第一篇：最美的快樂

最美的快樂

暑假來了，爸爸決定帶我和弟弟一起去新秀公園玩，我可開心了！

坐著爸爸的車來到了公園門口，我驚訝地說：“好漂亮的花，好多人?。　苯又?，我們進(jìn)了公園，看到了一個(gè)又一個(gè)好玩的項(xiàng)目，真是應(yīng)接不暇！終于我和弟弟決定要玩這個(gè)項(xiàng)目，叫做電動(dòng)碰碰船，我和弟弟同坐在一步小船里，由我來駕駛，我們撞了這個(gè)，又撞到了那個(gè)，玩得可開心了！正在這個(gè)時(shí)候，船忽然沒電了，我便大喊：“阿姨，這個(gè)船動(dòng)不得了?！卑⒁搪犚娏?，立刻跑到我身邊，說：“是沒電了。來，阿姨先把你們送到岸上，再換一部?！边@樣，我和弟弟就上了船等候阿姨再找一部船給我們玩。終于，阿姨找來了一部，我和弟弟又一起坐上了船，在水里游啊游。不久后，就到時(shí)間了，船沒有電了，阿姨就把我們送上岸去，并對(duì)我們說：“怎么樣，玩得開心嗎？”我高興地說：“開心！”

接著，我又看到了一個(gè)好玩的游戲，叫做海陸空。我們立刻叫爸爸給錢讓我們玩。下一輪游戲準(zhǔn)備開始了，我獨(dú)自坐在一架飛機(jī)上，弟弟和爸爸就坐在一起。游戲正式開始了，我首先把飛機(jī)升到最高，坐在高處慢慢欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。不久，我看到了一個(gè)能飛起來的戰(zhàn)斗飛機(jī)，立刻轉(zhuǎn)身，對(duì)弟弟說：“快看！那里也有可以飛的飛機(jī)?！钡艿芰⒖贪扬w機(jī)升高，看到了我所說的戰(zhàn)斗飛機(jī)。游戲結(jié)束了，弟弟又看見了一個(gè)游戲，他并對(duì)我說：“姐姐，你快看?！蔽页艿苤傅姆较蚩催^去，原來是我夢(mèng)寐以求的游戲，我和弟弟立刻跑了過去，一看，有很多人在玩這個(gè)游戲，我們立刻吵著叫爸爸給錢，爸爸見有趣，也就讓我們玩。

接著，我們?cè)诶锩鎸ふ臆?。終于，有一部車沒人坐了，弟弟立刻跑過去，坐了上車。沒辦法，我只好再找另一部車玩嘍。過了一會(huì)兒，我看到了一部車，立刻像火箭似的飛快地跑過去，坐上了車。坐在上面駕駛的感覺就好像在日常生活中開車一樣。不久，弟弟的車時(shí)間到了，開不得了，他原想跑來坐我的車，可我說：“要是被別人看見可就麻煩了?！钡艿芫椭缓霉怨缘刈呷グ职帜沁叀Ｎ液偷艿軟Q定這個(gè)游戲超好玩，所以又叫爸爸再給玩一次。我們又拿著錢去尋找車，過了一會(huì)兒，弟弟先找到了一部車玩，后來我也找到了一部車玩。不久后，弟弟玩的車又到時(shí)間了，可他見我還在快活地開著車，就跑到我旁邊，坐上了我開的車。過了一會(huì)兒，我開的電動(dòng)小車也停了下來，我們快樂地跑向爸爸那兒，我笑著說：“爸爸，剛才弟弟好聰明哦！自己坐的那部車沒電了，就來坐我的那部?！卑职致犃?，沖著弟弟樂了樂。我們?cè)谀莾盒菹⒘藥追昼姡妥吡恕?/p>

走啊走，我從遠(yuǎn)處看見一個(gè)大型的玩具城，便快速地走了過去。我和弟弟認(rèn)為很好玩，就叫爸爸讓我們玩。爸爸猶豫了一下，可在我一勸又一勸之下，爸爸只好給我們玩了。在里面玩了大約一個(gè)半小時(shí)，爸爸就叫我們回家了，我就只好依依不舍地離開了。

回到家里，我高興地說：“今天真開心啊，我下次還要去！”

五年級(jí):小麗（網(wǎng)名）

第二篇：快樂大課間 最美風(fēng)景線

快樂大課間 最美風(fēng)景線

為全面落實(shí)縣教育局“三校同創(chuàng)”及《學(xué)校體育工作條例》精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，船沖中心小學(xué)全體師生根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行精心謀劃和安排，大課間活動(dòng)開展得有聲有色。

“丁零零――丁零零——”學(xué)校大課間的鈴聲響了起來。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，大課間活動(dòng)開始了?！蓖瑢W(xué)們紛紛走出教室，互相招呼著奔向操場。在歡快有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們快速來到操場上，排列著整齊的隊(duì)伍，在明快的音樂聲中，整齊而有節(jié)奏地做起了廣播體操。廣播體操結(jié)束后是各種體育活動(dòng)，有：乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子、呼啦圈、沙包、拍皮球等。操場上青春飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，歡呼聲此起彼伏、熱鬧非凡，甩動(dòng)的長繩劃出一條條優(yōu)美的弧線;旋轉(zhuǎn)的呼啦圈、飛揚(yáng)的毽子讓同學(xué)們樂開了花;跳躍的乒乓球奏出歡快的樂章；籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確命中了球籃。冬日的陽光下，學(xué)生們盡情地玩耍，蹦跳，歡呼，他們鍛煉身體，磨練意志，彰顯個(gè)性，其樂融融。

生活因運(yùn)動(dòng)而精彩！船沖中心小學(xué)的“體育大課間活動(dòng)，突破了固有的課間操模式，是對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)校課間操形式進(jìn)行的拓展，為學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)創(chuàng)造良好的條件?！?/p>

第三篇：愛崗敬業(yè)-快樂工作 記最美財(cái)務(wù)人

愛崗敬業(yè)-快樂工作 記最美財(cái)務(wù)人-XXX 五月，正是萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，許多人都期盼著五一節(jié)可以放松心情，游山玩水。然而XXXX的同事五一期間卻一直堅(jiān)守在公司崗位上，連續(xù)三天的加班并有沒讓他們心情煩躁，其中一位同事甚至打趣道“無勞動(dòng)，不五一”，她，就是我眼中的最美協(xié)鑫財(cái)務(wù)人-XXX。我們親切的稱她為XX。

XXX是XX的十年老員工，但我與她接觸是從去年7月她調(diào)入XXX工作開始的，但就是這短短的幾個(gè)月，我卻深深的被她的美所感動(dòng)。

一、敬業(yè)之美

對(duì)待工作，XXX總是充滿無限的熱情，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作，她從不推諉，不在職責(zé)范圍內(nèi)的，只要對(duì)公司有益，她也積極幫忙協(xié)調(diào)處理。在業(yè)務(wù)比較繁忙時(shí)，她總是主動(dòng)留下來加班，直到把所有數(shù)據(jù)都核對(duì)好才下班，她犧牲了個(gè)人的休息時(shí)間，卻為同事?lián)Q來了工作上的方便。有次要下班時(shí)見XXX坐在位置上，臉色發(fā)白，右手捂著腰，臉色很難看，一問才知是腰椎間盤的職業(yè)病復(fù)發(fā)，我趕緊勸她去醫(yī)院檢查治療，她卻非要把手頭的工作處理完，還笑著說：“沒事！”第二天上班問她還疼嗎，她說：“昨天晚上實(shí)在受不了，做了個(gè)按摩先緩解下，等把這個(gè)工作做完，再回醫(yī)院做治療”。

XX用她的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃藚f(xié)鑫“愛崗敬業(yè)”的企業(yè)文化理念，今后，我要學(xué)習(xí)她敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的精神，從而培養(yǎng)自己的職業(yè)精神，也為我將來的職業(yè)發(fā)展集聚力量。

二、認(rèn)真之美

XXX對(duì)待工作細(xì)心、精心、用心，大到各項(xiàng)評(píng)估、會(huì)議、決算，小到經(jīng)手的每一張發(fā)票，單據(jù)，她都準(zhǔn)備充分，嚴(yán)格審查，確保經(jīng)手的每一項(xiàng)工作都準(zhǔn)確無誤。在XXX來XX之前，我們自認(rèn)為XX的財(cái)務(wù)檔案工作基本都符合要求。然而XXX到來之后，卻對(duì)財(cái)務(wù)部的檔案工作提出了更高的要求，會(huì)計(jì)憑證，檔案完全按照集團(tuán)要求整理，封面信息記錄完整，憑證檔案裝訂要整齊整潔，沒有印章就到外面重新刻制，每一本她都親自查看，確保每一本資料憑證都符合要求。

三、快樂工作之美

XXX經(jīng)理因常年工作勞累，有腰椎鍵盤突出，高血壓等疾病，經(jīng)常藥不離手，但她自己卻極為開朗，經(jīng)常扮演知心老大姐的角色，勸導(dǎo)工作中遇到困難的同事，她生活中也是個(gè)熱心腸，誰遇到煩心事，她也積極勸導(dǎo)，自從XXX經(jīng)理到了XXXXX，財(cái)務(wù)部的面貌煥然一新，時(shí)時(shí)充滿歡聲笑語，大家都跟著她學(xué)會(huì)了工作中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)樂趣，再也不僅僅把工作當(dāng)成一件枯燥乏味每天去做的事。

敬業(yè)，認(rèn)真，開朗，是XXX經(jīng)理魅力品格的多重表現(xiàn)，與她相處的時(shí)間越長，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她身上更多的優(yōu)點(diǎn)，她是我心目中當(dāng)之無愧的最美、最受尊敬的XX財(cái)務(wù)人。

第四篇：別樣的快樂,別樣的幸福 最美鄉(xiāng)村教師觀后感

別樣的快樂，別樣的幸福

——觀看《最美鄉(xiāng)村教師》有感

永康市芝英中學(xué)

胡敏

最近幾天都在觀看“最美鄉(xiāng)村教師”專題節(jié)目，每每看完一個(gè)故事，心中總是感慨萬分，心中激蕩不已，眼角也不知不覺濕潤了。他們當(dāng)中的很多人在日常的生活中,走在街頭巷尾，總是淹沒于熙熙攘攘的人群之中，是普通得不能再普通的人，猶如“滄海之一粟”。但他們身上體現(xiàn)出的執(zhí)著、奉獻(xiàn)、愛心，讓我肅然起敬！

記得看羅麗秋老師的特教生活時(shí),我覺得勇于擔(dān)任特教教師相當(dāng)了不起，用她的真愛照亮智障兒童的人生。眾所周知，家里有一個(gè)智障的兒童，對(duì)一個(gè)家庭來說是一個(gè)災(zāi)難。羅老師沒有豪言壯語：“學(xué)校收留一個(gè)孩子，就是挽救一個(gè)家庭。這些智障孩子同樣擁有幸福生活的權(quán)利，我們不能放棄！”質(zhì)樸的言語,堅(jiān)定的信念在不經(jīng)意之間觸動(dòng)了我們內(nèi)心深處最柔軟的一角。

片中講述著的十二個(gè)孩子，四個(gè)重度智障，八個(gè)中度智障，有的流著口水,淌著鼻涕，有的目光呆滯,傻笑不停??面對(duì)這樣的孩子，一個(gè)就夠嗆，更何況是十二個(gè)。這些智障的孩子缺乏最起碼的自理能力，尿濕了褲子，羅老師埋頭給他換，孩子卻不能理解老師的關(guān)愛。為了增強(qiáng)孩子的自理能力，羅老師指導(dǎo)學(xué)生剪指甲，伸出的是自己的雙手，當(dāng)王宇浩把她的手指剪出血的時(shí)候，羅老師首先擔(dān)心的是孩子的心理，不顧流血的手指抱住孩子說：“不怕！不怕！”通過羅老師的努力，王宇浩從一個(gè)不會(huì)吃飯，上下樓需要抱的孩子，到現(xiàn)在幾乎接近正常的孩子。

羅老師不僅僅是照顧孩子的日常生活，同時(shí)她也花很多的精力來提高智障孩子的社會(huì)適應(yīng)性。片子里感觸最深的是十二個(gè)孩子，九套考試試卷，都是羅老師自己精心設(shè)計(jì)的。像申宏吉，只會(huì)數(shù)1和2，羅老師出了一張卷子，就讓他數(shù)1和2，,記住了1和2，孩子體會(huì)到成功的喜悅。羅老師說：“有些事情教一遍不會(huì)，教十遍不會(huì)，甚至教一百遍不會(huì)，那我們?cè)趺崔k，我們只能教一百零一遍?！边@需要何等的耐心！捫心自問，當(dāng)我們的學(xué)生碰到難題，向我們求助的時(shí)候，你 是否曾不耐煩地說：“跟你說過幾遍了，怎么還記不??！”也許學(xué)生剛剛?cè)计鸬膶W(xué)習(xí)熱情，就被這樣的一句話澆滅了。當(dāng)我們?cè)诒г箤W(xué)生難教，不求上進(jìn)的時(shí)候，我們自己做到耐心了嗎？

三年的時(shí)光，幾百個(gè)日日夜夜，這需要多大的耐心。是的！支撐著這份耐心的是無私的愛心。

“只要自己多付出一點(diǎn)，孩子們就能感受更多的愛?！薄暗綄W(xué)校之后，老師就是家長?！痹S許多多樸實(shí)的話語正是羅老師在平時(shí)的教學(xué)中身體力行的事。讓學(xué)生感受快樂，感受溫暖。那種幸福的感覺真的像花兒一樣，在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽。在羅老師的講述中，她被學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步感動(dòng)著，幸福著。當(dāng)孩子手中握著舍不得吃的雞蛋送給她時(shí)，那一刻，所有的付出都有了回報(bào)，羅老師體會(huì)到了一種別樣的幸福。

羅老師追求的是讓智障孩子有尊嚴(yán)的活著，把這些孩子培養(yǎng)成為自食其力的人，使他們?cè)缫惶旎貧w社會(huì)。為了這樣的目標(biāo)，她為孩子們盡心盡力，無悔的辛勤付出，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從某種意義上說，這些孩子是不幸的，但他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅饺绱嗣利惖睦蠋煛Ｔ谶@里，沒有歧視，沒有被拋棄，他們終有所得。羅老師也是快樂、幸福的，付出終有回報(bào)，三年的時(shí)光，最終贏得了孩子們的愛與信任，綻放出絢麗的生命之彩。

感動(dòng)之余，靜而思之：十幾年的教學(xué)生涯，雖也是兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的工作，但跟這些美麗的老師們比起來，還有很長很長的一段路要走。教師工作的清貧、辛苦，也曾經(jīng)讓我彷徨、迷惘過。但在“最美鄉(xiāng)村教師”專欄播出后，我感受著他們的艱辛，感動(dòng)著他們的付出，體味著他們的幸福。他們的事跡讓我豁然開朗：精神的滿足令物質(zhì)的匱乏顯得無足輕重，其實(shí)我也擁有自己的甜蜜和幸福。逢年過節(jié)學(xué)生們的一聲聲問候、一則短信、一個(gè)電話，都讓我感動(dòng)不已。我想惟有將幸福播撒，在今后的工作中，多一分愛心，多一分執(zhí)著。讓學(xué)生感受快樂，感受溫暖，才能讓自己享受更多的快樂與幸福。

2012/09

第五篇：最美

最美的教師

——我身邊的榜樣

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們，大家好，“美最教師”的先進(jìn)事跡，看似一件偶然事件，其實(shí)是一次必然。正是強(qiáng)烈的責(zé)任心，才使得老師們沒有放棄對(duì)孩子的尋找，最終避免了悲劇的發(fā)生。對(duì) 于我們老師來說，責(zé)任心是十分重要的一種素質(zhì)。在日常工作中，我們應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的問題及時(shí)解決，不可敷衍了事，只有滿懷強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能將我們的工作落到實(shí)處。從“最美教師”的感人事跡中，我體會(huì)到：榜樣的力量是無窮的，而真正對(duì)于普通人起到引導(dǎo)作用的，就是那些平凡的榜樣。如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺：其實(shí)，榜樣就在你我身邊，榜樣就在點(diǎn)滴之中，榜樣就在樸素之間。我們的教師在工作中要重責(zé)任，重細(xì)節(jié)，重團(tuán)結(jié)。正是有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，充滿愛的集體，才體現(xiàn)了我們的一中的新面貌。

榜樣就是力量，有榜樣在身邊就有驕傲。感受榜樣的力量，領(lǐng)略身邊的驕傲，是人生的幸福。在幸福的生活中，事業(yè)更有追求，工作更有力量。

常言說：三人行，必有我?guī)煛Ｎ疑磉叺娜丝梢哉f各個(gè)不愧于人師，人人都能當(dāng)模范。在這許許多多的榜樣中，在我們百人左右的教學(xué)樓辦公室里，可以說，都是我的榜樣。

首先是在高校長，張校長和尹書記的帶領(lǐng)下，我校各個(gè)部門工作忙中有序，井井有條，領(lǐng)導(dǎo)，中層，政教兩處齊抓共管，不論是教學(xué)工作，還是管理工作，我校正處在前所未有的一片大好形勢(shì)，這一切都要感謝我們領(lǐng)導(dǎo)的有方，中層領(lǐng)導(dǎo)和雙教的努力工作，這里更要感謝的是我們的教師，是他們的兢兢業(yè)業(yè)，是他們的無私奉獻(xiàn)，是他們的早出晚歸，在管理班級(jí)的同時(shí)又在給學(xué)生們傳道授業(yè)解惑也。

他們?cè)诮逃龍@地里，執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)、不倦探索，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績。有的已有30多年的教齡，桃李芬芳，但還在孜孜不倦的努力工作，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，既慈祥又嚴(yán)厲；有的雖踏入教育崗位時(shí)間不長，但憑對(duì)教育事業(yè)的熱愛的一顆炙熱之心，對(duì)工作踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)上不恥下問，在 學(xué)生面前，既是良師，更是學(xué)生的益友，耐心說服教育，重要的是利用課余時(shí)間不斷的進(jìn)行對(duì)學(xué)生的查缺補(bǔ)漏的輔導(dǎo)和幫助。

在學(xué)年段中，人數(shù)最多的是中年教師，他們?cè)诮逃聵I(yè)的這平凡的崗位上已默默的耕耘了他們的青春。他們是學(xué)校的支柱，對(duì)于老教師，尊敬愛戴，教學(xué)上有的疑難問題可以虛心請(qǐng)教；對(duì)于年輕教師，他們樂于助人，即希望把自已的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳授于他們，使他們更快的茁壯成長而對(duì)他們則嚴(yán)格要求；而對(duì)待自已本人，同樣有著更高的理想和追求。

另一方面，他們不斷提高教育理論水平，并積極參與教學(xué)改革。大膽實(shí)踐，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有效結(jié)合，努力成為教育改革的先行者和示范者。我校教學(xué)模式的探索的先鋒，他們都走在改革的前沿，也是大家的楷模，我們?cè)趨⑴c聽課過程中，同樣也受益匪淺。

作為一名人民教師，他一直努力提高自己的思想素質(zhì)，師德修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師的光輝形象，為人師表。以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教誨為自己的座右銘，求真務(wù)實(shí)、勇于探索，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不停傾注自己的無限師愛。無論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，她從沒為學(xué)生少上一節(jié)課，心里暗暗發(fā)誓，決不能耽誤一個(gè)孩子，決不能少上一節(jié)課。在從教的日子里，她一直對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，她忙于工作、她忙于教學(xué)，她忙于為后進(jìn)生做思想工作??她有時(shí)還把個(gè)別生帶回家吃飯，為父母離異的孩子送去溫暖，畢業(yè)臨行前，她買好食品和愛人一起送學(xué)生乘上尋親人的火車，望著眼里噙著淚花的學(xué)生，看著學(xué)生發(fā)來的短信，看著每個(gè)節(jié)日學(xué)生短信的祝福，她高興地合不上嘴，她領(lǐng)會(huì)了責(zé)任，關(guān)心、愛心和奉獻(xiàn)的執(zhí)著，她帶著初三的畢業(yè)班，看著50多名求知的眼睛，他一心撲教育教學(xué)上，但她卻忽視了自己的女兒今年是高考生啊，沒有時(shí)間顧及她的學(xué)習(xí)和生活的照理，在23年教學(xué)生涯中，她從未到異地為自己八十多歲的老父老母過一個(gè)生日，這一切都源自心底的那份責(zé)任和對(duì)無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求。

在平凡中默默地工作，默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這就是我們的教師，他們都是最美的、最平凡的。

“平凡之中見偉大”——人民教師，尤其是中學(xué)教師在許多人眼里也許是一個(gè)很平凡的職業(yè)。不錯(cuò)！他既沒有花一樣的艷 麗，也沒有果一樣的碩實(shí)。正如泰戈?duì)査f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。”教育事業(yè)不就是“葉的事業(yè)”嗎！每一個(gè)教師都像一片綠葉，在和煦的陽光下進(jìn)行著光合作用，孕育著花、孕育著果、孕育著神州大地的萬千桃李。

愛因斯坦有句名言：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。如果我們每一位都能在工作上都能有所成就，就應(yīng)該做到努力的工作，不斷的鉆研，注重實(shí)效。向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起。在平凡中做好自己身邊的事，相信你也是最美的。