第一篇：巖莊中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

巖莊中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

2005年8月—2006年12月

根據(jù)縣科教局有關(guān)通知精神，我校對(duì)照翁源縣科教局《關(guān)于組織開展全縣教學(xué)工作專項(xiàng)檢查的通知》，對(duì)2005年8月—2006年12月以來的教學(xué)工作逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)思想

<一>貫徹方針

1、我校辦學(xué)思想端正，能夠堅(jiān)持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。我校各年級(jí)都堅(jiān)持優(yōu)差兼顧的原則，實(shí)行平衡分班，讓每位同學(xué)在平等競(jìng)爭(zhēng)中得到應(yīng)有的發(fā)展。

3、我校教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)能夠準(zhǔn)確把握教育的時(shí)代脈搏，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開齊課程和開足課時(shí)，從不隨意停課。

<二>執(zhí)行教育法規(guī)

1、我校能積極主動(dòng)地貫徹執(zhí)行教育的各項(xiàng)法律、法規(guī)，并靈活采取相應(yīng)的措施和手段，確保適齡少年按時(shí)入學(xué)。

2、我校對(duì)于學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)上的后進(jìn)生，總是采取積極有效的教育手段，促使其向好的方面轉(zhuǎn)化，讓其早日脫離后進(jìn) 生的行列，沒有因他們的違紀(jì)而隨意開除或勸退。

3、學(xué)校經(jīng)常要求班主任和科任教師，要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作。三學(xué)期來沒有出現(xiàn)打罵、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、我校堅(jiān)持按科教局的要求做到不亂收費(fèi)、不亂訂練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料，不違犯規(guī)定隨意占用師生的節(jié)假日、休息時(shí)間，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、教學(xué)工作

<一>常規(guī)管理

1、我校教導(dǎo)處能緊密圍繞縣科教局工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃提出的目標(biāo)和要求，切實(shí)制訂好學(xué)校教學(xué)工作專項(xiàng)計(jì)劃，并在期末認(rèn)真做好總結(jié)。各教研組和科任教師也能根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作安排制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。無論是教學(xué)專項(xiàng)計(jì)劃或是教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃都有明確的目標(biāo)和具體的措施，并能按計(jì)劃實(shí)施。

2、制訂了《教學(xué)管理若干規(guī)定》、《教學(xué)效果獎(jiǎng)罰方案》、《普九防流工作崗位責(zé)任制》、《學(xué)籍管理制度》、《學(xué)生考勤制度》、《獎(jiǎng)學(xué)方案》為教學(xué)工作的正常開展鋪平道路。

3、每學(xué)期定期召開三次比較大型的教學(xué)工作會(huì)議（開學(xué)第三周、期中考試后第二周、聯(lián)片競(jìng)賽后第二周），所設(shè)的五個(gè)教研組均能正常開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能按要求任課、聽課、評(píng)課，深入到教學(xué)第一線了解和掌握教學(xué)的第一手資料。教師聽課次數(shù)也能達(dá)到上級(jí)規(guī)定的要求。

5、每學(xué)期都能認(rèn)真組織教師開展一次“人人登臺(tái)、層層評(píng)優(yōu)”的優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，并做好活動(dòng)全過程的情況記錄。

6、教導(dǎo)處和教研組每學(xué)期都能于每月下旬組織一次“三 本”檢查和單元過關(guān)檢查，并能做到檢查有記錄、查后有總結(jié)，及時(shí)向教師匯報(bào)優(yōu)點(diǎn)和存在問題。

7、抓好單元測(cè)驗(yàn)管理。單元測(cè)驗(yàn)卷由教導(dǎo)處統(tǒng)一保管，要求各同級(jí)同科教師在每個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后的第二周內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的流水作業(yè)評(píng)卷，并于第二天將各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)好后上交教導(dǎo)處。使各科任教師能更好地發(fā)現(xiàn)問題、查找不足。

8、每學(xué)年開展一次45周歲以下青年教師基本功競(jìng)賽，進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)考核，做好活動(dòng)全過程的情況記錄，較好地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

9、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了90﹪以上，演示率達(dá)100﹪。

10、教師上課和參加教育活動(dòng)、學(xué)校集會(huì)和廣播均能堅(jiān)持使用普通話。

<二>新課程實(shí)施

1、按上級(jí)要求組織教師參加新課程培訓(xùn)。為鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校給予參加新課程培訓(xùn)教師縣內(nèi)學(xué)習(xí)60元、到韶關(guān)學(xué)習(xí)100元的培訓(xùn)補(bǔ)助。至本學(xué)期開學(xué)，我校所有教師都已經(jīng)參加過新課程培訓(xùn)。

2、組織教師加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)教研理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)第三至八周的每周二、四晚上（以后逢雙周周四晚上），我校都由各教研組組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、觀看教學(xué)光盤、交流心得體會(huì)等形式，讓教師明白對(duì)于新課程該有什么樣的認(rèn)識(shí)、該如何去做，為新課程的實(shí)驗(yàn)改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、由學(xué)校出資為實(shí)驗(yàn)教師訂購各類對(duì)口刊物，讓教師們交流學(xué)習(xí)、共同探討。

4、實(shí)行了九年級(jí)化學(xué)分層教改實(shí)驗(yàn)和七八年級(jí)的數(shù)學(xué)“先教后學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師能夠認(rèn)真制訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，做好實(shí)驗(yàn)情況記錄和實(shí)驗(yàn)總結(jié)。<三>教學(xué)教研活動(dòng)

1、每學(xué)期從第二周到第五周，每個(gè)教研組都進(jìn)行四節(jié)公開課，由教師們共同探討新課程、新教法。

2、組織教師開展了“人人登臺(tái)、層層評(píng)優(yōu)”的優(yōu)秀課例 評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期我校選送的英語科胡玉足老師的優(yōu)秀課例獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。3、2006年12月11日我校英語科胡玉足老師為翁北片七年級(jí)英語科教師上了一節(jié)公開課，很好地促進(jìn)了與兄弟學(xué)校的交流。

4、本學(xué)期我校組織了如下幾次外出交流活動(dòng)：①組織語文、數(shù)學(xué)、英語教師到壩仔二中和仙鶴中學(xué)聽課各一次；②組織政治、地理、歷史、生物教師到江尾中學(xué)聽課一次。通過觀摩別人上課以及與兄弟學(xué)校教師的交流，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，使自己少走彎路。

5、積極參加分組教研活動(dòng)和聯(lián)片教研活動(dòng)，本學(xué)期我校繼續(xù)參加有龍二中、壩仔二中、仙鶴中學(xué)、江尾中學(xué)、壩仔中學(xué)等學(xué)校參加的六校學(xué)藝競(jìng)賽。

6、積極開展第二課堂活動(dòng)。我校花大力氣辦好了書法（劉自雄老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)）、繪畫（劉世榕老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)）、田徑（賴榮旺老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)）、籃球（吳官星老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)）、音樂（老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)）等興趣小組。此外，每天活動(dòng)課時(shí)間還定期開放圖書室、閱覽室，有效地拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長。

三、教師管理

1、建立了以星期一晚上為教師政治學(xué)習(xí)、周四晚上為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的定期學(xué)習(xí)制度，并制訂了《教職工考勤獎(jiǎng)懲制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的管理。

2、重視落實(shí)知識(shí)分子政策，盡力為教師辦實(shí)事、做好事； 關(guān)心離退休和貧困教職工的生活。逢教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，我校都組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)上門慰問，給他們送去溫暖和關(guān)懷。

3、以創(chuàng)建優(yōu)良教師集體為目標(biāo)，我校通過開展“人人爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課”、人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師“及各種健康的問題活動(dòng)，有效地激發(fā)了教師的教育教學(xué)工作的熱情。

4、積極鼓勵(lì)和支持中、青年教師參加大專、本科自考和函授，18位青年教師正在參加本科學(xué)歷教育，占全校教師總數(shù)的40﹪。至目前為止，我校96﹪以上的教師都達(dá)到了上級(jí)規(guī)定的學(xué)歷要求。

5、注意抓好教師的考核評(píng)優(yōu)工作，每學(xué)年均評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教師。

四、存在問題

1、常規(guī)教學(xué)中的主要問題。

（1）部分教師仍不能適應(yīng)新課程的教學(xué)方式，常出現(xiàn)課堂教學(xué)以書本為中心，教師為主導(dǎo)的舊教學(xué)方法。

（2）個(gè)別教師的教案過于簡(jiǎn)單，學(xué)生作業(yè)批改不夠認(rèn)真，作業(yè)量較少。

（3）個(gè)別教師單元測(cè)驗(yàn)分析表較簡(jiǎn)單，計(jì)劃、總結(jié)簡(jiǎn)單。

2、第二課堂活動(dòng)中的主要問題。

（1）活動(dòng)的內(nèi)容單一，缺乏規(guī)范性的指導(dǎo)。

（2）興趣小組的課堂組織工作、指導(dǎo)工作不夠扎實(shí)，效果不是很好。以上這些問題有待以后的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中認(rèn)真研究，加以克服。

以上是我校一年來在教學(xué)及開展活動(dòng)的主要情況。敬請(qǐng)教局同志檢查后多多指導(dǎo)。

翁源縣巖莊中學(xué)

2006年12月

第二篇：安莊中學(xué)汪 巖事跡材料

三尺講臺(tái)書寫輝煌人生 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我叫汪巖，是安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名地理教師。自1998年參加工作以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下，我勤懇踏實(shí)愛崗敬業(yè)，孜孜不倦努力鉆研，任勞任怨無私無悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛心灑在學(xué)生的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，受到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯和同事的好評(píng)，所教地理學(xué)科質(zhì)量一直位列前茅，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)；多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)模范班主任和優(yōu)秀教師。下面，把我的工作和體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)生成功，是我不懈的追求

教學(xué)工作是教師的天職。身在其位，就要對(duì)得起這神圣的職業(yè)，奮斗不息，奉獻(xiàn)不止。從參加工作的第一天起至今，一干起工作，我就渾身是勁，叫苦怕累從來不是我的專利！執(zhí)著于事業(yè)，勤奮苦干，這是我取得成績(jī)的保證，也是我的學(xué)生不斷取得成功的源泉。

首先，精心備好每一節(jié)課。我堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課有機(jī)結(jié)合，取長補(bǔ)短，設(shè)計(jì)好每一堂課、每一個(gè)步驟，常?？紤]到每一類學(xué)生的具體情況。有時(shí)為了備好一個(gè)教案，我精心挑選幾個(gè)學(xué)生到辦公室討論、試講，反復(fù)征求意見，悉心揣摩教學(xué)語言、教法及學(xué)法，力求不留一絲遺憾。

其次，細(xì)心上好每一堂課。課堂是學(xué)生理解知識(shí)、汲取知識(shí)的主陣地。教學(xué)效果好不好，主要看課堂組織質(zhì)量高不高。在課堂教學(xué)上，我特別注意把課上“活”，力求用生動(dòng)的語言、情感的火花、靈活的 方法激活課堂，讓學(xué)生在充滿樂趣的氛圍中掌握知識(shí)。尤其是任教畢業(yè)班的這幾年，在復(fù)習(xí)課的上法上，我借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念，堅(jiān)持大容量、快節(jié)奏、高效率，做到“三講三不講”，即講疑點(diǎn)、講考點(diǎn)、講熱點(diǎn)，學(xué)生會(huì)的不講，講了不會(huì)的不講，能自己探究的不講。這樣，每一節(jié)課學(xué)生都能全神貫注，做到“堂堂清”、“人人清”。幾年來，學(xué)生的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先，我本人也先后10余次提供公開課，深得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

第三，愛心灑向每一位學(xué)生。作為班主任我始終把學(xué)生掛在心上，動(dòng)用的是真情，奉獻(xiàn)的是愛心。

由于受打工熱潮的影響，留守兒童逐漸增多。他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎?，心理健康受到抑制。針?duì)這一問題，我不斷吸取別人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立了留守兒童檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，與學(xué)生交心談心，定期進(jìn)行家訪，與現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人隨時(shí)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，并每月向留守兒童的父母匯報(bào)該生的學(xué)習(xí)、生活以及生理健康情況。王強(qiáng)同學(xué)的父母都在北京打工，平時(shí)只有自己在家。針對(duì)這一情況，我讓他與父母保持電話聯(lián)系，根據(jù)孩子的校內(nèi)外表現(xiàn)，讓孩子與父母取得聯(lián)系，每周定期通電話，讓家長對(duì)孩子進(jìn)行電話教育和關(guān)愛。同時(shí)，我也與他交朋友，時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)、照顧他。在安全上，時(shí)刻提醒；在生活上，盡可能提供幫助；在心理上，細(xì)心觀察，多方溝通；在學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過不斷的努力，王強(qiáng)同學(xué)重拾信心，以優(yōu)異的成績(jī)考取了肥城六中。

第四，潛心提高自己。學(xué)無止境，教學(xué)相長。作為教師，更新知 2 識(shí)是永恒的主題。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，以及新課程改革的迫切要求，教師必須不斷更新自己，提高自己。幾年來，我堅(jiān)持聽課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，向有活力的年輕教師學(xué)習(xí)，從不放過一個(gè)說課、聽課、研討的機(jī)會(huì)。同時(shí)，只要有時(shí)間就學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的水平和能力。先后作讀書摘要、寫讀書筆記40余萬字，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、大愛無邊，撐起師生共同成長的溫馨家園

自參加工作那天起，“為人師表”、“循循善誘”“誨人不倦”這些簡(jiǎn)潔的師德信念便深植于我的心中。作為班主任，在與學(xué)生天長日久的親密接觸過程中，我更深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。初中生正值十四五的年齡，活潑好動(dòng)，管不住自己，離不開老師的督促和管理。為此，我首先注意以身示范，要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的一定督促他們做到，全程參與一天的學(xué)習(xí)和生活。記不清，有多少個(gè)早晨，我和學(xué)生一起出操，踏著晨曦，呼號(hào)震天!記不清，有多少個(gè)夜晚，別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我還徘徊在學(xué)生宿舍外，直到學(xué)生全都安睡，我才放下心來。有時(shí)我獨(dú)自一人在黑夜中走向自己家時(shí)，心里在想：我到底圖什么？但另一個(gè)聲音立即站出來：因?yàn)槟闶抢蠋煟驗(yàn)槟闶前嘀魅?，你不奉獻(xiàn)誰奉獻(xiàn)！是啊，論職稱，我是人類靈魂的“工程師”；論職務(wù)，我是普天下最小的“主任”，我不管誰來管呢？

去年冬天，上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)劉晨科、趙惠來這兩名男同學(xué)哈欠連天，甚至昏昏欲睡，任課老師也給我反映這個(gè)問題。找這兩個(gè)學(xué)生座談，都推托說是身體原因，問其他同學(xué)都不能說出個(gè)所以然來。通過幾天 觀察，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)同學(xué)都能按時(shí)休息，不應(yīng)該有什么問題，因?yàn)槊刻煳叶疾樗奚幔叶嫉葘W(xué)生睡下了才回家，他們晚上到底干什么去了呢？為了徹底弄清楚原因，晚上例行查完宿舍后，我冒著寒風(fēng)在學(xué)校門口及院墻附近守候。一個(gè)多小時(shí)過去了，仍然不見他倆。是不是已去了網(wǎng)吧？于是，我快步向附近的幾家網(wǎng)吧走去。也許他倆有所察覺，當(dāng)我趕到時(shí)已不見了蹤影。網(wǎng)吧業(yè)主證實(shí)，確有兩人剛剛才走。我估計(jì)他倆返回了家，撥通了他們兩家的電話，果然不出我所料。于是，我也沒再說什么。第二天，我對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)，細(xì)致分析了未成年人上網(wǎng)的危害，深刻指出這種做法辜負(fù)了家長的苦心，并表明了對(duì)他們欺騙老師的行為而傷心。通過與家長共同教育，他們改掉了上網(wǎng)的惡習(xí)，又重新投入了學(xué)習(xí)。之后的一段時(shí)間，我多次安排學(xué)生暗中觀察，并隨時(shí)敲打，多給他倆布置些特殊的作業(yè)，以充實(shí)其學(xué)習(xí)生活。最終，這兩名學(xué)生均以優(yōu)異的成績(jī)考入了肥城一中。后來他們的父母對(duì)我充滿感激地說，如果沒有老師這樣細(xì)致耐心的工作，孩子現(xiàn)在不知道會(huì)怎樣！

長期奮戰(zhàn)在畢業(yè)班，連軸轉(zhuǎn)的感覺自然有時(shí)吃不消，多少次回到家里，總是先睡覺，后吃飯。妻子從事衛(wèi)生工作，上班沒有規(guī)律，無暇顧及家里。我的孩子正在上幼兒園，正是需要大人照管的時(shí)候，我也總不能有更多的時(shí)間去照看，多虧了我的母親，從孩子一出生，就來到了我身邊，為我排憂解難，洗衣做飯、操持家務(wù)，使我騰出時(shí)間投入到我的工作中。有句話說，每個(gè)成功的男人背后都有一位偉大的女性。是的，我身后是我的母親、我的妻子、我的父親，而我的面前，4 是一雙雙求知若渴的眼睛。想到這些，我沒有理由不義無返顧，我不能不依然奮蹄前行！

三、協(xié)力共為，讓學(xué)生在立體教育網(wǎng)絡(luò)下成才

多年的班主任工作經(jīng)歷告訴我，要想管好四五十名學(xué)生，僅靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須建立起學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，才能讓學(xué)生在共同的智慧中成才。

牽手任課教師，建立班級(jí)協(xié)作制。作為班主任，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)任課教師的積極性，既是應(yīng)有職責(zé)，也是大幅度提升班級(jí)成績(jī)的法寶。為此，我經(jīng)常不定時(shí)、不拘形式的向任課教師了解學(xué)科教學(xué)情況，向各位教師介紹學(xué)生情況，及時(shí)讓任課教師了解學(xué)生、掌握學(xué)情。為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我協(xié)調(diào)各任課教師，限定各科作業(yè)量，不侵占學(xué)生休息時(shí)間。每次考試過后，我都悉心準(zhǔn)備，召開一次班級(jí)成績(jī)協(xié)調(diào)會(huì)。在協(xié)作會(huì)上，通過列表的形式，我對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合分析，特別是對(duì)于偏科學(xué)生，從中找出學(xué)科成績(jī)存在差距的原因，并與任課教師共同商討制定讓學(xué)生全面主動(dòng)和諧發(fā)展的措施，逐一落到實(shí)處，學(xué)困生整體得到了轉(zhuǎn)化。

溝通家長，建立家校聯(lián)合制。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，我堅(jiān)持每周家訪兩次，同時(shí)建立家長聯(lián)系手冊(cè)。我每周都把學(xué)生的在校情況，如實(shí)地反映給家長。此外，我還及時(shí)召開家長會(huì)，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)思想狀況，指導(dǎo)他們配合管理學(xué)生。同時(shí)，成立家長理事會(huì)，由家庭教育成功的家長，擔(dān)任理事長和理事，讓他們介紹成功的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化他們的家庭教育意識(shí)，優(yōu)化家長管理孩子的措施，提高他們的管理水平。協(xié)調(diào)社會(huì)，助推學(xué)生思想道德水平的提高。為加強(qiáng)教育管理，每年我都要邀請(qǐng)思想教育、心理輔導(dǎo)、法律等方面的專業(yè)人士來班級(jí)授課，以提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范學(xué)生的思想行為。同時(shí)，結(jié)合我連年送畢業(yè)班，每年都約請(qǐng)上屆畢業(yè)升入重點(diǎn)高中和走向社會(huì)的優(yōu)秀學(xué)生代表回校作報(bào)告，現(xiàn)身說法，給學(xué)生以很大的啟迪和鞭策，激發(fā)了每一名學(xué)生拼搏進(jìn)取的斗志，更好地修正著他們的言行，鋪就扎實(shí)的未來人生路。

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！

謝謝大家！

2010年8月

第三篇：中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編精心整理的中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、能結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)完整、明確，制定措施切實(shí)可行。

2、各年級(jí)、各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開足開齊課程，不隨意增減課程和課時(shí)。認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)課的各項(xiàng)要求，做到有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有教師、有內(nèi)容，并且保證落實(shí)。

3、課堂教學(xué)有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如：《教學(xué)人員課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計(jì)劃》和月考核要求等。每學(xué)期對(duì)全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學(xué)期聽課達(dá)到節(jié)以上。

4、每月組織各年級(jí)的月考核，并根據(jù)情況及時(shí)地召開年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、學(xué)科組長會(huì)和全體教師分析會(huì)等。

5、定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面地分析，每學(xué)期多次召開各年級(jí)的教學(xué)工作會(huì)議，及時(shí)查找教學(xué)工作存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)調(diào)整下一步的教學(xué)工作。教學(xué)工作目標(biāo)明確，措施具體，崗位職責(zé)明確。本學(xué)期教務(wù)處正在進(jìn)一步完善并實(shí)施教學(xué)檢查、考核制度。教學(xué)工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。

6、落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，學(xué)生的課業(yè)量沒有過重的現(xiàn)象。

二、教學(xué)改革

1、有計(jì)劃地開展課堂教學(xué)模式、方法、手段的改革。幾年來我校進(jìn)行了國家級(jí)教學(xué)課題“培養(yǎng)學(xué)生四會(huì)能力的和諧教學(xué)”研究試驗(yàn)，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

2、改進(jìn)教案的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)備課檢查。

3、積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學(xué)期按計(jì)劃進(jìn)行教師做課活動(dòng)。

4、本學(xué)期七、八年級(jí)學(xué)生中午開展了圖書閱覽活動(dòng)。

5、期中考試后，及時(shí)召開各年級(jí)的教師分析會(huì)、學(xué)生會(huì)全體會(huì)對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，調(diào)整下一步的教學(xué)工作。

6、學(xué)校能根據(jù)評(píng)價(jià)和考試制定明確、簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信。

7、幫教學(xué)困生，做了一些工作，力爭(zhēng)更進(jìn)一步提高。

8、幫教優(yōu)秀學(xué)生的單科成績(jī)差的方面，有記錄，有落實(shí)。爭(zhēng)取使更多學(xué)生成為優(yōu)秀生。

三、今后努力方向：

1、由于各方面的原因，我校的學(xué)生在科學(xué)文化基本知識(shí)、基本技能方面沒有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱要求。本學(xué)期，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我校為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，制定了一系列的政策措施。在教學(xué)上傾注了大量的人力物力，基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學(xué)期末，我校有一部分科目進(jìn)步顯著，已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。

2、我校初中學(xué)生的鞏固率力爭(zhēng)達(dá)到98%。

3、學(xué)校下一步希望改變對(duì)學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學(xué)分制。在反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果方面力爭(zhēng)打開思路，有所創(chuàng)新。

4、青年教師教學(xué)知識(shí)積淀不夠深厚，教學(xué)能力、駕馭課堂的能力較差，這是我們今后的教學(xué)工作的著重點(diǎn)。

5、從下周開始組成查課領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師的.教學(xué)情況進(jìn)行檢查。

6、建立健全教師檔案。

四、希望：

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學(xué)校基本情況

**市**初級(jí)中學(xué)地處**市**街道風(fēng)景秀麗的**之畔，在**南大門，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是**縣縣辦**農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為**縣**公社中學(xué)，建址在**縣**公社**村**；1984年被改名為**市**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，建址在**市**鎮(zhèn)**村，1992年拆區(qū)擴(kuò)鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為**市**鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)；20xx年**鎮(zhèn)并入為**市**街道，學(xué)校改名為**市**初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校施教區(qū)范圍包括原**(平原)、**、**、**(三個(gè)革命老山區(qū))四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)；一幢綜合樓(實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室)；一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200M環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器達(dá)到**省I類標(biāo)準(zhǔn)配備。

目前（20xx學(xué)年），學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，692名學(xué)生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學(xué)高級(jí)職稱8人，中學(xué)中級(jí)職稱33人，兩項(xiàng)占總教師69.5％；本科學(xué)歷46人，大專16人，大專及以上學(xué)歷占98.4％，本科學(xué)歷比例達(dá)78.8％。近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年中考成績(jī)的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成，學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲**市級(jí)及以上有59人次，其中獲全國級(jí)2人，省級(jí)4人，**級(jí)1人，**級(jí)47人次。我校排球隊(duì)在20xx年下半年**市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績(jī)，在**市健身操比賽中獲銀獎(jiǎng)。教師論文在20xx獲**市級(jí)及以上14篇，其中全國級(jí)1篇，**省級(jí)1篇，**市級(jí)2篇，**市級(jí)lO篇；教師業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)14人次，其中**市級(jí)1人，**市級(jí)13人。

近年來，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。學(xué)校被評(píng)為**省第五批示范初中，**市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，**市人民防空知識(shí)教育先進(jìn)單位，**市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校；同時(shí)學(xué)校還被評(píng)為**市治安安全學(xué)校、**市交通安全學(xué)校、**市衛(wèi)生先進(jìn)單位、**市“平安校園”、**市“四五”普法先進(jìn)集體、**市文明單位。20xx年被評(píng)為**市先進(jìn)學(xué)校、20xx年**市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級(jí)黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團(tuán)總支在20xx、20xx中被評(píng)為**市先進(jìn)團(tuán)組織。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要工作及成績(jī)

一、不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

幾年來，在上級(jí)教育行政部門關(guān)注與支持下，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣?，分步落?shí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室，并采用裝備管理軟件，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn)，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益，20xx年初，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)用房的需要，向**街道政府申請(qǐng)建造綜合樓，并于20xx年開始按省工類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室的設(shè)計(jì)與建造，前后共計(jì)投入103.3萬元，現(xiàn)建設(shè)配有：生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室共三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，采光、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積均為105平方米，并且所有實(shí)驗(yàn)室都供電到桌，生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都供水到桌，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還裝有排氣裝置，生物、化學(xué)、物理三個(gè)實(shí)驗(yàn)室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個(gè)儀器室，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計(jì)82件，儀器室面積為31平方米，其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。

2、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化

幾年來，我們根據(jù)儀器藥品的使用頻率、可替代性和價(jià)格等因素，結(jié)合學(xué)校經(jīng)費(fèi)實(shí)際，我們分號(hào)分期分批征訂有關(guān)儀器和藥品，前后共投入17.35萬元，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實(shí)驗(yàn)儀器各配備二套，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按24組配備，能滿足二人一組的要求，均已達(dá)到省工類配備標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)化

高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教師的配備，為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益提供有力的人力條件。根據(jù)我校實(shí)際情況，目前配有2名實(shí)驗(yàn)教師，其中1人專職，1人兼職。二名實(shí)驗(yàn)教師均具中級(jí)職稱，已有多年實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，兩位教師都曾擔(dān)任過科學(xué)教學(xué)，十分熟悉科學(xué)知識(shí)及相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務(wù)管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，這些都可保證我校實(shí)驗(yàn)室能按規(guī)范要求進(jìn)行管理，按學(xué)校要求使用實(shí)驗(yàn)室，為提高我校實(shí)驗(yàn)管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由俞建軍校長任組長，吳偉龍副校長任副組長，成員有總務(wù)處、教務(wù)處、科學(xué)教研組、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。由副組長具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，總務(wù)處副主任負(fù)責(zé)儀器配備和有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品購買，保證實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的正常使用；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作；科學(xué)教研組長協(xié)助實(shí)驗(yàn)室制訂學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并督促科學(xué)教師認(rèn)真制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及執(zhí)行落實(shí)。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要制訂學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)安排有關(guān)儀器藥品的配備，確保學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)正常開出。有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)額較大的實(shí)驗(yàn)室裝備都列入行政會(huì)議討論后有分管領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行落實(shí)。

三、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度。儀器設(shè)備的購置使用、保管、維護(hù)、修理等都建立了明確的責(zé)任制。

1、建立帳冊(cè)制度，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

實(shí)驗(yàn)室的全部財(cái)產(chǎn)，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學(xué)年定期盤點(diǎn)檢查，校對(duì)，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

為確保實(shí)驗(yàn)室能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，各類學(xué)校規(guī)定活動(dòng)和分組實(shí)驗(yàn)的正常開出，我校在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中有實(shí)驗(yàn)保障經(jīng)費(fèi)，每年約4000元，且?？顚Ｓ茫糜谒幤窊p耗補(bǔ)充、實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)室用品、實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出，實(shí)驗(yàn)教師獎(jiǎng)金福利同其他教師相同。

3、制訂和完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)以制度管理人的目標(biāo)。

要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實(shí)驗(yàn)室管理也不例外。目前我們有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理有如下制度：《實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護(hù)制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報(bào)損制度》、《危險(xiǎn)藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案制度》?？茖W(xué)教師，實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度，并每學(xué)期進(jìn)行執(zhí)行情況評(píng)估，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全有秩有效地進(jìn)行。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息化管理，提高管理效率。

實(shí)驗(yàn)室管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校、學(xué)科教師和實(shí)驗(yàn)室管理教師三者關(guān)系，作為學(xué)校希望能隨時(shí)有效監(jiān)督實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)科教師的實(shí)驗(yàn)工作情況，實(shí)驗(yàn)室裝備情況；而學(xué)科教師則需知道實(shí)驗(yàn)室有多少儀器設(shè)備可用，為準(zhǔn)備活動(dòng)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)教師不僅要知道每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的儀器數(shù)量，并且要知道放在何處，及有關(guān)儀器和藥品的信息，如價(jià)格、購買時(shí)間等，還要做好帳，做到帳帳相符，帳物相符。要解決這些難題，我們利用電教中心提供的軟件，建立了實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)。從20xx年上半年開始準(zhǔn)備，對(duì)于現(xiàn)有儀器藥品進(jìn)行重新核實(shí)，對(duì)部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進(jìn)行報(bào)費(fèi)處理，然后進(jìn)行網(wǎng)上登錄。相信等開通了校園實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)后，各種儀器、藥品的使用頻率會(huì)大大提高，實(shí)驗(yàn)的輔助功能會(huì)充分體現(xiàn)。

5、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師和科學(xué)教研組擬訂了實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐蛯?shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊(cè)的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，且做好詳細(xì)登記。實(shí)驗(yàn)開出情況為：08學(xué)年，演示實(shí)驗(yàn)為100％，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)98％以上。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的提高。

1、定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量。

我們要求主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長深入課堂聽課，一學(xué)期不少于4節(jié)針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面可以讓學(xué)生明白科學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

2、抓好實(shí)驗(yàn)室開放工作，組織開展好學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，提到學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)已面向全體師生，實(shí)驗(yàn)室向全校師生開放，周二至周四的中午12：00一12：45，輪流向各班開放，有實(shí)驗(yàn)教師和科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室的開放大大提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、制作能力和分析綜合能力。

根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)教學(xué)的總目標(biāo)是提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。而課外科技活動(dòng)是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，我校的課外科技活動(dòng)有二個(gè)層次：一是群體性的科普活動(dòng)，另一方面是特長潛能發(fā)展性的興趣活動(dòng)。群體性的科普活動(dòng)由教務(wù)處和團(tuán)委根據(jù)工作計(jì)劃經(jīng)常開展。20xx學(xué)年，我們主要開展的科普活動(dòng)是：防雷知識(shí)學(xué)習(xí)、防災(zāi)演練、甲刑HlNl流感預(yù)防講座，青春期衛(wèi)生知識(shí)講座，青少年心理衛(wèi)生保健講座，學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽，市社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了科普知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。特長潛能發(fā)展性的興趣活動(dòng)，我校結(jié)合市中小學(xué)科技創(chuàng)新比賽項(xiàng)目，通過由教務(wù)處和科學(xué)教研組開展的每學(xué)年一次的校科技節(jié)來實(shí)施。通過科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣，并取得了較好的成績(jī)。08學(xué)年，參加**市中小學(xué)生科技比賽獲一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)9人。

努力的方向

1、．由于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)尚無條件開通，使實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)信息化管理工作無法如期開展。我們會(huì)繼續(xù)與上級(jí)有關(guān)部門協(xié)調(diào)爭(zhēng)取盡快解決。

2、雖然我校經(jīng)常開展有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，但層次仍較低，沒有形成課題化，尤其是缺乏長期性研究的課題。

3、實(shí)驗(yàn)開出率與實(shí)驗(yàn)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量相關(guān)聯(lián)，如何協(xié)調(diào)好三者關(guān)系，仍有大量工作要做。

**市**中學(xué)

二0XX年十月

學(xué)?；厩闆r

**市**初級(jí)中學(xué)地處**市**街道風(fēng)景秀麗的**之畔，在**南大門，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美，中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告。她始創(chuàng)于1976年，前身是**縣縣辦**農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為**縣**公社中學(xué)，建址在**縣**公社**村**；1984年被改名為**市**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，建址在**市**鎮(zhèn)**村，1992年拆區(qū)擴(kuò)鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為**市**鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)；XX年**鎮(zhèn)并入為**市**街道，學(xué)校改名為**市**初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校施教區(qū)范圍包括原**(平原)、**、**、**(三個(gè)革命老山區(qū))四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)；一幢綜合樓(實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室)；一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器達(dá)到**省i類標(biāo)準(zhǔn)配備。

目前（XX學(xué)年），學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，692名學(xué)生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學(xué)高級(jí)職稱8人，中學(xué)中級(jí)職稱33人，兩項(xiàng)占總教師69.5％；本科學(xué)歷46人，大專16人，大專及以上學(xué)歷占98.4％，本科學(xué)歷比例達(dá)78.8％。近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，XX年中考成績(jī)的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成，學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲**市級(jí)及以上有59人次，其中獲全國級(jí)2人，省級(jí)4人，**級(jí)1人，**級(jí)47人次。我校排球隊(duì)在XX年下半年**市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績(jī)，在**市健身操比賽中獲銀獎(jiǎng)，整改報(bào)告《中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告》。教師論文在XX獲**市級(jí)及以上14篇，其中全國級(jí)1篇，**省級(jí)1篇，**市級(jí)2篇，**市級(jí)lo篇；教師業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)14人次，其中**市級(jí)1人，**市級(jí)13人。

近年來，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。學(xué)校被評(píng)為**省第五批示范初中，**市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，**市人民防空知識(shí)教育先進(jìn)單位，**市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校；同時(shí)學(xué)校還被評(píng)為**市治安安全學(xué)校、**市交通安全學(xué)校、**市衛(wèi)生先進(jìn)單位、**市“平安校園”、**市“四五”普法先進(jìn)集體、**市文明單位。XX年被評(píng)為**市先進(jìn)學(xué)校、XX年**市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級(jí)黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團(tuán)總支在XX、XX中被評(píng)為**市先進(jìn)團(tuán)組織。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要工作及成績(jī)

一、不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

幾年來，在上級(jí)教育行政部門關(guān)注與支持下，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣植铰鋵?shí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室，并采用裝備管理軟件，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn)，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

二、實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益，XX年初，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)用房的需要，向**街道政府申請(qǐng)建造綜合樓，并于XX年開始按省工類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室的設(shè)計(jì)與建造，前后共計(jì)投入103.3萬元，現(xiàn)建設(shè)配有：生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室共三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，采光、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積均為105平方米，并且所有實(shí)驗(yàn)室都供電到桌，生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都供水到桌，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還裝有排氣裝置，生物、化學(xué)、物理三個(gè)實(shí)驗(yàn)室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個(gè)儀器室，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計(jì)82件，儀器室面積為31平方米，其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。

第四篇：井莊中學(xué)初三教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流

精 細(xì) 管 理內(nèi) 涵 發(fā) 展

——井莊中學(xué)中考工作交流材料

中考工作是學(xué)校的核心工作，其質(zhì)量高低直接反映學(xué)校的辦學(xué)理念是否正確，辦學(xué)策略是否科學(xué)合理，能夠客觀地反映出學(xué)校的精、氣、神來，它是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)及途徑。

井莊中學(xué)幾年來結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在繼承與發(fā)揚(yáng)、實(shí)踐與探索中，我們堅(jiān)持精細(xì)管理、踏實(shí)推進(jìn)、注重落實(shí)、務(wù)求實(shí)效的工作思路，在細(xì)節(jié)處做文章，在管理中求生存，以保持我校教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。幾年來，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、在兄弟學(xué)校的大力支持幫助下，全校師生團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我校幾年來的中考工作做一總結(jié)，不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家批評(píng)指正：

一、打造團(tuán)隊(duì)聚人心，團(tuán)結(jié)協(xié)作講奉獻(xiàn)

加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，打造一支團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的初三教師隊(duì)伍是取得成功的保證。我校對(duì)于年級(jí)組建設(shè)，一貫給予高度重視，向管理要質(zhì)量，在團(tuán)結(jié)中聚人氣。

首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，要求干部經(jīng)常深入畢業(yè)班級(jí)，了解師生的教與學(xué)情況，充分掌握第一手資料，幫助年級(jí)組長發(fā)揮年級(jí)組長的核心作用。讓組長既要關(guān)注課堂，對(duì)弱班、弱科進(jìn)行幫扶，又要善于調(diào)動(dòng)本組教師的積極性、主動(dòng)性，為他們搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，尤其是年輕教師，更要給以信任，尊重其人格、滿足其需求，使其快速成長，也使初三年級(jí)組更具向心力、凝聚力，成為一支能打硬仗敢打硬仗的團(tuán)隊(duì)。其次對(duì)初三教師我們提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)校在他們工作生活方面提供最大的便利條件，使他們無后顧之憂，安心工作。教師利用課余或休息時(shí)間，為學(xué)生輔導(dǎo)；主動(dòng)向副科老師要課、搶課已成為普遍現(xiàn)象，形成了人人向中考看齊，個(gè)個(gè)為中考服務(wù)的局面。、二、德育為首抓養(yǎng)成，規(guī)范管理求實(shí)效

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，還在于能否為學(xué)生提供一個(gè)安全穩(wěn)定、秩序良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就要求發(fā)揮德育的功能。我校將德育工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)，放在了優(yōu)先發(fā)展的位置。

1、加強(qiáng)德育工作，為教學(xué)提供有力保障

我校一貫把德育工作放在首要的地位，因?yàn)槲覀兦宄闹?，要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須要有一個(gè)安定、和諧的教育環(huán)境作為保障，必須營造一個(gè)文明勤奮、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，必須養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而所有的這一切都離不開德育工作。我校從初一開始就強(qiáng)調(diào)要抓實(shí)養(yǎng)成教育，尤其注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，大到預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、復(fù)習(xí)，細(xì)到

筆劃、標(biāo)點(diǎn)、語音、符號(hào)，告誡他們學(xué)習(xí)無小事，處處是關(guān)鍵；初二我們對(duì)學(xué)生開展青春期教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，克服逆反心理，使初一養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠得以堅(jiān)持。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)勤思勤學(xué)勤問的重要，努力做到不違紀(jì)、不厭學(xué)、不掉隊(duì)。初三著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力做到會(huì)思會(huì)學(xué)會(huì)問；還要加強(qiáng)人生觀教育、心理健康教育，使學(xué)生內(nèi)心的緊張、焦慮等情緒能得到緩解。隨著學(xué)生心理素質(zhì)的增強(qiáng)，他們對(duì)自己的未來有規(guī)劃、有目標(biāo)，并充滿信心，這樣學(xué)習(xí)起來才有勁頭。可見，成功不可一蹴而就，需有一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程。

2、發(fā)揮班主任效應(yīng)，促進(jìn)各學(xué)科全面進(jìn)步。

加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是班主任的首要工作。在日常工作中，要求班主任通過多種途徑，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好針對(duì)性教育及心理輔導(dǎo)，把問題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)，形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。我們針對(duì)“只有班主任所教學(xué)科成績(jī)突出”這一現(xiàn)象，明確提出“一科優(yōu)不算優(yōu)，科科優(yōu)才算優(yōu)”的口號(hào)，要求班主任發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，幫助其他學(xué)科教師加強(qiáng)課堂管理及弱課、弱科的轉(zhuǎn)化。在班主任工作評(píng)定時(shí)，我們把班級(jí)的全科成績(jī)作為評(píng)價(jià)班主任的硬性條件之一。

同時(shí)，要求班主任積極聯(lián)系家長。采用家訪、電話、家長聯(lián)系單 等方式向家長及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)狀況，傾聽家長的意見，取得家長的支持，使教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)無后顧之憂。

三、教師培訓(xùn)重能力，開放辦學(xué)促提高

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，重點(diǎn)研讀《課標(biāo)》、《說明》

初三的教學(xué)和最后階段的復(fù)習(xí)，最為關(guān)鍵的是把握住《課標(biāo)》、《說明》的內(nèi)容。我們以教研組、年級(jí)組為單位，對(duì)所有教師尤其是初三教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀《課標(biāo)》，鉆研新教材。細(xì)心推敲中考對(duì)各知識(shí)點(diǎn)不同層次的要求，注意區(qū)分“了解”、“理解”、“掌握”和“靈活運(yùn)用”等詞語的不同含義，以及對(duì)知識(shí)掌握程度的不同要求；理清骨干知識(shí)，確定重要知識(shí)點(diǎn)；細(xì)心推敲要考查的能力有哪些，明確復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)如何培養(yǎng)?！吨锌颊f明》是反映命題改革的法規(guī)性文件，是老師們復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。我們要求初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地把握中考精神和性質(zhì)、考試內(nèi)容，平時(shí)的講課和練習(xí)要有針對(duì)性，努力做到有的放矢，不走彎路，使師生心里都清楚，哪些點(diǎn)已掌握，哪些點(diǎn)不牢固或不會(huì)，從而在今后的教學(xué)中更具針對(duì)性，做到節(jié)節(jié)課有收獲。

2、促進(jìn)項(xiàng)目交流，重在中考教法學(xué)法的研究

自我校開展項(xiàng)目組研究以來，我們一直把中考教法學(xué)法的研究放在重要的位置上。如物化生組研究的課題就是《中考的研究與實(shí)踐》，其中《化學(xué)中考研究策略》還獲得縣最有價(jià)值的研究項(xiàng)目。不僅如此，我們還把這項(xiàng)研究推及到其他中考科目，通過教研組進(jìn)行交流研討，使所有中考科目的教師都關(guān)注中考，了解中考的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于每年中考的細(xì)微變化，要求每位教師都要熟稔于胸，并在自己的教學(xué)中去體現(xiàn)。其中，英語、語文、數(shù)學(xué)等科目的中考研究，還在縣校進(jìn)行過交流，并獲得好評(píng)。

3、手拉手活動(dòng)，重在教師課堂教學(xué)能力的提高

學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量要進(jìn)步，就不能固步自封，要實(shí)施開放式辦學(xué)，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，開闊教師們的視野，使他們能夠取長補(bǔ)短，促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高。我們先后和北京云崗中學(xué)、延慶體校及北京25中結(jié)成了手拉手學(xué)校，并多次舉辦教學(xué)研討活動(dòng)。如：我校初三教師和延慶體校的初三級(jí)教師結(jié)成師徒關(guān)系，他們通過相互備課、聽課、評(píng)課、共同擬定試卷、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，提高了自己課堂教學(xué)能力，加深了自己對(duì)中考相關(guān)內(nèi)容的理解與把握。我校初三教師還多次遠(yuǎn)赴北京云崗中學(xué)，走入他們的初三課堂，聽該校骨干教師的研究課并與之進(jìn)行了研討交流，這使我們的教師感受很深，有了較大的收獲。在手拉手活動(dòng)中，我們要求教師注意積極捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，并努力在課堂教學(xué)中加以滲透落實(shí)，同時(shí)根據(jù)自己掌握的信息及時(shí)進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)考指導(dǎo)，使教師和學(xué)生對(duì)中考都充滿了信心。

四、常規(guī)管理抓細(xì)節(jié)，質(zhì)量檢測(cè)找問題

教學(xué)常規(guī)工作，注重精細(xì)化管理，要求教師日常重過程、重落實(shí)，最大限度提高教與學(xué)的效率；進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)查找發(fā)現(xiàn)問題、有針對(duì)性的去改進(jìn)，以此彌補(bǔ)教學(xué)上的不足。

1、注重過程，抓好落實(shí)。

備課和作業(yè)批改是教師最基本的教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是初三最為關(guān)鍵。因?yàn)槌跞膹?fù)習(xí)課以習(xí)題和試卷、評(píng)講課的為主，對(duì)于此類課型的教學(xué)設(shè)計(jì)，更要加強(qiáng)指導(dǎo)。我們要求教師多鉆研、多相互探討，復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)容量，注重知識(shí)的落實(shí)；習(xí)題課要求有習(xí)題所屬知識(shí)點(diǎn)的歸納，題型、解題方法的歸類，同類型、同知識(shí)點(diǎn)習(xí)題要進(jìn)行舉一反三的訓(xùn)練；試卷評(píng)講課要有試卷試題分析和學(xué)情分析，只針對(duì)性的對(duì)失分多的題目進(jìn)行重點(diǎn)講解，杜絕從頭講到尾的做法，其它個(gè)別失分的題目可采用相互討論學(xué)習(xí)等高效的方式解決。在具體的教學(xué)中，要求教師注重落實(shí)，用好井莊中學(xué)的《課堂錯(cuò)題集》、《教學(xué)反思集》，鼓勵(lì)老師大膽創(chuàng)新，擁有自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、抓住課堂，指導(dǎo)學(xué)法。

課堂教學(xué)要始終堅(jiān)持面向全體、夯實(shí)基礎(chǔ)、注重學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)的原則。全體畢業(yè)班教師依據(jù)教研室教學(xué)常規(guī)，按照新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課的要求，靈活運(yùn)用“學(xué)——講——練——評(píng)——補(bǔ)”的復(fù)習(xí)課、評(píng)講課等模式，杜絕滿堂灌、題海戰(zhàn)，力求題題清、堂堂清。每學(xué)期至少開展一次畢業(yè)班“四課型”活動(dòng)，每位教師每周聽評(píng)同頭課不少于1節(jié)，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研討，共同提高。

我們堅(jiān)持“抓住課堂，向課堂45分鐘要效率”的思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程監(jiān)控。我們從教學(xué)細(xì)節(jié)抓起，一是通過向?qū)W生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求，；二是深入課堂隨機(jī)聽課，與老師們共同探討教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并要求各科教師不僅要將學(xué)法指導(dǎo)融入課堂，而且要分階段、分題型上好專題學(xué)法指導(dǎo)課，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)少走彎路，達(dá)到“事半功倍”的效果；三是要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。四是實(shí)現(xiàn)資源共享。使各班、各學(xué)科在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的好資料、好經(jīng)驗(yàn)、好做法在各班得到推廣。

3、注重質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)彌補(bǔ)不足。

初三階段，我們逐步加大監(jiān)測(cè)力度，實(shí)行月考制，尤其要抓好及格率、平均分和優(yōu)秀率三項(xiàng)內(nèi)容，缺一不可。在考試過程中，我們嚴(yán)格考紀(jì)，實(shí)行分層考試。使同一級(jí)別的學(xué)生同處一個(gè)考場(chǎng)，杜絕了作弊，保證了考試的嚴(yán)肅性和真實(shí)性，既培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)做人的品格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又使教學(xué)中存在的問題真實(shí)的表現(xiàn)出來，使教師能夠做到心中有數(shù)，并有針對(duì)性地去解決問題，彌補(bǔ)教學(xué)中存在的不足。為此，我校專門設(shè)計(jì)了《井莊中學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)反饋表》，使教師既能對(duì)所教學(xué)科的成績(jī)做到心中有數(shù)，又可以做好自己的反思，提出自己的措施，也便于學(xué)校去監(jiān)督落實(shí)。為了及時(shí)掌握各班各階段質(zhì)量檢測(cè)情況.，我們及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，查找問題，進(jìn)行反思，并組織初三優(yōu)秀班主任、成績(jī)突出的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取得了很好的效果。

4、加強(qiáng)溝通交流，解決教學(xué)實(shí)際問題

為了加強(qiáng)對(duì)初三工作的領(lǐng)導(dǎo)，也便于了解畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并向家長及時(shí)通報(bào)中考信息、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。我校定期召開初三年級(jí)工作會(huì)議，包括校行政會(huì)、年級(jí)會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)和質(zhì)量分析交流會(huì)等，通過這些會(huì)議，增進(jìn)了干部教師之間，學(xué)生教師之間，學(xué)校家長之間的溝通與理解，使在教學(xué)中出現(xiàn)的問題都得到較好的解決，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、細(xì)化學(xué)習(xí)強(qiáng)訓(xùn)練，關(guān)注個(gè)體促轉(zhuǎn)變

教學(xué)中，學(xué)生如何學(xué)十分關(guān)鍵。尤其是初三學(xué)生，我們?cè)诿嫦蛉w，關(guān)注個(gè)體中，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，從訓(xùn)練著手，增強(qiáng)臨考意識(shí)，提高應(yīng)變能力。

1、教育學(xué)生強(qiáng)化兩種意識(shí)。

一是效率意識(shí)。初三后期復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，使他們始終保持充沛的學(xué)習(xí)精力，從而提高了學(xué)習(xí)效率。二是規(guī)范意識(shí)?？荚囈?guī)范，我們的口號(hào)是“讓考試成為習(xí)慣”，把平時(shí)的考試當(dāng)作中考，緊張有序地、定時(shí)定量地完成任務(wù)；心理要規(guī)范，看到試題，無論難易，都要冷靜，這是超常發(fā)揮的前提，認(rèn)真細(xì)心，周全考慮，是超常發(fā)揮的關(guān)鍵；做題要規(guī)范，步驟要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；書寫要規(guī)范，卷面要整潔，不能丟掉卷面分。

2、加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練。

首先在試題解答效果上加以訓(xùn)練。在最后的復(fù)習(xí)階段，對(duì)學(xué)生的審題，解題格式，解題步驟以及書寫做嚴(yán)格訓(xùn)練，并有意識(shí)讓學(xué)生了解試卷結(jié)構(gòu)，試卷要求，參考答案及評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，以引起學(xué)生的重視，提高得分率。

其次在答題速度上加以訓(xùn)練。為使學(xué)生在考場(chǎng)上能夠正常發(fā)揮，準(zhǔn)確、有效把握做題時(shí)間，在平時(shí)模擬訓(xùn)練中，有意識(shí)的適當(dāng)縮短答題時(shí)間，比如120分鐘，平時(shí)可100分鐘左右。這樣，提高了學(xué)生的做題速度，訓(xùn)練了學(xué)生答題的準(zhǔn)確性、有效性，能夠提高得分率、提高總成績(jī)。

還有在心理素質(zhì)上加以訓(xùn)練。大的方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立中考信心，讓學(xué)生以良好的心態(tài)參加中考；小的方面如在模擬考試中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練。比如學(xué)生在考試中間出現(xiàn)疑難怎么辦？我們就在考卷上把難易程度不同的題進(jìn)行調(diào)整練習(xí)，來鍛煉學(xué)生的心理應(yīng)變能力。

3、努力做好邊緣生和個(gè)別生轉(zhuǎn)化工作。

做好邊緣生工作是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵。每一次考試，我們都認(rèn)真分析找出各班總分邊緣生、學(xué)科邊緣生，并把他們承包給班主任和對(duì)應(yīng)的任課教師，去和這些學(xué)生談心交流，幫他們分析成績(jī)不理想的原因，對(duì)癥下藥。我們還請(qǐng)一些優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使他們有所借鑒。在教學(xué)中，對(duì)這些學(xué)生我們要求做到“四優(yōu)先”：即課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。促使大部分邊緣生在中考中取得長足進(jìn)步。

做好個(gè)別生轉(zhuǎn)化工作是班級(jí)、年級(jí)穩(wěn)定的保證。為此，我們充分發(fā)揮德育處、年級(jí)組、班主任的作用，對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層管理，分層次召開學(xué)生會(huì)，進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。我們充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以激勵(lì)表揚(yáng)為主，教育管制為輔，實(shí)行導(dǎo)師制、干部承包制，并重視家長聯(lián)系單的紐帶作用，家校共同努力做好個(gè)別生轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)年，我們都針對(duì)個(gè)別學(xué)生厭學(xué)情況，及時(shí)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長會(huì)，批駁上學(xué)無用論的觀點(diǎn)，本著人人都有學(xué)上、人人都可有作為的原則，為成績(jī)相對(duì)較差、無升入普通高中希望的學(xué)生提供了一些專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們?nèi)タ悸殬I(yè)高中、中專等學(xué)校。

各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧幾年來我校的中考工作，感觸頗深。要取得一定成績(jī)，我們覺得創(chuàng)設(shè)一種肯學(xué)會(huì)學(xué)的良好秩序是前提；打造一支團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是保證；建立一種精細(xì)管理的有效機(jī)制是基礎(chǔ)；走出一條開放辦學(xué)的研訓(xùn)之路是關(guān)鍵；強(qiáng)化一種能考會(huì)考的中考訓(xùn)練是保障。今后我們將進(jìn)一步探索與深化學(xué)校辦學(xué)機(jī)制與策略，強(qiáng)化管理，充分挖掘發(fā)揮教師、學(xué)生潛能，調(diào)動(dòng)和抓住一切有利因素，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

井莊中學(xué)

2008.1

第五篇：壩仔中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

壩仔中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

(2005.8-2006.12)

根據(jù)科教局有關(guān)通知精神。為促進(jìn)我校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對(duì)2005-2006學(xué)及2006-2007學(xué)第一學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)如下。

一、教學(xué)計(jì)劃管理

學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程計(jì)劃要求，開齊課程、開足課時(shí)。周日至周四晚7：10—9：10為晚自習(xí)。有教師具體輔導(dǎo)。教導(dǎo)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃。排好課程表。發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第二周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處檢查各教研組計(jì)劃。教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校雙周五下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)以及教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

二、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐。學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理。充分發(fā)揮教研組的樞紐作用。大力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化生地、音體美等六個(gè)教研組，并各委派一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課、組織聽課、評(píng)課。期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。同時(shí)，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際還特地成立政史、生地綜合科目和英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組，進(jìn)行專題研究，提高學(xué)生的考試成績(jī)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作，校長嚴(yán)先奇、副校長劉玉和、葉沐榮分別以理化生地、政史、數(shù)學(xué)學(xué)科作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，教導(dǎo)處主任劉奕閣以英語、語文組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。每學(xué)期均參加教研活動(dòng)五次以上。獲取教研信息。指導(dǎo)教研活動(dòng)。

3、每學(xué)期召開教研組長匯報(bào)交流會(huì)兩次?？偨Y(jié)前一段時(shí)間的工作。交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)比。兌現(xiàn)教研組長津貼。

4、教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，如學(xué)校教務(wù)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議、年級(jí)教師會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、教師評(píng)聘會(huì)、學(xué)生考試質(zhì)量分析會(huì)、教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評(píng)比會(huì)、校際教研活動(dòng)會(huì)等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性，并在教研組長會(huì)議上進(jìn)行了交流。

5、每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃。裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處進(jìn)行督查。各教研組長根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，并作好記錄。向教導(dǎo)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

6、每學(xué)期由教導(dǎo)處、教研組檢查教師教案(每月一次)。由政教處檢查班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評(píng)展。評(píng)出等第、兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、每位教師每學(xué)期應(yīng)互相聽課并評(píng)課,填寫評(píng)課表。評(píng)課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處督促檢查，檢查結(jié)果與教師月考評(píng)、期末考評(píng)、年終考評(píng)掛鉤。

8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤。要求每個(gè)教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教導(dǎo)處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、務(wù)求實(shí)效。教研組堅(jiān)持集體備課。間周一次。有中心發(fā)言人。由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。

9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課。做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備。上課有創(chuàng)新、有特色。聽課后組織進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評(píng)課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2005—2006年，我校教師趙美芳、賴美花等教師優(yōu)質(zhì)課獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)。

10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案。并與年終考評(píng)、崗位津貼掛鉤。

11、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交四次以上單元測(cè)驗(yàn)質(zhì)量分析。一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文。裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流。許多教師的論文獲學(xué)校、市、縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。如2006學(xué)劉星群老師論文《讓魚兒在書海中暢游》榮獲市三等獎(jiǎng)。趙美芳老師論文《淺談體育教學(xué)藝術(shù)體育興趣的培養(yǎng)》榮獲市三等獎(jiǎng)。陳訪華老師論文《中學(xué)地理教學(xué)如何實(shí)施環(huán)境教育》、鄭志南老師論文《從貞觀之治到開元盛世》榮獲縣二等獎(jiǎng)。

12、堅(jiān)持有計(jì)劃地開展學(xué)科活動(dòng)，如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時(shí)間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅(jiān)決杜絕用課外活動(dòng)上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。

13、學(xué)校始終堅(jiān)持科研興教的指導(dǎo)思想。每個(gè)教研組均有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。如：英語組的“新課標(biāo)教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)，理化生組的“分步”教學(xué)實(shí)驗(yàn)。語文組的“快速作文”實(shí)驗(yàn)。2006年建成校園網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)。并為各部門配備了多媒體計(jì)算機(jī)。為教師電子備課安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件，為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)。包括漢字錄入、Word文字處理、Powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)在絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作。大部分學(xué)生都能使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)過程管理

1、按照《翁源縣教師常規(guī)教學(xué)要求》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了壩仔中學(xué)教學(xué)常規(guī)有關(guān)要求?！兑蟆穼?duì)教師教學(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績(jī)考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時(shí)及作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒?yàn)方案，一篇教學(xué)論文，根據(jù)各科特點(diǎn)對(duì)”三本”都有明確的安排:一學(xué)期聽課10次(5年教齡15次)以上，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。備課次數(shù)(60節(jié))，作業(yè)量(40次)。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評(píng)展。每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

2、學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。教導(dǎo)處有值周及考勤人員負(fù)責(zé)教師、學(xué)生當(dāng)天上課、早、晚自習(xí)的點(diǎn)名冊(cè)的收集和統(tǒng)計(jì)及年級(jí)組活動(dòng)、教導(dǎo)處各類會(huì)議考勤等工作。各班認(rèn)真填寫教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織健全。鑒于學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期都要開一次城區(qū)學(xué)生家長座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會(huì)，特別是對(duì)七年級(jí)新生和九年級(jí)畢業(yè)生，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、認(rèn)真抓好“月統(tǒng)考”、中段考、期末考。以及翁北六校學(xué)藝竟賽。每一次月統(tǒng)考以后以年級(jí)為單位總結(jié)一次。并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。2005-2006第二學(xué)期我校參加翁北六校學(xué)藝竟賽取得了較好的成績(jī)，團(tuán)體總分：九年級(jí)英語獲第一名、數(shù)學(xué)、語文、物理第三名、六科團(tuán)體總分第三名。八年級(jí)物理、語文第一名，數(shù)學(xué)第二名，七年級(jí)地理第一名、語文、生物第二名。總分第三名。

4、此外我校還十分重視翁源縣“兩?！闭猩ぷ?。為了讓更多畢業(yè)學(xué)生就讀。我校畢業(yè)班的老師和領(lǐng)導(dǎo)在暑假期間不休息，天天下隊(duì)動(dòng)員學(xué)生就讀翁源第一高級(jí)中學(xué)和翁源職業(yè)高級(jí)中學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)今年我校就讀“兩?！比藬?shù)名列全縣前茅。同時(shí)還做好畢業(yè)生跟蹤工作。及時(shí)了解畢業(yè)生去向。

5、認(rèn)真做好防流控流“普九”工作及七年級(jí)新生備案工作。

四、活動(dòng)課程管理

學(xué)校組織有美術(shù)、體育、文娛;生地興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)有特長的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高一級(jí)學(xué)校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。在各類比賽中都有學(xué)生獲獎(jiǎng)。如：二00六年五月劉金足同學(xué)的作品《寫意山水》獲”翁山杯”大賽中學(xué)組二等獎(jiǎng)。劉振陽、林省平、葉遠(yuǎn)祥等同學(xué)的分別獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。馮云、賴鳳飛、劉敏、肖艷霞等同學(xué)的《我讓父母感動(dòng)的一封信》分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)。我校文娛隊(duì)節(jié)目《嘻唰唰》獲2006年”萬豪杯”文藝竟賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)。趙美芳老師獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。每年”元旦”、”五四”。學(xué)校精心組織、開展豐富多彩、寓教于樂的系列活動(dòng)：一年一度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽。書畫比賽、文藝匯演、征文競(jìng)賽、演講比賽等。通過系列活動(dòng)的開展。豐富校園文化生活。陶冶師生情趣、增強(qiáng)師生團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

五、教學(xué)設(shè)備管理，分設(shè)教師學(xué)習(xí)室、家長學(xué)校、理化生實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。圖書管理員1人。圖書室藏書兩萬余冊(cè)。定時(shí)面向師生開放。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度。設(shè)置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員。明確職責(zé)。嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用。為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。2005、2006年二度更新購進(jìn)計(jì)算機(jī)60臺(tái)。裝備計(jì)算機(jī)教室。2006年9月建成校園局域網(wǎng)教室。2006年12月購置一大批實(shí)驗(yàn)室器材用品。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)100%。

六、教師繼續(xù)教育

學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高。積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。如2006年8月派劉奕閣老師到肇慶學(xué)院學(xué)習(xí)新課程理論。同時(shí)還建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個(gè)任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、記分冊(cè)、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書等。檔案登記納入教師工作考核。

壩仔中學(xué)教導(dǎo)處

2006年12月