第一篇：《爭(zhēng)做懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃應(yīng)對(duì)好少年》班會(huì)

德育實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)

活動(dòng)課主題

學(xué)校 活 動(dòng) 課 目 標(biāo) 活動(dòng)重點(diǎn) 活動(dòng)難點(diǎn) 活動(dòng)教具

準(zhǔn) 備 過 程

實(shí)

施

過

程

爭(zhēng)做懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃

應(yīng)對(duì)好少年 工農(nóng)兵小學(xué)

一、班會(huì)目的

1.使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)熱愛勞動(dòng)和養(yǎng)成謙恭有禮的良好行為習(xí)慣對(duì)自身成長的重要性，爭(zhēng)做懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃應(yīng)對(duì)的好少年。

2.引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)愛勞動(dòng)有禮貌的好品德，樹立天下為公、報(bào)效祖國、尊師孝親、友愛他人的意識(shí)。

提高學(xué)生對(duì)“懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃應(yīng)對(duì)”的理解與認(rèn)識(shí)。日常生活中謙恭待人、尊師孝親、熱愛勞動(dòng)良好品行的養(yǎng)成與保持。電腦

1、全面理解本次班會(huì)活動(dòng)主題的內(nèi)容，并制定方案。

2、整理《弟子規(guī)》經(jīng)典與本次班會(huì)主題相關(guān)的語句。

3、搜集整理與本次班會(huì)活動(dòng)主題內(nèi)容相關(guān)的涉及勤儉節(jié)約、贊美勞動(dòng)、歌頌祖國、刻苦學(xué)習(xí)、尊師孝親、報(bào)效祖國的詩詞與典型故事，與學(xué)生們分享。

時(shí)間 班主任

2016.6.21 孫辛杰

班級(jí) 四年六班

活 動(dòng) 內(nèi) 容

老師：

想必大家都想做一個(gè)好學(xué)生吧！可是，如何做一個(gè)好學(xué)生？除了學(xué)習(xí)好之外，還有培養(yǎng)懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣，做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。今天班會(huì)的活動(dòng)主題是“爭(zhēng)做懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃應(yīng)對(duì)的好少年”，希望同學(xué)們通過努力都成為好學(xué)生。

一、唱

歌曲《感恩一切》

感恩每一滴水珠，它把我來滋養(yǎng)； 感恩每一枝花朵，它帶給我芬芳； 感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想； 感恩每一縷陽光，托起我的希望。感恩哪感恩，感恩的心兒多么虔誠； 感恩哪感恩，感恩的歌兒用心吟唱。感恩親愛的父母，給予了我生命； 感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長； 感恩幫助過我的人，使我感受善良；

設(shè)計(jì)意圖

感恩是一種生活的大智慧。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，這樣才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀和健康的心態(tài)。

活

動(dòng)

課

過

程

感恩傷害過我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

感恩哪感恩，感恩的心兒多么虔誠；

感恩哪感恩，感恩的歌兒用心吟唱。

感恩哪感恩，感恩的心兒多么虔誠；

感恩哪感恩，感恩的歌兒用心吟唱。

二、誦 誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典語句。

入 則 孝

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 實(shí) 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 施 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去

身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 過 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢

親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

程

諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無怨

親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床

喪三年 常悲咽 居處變 喪盡禮 祭盡誠 事死者

出 則 弟

兄道友 弟道恭 兄弟睦 財(cái)物輕 怨何生 言語忍 或飲食 或坐走 長者先 長呼人 即代叫 人不在 稱尊長 勿呼名 對(duì)尊長 路遇長 疾趨揖 長無言 騎下馬 乘下車 過猶待 長者立 幼勿坐 長者坐 尊長前 聲要低 低不聞 進(jìn)必趨 退必遲 問起對(duì) 事諸父 如事父 事諸兄

謹(jǐn)

朝起早 夜眠遲 老易至 晨必盥 兼漱口 便溺回 冠必正 紐必結(jié) 襪與履 臵冠服 有定位 勿亂頓 衣貴潔 不貴華 上循分 對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 年方少 勿飲酒 飲酒醉 步從容 立端正 揖深圓

酒肉絕 如事生 孝在中 忿自泯 幼者后 己即到 勿見能 退恭立 百步余 命乃坐 卻非宜 視勿移 如事兄 惜此時(shí) 輒凈手 俱緊切 致污穢 下稱家 勿過則 最為丑 拜恭敬

《弟子規(guī)》成書于清朝并被廣泛流傳，其主要目的是對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，為其成長與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。采納《論語·學(xué)而》篇中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文意，并且加以引申擴(kuò)展，以三字為一句，兩句為一韻的形式進(jìn)行論述，闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面所應(yīng)具備的一些禮儀與規(guī)范。

勿踐閾 緩揭簾 執(zhí)虛器 事勿忙 斗鬧場(chǎng) 將入門 人問誰 用人物 借人物 凡出言 話說多 奸巧語 見未真 事非宜 凡道字 彼說長 見人善 見人惡 唯德學(xué) 若衣服 聞過怒 聞譽(yù)恐 無心非 過能改 凡是人 行高者 才大者 己有能 勿諂富 人不閑 人有短 道人善 揚(yáng)人惡 善相勸 凡取與 將加人 恩欲報(bào) 待婢仆 勢(shì)服人 同是人 果仁者 勿跛倚 勿箕踞 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 如執(zhí)盈 入虛室 忙多錯(cuò) 勿畏難 絕勿近邪僻事 問孰存 將上堂 對(duì)以名 吾與我 須明求 倘不問 及時(shí)還 后有急

信

信為先 詐與妄 不如少 惟其是 穢污詞 市井氣 勿輕言 知未的 勿輕諾 茍輕諾 重且舒 勿急疾 此說短 不關(guān)己 即思齊 縱去遠(yuǎn) 即內(nèi)省 有則改 唯才藝 不如人 若飲食 不如人 聞譽(yù)樂 損友來 聞過欣 直諒士 名為錯(cuò) 有心非 歸于無 倘掩飾 泛 愛 眾 皆須愛 天同覆 名自高 人所重 望自大 人所服 勿自私 人所能 勿驕貧 勿厭故 勿事攪 人不安 切莫揭 人有私 即是善 人知之 即是惡 疾之甚 德皆建 過不規(guī) 貴分曉 與宜多 先問己 己不欲 怨欲忘 報(bào)怨短 身貴端 雖貴端 心不然 理服人

親 仁

類不齊 流俗眾 人多畏 言不諱

勿搖髀 勿觸棱 如有人 勿輕略 絕勿問 聲必?fù)P 不分明 即為偷 借不難 奚可焉 勿佞巧 切戒之 勿輕傳 進(jìn)退錯(cuò) 勿模糊 莫閑管 以漸躋 無加警 當(dāng)自礪 勿生戚 益友卻 漸相親 名為惡 增一辜 地同載 非貌高 非言大 勿輕訾 勿喜新 勿話擾 切莫說 愈思勉 禍且作 道兩虧 取宜少 即速已 報(bào)恩長 慈而寬 方無言 仁者希 色不媚

能親仁 無限好 德日進(jìn) 不親仁 無限害 小人進(jìn)

余 力 學(xué) 文

不力行 但學(xué)文 長浮華 但力行 不學(xué)文 任己見 讀書法 有三到 心眼口 方讀此 勿慕彼 此未終 寬為限 緊用功 工夫到 心有疑 隨札記 就人問 房室清 墻壁凈 幾案潔 墨磨偏 心不端 字不敬 列典籍 有定處 讀看畢 雖有急 卷束齊 有缺壞 非圣書 屏勿視 蔽聰明 勿自暴 勿自棄 圣與賢

三、讀

過日少 百事壞 成何人 昧理真 信皆要 彼勿起 滯塞通 求確義 筆硯正 心先病 還原處 就補(bǔ)之 壞心志 可馴致

讀勤儉節(jié)約、贊美勞動(dòng)、歌頌祖國、刻苦學(xué)習(xí)、尊師孝親、報(bào)效祖國的詩詞與典故。

1、勵(lì)志篇-懸梁刺股

蘇秦，戰(zhàn)國時(shí)期東周洛陽人，出身寒門，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學(xué)習(xí)游說術(shù)多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽回到家里。他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)，只知道搬弄口舌。于是，蘇秦立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定要揚(yáng)名天下。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦想出了一個(gè)好辦法。讀書時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。

2、勤儉節(jié)約篇

人們常說愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，然而真正做到的有多少人呢? 在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源，都應(yīng)該和我們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系起來。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。

現(xiàn)在的孩子都是家里的公主家里的王子，不會(huì)在意我們國家所發(fā)生的事，學(xué)習(xí)上也是遇到困難就會(huì)想著去放棄，不會(huì)去想辦法解

通過有關(guān)勤儉節(jié)約、贊美勞動(dòng)、歌頌祖國、刻苦學(xué)習(xí)、尊師孝親、報(bào)效祖國的詩詞與典故，提高學(xué)生對(duì)懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃應(yīng)對(duì)的理解和認(rèn)識(shí)

決，更不會(huì)在勞動(dòng)方面得到鍛煉，覺得家長們所給的好條件就是他 們的基礎(chǔ)，不需要后天的努力，然而現(xiàn)實(shí)并不是這樣的，我們更應(yīng) 該憑借自己的努力去獲得認(rèn)可，創(chuàng)造自己的未來。

3、贊美勞動(dòng)篇

滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利

當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。

當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。

當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。

生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。

4、歌頌祖國篇

祖國—母親，一個(gè)神圣而又親切的名字。祖國是我們每一個(gè)中國人，每一個(gè)炎黃子孫共有并且當(dāng)之無愧的母親。

我們的國歌—《義勇軍進(jìn)行曲》，雄渾豪放，氣勢(shì)磅礴，它記錄著中國人民英勇奮戰(zhàn)的歷程，使人振奮，促人向上，是最好的愛國主義詩篇。

我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史與燦爛文化的文明古國，她有著九百六十萬平方公里的土地，有著有口皆碑的燦爛文化，有著享譽(yù)內(nèi)外的四大發(fā)明，有著綿延萬里的長城，有著雄偉壯麗的紫禁城故宮，有著風(fēng)光旖(yi)旎(ni)的蘇州林園，還有無與倫比的頤和園。

五千年前的歷史，像一首古老又漫長的詩篇，也像一幅長長的畫卷，更像一部精彩動(dòng)人的小說。從神舟飛船的成功發(fā)射、香港與澳門的回歸、三峽工程的竣工、2008年北京奧運(yùn)會(huì)及2010年上海世博會(huì)的成功舉辦……這一切的一切，無不顯示出我們祖國今日的繁榮昌盛。

珠穆朗瑪峰教給了我們做人要有挺拔的脊梁；千年雪山教給了我們純潔和智慧；萬里長城教給了我們大義凜然……我們的祖國是一個(gè)巨人，奔騰的長江、黃河是他奔流不息的血液，茂密的森林是他飄逸的長發(fā)，高聳的山峰是她不彎的脊梁，廣闊的平原是她博大的胸襟……

祖國啊祖國，我們?yōu)槭悄膬号院?，我們?yōu)橛心@樣的母親而驕傲。

我驕傲，我是中國人；我自豪，我是龍的傳人!我愛您，祖國!

5、立志報(bào)國篇

毛澤東是一位政治家，是中國人民解放和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他從小就給自己立下了遠(yuǎn)大的理想：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！”。他給自己取名為“子任”，決心以“天下為己任”，把“救國救民”作為自己的學(xué)習(xí)目的，明確提出 “為人，為國人，為世界人而學(xué)”，為做有真才實(shí)學(xué)的救國“奇杰”而學(xué)。我們應(yīng)該向毛澤東學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，要為自己確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，將來才能成為國家的棟梁，為國家富強(qiáng)出一份力。

同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學(xué)們，要報(bào)國不一定生于亂世，又何止在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們就像初升的太陽，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這腳下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得本領(lǐng)，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！讓我們?yōu)橹袊粡?qiáng)而讀書吧。這是歷史賦予我們每一位新生代的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國！

四、議

1、我們身邊那些現(xiàn)象和行為是不文明的（結(jié)合自己談）？

2、生活和學(xué)習(xí)中，自己是否做到了自理自立？

3、自己是否感恩父母、老師，善待你身邊的每一個(gè)人？

4、自己是否熱愛勞動(dòng)，能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事？

5、日常生活中，怎樣才能做到并做好謙恭有禮、自理自立、尊敬老師、孝敬父母、善待他人，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣？ 懂文明講禮貌

五、說

向老師、父母每天說一句感恩的話，課堂上對(duì)老師說，回家后對(duì)父母說（貴在堅(jiān)持）。

六、做

從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，在生活中踐行懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃應(yīng)對(duì)的良好行為。

找不足，尋差距，促成長

生活中踐行，有助于孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

班主任總結(jié)

同學(xué)們，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。讓我們從日常生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，尊師孝親，友善他人，成為懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善、灑掃應(yīng)對(duì)的好少年。