第一篇:爭(zhēng)做五星新時(shí)尚
爭(zhēng)做“五星”新時(shí)尚--在全縣“五星文明戶(hù)”總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
根據(jù)會(huì)議安排,我就駱駝城鄉(xiāng)2011年開(kāi)展“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)情況做以匯報(bào),不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
按照縣委安排部署,自去年12月份鄉(xiāng)上開(kāi)展“五星級(jí)文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)以來(lái),鄉(xiāng)黨委、政府高度重視,早安排、早部署,把組織開(kāi)展“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)與農(nóng)村思想道德建設(shè)、文明鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治、和諧家庭創(chuàng)建等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,全鄉(xiāng)共召開(kāi)小組評(píng)選會(huì)92場(chǎng)(次),村級(jí)評(píng)審會(huì)13場(chǎng),共有3135戶(hù)農(nóng)民參與“五星級(jí)文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),評(píng)出五星文明戶(hù)253戶(hù),五星文明示范戶(hù)25戶(hù),五星文明標(biāo)兵戶(hù)5戶(hù),群眾參與率達(dá)到98%。
一、主要做法
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督檢查?!拔逍俏拿鲬?hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)已開(kāi)展三年,針對(duì)個(gè)別村社干部思想松動(dòng),存在重形式、走過(guò)場(chǎng)的心態(tài),鄉(xiāng)黨委提出了“做實(shí)每一個(gè)評(píng)選步驟,做到每一位農(nóng)戶(hù)參與評(píng)選”的工作目標(biāo)。為更加扎實(shí)有效的推進(jìn)“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),鄉(xiāng)上成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),多次討論研究,細(xì)化評(píng)選方案,明確提出“創(chuàng)建活動(dòng)由一戶(hù)一人參與到所有家庭成員全部參與,所有聯(lián)村 1
領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)村干部全部參與社井互評(píng)”的要求。各村也成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu),并召開(kāi)動(dòng)員會(huì),懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、出黑板報(bào)對(duì)“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的意義、程序、方法、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行了廣泛深入的宣傳,以提升知曉率,提高參評(píng)率。在評(píng)選過(guò)程中,鄉(xiāng)黨委組織部分領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)深入部分村社參加并督查指導(dǎo)創(chuàng)評(píng)活動(dòng),以確保活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,避免了村干部“一言堂”或“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象的發(fā)生。
2、精心組織實(shí)施,確?;顒?dòng)實(shí)效?!拔逍俏拿鲬?hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)有良好的群眾基礎(chǔ),也正因?yàn)槿绱耍l(xiāng)黨委更加注重扎扎實(shí)實(shí)按程序操作,堅(jiān)決不讓好的活動(dòng)流于形式。在評(píng)選之前,各村均按照“五星文明戶(hù)”動(dòng)態(tài)管理的原則,對(duì)2010年度評(píng)選出的“五星文明戶(hù)”、“五星文明示范戶(hù)”及“五星文明標(biāo)兵戶(hù)”進(jìn)行了嚴(yán)格復(fù)查。經(jīng)復(fù)查,有4戶(hù)“五星文明戶(hù)”不符合標(biāo)準(zhǔn),予以摘牌處理,其余全部保留星級(jí)。如新建村一社村民于某某,因父親去世,所辦保險(xiǎn)金未兌付,貸款未能及時(shí)還清,群眾都說(shuō)他今年達(dá)不到誠(chéng)實(shí)守信星的標(biāo)準(zhǔn)。村評(píng)議小組經(jīng)核實(shí)確認(rèn)為“四星”,報(bào)鄉(xiāng)黨委審核同意后對(duì)他進(jìn)行了摘牌處理。在評(píng)選過(guò)程中,聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)村干部和村社干部全程參與,嚴(yán)格按照評(píng)選方案嚴(yán)把程序關(guān),加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。家庭成員開(kāi)會(huì)自評(píng)申報(bào)星級(jí),各社(井)召開(kāi)群眾會(huì)議,組織群眾開(kāi)展“面對(duì)面”的相互評(píng)議和“背靠背”的民主測(cè)評(píng);村上召開(kāi)由村兩委會(huì)、道德評(píng)議小組成員參加的村級(jí)測(cè)評(píng)會(huì),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議、審核、二次測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)
結(jié)果張榜公示,接受群眾監(jiān)督;鄉(xiāng)黨委召開(kāi)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)各村評(píng)選推薦上報(bào)的“五星文明戶(hù)”、“五星文明示范戶(hù)”進(jìn)行嚴(yán)格審核、總評(píng)。整個(gè)評(píng)選過(guò)程中,我們堅(jiān)持評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)上“求高”,評(píng)選程序上“求嚴(yán)”,評(píng)選數(shù)量上“求精”,真正做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,程序不減少,體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正、實(shí)事求是的原則。
3、大張旗鼓表彰公示,擴(kuò)大創(chuàng)評(píng)影響。為擴(kuò)大“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的影響力,提升五星文明戶(hù)的榮譽(yù)感,激勵(lì)大家積極爭(zhēng)創(chuàng)五星戶(hù),在全鄉(xiāng)樹(shù)立科技致富、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、和諧友愛(ài)、文化衛(wèi)生的美好和諧家庭典范,鄉(xiāng)上籌集經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)置3000多元的獎(jiǎng)品,在年底經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上對(duì)評(píng)選出的 “五星文明示范戶(hù)”進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),并在鄉(xiāng)集鎮(zhèn)張貼彩噴光榮榜,制作了五星文明戶(hù)幻燈片連同誠(chéng)實(shí)守信公益廣告一并逢會(huì)播放。同時(shí)各村對(duì)評(píng)選產(chǎn)生的“五星文明戶(hù)”也張貼光榮榜,進(jìn)行了大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì),累計(jì)頒發(fā)獎(jiǎng)品總額近2萬(wàn)多元。鄉(xiāng)黨委還為各村統(tǒng)一制作典型事跡展板,使“五星文明戶(hù)”在接受贊揚(yáng)的同時(shí)接受群眾的監(jiān)督。
通過(guò)“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展,倡導(dǎo)了農(nóng)村良好道德新風(fēng)尚,拓寬了干群溝通聯(lián)系的渠道,講道德、守誠(chéng)信、快致富、促和諧成了全鄉(xiāng)群眾的新追求,爭(zhēng)做“五星文明戶(hù)”也成為了引領(lǐng)我鄉(xiāng)群眾時(shí)尚的新潮流,全鄉(xiāng)群眾更把爭(zhēng)“星”創(chuàng)“星”的熱情轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的動(dòng)力,在“五星文明戶(hù)”的示范帶動(dòng)下,我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃發(fā)展,2011年全鄉(xiāng)農(nóng)民人
均純收入達(dá)6345元。
二、主要啟示
“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)已經(jīng)成為我縣精神文明建設(shè)的一個(gè)品牌,也是強(qiáng)化農(nóng)民群眾思想道德教育、推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)管理創(chuàng)新的有效載體,如何以“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)為中心,廣泛持久地開(kāi)展好各項(xiàng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng),是需要我們深入思考的問(wèn)題,在工作實(shí)踐中,我們有以下幾點(diǎn)啟示:
啟示一:黨委重視是基礎(chǔ)。群眾思想道德水平的高低是一個(gè)地方“軟實(shí)力”的體現(xiàn),也是一個(gè)地方綜合實(shí)力的主要標(biāo)志之一。能否取得實(shí)效,關(guān)鍵取決于黨委、政府重視程度的高低,以及正確的輿論導(dǎo)向和有效的推動(dòng)措施。駱駝城鄉(xiāng)建鄉(xiāng)遲、起步晚,群眾來(lái)源廣,民族構(gòu)成復(fù)雜,教育群眾的任務(wù)非常繁重。近年來(lái),我們把樹(shù)立典型、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣作為開(kāi)展群眾思想道德教育的重要手段,每逢“三八”、“五四”、“七一”、“教師節(jié)”等重大節(jié)慶日,都要對(duì)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線(xiàn)上涌現(xiàn)出的各類(lèi)先進(jìn)典型和在實(shí)施“孝德工程”中涌現(xiàn)出的“好婆婆”、“好媳婦”、“好老人”、“好兒女”以及 “五星文明戶(hù)”大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),每逢元宵、七
一、“十一”等重大節(jié)慶日,都要舉辦文藝匯演、燈謎晚會(huì)、群眾文化節(jié)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化娛樂(lè)活動(dòng),堅(jiān)持用先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村思想陣地。
啟示二:一以貫之是關(guān)鍵。好的做法必須得到長(zhǎng)期堅(jiān)持和貫徹才能真正取得實(shí)效。我們把以群眾思想道德教育為主
要內(nèi)容的精神文明建設(shè)放在與經(jīng)濟(jì)工作同等重要的位置。堅(jiān)持不懈、持之以恒、一以貫之,“任爾東南西北風(fēng),堅(jiān)持不懈抓精神文明建設(shè)不放松”。年初有安排,年底有總結(jié),這句話(huà)不光是寫(xiě)在紙上,而是落實(shí)在行動(dòng)上。一以貫之地堅(jiān)持終于換來(lái)了應(yīng)有的成效,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)星進(jìn)位在全鄉(xiāng)干部群眾中蔚然成風(fēng)。
啟示三:資金、物質(zhì)是保障。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下抓精神文明建設(shè)光靠說(shuō)教不行,要有必要的資金和物質(zhì)作保證,沒(méi)有物質(zhì)資金作保障,精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)就難以落實(shí),沒(méi)有物質(zhì)資金作保障的精神文明只能是“空中樓閣”。精神文明創(chuàng)評(píng)活動(dòng)是一項(xiàng)管長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的工作,它的效果一時(shí)可能顯現(xiàn)不出來(lái),但它發(fā)揮的作用將是潛在的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的。近年來(lái),我們?cè)谫Y金非常緊張的情況下,每年都舍得在精神文明建設(shè)上搞投入。06年以來(lái),共投入資金21萬(wàn)元,表彰各類(lèi)先進(jìn)典型1135人(次)。我們又千方百計(jì)籌資10多萬(wàn)元,在主干道沿線(xiàn)制作大型宣傳牌38塊;投資4萬(wàn)多元燒制瓷磚畫(huà)89塊,噴繪畫(huà)70余塊,建成精神文明示范點(diǎn)、法德進(jìn)家示范點(diǎn)、精神文明宣傳長(zhǎng)廊5個(gè),使廣大干部、群眾、學(xué)生在舉手投足之間都能受到傳統(tǒng)美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德潛移默化的熏陶和教育。
啟示四:整合資源、整體推進(jìn)是“捷徑”。牢固樹(shù)立一盤(pán)棋的思想,把“五星文明戶(hù)”創(chuàng)評(píng)同各類(lèi)道德教育、道德
實(shí)踐活動(dòng)和環(huán)境衛(wèi)生整治等有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮十個(gè)指頭彈鋼琴的協(xié)調(diào)作用,往往能夠取得事半功倍的效果。
盡管我們?cè)趧?chuàng)評(píng)活動(dòng)中做了一些工作,但與縣委的要求和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有一定差距,主要表現(xiàn)在:部分群眾思想認(rèn)識(shí)不夠到位,尤其是生活相對(duì)比較貧困的群眾,尚有較為嚴(yán)重的“等、靠、要”思想,自立能力、自我發(fā)展能力不強(qiáng),榮譽(yù)感不強(qiáng),對(duì)五星文明戶(hù)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)參與的積極性不高;有的村只重視評(píng)選,輕視管理,五星文明示范戶(hù)、標(biāo)兵戶(hù)標(biāo)牌作為一種象征性的東西掛在農(nóng)民門(mén)上,而沒(méi)有真正掛在人民群眾的心上。這些問(wèn)題和不足我們將在今后的工作中認(rèn)真加以解決,力爭(zhēng)全面推動(dòng)精神文明建設(shè)工作取得更大的成績(jī)。
謝謝大家。
第二篇:《學(xué)雷鋒,新時(shí)尚》童謠
《學(xué)雷鋒,新時(shí)尚》童謠
貴州省荔波縣水利小學(xué)教師蒙建骨
說(shuō)雷鋒,好榜樣,雷鋒精神傳四方。學(xué)雷鋒,新時(shí)尚,雷鋒精神不能忘。針不丟,線(xiàn)不荒,勤儉節(jié)約要宏揚(yáng)。樹(shù)新風(fēng),立志向,健康成長(zhǎng)個(gè)個(gè)強(qiáng)。講文明,禮先讓?zhuān)鐣?huì)和諧心歡暢。你有難,我來(lái)幫,齊心協(xié)力把關(guān)闖。他求助,我們上,見(jiàn)義勇為是榮光。愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),幸福生活勤勞創(chuàng)。新時(shí)代,斗志昂,雷鋒精神在前方。大家學(xué),共傳唱,雷鋒精神放光芒。
第三篇:“踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做五星好少年”演講稿
“踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做五星好少年”演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是四六班的郝嘉好。今天,我演講的題目是“踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做五星好少年”。
當(dāng)大家漫步在街頭、徜徉在校園時(shí),“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這二十四個(gè)字隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)里,這是我們對(duì)核心價(jià)值觀最初步的認(rèn)識(shí)。
“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”面對(duì)燦爛的朝陽(yáng),聽(tīng)著豪邁的國(guó)歌,注視著冉冉上升的國(guó)旗,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,全校師生都莊嚴(yán)肅穆,我不禁也心潮澎湃,無(wú)比激動(dòng)。我們的國(guó)家不正像這燦爛的朝陽(yáng),向著富強(qiáng)、民主、文明、和諧的方向前進(jìn)嗎?我們的人民不正和著這豪邁的旋律,享受著自由、平等、公正、法治的社會(huì)氛圍嗎?我們每個(gè)小學(xué)生也都在努力學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民!這是我們對(duì)核心價(jià)值觀最基本的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我們?cè)诠卉?chē)上,為一位老奶奶讓出座位時(shí);當(dāng)我們?cè)隈R路邊,隨手拾起一片紙屑時(shí);當(dāng)我們面對(duì)大雨,為同學(xué)撐起一把雨傘時(shí);當(dāng)我們舉起右手,面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓時(shí)……原來(lái),我們所做的一切,正是“文明、和諧、愛(ài)國(guó)、友善”的表現(xiàn),這就是我們對(duì)核心價(jià)值觀最直觀的體驗(yàn)!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。100年前我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)人士梁?jiǎn)⒊瑺敔斠呀?jīng)把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價(jià)值做出了精確的定位。習(xí)近平爺爺也對(duì)我們提出了殷切的希望,要求我們?cè)谯`行核心價(jià)值觀方面“記住要求、心有榜樣、從小做起”。我們要牢記習(xí)爺爺?shù)慕陶d,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做人,用五星好少年的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力踐行價(jià)值觀,為班級(jí)貢獻(xiàn)力量,為學(xué)校增光添彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!
我的演講完畢。謝謝大家!
第四篇:五星標(biāo)準(zhǔn)
1.“五星團(tuán)隊(duì)”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)
為了充分發(fā)揮年級(jí)組的管理職能,打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、富于活力、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì),特設(shè)立“五星團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)項(xiàng),具體包括:團(tuán)結(jié)星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、文明星、創(chuàng)新星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)牌,達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下:
團(tuán)結(jié)星:組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧相處。服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一管理。不為爭(zhēng)名逐利惡語(yǔ)相撞,不為區(qū)區(qū)小事大動(dòng)干戈,不為閑言碎語(yǔ)斤斤計(jì)較,不為個(gè)人利益拉幫結(jié)派。一學(xué)期內(nèi)無(wú)吵架、鬧別扭等影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的人和事。
敬業(yè)星:組內(nèi)教師愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位。不遲到、早退、中途脫崗,隨意離校、請(qǐng)病事假,不違反校規(guī)校紀(jì)。對(duì)分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對(duì)參與的工作精益求精,積極參與學(xué)校的各類(lèi)公益事務(wù)及各項(xiàng)工作,一學(xué)期內(nèi)無(wú)違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事,無(wú)任何事故發(fā)生。
質(zhì)量星:以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量,科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”。組內(nèi)無(wú)教師排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量等違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事。級(jí)內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%,學(xué)期教育教學(xué)綜合考核有三分之一的教師成績(jī)名列全校前30名。
文明星:組內(nèi)教師講文明、講禮儀、講衛(wèi)生、講安全、講普通話(huà),穿著大方,行為得體,不體罰或變相體罰學(xué)生,和家長(zhǎng)和諧相處,不宣傳、參與違法亂紀(jì)等各種不良社會(huì)活動(dòng),維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。以身作則,注重身教。
創(chuàng)新星:組內(nèi)教師能充分發(fā)揮主體能動(dòng)性,勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽嘗試構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式,備寫(xiě)特色型教案,建設(shè)新型師生、家校關(guān)系。每學(xué)期組內(nèi)有二分之一的教師獲得縣級(jí)以
上教研成果獎(jiǎng)。
2.“五星園丁”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校的先決條件,是一所學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的核心因素,是推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。所以,在“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作中,特設(shè)置“五星園丁”一項(xiàng),以期推動(dòng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。具體包括:師德星、才藝星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、廉潔星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星園丁”獎(jiǎng)牌,達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下:
師德星:作風(fēng)正派,道德高尚。首先要堅(jiān)持依法執(zhí)教,全面貫徹和自覺(jué)執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策;同時(shí)要愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),堅(jiān)持虛心勤奮、終身學(xué)習(xí)的教風(fēng),學(xué)會(huì)創(chuàng)新;還要熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生、家長(zhǎng)和同事,積極發(fā)展家庭教育和社會(huì)教育。
才藝星:教藝精湛,多才多藝。不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷更新和提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。主動(dòng)發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng),做一專(zhuān)多能的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化的教師。
敬業(yè)星:熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校。上班不遲到、早退、中途脫崗,隨意離校、請(qǐng)病事假,不違反校規(guī)校紀(jì);教學(xué)做到精心備課、細(xì)心上課、用心檢查、真心輔導(dǎo)、耐心轉(zhuǎn)差,反對(duì)敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的行為。對(duì)分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對(duì)參與的工作精益求精,積極參與學(xué)校的各類(lèi)公益事務(wù)及各項(xiàng)工作,一學(xué)期內(nèi)無(wú)違反教育教學(xué)常規(guī)記載,無(wú)任何教育事故發(fā)生。
質(zhì)量星:樹(shù)立以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量,科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”的質(zhì)量觀。不排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量,不違反教育教學(xué)常規(guī)。班內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%,年終教學(xué)業(yè)績(jī)考核名列同學(xué)科前三分之二之內(nèi);做到全面育人、育全面的人。
廉潔星:無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教。堅(jiān)持高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣影響,不收家長(zhǎng)贈(zèng)品禮物,不亂向?qū)W生收取費(fèi)用,不利用職務(wù)之便謀取私利,不做其他違背師德和行風(fēng)建設(shè)的事,積極參與學(xué)校廉政文化建設(shè),真正做到廉潔從教。
3.“五星少年”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校教育的主體是學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面、自主、健康發(fā)展是教育的根本價(jià)值,為了充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)促進(jìn)作用,特設(shè)置“五星少年”一項(xiàng),具體包括:勤學(xué)星、文明星、安全星、才藝星、實(shí)踐星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星少年”獎(jiǎng)牌,達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下:
勤學(xué)星:刻苦勤奮,好學(xué)上進(jìn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言;課后能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,不遲交、拖欠作業(yè),錯(cuò)題能及時(shí)訂正;課外積極探索、大量涉獵各類(lèi)知識(shí),具有良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣;形成一定的科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。
文明星:知榮明辱、遵規(guī)守紀(jì)。注重儀表,衣著得體,堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾、?;?,穿校服;語(yǔ)言文明、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架罵人;愛(ài)護(hù)公物,不踐踏草坪,不刻劃課桌,不污染墻壁、地面等;自覺(jué)遵守課堂、課間、集會(huì)、放學(xué)、路隊(duì)等各項(xiàng)紀(jì)律;具有良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,書(shū)本及學(xué)習(xí)用品擺放整齊,課桌抽屜、書(shū)包無(wú)雜物廢紙;不買(mǎi)、不帶、不吃零食、飲料,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰;珍惜個(gè)人及學(xué)校榮譽(yù)。
安全星:珍愛(ài)生命、關(guān)注安全。遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不在馬路上玩耍或追逐打鬧,不隨意橫穿馬路,確保行走安全;
不在各種場(chǎng)所追逐打鬧、高聲喧嘩、不玩危險(xiǎn)游戲、做違規(guī)行為,確保活動(dòng)安全;不和陌生人交往、不打架斗毆、參與不良團(tuán)體,形成不良習(xí)慣,確保身心健康;正確使用各類(lèi)電器、了解和掌握常見(jiàn)的如休克、火災(zāi)、水災(zāi)、地震等安全事故的應(yīng)急處理措施,學(xué)會(huì)正確的防護(hù)與自救;愛(ài)護(hù)校產(chǎn)及社會(huì)公共財(cái)產(chǎn),保管好個(gè)人物品,具有正當(dāng)?shù)陌踩婪兑庾R(shí)。從無(wú)個(gè)人安全事故發(fā)生。
才藝星:愛(ài)好廣泛,能力出眾。自覺(jué)結(jié)合自身特點(diǎn)和愛(ài)好,培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng),具有一技之長(zhǎng);活潑開(kāi)朗、心理健康,踴躍展示自己的才藝,深得好評(píng)。
實(shí)踐星:積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的各種有意義的團(tuán)體活動(dòng);在家主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù),做家長(zhǎng)的好幫手;積極鍛煉身體,自覺(jué)參與“兩操一課”、上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課;每期參與社會(huì)公益活動(dòng)不少于2次,并能從中受到教育和啟發(fā)。
第五篇:五星少年文檔
XX鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年年“五星少年”評(píng)比活動(dòng)
實(shí) 施 方 案
為認(rèn)真德育工作計(jì)劃,展現(xiàn)我校學(xué)生誠(chéng)信、勤儉、文明、環(huán)保、進(jìn)步的精神風(fēng)貌,提高學(xué)生整體素質(zhì),發(fā)揮榜樣作用,加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育,使我校德育工作深入開(kāi)展,全體教師應(yīng)牢固樹(shù)立“轉(zhuǎn)變一個(gè)落后學(xué)生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的教育觀念,對(duì)品行有偏差和成績(jī)落后的學(xué)生從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行正確而有效的轉(zhuǎn)化教育,關(guān)心、關(guān)注有特長(zhǎng)或品德有閃光點(diǎn)的落后學(xué)生群體。經(jīng)學(xué)校研究決定,開(kāi)展“五星少年”評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)主題
表彰先進(jìn) 樹(shù)立典型 展示風(fēng)采 宣傳征信 鑄造靈魂
二、“五星少年”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):吉松波 副組長(zhǎng):張建洛
成 員:高俊苗 雷曉玲 李洪慶及各班班主任
三、時(shí)間:2014年10月-2015年7月
四、評(píng)選類(lèi)別:
“五星少年”分別設(shè)立誠(chéng)信之星、勤儉之星、環(huán)保之星、文明之星、進(jìn)步之星。
五、評(píng)選原則
1、務(wù)求實(shí)效原則:要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則:要鼓勵(lì)全體學(xué)生,根據(jù)自身?xiàng)l件,積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。
3、多角度發(fā)現(xiàn)原則:從學(xué)生言行舉止等多方面去走訪、觀察、發(fā)現(xiàn)。
4、深入挖掘原則:對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,及時(shí)給予肯定,充分發(fā)揮激勵(lì)作用,使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開(kāi)原則:對(duì)結(jié)果以及評(píng)比的過(guò)程要做到公平、公正、公開(kāi)。
六、活動(dòng)要求
1、各班要認(rèn)真組織初評(píng)工作,確保評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正,確保推薦的候選人材料真實(shí),事跡突出、典型。
2、由班主任和科任老師每周對(duì)照“五星少年”評(píng)比條件,各班每個(gè)項(xiàng)目評(píng)比產(chǎn)生一名班級(jí)“五星少年”。
3.班主任于每月末星期四把班級(jí)評(píng)比結(jié)果告知辦公室,辦公室及時(shí)上墻公布,值周教師集會(huì)時(shí)表彰,并把有關(guān)材料上交學(xué)校存檔。
4、各班級(jí)在“五星少年”的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦校級(jí)月“五星少年”,班主任填寫(xiě)班級(jí)“五星少年”申報(bào)表,班主任根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià),報(bào)學(xué)校同意,上報(bào)推薦材料。對(duì)當(dāng)選校級(jí)“五星少年”的學(xué)生,學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并采集5寸正面免冠照片上墻表彰。
5、活動(dòng)中應(yīng)消除學(xué)生疑慮與自卑心理,改善師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,保護(hù)學(xué)生自尊心,提高學(xué)生自信心,同時(shí)建立校園“五星”回訪與落后學(xué)生教育制度,真正達(dá)到評(píng)比表彰與激勵(lì)落后學(xué)生進(jìn)步的效果。
七、“五星陽(yáng)光少年評(píng)價(jià)系統(tǒng)”的使用與管理
(1)全體教師都有權(quán)利、有義務(wù)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理好“五星陽(yáng)光少年評(píng)價(jià)系統(tǒng)”,但要防止濫發(fā)星而造成的負(fù)面影響。
(2)全體教師須嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),激勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)也要照顧后進(jìn)生,對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生可適當(dāng)放寬尺度。
(3)各班由班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生五星獲取情況,以備班級(jí)查詢(xún)。(7)要教育學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)真維護(hù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的正常運(yùn)作,評(píng)價(jià)要實(shí)事求是。
(8)學(xué)校政教處將全體學(xué)生“五星”獲得的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì);按數(shù)量的多少進(jìn)行“星級(jí)少年”評(píng)選,對(duì)獲得“五星”的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
XX鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年10月
XX鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年年“五星少年”評(píng)比
評(píng) 選 細(xì) 則
一、關(guān)于“五星少年”評(píng)比活動(dòng)的說(shuō)明:
我校將對(duì)學(xué)生實(shí)行“五星”制管理,即:(1)誠(chéng)信之星、(2)勤儉之星、(3)環(huán)保之星、(4)文明之星(5)進(jìn)步之星(在課室外墻設(shè)立掛星欄)。
二、評(píng)選細(xì)則:
1、文明之星:
(1)儀容儀表大方,服飾整潔,佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生證。(2)愛(ài)護(hù)公物,不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。(3)升旗脫帽行禮,嚴(yán)肅認(rèn)真,唱國(guó)歌聲音響亮;站姿坐姿端正。(4)遵守課堂紀(jì)律;同學(xué)之間有禮貌,說(shuō)話(huà)文明,不打架不罵人。
(5)見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師問(wèn)好。
(6)排隊(duì)有秩序,禮讓在先,不大聲喧嘩。
(7)在村鎮(zhèn)、家庭無(wú)不尊敬家長(zhǎng)、鄰居、長(zhǎng)輩的行為。(8)關(guān)愛(ài)父母、長(zhǎng)輩或鄰居,多為他人做力所能及的好事。(9)課后,書(shū)包、椅子應(yīng)統(tǒng)一擺放整齊。
2、進(jìn)步之星:
(1)課前準(zhǔn)備充分,上課認(rèn)真,發(fā)言積極,合作能力強(qiáng),善于 傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
(2)早讀時(shí)能自覺(jué)地讀書(shū),經(jīng)常自覺(jué)閱讀課外書(shū),背誦經(jīng)典詩(shī)文和積極參加其它課外實(shí)踐活動(dòng),興趣廣泛,效果良好。
(3)按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)清楚工整,質(zhì)量較高;讀書(shū)、寫(xiě)字保持正確姿勢(shì);寫(xiě)作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具。
(4)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,無(wú)退步的情況。
3、衛(wèi)環(huán)保之星:
(1)認(rèn)真值日,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
(2)衣著整齊干凈,勤剪指甲,勤洗澡,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生 不散發(fā)。
(3)飯前飯后洗手,飯后將桌子擦干凈,洗凈手。(4)不隨地吐痰,大小便入池,及時(shí)沖洗便池,便后洗手。(5)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)干家務(wù)。
(6)節(jié)約用水、用電,及時(shí)關(guān)好電器、水籠頭;不嬉水,不浪費(fèi)各種資源。
(7)愛(ài)護(hù)一草一木,不亂丟亂拋,不制造白色污染;主動(dòng)清理花壇、草坪。
(8)不到無(wú)證無(wú)照、衛(wèi)生狀況差的商店購(gòu)買(mǎi)零食。無(wú)因進(jìn)食不衛(wèi)生食物而出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。
4.勤儉之星:
(1)熟練背誦至少五句關(guān)于勤儉節(jié)約方面的名言警句。
(2)不要求家長(zhǎng)買(mǎi)名牌高檔服裝,不和他人攀比。
(3)把父母親友給的零花錢(qián)儲(chǔ)存起來(lái),用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)和體育用品,不買(mǎi)昂貴的物品。
(4)節(jié)約用電,出門(mén)隨手關(guān)燈,用完電器及時(shí)斷電。
(5)知道低碳生活的基本理念,堅(jiān)持步行、坐自行車(chē)或公交車(chē)上學(xué),杜絕使用白色塑料袋。
5、誠(chéng)信之星
(1)、不說(shuō)謊話(huà),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改。
(2)、不隨便拿別人的東西,借別人的東西要及時(shí)歸還。公私分明,公家的東西不能歸私人所有。
(3)、關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)、女同學(xué),不欺侮弱小。(4)、拾到東西要交公,別人的東西不能歸自己所有。(5)、努力學(xué)習(xí),按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不抄襲。(6)、獨(dú)立考試,認(rèn)真答題,不作弊。
(7)、答應(yīng)別人的事要認(rèn)真按時(shí)完成,做不到的事情不要逞強(qiáng)答應(yīng)別人。
(8)、要守時(shí)守約,言而有信。
(9)、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做到老師在和不在一個(gè)樣,校內(nèi)和校外一個(gè)樣。
(10)、尊敬師長(zhǎng),聽(tīng)從老師和父母的正確教導(dǎo),不欺騙老師和父母。
四、獎(jiǎng)懲辦法:
1、設(shè)立“嘉獎(jiǎng)星”,以表彰進(jìn)步大以及在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)。本星以取得以下成績(jī)時(shí)即可由學(xué)?;虬嘀魅未_認(rèn)并于當(dāng)周頒發(fā)。
(1)在各級(jí)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者;
(2)檢測(cè)中獲得年級(jí)前15名,期末測(cè)試總分在班級(jí)排名前5名;(3)拾金不昧、好人好事
(4)某時(shí)間段內(nèi)各方面皆有較大進(jìn)步者,學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)比前一次進(jìn)步10分以上者(含10分)。
以學(xué)期累計(jì),年級(jí)獲五星前五十名給予獎(jiǎng)勵(lì),后十名參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
XX鄉(xiāng)中心小學(xué)
2014年10月