第一篇：夢想從這里振翅高飛

夢想從這里振翅高飛

——張家界天門小學(xué)辦學(xué)紀(jì)實(shí)

朱中雄 杜登勝

張家界天門小學(xué)位于市城區(qū)澧水南岸官黎坪辦事處，因背倚天門山國家森林公園而得名。天門小學(xué)前身為原永定區(qū)官黎坪小學(xué)，是一所校舍破舊、設(shè)備簡陋的村級小學(xué)。2002年秋，因城市發(fā)展需要，經(jīng)市、區(qū)兩級政府研究，決定在原官黎坪小學(xué)基礎(chǔ)上移址新建區(qū)直實(shí)驗(yàn)小學(xué)——天門小學(xué)。建校八年來，“天小”人不畏艱辛、勵(lì)精圖治，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)的快速入軌，傳唱了一曲蕩氣回腸的創(chuàng)業(yè)之歌！

傾情奉獻(xiàn) 艱難起步

官黎坪小學(xué)始建于上世紀(jì)七十年代，學(xué)校產(chǎn)權(quán)歸屬于當(dāng)?shù)鼐游瘯?，學(xué)生多為留守兒童，校舍歷經(jīng)幾十年風(fēng)雨早已破敗不堪，操場狹小且凹凸不平，學(xué)生晴天灰里滾、雨天水里泡，與官黎坪地區(qū)蓬勃發(fā)展的城市建設(shè)形成了強(qiáng)烈反差！

為改變這一令人揪心的狀況，時(shí)任官黎坪小學(xué)校長楚任杰同志多次向市、區(qū)相關(guān)部門匯報(bào)，要求重建校舍，把學(xué)校辦大辦強(qiáng)，并積極呼吁社會各界捐資建校。功夫不負(fù)有心人。2002年秋，市、區(qū)兩級政府作出了官黎坪小學(xué)移址的決定，在現(xiàn)張羅公路旁征地60余畝建設(shè)新校，更名為天門小學(xué)，由區(qū)教育局垂直管理，并授命楚任杰同志全權(quán)負(fù)責(zé)籌建工作。從此，楚任杰同志帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)踏上了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。為了爭取新建學(xué)校早日立項(xiàng)，籌建小組不畏嚴(yán)寒酷暑不分白天黑夜整材料、寫報(bào)告。整個(gè)籌建過程中，楚任杰同志共撰寫各類材料80多份，累計(jì)達(dá)16萬字之多。為了爭取國土部門減免建校項(xiàng)目土地出讓金，楚任杰同志先后三次帶病前往長沙向省國土資源廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校建設(shè)面臨的重重困難。面對這位玩命的女校長，省廳領(lǐng)導(dǎo)深受感動，破天荒為學(xué)校一次性減免土地出讓金148萬多元。為保證工程建設(shè)項(xiàng)目的順利開工，籌建小組利用節(jié)假日時(shí)間分頭到拆遷戶家中做思想工作，冷嘲熱諷、謾罵甚至毆打幾乎都成了那段日子他們的“家常便飯”。為了解決建校過程中資金短缺問題，全校教職員工紛紛掏空家底兒給學(xué)校借款：有人將預(yù)備給孩子上大學(xué)的學(xué)費(fèi)拿出來了，有人將準(zhǔn)備結(jié)婚買房的錢拿出來了，還有人將供年邁雙親養(yǎng)老的錢也偷偷拿出來了！在學(xué)校最困難的時(shí)期，溫暖和感動卻常常包圍著人們。不到半個(gè)月，教師們的愛心借款如源源不斷的涓涓細(xì)流，竟然湊齊了整整128萬。

2008年秋，天門小學(xué)終于正式建成。兩千多個(gè)日日夜夜的苦苦等待，終于盼到了這一刻！天門小學(xué)的孩子們笑了，天門小學(xué)的老師們也笑了，他們輕輕地?fù)崦@里的一磚一瓦，每個(gè)人都激動得熱淚盈眶！

理清思路 勾畫藍(lán)圖

新學(xué)校建成后，天門小學(xué)如何實(shí)現(xiàn)由農(nóng)村薄弱學(xué)校向區(qū)直實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成功轉(zhuǎn)型，是該校領(lǐng)導(dǎo)班子早在建校之初就一直努力思索的問題。對于天門小學(xué)來說，“做人民滿意的教師，建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”歸根結(jié)底就是要盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校的成功轉(zhuǎn)型，逐步提高辦學(xué)品位。對此，首任校長楚任杰同志在談到學(xué)校的發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)擲地有聲地說道:“時(shí)不我待，只爭朝夕！天門小學(xué)唯有迅速實(shí)現(xiàn)自身的超常規(guī)跨越式發(fā)展，才能不負(fù)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，才能不負(fù)黨和人民的重托！”

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型，找準(zhǔn)自己的定位，楚任杰校長通過將天門小學(xué)與市城區(qū)其他幾所小學(xué)進(jìn)行認(rèn)真對比分析，十分清晰地列出了天門小學(xué)發(fā)展的優(yōu)、劣勢，并據(jù)此開出了三道“藥方”，理清了學(xué)校發(fā)展的基本思路：一是科研興校，以新一輪課程改革為契機(jī)，加大教研教改力度，盡快打造一支與城區(qū)教育教學(xué)工作相適應(yīng)的學(xué)習(xí)型、專家型教師隊(duì)伍；二是質(zhì)量強(qiáng)校，堅(jiān)持小班化教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理督查，著力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)整體水平的逐步趕超；三是品牌立校，充分利用永定區(qū)青少年活動中心落戶校內(nèi)的有利條件，加強(qiáng)學(xué)生的特長教育和學(xué)校的特色校園文化建設(shè)，逐步形成天門小學(xué)鮮明的辦學(xué)特色和品牌效應(yīng)。

思路理清了，學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖更加清晰了。于是，天門小

學(xué)開始了她抽絲結(jié)繭的嬗變歷程！

務(wù)實(shí)創(chuàng)新 初露鋒芒

“天小”人在學(xué)校建設(shè)發(fā)展的歷程中，始終堅(jiān)持貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持“兩手抓兩手都要硬”（一手抓學(xué)校硬件建設(shè)，一手抓學(xué)校軟實(shí)力提升），以人為本，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新進(jìn)取，初露鋒芒，形成為近年來永定教育系統(tǒng)一股新興力量。

強(qiáng)化德育工作，構(gòu)建和諧校園。天門小學(xué)德育工作的出發(fā)點(diǎn)是要幫助學(xué)生塑造一個(gè)詩意的世界，一個(gè)靈魂休憩的家園。近年來，學(xué)校積極創(chuàng)新德育模式，堅(jiān)持“以愛國主義教育為主線，以文明禮儀養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班級教育為主陣地”的工作思路，實(shí)行“表率帶人，風(fēng)氣感人，環(huán)境育人”，創(chuàng)建了獨(dú)具特色的德育工作新模式。學(xué)校以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，積極組織學(xué)生向革命英模學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；設(shè)臵了校園德育展示櫥窗，及時(shí)公布全校各班級的德育動態(tài)，通過優(yōu)秀班級評比、班級量化評估等形式，不斷優(yōu)化班級管理，把德育的春風(fēng)吹到學(xué)校的每一個(gè)角落。學(xué)校還首創(chuàng)了每周“德育一星”評選活動，每個(gè)星期在全校學(xué)生中評選一名表現(xiàn)最好的學(xué)生，通過德育櫥窗、班級德育手抄報(bào)廣泛宣傳

其優(yōu)秀事跡，號召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)?！稗r(nóng)民工子女多、留守兒童多”，這是天門小學(xué)生源的顯著特點(diǎn)。為了讓這些孩子在學(xué)習(xí)、生活中能感受到來自老師和同學(xué)的濃濃關(guān)愛，學(xué)校讓有豐富德育經(jīng)驗(yàn)的老師與他們結(jié)成“愛心親子聯(lián)盟”，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立了我市中小學(xué)首個(gè)“留守兒童之家”?！叭招幸簧啤被顒邮翘扉T小學(xué)德育工作的又一亮點(diǎn)。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持做一件善事，并把自己的真實(shí)想法記錄下來?！叭招幸簧啤被顒拥拈_展使學(xué)生在日復(fù)一日的自我教育與反思中潛移默化地實(shí)現(xiàn)了道德的升華和靈魂的凈化。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)。國家的希望在教育，教育的希望在教師。擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校各方面工作取得實(shí)效的基礎(chǔ)和保證。天門小學(xué)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面始終緊扣“立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”這一時(shí)代主題，開展了一系列卓有成效的工作。學(xué)校首先通過師德標(biāo)兵優(yōu)秀事跡宣講、“師德伴我行”爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，在全體教職工中倡導(dǎo)樹立“五種精神”：終生從教的拼搏精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校通過人本化管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為，讓教師成為社會文明的典范、學(xué)生行為的楷模。在抓好師德教育的同時(shí)，學(xué)校還積極引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等多種形式，逐步將先進(jìn)的課改理念內(nèi)化為廣大教師的自覺行為和職業(yè)追求。在校本培

訓(xùn)上，天門小學(xué)積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，采取以年級組為單位確定研究課題、扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)的方法，并首創(chuàng)了“課題導(dǎo)師制度”（即每個(gè)課題確定一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W科帶頭人負(fù)責(zé)指導(dǎo)落實(shí)）。學(xué)校通過“以點(diǎn)帶面、課題孵化”的方式加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，使一大批年輕教師脫穎而出，近年來在各級教學(xué)大賽中頻頻嶄露頭角！

突出教學(xué)中心，力創(chuàng)“天小”品牌。教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。天門小學(xué)以組織全體教師深入學(xué)習(xí)和自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，響亮地提出了打造“教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、學(xué)校有特色”的全市一流品牌學(xué)校的目標(biāo)。在課堂教學(xué)方面，天門小學(xué)始終堅(jiān)持“向四十分鐘要質(zhì)量”。為幫助廣大教師確實(shí)提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校建立了隨堂聽課制度，所有聽課均不打招呼，實(shí)行隨到隨聽、隨聽隨評。對于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校確定專人結(jié)對幫扶，直到問題解決為止。在“學(xué)困生”的輔導(dǎo)上，天門小學(xué)也有自己獨(dú)特的方法：首先，學(xué)校教務(wù)處依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在每學(xué)期初制定出《天門小學(xué)各年級各學(xué)科學(xué)生知識達(dá)標(biāo)明細(xì)表》，并分發(fā)給每一位教師；其次，教務(wù)處組織對全校各年級各班學(xué)生進(jìn)行不定期抽查，對于抽查不達(dá)標(biāo)的學(xué)生由校方統(tǒng)一建立學(xué)困生檔案，相關(guān)教師與學(xué)校簽訂《質(zhì)量達(dá)標(biāo)責(zé)任狀》并限期輔導(dǎo)達(dá)標(biāo)；再次，把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作與教師的工作業(yè)績直接掛鉤，形成完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還充分利用永定

區(qū)青少年活動中心落戶校內(nèi)的有利條件，開設(shè)了科技創(chuàng)新課、民族剪紙課、書畫課、舞蹈課等特色課程，引導(dǎo)學(xué)生自主選修、自主發(fā)展，并形成了“班班有特色、人人有特長”的生動活潑的局面。與此同時(shí)，學(xué)校還加大了信息技術(shù)教育力度，借助信息技術(shù)課和校園局域網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生獲取信息技術(shù)知識搭建廣闊的發(fā)展平臺。以上措施大大提升了“天小”學(xué)生的綜合素質(zhì)。近年來，該校在市、區(qū)歷次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測中一直穩(wěn)居前列，學(xué)校選送的文藝節(jié)目也頻頻獲各類大獎；特別是該校的青少年科技創(chuàng)新工作成效較為明顯，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，已闊步跨入了全省先進(jìn)行列。

風(fēng)雨洗禮 碩果滿枝

八年風(fēng)雨，八年創(chuàng)業(yè)。而今的天門小學(xué)，早已由當(dāng)初名不見經(jīng)傳的村級小學(xué)一躍成為城區(qū)質(zhì)量一流、特色鮮明的知名小學(xué)，開始品嘗到了耕耘而后收獲的甜蜜。

校園舊貌換新顏。學(xué)校占地面積由原來的不足10畝拓展到了今天的60余畝；在校學(xué)生規(guī)模從原來的10個(gè)教學(xué)班，總?cè)藬?shù)不足500人發(fā)展到了今天的29個(gè)教學(xué)班，總?cè)藬?shù)達(dá)1800余人。宏偉氣派的教學(xué)樓、寬闊平整的操場、功能齊全的教學(xué)用房、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，所有的一切簡約而又不失精美，凝練而又誘人深思，整個(gè)校園獨(dú)具韻味……今天，當(dāng)你走進(jìn)天門小學(xué)，總有一種別致而又溫馨的氛圍籠罩著你，總有一種奮發(fā)向上的激情鞭策著你。

碩果累累滿枝頭。八年來，學(xué)校先后承擔(dān)并完成了國家級教育研究課題1個(gè)，省級課題2個(gè)，市級課題2個(gè)；學(xué)校教師中先后有1人被評為市級名優(yōu)教師，有7人被評為市級研究型教師；學(xué)校教師共計(jì)有158篇各類論文榮獲省級以上大獎，其中有52篇專業(yè)研究論文在省、市各級刊物上發(fā)表；幾年來，學(xué)校榮獲“張家界市語言文字規(guī)范化示范校”、“張家界市廉潔文化進(jìn)校園示范?！钡确Q號；學(xué)校先后獲評“全國小學(xué)生個(gè)性化閱讀優(yōu)秀組織獎”，“湖南省少先隊(duì)優(yōu)秀集體”，“張家界市芙蓉標(biāo)兵崗”，“張家界市五好關(guān)工委”，“張家界市未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎”；學(xué)校連續(xù)八年被評為永定區(qū)德育工作先進(jìn)單位；學(xué)校曾連續(xù)四年被評為“張家界市青少年科技創(chuàng)新先進(jìn)單位”，連續(xù)三年被評為“湖南省青少年科技創(chuàng)新先進(jìn)單位”，學(xué)生中累積有26人次獲省級科技創(chuàng)新大獎，有3人次獲國家級科技創(chuàng)新大獎。

仙人溪水逐灘頭，細(xì)流涓涓浪不休。待到他日入洞庭，敢叫瀟湘也低頭。斯水為鑒，不畏艱辛的“天小”人不正如這逐灘擊石、激浪不休的一溪春水嗎？行者無疆，勇者無畏。我們期待并深信：無數(shù)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童純潔而又美麗的夢想一定會從這里振翅高飛，“激浪不休”的“天小”人在教育改革的滾滾洪流中必將不斷續(xù)寫永定教育新的史話！

第二篇：夢想從這里起航

與課改同行，伴課改成長

上谷學(xué)區(qū)良杖子小學(xué)

劉洋洋

我叫劉洋洋，來上谷學(xué)區(qū)良杖子小學(xué)，2011年畢業(yè)于xx大學(xué)。同年通過承德縣公開招聘考試，做了一名普通的特崗教師，現(xiàn)擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)、語文的教學(xué)工作。

二年多的時(shí)間，站在三尺講臺這個(gè)主陣地，我不停的學(xué)習(xí)、摸索、嘗試，有過失敗，有過勝利，有過困惑，有過驚喜，有過山窮水盡，也有過柳暗。這期間哭過、笑過、失望過也感動過。其中的酸甜，可謂五味俱全。在不斷摸索和前輩們的幫助下，慢慢完成了從一名學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。

初來乍到時(shí)，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)，讓我傷心許久，最開始，對學(xué)生不了解，對于教學(xué)也只是一頭扎進(jìn)去，每一堂都認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是結(jié)果卻不理想，搭班的老教師經(jīng)常會說，沒有見到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書，既累到自己，學(xué)生又不會感激，慢慢地我清楚的明白真正的關(guān)鍵在于自己，我該摸索一條有效率的方法出來。我開始反思自己備課和講課環(huán)節(jié)中的不足，“工欲善其事，必先利其器”，我知道作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在教學(xué)與教改的前沿與時(shí)俱進(jìn)。教書育人是一份良心活，教師要面對一個(gè)個(gè)可愛的孩子，講臺就是我們的舞臺，演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學(xué)生。我們還很年輕，我愿意為了提高自身業(yè)務(wù)水平而不斷努力，一直改進(jìn)。

我積極的參加學(xué)校組織的教研活動，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多。中心校非常重視特崗教師，上崗之后，學(xué)校以校本培訓(xùn)為平臺，骨干教師每人結(jié)對1名特崗教師，實(shí)行導(dǎo)師式“一對一”指導(dǎo)，抓好教學(xué)素養(yǎng)關(guān)、技能關(guān)；通過老教師“示范課”，青年教師“研討課”，特崗教師“公開課”，加強(qiáng)特崗教師研討學(xué)習(xí)與互動交流，讓我在緊張有序中又學(xué)到了很多。我發(fā)現(xiàn)自己在教師基本功練習(xí)、課堂組織調(diào)控能力、課標(biāo)研讀、教材把握能力、教育機(jī)智、課堂突發(fā)情況應(yīng)變能力、學(xué)生基本習(xí)慣養(yǎng)成等方面于老教師相比明顯有很多不足，這也是自己教學(xué)效果不理想的第一大障礙，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。同時(shí)努力突破第二大障礙——如何調(diào)動學(xué)生的積極性，在輕松、和諧的氛圍中高效的完成教學(xué)任務(wù)？依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和學(xué)校積極推廣的“五環(huán)—探構(gòu)”高效課堂模式，結(jié)合自身的特點(diǎn)，積極探索適合自己、適合本班學(xué)生的高效教學(xué)模式，在這期間真的很感謝身邊有一群人真誠的教我、幫我，從課堂的眼神動作到備課的關(guān)鍵；從怎樣更好的了解學(xué)生到如何處理與學(xué)生的關(guān)系；從生活中的點(diǎn)滴到教學(xué)中的細(xì)節(jié)……他們中有那群可愛的孩子，有一起努力成長的“戰(zhàn)友”，有從教多年的前輩，有照顧大局的領(lǐng)導(dǎo)，很感謝結(jié)對幫助我的師傅和學(xué)校這個(gè)大舞臺，謝謝你們教會我那么多的方法和經(jīng)驗(yàn)。

如愿以償，當(dāng)校長讓我們選擇課程時(shí)，我選擇了做一年級的班主任，同時(shí)擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等課程。我滿懷雄心壯志，準(zhǔn)備放手大干一場。我開始在著手準(zhǔn)備著，對即將出現(xiàn)的美好情景充滿了期待。

但事實(shí)并非想象中進(jìn)行的那么順利，尤其是上半學(xué)期。由于孩子們年齡小又是剛進(jìn)入一年級，什么都不懂。上課能安靜坐一會的時(shí)間都很短，注意力更是很難集中到一塊兒。學(xué)生間的性格差異，有的特別愛說話根本就很少安靜下來，有的不管怎樣都一言不發(fā)，有的更是“我行我素”，不管“三七二十一”該怎樣就怎樣......這些都讓我束手無策。

面對這樣的局面，似乎一切的設(shè)想都化成了零，所有的理想都成了泡沫。所學(xué)的理論瞬間變得那樣蒼白無力，所有的計(jì)劃都無法順利實(shí)施，這時(shí)的我困惑了，不知該從哪下手了。這時(shí)，校長的一番話像當(dāng)頭一棒點(diǎn)醒了我。他說，每一個(gè)孩子都像是一張白紙，怎樣在上面涂出美麗的圖畫，不僅要有能力，最重要的是還要有耐心......一年級的孩子年齡小、紀(jì)律性差，需要慢慢的引導(dǎo)，千萬不要著急，要有耐心......校長的話悄悄在我心里扎下了根，我明白了帶好一個(gè)班不是一朝一夕就能完成的。于是我決定首先從班級文化開始搞起，先抓紀(jì)律，然后再抓學(xué)習(xí)。我制定了一系列的計(jì)劃，開始著手了。我一邊向老教師請教，到處查資料，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷變換教育模式，采取各種激勵(lì)手段與措施。爭取找到一套適合我班學(xué)生的教育理念與方式。

通過不懈的努力與實(shí)踐后終于初見成效，我頓時(shí)信心大爭。后來，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生參與到班級管理活動中來的方式更能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，而且效果也更好。于是，我們開展了“人人都是老師的小幫手”的主題活動，采取分權(quán)的方式，給每位同學(xué)都分配了班級管理責(zé)任，爭取讓每個(gè)同學(xué)都有事可做，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量?！肮Ψ虿回?fù)有心人”經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班上不論紀(jì)律還是衛(wèi)生狀況都有了更大改善。教師干凈了、吃零食的少了、同學(xué)間關(guān)系更和諧了......看到這樣的結(jié)果，我高興極了。我更加相信自己的策略了，而且更加喜歡我的學(xué)生了。趁熱打鐵，我開始著手第二步計(jì)劃，同時(shí)這也是最重要的。我覺得對于一年級的孩子，鼓勵(lì)與表揚(yáng)是主要的，批評只是一個(gè)輔助手段。但是，光靠口頭表揚(yáng)雖然能起到作用，但小孩以看得見的方式更有效。于是，我利用一些原料剪了“小星星”，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)好或是有進(jìn)步都可以獲得，并把它貼在你的照片下?？吹胶⒆觽?yōu)闋幦　靶⌒切恰钡呐?，心里更有底了。漸漸開始明白，要從何處開始入手會更有效了。

后來，課堂上不再只是枯燥乏味的“演講”，多了孩子們積極發(fā)言的聲音。我們用游戲、動手制作的方式學(xué)數(shù)學(xué)，用比賽、表演的方法學(xué)習(xí)語文。孩子們的的學(xué)習(xí)興趣大大提高，成績也穩(wěn)步上升。課下，我們一起玩耍，做游戲。增加與學(xué)生的接觸機(jī)會，學(xué)生自然把我當(dāng)成了朋友。這種亦師亦友的關(guān)系，也讓我更加看到了孩子們的童真與無邪，更加堅(jiān)定了自己努力的方向！

現(xiàn)在想起在開始那段時(shí)間的抱怨，自己都會忍不住笑。記得那時(shí)真是討厭他們，還經(jīng)常抱怨說他們實(shí)在是太笨了。連掃地都不會;學(xué)的東西強(qiáng)調(diào)好多遍還不會;作業(yè)說了好幾遍，可還有人不知道些什么,甚至連簡單的計(jì)算都要想半天......可是，不知從何時(shí)起，這種念頭悄悄發(fā)生了變化，我愛上了我的學(xué)生，愛上了他們的天真與善良。跟他們在一起好像總有說不完的話，生活似乎也充滿了活力與樂趣。我永遠(yuǎn)記得他們給我過生日時(shí)送我的小禮物，還有他們心愛的零食，端午送的粽子......此時(shí)此刻，我才明白學(xué)生對老師那深深的愛。也許他們不懂如何用語言表達(dá)，但他們的感覺卻很靈敏，他們也渴望被關(guān)心，被尊重，能夠體會到愛。

經(jīng)過這一年的教學(xué)生活，我深深體會到教師這一職業(yè)的不平凡，也讓我對韓愈那句“師者，傳道授業(yè)解惑也”有了更加深刻的認(rèn)識。我知道，作為一名年輕教師，以后的道路還很長，還會遇到很多困難，有許多需要改進(jìn)的地方。但我會用心愛我的每一位學(xué)生，用愛陪伴他們成長，用愛譜寫我的教育人生。同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，潛心專研提高業(yè)務(wù)水平，爭取在教育事業(yè)的道路上走得更高?更遠(yuǎn)......經(jīng)過我和全班同學(xué)的相互配合、相互理解、相互鼓勵(lì)、共同努力，在期末考試中，我們班取得了全校同年級第一、全縣位居前列的成績。作為一名剛剛工作一年的特崗教師，我知道自己有很多缺點(diǎn)和不足，尤其在課標(biāo)研讀、教材把握方面明顯感到有點(diǎn)吃力，今后的路還有很長，需要掌握的東西還有很多，在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，爭取快速成長，帶領(lǐng)我的同學(xué)們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

第三篇：夢想從這里啟航

夢想從這里啟航

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、金鵬的全體同志們

大家下午好！

我是來自創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的王飛，今天我演講的題目是《夢想從這里啟航》 今天，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，共同慶祝金鵬成立十七周年。

帶著夢想,帶著希冀,帶著期盼,帶著激情，四個(gè)月前，我來到了金鵬。開始了我從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)變。從學(xué)校到社會的巨大轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我有過彷徨、有過迷茫，甚至想過放棄……

剛開始工作，很緊張，對自己沒有信心，對工作不知道如何下手，但是，在部門友好的氛圍中，我很快融入進(jìn)來。同事耐心的給我講解工作內(nèi)容，從網(wǎng)站的介紹，到后臺的操作、新聞的上傳。加上自己的努力，很快的，我就可以正常工作了，但是，真正的工作并沒有想象中那么簡單，親臨其境才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。每當(dāng)遇到困難向同事請教，他們都會耐心的給我講，在他們的幫助下，我對自己的工作越來越熟悉。我深刻感受到金鵬人的團(tuán)結(jié)、互助、友好……當(dāng)我第一次幫助一個(gè)遇到問題的分站順利解決問題時(shí)，看著自己很小的成果，一種說不出的喜悅和小小的成就感涌上心頭。這時(shí)候，真的感覺到自己學(xué)到了知識，得到了成長。謝謝你，同事們，在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予我?guī)椭x謝你，金鵬，讓我感受到家的溫暖，讓我在人生的十字路口不再彷徨……

漸漸的，對金鵬越來越了解，參加了公司大大小小的會議。每周周一的早會上，大家共同唱著《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》，歌聲中，充滿文化、充滿激情、充滿著金鵬人的夢想?？吹酵屡_上的分享，看到別人的成功，既有真誠的祝賀，也有發(fā)自內(nèi)心的羨慕，更激勵(lì)著自己不斷前行……在部門的會議中，經(jīng)理一次次鼓勵(lì)我們，常說大家只要努力，以后會更加美好……我，就在這樣的氛圍中感染著、變化著……作為客服的我，在金鵬是那樣的微不足道，但是，每次分站遇到問題，我都用自己最認(rèn)真、最熱情的態(tài)度來對待，耐心的給他們講解，幫他們修改，即使再小的問題我都會盡自己最大的努力。每天管理和維護(hù)網(wǎng)站、發(fā)布新聞、與在線用戶交談、幫助分站解決問題，工作的重復(fù)率很高，也很瑣碎，這就更加的要求我要有比別人更大的耐心和毅力……慢慢的，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺中已經(jīng)融入到金鵬這個(gè)大集體，成為家庭的一份子。

時(shí)光流逝，四個(gè)月轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)在的我，打電話不再緊張顫抖，和客戶交談也不再害怕，褪去了學(xué)生時(shí)代的幼稚和羞澀，多了份成熟和穩(wěn)重。如今，校園風(fēng)已在全國發(fā)展為六十多家高校分站；創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的排名在不斷靠前，金鵬安防資質(zhì)升級為一級、創(chuàng)業(yè)園區(qū)的順利封頂……看到這些成績，我深刻的感受到自己在成長，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)在成長，金鵬在成長，所有的金鵬人在成長。在這樣的環(huán)境中，在這樣公司的帶領(lǐng)下，未來，已經(jīng)充滿希望，我更加堅(jiān)定了在金鵬的決心。

因?yàn)橛袎簦瑢⒉辉倜悦?；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動搖；因?yàn)樾判?，將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落。

十七年，金鵬風(fēng)雨兼程，永遠(yuǎn)保持著飛翔的姿態(tài)；十七年，歷盡艱辛，收獲了成功；十七年，金鵬勇往直前，為社會創(chuàng)造價(jià)值。十七年的發(fā)展歷程中，正因?yàn)榻瘗i勵(lì)志做中原最大、全國最強(qiáng)的雄心從未改變，才使我們鑄造今天的輝煌。

今天，我們祝福金鵬生日快樂，明天，我們展開了奮斗的翅膀，抱著夢一起展翅翱翔！

第四篇：夢想從這里起航

酒鋼西重重型車間—韋敏敏

夢想從這里起航

兩個(gè)多月前告別了精心哺育我四載的母校|—陜理工，抹去一把淚并在無限傷感中與恩師、同學(xué)依依惜別，帶上滿載期許和責(zé)任的火車票，坐上了那給人無限憧憬和忐忑的火車，那時(shí)那刻我的心已飛到了酒鋼—一個(gè)讓我魂?duì)繅衾@夢見百次的公司。

來到有“戈壁明珠，塞外鋼城”之稱的嘉峪關(guān)，最初的感覺是舉目無親，行而不知正路之所在食乃難辨貴賤香甜，浩蕩天地，孤魂一只，誰來慰藉我孤寂無助的心？還是酒鋼用他那最真摯的情最溫暖無私的心驅(qū)散了我心之陰霾，留下了燦爛春光一片，從此我不再孤獨(dú)，變得理想堅(jiān)定而思維明達(dá)，抖擻精神以圖有所作為。

當(dāng)?shù)弥约罕环值搅司其撐鞑恐毓?，我喜出望外，乃至隨后數(shù)夜興奮難眠或夢中歡笑，之所以“喜出望外”是因?yàn)椤袄碛捎卸?，理由一：酒鋼西重乃冶金設(shè)備、重型機(jī)械和相關(guān)風(fēng)電部件的機(jī)械制造公司，此與我的專長及興趣不謀而合，本人之專業(yè)為金屬材料工程，偏重于熱處理方向，在大學(xué)四年的時(shí)間里我對本專業(yè)進(jìn)行了深入系統(tǒng)之學(xué)習(xí)和鉆研，在那時(shí)我就為自己從事專業(yè)技術(shù)的研究做了積極的準(zhǔn)備并打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，您說我得到了一份與自己專業(yè)和志趣相投的工作能不高興嗎？理由二：酒鋼西重乃酒鋼二線輔助單位，所分大學(xué)生比例及累計(jì)所存大學(xué)生都不多，所謂“物以稀為貴”只要我們有才華有不懈奮斗，就一定會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識并且極有可能會受到重視，您說我得到了一份能施展自己的才華并能被伯樂識得和提攜、挖掘的工作能不高興嗎、在酒鋼西重半個(gè)多月培訓(xùn)的日子里我感觸良多，在生活上西重的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們?nèi)鐪厝嵘屏俭w貼的母親給了我們春風(fēng)化雨般無微不至的關(guān)懷，各級領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)與我們談心問生活所需，向我們講解企業(yè)的福利待遇及職業(yè)規(guī)劃，在中秋國慶雙節(jié)來臨之際又給我們發(fā)放了月餅和紅棗，就在昨夜西重總經(jīng)理又在酒鋼賓館請我們吃了一頓飯并給予了殷切關(guān)懷；在工作上領(lǐng)導(dǎo)和師傅們又如認(rèn)真、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的父親讓我們認(rèn)識到角色轉(zhuǎn)變的重要性及職場的現(xiàn)實(shí)殘酷性，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對我們進(jìn)行“三級安全”教育，并不厭其煩地給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，這便是一種威嚴(yán)之愛。

通過在大學(xué)的積極準(zhǔn)備，分析自己的性格特征以及在集團(tuán)公司和西重的培訓(xùn)體驗(yàn)，我覺得自己的職業(yè)生涯應(yīng)當(dāng)是這樣的：先做一個(gè)踏實(shí)能干的工人，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；再將所學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，謀求工藝改進(jìn)，減少成本消耗，為公司挖潛增效；其次要不斷向工人師傅學(xué)習(xí)，積極參與到科研項(xiàng)目的開發(fā)及技術(shù)攻關(guān)的活動中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及科研水平，沿著“助工—協(xié)工—責(zé)工—主任工??”這條路發(fā)展；最后我覺得自己在實(shí)現(xiàn)工程師較高級別的目標(biāo)后可向生產(chǎn)管理方向發(fā)展，作為一名中共黨員我一定要時(shí)刻注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

愿乘載酒鋼這艘大船，劈風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)心中那份沉甸甸的夢想！

第五篇：夢想從這里啟航

夢想從這里啟航

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，今天，我很榮幸能夠參加“書香纖檢，踐行夢想”讀書演講競賽活動。作為一名剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的干部，就有機(jī)會登上這樣的舞臺，我倍感幸運(yùn)。我演講的題目是：夢想從這里啟航。

有夢就有追求，有夢才會精彩。我在軍營中徜徉十八載，歷煉了火一般的熱情，鋼鐵般的意志，轉(zhuǎn)業(yè)后，我的夢想將從纖檢戰(zhàn)線重新啟航。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。作為纖檢隊(duì)伍的一名新兵，各項(xiàng)業(yè)務(wù)我還是門外漢，讀書、學(xué)習(xí)是認(rèn)知纖檢、熱愛纖檢的最好途徑，讀書、學(xué)習(xí)是融入纖檢，踐行夢想的寶貴財(cái)富。倡導(dǎo)纖檢夢，我深知，行行都是相通的，無論是在部隊(duì)還是在地方，只要我立足平凡崗位，愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，無怨無悔地奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流業(yè)績就是對事業(yè)最好的獻(xiàn)禮。干一行，愛一行，專一行。在纖檢這個(gè)熔爐里，奉獻(xiàn)我們的青春, 才對得起自己莊嚴(yán)的選擇，才對得起黨和人民對我們的重托。落實(shí)到行動上，那就是:服從、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。如果說單位是一架大機(jī)器，那我們每個(gè)人就像一顆小螺釘，爭先創(chuàng)優(yōu)，就是要在自己的崗位上，發(fā)揮好這顆螺釘?shù)淖饔? 做好平凡的工作，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們每個(gè)纖檢工作者，都應(yīng)該牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這是做好一切工作的基石和動力源泉。我們不一定要轟轟烈烈，不一定要感天動地。但只要我們時(shí)刻牢記行為規(guī)范，用心去做好每一件事，就無愧于質(zhì)監(jiān)衛(wèi)士的稱號，無愧于人民對我們的重托。

問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。讀書是踐行夢想的大風(fēng)帆，知識是開啟夢想的金鑰匙。作為纖檢戰(zhàn)線的一名新兵，書香纖檢，學(xué)海無涯，催人奮進(jìn)，讓人生出彩，我的夢想在這里啟航。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)。既然我們選擇了纖檢事業(yè)，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、青春和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)這莊嚴(yán)的選擇！每當(dāng)看到身邊的同事滿腔熱情的工作，我就被他們的忠誠和執(zhí)著所深深地震撼，拼命學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力苦練業(yè)務(wù)技能，使自己能夠盡快進(jìn)入角色。身為纖檢人，雖然沒有金戈鐵馬的英雄膽，但我有火一樣的工作熱情，雖然沒有馳騁沙場的豐功偉績，但我在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)場

上有山一樣堅(jiān)定不移的恒心。用我的堅(jiān)守，譜寫平凡的偉大。

不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！對我們而言愛崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作，就是要充滿熱誠地服務(wù)企業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職，就是要情真意切地奉獻(xiàn)社會，就是要盡心盡責(zé)當(dāng)好產(chǎn)品的守護(hù)神。

書香纖檢，踐行夢想，就是要做一名忠于職守，默默奉獻(xiàn)的纖檢人。當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，不討價(jià)還價(jià)推三阻四，而是盡職盡責(zé)去努力完成；當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，不等待觀望半途而廢，而是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難；當(dāng)自覺晉級無望的時(shí)候，不牢騷滿腹怨天憂人，而是自我反省加倍努力。這就是忠于職守的纖檢人。也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！在我們行業(yè)，就有許多感人的例子。我剛來上班的時(shí)候，就讀過一本《湖北纖檢系統(tǒng)“我身邊最美纖檢人”先進(jìn)事跡匯編》的書，我被里面的人物故事所深深地吸引，它們謳歌了當(dāng)代纖檢人忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，展現(xiàn)了當(dāng)代纖檢人艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的時(shí)代精神！他們就是無私奉獻(xiàn)的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力完成本職工作呢？

作為一名纖檢工作者，我在倍感振奮的同時(shí)，也深切地意識到肩上沉甸甸的責(zé)任和使命，因?yàn)樵凇爸袊鴫簟钡募侠铮袄w檢夢”必定是我的夢想中最重要、最耀眼的基石。身為“夢時(shí)代”的纖檢人，既要敢于做美麗的“纖檢夢”，更要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“追夢人”。人總是要有夢想的，作為一名纖檢新兵，我的夢想就是盡快熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，盡快通曉纖檢法律法規(guī)，盡快融入到纖檢大家庭，在纖檢戰(zhàn)線啟航我的夢想，做一名實(shí)實(shí)在在的“追夢人”，立足本職，以自己的實(shí)際行動詮釋愛崗敬業(yè)的真諦，以孜孜不倦的追求踐行美麗而崇高的夢想。

（鄂州纖檢局但紅海）