第一篇：三年級主要事跡

三（1）班共40位同學(xué)，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，但又有著一個(gè)共同的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的幫助下，在班委會以及全班同學(xué)的共同努力下，三（1）班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)成績較好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。下面是一年來班級中的一些主要事跡：

一、積極向上的班風(fēng)

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理細(xì)則，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯，所以班級工作開展得井井有條。

二、濃厚的學(xué)風(fēng)

我們班有的同學(xué)語文突出，有的同學(xué)數(shù)學(xué)強(qiáng)，有的學(xué)生英語出色，課余時(shí)間，大家都愛聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的學(xué)習(xí)果實(shí)；向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步，特別在本班的優(yōu)等生盧世深的帶領(lǐng)下，中等的學(xué)生如：曾如錦、黃興堅(jiān)、黃春梅、覃雪梨等多位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快，都成為了尖子生，同時(shí)，如后進(jìn)的周福河、何偉瀧、覃永展等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。

三、凝聚的集體力量

我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心。班干部起了很好的表率作用，每天都有班干部值日，負(fù)責(zé)記錄學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況，在管理班級工作中，逐步培養(yǎng)班干部的管理能力。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。無論是哪方面的集體活動，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)大的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員。學(xué)校每天班級量化評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長盧世深、衛(wèi)生委員滕今深等幾名同學(xué)，每天早上到校后，都主動自覺的將班級教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生再重新檢查和整理一遍，因此，一年來，本班每個(gè)月的評比總分都位居前列，每次都得到流動紅旗。

四、取得的成績 1、2011年春校級量化評比最高分。2、2011年秋校級量化評比最高分。

3、獲年級語文朗讀比賽第二名，數(shù)學(xué)速算比賽第一名。

4、“元旦杯”年級男女綜合接力賽跑第二名。

5、在全校每月的班級量化評比中9次獲流動紅旗。

第二篇：三年級陽光少年事跡

陽光少年事跡材料

陳佳琦，是鳳臺縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級二班的學(xué)生。她是老師、家長及同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)、活潑快樂的陽光女孩，是同學(xué)信服的小伙伴。她熱愛生活，我們總能看到她的笑臉像陽光一樣燦爛。在學(xué)校的三年生活中，在“厚德，樂學(xué)”的校訓(xùn)的感染下，學(xué)校這片沃土凝聚著她學(xué)習(xí)知識的熱情，激勵著她對美好品質(zhì)的追求。

一、她是個(gè)懂事的好孩子

每一個(gè)人在任何場合都應(yīng)該講文明，她不管在哪兒都非常有禮貌，見到認(rèn)識、熟知的人總會甜甜地問一聲“好”。在學(xué)校，她更是一個(gè)懂事的好孩子，每天上學(xué)校，她見到老師，都會和老師親切地說一聲：“老師好?！狈艑W(xué)回家還要和老師說再見。吃過飯后，她經(jīng)常主動和爸爸媽媽一起收拾桌子，雖然收拾得不是那么干凈，但她的這份體貼和責(zé)任感足以讓爸爸、媽媽感動。在親友面前，爸爸媽媽總是對她贊不絕口。走在社區(qū)中，看到需要幫助的人她總是第一個(gè)跑上前去。她從不踐踏草坪，看到踐踏草坪的人還去主動勸止。連小區(qū)里的人對她都人見人夸。

二、校園里的學(xué)習(xí)之星 她從小熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，他一直是班里的學(xué)習(xí)委員，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她對所學(xué)的每一門功課都很喜愛，總覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，她的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語成績都能均衡發(fā)展。一有時(shí)間，她就會閱讀班里訂閱的各種各樣的書籍：名著、雜志、報(bào)刊等。課堂上，她積極動腦，大膽發(fā)言，不懂就問，聽課認(rèn)認(rèn)真真，寫作業(yè)一絲不掛。在小學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，她每一學(xué)期都被評為班里的三好學(xué)生。還多次獲得學(xué)校的“學(xué)習(xí)之星”、“作業(yè)之星”“文明好少年”稱號。2012年還被評為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生干部，在學(xué)校舉行的各種學(xué)科競賽中，她共獲得了11個(gè)獎項(xiàng)，其中有4個(gè)一等獎。

三、充滿愛心樂做天使

除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，她還樂于幫助身邊的每一個(gè)人，在班上，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，他們覺得自卑，平時(shí)下課總是不自覺地在一起玩，而與成績好的同學(xué)保持著一段距離，她知道后主動跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個(gè)成績好的同學(xué)一起，她們補(bǔ)課鼓勵她們不懂就要問大大增強(qiáng)了這幾個(gè)學(xué)生的自信心。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己的零花錢捐給需要幫助的人，她還組織建立“愛心小屋”以便大家隨時(shí)將多余的書刊、衣物和零花錢捐獻(xiàn)出來，幫助需要幫助的人團(tuán)結(jié)友愛關(guān)心他人，這是同學(xué)們給她的評價(jià)。在班里，大家都愿與她交朋友。平時(shí)若遇到同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘就主動上前招呼撐傘送他們回家。她是這么熱情，這么富有愛心，她真是大家的貼心小天使??！

四、愛好體育喜運(yùn)動

她雖然是個(gè)女生，卻喜愛運(yùn)動，小小年紀(jì)就學(xué)會了滑滑板、滑旱冰、騎自行車。每到周末還纏著爸爸媽媽一起打乒乓球、打羽毛球、跳繩和踢毽子。每到春天，她還和爸爸媽媽一起去爬山一起去看桃花看梨花，到農(nóng)民的大棚里去親手摘草莓，和小伙伴們一起過草莓節(jié)。2013年，在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，獲得三年級組第二名，還曾經(jīng)在校運(yùn)動會上獲百米跑三等獎呢。

五、多才多藝展風(fēng)姿

她寫字認(rèn)真，在二、三年級的校書法比賽分獲三、二等獎，課余時(shí)間，她還參加了美術(shù)學(xué)習(xí)和舞蹈學(xué)習(xí)，她的畫作可真不少，有鉛筆畫和水粉畫，足足有一大書包。二年級時(shí)，它的舞蹈《草原之上》獲校二等獎，年前她又和小舞伴在縣影劇院表演了舞蹈《洗刷刷》獲得觀眾一致喝彩，今年她參加的舞蹈《淮河娃》分別被縣文化局和市文化局選中，她將在今年六一兒童節(jié)的舞蹈大會上大顯身手。

她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展，自信、樂觀、多才多藝的小女孩，像一朵芳香的小花正在悄然綻放?！笆墙鹱涌倳l(fā)光的?！本褪顷惣宴淖毅?，她知道自己的行動才是通向成功之路上的基石。既然是花就會絢爛開放，既然是樹就要長成參天棟梁。我們祝福她在藍(lán)天下盡情揮灑，開出最燦爛的人生希望之花!

第三篇：三年級優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡

阿依夏，鐵提爾小學(xué)三年級（1）班的學(xué)生，現(xiàn)任班級班長，班級中隊(duì)長。她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。一個(gè)文靜且聰慧的女孩，三年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

一、勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異。

阿依夏同學(xué)自入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這都與她嚴(yán)以律己，刻苦勤奮是分不開的。

二、老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。作為班干部，她處處以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，把班級工作組織得井井有條。在老師眼里，她不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且是個(gè)小助手。在她和全班同學(xué)的共同努力下，班級還榮獲“先進(jìn)班集體”的稱號

三、興趣廣泛，全面發(fā)展。

她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，并帶領(lǐng)班級同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動，使班級形成了強(qiáng)大的凝聚力。

四、善待差生，共同進(jìn)步。作為班長她沒有因?yàn)樽约撼煽儍?yōu)秀而感到滿足。她深知“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”于是，她和其他班干部一起組成了幫扶小組，主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差同學(xué)，使大家共同進(jìn)步。

當(dāng)然，她還只是剛露尖尖的“小荷”，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她還需要不斷尋找自身不足，完善自我，但我們有理由相信她會向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！

鐵提爾小學(xué)

阿依夏

第四篇：三年級三班旗手事跡簡介

三年級三班旗手事跡簡介

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！我是三年級三班的王義朵。十二周的等待，升降國旗的這一光榮使命終于落在了我們班。在老師的鼓勵和同學(xué)們的一致認(rèn)同下，方志浩、李迎春、李卓婭、余振旬、石榮祥、王生花、朱厚嫣、王義朵、施超這9名同學(xué)成為這次升降國旗的升旗手。

我是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，上課回答問題聲音洪亮，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。這次能代表所有旗手在這里發(fā)言我感到非常的高興，我以后會繼續(xù)努力讓自己各方面都有更大的進(jìn)步。

方志浩是我們班的班長，他很聰明、文靜，有很好的自律能力。給其他同學(xué)做了很好的表率作用。

余振旬，一個(gè)個(gè)子小小卻非常聰明的小男孩，他的數(shù)學(xué)學(xué)得很不錯(cuò)。這不，每個(gè)單元的測評他總會以優(yōu)異的成績說明他的學(xué)習(xí)情況。

李卓婭，一個(gè)有些靦腆的小姑娘。她是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，對人熱情，同學(xué)們都很喜歡她。

王生花，一個(gè)眼睛大大的女孩。她那大大的眼睛后面總是藏著智慧。課堂上她總有許多自己的想法，讓我們聽了茅塞頓開。

石榮祥、李迎春、朱厚嫣、施超都是從紅巖學(xué)校新來的學(xué)生，他們有著很好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，非?？斓倪m應(yīng)能力。雖然遠(yuǎn)離父母

住校但他們依然學(xué)習(xí)上用功，生活上不怕苦，值得我們學(xué)習(xí)。

以上就是我們班9名旗手的基本情況。相信我們一定會盡職盡責(zé)的完成好這次升降國旗任務(wù)。謝謝大家！

2011年11月

第五篇：小學(xué)三年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡簡介[范文模版]

小學(xué)三年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡簡介

鄭思瑤是一個(gè)活潑、外向的女孩。她有愛心，做事熱心，喜歡幫助別人。她還是個(gè)愛學(xué)習(xí)并興趣廣泛的小學(xué)生。她說她要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！她學(xué)習(xí)很刻苦。課堂上，她專心致志地聽講，積極思考，勇敢舉手發(fā)言；中午，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地吵鬧時(shí)，她卻靜靜坐在一旁看書；每次回家作業(yè)，她總是能認(rèn)真仔細(xì)地完成。老師交給她的任務(wù)，她都盡心盡職地完成。她在擔(dān)負(fù)班主任助理的這段期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。有一次老師讓她教幾個(gè)同學(xué)訂正作業(yè)?？墒堑椒艑W(xué)了，還有同學(xué)沒有訂正好。她就請求那幾個(gè)同學(xué)留下來訂正，自己也和他們一起留下來。有一位同學(xué)想逃走，可被她拉了回來，并婉言相勸。她不厭其煩地給他們講解，直到他們都懂了，訂正好了才回家，這時(shí)已經(jīng)將近5點(diǎn)了。在班里，大家都親切地稱她為“小老師”。在課堂上，她能聲情并貌的帶領(lǐng)大家朗讀課文，一起提高朗讀水平。另外，在自律的同時(shí)，還很負(fù)責(zé)任的監(jiān)督檢查全班的紀(jì)律，使大家都能有秩序、守紀(jì)律的學(xué)習(xí)和生活。在家里，她能夠主動的干一些家務(wù)活，已經(jīng)是父母得力的小助手了，雖然動作不是那么規(guī)范，但畢竟得到了很好的鍛煉。她喜歡與人分享，樂于助人，不如和她交個(gè)朋友，一起快樂成長吧！