第一篇：國家獎助學金申請

筑夢踏實

——經管學院獲國家勵志獎學金學生風采錄

一、個人簡介：

王雪，女，漢族，一九九三年一月出生，共青團員，許昌學院經濟與管理學院會計一班大三學生。大一大二大三學年綜合成績均為班級第一，年級前十左右。一次性通過國家英語四級、會計從業(yè)、初級會計、全國計算機等級考試等。曾獲得2011-2012學年綜合表現二等獎，2012、2013兩次被授予獲得校級優(yōu)秀學生等榮譽稱號，在2011-2012學年同時獲得“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”優(yōu)秀獎。

二、人物事跡：

進入大學以來，我時刻以“學習為本，培養(yǎng)能力，服務同學” 的理念要求自己，積極參加校內外各種有益身心的活動。在思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展。自從進入學校以來，我在各個方面表現優(yōu)秀，現將個人的學習、工作、思想和生活情況綜述如下：

在學習上：認真嚴謹，勤思善學 學習上，認真嚴謹，2011 年 9 月我進入許昌學院，圓了大學夢。進入大學，我并沒有因此放縱自己，而是保持了高中的學習習慣和學習態(tài)度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神。也因此使我的成績一直在班級和年級中名列前茅，在取得成績之時，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態(tài)度，不僅自己勤于思考，還經常主動向老師和同學虛心請教問題。在學習專業(yè)中取得的成績并不能使我滿足，為了增加對本專業(yè)的深入了解，我廣泛學習金融和會計的相關知識，夯實自己的專業(yè)基礎，堅定自己的財經之路。作為經管專業(yè)的學生，我深深地體會到擴大知識面、全面發(fā)展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，并努力把學到的知識用于實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。我深知當今時代是科技高速發(fā)展，知識爆炸的時代，因此也是一個終生學習，終生發(fā)展的時代，否則就會被社會所淘汰。只有先進的科學文化知識是才能指導實踐，才能順應時代的發(fā)展，在這種形勢下，我們身為當代大學生，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，這樣才能走在時代的前列。為此，我努力學習專業(yè)文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。在接下來的時間里，我會通過努力學習，認真思考，準備考取研究生，繼續(xù)我的財經之路。

在思想上：我積極向黨組織靠攏，我通過系統(tǒng)全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平力量、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想，學會了用正確的理論指導自己的日常行為，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，積極擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，團結同學。平時關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，大一上學期向黨組織遞交了入黨申請書，隨后被評為入黨積極分子，參加了我校第十九期團校的培訓，并順利結業(yè)，我因而在思想上和行為上更加嚴格要求自己，積極上進，向黨組織靠攏，我時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監(jiān)督。因而我大

一、大二連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀學生，我感到無比的光榮與自豪。

在工作上：積極為同學服務。我在大一的學年，參加了我院的學生會組織，成為了我院學習部的一名干事。雖然只是一名底層學生會工作者，但我積極宣傳并參加學生會的各項活動，同時幸運的獲得了我院“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”等，使我的能力得到了極大的鍛煉。在我院辯手積極備戰(zhàn)我校辯論賽期間，作為學習部的一名成員，我們積極幫助辯手訓練，廣泛搜集資料，組織訓練，使我院辯手掃除了后顧之憂，全力備戰(zhàn)，取得了良好的成績。我在保證學習質量的同時，積極參加學校的各項活動，使我在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經驗，不僅提高了我的人際交往能力，而且良好的組織管理理念，加強了團隊合作的精神。

在生活上：勤儉節(jié)約。在生活中，我樂觀開朗，不因家庭貧困而自卑怯懦，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容生活中的種種不如意。父母要撫養(yǎng)三個大學生，承擔其學費和生活來源，我為了減輕父母的負擔，在周末和假期也經常兼職和打工，以補貼家用。窮人的孩子早當家”，家的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業(yè)知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。

為了更好地服務于社會主義現代化建設，我十分想繼續(xù)讀書，努力深造，為此，我決定考研。之前因為家庭的種種原因，我也想過早日踏入社會，為家里排憂解難，但如此就要放棄考研，此次獲得國家勵志獎學金不僅在經濟上給予了我極大地幫助，更在精神上給了我極大地鼓舞，使我堅定了考研的信心，完成我的夢想，加強對本專業(yè)的學習，考取研究生，堅定我的財經之路，為我國的財經事業(yè)獻出自己的綿薄之力，為社會主義現代化建設和祖國的共產主義事業(yè)終身奮斗。

第二篇：2013學年國家獎助學金申請審批

2013學年國家獎助學金申請審批表的填寫說明 國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的個人申請表和匯總表，請各高校在江蘇省學生資助管理系統(tǒng)中申報和打印，其中國家獎學金申請審批表需按以下要求統(tǒng)一申報：

1.表格中“學制”欄按實際學制填寫。

2.申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數，表格中除申請人、推薦人、院系領導及日期必須手寫外，其他必須在系統(tǒng)中打印。

3.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統(tǒng)中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

4.表格中“獲獎情況”的頒獎單位以獲獎證書上的公章全稱為準，排列順序按獲獎時間由先到后。獲獎項目必須是大學期間，二年制的只能是2012年的獎項。

5.表格中“申請理由”應以第一人稱填寫，內容要求全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優(yōu)異、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出，字數控制在150至200字左右。

6.表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在50至100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦。

7.表格中“院系意見”的需詳細填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審查意見。院系主管領導簽名和院系公章必須完備，不能用院系公章代替領導簽名。

8.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍應按統(tǒng)一專業(yè)、統(tǒng)一年級的口徑進行。

9.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須簽名（沒有設立院系的，其院系領導簽名由學生處分管學生資助工作的領導代簽），不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系和學校兩級公章（沒有設立院系的，其院系蓋章處由學生處、學院蓋章）。

10.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學習成績和綜合考評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，其獲獎證書等證明材料復印后附在申請表后。各校上報的國家獎學金申請審批表材料，請按匯總表的名單順序整理一式兩份，不要裝訂成冊。

第三篇：2013國家獎助學金申請審批表

附件

12012-2013學國家獎學金申請審批表

學校：院系：學號：

制表：全國學生資助管理中心 2010年版

附件

5國家勵志獎學金申請審批表

（2012―2013學年）

學校：院系：專業(yè)：班級：

附件7

2013-2014學國家助學金備案匯總表

（首次/調減/調增）

學校（蓋章）：

本表用途：

1、首次報批用；

2、人員調減用；

3、人員調增用（如果發(fā)生人員調整，必須于變更發(fā)放前報送調減表和調增表）

填報日期：年月日

(加蓋省資助中心騎縫章)(加蓋學校騎縫章)

新鄉(xiāng)學院國家助學金申請審批表

第四篇：國家獎助學金申請及材料申報相關說明

江蘇省

2010年國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金

填報說明

省學生資助管理中心蘇教助函〔2010〕29 號《關于2010年國家獎學金國家勵志獎學金國家助學金評審工作的通知》，對國家獎助學金評審提出了明確的要求，現摘要如下：

一、關于國家獎學金中表現特別突出的說明

表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優(yōu)秀。具體如下：

1.在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區(qū)產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

2.在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發(fā)表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

3.在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業(yè)學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵。

4.在創(chuàng)新發(fā)明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

5.在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業(yè)學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。

6.在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

7.獲全國三好學生、全國優(yōu)秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

二、材料申報要求

國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的個人申請表在江蘇省學生資助管理系統(tǒng)中申報和打印。其中國家獎學金申請審批表需按以下要求統(tǒng)一申報：

1.申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數。

2.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統(tǒng)中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

3.表格中“申請理由”的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優(yōu)異、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右。申請人簽名要求學生本人手寫簽名，不得打印，不得由他人代簽。

4.表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員，其他人無權推薦。

5.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍年級專業(yè)排名，必須注明評選范圍的總人數。

6.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須手寫簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系和學校兩級公章。

7.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學生成績單、獲獎證書等證明材料只需經過學校審查，不需隨表報送。各校上報的國家獎學金申請審批表材料，請按匯總表的順序整理，不要裝訂成冊。

三、其他事項

2010年省里將組織專家，對國家獎學金審報材料進行初評，對國家勵志獎學金進行終評，對國家助學金進行審核，對不符合報送要求的材料，將視為自動放棄評獎指標。

二○一○年九月九日

第五篇：學生申請國家獎助學金準備材料

學生申請國家獎助學金準備材料

申請家庭經濟困難學生認定的學生應提出書面申請并于每學年9月份開學第一周上交《廣西農業(yè)職業(yè)技術學院學生及家庭情況調查表》和有關家庭經濟困難的證明材料（上交給班主任）。

學生提供的證明材料包括：

(1)由學生戶籍所在地民政部門出具的家庭情況調查表。即在《廣西農業(yè)職業(yè)技術學院在校生家庭情況調查表》蓋上當地民政部門的公章。

(2)個人書面申請書（不少于1000字）

（3）由學生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構成的戶籍證明或者戶口本復印件。

(4)家庭成員患重癥的，應有縣級以上人民醫(yī)院出具的病歷及相關證明材料。

(5)能證明或能輔助證明家庭經濟困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應提供烈士證。

(6)家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地出具的相關受災證明。