第一篇：中小學(xué)師德師風(fēng)巡回演講活動(dòng)實(shí)施方案

中小學(xué)師德師風(fēng)巡回演講活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)設(shè)想

.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中，通過專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識(shí)。

3.各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。

二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)

.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科（填寫推薦表發(fā)至hxx@163.com，詳見附件）

2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。

3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等），并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。

4.市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。

三、巡回演講

.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。

2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。

3.在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng)，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。

4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。

5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

四、具體措施

.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“XX師德師風(fēng)網(wǎng)”。

2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。

第二篇：中小學(xué)師德師風(fēng)巡回演講活動(dòng)實(shí)施方案

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中小學(xué)師德師風(fēng)巡回演講活動(dòng)實(shí)施方案

公文 中小學(xué)師德師風(fēng)巡回演講活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)設(shè)想

1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中，通過專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識(shí)。

3.各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。

二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)

1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科（填寫推薦表發(fā)至hxx@163.m，詳見附件）

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2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等），并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。

4.市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。

三、巡回演講

1.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。

2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。

3.在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng)，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。

4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。

5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

四、具體措施

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1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“XX師德師風(fēng)網(wǎng)”。

2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。公文

第三篇：“師德師風(fēng)’巡回演講報(bào)告會(huì)”感悟

“師德師風(fēng)’巡回演講報(bào)告會(huì)”感悟

此次縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)巡回演講報(bào)告會(huì)來到了龍門，并在龍門鄉(xiāng)政府隆重舉行。師德楷模、優(yōu)秀教師楊宏劍、陳仲琪等六位代表以他們的成長(zhǎng)故事、感人事跡、精彩演講打動(dòng)了每一位聽眾，會(huì)場(chǎng)中多次響起經(jīng)久不息的掌聲。至此，我縣師德教育活動(dòng)再次掀起新的高潮。聽了他們的演講報(bào)告，我感慨頗多。首先，令我感動(dòng)至深的要數(shù)李文銓對(duì)教育嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的事跡。

李文銓，一位身心傾注于教育事業(yè)的典范，在我們教育者的心中再一次唱響了永不停歇的贊歌。李文銓，龍門鄉(xiāng)霞坊人，早年入教當(dāng)教師，輾轉(zhuǎn)于各鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)工作。就是這么一位普通的基層教師，一干就是一輩子。退休后，李文銓還是一如既往﹑默默無聞地進(jìn)行著他的教育事業(yè)，甚至把一生的積蓄全部捐給了助學(xué)基金，為他一生的教育事業(yè)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

面對(duì)李文銓如此出人意料的行為，很多人想不通。但是我們知道，李文銓是用他的兢兢業(yè)業(yè)﹑嘔心瀝血來證明在工作上無比的責(zé)任心； 用他的甘為人梯﹑無私奉獻(xiàn)來傾訴對(duì)教育事業(yè)的無限熱忱。

人心之限，都應(yīng)該佇立著一種精神、一種信念、一種境界。沒有精神的人，他是可悲的；沒有信念的人，他是空虛的；沒有境界的人，他是缺少魅力的。李文銓用他的實(shí)際行動(dòng)為我們見證了這一中華民族的傳統(tǒng)美德。李文銓的執(zhí)著感動(dòng)了教育同行，感動(dòng)了鄉(xiāng)村百姓，讓橫峰人民永遠(yuǎn)記住了這個(gè)一生心系教育的人民教師——李文銓。

教師是平凡的，平凡中彰顯著偉大。十五年前，滿揣著理想，憑著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情，血?dú)夥絼偟臈詈陝Σ叫袃蓚€(gè)多小時(shí)踏上了我縣海拔最高的學(xué)?！坠麍@小學(xué)。

來到學(xué)校后，學(xué)校的條件出乎楊老師的意料：破舊的房子，簡(jiǎn)陋的辦公室，簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)備……但這一切并沒有打消楊老師滿腔熱情，沒有摧毀楊老師對(duì)太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的憧憬。日復(fù)一日，年復(fù)一年，楊老師癡心一片，扎根在最遠(yuǎn)貧困山區(qū)村小，甘守清貧，以教為樂，承載著山里人的希望，為了孩子們美好的明天，吟唱著《山鄉(xiāng)銀杏樹》的故事，譜寫著一曲又一曲教書育人的感人篇章?？梢哉f，沒有像楊老師這樣的好老師，山溝里就不可能飛出金鳳凰，就沒有山村教育的新發(fā)展。楊老師一心為教，為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)校的建設(shè)，為了山里的娃娃，他舍小家為大家，山區(qū)孩子沒有忘記他，橫峰人民會(huì)記住他。

在我這十幾年的教育生涯中，黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，教師社會(huì)地位的不斷提高，在我們身邊不斷涌現(xiàn)出的像李老師、楊老師這樣的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的這份執(zhí)著。作為千百萬(wàn)普通教師中的一員，我深深地知道，在我們的身上，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德：“傳道，授業(yè)，解惑”是我的天職。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對(duì)學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多?！痹诮逃纳袷サ钐酶哦嗄?，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。

我慶幸自己十幾年前懵懂的選擇，更感謝李文銓等這些優(yōu)秀教師為我們譜寫下的這一首首教師不朽的旋律。在他們崇高思想的帶領(lǐng)下，沿著他們的足跡，我們會(huì)將教育事業(yè)更好地進(jìn)行到底！

第四篇：中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以師德建設(shè)活動(dòng)為重點(diǎn)，以“德為先，學(xué)為師，行為示范“為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“,，以樹立教育形象，辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師整體素質(zhì)為核心，著力解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象，規(guī)范教師言行，全面提升師德。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過持續(xù)深入的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和敬業(yè)精神，掌握先進(jìn)的教育理念，方法和手段，不斷提高教人育人的能力，努力建設(shè)一支“甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，精通教學(xué)“的教師隊(duì)伍；形成全員教育、全程教育、全方位教育的良好氛圍，樹立師德在全社會(huì)的良好形象，弘揚(yáng)師德高尚風(fēng)尚，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

三、工作方式方法

1、注重干部的模范作用。干部的言行要在師生中起表率作用。要有良好的人格，依法辦事，無私奉獻(xiàn)，品德高尚。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)自我修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。按照群眾路線教育的要求，黨員要積極參加學(xué)校組織的主題實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員、一面旗幟”的目標(biāo)，以身作則師德建設(shè)，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，加強(qiáng)師德建設(shè)。深入調(diào)查我校師德

現(xiàn)狀，不斷加強(qiáng)師德體系建設(shè)，用師德體系預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引導(dǎo)，培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，及時(shí)、嚴(yán)格處理違反師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育時(shí)效性，不斷創(chuàng)新，不懈努力，密切關(guān)注師德承諾，密切關(guān)注落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)，總結(jié)表彰師德建設(shè)實(shí)施方案，及時(shí)解決問題，持續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：廣泛動(dòng)員和全面啟動(dòng)階段（月-

月）

1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)劃方案，制定具體實(shí)施措施，精心組織實(shí)施。把師德師風(fēng)建設(shè)年作為一件大事來抓。

2、動(dòng)員會(huì)議的召開引起了人們的充分關(guān)注。組織召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門文件，了解我校實(shí)施方案，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。

第五篇：師德師風(fēng)巡回演講報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

師德師風(fēng)巡回演講報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

金鼓小學(xué)：劉金會(huì)

2015年5月19日，我有幸觀看綿陽(yáng)市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)光碟。光碟里的報(bào)告會(huì)先后由安縣千佛小學(xué)教師薛靈芝、鹽亭文同小學(xué)趙虹霓老師、江油市雙河初中黃艷老師、綿陽(yáng)市普明中學(xué)趙琰老師、綿陽(yáng)市南山中學(xué)陳麟老師、平武縣赤水小學(xué)王鳳老師、三臺(tái)縣協(xié)和小學(xué)李麗君老師、以及北川縣西苑中學(xué)李麗老師作了報(bào)告。老師的報(bào)告中有的講述了自己及家人面對(duì)大災(zāi)大難依然心系學(xué)生，不懼艱險(xiǎn)幫助學(xué)生樹立信心，有的講述了自身在經(jīng)歷了兩次癌癥手后，依然樂觀面對(duì)生活，堅(jiān)持在教學(xué)一線；有的講述了全心全意照顧留守兒童的先進(jìn)事跡等等，講得很感人，讓我受益匪淺。

一、要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

對(duì)于我們小學(xué)教師來說，具備愛心，這是最基本，也是最重要的。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些特殊學(xué)生，更是要“特別的愛給特別的你，”

切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)孩子要有耐心，對(duì)孩子細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，樹立孩子的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則、做好表率。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

當(dāng)然，在教育教學(xué)中，本人也存在一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，如偶爾對(duì)孩子不夠耐心，對(duì)孩子發(fā)火、知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)不夠等，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。