第一篇：實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)建望城區(qū)“美麗校園”匯報材料

高塘嶺實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)建望城區(qū)“美麗校園”匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，我代表高塘嶺實(shí)驗小學(xué)的全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！長期以來，高塘嶺實(shí)驗小學(xué)遵循科學(xué)規(guī)劃，合理布局的原則，努力構(gòu)建“美麗校園”。現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

高塘嶺實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)辦于1990年。短短的二十幾年中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。于 與原三○○子校整合，一校兩址，校園總面積達(dá)80余畝。學(xué)?，F(xiàn)有51個班級，學(xué)生3094人，教師131人，其中省級骨干教師6人，市級骨干教師18人，區(qū)級名教師11人。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校先后被授予湖南省教育科研實(shí)驗學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、市德育示范性學(xué)校、市示范性學(xué)校、市珠心算實(shí)驗基地、市文明衛(wèi)生單位、市電教先進(jìn)單位、區(qū)教育科研重點(diǎn)課題實(shí)驗基地；全國先進(jìn)雛鷹大隊、湖南省紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、市級標(biāo)桿紅旗大隊、長沙市模范職工小家、長沙市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、湖南省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校、湖南省規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校。

二、美麗環(huán)境——潔靜雅美

1、學(xué)校規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)合理布局。功能用房配備齊全，設(shè)施完備，環(huán)境宜人。

2、學(xué)校全面落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)制和紅旗班評比制度，采取行政值日、教師值日、學(xué)生干部值日相結(jié)合的立體交叉網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督查評比，整個校園干凈整潔、窗明幾凈。

3、學(xué)校積極配合城管、交警、環(huán)衛(wèi)等職能部門對校園周邊進(jìn)行綜合治理。相互配合、聯(lián)動管理的模式使學(xué)校周邊秩序井然。

4、學(xué)校綠化、美化、亮化成效顯著：校園綠化、美化根據(jù)學(xué)校規(guī)劃圖結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一設(shè)計，主旨鮮明，主調(diào)明顯，校園環(huán)境和人文景觀優(yōu)美和諧，丹桂飄香，書香濃郁，沁人心脾。學(xué)校綠化按區(qū)域劃分到班管理，由班級對負(fù)責(zé)區(qū)域自主命名，責(zé)任護(hù)理。學(xué)校通過黑板報、主題班會、宣傳欄、校園廣播、征文、演講比賽等形式對學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育，師生環(huán)保意識、責(zé)任意識顯著增強(qiáng)。學(xué)校成功申報節(jié)能環(huán)保示范項目，在校園內(nèi)安裝LED環(huán)保節(jié)能燈，極大的方便寄宿生晚間學(xué)習(xí)、生活。

三、平安校園——警鐘長鳴

長期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全

1、學(xué)校建立健全安全工作制度，明確管理人員職責(zé)，簽訂責(zé)任書，定期召開安全工作專題會議，使安全意識深入人心。

2、學(xué)校立足本地區(qū)實(shí)際通過知識競賽、主題班會、升旗儀式、專題講座、收看電視節(jié)目及寫觀后感等多種形式有針對性的開展各種安全教育活動。學(xué)校安全教育做到月月有主題、天天有內(nèi)容。

3、為了提高師生防災(zāi)抗災(zāi)、應(yīng)急避險能力學(xué)校每學(xué)期組織全校師生開展突發(fā)事件疏散演練活動。為了使疏散演練活動常態(tài)化，學(xué)校將每一次大型集合都作為一次演練活動來組織。

4、學(xué)校后勤、德育部門每月對校產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行隱患排查；每次排查詳細(xì)記載，建立臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

5、加強(qiáng)對乘坐校車學(xué)生的安全教育，學(xué)校與校車司機(jī)簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)對營運(yùn)校車的監(jiān)督管理。

6、食品安全衛(wèi)生管理到位。學(xué)校有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。20XX年上學(xué)期，學(xué)校食堂成功獲評望城區(qū)食品安全示范性食堂。

四、美麗教師——師德高尚

學(xué)校的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在教師，因此學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，使廣大教師真正成為塑造學(xué)生靈魂的工程師。

1、學(xué)校認(rèn)真抓好教師政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)：學(xué)校先后組織老師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊》、《關(guān)于切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的十項規(guī)定》等法規(guī)和文件，通過集中學(xué)習(xí)和學(xué)后反思相結(jié)合的形式，效果顯著，老師們思想道德素質(zhì)和師德水平有了顯著提高。

2、為了幫助青年教師成長，學(xué)校組織開展師徒結(jié)隊活動，充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過師傅傳經(jīng)送寶、徒弟虛心求教，同伴互助蔚然成風(fēng)。師徒結(jié)對活動真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長，師徒師德、師能“雙贏”的活動目的。

3、學(xué)校開展以“教育振興我當(dāng)先鋒”的青年教師教育故事演講比賽，老師們通過自己教育教學(xué)中一個個感人故事向全校師生詮釋了當(dāng)代教師良好的師德修養(yǎng)。

4、學(xué)校建立困難師生長效幫扶機(jī)制，對貧困生、留守兒童、殘疾兒童、貧困教師進(jìn)行結(jié)對幫扶。

學(xué)校為腦部患惡性腫瘤的學(xué)生王賽爾進(jìn)行捐款，老師發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻(xiàn)愛心，短短的幾天時間捐款四萬余元。此舉也帶動了社會人士的相助，社會人士慷慨為王賽爾同學(xué)捐款捐物。

張海青老師和女兒發(fā)生車禍，急需大量現(xiàn)金住院治療，學(xué)校第一時間向上級主管部門寫出書面報告，請求援助，同時學(xué)校向全體教職工發(fā)出“拳拳愛心暖人心”的捐款倡議，短短的幾個小時共募集善款二萬余元，讓張老師家度過難關(guān)。

五、美麗學(xué)生——全面發(fā)展

建設(shè)“美麗校園”，目的是培育美麗的建設(shè)者，培育全面發(fā)展的社會主義接班人。

1、為加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)校積極開展經(jīng)典誦讀、雛鷹假日小隊、美德儲蓄、續(xù)寫雷鋒日記、傳唱經(jīng)典童謠、童心向黨歌詠比賽、做一個有道德的人等主題教育。學(xué)校采取多種形式積極開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自信和廣泛的興趣愛好，讓學(xué)生思想在活動中得到教育、升華。

2、體育教學(xué)全面落實(shí)“每天鍛煉一小時”的思想，三年來學(xué)校先后組織了學(xué)生廣播體操比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、集體轉(zhuǎn)呼啦圈比賽、集體長跑比賽、學(xué)生趣味運(yùn)動會、學(xué)生田徑運(yùn)動會。學(xué)生身體素質(zhì)有了顯著提高，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試合格率達(dá)98%以上。連續(xù)三年學(xué)校田徑隊代表高塘嶺中心學(xué)校參加望城區(qū)田徑運(yùn)動會獲得團(tuán)體總分第一名。學(xué)校被長沙市評為“陽光體育”示范學(xué)校。

3、學(xué)校十分重視藝術(shù)教學(xué)： “美德在我心中”繪畫比賽，采用美術(shù)教學(xué)與德育教育相結(jié)合的形式，以弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子們用稚嫩的雙手詮釋了美德的主題。表達(dá)了自己對美德的理解，對美好事物的向往。

音樂教學(xué)，成績喜人，我校學(xué)生合唱隊代表望城區(qū)參加了長沙市中小學(xué)生“傳承民族精神，弘揚(yáng)誠信之美”合唱比賽，同學(xué)們熱情投入、激情高歌，以優(yōu)異成績獲得一等獎。每屆望城區(qū)中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)匯報演出我校選派節(jié)目均獲得一等獎以上的獎勵。

每學(xué)年舉行一次全校性文藝匯演，由望城電視臺全程播放，社會、家長好評如潮，學(xué)校積極選派學(xué)生參加上級教育主管部門組織的各項藝術(shù)活動，碩果累累。

4、學(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動：科幻繪畫比賽、航模比賽、紙質(zhì)模型比賽、科普大篷車進(jìn)校園等活動極大地培養(yǎng)了孩子們動腦、動手能力。

5、為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校成立了三十多個課外活動小組，發(fā)展他們的特長。

六、美麗課堂——精彩紛呈

課堂的美麗在于自然、和諧、生態(tài)、快樂；課堂的美麗在于面向全體、面向發(fā)展、因材施教；課堂的美麗更表現(xiàn)在師生得以共同成長。

1、同課異構(gòu)，彰顯個性

每學(xué)期學(xué)校開展同課異構(gòu)教學(xué)活動，教師根據(jù)自己的實(shí)際、已有的教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計?！鞍讼蛇^海，各顯其能”。彰顯教師教學(xué)個性, 課后教師們相互交流，自我剖析、自我總結(jié)，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。

2、青年教師賽課，初露鋒芒

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校每學(xué)期舉行青年教師課堂教學(xué)競賽，通過相互學(xué)習(xí)、交流和研討，年青教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)日益成熟，為老師們教育教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、名師講堂，示范引領(lǐng)

學(xué)校每年組織骨干教師、名教師開展名師講堂活動，名師大講堂活動為名優(yōu)骨干教師提供了專業(yè)展示的平臺，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射作用，帶動廣大教師爭當(dāng)名師。

七、文化立?！郧谟?/p>

長期以來，學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，提出了“文化立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校、品牌樹校”的戰(zhàn)略口號，大力創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，積淀深厚的文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校內(nèi)涵，通過校園文化對學(xué)生激勵影響產(chǎn)生潛移默化、潤物無聲的教育。

1、物質(zhì)文化建設(shè)

校門口、草坪邊、衛(wèi)生間、樓道邊、走廊上、教室里都貼有標(biāo)語、名言、警句。如樓梯間墻壁上張貼“上樓下樓靠右走，安全意識人人有”、“禮貌文明世所珍，謙虛謹(jǐn)慎更精神”等安全文明標(biāo)語；教室墻壁上張貼“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲”等勤奮學(xué)習(xí)的名言警句；食堂墻壁上張貼“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等節(jié)約糧食的詩詞；走廊墻壁上張貼了《弟子規(guī)》等經(jīng)典詩詞……。這些，無一不在規(guī)范著師生們的言行舉止，提醒大家應(yīng)該做什么，不該做什么，真正做到了讓草木育人，讓墻壁說話，達(dá)到無聲勝有聲的教育效果。

2、精神文化建設(shè)

勤學(xué)樓、樂學(xué)樓、博學(xué)樓、博思樓、惜馨樓、德馨樓凸顯各樓的文化功能和育人作用。學(xué)校在“成人 成才 成功”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，引領(lǐng)學(xué)生文明、勤奮、健康、快樂成長，引導(dǎo)學(xué)生特長發(fā)展。

學(xué)校老師以“教好每個孩子”為目標(biāo)，秉承追求卓越，敢為人先的實(shí)小精神 “為學(xué)生終生發(fā)展和幸福人生奠基”。

3、制度文化建設(shè)

優(yōu)良的制度造就優(yōu)良的學(xué)校文化品位，我校采用民主的形式，通過職代會討論，建立、健全了各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事，充分體現(xiàn)了公正、公平的制度執(zhí)行力，激發(fā)了教師參與學(xué)校工作的熱情。

“我是實(shí)小人?！备咛翈X實(shí)驗小學(xué)三千二百多名師生引以為傲，因為我們的校園如此美麗，因為我們的老師如此美麗，因為我們的學(xué)生如此美麗。但這不是我們的終點(diǎn)，全體實(shí)驗小學(xué)師生將繼續(xù)懷揣科學(xué)的辦學(xué)理念，滿腔火熱的工作熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長的沃土，使學(xué)校成為少年兒童健康成長的搖籃。

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建"美麗校園"匯報材料

小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”匯報材料

學(xué)校近年來改造了學(xué)校大門，新建了200米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場 ,實(shí)施了教學(xué)樓整體加固工程，各教室和功能室配套齊全，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了全面改善。學(xué)校校園布局合理，精心營造“讓每一面墻壁都會說話”的學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分體現(xiàn)“快樂足球”教育辦學(xué)特色和濃厚的書香氛圍；堅持社會主義核心價值觀，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)，重視加強(qiáng)對學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極打造“書香、球韻、卉妍”的廊道文化，為學(xué)生的健康、快樂成長提供科學(xué)合理的場所，營造了較為濃厚的育人氛圍。目前，已經(jīng)創(chuàng)建成江都區(qū)“美麗教室”和“美麗師生”.學(xué)校管理達(dá)到了精致化和常態(tài)化的要求，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也轉(zhuǎn)化為全校師生的自覺行為，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師25名，學(xué)生139人，6個班級。教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)善思。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)得到了社會和家長的廣泛好評，在2016-17學(xué)綜合督導(dǎo)評估中，被評為A類學(xué)校，為創(chuàng)建“美麗校園”打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)

學(xué)校行政班子有這樣一個共識：幽雅的環(huán)境，對學(xué)生的成長有潛移默化的作用。由于將環(huán)境建設(shè)上升到環(huán)境育人的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)非常重視，成立了創(chuàng)建“美麗學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張來定同志任組長，將創(chuàng)建“美麗校園”工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，學(xué)校還設(shè)一名支部副書記專管環(huán)境建設(shè)、規(guī)劃、督辦等（王小平副書記）。創(chuàng)建小組定期召開會議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并經(jīng)常行地召開行政例會，研究創(chuàng)建工作，避免建設(shè)的短視和盲目。少先隊大隊部、教導(dǎo)處則負(fù)責(zé)組織開展美麗教育的各項德育活動，形成全員共建的良好態(tài)勢。

二、精心布局規(guī)劃，提高環(huán)境育人水平

學(xué)校根據(jù)校園的具體環(huán)境和布局，科學(xué)規(guī)劃。在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。步入校園，讓人眼前一亮：潔凈靚麗的“卓越”樓，寬闊筆直的“香樟大道”,搖曳生姿、蜂蝶翩翩的“瓊花苑”,雅致寫意、香氣撲鼻的“丹桂園”,挺拔向上、催人奮進(jìn)的“棕櫚區(qū)”,以及花木上銘牌標(biāo)識，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然。

“自主自信、至善至正”的校訓(xùn)凸顯在教學(xué)大樓的外墻上，豐富多彩的足球運(yùn)動剪影、昂揚(yáng)向上的宣傳標(biāo)語、豐富多彩的櫥窗和廊道文化。讓每一面墻壁都會說話，是我校文化建設(shè)的重要方面。我校教學(xué)樓的所有廊道上，都貼滿了名人名言、安全警示標(biāo)語、班級名片、書韻飄香等宣傳標(biāo)識，而且精心設(shè)計，做到每層一個主題，一層“球韻”,二層“書香”,三層“卉妍”.這些宣傳標(biāo)識時刻激勵著學(xué)生“誠信守紀(jì)、勵志進(jìn)取”.它不僅給緊張的校園生活增添了亮色，而且對規(guī)范師生言行起到了潤物細(xì)無聲的作用。

三、重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境衛(wèi)生教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來。晨會、國旗下講話時間有一個永恒的主題就是“美麗校園、凈化心靈”,力爭讓每一位師生都能了解創(chuàng)建活動的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來。

在綠化美化校園的同時，還重視凈化。我校強(qiáng)化“精致化班級管理”,對班級各項管理進(jìn)行細(xì)化，清潔衛(wèi)生要求一天三掃，每塊清潔包干區(qū)區(qū)都要求細(xì)化到人。我校衛(wèi)生打掃已逐漸形成規(guī)范，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污垢的去除，地縫的雜草，都要一一清理，不留半點(diǎn)衛(wèi)生死角。在我校，教室包干區(qū)的清潔衛(wèi)生情況每天一檢查，及時公布，也與班主任績效、評先表模掛鉤。這樣，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園美化的目的。

在環(huán)衛(wèi)保持方面，我校有這樣兩個做法：一是開展“彎腰行動”,倡導(dǎo)師生隨時撿起校園內(nèi)的垃圾雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有學(xué)校，共建美麗校園；二是增設(shè)固定的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,每個包干區(qū)課后都有專人站在固定崗標(biāo)志牌下督查清潔衛(wèi)生、瘋趕打鬧現(xiàn)象，這樣一舉兩得，衛(wèi)生、安全都能得到落實(shí)。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和習(xí)慣意識，使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，校園環(huán)境美麗的同時也潔凈了學(xué)生心靈，可以說與養(yǎng)成教育相得益彰。

四、發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育深入人心

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、愛護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價值觀的重要目標(biāo)之一。

學(xué)校還充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日契機(jī)開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識。學(xué)校每個班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會活動，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報宣傳活動及“美麗校園”手抄報大賽，使環(huán)境教育深入人心。

我們將借這次創(chuàng)建美麗校園為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)美麗校園創(chuàng)建工作，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計之中?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀兺耆欣碛上嘈牛錆M無窮活力和魅力的xx小學(xué)，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝！

第三篇：實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)建文明校園匯報材料

實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)建文明校園匯報材料

**市實(shí)驗小學(xué)分校成立于2013年8月26日，由**市實(shí)驗小學(xué)托管原**區(qū)**小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有23個教學(xué)班，1030名學(xué)生，教師44人，其中市教學(xué)能手3人，區(qū)教學(xué)能手及優(yōu)秀教師15名。2017年9月被評為**市優(yōu)秀學(xué)校；2018年4

月被評為**市**區(qū)工會“五個主題年”活動女工工作模范單位；2018年1月被評為“中國好老師”公益行動計劃基地學(xué)校；2018年7月**省“國培計劃”教師培訓(xùn)實(shí)踐基地學(xué)校；2018年9月被評為**市平城區(qū)治教治校先進(jìn)集體。

六年來，學(xué)校秉承“和諧發(fā)展、各美其美”的辦學(xué)理念，沿襲“讀書滋養(yǎng)生命，習(xí)慣成就人生”的實(shí)驗校訓(xùn)，建構(gòu)“和而不同，美美與共”的校風(fēng)，把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)制度建設(shè)作為三大基礎(chǔ)工程來抓。目前我校辦學(xué)條件、辦學(xué)水平以及文明校園建設(shè)方面已經(jīng)有了長足的進(jìn)步。

為了做好文明校園的創(chuàng)建工作，我校在以下幾方面做了充分的準(zhǔn)備。

一、落實(shí)規(guī)范辦學(xué)，為素質(zhì)教育提供保障

規(guī)范辦學(xué)行為是保證素質(zhì)教育的生命線。為此，我校根據(jù)《**市教育局轉(zhuǎn)發(fā)<**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”的意見>的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，號召廣大教職員工自覺遵守規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，力爭將貫徹落實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“十二條”規(guī)定落在實(shí)處，同時認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)以及相關(guān)理論，用正確的理念引導(dǎo)教學(xué)行為，探索符合我校發(fā)展實(shí)際的素質(zhì)教育之路。

1.加大設(shè)施設(shè)備投入，努力改善辦學(xué)條件。

學(xué)校全面開展消除安全隱患工作，積極排查，主動聯(lián)系有關(guān)部門，盡量將安全隱患的危害降到最低點(diǎn)。同時，完善各項配套教學(xué)設(shè)施，班班實(shí)現(xiàn)電子白板等多媒體教學(xué)，配備教師電子備課室、學(xué)生語音教室、學(xué)生機(jī)房，實(shí)驗室、圖書室等功能教室進(jìn)一步配備與完善中。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。

規(guī)范辦學(xué)行為過程中，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，在廣大教職員工中間加大師德師風(fēng)宣傳教育力度，并印發(fā)相關(guān)資料，要求教師每學(xué)期抄寫理論筆記一萬字。同時，學(xué)校進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，通過教師撰寫“師德師風(fēng)個人總結(jié)”，填寫自評、互評表，領(lǐng)導(dǎo)組考評，給學(xué)生以及家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，對每位教師的師德師風(fēng)給出量化得分，并做到與年終績效考核掛鉤，健全完善了師德師風(fēng)獎懲制度。

3.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教研活動機(jī)制。

在教育教學(xué)活動中，為提高教師執(zhí)教能力，我校依托總校，定時聽課、集體教研，不斷培養(yǎng)年輕教師，使其盡快成長；積極安排教師參加各級專業(yè)師資以及多媒體教學(xué)培訓(xùn)，保證了學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。

二、嚴(yán)格教學(xué)管理，把素質(zhì)教育推向縱深。

教學(xué)是校園生活的主要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育不能放棄的主陣地。為此我校把教學(xué)管理放到一個重要的位置上抓。

1.嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全課程。高度重視音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等課程的開設(shè)，沒有隨意占用這些課程的課時。除以上課程之外，我校還按上級要求開設(shè)安全教育、健康教育課程，增設(shè)《與經(jīng)典同行》《棋類》《手工》《游戲》《禮儀》《家鄉(xiāng)**》《中國傳統(tǒng)文化》等地方與校本課程。這些課程的開設(shè)，極大地調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，豐富了師生的文化內(nèi)涵。

2.嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。因而學(xué)校在備課、課堂教學(xué)以及作業(yè)等方面制定具體要求，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，并做到有記錄、有評價、有反饋、有總結(jié)。努力減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生作業(yè)量，逐步落實(shí)一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三到六年級書面作業(yè)時間控制在一小時以內(nèi)。同時，嚴(yán)格規(guī)范考試管理，做到考試有計劃、有安排、有秩序，堅持以等級評價學(xué)生。

3.大膽進(jìn)行課堂改革。

我校成立以來，教職員工充分學(xué)習(xí)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的理念，并在課堂上得以運(yùn)用。每節(jié)課要求做到三個至少中的一個：“至少有一個學(xué)生提問的環(huán)節(jié)”

“至少有一個小組合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)”

“至少有一個自學(xué)的環(huán)節(jié)”，在減少學(xué)生集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提高到新的高度來進(jìn)行，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，逐步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高了學(xué)生自我管理的能力。

三、立足德育，讓素質(zhì)教育開花結(jié)果。

1．環(huán)境引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)氛圍。

我校精心布置校園環(huán)境，使得校園充滿了德育的氛圍。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2.養(yǎng)成教育，點(diǎn)滴抓起。

《中小學(xué)生守則》是學(xué)生學(xué)會做人的基本要求，我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練。在學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育中提出“十好習(xí)慣”，“走好路”、“行好禮”、“上好課”、“寫好字”、“做好操”、“讀好書”、“值好日”、“愛公物”、“記安全”、“惜糧食”，學(xué)校師生的整體精神面貌有了明顯的變化。

3．自主管理，搭建平臺。

（1）建立校長帶班、教師帶領(lǐng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的值周制，每天的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗巡視，每周五的值周例會交流，每周一的校會都有學(xué)生參與主持。

（2）本著學(xué)生活動學(xué)生組織參與的原則，周一的升旗儀式，每天早晨的“經(jīng)典誦讀”、下午的“午讀時光”，都由學(xué)生主持。

4.活動豐富，促進(jìn)發(fā)展。

有效的德育一方面要靠環(huán)境的熏陶，另一方面要靠活動來引導(dǎo)。通過每月主題、國旗下講話、班會課、綜合實(shí)踐課、校外社區(qū)行動、校園廣播等各種形式，讓德育教育遍地開花。

（1）主題月活動目標(biāo)明確，效果顯著。

我校德育工作目標(biāo)明確，每月一主題，每學(xué)年“四大節(jié)”，每個主題精心設(shè)計，注重實(shí)效。三月“學(xué)雷鋒教育月”，四月“革命傳統(tǒng)教育月”，五月“讀書節(jié)”，六月“藝術(shù)節(jié)”，九月“尊師重教月”，十月“科技節(jié)”“愛國主義教育月”，十一月“體育節(jié)”“健康安全教育月”，十二月“迎新競賽月”。

四大節(jié)的開設(shè)，使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升?！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”與“六一”表彰同時進(jìn)行，師生精心準(zhǔn)備，同臺獻(xiàn)藝，展示了一臺高水平的文藝盛宴?！白x書節(jié)”中，通過“年級共讀一本書”、“讀書小明星”的評比、“讀書漂流”等活動，孩子們沉浸在濃濃的書香之中。“科技節(jié)”里，所有孩子制作科技小作品，了解科普知識，豐富了課外知識，培養(yǎng)了對科學(xué)的濃厚興趣?！绑w育節(jié)”中，所有孩子參與其中，各種體育團(tuán)體比賽、游戲的進(jìn)行讓孩子們充分感受到“我運(yùn)動，我快樂”。

每年年底的迎新競賽，為期一周，設(shè)立器樂、舞蹈、聲樂、作文、書法、跳繩等十余項賽事，全校同學(xué)積極參加，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了自信。

同時，我校利用每年的暑假、周末以及課外活動等時間，引領(lǐng)學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“糾正錯別字”等實(shí)踐活動，既鍛煉了學(xué)生的能力，也熏陶了學(xué)生的情操。

四、科學(xué)評價，將素質(zhì)教育落到實(shí)處

評價是保證素質(zhì)教育落實(shí)的定心丸，沒有評價的制度措施最終會流于形式。我們通過多維度的教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)綜合評價使素質(zhì)教育落到實(shí)處。一方面，我們繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。在用學(xué)業(yè)成績評價學(xué)生的同時，積極尋找與放大對學(xué)生思想道德品質(zhì)、社會實(shí)踐、個性發(fā)展等方面的評價，讓學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展、全面發(fā)展。我校為每位學(xué)生配備了《成長記錄冊》，通過自評、他評、教師評價、家長評價等多種評價方式，記錄學(xué)生成長過程的點(diǎn)滴。同時，每學(xué)期“優(yōu)秀班級體”“校園之星”“讀書之星”，每學(xué)年“三好生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選充分體現(xiàn)的評價的客觀與公正。

五、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境建設(shè)。

一是校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，道路平整，教育教學(xué)設(shè)施布局合理、功能齊全。

有效應(yīng)急疏散示意圖。有專用led通知欄。無亂標(biāo)、亂寫、亂畫現(xiàn)象;校園環(huán)境優(yōu)美，綠化規(guī)范，管理有序，綠化率在百分之二十以上，無亂采亂折現(xiàn)象。有醒目禁煙標(biāo)志；教學(xué)樓干凈整潔，無衛(wèi)生死角，室內(nèi)辦公用品、學(xué)習(xí)用具整齊有序，室外無雜物亂放現(xiàn)象；學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水節(jié)電教育，引導(dǎo)師生樹立環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

二是校園周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、歌舞廳、電游室、洗浴按摩等場所，無違規(guī)經(jīng)營的流動攤點(diǎn)；

學(xué)校門口及周邊交通標(biāo)識、交通安全設(shè)施齊備，交通秩序良好，學(xué)校無非運(yùn)營車輛運(yùn)行。

三是學(xué)校不斷加強(qiáng)法制宣傳教育，嚴(yán)控在校學(xué)生違法、違規(guī)事件，定期排查、化解矛盾糾紛和安全隱患；

持續(xù)開展安全教育和演練，定期組織教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，減少和杜絕各種安全事故的發(fā)生。

創(chuàng)建文明校園是一項長期、系統(tǒng)的綜合性工程。我們將在省、市各級文明辦的精心指導(dǎo)下，在“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”主旋律統(tǒng)領(lǐng)下，全校師生齊心協(xié)力，樹文明新風(fēng)，辦優(yōu)質(zhì)教育，育世紀(jì)英才，不斷將文明校園創(chuàng)建工作縱深推進(jìn)，讓校園處處盛開出文明之花！

第四篇：中心小學(xué)美麗校園創(chuàng)建匯報材料

魏莊完小美麗校園創(chuàng)建工作匯報材料

為深入貫徹落實(shí)縣教體局關(guān)于開展美麗校園創(chuàng)建會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)建美麗校園開展工作如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，保障工作順利開展

我校成立以校長任組長，政教主任為副組長，后勤教師、教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專項工作會議，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定具體方案、明確目標(biāo)任務(wù)、分解工作、強(qiáng)化督查落實(shí)，讓此項工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng)建“美麗校園”工作順利開展。

二、明確工作任務(wù)，強(qiáng)化各項工作落實(shí)

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，樹立良好師德形象

深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，定期組織教師進(jìn)行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平，增強(qiáng)育人意識和為人師表的自覺性。

2、常規(guī)管理常抓不懈，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展

（1）狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒樱辉跇堑琅芴?、不打架，積極參加社團(tuán)活動。隊列、課間操、各種集會做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生和路隊建設(shè)），提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級競爭力，形成良好的育人氛圍。

（2）狠抓學(xué)生精細(xì)化管理，每天中午、下午要求學(xué)生排隊入校，班主任負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。我校在各樓層設(shè)立安全責(zé)任教師崗和執(zhí)勤班長崗，每天中午空檔時間和每節(jié)課課間維持紀(jì)律，嚴(yán)禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。讓各班添置一定的花卉，不斷美化班級環(huán)境，各班的物品要求擺放有序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育與自我管理的有機(jī)結(jié)合，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

（3）開展多彩的德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操 堅持周一升旗儀式，升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，做到師生結(jié)合，內(nèi)容詳實(shí)，針對性強(qiáng)。

以孝道教育為重點(diǎn)，以禮儀教育為補(bǔ)充，在校園內(nèi)外教育學(xué)生從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開展 “六個一”活動，即。每周會唱一首歌曲、每周會背一首古詩、每周會講一個故事、每周一張優(yōu)秀練字、每周一次體育比賽、每周一次感恩活動。

三、改善校園環(huán)境，打造美麗校園

1、凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)。

加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評比制度，對衛(wèi)生檢查員提出具體要求，做到檢查后及時反饋情況，并報告相關(guān)班主任其班級的不良情況。每周三全校進(jìn)行一次全面衛(wèi)生清整活動，平時每天早晨，中午各做一次衛(wèi)生。做到樓外整潔，樓內(nèi)墻壁無腳印，地面無紙屑，衛(wèi)生用品擺放有序等，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、美化、綠化校園環(huán)境

加大校園美化投資力度，建設(shè)學(xué)校文化墻，對體育器材進(jìn)行刷漆，對樹木離地一米刷白灰水消毒殺菌同時達(dá)到美化。

校園綠化，做到校園無空地，處處都育人，在樓前建設(shè)了杏壇，在操場建設(shè)了石榴園。先后種植苗木2000多棵。

3、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造健康向上的育人環(huán)境。抓實(shí)課堂主渠道，開齊開足課程，嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。我們精心設(shè)計樓道提示語50塊，樓外提示語20塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫作品等，讓每一面墻壁說話。以無聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。

4、各功能室分工明確，責(zé)任到人。

相信，在縣局和中心校的指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校在美麗校園的創(chuàng)建中，會全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，使我校辦學(xué)水平再上一個新的臺階。

第五篇：實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)建長沙市綠色校園匯報材料

高塘嶺實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)建長沙市“綠色學(xué)?！?/p>

匯報材料

高塘嶺實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)辦于1990年。短短的二十幾年中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。于2006年與原三○○子校整合，一校兩址，校園總面積達(dá)80余畝。學(xué)?，F(xiàn)有51個班級，學(xué)生3094人，教師131人，其中省級骨干教師6人，市級骨干教師18人，區(qū)級名教師11人。

我們一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育，一手抓校園環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，一手抓環(huán)保教育，堅持不失時機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、減少污染、愛護(hù)花草樹木等宣傳教育，鼓勵孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們扎實(shí)地工作，已取得了一些成效，現(xiàn)簡單匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，充分認(rèn)識搞好環(huán)保教育的重要性 環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識必須從娃娃抓起?；谶@種認(rèn)識，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊孟軍校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，李小紅、郭躍群副校長為副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人及各班班主任擔(dān)任組員。同時，形成了以校長室為龍頭，德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊、年級組統(tǒng)一聯(lián)動的綠色校園管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校創(chuàng)建“綠色校園”管理領(lǐng)導(dǎo)小組分工合理，目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位，各部門開展工作按計劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。

二、美化校園，營造氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造一個重視環(huán)保的成長環(huán)境

我校一貫重視校園的綠化工作，盡管我們經(jīng)費(fèi)非常短缺，我們?nèi)匀还?jié)約開支，加大了對環(huán)境設(shè)施地投入。學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積13136平方米，有各類花草樹木達(dá)百余種，基本上做到了“月月有花，四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化?；▓@內(nèi)的環(huán)保宣傳語更是形象生動，富有教育性。學(xué)校綠化按區(qū)域劃分到班管理，由班級對負(fù)責(zé)區(qū)域自主命名，責(zé)任護(hù)理。我們在學(xué)生中開展了“紅領(lǐng)巾回收站”活動，每個中隊有自己的回收箱，對垃圾實(shí)行了分類投放，這樣既可讓每位學(xué)生自覺分類回收有用垃圾，又增強(qiáng)了學(xué)生節(jié)儉的意識。

學(xué)校通過黑板報、主題班會、宣傳欄、校園廣播、征文、演講比賽等形式對學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育。在校園中設(shè)置各種環(huán)保標(biāo)牌；在宣傳櫥窗中專門設(shè)立了“環(huán)保教育”主題專欄；在學(xué)生活動的公共場懸掛醒目的宣傳標(biāo)語等。這些措施的實(shí)施，做到了教育兒童化、形象化、使學(xué)校成了文明整潔的綠色校園，讓環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心中。

三、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，著力提高環(huán)保教育的實(shí)效性

學(xué)校組織環(huán)?；顒?，重視向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)境意識、環(huán)保知識教育，把環(huán)境教育納入德育工作的范疇，作為向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的主要內(nèi)容。要求學(xué)生做到五不五要，（1、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手拾起廢紙果皮。

2、不亂扔廢棄物，要自覺實(shí)行垃圾分類投放。

3、不隨地吐痰，要主動打掃衛(wèi)生。

4、不在樓內(nèi)游戲打鬧，要自覺避讓。

5、不弄臟，損壞墻面，要愛護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施。）增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，這也已成為老師的自覺行為，他們的一言一行無形中引導(dǎo)著孩子們。

經(jīng)過幾年的教育探索和實(shí)踐，教師積累了操作性較強(qiáng)的環(huán)境教育素材，總結(jié)出一整套適合于小學(xué)生行之有效的環(huán)境教育校本課程。校本課程按低、中、高年段劃分，各班利用每周一次的主題班隊活動課、廣播宣傳及國旗下講話，教育學(xué)生愛校愛家，不亂丟雜物，不亂寫亂畫，講文明，樹形象，讓孩子們養(yǎng)成了時時講環(huán)保的良好習(xí)慣，使環(huán)保教育深入每個人的心中。

學(xué)校通過課堂教學(xué)的滲透和校本課程的實(shí)施，提高了師生的環(huán)保意識。每學(xué)年開學(xué)初各學(xué)科制定環(huán)保教學(xué)計劃，與其它教學(xué)工作計劃同部署，同檢查，并圍繞“以人為本”的教育思想，將環(huán)境教育中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容及環(huán)保意識融入到教育教學(xué)的全過程。每一位教師都結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，深入挖掘教材中的環(huán)境教育因素，適時適當(dāng)?shù)貪B透環(huán)境教育。健康教育課講綠色食品；思品課講節(jié)約資源；語文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章；勞動課教給孩子用廢舊物品進(jìn)行手工制作；美術(shù)課教給學(xué)生用純真的繪畫語言表達(dá)愛我家園的情感，學(xué)生用碎布條、鉛筆屑等廢品粘貼成美麗的圖案，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高學(xué)生審美情趣；音樂教師用甜美的歌聲，喚起孩子們對大自然的熱愛；科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等也都重視了環(huán)保教育與學(xué)科知識的有機(jī)結(jié)合。五年級老師通過《只有一個地球》的語文教學(xué)，以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容，以詩歌、散文、故事等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行保護(hù)地球的語文實(shí)踐活動，學(xué)生從課外搜集了大量的環(huán)保資料，運(yùn)用形式多樣的課堂教學(xué)形式，深刻闡述了環(huán)境保護(hù)的重要意義。在各科的考查與考試中，我們也進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，特別安排有關(guān)環(huán)境保護(hù)的題目，讓同學(xué)們時刻注意關(guān)注我們的環(huán)境。都能自覺規(guī)范自己的行為，做文明的現(xiàn)代人。

幾年來，我們不僅在課堂上搞好環(huán)境教育的滲透，在班會上進(jìn)行環(huán)保意識教育，而且開展了豐富多彩的環(huán)?；顒樱貏e是利用“6〃5”環(huán)保日開展系列教育活動，已成為我校環(huán)保教育的傳統(tǒng)。三月份，組織學(xué)生上街進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳；“3〃12”植樹節(jié)，組織“我和小樹一起成長”植綠護(hù)綠活動；“4〃22”世界地球日，開展“小行動，大心愿，保護(hù)母親河，共建美好家園”活動。我們組織學(xué)生上街宣傳，到社區(qū)參觀、考察，撰寫環(huán)?？疾靾蟾婧铜h(huán)保小論文……每次活動，我們都做到精心設(shè)計，認(rèn)真組織，注重實(shí)效。

四、走進(jìn)社區(qū)，帶動家庭，不斷增強(qiáng)環(huán)境教育的輻射性

我們深深感到，要真正提高現(xiàn)代社會的文明程度，僅僅靠對在校學(xué)生的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，我們提出了兩個環(huán)?？谔柧褪恰白叱鲂ｉT，走進(jìn)社區(qū)，帶動家庭”“小手牽大手，大手拉小手，大家一起來環(huán)?！?。雛鷹假日小隊活動中，學(xué)校組織多個環(huán)保小分隊，走向社會，深入群眾中積極參加各種環(huán)保宣傳活動。學(xué)生學(xué)環(huán)保，寫環(huán)保，講環(huán)保，當(dāng)環(huán)保志愿者，體現(xiàn)了人人參與，人人分享，人人受教育，人人擁有健康的環(huán)保宗旨。每逢家長學(xué)校上課的時候，講課的教師都不失時機(jī)地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴家長們?nèi)绾巫杂X維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。從小事做起，從用布袋子、菜籃子買菜開始，教育家長愛護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保的積極分子。

創(chuàng)建長沙市綠色學(xué)校不是我們最終的目的，更重要的是我們要持之以恒的對學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識，此項工作任重而道遠(yuǎn)。我們將把創(chuàng)建“長沙市綠色學(xué)校”作為一個新的起點(diǎn)，在今后的環(huán)保教育工作中不斷探索實(shí)踐，讓“創(chuàng)綠”活動更富有時代感和生命力。