第一篇：援疆西部計劃優(yōu)秀志愿者暢談中國夢

援疆西部計劃優(yōu)秀志愿者暢談中國夢、西部情

青通社訊（陳 驍/文 青通社攝影部/圖）4月21日下午，“奮斗的青春最美麗”2015年援疆西部計劃優(yōu)秀志愿者事跡報告會在花津校區(qū)就業(yè)報告廳舉行。領(lǐng)隊、阿拉山口市紀(jì)檢副書記李鴻娟等6名報告團(tuán)成員參加宣講會，各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、畢業(yè)生代表近百人聆聽宣講。

報告會前，大家共同觀看了西部計劃服務(wù)新疆專項宣傳片，領(lǐng)略了祖國西北秀美的風(fēng)光、援疆志愿者昂揚(yáng)的風(fēng)采。隨后，宣講團(tuán)成員結(jié)合服務(wù)經(jīng)歷，真實、生動地分享了各自的體會和感悟。武漢大學(xué)研究生支教團(tuán)志愿者高仕達(dá)分享了他放棄了大城市的優(yōu)渥工作機(jī)會、在西部支教中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。已經(jīng)服務(wù)三年的志愿者曹永祺講述了他多年如一日幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q困難、脫貧致富的故事，彰顯了大學(xué)生的社會價值。安徽籍志愿者楊曉紅向大家講述自己用行動點(diǎn)燃孩子們的夢想和希望。志愿者蔣明奇以風(fēng)趣幽默的語言向大家介紹了新疆地方文化和自己持之以恒的心路歷程。他們生動地詮釋了當(dāng)代青年對青春夢想的執(zhí)著堅守、對西藏建設(shè)的真情奉獻(xiàn)、對志愿精神的深刻理解、對建功報國的堅韌追求，深深打動了在場的每一個人，贏得了我校青年學(xué)生的陣陣掌聲。

宣講團(tuán)領(lǐng)隊李鴻娟向同學(xué)們詳細(xì)解讀了國家相關(guān)部門對于大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的政策，并鼓勵應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生積極投入到志愿服務(wù)新疆的工作中來。最后，宣講團(tuán)成員與現(xiàn)場同學(xué)就西部計劃報名條件、語言交流、工作環(huán)境等問題進(jìn)行了互動交流。

據(jù)悉，本場報告會由團(tuán)中央、西部計劃全國項目辦主辦，團(tuán)新建區(qū)委、團(tuán)安徽省委和我校共同承辦，旨在宣傳志愿服務(wù)精神、動員廣大青年學(xué)子到西部區(qū)建功立業(yè)。2003年以來，我校共派出240多名志愿者服務(wù)祖國西部，其中有部分已在當(dāng)?shù)卦?。今年西部計劃志愿者招募時間為4月15日-6月1日，學(xué)校將在近期發(fā)布今年招募方案，廣大應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生可登陸西部計劃網(wǎng)站了解相關(guān)政策并報名參加選拔。

附：西部計劃網(wǎng)站鏈接

時間：2015-04-24 | 添加：張園園 | 預(yù)審：張園園 | 審核：徐成進(jìn) | 點(diǎn)擊：1125

第二篇：援疆情 中國夢

援疆情 中國夢

--------聽援疆教師專題講座有感

黃田農(nóng)場學(xué)校教師 劉新紅

2013年10月25日下午，我有幸參加了由十三師教研室主辦、紅星三場學(xué)校承辦的援疆情、中國夢，河南援疆項目班教師對我?guī)熤行W(xué)教師進(jìn)行的專題培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)的主講教師有兩位，一位是河南援疆項目團(tuán)隊的原河南省實驗中學(xué)副校長、現(xiàn)任紅星高級中學(xué)副校長王獻(xiàn)甫老師，另一位是原河南省實驗中學(xué)教務(wù)副主任、河南省十大青年德育標(biāo)兵、現(xiàn)任紅星高級中學(xué)教務(wù)主任李長福老師。兩位老師都用質(zhì)樸的語言，生動精辟地把自己多年的工作經(jīng)驗和先進(jìn)的教育、教學(xué)理念傳授給了在座的每一位老師。

王獻(xiàn)甫副校長的講座分為三個篇章，分別為：上篇：談?wù)勎业耐袀儯衅毫牧奈业膫z學(xué)校，下篇：說說我的心里話。在講座之前，王副校長引用了著名教育家呂型偉的三句話，即教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于付出；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。由這個引子讓我們每一位教師感受到作為一名教師一定要求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，勇于付出。王副校長在上篇中談?wù)勎业耐閭?，對于他們的角色定位——“四種人”深深打動了我，即：不做客人，要做主人；不當(dāng)過路人，要做領(lǐng)路人；不做思想者，要做實干家；不做撒花者，要做播種者。王副校長又加了一個，既做河南人更做兵團(tuán)人！王副校長又講了他們的工作成效——“四個一”即：打造了一支過得硬的援疆團(tuán)隊；鑄就了一個叫得響的援疆品牌；融進(jìn)了一種留得下的教育理念；涌現(xiàn)了一批樹得起的援疆典型。通過王副校長的講述，我的眼前出現(xiàn)了一批為了十三師的教育事業(yè)而早出晚歸，終日忙忙碌碌、兢兢業(yè)業(yè)、不畏艱苦的身影，我深受感動。從中我們可以看到這是一支具有高度責(zé)任感和高尚品質(zhì)的一支團(tuán)隊，是一支值得十三師人民信任的團(tuán)隊。王副校長在另外兩篇的闡述中通過對兩所學(xué)校的介紹及認(rèn)識，特別是對自己所在的河南省實驗中學(xué)的校訓(xùn)及辦學(xué)理念的闡述以及教學(xué)模式的介紹，以及發(fā)自內(nèi)心的感受，讓我深深地感受到，以王副校長為代表的這支團(tuán)隊，真真正正的將十三師當(dāng)成了自己的家，他們這種務(wù)實的工作作風(fēng)，使我的心靈得到了洗禮，思想得到了升華。

李長福主任為我們解讀了有效教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，即備課有效、課堂有效、作業(yè)有效、自習(xí)有效和評價有效。李長福主任根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗利用自己的教學(xué)實例為我們闡述了每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵所在。聽了李長福主任對有效教學(xué)五個環(huán)節(jié)的闡述使我有種茅塞頓開的感覺，聯(lián)想到自己平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在這里似乎找到了答案。

總之，聽了這兩位老師的講座，使我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使自己對自己今后的教學(xué)工作有了新的目標(biāo)，爭取在自己以后的課堂中做到有效、高效。

第三篇：我的援疆夢（定稿）

我的援疆夢

（岳普湖二中援疆教師 唐鋒）

遙想班超當(dāng)年告別家人投筆從戎出使西域，千秋偉業(yè)，青史留名；再想張騫出使西域溝通中西，促進(jìn)中華文明的發(fā)展繁榮名垂千古。我是一名凡人，做不出驚天動地的大事。但我知道，新疆由于歷史自然等多方面的原因目前還很貧窮落后，新疆的穩(wěn)定和發(fā)展關(guān)系到民族團(tuán)結(jié)國家安全國家安全，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興。2010年新疆歷史上掀開了新的一頁，歷史上支援地域最廣，涉及人數(shù)最多，投入資金最多資助區(qū)域最廣的新一輪援疆在天山腳下恢弘開篇。我想，作為新時期黨員的一份子，我也要為國家出一份力，留一把汗。于是我盼望著等待著。機(jī)會終于來了，今年暑假第七批援疆干部輪換，組織找到我，我愉快地接受了任務(wù)，當(dāng)時激動的心情還歷歷在目。作為一名教師，能去援疆支教是很榮幸的一件事情，我將珍惜這份榮譽(yù)，所以我做著各種準(zhǔn)備，我會盡自己的努力，不辜負(fù)泰安人民的重托和希望。2012年8月25日那是一個不平常的日子，我義無反顧地背起簡單的行囊，踏上了飛往喀什的征程。初來當(dāng)天，到達(dá)時已是下午5時，天高云淡，太陽直泄，我的身心還是立刻融入了新疆，把新疆當(dāng)成了我的第二故鄉(xiāng)。絕對不是因為新疆的幅員遼闊，豐富的資源和能源以及不解的寶藏，更不是因為她是祖國的邊陲，而是因為47個民族在這片廣袤的土地上所創(chuàng)造的多元的西域文化。

初來新疆，除了巴扎上瓜果飄香，看到的更多是荒漠，哪有歌中所唱的我們新疆好地方，天山南北好風(fēng)光。一個個小沙丘連成一片滿目荒涼，只有那路邊的白楊婆碩著枝丫，頑強(qiáng)的生長著，給人以生機(jī)和力量。偶爾看到沙漠中幾棵紅柳，與自然頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?，為這兒增添了絲絲生機(jī)。時差問題，使我白天發(fā)困，晚上失眠；氣候干燥，水土不服，使我小腹微脹嘴唇發(fā)干，咽喉腫痛。雖然沒到沙塵季節(jié)但也能偶爾遇到沙塵暴，一會的功夫人們的渾身上下已經(jīng)都是泥沙，簡直就成了泥人。面對這一系列的問題，我猶豫啦。但我想到我是一名共產(chǎn)黨員時，我渾身仿佛就有了力量。我是一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該舍小家，顧大家，把對小家的愛熔鑄到對國家的愛中去。講原則講政治，我們的困難和當(dāng)年的紅軍爬雪山過草地相比小多啦。還有看到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)那企盼的眼睛，聽著他們對我語重心長的話語，我感覺他們就像我的兄長，對我這位小弟充滿了希望?？吹胶⒆觽兒邝铟畹钠つw，長長的睫毛下那雙充滿渴望的眼睛，我感覺到了肩上的力量；前方指揮部領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，率先垂范，告訴我們該干什么，怎么去辦，給我們樹立了工作的榜樣。我想我沒有理由不把援疆工作做好，并且，有黨和組織的指引我們一定也能做好。所以我們很短的時間內(nèi)便適應(yīng)了這兒的工作，走向新的戰(zhàn)場。

立足平凡，進(jìn)入角色，發(fā)揮自身優(yōu)勢，做當(dāng)?shù)厝罕姷陌駱印Ｖ胃F先治愚，治愚靠教育。這也是黨和國家援疆選派教師的出發(fā)點(diǎn)。作為一名黨員教師，我更要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，講政治，講黨性，講原則，追求卓越。針對學(xué)生基礎(chǔ)差，懶于動腦，缺乏一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少主動學(xué)習(xí)的意識，教學(xué)設(shè)施落后等實際情況我采用了低重心教學(xué)模式。在課堂上夯實基礎(chǔ)，邊講邊練，讓學(xué)生的知識消化在課堂，不留夾生飯或者少留夾生飯。課下我和當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流談心，摸清摸準(zhǔn)學(xué)生的情況，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，備知識，更要備學(xué)生，立足現(xiàn)實，盡量讓每一位學(xué)生都聽懂，讓每一堂課都成為精品課堂。我現(xiàn)在帶八年級一班八年級二班，高一年級一班高一年級二班物理，教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，鼓勵孩子們大膽想、大膽問、大膽說，勇敢的張揚(yáng)自己的個性，趕走靦腆和膽怯。因為我了解到這里孩子的家庭百分之九十以上是以種植業(yè)為主，他們的父母日出而作、日落而歸，孩子們?nèi)鄙倭烁改盖楦械年P(guān)注和呵護(hù)，也無法享受到父母在精神上的引導(dǎo)和幫助，所以，我盡量去鼓勵學(xué)生，努力引導(dǎo)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們確定人生目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，喚醒學(xué)生內(nèi)心對知識的渴望！學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡陋，缺少實驗器材，我創(chuàng)造性地利用身邊的材料設(shè)計了課堂上的一些實驗，力求讓學(xué)生們接觸到、感受到，便于領(lǐng)悟接受所學(xué)知識。作為一名援疆老師，傳授知識的同時，我還加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，要想讓別人接受你，首先要學(xué)會接受別人，為此，我刻苦鉆研學(xué)習(xí)了伊斯蘭文化，以求能走進(jìn)孩子們的心靈，和同學(xué)們講伊斯蘭文化和中原文化的融合之處，講中華民族的文明史，講張騫出使西域，唐僧取經(jīng)的故事，左宗棠驅(qū)英收復(fù)新疆等等。從中讓同學(xué)們感受到伊斯蘭文明也是中華文明的必不可少的一部分，只有全國各民族的緊密團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上，才能有中華民族繁榮富強(qiáng)，老百姓的安居樂業(yè)。我還對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，和同學(xué)們講西部大開發(fā)給我們新疆發(fā)展個人成才帶來的大好機(jī)遇，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的干勁。告訴學(xué)生只有掌握了知識才能具備本領(lǐng)，才能報效祖國回報社會，才能改變家庭成就自己，實現(xiàn)自己的理想。

授人以魚不如授人以漁，在疆工作期間，我要發(fā)揮援疆干部的作用，聽從當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，幫助當(dāng)?shù)亟處熖岣邩I(yè)務(wù)水平，使他們素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)精干。讓他們?yōu)樾陆l(fā)展提供源源不斷的動力，培養(yǎng)更多的人才，實現(xiàn)新疆的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在，我已經(jīng)走進(jìn)了岳普湖二中教師隊伍中，和他們一道聽課、評課，與他們一起探討新課程理念。作為一名援疆教師，我們有責(zé)任有義務(wù)把東部沿海的教育理念、教學(xué)方法毫不保留的奉獻(xiàn)給新疆老師。為此，我和我們組的老師經(jīng)常交流，討論切磋怎樣立足新疆實際，提高學(xué)生成績和思想道德水平，尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法。單元檢測，我一馬當(dāng)先對命題進(jìn)行把關(guān)。通過成績分析，反思我們教學(xué)中的得與失，使我們每位老師在反思中得到提升。工作中自己更要放下架子，擺正位置，起到帶頭作用，用自己的行動感召老師和學(xué)生，時時事事走在前面，不畏艱難，扎實苦干，讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)信任，令當(dāng)?shù)乩蠋熜欧?，靠一流的素質(zhì)，一流的作風(fēng)，一流的業(yè)績，樹立援疆干部甘于奉獻(xiàn)勇于爭先的良好形象?？傊?，我們用愛心觸動每一位學(xué)生的心靈，用誠心觸發(fā)當(dāng)?shù)乩蠋煹募で?，用真心詮釋一名援疆教師的情懷。牢記我們的使命，牢記黨的囑托，經(jīng)常反思自己，我來新疆為了什么在新疆又干了什么，離開新疆時我有能留下什么，以此提高我們自身的思想道德水平。我想通過我們的援疆，增強(qiáng)當(dāng)?shù)亟處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，變被動輸血為主動造血，讓先進(jìn)的教學(xué)方法教學(xué)理念在西域邊陲落地生根，開花結(jié)果。最后依靠當(dāng)?shù)亟處熍囵B(yǎng)更多的人才，為新疆的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。用實際成績彰顯援疆成果，讓我的真情灑滿援疆之路，真心真意，真抓實干，真情奉獻(xiàn)。

然而就在新疆各族人民奮力拼搏為新疆大發(fā)展大跨越努力工作的時候，在這片熱土上，也有一些邪惡勢力在窺視她甚至傷害她，7.5事件已經(jīng)過去一年多了，新疆人民在經(jīng)歷了切腹的傷痛后繼續(xù)建設(shè)自己的家園，但這次事件也讓新疆各族人民看到了邪惡勢力的丑陋嘴臉，認(rèn)識到?jīng)]有穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。深刻體會到反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)各族干部群眾的政治鑒別力和免疫力，深刻體會到了黨的愛護(hù)和關(guān)懷，使新疆各族人民更加自覺的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。

一年半的援疆，終究有結(jié)，但我對新疆那顆愛心無結(jié)。或許是因為忘不掉這里的湛藍(lán)的天，忘不掉這里獨(dú)特的柳，忘不掉這里淳樸的人，忘不掉只屬于這里的風(fēng)土人情……忘不了這里曾是我的故鄉(xiāng),我的第二故鄉(xiāng)……也或許是因為自從我踏入新疆大地的那天起，我的心靈邊經(jīng)過昆侖雪水的滌蕩，更加純潔更加向上，也或許是因為我曾踏上帕米爾高原，我的心胸已經(jīng)像那帕米爾高原那樣無限寬廣。當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的勤勤懇懇任勞任怨，當(dāng)?shù)乩蠋熢谄D難的環(huán)境中無私奉獻(xiàn)默默耕耘已成為我學(xué)習(xí)的榜樣；當(dāng)?shù)貙W(xué)生勤奮刻苦奮發(fā)向上，當(dāng)?shù)厝罕娕c自然抗?fàn)幗ㄔO(shè)美好家園的精神都給我留下深刻美好的印象。回到山東后我也將關(guān)注新疆，關(guān)心新疆，支持新疆。更加埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，無愧于這一年半黨對我的培養(yǎng)，同時把新疆干部教師的優(yōu)良品質(zhì)優(yōu)良作風(fēng)帶到內(nèi)地，少一些嘮叨多一些向上，為建設(shè)大而強(qiáng)富而美的新山東貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：我的援疆夢

我的援疆夢

（岳普湖二中援疆教師 唐鋒）

遙想班超當(dāng)年告別家人投筆從戎出使西域，千秋偉業(yè)，青史留名；再想張騫出使西域溝通中西，促進(jìn)中華文明的發(fā)展繁榮名垂千古。我是一名凡人，做不出驚天動地的大事。但我知道，新疆由于歷史自然等多方面的原因目前還很貧窮落后，新疆的穩(wěn)定和發(fā)展關(guān)系到民族團(tuán)結(jié)國家安全國家安全，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興。2010年新疆歷史上掀開了新的一頁，歷史上支援地域最廣，涉及人數(shù)最多，投入資金最多資助區(qū)域最廣的新一輪援疆在天山腳下恢弘開篇。我想，作為新時期黨員的一份子，我也要為國家出一份力，留一把汗。于是我盼望著等待著。機(jī)會終于來了，今年暑假第七批援疆干部輪換，組織找到我，我愉快地接受了任務(wù)，當(dāng)時激動的心情還歷歷在目。作為一名教師，能去援疆支教是很榮幸的一件事情，我將珍惜這份榮譽(yù)，所以我做著各種準(zhǔn)備，我會盡自己的努力，不辜負(fù)泰安人民的重托和希望。2012年8月25日那是一個不平常的日子，我義無反顧地背起簡單的行囊，踏上了飛往喀什的征程。初來當(dāng)天，到達(dá)時已是下午5時，天高云淡，太陽直泄，我的身心還是立刻融入了新疆，把新疆當(dāng)成了我的第二故鄉(xiāng)。絕對不是因為新疆的幅員遼闊，豐富的資源和能源以及不解的寶藏，更不是因為她是祖國的邊陲，而是因為47個民族在這片廣袤的土地上所創(chuàng)造的多元的西域文化。

初來新疆，除了巴扎上瓜果飄香，看到的更多是荒漠，哪有歌中所唱的我們新疆好地方，天山南北好風(fēng)光。一個個小沙丘連成一片滿目荒涼，只有那路邊的白楊婆碩著枝丫，頑強(qiáng)的生長著，給人以生機(jī)

和力量。偶爾看到沙漠中幾棵紅柳，與自然頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?，為這兒增添了絲絲生機(jī)。時差問題，使我白天發(fā)困，晚上失眠；氣候干燥，水土不服，使我小腹微脹嘴唇發(fā)干，咽喉腫痛。雖然沒到沙塵季節(jié)但也能偶爾遇到沙塵暴，一會的功夫人們的渾身上下已經(jīng)都是泥沙，簡直就成了泥人。面對這一系列的問題，我猶豫啦。但我想到我是一名共產(chǎn)黨員時，我渾身仿佛就有了力量。我是一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該舍小家，顧大家，把對小家的愛熔鑄到對國家的愛中去。講原則講政治，我們的困難和當(dāng)年的紅軍爬雪山過草地相比小多啦。還有看到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)那企盼的眼睛，聽著他們對我語重心長的話語，我感覺他們就像我的兄長，對我這位小弟充滿了希望。看到孩子們黑黝黝的皮膚，長長的睫毛下那雙充滿渴望的眼睛，我感覺到了肩上的力量；前方指揮部領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，率先垂范，告訴我們該干什么，怎么去辦，給我們樹立了工作的榜樣。我想我沒有理由不把援疆工作做好，并且，有黨和組織的指引我們一定也能做好。所以我們很短的時間內(nèi)便適應(yīng)了這兒的工作，走向新的戰(zhàn)場。

立足平凡，進(jìn)入角色，發(fā)揮自身優(yōu)勢，做當(dāng)?shù)厝罕姷陌駱印Ｖ胃F先治愚，治愚靠教育。這也是黨和國家援疆選派教師的出發(fā)點(diǎn)。作為一名黨員教師，我更要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，講政治，講黨性，講原則，追求卓越。針對學(xué)生基礎(chǔ)差，懶于動腦，缺乏一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少主動學(xué)習(xí)的意識，教學(xué)設(shè)施落后等實際情況我采用了低重心教學(xué)模式。在課堂上夯實基礎(chǔ)，邊講邊練，讓學(xué)生的知識消化在課堂，不留夾生飯或者少留夾生飯。課下我和當(dāng)?shù)貙W(xué)

生交流談心，摸清摸準(zhǔn)學(xué)生的情況，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，備知識，更要備學(xué)生，立足現(xiàn)實，盡量讓每一位學(xué)生都聽懂，讓每一堂課都成為精品課堂。我現(xiàn)在帶八年級一班八年級二班，高一年級一班高一年級二班物理，教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，鼓勵孩子們大膽想、大膽問、大膽說，勇敢的張揚(yáng)自己的個性，趕走靦腆和膽怯。因為我了解到這里孩子的家庭百分之九十以上是以種植業(yè)為主，他們的父母日出而作、日落而歸，孩子們?nèi)鄙倭烁改盖楦械年P(guān)注和呵護(hù)，也無法享受到父母在精神上的引導(dǎo)和幫助，所以，我盡量去鼓勵學(xué)生，努力引導(dǎo)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們確定人生目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，喚醒學(xué)生內(nèi)心對知識的渴望！學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡陋，缺少實驗器材，我創(chuàng)造性地利用身邊的材料設(shè)計了課堂上的一些實驗，力求讓學(xué)生們接觸到、感受到，便于領(lǐng)悟接受所學(xué)知識。作為一名援疆老師，傳授知識的同時，我還加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，要想讓別人接受你，首先要學(xué)會接受別人，為此，我刻苦鉆研學(xué)習(xí)了伊斯蘭文化，以求能走進(jìn)孩子們的心靈，和同學(xué)們講伊斯蘭文化和中原文化的融合之處，講中華民族的文明史，講張騫出使西域，唐僧取經(jīng)的故事，左宗棠驅(qū)英收復(fù)新疆等等。從中讓同學(xué)們感受到伊斯蘭文明也是中華文明的必不可少的一部分，只有全國各民族的緊密團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上，才能有中華民族繁榮富強(qiáng)，老百姓的安居樂業(yè)。我還對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，和同學(xué)們講西部大開發(fā)給我們新疆發(fā)展個人成才帶來的大好機(jī)遇，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的干勁。告訴學(xué)生只有掌握了知識才能具備本領(lǐng)，才能報效祖國回報社會，才能改變

家庭成就自己，實現(xiàn)自己的理想。

授人以魚不如授人以漁，在疆工作期間，我要發(fā)揮援疆干部的作用，聽從當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，幫助當(dāng)?shù)亟處熖岣邩I(yè)務(wù)水平，使他們素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)精干。讓他們?yōu)樾陆l(fā)展提供源源不斷的動力，培養(yǎng)更多的人才，實現(xiàn)新疆的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在，我已經(jīng)走進(jìn)了岳普湖二中教師隊伍中，和他們一道聽課、評課，與他們一起探討新課程理念。作為一名援疆教師，我們有責(zé)任有義務(wù)把東部沿海的教育理念、教學(xué)方法毫不保留的奉獻(xiàn)給新疆老師。為此，我和我們組的老師經(jīng)常交流，討論切磋怎樣立足新疆實際，提高學(xué)生成績和思想道德水平，尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法。單元檢測，我一馬當(dāng)先對命題進(jìn)行把關(guān)。通過成績分析，反思我們教學(xué)中的得與失，使我們每位老師在反思中得到提升。工作中自己更要放下架子，擺正位置，起到帶頭作用，用自己的行動感召老師和學(xué)生，時時事事走在前面，不畏艱難，扎實苦干，讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)信任，令當(dāng)?shù)乩蠋熜欧?，靠一流的素質(zhì)，一流的作風(fēng)，一流的業(yè)績，樹立援疆干部甘于奉獻(xiàn)勇于爭先的良好形象?？傊覀冇脨坌挠|動每一位學(xué)生的心靈，用誠心觸發(fā)當(dāng)?shù)乩蠋煹募で?，用真心詮釋一名援疆教師的情懷。牢記我們的使命，牢記黨的囑托，經(jīng)常反思自己，我來新疆為了什么在新疆又干了什么，離開新疆時我有能留下什么，以此提高我們自身的思想道德水平。我想通過我們的援疆，增強(qiáng)當(dāng)?shù)亟處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，變被動輸血為主動造血，讓先進(jìn)的教學(xué)方法教學(xué)理念在西域邊陲落地生根，開花結(jié)果。最后依靠當(dāng)?shù)亟處熍囵B(yǎng)更多的人才，為新疆的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。用實

際成績彰顯援疆成果，讓我的真情灑滿援疆之路，真心真意，真抓實干，真情奉獻(xiàn)。

然而就在新疆各族人民奮力拼搏為新疆大發(fā)展大跨越努力工作的時候，在這片熱土上，也有一些邪惡勢力在窺視她甚至傷害她，7.5事件已經(jīng)過去一年多了，新疆人民在經(jīng)歷了切腹的傷痛后繼續(xù)建設(shè)自己的家園，但這次事件也讓新疆各族人民看到了邪惡勢力的丑陋嘴臉，認(rèn)識到?jīng)]有穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。深刻體會到反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)各族干部群眾的政治鑒別力和免疫力，深刻體會到了黨的愛護(hù)和關(guān)懷，使新疆各族人民更加自覺的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。

一年半的援疆，終究有結(jié)，但我對新疆那顆愛心無結(jié)。或許是因為忘不掉這里的湛藍(lán)的天，忘不掉這里獨(dú)特的柳，忘不掉這里淳樸的人，忘不掉只屬于這里的風(fēng)土人情……忘不了這里曾是我的故鄉(xiāng),我的第二故鄉(xiāng)……也或許是因為自從我踏入新疆大地的那天起，我的心靈邊經(jīng)過昆侖雪水的滌蕩，更加純潔更加向上，也或許是因為我曾踏上帕米爾高原，我的心胸已經(jīng)像那帕米爾高原那樣無限寬廣。當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的勤勤懇懇任勞任怨，當(dāng)?shù)乩蠋熢谄D難的環(huán)境中無私奉獻(xiàn)默默耕耘已成為我學(xué)習(xí)的榜樣；當(dāng)?shù)貙W(xué)生勤奮刻苦奮發(fā)向上，當(dāng)?shù)厝罕娕c自然抗?fàn)幗ㄔO(shè)美好家園的精神都給我留下深刻美好的印象?；氐缴綎|后我也將關(guān)注新疆，關(guān)心新疆，支持新疆。更加埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，無愧于這一年半黨對我的培養(yǎng)，同時把新疆干部教師的優(yōu)良品質(zhì)優(yōu)良作風(fēng)帶到內(nèi)地，少一些嘮叨多一些向上，為建設(shè)大而強(qiáng)富而美的新山東

貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：我校12名西部計劃志愿者啟程赴疆

我校12名西部計劃志愿者啟程赴疆

7月25日晚，2010年河南省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃出征儀式在鄭州舉行。團(tuán)省委副書記郭鵬出席儀式并講話，省文明辦、省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志出席儀式。我校12名赴新疆自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的西部計劃志愿者參加了儀式。

儀式上，與會領(lǐng)導(dǎo)為志愿者代表頒發(fā)了志愿者確認(rèn)通知書，向志愿者服務(wù)隊授隊旗，我校大學(xué)生志愿者代表曾慶宇帶領(lǐng)全省志愿者進(jìn)行了集中宣誓。儀式結(jié)束后，志愿者們登上西去的列車，奔赴各自的服務(wù)崗位。

我校2010年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃于5月啟動以來，經(jīng)過嚴(yán)格選拔、審核和體檢，最終有16名同學(xué)成為今年西部計劃的志愿者，12名赴新疆自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，1名赴四川江油參加災(zāi)后重建專項行動，3名在省內(nèi)從事基層青年工作專項行動。

據(jù)悉，截止目前，16名志愿者已經(jīng)全部到崗，他們將在各服務(wù)地從事為期1-3年的志愿服務(wù)工作。

【媒體安師】同宿舍三姐妹相約“西部計劃”

[作者：何冠英/文 連權(quán)權(quán)/圖 文章來源：河南法制報豫北新聞 點(diǎn)擊數(shù)：1775 更新時間：2011-6-23 8:56:04] 《河南法制報豫北新聞》2011年6月23日第8版報道：

本報訊（記者 何冠英/文 連權(quán)權(quán)/圖）“選擇到基層去、到西部去，是我們大學(xué)生的榮譽(yù)，我們一定會珍惜機(jī)會，在祖國最需要的地方放飛夢想！”昨日下午，安陽師院舉行了2011年“三支一扶”、“服務(wù)貧困縣”、“西部計劃”志愿者座談會，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)十名志愿者參加了會議。

志愿者將奔赴基層

“在新疆的一年，我得到了很大的鍛煉，那會是我一輩子的財富。”座談會上，2010級志愿者許衛(wèi)波特地趕到學(xué)校，向參加志愿者的學(xué)弟學(xué)妹介紹了自己志愿服務(wù)的經(jīng)歷。他希望此次參加志愿服務(wù)的志愿者能和他一樣，在經(jīng)歷中鍛煉自己。

李超是政法學(xué)院的學(xué)生，報名參加了“三支一扶”?！拔沂曲Q壁人，我的夢想就是畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)自己的力量！”李超稱，能到基層鍛煉幾年，對于當(dāng)代大學(xué)生來說是難得的機(jī)會，他想利用此次機(jī)會向所有人證明，他們可以在平凡的崗位上，踏踏實實做事，為別人和社會創(chuàng)造價值。

該校黨委副書記魯俊生對志愿者們提出了期望，希望志愿者們能夠不怕吃苦，在艱苦環(huán)境中磨練意志，在服務(wù)實踐中健康成長。

據(jù)了解，安陽師院2011年“三支一扶”、“服務(wù)貧困縣”、“西部計劃”志愿者名額約有20多名。該工作從5月份啟動以來，共有450名學(xué)生報名，經(jīng)過嚴(yán)格的資格審查，最終有18名政治過硬、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、素質(zhì)全面的學(xué)生成為今年西部計劃的志愿者，5名同學(xué)參加河南省貧困縣計劃，有300多名學(xué)生報名參加“三支一扶”，最終結(jié)果待定。

三姐妹相約“西部計劃”

在眾多志愿者當(dāng)中，來自資源環(huán)境與旅游學(xué)院07級的三名志愿者特別引人注目。毛瀟萍、徐培培、任青青，她們是同一宿舍的三朵姐妹花。徐培培說，大學(xué)四年，她們6人積累了深厚的感情，她們曾經(jīng)約定畢業(yè)后要在一個地方工作，讓宿舍的情誼延續(xù)下去。

“本來我們宿舍的6個姐妹都報了名，只可惜最后只剩下了我們?nèi)齻€！”毛瀟萍是宿舍“西部計劃”的發(fā)起人。她是鄭州市人，家里經(jīng)濟(jì)條件充裕。在此之前，她已經(jīng)在安陽市旅游局實習(xí)了兩年，北京、鄭州也分別有幾家單位向她伸出了橄欖枝。然而，學(xué)長許衛(wèi)波對新疆工作的描述卻讓她有一種強(qiáng)烈的沖動，她想象著自己也能像其他志愿者一樣，在困境中充實自己的青春。在征得家人的支持后，自己毫不猶豫地報了名，并把宿舍的其他姐妹也爭取了進(jìn)去。

“如今我們要做的，就是克服掉自己心理的障礙，到那里好好表現(xiàn)！”毛瀟萍說，她們知道新疆的條件有多艱苦，如今她們已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，只等著7月份一起去新疆，在那里豐富自己的青年時代。

我校召開歡送2012年“貧困縣計劃”及“西部計劃”志愿者座談會

雄壯的志愿者之歌響徹會場，25余名志愿者嚴(yán)陣以待、激情昂揚(yáng)。6月8日下午，我校歡送2012年“貧困縣計劃”及“西部計劃”志愿者座談會在逸夫樓101會議室召開。校黨委副書記魯俊生，組織部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、就業(yè)辦、校團(tuán)委等職能部門領(lǐng)導(dǎo)，全體志愿者、各院系學(xué)生團(tuán)總支學(xué)生副書記、在校生代表等80余人參加會議。會議由校團(tuán)委副書記袁素平主持。

千里傳音真情建議

“希望大家能夠調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真思考人生，把握機(jī)會，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向當(dāng)?shù)氐娜罕妼W(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步”,“歡迎你們到新疆來，安師校友群將會為你們提供幫助”。作為我校2007屆“西部計劃”志愿者、已扎根新疆的郭培明通過網(wǎng)絡(luò)視頻跟大家介紹他志愿服務(wù)的感受和體會。

“如今的新疆，交通八達(dá)，高樓林立，生活方式跟內(nèi)地并沒有太大的差別，”“志愿服務(wù)的經(jīng)歷將會是我一輩子的財富?！薄巴瑢W(xué)們要先做好充足的思想準(zhǔn)備，要對所在的志愿地、所在崗位進(jìn)行了解，切實撲下身子多做實事，創(chuàng)造機(jī)會參加志愿服務(wù)活動，注意維護(hù)母校形象?！币曨l對話中，我校2011屆“西部計劃”志愿者劉曉娟爽朗的笑聲給大家留下了深刻的印象。

據(jù)了解，自2003年以來，我校共計240余人主動到西部及基層貧困地區(qū)參加志愿服務(wù)、經(jīng)受鍛煉，為推動西部和基層貧困地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

青春選擇放飛夢想

“大學(xué)以來，經(jīng)常性的志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我體會到了一名志愿者的快樂，畢業(yè)了，我們將乘西部開發(fā)之長風(fēng)，為構(gòu)建和諧、美麗的西部而努力，將志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大?！?012年西部志愿者、教育信息技術(shù)與傳媒學(xué)院田沙沙認(rèn)真地說。

“作為一名中共預(yù)備黨員，志愿選擇條件艱苦的西部，不是一時沖動，更不是為某種利益所驅(qū)使，這是我四年來一直的目標(biāo)和夢想?！?012年西部志愿者、音樂學(xué)院的姬瑩瑩談起新疆，眼中盈滿了淚水，她在大一軍訓(xùn)時就要去西部的志愿經(jīng)過四年的沉淀更加堅定了。

政法學(xué)院畢業(yè)生王動動同學(xué)放棄了眾多的工作機(jī)會，毅然選擇了“貧困縣計劃”，她深情地說，“我們是幸運(yùn)的，我們有機(jī)會使自己得到鍛煉；我們是自豪的，因為有一片土地將會因為我們的到來而增添生機(jī)和活力?！薄凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程??”

“我志愿成為一名光榮的志愿者，到基層去，到祖國最需要的地方去，盡己所能，服務(wù)社會。播撒青春熱情，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化??”莊嚴(yán)的宣誓響徹會場，志愿者們用鏗鏘有力的形式表達(dá)他們義無反顧的赤誠之心。

拳拳囑咐志愿接力

在校學(xué)生代表、文學(xué)院2009級對外漢語專業(yè)的可潔表達(dá)了對全體志愿者由衷的欽佩和祝福。“從他們身上，我看到了崇高的奉獻(xiàn)精神”，“你們滿懷報效祖國、服務(wù)人民的青春壯志，你們不怕艱苦，竭誠奉獻(xiàn)的精神值得我們每一位在校生學(xué)習(xí)，我們會以你們?yōu)榘駱樱刂銈兊淖阚E，把志愿服務(wù)的接力棒一屆一屆傳下去?！?/p>

座談會上，校黨委副書記魯俊生介紹了志愿服務(wù)項目的背景、意義和價值，并寄語廣大志愿者，希望同學(xué)們踐行志愿者精神，幫助他人、奉獻(xiàn)社會、成長自己；希望同學(xué)們及時調(diào)整心態(tài)，做好充分準(zhǔn)備，盡早適應(yīng)工作環(huán)境；希望同學(xué)們不怕吃苦、勤勤懇懇，盡己所能，展現(xiàn)作為，不辜負(fù)母校和老師的期望。魯俊生深情地說：“無論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們學(xué)習(xí)的加油站，戰(zhàn)勝困難的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是你們堅強(qiáng)的后盾和溫暖的家?！?/p>

據(jù)悉，我校2012年“服務(wù)貧困縣”、“西部計劃”志愿工作從5月份啟動以來，共有200余名學(xué)生報名，經(jīng)過院系推薦，綜合考察，最終有17名政治過硬、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、素質(zhì)全面的學(xué)生志愿服務(wù)“西部計劃”，8名同學(xué)參加河南省志愿服務(wù)“貧困縣計劃”，他們將于7月份奔赴服務(wù)地，開展1—3年的志愿服務(wù)工作。