第一篇：體現(xiàn)雷鋒精神的管理制度

學(xué)雷鋒活動(dòng)

體現(xiàn)雷鋒精神的管理制度

管理制度

第一，建立完善黨的宗旨學(xué)習(xí)制度。為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。我們要學(xué)習(xí)雷鋒堅(jiān)持以黨和人民的利益為最高境界和價(jià)值訴求，重溫黨的宗旨，把加強(qiáng)黨的宗旨教育作為一項(xiàng)基本學(xué)習(xí)制度，融合到我們的學(xué)習(xí)、思想改造和工作中去。

第二，科學(xué)規(guī)范學(xué)雷鋒的內(nèi)容體系。主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、助人為樂(lè)的思想品德、公而忘私的價(jià)值取向、奮不顧身的革命斗志。

第三，努力學(xué)習(xí)和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要義之一。實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就是要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系結(jié)合起來(lái)，使黨員干部成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，社會(huì)成員成為和諧社會(huì)的促進(jìn)者。

第四，建立完善社會(huì)公德體系。培育社會(huì)公德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。第四，建立完善學(xué)雷鋒活動(dòng)考評(píng)機(jī)制。實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法，對(duì)全社會(huì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行綜合考評(píng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，營(yíng)造懲惡揚(yáng)善、促進(jìn)和諧的社會(huì)氛圍。

人文情懷

最美教師張麗莉

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國(guó)各地，她的傷情也牽動(dòng)著人們的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，是當(dāng)代教師和全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住她，無(wú)論她能否重新站立起來(lái)，張老師永遠(yuǎn)都是最美的教師，最美的女人，她用自己后半生的不幸換取了那幾位學(xué)生一生的幸福，使他們免遭厄運(yùn)，健康地生活下去，好人一定會(huì)有好報(bào)。最美司機(jī)吳斌

吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)。５月２９日中午，他駕駛著浙Ａ１９１１５大型客車從無(wú)錫返回杭州，車上有２４名乘客。１１時(shí)４０分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。被擊中時(shí)的一瞬間，吳斌看上去很痛苦，本能地用右手捂了一下腹部。但他沒(méi)有緊急剎車或猛打方向盤(pán)，而是強(qiáng)忍著巨痛緩緩減速，拉起手剎，開(kāi)啟雙跳燈并打開(kāi)車門(mén)。

最終，２４名乘客無(wú)一受傷，４８歲的吳斌卻傷重不治?！白蠲浪緳C(jī)”生命最后１分１６秒的視頻在網(wǎng)上熱傳。只有當(dāng)敬業(yè)成了習(xí)慣，深入骨髓，才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超出想象的能量。最美消防官兵

火光閃耀夜空、火龍沖天而起，濃煙滾滾隨風(fēng)飛舞散布著刺鼻毒氣——這些不算危險(xiǎn)！不怕水、不怕泡沫的工業(yè)萘火焰囂張，堅(jiān)守火場(chǎng)第一線流血流汗掉皮掉肉鏖戰(zhàn)7小時(shí)——這些不是困難。2012年8月27日晚，湛江消防官兵面對(duì)有毒的工業(yè)萘火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、面對(duì)被滾滾火舌炙烤、隨時(shí)可能爆炸的兩個(gè)儲(chǔ)存數(shù)十噸濃硫酸、甲醛罐體，他們選擇了沖鋒，選擇了義無(wú)反顧的堅(jiān)守和勇往直前的持續(xù)戰(zhàn)斗，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了湛江消防官兵的大忠與大美。

那一夜，他們汗如雨下、他們飽受高溫、他們灰燼滿面、他們穿梭在毒氣縈繞的火場(chǎng)，他們用汗水和智慧，用水槍水炮，寫(xiě)下這一串令人動(dòng)容的數(shù)字： 35噸工業(yè)萘、500平方米燃燒面積，30噸濃硫酸、20噸甲醛，85噸水泥沙漿，22臺(tái)消防車、108名消防官兵，7個(gè)小時(shí)持久奮戰(zhàn)。

在整個(gè)火災(zāi)撲救過(guò)程中，從支隊(duì)主官到普通一兵，從指揮員到戰(zhàn)斗員，所有官兵不懼危險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)，頂著烈火，冒著濃煙，堅(jiān)持在一線奮戰(zhàn)7個(gè)小時(shí)，成功處置了此次工業(yè)萘泄露火災(zāi)事故，避免了次生災(zāi)害的發(fā)生，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，用忠誠(chéng)譜寫(xiě)了新時(shí)代贊歌，用行動(dòng)詮釋了“人民消防為人民”的錚錚誓言。

雷鋒精神總結(jié)

雷鋒精神是不會(huì)過(guò)時(shí)的，因?yàn)槟鞘菒?ài)，那是善，是人與人相處最根本的法則。愛(ài)要從心出發(fā)，善事要從自己做起。新時(shí)期發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)鍵是要融入到工作中去，這當(dāng)然有很多方面可做，比如增強(qiáng)工作技能，時(shí)常學(xué)習(xí)提高。做什么事都要對(duì)得起自己的良心。

雷鋒精神到了今天，從社會(huì)管理的角度來(lái)說(shuō)，該形成一種“我為人人、人人為我”的良性機(jī)制。作為政府和組織，對(duì)于社會(huì)上的活雷鋒、道德模范，應(yīng)該予以關(guān)心和幫助，保障維護(hù)他們正常的個(gè)人利益，解決他們的后顧之憂。

第二篇：如何體現(xiàn)新時(shí)代下的雷鋒精神

如何體現(xiàn)新時(shí)代下的雷鋒精神

時(shí)間在飛逝，社會(huì)在發(fā)展，很快又將迎來(lái)3月5日學(xué)雷鋒日。恍然發(fā)現(xiàn)周圍大張旗鼓、作秀式的學(xué)雷鋒活動(dòng)少了，多了的則是對(duì)于雷鋒精神本質(zhì)的探討，這是令人欣慰的。

在國(guó)內(nèi)環(huán)境從戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向和平、全國(guó)人民齊心協(xié)力建設(shè)新中國(guó)時(shí)代誕生的雷鋒精神，雷鋒形象和雷鋒精神可以說(shuō)是“紅色媒體”建構(gòu)起來(lái)，打著那個(gè)時(shí)代深深的烙印。全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代極大地調(diào)動(dòng)了人們投身社會(huì)主義建設(shè)的熱情，也正是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神伴著我們的父輩成長(zhǎng)，構(gòu)成了那個(gè)時(shí)代人們的精神坐標(biāo)。隨著時(shí)代的變遷，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的人們追求解放個(gè)性，講的是“以人為本”，即追求每個(gè)社會(huì)個(gè)體的利益最大化。

有人認(rèn)為雷鋒精神過(guò)時(shí)了，沒(méi)人想心甘情愿地做“傻子”，也別拔高地說(shuō)是“社會(huì)主義的傻子”。筆者不敢茍同，學(xué)雷鋒應(yīng)該也是隨時(shí)代進(jìn)步的，不是拋棄，而是完完本本地將雷鋒精神的內(nèi)涵繼承下來(lái)。雷鋒精神與中華文化的“人心向善”所契合，在當(dāng)今社會(huì)依然會(huì)有強(qiáng)大的生命力，是幾代中國(guó)人道德觀念的形塑力量，并將繼續(xù)保有在國(guó)人的骨子里。

這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在似有太多與雷鋒精神背道而馳的東西，需要我們每個(gè)人將雷鋒精神深刻理解貫徹在腦海、在心中。新時(shí)代的新雷鋒精神不妨和“八榮八恥”及志愿服務(wù)精神結(jié)合起來(lái)，它們同根同源?！鞍藰s八恥”的社會(huì)主義榮辱觀是新時(shí)期的主流價(jià)值觀和道德建設(shè)的標(biāo)桿，為人們?cè)谏鐣?huì)生活和職業(yè)生活中提出了榮辱觀念約束。“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”的榮辱觀教育，在社會(huì)公德上表現(xiàn)為熱心公益，在職業(yè)道德上表現(xiàn)為愛(ài)崗敬業(yè)，在人際處理上表現(xiàn)為團(tuán)結(jié)友愛(ài)。志愿服務(wù)事業(yè)，因戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期展開(kāi)的人道主義的援助與和平時(shí)期進(jìn)行的建立良好的社會(huì)風(fēng)氣、幫助弱者、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)和平而發(fā)展壯大，具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征，是每個(gè)文明社會(huì)不可或缺的。

“有心向善，雖善不賞”，不應(yīng)帶有功利心的做學(xué)雷鋒的表面文章，也不應(yīng)讓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下人人為利而動(dòng)的自私自利的人性本惰論抬頭。在亟需緩解當(dāng)今社會(huì)的道德危機(jī)和社會(huì)生態(tài)環(huán)境惡化的今天，我們推崇與時(shí)俱進(jìn)、理性地傳承雷鋒精神，讓我們爭(zhēng)做新一代的“雷鋒們”。

雷鋒這個(gè)響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國(guó)人的心中，影響和激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮勇前進(jìn)。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在雷鋒精神的感召下，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂(lè)和幸福。這種服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。

人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人生活于各種社會(huì)關(guān)系之中，需要通過(guò)為他人服務(wù)體現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)越是現(xiàn)代化，對(duì)人的這種要求就越強(qiáng)烈。人民至上是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平建設(shè)時(shí)期，為人民服務(wù)的人生觀都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，熏陶、感染了一代代革命者和建設(shè)者，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)產(chǎn)生了重要推動(dòng)作用。只有樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，發(fā)揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，人們才能對(duì)人生的目的有更深刻的理解，切實(shí)把人民利益放在首位，時(shí)時(shí)處處為人民著想、以人民利益為重；才能以正確的態(tài)度對(duì)待人生、對(duì)待生活，始終對(duì)祖國(guó)和人民具有高度責(zé)任感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。當(dāng)前，要營(yíng)造團(tuán)結(jié)友善的人際關(guān)系、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，就應(yīng)教育引導(dǎo)人們自覺(jué)用為人民服務(wù)的人生觀指引人生，把服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中創(chuàng)造人生價(jià)值。

干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神

雷鋒無(wú)論在哪里都能自覺(jué)服從社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要，立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

工作對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是謀生的手段和生活的組成部分，也是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的繁榮，需要每一個(gè)社會(huì)成員盡其才、奮其志。把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡。我們做好工作，就是為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義添磚加瓦，就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興鋪路搭橋。在新時(shí)期，改革開(kāi)放為人才的健康成長(zhǎng)和合理流動(dòng)創(chuàng)造了良好環(huán)境，為個(gè)人施展才華和抱負(fù)提供了廣闊天地。我們應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，把個(gè)人理想同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的選擇和社會(huì)的需要、人民的需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在具體工作崗位上盡職盡責(zé)、發(fā)揮積極作用，不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代。

銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神

雷鋒不僅是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而且是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠，體現(xiàn)了一種銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。

改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，表現(xiàn)為突破陳規(guī)、大膽探索、勇于創(chuàng)造的思想觀念，表現(xiàn)為不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先、追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感，表現(xiàn)為堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，科技和文化競(jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。誰(shuí)在科技和文化創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。中央提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉目標(biāo)，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)，要求大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，應(yīng)堅(jiān)持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義以鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色；大力推進(jìn)制度，不斷完善適應(yīng)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義要求的各方面的體制機(jī)制，進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，使中國(guó)特色社會(huì)主義始終充滿生機(jī)和活力；大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越式發(fā)展，使科學(xué)技術(shù)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；大力推進(jìn)文化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

在雷鋒精神豐富的內(nèi)涵中，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神是一個(gè)重要方面。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是成就偉業(yè)不可或缺的條件；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史雷鋒這個(gè)響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國(guó)人的心中，影響和激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮勇前進(jìn)。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在雷鋒精神的感召下，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂(lè)和幸福。這種服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。

人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人生活于各種社會(huì)關(guān)系之中，需要通過(guò)為他人服務(wù)體現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)越是現(xiàn)代化，對(duì)人的這種要求就越強(qiáng)烈。人民至上是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平建設(shè)時(shí)期，為人民服務(wù)的人生觀都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，熏陶、感染了一代代革命者和建設(shè)者，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)產(chǎn)生了重要推動(dòng)作用。只有樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，發(fā)揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，人們才能對(duì)人生的目的有更深刻的理解，切實(shí)把人民利益放在首位，時(shí)時(shí)處處為人民著想、以人民利益為重；才能以正確的態(tài)度對(duì)待人生、對(duì)待生活，始終對(duì)祖國(guó)和人民具有高度責(zé)任感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。當(dāng)前，要營(yíng)造團(tuán)結(jié)友善的人際關(guān)系、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，就應(yīng)教育引導(dǎo)人們自覺(jué)用為人民服務(wù)的人生觀指引人生，把服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中創(chuàng)造人生價(jià)值。

干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神

雷鋒無(wú)論在哪里都能自覺(jué)服從社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要，立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

工作對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是謀生的手段和生活的組成部分，也是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的繁榮，需要每一個(gè)社會(huì)成員盡其才、奮其志。把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡。我們做好工作，就是為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義添磚加瓦，就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興鋪路搭橋。在新時(shí)期，改革開(kāi)放為人才的健康成長(zhǎng)和合理流動(dòng)創(chuàng)造了良好環(huán)境，為個(gè)人施展才華和抱負(fù)提供了廣闊天地。我們應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，把個(gè)人理想同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的選擇和社會(huì)的需要、人民的需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在具體工作崗位上盡職盡責(zé)、發(fā)揮積極作用，不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代。

銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神

雷鋒不僅是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而且是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠，體現(xiàn)了一種銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。

改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，表現(xiàn)為突破陳規(guī)、大膽探索、勇于創(chuàng)造的思想觀念，表現(xiàn)為不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先、追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感，表現(xiàn)為堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，科技和文化競(jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。誰(shuí)在科技和文化創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。中央提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉目標(biāo)，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)，要求大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，應(yīng)堅(jiān)持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義以鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色；大力推進(jìn)制度，不斷完善適應(yīng)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義要求的各方面的體制機(jī)制，進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，使中國(guó)特色社會(huì)主義始終充滿生機(jī)和活力；大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越式發(fā)展，使科學(xué)技術(shù)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；大力推進(jìn)文化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

在雷鋒精神豐富的內(nèi)涵中，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神是一個(gè)重要方面。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是成就偉業(yè)不可或缺的條件；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的偉大成就，也要清醒看到我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終居安思危，踏踏實(shí)實(shí)艱苦奮斗，老老實(shí)實(shí)勤儉創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、擺闊氣的不良風(fēng)氣，尤其要反對(duì)慷國(guó)家之慨、揮霍奢侈的腐敗作風(fēng)。（教育部中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心 執(zhí)筆：王 易）

(來(lái)源:人民日?qǐng)?bào))機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的偉大成就，也要清醒看到我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終居安思危，踏踏實(shí)實(shí)艱苦奮斗，老老實(shí)實(shí)勤儉創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、擺闊氣的不良風(fēng)氣，尤其要反對(duì)慷國(guó)家之慨、揮霍奢侈的腐敗作風(fēng)。（教育部中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心 執(zhí)筆：王 易）

(來(lái)源:人民日?qǐng)?bào))

第三篇：雷鋒精神的當(dāng)代的價(jià)值體現(xiàn)

雷鋒精神在當(dāng)代的價(jià)值體現(xiàn)

時(shí)下，鄙薄一切價(jià)值的空氣十分流行，人們以一種近乎褻瀆的方式對(duì)待著一切神圣的事物，任何高尚的價(jià)值觀都不能幸免。其中最為常見(jiàn)的，就是鄙薄、嘲諷社會(huì)榜樣。例如，在公車上你給老弱病殘讓座，在路邊撿到不屬于自己的財(cái)物繳公處理，再或者你路見(jiàn)不平事，勇于挺身而出，等等??，你周圍的人很可能會(huì)以“開(kāi)玩笑地口吻”對(duì)你這樣說(shuō)：“吆，還真把自個(gè)兒當(dāng)雷鋒叔叔了?！边@種鄙薄嘲諷的口吻遍及街頭巷尾，不用太留意便可以進(jìn)入你的耳朵，稍不小心甚至就從你的嘴里蹦出幾句這樣的語(yǔ)言來(lái)。

雷鋒精神是一種社會(huì)價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)和道德行為范例。一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)不能只靠硬性的法制規(guī)則規(guī)范，還需要柔軟的道德與精神的粘合。雷鋒精神就是粘合硬的社會(huì)磚瓦之間的軟水泥，起著潤(rùn)滑、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，引導(dǎo)價(jià)值取向作用。從這個(gè)角度講，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

有人說(shuō)雷鋒精神是道德制高點(diǎn)，可望而不可及，不能拿來(lái)苛求普通人。但實(shí)際上，雷鋒精神不過(guò)是基本的做人做事準(zhǔn)則。

工作上，雷鋒精神是愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。雷鋒日記中寫(xiě)道：“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？”在他22年生命中，雷鋒做過(guò)公務(wù)員、開(kāi)過(guò)推土機(jī)，做過(guò)汽車兵，雷鋒不挑剔工種，每份工作都做的有聲有色，熱火朝天。相較之下，我們生活中的某些同志，尸位素餐，占著崗位不辦事，欺下媚上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)春天般溫暖，對(duì)百姓冬天般嚴(yán)寒，和雷鋒一比，這些同志都可以直接下崗回家再改造了。

生活上，雷鋒精神是關(guān)心群眾，誠(chéng)心實(shí)意。有句形容雷鋒的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雖然有夸張之處，但雷鋒熱心做事，真誠(chéng)待人是出了名的。他自己省吃儉用把錢寄給受災(zāi)群眾、困難戰(zhàn)友，在火車站幫不認(rèn)識(shí)的大姐買票。他眼里沒(méi)有高低之分，對(duì)所有人一視同仁?，F(xiàn)實(shí)生活中這樣的人也不少，地震中給災(zāi)區(qū)捐款的乞丐，經(jīng)濟(jì)寒潮中給員工加薪的馬云，把個(gè)人財(cái)富捐獻(xiàn)給社會(huì)的比爾·蓋茨，都是眼中有民眾的活雷鋒。但還有一些人，拿著納稅人的錢，不顧人民死活，抽天價(jià)煙、開(kāi)豪華車，建豆腐渣工程，挖黑心煤礦，對(duì)民眾不理不睬，官架十足，在這些人心中，金錢權(quán)勢(shì)的地位遠(yuǎn)高于人民。

作風(fēng)上，雷鋒精神是不慕名利，低調(diào)做人，高調(diào)做事。在取得成績(jī)后，雷鋒在日記中寫(xiě)下：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了??”。相較之下，當(dāng)下有些干部，熱衷于面子工程、政績(jī)工程，好大喜功，豪不低調(diào)，專門(mén)高調(diào)。不是實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)工作，而是愛(ài)做表面文章，熱衷剪彩露面，做點(diǎn)芝麻大的事恨不得夸成西瓜。

這樣看來(lái)，雷鋒精神在現(xiàn)代可以解讀為，拿了工資，對(duì)得起崗位；受益于民，謙虛感恩；實(shí)事求是，不弄虛作假。讓雷鋒精神回歸現(xiàn)實(shí)，回歸人性，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，真心為民，才是雷鋒精神的根本。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)及其產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件

要研究雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值，首先要研究雷鋒精神的實(shí)質(zhì)及其產(chǎn)生的條件。實(shí)際上，雷鋒精神所體現(xiàn)的是新中國(guó)社會(huì)主義公民的代表形象。雷鋒精神典型地反映了社會(huì)主義公民的新特點(diǎn)，給人們樹(shù)立了一個(gè)社會(huì)主義公民的榜樣。這種新

第 1 頁(yè) 人的感召力，加上雷鋒的普通戰(zhàn)士和平民形象，得到了廣大人民群眾的認(rèn)同和共鳴。我們今天講“四有”新人，其實(shí)雷鋒就是社會(huì)主義新人的榜樣。如果說(shuō)社會(huì)主義革命的勝利指明了社會(huì)發(fā)展的希望，那么雷鋒精神的出現(xiàn)則指明了一代新人的精神境界和希望。

40年來(lái)，雷鋒精神和學(xué)雷鋒活動(dòng)能夠長(zhǎng)盛不衰，根本原因就在于雷鋒精神集中體現(xiàn)了以集體主義為原則、以為人民服務(wù)為核心的社會(huì)主義思想道德的本質(zhì)特征和中華民族的傳統(tǒng)美德，指引了青年實(shí)現(xiàn)人生理想的正確方向。雷鋒精神就是自覺(jué)地把人民的利益、社會(huì)的利益、他人的利益擺在第一位，使個(gè)人的利益服從人民的利益。這種社會(huì)主義集體主義精神在雷鋒身上成為自覺(jué)的行動(dòng)。雷鋒精神實(shí)質(zhì)上就是集體主義精神、社會(huì)主義精神、共產(chǎn)主義精神的統(tǒng)一。

雷鋒精神的產(chǎn)生具有深刻的社會(huì)歷史條件。

第一，雷鋒精神是社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化的產(chǎn)物。新中國(guó)成立后，我國(guó)確立了人民當(dāng)家作主的政治制度；1956年社會(huì)主義改造的完成，建立了公有制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；在革命和建設(shè)的實(shí)踐中，馬克思列寧主義和毛澤東思想的指導(dǎo)地位也在我國(guó)人民群眾中逐步確立起來(lái)。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化條件的確立，極大地改變了中國(guó)人民的精神面貌。一個(gè)社會(huì)主義的中國(guó)屹立在東方，以嶄新的面貌出現(xiàn)在世界民族之林。但是反映這個(gè)時(shí)代的一代新人到底是個(gè)什么樣子？這種新人的精神狀態(tài)是什么樣子？無(wú)論是過(guò)去的戰(zhàn)斗英雄還是經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的模范，都很難典型地體現(xiàn)這一代新人的面貌。雷鋒的出現(xiàn)，正是這個(gè)新的社會(huì)和新的時(shí)代各方面條件孕育的結(jié)果。

第二，雷鋒精神是社會(huì)主義社會(huì)教育和實(shí)踐的產(chǎn)物。雷鋒與一切革命道德傳統(tǒng)的模范人物一樣，具有“毫不利己、專門(mén)利人”的特點(diǎn)。他的思想不是天生的，而是在具體的實(shí)踐活動(dòng)中形成的。雷鋒的一生雖然短暫，但他接受了新中國(guó)的學(xué)校教育，特別是懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的、中國(guó)化的馬克思主義——毛澤東思想。雷鋒得自毛澤東思想的精神財(cái)富是顯而易見(jiàn)的。同時(shí)，他又在工作中經(jīng)受了實(shí)踐鍛煉，因此逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)具有社會(huì)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟的模范人物。雷鋒的言論和行動(dòng)，與舊社會(huì)體現(xiàn)的“人性是自私的”謬論劃清了界限。他不愧為馬克思列寧主義、毛澤東思想哺育的戰(zhàn)士。

第三，雷鋒精神是社會(huì)主義國(guó)家新型人際關(guān)系孕育的產(chǎn)物。雷鋒作為一個(gè)典型的社會(huì)主義新人的出現(xiàn)，與其周圍的社會(huì)環(huán)境和具體經(jīng)歷有關(guān)。他對(duì)人民像春天般的溫暖，對(duì)敵人像冬天那樣嚴(yán)酷，對(duì)個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣無(wú)情。這樣愛(ài)憎分明的立場(chǎng)，推動(dòng)他把有限的生命溶入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他到處助人為樂(lè)，到處做好事。他表現(xiàn)了對(duì)人民的真誠(chéng)熱烈的愛(ài)。這種熱烈而真摯的愛(ài)，其實(shí)來(lái)自新社會(huì)體現(xiàn)的社會(huì)主義人際間的溫情。雷鋒在舊社會(huì)體驗(yàn)到的是私有制社會(huì)的殘酷和冷淡。他的父母和其他親人相繼在舊社會(huì)去世。這個(gè)孤兒體驗(yàn)到舊社會(huì)的黑暗和專制。新社會(huì)建立后，他得到了黨和政府的關(guān)心和哺育，到處充滿了他不曾想像到的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)。雷鋒在舊社會(huì)形成的冰涼的心被新社會(huì)人民大眾的互相關(guān)愛(ài)暖化了、升溫了。面前這個(gè)新社會(huì)使雷鋒充滿了希望，他覺(jué)得自己無(wú)論怎么奉獻(xiàn)都無(wú)法報(bào)答這個(gè)社會(huì)帶給自己的關(guān)愛(ài)。他忘我的奉獻(xiàn)、高度的道德責(zé)任感，都是從這里涌流出來(lái)的。人民對(duì)他的愛(ài)，喚起了他對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)。這種對(duì)人民無(wú)限的熱愛(ài)，又轉(zhuǎn)化為他為人民服務(wù)的高尚精神。

雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值

第 2 頁(yè) 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，還能不能學(xué)習(xí)雷鋒精神？在新的形勢(shì)下應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神？這實(shí)際上就是如何認(rèn)識(shí)雷鋒精神在當(dāng)代的價(jià)值問(wèn)題。從某種意義上說(shuō)，越是搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越是需要雷鋒精神。

社會(huì)和時(shí)代在發(fā)展，而雷鋒精神卻具有永恒的價(jià)值和長(zhǎng)久的生命力。偉大的時(shí)代需要偉大的精神。在新世紀(jì)新階段，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，要完成十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)，不僅需要物質(zhì)文明的發(fā)展，也需要精神文明的發(fā)展。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神與時(shí)代同行，對(duì)引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，把廣大群眾的積極性、創(chuàng)造性極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，具有十分重要的意義。具體說(shuō)來(lái)，雷鋒精神永存的原因有以下幾點(diǎn)。

第一，雷鋒精神產(chǎn)生和傳播的社會(huì)基礎(chǔ)仍然存在。我們搞的是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。它與過(guò)去不同的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換，而不是社會(huì)制度發(fā)生了質(zhì)的變化。當(dāng)年促使雷鋒精神產(chǎn)生和傳播的基本社會(huì)基礎(chǔ)依然存在。社會(huì)根本的條件未變，雷鋒精神也不會(huì)失去傳播的條件。40年來(lái)，特別是最近20年來(lái)，雷鋒式的模范人物仍在不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，全國(guó)人民特別是青少年都記得雷鋒，懷念雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，這就是雷鋒精神當(dāng)代價(jià)值的體現(xiàn)。弄清楚了雷鋒精神的社會(huì)基礎(chǔ)，我們就可以看出，那種認(rèn)為雷鋒精神不適合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、已經(jīng)過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)是沒(méi)有根據(jù)的。

第二，雷鋒精神是與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的。發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的最終目的，是為了更好地滿足廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活需要，其實(shí)質(zhì)是為人民謀利益，也就是為人民服務(wù)，這與雷鋒精神的核心是一致的。在我國(guó)現(xiàn)階段，我們不能要求每個(gè)人都成為雷鋒，但提倡雷鋒精神是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展所需要的，所有的人都應(yīng)該努力實(shí)踐為人民服務(wù)。如果能夠在全社會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神，人人都能努力學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，杜絕損人利己、損公肥私等不良行為，并不斷提高為人民服務(wù)的能力和水平，那么，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就能夠健康地發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐也將不斷獲得巨大成功。

第三，雷鋒精神能夠制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際來(lái)看，它在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多負(fù)面的影響。享樂(lè)主義、個(gè)人主義、利己主義等錯(cuò)誤思潮不同程度地影響著社會(huì)上各種不同的群體。其中，有些經(jīng)不起考驗(yàn)的人就會(huì)走向極端，走向人民的對(duì)立面。所以，為了制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響，也要重視雷鋒精神的導(dǎo)引作用。當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)急功近利的思潮時(shí)，人們就更加崇敬雷鋒的遠(yuǎn)大理想；當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)享樂(lè)主義傾向時(shí)，人們就更加認(rèn)識(shí)到雷鋒艱苦樸素的寶貴；當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)假貨和欺詐現(xiàn)象時(shí)，人們就更加渴望真誠(chéng)；當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)個(gè)人主義思潮時(shí)，人們就更加體會(huì)到雷鋒所體現(xiàn)的集體主義精神的正確；當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)人情冷淡的風(fēng)氣時(shí)，人們就更加渴望雷鋒那“春天般溫暖”的情誼。這就是雷鋒精神至今仍然在人民群眾中具有生命力的原因。雷鋒精神是人民的需要，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的需要。全面建設(shè)小康社會(huì)，不僅要有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也要有精神文明的發(fā)展。雷鋒精神就是精神文明發(fā)展的一面永不褪色的旗幟。

第四，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人都提出向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召本身，就說(shuō)明雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值長(zhǎng)盛不衰。繼毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召之后，鄧小平在1975年批評(píng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣不好，反映為“雷鋒叔叔不在了”，呼喚雷鋒精神。在新時(shí)期，江澤民題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)，反映了雷鋒精神在社會(huì)主義新中國(guó)的永久的價(jià)值，包括了雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值。

第 3 頁(yè)

解讀當(dāng)前對(duì)雷鋒精神的幾種誤解

20多年的改革開(kāi)放實(shí)踐，出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題、新局面。人們生活的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了極大的變化。社會(huì)環(huán)境的變化也影響到人們思想觀念的變化。雷鋒精神和學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)也遇到了一些挑戰(zhàn)。為了把學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)健康永久地開(kāi)展下去，就必須對(duì)目前流行的關(guān)于雷鋒的種種說(shuō)法加以辨析，去偽存真，真正理解雷鋒精神的本質(zhì)。

近來(lái)，有人提出，今天在不損害社會(huì)公共利益和他人利益的前提下，追求個(gè)人利益是正當(dāng)?shù)模绾闻c雷鋒的“毫不利己、專門(mén)利人”的精神結(jié)合起來(lái)？如何把無(wú)私奉獻(xiàn)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)則結(jié)合起來(lái)？如何要求社會(huì)弱勢(shì)群體學(xué)雷鋒？這確實(shí)是應(yīng)該探討清楚的一系列問(wèn)題。雷鋒精神是高尚的，但它的實(shí)質(zhì)又體現(xiàn)在普通群眾的生活中。在個(gè)人與社會(huì)和集體之間，雷鋒精神體現(xiàn)的是集體主義的精神。集體主義本身就有尊重個(gè)人正當(dāng)利益的內(nèi)涵。無(wú)論過(guò)去和現(xiàn)在，這一點(diǎn)沒(méi)有變化。至于把無(wú)私奉獻(xiàn)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原則相結(jié)合，遼寧鞍山市出租車行業(yè)的“雷鋒車隊(duì)”就是一個(gè)很好的例證。這個(gè)車隊(duì)的參加者有12位出租司機(jī)。他們一般是按市場(chǎng)原則辦事，但格外堅(jiān)持對(duì)危重病人、70歲以上老人和有特殊困難的人不收費(fèi)。這個(gè)車隊(duì)被廣大群眾稱為“雷鋒車隊(duì)”。至于弱勢(shì)群體能不能學(xué)習(xí)雷鋒，遼寧撫順市的何鳳新同志的事跡就作了明確的回答。他原來(lái)是一位刑滿釋放人員，由于受到黨和政府的教育，洗心革面，重新做人，決心以雷鋒為榜樣做個(gè)好人。他選擇的職業(yè)是個(gè)體蹬三輪運(yùn)輸，每天努力勞動(dòng)才能掙得10多元錢。雖然如此，20多年來(lái)，他常常捐贈(zèng)困難的人們，有時(shí)一次甚至拿出上千元，自己樂(lè)此不疲。他在極為平凡的崗位上，一心為人民服務(wù)，贏得了人民群眾的好評(píng)，兩次當(dāng)選為省人民代表。他作為弱勢(shì)群體中的一員，照樣能夠?qū)W雷鋒，并做出了成績(jī)。

有人認(rèn)為，現(xiàn)在一些學(xué)雷鋒的活動(dòng)過(guò)于形式化，是否能夠起到實(shí)際的作用？其實(shí)，形式與內(nèi)容不是對(duì)立的。一些學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)形式，如做好事之類，不能說(shuō)對(duì)青少年的思想教育沒(méi)有積極的影響。青少年的道德品質(zhì)有一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，學(xué)習(xí)雷鋒的各種活動(dòng)形式，就是這種養(yǎng)成過(guò)程中不可或缺的實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)雷鋒不能停留在活動(dòng)形式的表面上，而應(yīng)該沿著雷鋒思想成長(zhǎng)的軌跡，在思想上結(jié)出果實(shí)，培育出永久的思想上的動(dòng)力。

有人借新發(fā)現(xiàn)的雷鋒的遺物，產(chǎn)生了改變雷鋒形象的思想傾向。有人認(rèn)為，雷鋒戴過(guò)“英納格”手表，有當(dāng)時(shí)認(rèn)為有些奢侈的皮夾克、毛料褲和皮鞋等，就要重新塑造一個(gè)“消費(fèi)型”的雷鋒，改變雷鋒的形象。這是枉費(fèi)心思的。對(duì)于這件事，我國(guó)著名倫理學(xué)家羅國(guó)杰教授早在1992年寫(xiě)的《雷鋒精神與社會(huì)主義精神文明》一文中，就進(jìn)行過(guò)研究。他指出，雷鋒到鞍山工作后，總穿著在農(nóng)場(chǎng)發(fā)的帶著油泥和補(bǔ)丁的衣服，有些同伴說(shuō)雷鋒太土了，寒酸。在這些人的勸說(shuō)下雷鋒到商店買下了這些有奢侈之嫌的東西。不久黨的八屆八中全會(huì)召開(kāi)，號(hào)召勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。雷鋒受到很大教育，他認(rèn)識(shí)到在當(dāng)時(shí)的情況下穿戴這些東西是不合適的，就把這些東西包起來(lái)，放到箱子里，并在日記里寫(xiě)下了這樣的話：“螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹，人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病?！保ā读_國(guó)杰文集》下卷，河北大學(xué)出版社2000年版，第224~225頁(yè)）可見(jiàn)雷鋒自己已經(jīng)解決的問(wèn)題，今天卻被用來(lái)“修改”雷鋒精神，是站不住腳的。

更有甚者，有人還宣揚(yáng)“雷鋒精神在新時(shí)代中顯露出人性的光芒”。他們認(rèn)

第 4 頁(yè) 為，雷鋒也擁有一個(gè)普通人所有的感情和欲望，“在他身上顯露著當(dāng)今這個(gè)時(shí)代所需要的人格魅力和人性光芒”，“在雷鋒身上我們看到了人性的關(guān)愛(ài)”（新華網(wǎng)，2003年3月3日文章）。這并不是什么新鮮說(shuō)法，早在改革開(kāi)放之初，就有人責(zé)備雷鋒不懂得自己的利益，是“奴性”、“頭腦簡(jiǎn)單”。今天又把雷鋒歪曲成抽象人性的代表，這更是沒(méi)有根據(jù)的。雷鋒精神中的愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，決不是什么抽象的“人性光芒”；他為人民服務(wù)的精神也根本不是出自抽象的“人性的關(guān)愛(ài)”。雷鋒作為一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象太鮮明了，他與抽象的人道主義和抽象的人性沒(méi)有什么內(nèi)在的關(guān)系。

讓雷鋒精神永駐大學(xué)校園

新時(shí)代的大學(xué)生，需要從具體中感受現(xiàn)實(shí)，從傳統(tǒng)中審視未來(lái)。隨著時(shí)代的變化，大學(xué)尋找思想教育的資源，培育德育資源成為重要課題。在共和國(guó)的歷史上，雷鋒精神經(jīng)久不衰，雷鋒精神的時(shí)代氣息正是當(dāng)代大學(xué)生所需要的。大學(xué)要不斷探索切合實(shí)際的載體，精心設(shè)計(jì)校園德育文化，把雷鋒精神融入校園，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

學(xué)校面向地方經(jīng)濟(jì)和國(guó)家建設(shè)行業(yè)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才，需要雷鋒那種勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神、艱苦奮斗的傻子精神、愛(ài)崗敬業(yè)的螺絲釘精神和愛(ài)黨、愛(ài)人民的高尚境界和追求。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持用雷鋒精神培養(yǎng)大學(xué)生。在新形勢(shì)下，學(xué)校要把學(xué)習(xí)雷鋒作為新時(shí)期大學(xué)生思想教育的一條主線，引導(dǎo)大學(xué)生與雷鋒同行，與時(shí)代同步。做到了七個(gè)堅(jiān)持，建立學(xué)習(xí)雷鋒的長(zhǎng)效機(jī)制。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)與對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想信念教育緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)邀請(qǐng)歷任雷鋒班班長(zhǎng)到學(xué)生中與學(xué)生面對(duì)面座談，與學(xué)生一起探討人生，展望未來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒那種把畢生精力和整個(gè)生命都無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的精神，讓廣大學(xué)生理解人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)與對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒事跡，舉行形勢(shì)報(bào)告會(huì)，參觀改革建設(shè)成就展，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)等形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)本領(lǐng)的具體行動(dòng)。

堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以分析現(xiàn)象、制定措施、樹(shù)立典型和引導(dǎo)學(xué)風(fēng)為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施，樹(shù)立了一批學(xué)風(fēng)建設(shè)工作卓有成效的集體典型，評(píng)選出一批“校園學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)當(dāng)先鋒”的先進(jìn)個(gè)人，引導(dǎo)學(xué)生向雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。

堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)實(shí)施文明大學(xué)生證書(shū)制度，開(kāi)展文明行為集中教育、“文明公寓”、“文明宿舍”建設(shè)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向雷鋒那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的品質(zhì)，講文明、講秩序、講道德，樹(shù)立大學(xué)生的良好形象。

堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校先后成立了三屆雷鋒班，以此作為大學(xué)生學(xué)雷鋒的旗幟。同時(shí)，各學(xué)院各種體現(xiàn)學(xué)雷鋒精神的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)、學(xué)雷鋒小組、學(xué)雷鋒小分隊(duì)及其他學(xué)雷鋒社團(tuán)也活躍在校園內(nèi)外，受到了社會(huì)好評(píng)。

堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動(dòng)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校團(tuán)委和各學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支

第 5 頁(yè) 部，分別結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒、宣傳雷鋒，開(kāi)展了多種校園文化活動(dòng)。如校團(tuán)委組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒主題報(bào)告會(huì)、討論會(huì)，以“我身邊的雷鋒”為主題開(kāi)展的學(xué)雷鋒征文，以“感動(dòng)建大”為主題的學(xué)雷鋒演講活動(dòng)，都使同學(xué)們受到了啟迪和教育。

堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動(dòng)與新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育結(jié)合起來(lái)。在新生入學(xué)后，分期分批組織新生參觀“雷鋒班長(zhǎng)開(kāi)過(guò)的車”和“雷鋒庭院”，感受雷鋒精神。并通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)的形式，暢談“雷鋒精神與大學(xué)生”，讓雷鋒精神成為指導(dǎo)大學(xué)生成才的精神力量，幫助新生確立自己新的奮斗目標(biāo)。在畢業(yè)生中舉行“畢業(yè)生如何弘揚(yáng)雷鋒精神”討論會(huì)，在雷鋒庭院舉行雷鋒班宣誓活動(dòng)，號(hào)召畢業(yè)生向雷鋒那樣勇于扎根基層，愛(ài)崗敬業(yè)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒對(duì)人生的哲學(xué)思考，是人生追求的崇高境界。對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地把個(gè)人的前途命運(yùn)和祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，在為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中追求完美的人生，得到精神的充實(shí)和內(nèi)心的快樂(lè)。大學(xué)不僅要把雷鋒當(dāng)作先進(jìn)典型，還要讓雷鋒精神成為校園文化的主流，在校園扎根。大學(xué)生要像雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)理論，學(xué)技術(shù)，學(xué)知識(shí)；像雷鋒同志那樣弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，愛(ài)憎分明；做到熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、科學(xué)文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真正成為國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重任。

淮陰師范學(xué)院

城市與環(huán)境學(xué)院

學(xué)號(hào)：201001009

姓名：焦眉

第 6 頁(yè)

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 體現(xiàn)當(dāng)代師生精神風(fēng)貌

弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神 展示師生精神風(fēng)貌

遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹

遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以普通高等職業(yè)技術(shù)教育為主，成人高中等教育為補(bǔ)充，以培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用型技能型人才為目標(biāo)的普通高等院校，其前身是創(chuàng)建于1949年遼陽(yáng)市師范學(xué)校。經(jīng)過(guò)60多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成為一所辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)成果顯著的高職院校。學(xué)院占地面積 35萬(wàn)平方米，建筑面積12萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3億元，教職工600余人，全日制學(xué)生達(dá)6000人。2009年12月9日，學(xué)院被確定為遼寧省示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

多年來(lái)，我校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、宣傳雷鋒、踐行雷鋒精神的活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，全面提升師生員工的思想道德水平和文明素質(zhì)，大力開(kāi)展和諧校園建設(shè)，曾榮獲遼寧省文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。

1960年雷鋒從遼陽(yáng)走入軍營(yíng)，遼陽(yáng)是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，作為遼陽(yáng)人，我們以雷鋒為榜樣，以自覺(jué)踐行雷鋒精神為己任，隨著歷史的變革，時(shí)代的進(jìn)步，我們通過(guò)對(duì)雷鋒精神的深刻詮釋，不斷賦予雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵，促進(jìn)雷鋒精神的傳承發(fā)展創(chuàng)新。我們將雷鋒精神解讀為：愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人；言行一致，知行合一；服務(wù)社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

堅(jiān)持把愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人作為雷鋒精神的內(nèi)涵之一 我校有600多名教職員工，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。為此，學(xué)校要求全體教職員工把學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)習(xí)郭明義結(jié)合起來(lái)，與本職崗位結(jié)合起來(lái)，與人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，努力鉆研，使自己成為本領(lǐng)域的行家能手。2010年我校在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作實(shí)踐中涌現(xiàn)出周志懷、張麗華、秦國(guó)富、佟艷、曹德倫、李寅杰等六名先進(jìn)教師典型，他們立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡崗位上全心全意為師生服務(wù)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校奉獻(xiàn)，時(shí)刻踐行著一名普通共產(chǎn)黨員的入黨誓詞，他們是全體教職工學(xué)習(xí)的榜樣，是學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型。為弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，學(xué)院黨委在慶祝建黨90周年系列頒獎(jiǎng)典禮上播放了他們的先進(jìn)事跡，全校師生員工深受感動(dòng)，這次表彰凝聚了人心，匯聚了力量，弘揚(yáng)了雷鋒的時(shí)代精神，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值，有利地推進(jìn)我校校風(fēng)、黨風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)改革，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和敬業(yè)向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

堅(jiān)持把團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人作為雷鋒精神的內(nèi)涵之二 學(xué)校先后成立了紅十字會(huì)、志愿者社團(tuán)、知行社團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)組織，每年多次為遼陽(yáng)市血站提供緊缺的血型，并捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。同時(shí)，發(fā)動(dòng)全校師生員工盡全力救助需要幫助的學(xué)生。

2007年9月，我校機(jī)電工程系學(xué)生吳旭不幸被確診為鼻咽癌中晚期，治療花去了6萬(wàn)多元，家中已無(wú)力支持接下來(lái)的治療 費(fèi)，得知情況后，全校師生發(fā)揚(yáng)一人有難八方支援的傳統(tǒng)美德，有錢出錢，有力出力，積極為吳旭同學(xué)捐款，同時(shí)學(xué)校派輔導(dǎo)員班主任前往學(xué)生家中探望，隨著后續(xù)治療的跟進(jìn)，吳旭的疾病得以基本康復(fù)。2008年3月，吳旭康復(fù)，他與父母一起面帶微笑與感激，回到了久別的校園，并向?qū)W校獻(xiàn)上錦旗，表達(dá)感激之情?，F(xiàn)該學(xué)生已完成學(xué)業(yè)，就供職于一家企業(yè)。

愛(ài)心在傳遞。2008年的春節(jié)化工系學(xué)生張永河不幸被確診為腰椎增長(zhǎng)性腫瘤壓迫神經(jīng)，必須盡快動(dòng)手術(shù)?？蓮堄篮蛹易『颖笔〉囊粋€(gè)農(nóng)村，父母都是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，只靠天吃飯，家境貧寒的他現(xiàn)已花去醫(yī)藥費(fèi)5萬(wàn)多元，昂貴的治療費(fèi)用已經(jīng)耗盡他家的全部積蓄。得知這一情況，大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起募捐，及時(shí)將籌得善款連夜前往張永和所住的醫(yī)院，并帶去了志愿者協(xié)會(huì)成員為他疊的千紙鶴和信件。現(xiàn)在張永河的病情已基本得到控制。

2008年5月汶川地震，全校師生員工向?yàn)?zāi)區(qū)人民“伸出援助之手，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)之心，貢獻(xiàn)微薄之力”，為災(zāi)區(qū)捐款累計(jì)近23萬(wàn)元。此外，學(xué)生積極響應(yīng)遼陽(yáng)市電視臺(tái)的號(hào)召，舉辦“特別的愛(ài)給特別的你”為四川地震災(zāi)區(qū)兒童節(jié)獻(xiàn)禮，活動(dòng)中我校七個(gè)系部學(xué)生共捐獻(xiàn)大小毛絨玩具372個(gè)。

2009年10月，機(jī)電工程系07電子3班學(xué)生金建峰被確診為慢性粒細(xì)胞白血病，突如其來(lái)的噩耗使這個(gè)本不富裕的家庭陷入了愁云慘霧之中。我校師生立即行動(dòng)起來(lái)，僅三天就籌到2.5 萬(wàn)元交到金建峰及其家人的手中，真情無(wú)限，大愛(ài)無(wú)疆。目前，金建峰病情基本平穩(wěn)。這樣的事情還有許多，我們既為患病學(xué)生戰(zhàn)勝病魔、重返校園送去了希望，又展現(xiàn)了我院師生在面對(duì)困難時(shí)所具有的勇于奉獻(xiàn)、無(wú)私無(wú)畏的精神風(fēng)貌，校園里洋溢著真情和溫暖，令全體師生深深感受。

我校貧困生占學(xué)生總數(shù)的20%左右，學(xué)校開(kāi)辟綠色通道保證貧困生順利上學(xué)，并提供勤工助學(xué)的崗位，每年投入100多萬(wàn)補(bǔ)助貧困生，同時(shí)，做好心心理輔導(dǎo)與咨詢，成立大學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課，確保大學(xué)生能具有良好健康的心理，順利完成學(xué)業(yè)。

堅(jiān)持把言行一致、知行合一作為雷鋒精神的內(nèi)涵之三 陶行知倡導(dǎo)：知行統(tǒng)一。為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作文件》的精神，2006年5月學(xué)校成立了唯一的政治理論社團(tuán)——知行社，由全國(guó)思想政治理論課優(yōu)秀教師佟艷教授擔(dān)任指導(dǎo)教師，創(chuàng)建可持續(xù)育人新載體。5年多來(lái)，知行社團(tuán)共吸收了5000多名學(xué)生，開(kāi)設(shè)了腦癱博愛(ài)中心、福利院、老年公寓等 10多個(gè)愛(ài)心基地，為青海捐款捐物，開(kāi)展了“雷鋒在我心中”、“我與雷鋒同行”等系列活動(dòng)，創(chuàng)建了社團(tuán)黨史知識(shí)培訓(xùn)班，開(kāi)辟了社團(tuán)講壇和周末放映場(chǎng)及縱論天下事等活動(dòng)，提高了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。目前，知行社團(tuán)已逐步發(fā)展成為思想政治理論課實(shí)現(xiàn)可持續(xù)育人的新載體，發(fā)展成為在全校20多個(gè)社團(tuán)中規(guī)模最大、影響最廣、吸引力最強(qiáng)的優(yōu)秀社團(tuán)，榮獲遼寧省志愿服務(wù)先進(jìn)集體稱號(hào)。

多年來(lái)，我校在教職工群體中積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，將雷鋒精神的學(xué)習(xí)傳承與和諧社區(qū)、和諧城市、和諧社會(huì)建設(shè)相結(jié)合。我校后勤處劉寶家和妻子范秀麗從2007年開(kāi)始贍養(yǎng)孤寡老人于淑良，多年如一日，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，得到了老人的認(rèn)可，鄰居的稱贊，老人稱劉寶家為兒子。劉寶家是我校的工人，收入不多，愛(ài)人下崗，在浴池搓澡，兒子大學(xué)畢業(yè)后在打工，家里住房60多平，但當(dāng)他得知孤寡老人于淑良的事情后，得知老人房子要?jiǎng)舆w，居無(wú)定所，無(wú)人照顧，他毅然將老人接到家里，象照顧自己的母親一樣照顧老人，這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神正是雷鋒大愛(ài)精神的寫(xiě)照。他們夫婦于2009年9月23日參加遼寧電視臺(tái)新北方在建臺(tái)五周年“我的堅(jiān)持，我的愛(ài)”活動(dòng)中榮獲“真愛(ài)之心”獎(jiǎng)杯，遼寧省共有7個(gè)家庭獲此殊榮，他所居住的社區(qū)被評(píng)為全國(guó)“魅力社區(qū)”榮譽(yù)稱號(hào)。他是我院普通的一名員工，身體力行地踐行了“老吾老以及人之老”的高尚品德，值得全校師生員工學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持把作為服務(wù)社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)作為雷鋒精神的內(nèi)涵之四 為民族地區(qū)教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同的繁榮與發(fā)展。從2010年開(kāi)始，學(xué)校先后為青海貴南縣免費(fèi)培訓(xùn)兩批學(xué)前教育專業(yè)的80余名教師，每期培訓(xùn)四個(gè)月，切實(shí)提高學(xué)前教育專業(yè)的師資水平，學(xué)校從學(xué)習(xí)條件、生活習(xí)俗、教師配備等方面提供良好的條件，使學(xué)員感受遼寧高的教育質(zhì)量的同時(shí)，更能感受到遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā) 展，感受到遼陽(yáng)人的真誠(chéng)與付出?，F(xiàn)在這兩批學(xué)員已順利結(jié)束培訓(xùn)返回家鄉(xiāng)走上學(xué)前教育的崗位，為家鄉(xiāng)服務(wù)，學(xué)員非常感謝遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)和教育，要做友誼使者、文化使者。

2011年4月至今，學(xué)校又承擔(dān)了遼寧對(duì)口援疆工作，迎來(lái)了新疆塔城地區(qū)三批崗前大學(xué)生培訓(xùn)180多人，學(xué)校提供了最優(yōu)質(zhì)的教師、最好的教學(xué)硬件、最好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，保證針對(duì)性、時(shí)效性，目前，新疆班學(xué)員教學(xué)秩序良好，生活井然有序。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，提高大學(xué)生思想道德水平和文明素質(zhì)。遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2008年10月31日成立了雷鋒班，這是建校以來(lái)的首個(gè)雷鋒班，目前雷鋒班已成為我校獨(dú)具特色的愛(ài)心組織。雷鋒班現(xiàn)有成員200多名，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以服務(wù)社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)為理念，3年來(lái)先后開(kāi)展了40多項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)，如到福利院、博愛(ài)腦癱兒童康復(fù)中心奉獻(xiàn)愛(ài)心，舉辦大型團(tuán)會(huì)，在校內(nèi)外開(kāi)展保潔行動(dòng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為更好地接受雷鋒精神的教育，2009年5月27日，學(xué)校組織雷鋒班到撫順雷鋒班生前所在部隊(duì)和撫順雷鋒紀(jì)念館參觀訪問(wèn)。雷鋒班一行40多人參觀了部隊(duì)雷鋒紀(jì)念館，聽(tīng)取了雷鋒班班長(zhǎng)的報(bào)告，參觀了雷鋒團(tuán)團(tuán)史館和撫順雷鋒紀(jì)念館。通過(guò)系列活動(dòng)，同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代意義，懂得在新時(shí)期應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)雷鋒、將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒班學(xué)生表示要更加堅(jiān)定信心將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此外，學(xué)校注重將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，每年三月為“文明主題教育月”，積極開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、征文比賽、演講比賽等，組織學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和有關(guān)雷鋒的先進(jìn)事跡，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒的好模范、好典型，不斷提高大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)，將學(xué)生日常表現(xiàn)納入德育考核，納入“兩課”教學(xué)中。此外，將“學(xué)習(xí)雷鋒，共創(chuàng)和諧”納入百家講壇。讓大學(xué)生深刻理解構(gòu)建和諧校園的重大意義、和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵及大學(xué)生在創(chuàng)建和諧社會(huì)應(yīng)做出的貢獻(xiàn)，并號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生積極投身到文明校園、和諧社會(huì)的創(chuàng)建中，多參加公益勞動(dòng)，鍛煉自己，用我們的聰明才智建設(shè)美好的家園。這樣的主題教育學(xué)生非常歡迎，大學(xué)生感言：學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào)，而是從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在平凡的生活中力所能及幫助他人，形成“我為人人，人人為我”良好氛圍。

雷鋒一生是短暫的，但他的精神影響了一代又一代的人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是時(shí)代對(duì)我們的要求。作為遼陽(yáng)人，我們一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，準(zhǔn)確把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，努力弘揚(yáng)時(shí)代精神，為和諧校園建設(shè)、為遼陽(yáng)實(shí)施五大發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)特大型城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年11月18日

第五篇：雷鋒精神：社會(huì)價(jià)值的先進(jìn)體現(xiàn)

雷鋒精神：社會(huì)價(jià)值的先進(jìn)體現(xiàn)

10023226 今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞四十九周年的紀(jì)念日。近期，校園里也掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮，三月“雷鋒月”早已過(guò)去，雷鋒精神仍在繼續(xù)被學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)著。雷鋒精神年年學(xué)，卻能不斷地得到豐富與發(fā)展，足以體現(xiàn)雷鋒精神的時(shí)代性與先進(jìn)性。雷鋒精神是對(duì)社會(huì)價(jià)值的先進(jìn)體現(xiàn)。

雷鋒精神代表著憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，也代表著言行一致的革命精神，代表著公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格以及奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒精神的產(chǎn)生具有歷史客觀的必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值!雷鋒精神作為一種時(shí)代精神的象征，一直引導(dǎo)著我們這一代社會(huì)青年不斷地發(fā)展與前進(jìn)著。然而，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也應(yīng)該有著最深刻的體會(huì)，當(dāng)今社會(huì)，人們的生活處于一種相當(dāng)浮躁的狀態(tài)，也是社會(huì)道德價(jià)值最容易缺失和價(jià)值觀發(fā)生扭曲的的階段。

雷鋒同志的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)精神和釘子精神等等無(wú)不激勵(lì)著我們?nèi)W(xué)習(xí)、奮斗和奉獻(xiàn)社會(huì)，好人好事不斷涌現(xiàn)。而在社會(huì)浮躁的大背景下，總有一些發(fā)人深省的事件與之形成強(qiáng)烈的反差，引人深思。

南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”幫助老人反被訛，“雷鋒”做好事遭遇“碰瓷”。這也導(dǎo)致了接下來(lái)的廣東小悅悅在路邊相繼被兩車碾壓，18名路人視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，小悅悅最終還是離我們而去。據(jù)佛山日?qǐng)?bào)發(fā)起的“如果你是兒童被碾的目擊者，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做？”微博調(diào)查，共有103626人參加，其中有79％的人選擇先撥打120或110求助；14％的人選擇抱起孩子，趕緊救治；2％的人選擇為避免不必要麻煩當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)；5％的人選擇糾結(jié)，說(shuō)不清。人們?cè)谟龅絼e人需要幫助是的第一反應(yīng)不再是學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私地伸出援手，而是在考慮自身的利益是否會(huì)遭到損害。

縱觀這個(gè)社會(huì)，我們有時(shí)不得不感嘆助人不再是樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)反要賠償；一些國(guó)人崇洋媚外，與祖國(guó)民族劃清界限的時(shí)候是否知道雷鋒的愛(ài)國(guó)精神；高調(diào)炫富，收斂百姓血汗錢大肆揮霍的人們是否記得勤儉節(jié)約；那些只知道學(xué)術(shù)論文，不務(wù)真求實(shí)反而想學(xué)習(xí)大師的專家學(xué)者可曾有過(guò)刻苦鉆研的釘子精神。我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)盛，物質(zhì)文明發(fā)展先進(jìn)，精神文明卻停滯不前。急功近利，社會(huì)價(jià)值觀扭曲，道德幾近淪喪，我們難道不該深刻反思嗎？

在這個(gè)時(shí)候，雷鋒精神的社會(huì)價(jià)值的先進(jìn)性與重要性便立刻凸顯出來(lái)。對(duì)雷鋒的學(xué)習(xí)便顯得如此必要，一些“活雷鋒”的涌現(xiàn)同時(shí)也是人們感到一絲欣慰與慶幸，也在不斷激勵(lì)著人們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)雷鋒精神。我們?cè)凇靶倫偂笔录羞€是看到了伸出援手的拾荒阿姨身上助人精神；我們看得到“5?12”和玉樹(shù)大地震以及奔赴西部中千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)；我們看得到大師錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)熱情、忠于祖國(guó)、兢兢業(yè)業(yè)地鉆研奮斗??

那些雷鋒精神的繼承者一直肩負(fù)著我們民族精神文明的發(fā)展與建設(shè)，一直致力于社會(huì)道德價(jià)值的創(chuàng)造中，讓雷鋒精神生生不息。

在中共十七大報(bào)告中，大力主張精神文明的建設(shè)?！爱?dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望?！痹谏鐣?huì)的轉(zhuǎn)型期，雷鋒精神作為一種精神文明文化必定需要我們大力發(fā)展與繼承，它是民族精神與民族文化的重要組成部分，它是當(dāng)前社會(huì)精神價(jià)值的一種重要體現(xiàn)。雷鋒精神是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著蓋不滅的光輝。精神是可以變成強(qiáng)大的民心力量的。正是這雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵(lì)著一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模范。雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，時(shí)刻體現(xiàn)著社會(huì)價(jià)值的先進(jìn)性

近期，在參與到校園學(xué)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中，自己也親身體會(huì)到那種快樂(lè)與光榮，也切實(shí)地感受到了雷鋒精神的不斷延續(xù)、發(fā)展與相傳。我們也將在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷地發(fā)揚(yáng)和踐行雷鋒同志的精神品質(zhì)。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，助人為樂(lè)也是助己為樂(lè)；勤儉節(jié)約，正適合建設(shè)經(jīng)濟(jì)節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展要求；集體主義，團(tuán)結(jié)協(xié)作是學(xué)生生活重要的品質(zhì)，集思廣益，集腋成裘；愛(ài)國(guó)熱情，是我們這一代社會(huì)新青年建設(shè)祖國(guó)激情的源泉；刻苦鉆研的釘子精神將使更快的學(xué)習(xí)和發(fā)展??雷鋒精神的學(xué)習(xí)價(jià)值也體現(xiàn)在它的社會(huì)價(jià)值先進(jìn)性上。作為社會(huì)主義新青年，作為未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的主要承擔(dān)者，我們有必要將雷鋒精神繼承到底。