評價結(jié)果公示和復(fù)議制度等學生綜合素質(zhì)評價質(zhì)量保障制度，嚴肅查處弄虛作假和不負責任的行為。嚴密組織學生學業(yè)考試，不斷加強考風考紀建設(shè)，認真處理違紀、舞弊、作弊工作人員和考生。

第三十三條：要建立德、智、體等方面全面評估教育質(zhì)量的科學標準。不得以考試成績或升學率作為衡量教學質(zhì)量、評定教師教學工作的唯一標準。建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學的教師評價體系，不單純以教學成績評價教師。堅持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作。

第三十四條：在客觀分析學生情況下，評價教師教學質(zhì)量，綜合考查學生完成課程標準要求的程度和所用時間兩個基本因素，不以考試成績給教師排名次。實行結(jié)構(gòu)工資制度，不以考試成績或升學率高低作為評價和獎懲教師的主要標準。第三十五條：學校積極推廣普通話，嚴格按照《國家通用語言文字法》，制定本校推普要求，并采取有力措施，確保普通話真正成為校園語言。

第三十六條：嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等規(guī)定，通過體育課和活動增強學生的體質(zhì)。

學校應(yīng)當保證學生每天有半小時的體育活動時間。

第三十七條：根據(jù)國家《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善的學校衛(wèi)生工作制度并嚴格執(zhí)行。

第三十八條：將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工作重點，全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，提高學校飲食衛(wèi)生自身管理水平，逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。

第三十九條：制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，落實應(yīng)急措施，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級主管部門報告并按照應(yīng)急預(yù)案及時采取處置措施。

第四十條：高度重視健康教育工作，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)工作規(guī)程》的要求，制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

第四十一條：按照要求開展教學衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學場所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學生坐姿、用眼習慣等符合衛(wèi)生要求。

建立完善的衛(wèi)生保健制度，定期組織學生體檢，預(yù)防常見病、傳染病和食物中毒。學校飲食衛(wèi)生實行專人負責，定點配餐，堅決取締非法攤點。在學生中開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。第四十二條：應(yīng)針對學生特點進行心理健康教育和指導(dǎo)，增強學生自我控制、自我調(diào)節(jié)和對心理壓力的承受能力，培養(yǎng)學生廣泛的興趣、積極的情緒、健康的個性和奮發(fā)的進取心。

第四十三條：學校的環(huán)境、校舍、設(shè)施、圖書、設(shè)備等應(yīng)有利于學生身心健康，組織各類教育教學活動應(yīng)符合學生的生理、心理等特點。

第四十四條：學校應(yīng)加強對學生課外、校外活動指導(dǎo)，注意與校外活動機構(gòu)聯(lián)系，開展有益的活動，安排好學生的課余生活。

學校組織學生參加競賽、評獎活動，須按教育行政部門的有關(guān)規(guī)定進行。第四十五條：學校應(yīng)主動與學生家庭取得聯(lián)系，運用家訪、召開家長會、舉辦家長學校等形式，指導(dǎo)、幫助學生家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。

第四十六條：必須定期對學生安全教育，培養(yǎng)學生的自救自護能力。學校組織學生參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，均應(yīng)采取妥善預(yù)防措施，防止發(fā)生人身安全事故。

第四章

依法實施學校內(nèi)部管理

第四十七條：實行校長負責制、教職工崗位責任制及教職工聘任制，由校長提出副校長人選，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序聘任。副校長須嚴格履行職責，校長應(yīng)保證副校長職責的履行。

按照本校規(guī)模和有關(guān)規(guī)定，學校設(shè)立校長辦公室、副校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、以及工會、團委等行政職能機構(gòu)，配備副校長二人，辦公室主任1人，教導(dǎo)主任1人，副主任1人，總務(wù)主任1人，政教處主任1人，副主任1人，團委書記兼工會主席1人。校長應(yīng)加強對職能機構(gòu)負責人履行職責的指導(dǎo)。

校長要充分發(fā)揮學校工會、共青團等群團組織在學校工作中的作用。第四十八條：校長應(yīng)建立由副校長、教學、政教、總務(wù)等機構(gòu)負責人參加的校長辦公會議制度。校長辦公會議每周召開一次，負責討論和決定學校中的重要事宜。學校黨、團組織和工會負責人應(yīng)列席校長辦公會。

第四十九條：學校應(yīng)定期召開教職工代表大會。教職工代表大會要定期聽取校長工作報告并對校長的工作進行民主評議。學校重大事宜應(yīng)提交教代會討論通過。教代會有權(quán)向教育主管部門提出申訴和建議。

第五十條：學校應(yīng)成立家長委員會。家長委員會可參與學校的管理，幫助學校解決辦學中的困難，集中反映學生家長的意見、建議。

家長委員會在校長指導(dǎo)下工作。

第五十一條：建立健全教育教學、教育科研、業(yè)務(wù)檔案、人事、財務(wù)管理、安全保衛(wèi)等管理制度。

第五十二條：學校應(yīng)接受本級和上級教育行政部門的檢查、指導(dǎo)，接受本級和上級教育督導(dǎo)部門的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。校長須如實匯報工作，反映情況。

每學期始，學校須向本及教育行政部門書面報送工作計劃。每學期終了，學校須向本級教育行政部門書面報告工作。

第五十三條：根據(jù)國家《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急措施。

第五十四條：加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。加強教學安全管理，確保教學安全；組織學生戶外活動要有安全措施；組織學生校外活動有安全保障計劃。第五十五條：定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位，及時消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

第五十六條：加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機動車輛進入校園。建立學生宿舍安全管理制度，落實管理責任。使用校車法定手續(xù)完備，制定并嚴格執(zhí)行校車管理制度。

第五十七條;建立重大事故報告制度。學校日常教育教學管理工作中，如發(fā)生校舍倒塌、校產(chǎn)被盜、師生人身傷亡的重大事件，須于發(fā)現(xiàn)事故后一小時內(nèi)報本級教育主管部門，經(jīng)本級教育主管部門報區(qū)教育局，并于事故處理后一天內(nèi)提交書面報告。

第五章

依法加強教職工隊伍建設(shè)

第五十八條：學校要依據(jù)《教師法》等法律法規(guī)，加強教師隊伍建設(shè)，指導(dǎo)教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。

第五十九條：教師不得收取學生及其家長贈送的禮物、禮金等，不得有以教謀私的行為。

教師不得隨意傳喚學生家長，不得呵斥學生家長，更不得讓犯有錯誤的學生在上課期間回家叫家長到校。

執(zhí)行教職員工職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格制度，實行持證上崗。重視教師培養(yǎng)和培訓，制定并落實教師和其他專業(yè)人員專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，促進教師和其他專業(yè)人員教育觀念、專業(yè)理論和技能的不斷更新和提高，組織教師進修，開展校本培訓和教研活動。

第六十條：建立試用期教師崗前培訓制度。拒絕接受培訓或經(jīng)培訓不合格的試用期教師應(yīng)緩聘或解聘。

建立并強化教師繼續(xù)教育制度。學校要為教師業(yè)務(wù)進修提供條件保證。第六十一條：建立教師考核制度。每年由學校組織對教師的思想政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門應(yīng)對考核工作進行監(jiān)督、指導(dǎo)。教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎勵的依據(jù)。

第六章

依法管理使用校舍、設(shè)備和經(jīng)費。

第六十二條：認真貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全學校經(jīng)費收支、資金管理制度。依法進行會計核算，如實提供財務(wù)資料。認真編制學校預(yù)算，依法組織學校收入，合理安排各項支出。加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度。堅持勤儉辦學方針，提高教育經(jīng)費使用效益。

第六十三條：加強資產(chǎn)和校舍檔案管理。建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責任。按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進行財產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、實相符。按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求，對儀器、圖書、設(shè)備等進行科學分類、編號、登記，定期定位存放，完善相關(guān)防護、維修措施，確保各類儀器、圖書、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。

第六十四條：加強校舍和校園環(huán)境管理。按規(guī)定進行校舍的建設(shè)和管理，未經(jīng)批準不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。建立健全校舍安全預(yù)警機制，定期對校舍進行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應(yīng)急措施，同時向上級報告，爭取盡快徹底解除險情。不使用D級危房。遵循校園綠化的宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改善校園環(huán)境質(zhì)量。

第六十五條：學校應(yīng)定期對校舍進行維修，發(fā)現(xiàn)危房須立即停止使用，并及時上報教育主管部門。

要搞好校園規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園，重視校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

第六十六條：應(yīng)加強對教學設(shè)備、儀器、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理，建立健全規(guī)章制度，提高使用效率。

第六十七條：校長應(yīng)科學管理、合理使用學校經(jīng)費，提高使用效益。學校必須建立嚴格的經(jīng)費管理制度，完善經(jīng)費內(nèi)控制度。經(jīng)費預(yù)算和決算應(yīng)提交教職工代表大會審議，并接受上級財務(wù)和審計部門的監(jiān)督、檢查。

第七章

罰則

第六十八條：違犯本規(guī)程，有下列行為之一者，由其所在單位或本級教育行政部門，視其情節(jié)輕重，給與批評教育或行政處分：

（一）拒收服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡學生按時入學及不接受正常轉(zhuǎn)學的；

（二）對輟學的學生不采取措施的；

（三）隨意停課，任意增減教學科目、時數(shù)的；

（四）使用未經(jīng)依法審定的教科書，造成不良影響的，（五）將校舍、場地出租、出讓或移做他用，妨礙義務(wù)教育實施的；

（六）違反規(guī)定向在校學生亂招生、亂辦班的；

（七）違反規(guī)定向?qū)W生兜售食品、飲料等，以及違反規(guī)定協(xié)助其他部門向?qū)W生推銷物品的；

（八）隨意接收無合法手續(xù)的擇校生、借讀生，招收復(fù)讀生的；

（九）提供假學歷證明的。

上述行為構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六十九條： 違反國家有關(guān)收費范圍、收費項目、收費標準及有關(guān)收費事宜的審批、核準、備案以及收費的減免等規(guī)定，自立收費項目或超過收費標準，非法或不合理向受教育者收取費用的，由教育主管部門責令退還所收費用，并對直接負責的主管人員和其他責任人，給予行政處分。

第七十條：明知校舍或教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成師生傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他責任人，給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

第七十一條：教師有下列行為之一者，由學校或教育行政部門按照《教師法》給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學任務(wù)，給教育教學工作造成損失的；

（二）體罰、變相體罰學生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良，污辱學生，影響惡劣的；

（四）弄虛作假或以其他欺騙手段獲取教師資格的。

教師有前款第（二）、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。受到剝奪政治權(quán)利或有期徒刑以上刑事處罰的教師，永久喪失教師資格。

教師有前款第（三）、第（四）項所列情形之一的，根據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》，由教育行政部門給予撤銷教師資格、自撤銷之日起五年內(nèi)不得重新申請認定教師資格的行政處罰。

第七十二條：違反招生管理有關(guān)規(guī)定，利用職權(quán)或工作之便，為了達到使考生被錄取等目的，故意采取隱瞞、篡改、毀滅、泄漏、體時、協(xié)助考生作弊等手段，實施歪曲事實、掩蓋真相、以假亂真等枉法瀆職行為等，由教育行政部門責令退回錄取的考生，并對直接分管人員及其他責任人，給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

在學校考試中實施欺騙、蒙混行為，指使、縱容、授意、協(xié)助等手段的，一經(jīng)查實，對當事人要嚴肅處理，給予行政處分。

第七十三條：學生違反學生守則、學校紀律或國家法律、法規(guī)，學校要與家庭、社會配合進行教育，并根據(jù)其情節(jié)輕重和態(tài)度好壞給予適當?shù)奶幏?。處分有警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看五種。

受記過以上處分又未撤銷處分的，要記入學生檔案。

對受處分學生，要積極幫助教育，經(jīng)教育后進部顯著的，由學生評議，學校領(lǐng)導(dǎo)批準，可撤銷處分。對已撤銷的處分，不記入學生檔案。

處分未撤銷的學生，不能獲取畢業(yè)證書，由學校發(fā)給相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。學生違反了國家法律，由學校交司法部門處理。本章程自公布之日起實施。

張家口市下花園區(qū)高級中學 2010年12月20日

第五篇：職教中心章程

嵐職教辦發(fā)?2011?1號

嵐皋縣職業(yè)教育工作委員會辦公室 關(guān)于印發(fā)《嵐皋縣職業(yè)教育中心章程》的

通

知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣職業(yè)教育工作委員會各成員單位：

《嵐皋縣職業(yè)教育中心章程》已經(jīng)縣職業(yè)教育工作委員會第一次會議審定通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

二〇一一年四月月十三日 嵐皋縣職業(yè)教育中心章程

第一章 總則

第一條 為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《陜西省大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、陜西省《關(guān)于貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）的實施意見》和中省教育工作會議精神，加速我縣職業(yè)教育規(guī)?；⒓s化、連鎖化發(fā)展進程，提升職業(yè)教育為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)水平，成立嵐皋縣職業(yè)教育中心。依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》以及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學校名稱：嵐皋縣職業(yè)教育中心。

第三條 辦學地址：嵐皋縣城關(guān)鎮(zhèn)堰溪街文苑巷5號。第四條 學校性質(zhì)：嵐皋縣職業(yè)教育中心是以安康職業(yè)技術(shù)學院嵐皋分院為依托，由縣中等職業(yè)技術(shù)學校和部門、行業(yè)、企業(yè)培訓機構(gòu)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校組成的縣級人才培養(yǎng)、技術(shù)推廣、開發(fā)經(jīng)營于一體的全民所有全日制現(xiàn)代職業(yè)教育辦學實體，以中等職業(yè)技術(shù)教育為主,并常年舉辦各類職業(yè)培訓。

第五條 辦學宗旨：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù)，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)，為縣域經(jīng)濟服務(wù)”的方向，突出行業(yè)、企業(yè)、學校之間的全方位合作，拓寬應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑和模式，全 面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的實用型人才。

第六條

辦學特色：厚基礎(chǔ)，寬專業(yè)，高技能，多證書。第七條

辦學形式：學歷教育、短期培訓、繼續(xù)教育、對外聯(lián)合辦學相結(jié)合，學歷教育與職業(yè)培訓并重，多渠道、多層次辦學。

第八條

辦學目標：以“全心全意服務(wù)學生，盡職盡責奉獻社會”為指導(dǎo)，樹立“求真務(wù)實，和諧發(fā)展”的管理思想，造就“有就業(yè)優(yōu)勢、有創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、有發(fā)展基礎(chǔ)、有處事能力”的人才，傾力打造西部職業(yè)教育名校。

第九條

校訓：厚德、礪技、敬業(yè)、創(chuàng)新；校風：釘子精神、蜜蜂團隊；教風：崇德、修業(yè)、啟智、愛生；教風：愛生修德，敬業(yè)篤行；學風：樂學勤思，苦練強技。

第二章 組織機構(gòu)

第十條

嵐皋縣職業(yè)教育中心在縣職業(yè)教育工作委員會領(lǐng)導(dǎo)下開展職業(yè)教育各項活動，并接受縣教體局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。嵐皋縣職業(yè)教育中心設(shè)主任一名，由縣人民政府分管教育縣長兼任；常務(wù)副主任一名，由縣職業(yè)中學校長擔任，主持職教中心日常工作；副主任若干名，由教育、人力資源、農(nóng)業(yè)、扶貧、財政等部門負責人兼任，協(xié)助處理職教中心事務(wù)。職教中心下設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、培訓處和生產(chǎn)實習處、招生就業(yè)管理處等7個中層管理機構(gòu)。

第十一條 按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育協(xié)調(diào)、一校多制”的辦學管理體制，由縣職業(yè)教育中心組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門、行業(yè)全程參與，落實培訓資源共享?？h職業(yè)教育中心定期召開會議，研究討論各項工作。

第十二條 中心實行主任負責制。

第三章 辦學方式

第十三條 按照開放辦學、合作共贏、優(yōu)化配置、共同發(fā)展的勞動技能培訓體系建設(shè)要求，整合縣教體局主管的職業(yè)中學、教師進修學校、農(nóng)業(yè)局主管的農(nóng)廣校、人力資源和社會保障局主管的就業(yè)培訓中心等機構(gòu)，在縣職教中心建立勞動力技能培訓主體基地，加掛縣農(nóng)廣校和縣就業(yè)培訓中心牌子以及相關(guān)行業(yè)培訓基地牌子，承擔全縣所有勞動力技能培訓任務(wù)。

第十四條 整合縣教育部門“人人技能工程”和“一網(wǎng)兩工程”、人力資源和社會保障部門就業(yè)培訓工程、農(nóng)業(yè)部門“陽光工程”、扶貧開發(fā)部門“雨露計劃”以及其他行業(yè)部門的培訓項目，由縣職業(yè)教育中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學制定培訓規(guī)劃，進行分類培訓和委托培訓。

第十五條 所有新增勞動力的職業(yè)技能培訓，就業(yè)和再就業(yè)培訓，各行業(yè)的崗前和提高培訓，行業(yè)發(fā)展、旅游服務(wù)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)培訓，統(tǒng)一由縣職教中心進行分類培訓，建立培訓臺賬，統(tǒng)籌安排培訓項目和專業(yè)班次，確保培訓檔案在責任部門的有效使用，避免培訓不足和過度培訓現(xiàn)象，使所有勞動力各選所需，各學所長，各得其所。

第十六條 統(tǒng)籌管理各部門、各行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，將農(nóng)業(yè)局主管的農(nóng)廣校、人力資源和社會保障局主管的就業(yè)培訓中心、縣扶貧辦職業(yè)培訓機構(gòu)、縣中等職業(yè)技術(shù)學校的專、兼職教師統(tǒng) 一聘請為縣職教中心兼職教師，發(fā)給聘任證書，建立職教中心專家教師庫，建設(shè)教師、技師、“雙師型”教師隊伍，以便統(tǒng)籌安排培訓師資。

第四章 職能任務(wù)

第十七條 縣職教中心堅持以對接產(chǎn)業(yè)建設(shè)、服務(wù)嵐皋經(jīng)濟建設(shè)為目標，以行業(yè)合作為基礎(chǔ)，以職業(yè)中學培訓基地為依托，以職業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮職業(yè)中學、部門行業(yè)各自的優(yōu)勢，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，提高辦學水平，實現(xiàn)資源互補、政策共享、連鎖培養(yǎng)、科學發(fā)展的目的，走出一條低投入、高效益的職業(yè)教育發(fā)展道路。

第十八條 大力開展人人技能培訓、就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村實用技術(shù)培訓、農(nóng)村基層干部素質(zhì)提高、行業(yè)部門在崗職工業(yè)務(wù)提高的培訓等，加快培養(yǎng)農(nóng)村科技骨干、新型農(nóng)民和致富帶頭人。同時為普通中小學開設(shè)綜合實踐課程、通用技術(shù)課，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學校提供師資、實訓和技術(shù)服務(wù)。

第十九條 根據(jù)農(nóng)村實際和農(nóng)民需要，配合當?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化項目的實施，積極引進和開發(fā)農(nóng)村致富示范項目，促進農(nóng)村脫貧致富；建立為“三農(nóng)”服務(wù)的信息采集發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)農(nóng)民走市場化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的路子，有針對性地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

第二十條 堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學模式和人才培養(yǎng)模式，大力推行校企合作、工學結(jié)合、半工半讀培養(yǎng)模式，擴大“訂單式”培養(yǎng)規(guī)模。加強專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，改革課程體系、教學內(nèi)容和教學方法，提升辦學水平。第二十一條 指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各培訓機構(gòu)的培訓和合作，緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民轉(zhuǎn)移需要，制定相關(guān)專業(yè)職教中心的發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)目標和教學基本要求，對相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，包括專業(yè)標準、課程開發(fā)、課程設(shè)置、教學計劃的制定、教師的培訓、學生技能培訓內(nèi)容與標準，產(chǎn)教結(jié)合，教學質(zhì)量評估、教材開發(fā)等事項制定統(tǒng)一的培養(yǎng)方向和目標。

第二十二條 針對經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要，健全和完善以職教中心為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校為支撐的職業(yè)教育體系，形成產(chǎn)學研相結(jié)合，打造牢固的生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、就業(yè)鏈，促進職教中心及各成員機構(gòu)的共同進步、提高和發(fā)展。

第五章 培訓管理

第二十三條 各類培訓主管部門在年初將上級下達的培訓任務(wù)報送縣職教工作委員會辦公室，由縣職業(yè)教育工作委員會根據(jù)任務(wù)和全縣勞動力數(shù)量、技能結(jié)構(gòu)、培訓需求等情況，制定培訓計劃并分解下達到縣職教中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

第二十四條 培訓計劃下達后，所有培訓均由縣職教中心組織實施。

第二十五條 培訓結(jié)束后，按照“資金捆綁，財政監(jiān)管，統(tǒng)籌使用，各計其功”的原則，各部門按照相關(guān)培訓項目共享培訓資源，向上級部門上報培訓任務(wù)完成情況和申請培訓經(jīng)費，按照“標準不變、渠道不變、歸口上報、分類做賬”的要求，兌現(xiàn)培訓補貼、工作經(jīng)費、技能鑒定補貼、學員生活補貼和住宿補貼等。

第六章 權(quán)利義務(wù)

第二十六條 各成員單位應(yīng)積極參與職教中心管理，積極爭取培訓項目和資金，推薦專業(yè)教師，協(xié)助職教中心完成培訓任務(wù)。

第二十七條 各成員單位利用職教中心培訓基地完成培訓任務(wù)，無償使用培訓信息資源，按照“各計其功”的原則享受培訓成果。

第七章 附則

第二十八條

本章程的制定和修改必須經(jīng)全體成員單位討論通過，由嵐皋縣職教工作委員會審核批準。

第二十九條

違反本章程規(guī)定的，由縣職業(yè)教育工作委員會給予通報批評。

第三十條

本章程如與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、和政策為準。

第三十一條 本章程解釋權(quán)歸縣職業(yè)教育工作委員會。第三十二條 本章程自核準之日起實行。

主題詞：教育

職業(yè)教育中心

章程

通知

抄送：縣委、人大、政府、政協(xié)辦公室，擋。嵐皋縣職教工作委員會辦公室 2011年4月13日印發(fā)

共印40份