第一篇：中山大學(xué)2002年名牌專業(yè)評估專家小組組長匯報研討會會議紀要

中山大學(xué)2002年名牌專業(yè)評估專家小組組長匯報研討會會議紀要

根據(jù)中山大學(xué)2002年名牌專業(yè)評估工作計劃安排，2002年6月20日上午，在高等繼續(xù)教育學(xué)院5樓會議室召開了名牌專業(yè)評估專家小組組長會，會議由教學(xué)評估中心何振東副主任主持，到會人員有專家組組長施開良、張榮芳、劉琦、唐廷勇和辦公室尹小川、王金鳳、孫耀斌、肖美霞、唐建萍等人。會議就各專家組提出的校級名牌專業(yè)和省級名牌專業(yè)申報方案進行了討論，并就名牌專業(yè)評估過程中提出的一些問題進行了總結(jié)。

教學(xué)評估中心何副主任首先介紹了派員赴清華、北大考察的情況，指出學(xué)校評建名牌專業(yè)是起點而不是終點，名牌專業(yè)評估達標，只說明該專業(yè)具備了創(chuàng)建名牌專業(yè)的潛質(zhì)。評建名牌專業(yè)至少有三層含義，首先是建成具有鮮明的地方特色，在廣東或華南地區(qū)是公認的名牌；其次是達到國內(nèi)先進一流大學(xué)的水平；第三是瞄準世界知名一流大學(xué)相關(guān)評估標準體系和世界學(xué)科發(fā)展前沿態(tài)勢。

接著各組組長對所在組的評估結(jié)果進行了匯報交流。第一組組長施開良老師：

（一）化學(xué)專業(yè)歷史悠久，教師隊伍強，教學(xué)改革走在了學(xué)校的前面，一體化改革、創(chuàng)新改革、教研室改革等等有許多新的做法；又如高年級學(xué)生參加科研，為學(xué)生設(shè)立創(chuàng)新基金（五萬元），學(xué)生最多可以申請1000元。創(chuàng)新成果多且靈活。從自評材料來看，化學(xué)專業(yè)有16項A，1項B，其中專業(yè)吸引力為B，但經(jīng)過專家組的核實后，得到15項A，一項B，一項C（具體見《中山大學(xué)名牌專業(yè)評估記分表》），基本符合要求。由于化學(xué)專業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科，建議報校名牌專業(yè)，不申報省名牌專業(yè)。

（二）行政管理是我校新建專業(yè)，歷史不長，但每年上一個臺階，現(xiàn)在已經(jīng)是國家重點學(xué)科，教育部科學(xué)研究基地。學(xué)科帶頭人王樂夫教授任教育部該學(xué)科教指會主任，這是中大歷史上的首次，說明在這個專業(yè)領(lǐng)域，中大是全國的帶頭人。這個專業(yè)有名師，還有名教材，《行政管理學(xué)》獲得國優(yōu)教材，不僅在華南，在全國都很有影響。其自評結(jié)果有13項A，4項B，專家評審意見是14項A，2項B，一項C；專家組還認為，行政管理專業(yè)的宣傳做得不夠，第一志愿報考率為70％，但就業(yè)率非常高，MPA的知名度也非常高，說明參加普通高考的考生、家長還不太了解這一專業(yè)。專家組的意見行政管理應(yīng)評為校級、申報省級名牌專業(yè)。

（三）電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)去年申報省名牌專業(yè)，已核實了13項A，基本達標，但卻落選，這次應(yīng)評為校級名牌專業(yè)，繼續(xù)申報省級名牌專業(yè)，且應(yīng)不受指標限制。

第二組專家組組長劉琦老師：

從指標來看，第二組的專業(yè)基本通過了評估方案。工商管理專業(yè)得到15項A，1項B，1項C；法學(xué)專業(yè)得到13項A，4項B；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)得到13項A，3項B，1項C；專家組認為，這三個專業(yè)師資力量很強，高學(xué)歷高職稱的指標很高，影響很大，在學(xué)校來說，無論在招生還是分配上，都是比較熱門的專業(yè)。但也存在著一些問題，如教學(xué)研究比較薄弱，發(fā)表的教學(xué)科研成果也不多；又如資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃，學(xué)生參加實踐的很多，但論文發(fā)表不多，沒有反映出實際情況來；還有些材料比較粗，錯漏多，數(shù)據(jù)收集范圍太廣等等；另外法學(xué)的碩士點很多，但博士點拿不下來，是比較遺憾的事情。該組建議三個專業(yè)可評為校級名牌專業(yè)和申報省級名牌專業(yè)。

會上專家建議，因為法學(xué)沒有博士點，所以暫時不報法學(xué)，與會專家組組長一致同意。第二組的工商管理、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃評為校級、申報省級名牌專業(yè)。

第三組組長張榮芳老師：

文、史、哲都是國家教學(xué)基地專業(yè)，去年年底、今年年初教育部對中大文、史、哲建設(shè)七年后進行了驗收評估，三個專業(yè)同時都得了“優(yōu)”，這在全國是不多見的，大部分指標不但達到，而且遠遠超過了今年名牌專業(yè)評估的指標。誠然，也存在某些薄弱環(huán)節(jié)，比如專業(yè)吸引力方面，歷史哲學(xué)自評為B，教學(xué)成果方面，歷史哲學(xué)也得B。這三個專業(yè)理所當然是中山大學(xué)的名牌專業(yè)。從學(xué)校的大局出發(fā)，文、史、哲都不爭報省級名牌專業(yè)，首先因為省里要求的是應(yīng)用學(xué)科，其次三個專業(yè)誰上都不好。所以專家組提議英語專業(yè)評為校級名牌專業(yè)，申報省級名牌專業(yè)。英語專業(yè)自評14項A，3項B，教師的知名度高，專業(yè)實力強，大體是趨于北大、南大之后，培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量非常，此外生源吸引力強，每年都高出重點線100多分。

第四組組長唐廷勇老師：

這次名牌專業(yè)評估，是否按照國家制定的專業(yè)目錄來界定。如眼科視光學(xué)，應(yīng)屬于臨床 醫(yī)學(xué)。但這次報了專業(yè)，存在著如何界定的問題。辦公室副主任尹小川認為，雖然這個專業(yè) 作為學(xué)科是很強的，但并沒有正式的名分，所以可以暫時不考慮。與會者一致同意。

唐老師指出，生物技術(shù)是比較強的專業(yè)。專家評審組的意見是15項A，2項B，但補充材料后，2項都能達到A，建議評為校級、申報省級名牌專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)，是醫(yī)學(xué)院歷史最長的專業(yè)，也是長久不衰的專業(yè)，各方面都比較強。教師隊伍龐大。專家組的意見是16項A，1項B。建議評為校級、申報省級名牌專業(yè)。與會專家組組長還就評估過程中的一些問題提出了意見。首先是如何進一步搞好評估工作的建議。施開良老師認為：中大應(yīng)該有自己特色的專業(yè)評價。何振東副主任認為這是一個好的建議意見，評估中心下來的工作就是要做經(jīng)常性的教學(xué)評估，在實踐中不斷總結(jié)中山大學(xué)自己的教學(xué)評估標準體系。尹小川老師認為，怎樣去促使不優(yōu)秀的專業(yè)自覺向上，要靠建立起經(jīng)常性的監(jiān)控體系。張榮芳老師認為，名牌專業(yè)要加大投資，學(xué)校要大力扶持基礎(chǔ)專業(yè)。

教學(xué)評估中心何振東副主任進行了會議小結(jié)，指出名牌專業(yè)評估工作得到了專家們的大力支持，專家評審階段的工作已告一段落，綜合各專家組的評審意見，初步提出校級名牌專業(yè)建議方案：化學(xué)、行政管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)、工商管理、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、英語、臨床醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)；申報省級名牌專業(yè)建議方案：行政管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)、工商管理、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、英語、臨床醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)。下來的工作是梳理和補充材料，請各位組長和評審專家繼續(xù)努力，具體指導(dǎo)有關(guān)專業(yè)負責(zé)人，做好材料工作，同心協(xié)力把名牌專業(yè)評估工作搞好。

會上還就理工學(xué)院要求增加物理學(xué)專業(yè)參加這次校級名牌專業(yè)試評一事，征詢各位專家意見，專家們認為“物理學(xué)”是學(xué)校的基地專業(yè)，應(yīng)慎重考慮理工學(xué)院的要求，會后經(jīng)與有關(guān)方面商量研究同意，增加物理學(xué)專業(yè)參加試評，并委托專家評審組第一組負責(zé)其評審工作。

中山大學(xué)教育教學(xué)評估中心 記錄人：

孫耀斌 2002年6月20日