第一篇：關(guān)于印發(fā)《走進典范銅都、“走近身邊的師德楷?！睂W習宣 …

關(guān)于開展學習師德楷模、爭做師德標兵活動的通知

各中心學校、市直各教育單位、各民辦學校：

2012年，教育工會在全市中小學開展了評選銅都師德楷模及征集優(yōu)秀師德事跡活動，將10名大冶市銅都師德楷模、1名全省師德先進個人和1名全省師德標兵、湖北五一勞動獎?wù)芦@得者的優(yōu)秀典型事跡薈萃成集，編撰了《典范銅都》一書。為廣泛宣傳師德先進典型，引領(lǐng)和激勵廣大教職工學習先進、創(chuàng)先爭優(yōu)、崇尚師德、勤奮工作，努力培養(yǎng)和造就一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍，決定2013年在全市教育系統(tǒng)開展“學習師德楷模、爭做師德標兵”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、總體要求

深入貫徹落實黨的十八大精神，在全市教育系統(tǒng)深入開展“學習師德楷模、爭做師德標兵”活動，學習他們吃苦耐勞、自強不息、刻苦鉆研的頑強意志，學習他們關(guān)愛學生、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，學習他們樂觀向上、迎難而上、勇挑重擔的精神風貌，學習他們扎根鄉(xiāng)村、淡泊名利、奉獻教育的紅燭精神。通過學習宣傳，引導和激勵廣大教職工以德修身，以愛立教，勤奮工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在教育教學中再創(chuàng)佳績，為辦好人民滿意教育作出更大的貢獻。

二、活動時間

2013年3月至9月，分階段具體實施。

三、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段（3月—4月）

此階段重點做好三項工作：一是成立活動領(lǐng)導小組；二是結(jié)合實際，制訂好切實可行、分步到位的學習活動實施方案；三是開好召開職工動員大會，對整個活動進行統(tǒng)籌部署。

（二）學習交流階段（4月—8月）此階段重點做好四項工作：

一是開展教師職業(yè)精神大討論。主要結(jié)合省市師德標兵、先進、楷模的優(yōu)秀事跡，重點圍繞五個方面開展學習、討論：（1）對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自己做得如何，今后打算如何努力；（2）如何加強學習，加強鉆研，提高教育教學水平，優(yōu)化管理和教學行為，追求教學質(zhì)量的新高度；（3）如何克服職業(yè)倦怠，堅守教育理想；（4）如何有效制止有償家教、體罰和變相體罰學生、以生謀私等違背師德的現(xiàn)象；（5）我們?yōu)槭裁匆驇煹驴W習？我們應(yīng)該向師德楷模學習什么？各工會組織也可根據(jù)教師實際，增加或補充討論專題，將教師討論情況做好記載并形成討論匯總材料。

二是開展“讓夢想與現(xiàn)實同步”征文評比。征文內(nèi)容緊緊圍繞“愛與責任”的核心，要求弘揚時代主旋律，謳歌新時期教師的新風貌，既要心懷夢想，放飛希望，又要腳踏實地，從小事做起。可以抒寫自己對教育的理想與追求，記錄教育人生的幸福與快樂，可以謳歌身邊教師靜心教書、潛心育人的師德風范，可以描述教師與學生一同成長的故事，可以呈現(xiàn)優(yōu)秀教師的風采與魅力，也可以暢談《典范銅都》的讀后感，題目自擬。教育工會將組織征文參加省教育工會征文評比，并將優(yōu)秀征文匯編成集，供全市教師交流學習。

三是舉辦師德楷模先進事跡報告會。教育工會組建師德演講報告團，在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（分片區(qū)）宣講12位師德先進人物事跡，讓廣大教職工真真切切的感受到為人師表的平凡與偉大，進一步堅定教育理想和信念。

四是開展好“尋找身邊的?張麗莉?”活動。各單位發(fā)現(xiàn)、推薦身邊的優(yōu)秀教師，積極做好宣傳報道。

（三）總結(jié)提高階段（8月—9月）

此階段重點做好兩項工作：一是總結(jié)學習活動的開展情況及在促進教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮的作用；二是組織評選師德標兵，在全市評選表彰一批師德標兵。

四、活動要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導。各單位要高度重視，制訂具體的活動方案，成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組，精心組織，周密安排，確保該項活動取得實實在在的成效。工會干部要率先垂范，組織并帶頭參加活動，引導和帶動活動扎實開展。

2、抓好結(jié)合，長效推進。要結(jié)合實際，采用集中討論、匯報交流與反思提高相結(jié)合等方式，將學習宣傳省市師德楷模先進事跡活動與教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，與正在開展的“學創(chuàng)”活 動結(jié)合起來，與假期教師培訓結(jié)合起來，與做好本職工作結(jié)合起來，扎實開展學習師德楷?；顒?，激發(fā)趕超熱情，推進師德師風建設(shè)。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒介，引導教職工積極投身到活動中來。要積極向媒體報刊、教育工會投稿，多推介身邊的學習典型，營造良好的學習氛圍。

4、強化督查，務(wù)求實效。各學校要建立學習宣傳活動考核制度，加強督促檢查，防止走過場，并在9月15日前將“學習師德楷模、爭做師德標兵”活動總結(jié)和相關(guān)圖文資料報送至市教育工會。此項活動的開展情況納入2013年基層工會工作創(chuàng)優(yōu)達標考核內(nèi)容。

2013年3月10日

第二篇：師德學習體會——學習身邊的楷模

學習身邊楷模，體驗職業(yè)幸福

—— 我身邊的師德學習演講稿

各位領(lǐng)導、各位前輩老師：

大家好！

我們都說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

教師這一職業(yè)是清貧，但卻富裕的。我們不像其它職業(yè)那樣能達到物質(zhì)的富裕，但我們卻收獲了很多的精神財富。教師的職業(yè)勞動特點決定了我們必須關(guān)愛每一名學生。身為xx學校的一名語文教師，讓我深切地感悟到在城市角落里，有一所建成不久的學校，這里有這樣一位勤勤懇懇、默默奉獻的偉大老師：她就是我們學校的語文老師，同時也是我的師父xxx老師。就是這樣一位勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以關(guān)心每一位學生為己任、具有較強的敬業(yè)精神和高度的責任感的一名語文老師。有著多年教齡的她，有許許多多值得我學習的地方。

勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)是一名優(yōu)秀教師必須具有的道德品質(zhì)?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”，想成為一名優(yōu)秀教師必須堅持不斷地學習，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。從教多年的姜老師對于小學語文教材應(yīng)該是亂熟于心，可是我經(jīng)?？吹剿J認真真地伏案備課、大量地做題，并且經(jīng)常性地和語文組的其他老師探討教學方法和題目，有時對于一個有爭議的讀音或者題目答案，他們能討論兩節(jié)課。姜老師那勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風和謙虛謹慎的教研風格讓我十分敬佩，是我學習的楷模。

關(guān)心每一位學生，教而有法、嚴而有愛是姜老師的教學風格，也是我們每一位年輕老師必須學會的。有時翻看姜老師的備課本，發(fā)現(xiàn)她對于重點題例的講解注解很詳盡，對同一道題目、她會提出多種解法，以此激勵學生的發(fā)散思維。在她學生心目中，課堂上的姜老師是一位“嚴師”，課余的她卻是一位“慈母”。

較強的敬業(yè)精神和高度的責任感是姜老師的精神支柱和工作動力，也是我們每一位教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，姜老師平時的辛勤付出總能獲得回報，她所帶的班級在學校里總是名列前茅。

姜老師身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)是值得我永遠學習的；還有小組的其他許多老師也是我學習的楷模。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，作為一名人民教師，我會將學習進行到底。

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：朱陽二?。合蛏磉厧煹驴W習

朱陽二小：向身邊師德楷模學習

靈寶市朱陽鎮(zhèn)第二小學時彥科

為了持續(xù)深入開展好2011年師德主題教育月活動，以身邊先進人物的事跡來影響、鞭策、鼓舞、帶動教師隊伍素質(zhì)的整體提升，按照朱陽鎮(zhèn)中心學校的統(tǒng)一安排，朱陽二小于12月18日周日例會時間，特別邀請到了朱陽一小桂愛茹、張雪梅兩位師德楷模，向全體教師做了師德先進事跡介紹。兩位老師用自己親身經(jīng)歷的感人事跡，圍繞“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的教育主題，向教師們詮釋了熱愛學生、無私奉獻、求實鉆研、甘于奉獻的崇高師德，激勵教師們要做充滿理想、充滿激情的教師；做自信自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；做善于合作、具有人格魅力的教師；做充滿愛心、受學生尊敬的教師；做追求卓越、富于創(chuàng)新的教師。兩位老師對孩子無私的愛和對工作認真負責的態(tài)度都給全體教師留下了深刻的印象和啟發(fā)。老師們紛紛表示：要聯(lián)系自身的思想、學習、工作實際，找差距，找原因，樹信心，訂措施，要以身邊師德典型為榜樣，努力爭做師德標兵，為孩子們的健康成長貢獻自己的智慧和力量！學校表示，會將師德主題教育繼續(xù)扎實開展下去，形成長效機制，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。