第一篇：花江鎮(zhèn)涼井小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

花江鎮(zhèn)涼井小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為深入開(kāi)展我校師德師風(fēng)設(shè)活動(dòng)，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，建設(shè)出一支讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)制定如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，加強(qiáng)師德建設(shè)”為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹(shù)立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德觀念，塑造我校良好的師德形象，開(kāi)創(chuàng)更加有利于學(xué)生發(fā)展的育人環(huán)境。

二、師德建設(shè)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：

儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀；敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超。

1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

3、通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱(chēng)職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、考核結(jié)果將記入教師個(gè)人檔案,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)加薪的重要依據(jù)。教師職業(yè)道德考核未達(dá)到優(yōu)秀的,年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次,不得申評(píng)各類(lèi)先進(jìn)；教師職業(yè)道德考核不合格的,年度考核為不合格,兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù),校長(zhǎng)要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,限期整改。

三、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：嚴(yán)勇（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng) ：韋益川 柏英蘭（副校長(zhǎng)）

成 員：李忠信（教務(wù)主任）、毛朝英（總務(wù)主任）、劉備賢（工會(huì)主席）、常 江（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）、夏高力（教師代表）

四、師德建設(shè)的具體措施： 師德建設(shè)必須立足于學(xué)校的工作實(shí)際，并緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際情況，才能使學(xué)習(xí)和教育落到實(shí)處。為此，我校在建設(shè)工作中，要以師為本，立足現(xiàn)實(shí)，對(duì)癥下藥。同時(shí)，結(jié)合教師的工作實(shí)際，采取多種形式，提高學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效。

1、抓學(xué)習(xí)、明要求

組織學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件，認(rèn)真貫徹文件精神，切實(shí)抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。本年重點(diǎn)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范從教行為，狠抓敬業(yè)精神。不準(zhǔn)違規(guī)補(bǔ)課、不準(zhǔn)擅自收取學(xué)生錢(qián)物、不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得亂訂資料等。踐行厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、感恩的辦學(xué)理念。以培養(yǎng)“人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理”的人才目標(biāo)，關(guān)愛(ài)，敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

2、抓教育、強(qiáng)意識(shí)、樹(shù)典型、立導(dǎo)向

在師德建設(shè)中，學(xué)校行政干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。并且，在黨員中開(kāi)展“一名黨員，一面旗幟”的活動(dòng)，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。同時(shí)，學(xué)校要開(kāi)展評(píng)選“育人標(biāo)兵”活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立典型人物，加大學(xué)校的導(dǎo)向力度與宣傳力度，形成良好的育人氛圍。

3、嚴(yán)管理、重激勵(lì)

科學(xué)的管理和評(píng)價(jià)機(jī)制才能調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。在工作中，要對(duì)教師的成績(jī)及時(shí)給予肯定、贊許、獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)格管理、獎(jiǎng)懲分明，逐步形成科學(xué)合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題。力求通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。

五、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月至4月上旬）

學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”作出安排部署。

1、制定方案。做到主題鮮明，目標(biāo)明確，內(nèi)容實(shí)在，步驟有序，重點(diǎn)突出，措施具體，落實(shí)有效。

2、宣傳動(dòng)員。通過(guò)墻報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)及會(huì)議等各種形式加強(qiáng)宣傳，使每位教師認(rèn)識(shí)到本次主題教育的重要性、必要性，主動(dòng)、自覺(jué)地參加到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。

第二階段：全面推進(jìn)階段（2018年4月至2018年5月）

1、“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”。

2、組織理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)政策法規(guī)。組織教職責(zé)工深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告。學(xué)習(xí)“事業(yè)單位人員管理?xiàng)l例”（《 信訪條例》、《未成年人保護(hù)法》、《十九大報(bào)告》）。

3、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2次，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)兩篇學(xué)習(xí)心得。

4、抓好“七個(gè)一”載體活動(dòng)。

一是舉行師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。每學(xué)年初，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。二是開(kāi)展一次師德師風(fēng)專(zhuān)題討論演講活動(dòng)。

三是進(jìn)行一次師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)行“五比五看”（即比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感的管理、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書(shū)育人，看教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的和行為和實(shí)效。）

四是開(kāi)展一次師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)。開(kāi)展好“學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”的民主評(píng)議活動(dòng)。

五是開(kāi)展一次“五學(xué)五比五落實(shí)”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)先進(jìn)、比發(fā)展，學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)先，學(xué)先進(jìn)、比實(shí)干，學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)、比作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)要求，即：理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，師德師風(fēng)進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)群眾進(jìn)一步貼近，基層組織進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)展水平進(jìn)一步提高。

六是開(kāi)展一次“教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”。定期開(kāi)展好家訪活動(dòng)，重點(diǎn)要家訪好“三生”（學(xué)困生、貧困生、留守兒童）。

七是進(jìn)行一次師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)。

第三階段：深入開(kāi)展階段（2018年5月至2018年7月）

進(jìn)一步鞏固和提高師德師風(fēng)建設(shè)的成果，開(kāi)展比比、找找、照照、查查活動(dòng)，找差距，提意識(shí)，在提高。以黨的十八大精神，開(kāi)展“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”。以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加出色的工作業(yè)績(jī)，向建黨95周年獻(xiàn)禮。

第四階段：總結(jié)提高階段（2018年8月）

學(xué)校對(duì)“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”及時(shí)總結(jié)，推薦典型參加上級(jí)組織的先進(jìn)集體的評(píng)選活動(dòng)。

花江鎮(zhèn)涼井小學(xué) 2018年3月1日

第二篇：擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)2015師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

北川羌族自治縣擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)教師立德樹(shù)人、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，制定2015年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以提高我校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力打造一支師德高尚讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)力量。

二、組織機(jī)構(gòu)

我校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，由政教處具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織實(shí)施、評(píng)比考核、資料歸檔，充分做到人員到位，責(zé)任落實(shí)。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組

長(zhǎng)：牟廷強(qiáng)

副組長(zhǎng)：李

強(qiáng)

羅

輝

蘇義武 成員：車(chē)興華

周勤

江紅英

楊

濤

陳定輝

劉

翠

魯順清

牟廷中

虎玉清

三、主要任務(wù)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師隊(duì)伍思想政治工作。

利用周一晨會(huì)、年級(jí)會(huì)、周末例會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，全面提高教師隊(duì)伍的思想政治水平，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要求教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）提高教師的職業(yè)道德水平。

要求教師要全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立先進(jìn)教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。

（三）建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。我校嚴(yán)格按照文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定師德建設(shè)工作方案，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德學(xué)習(xí)、宣傳、考核相關(guān)制度，管理好教師師德檔案。并加快構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，建立健全師德建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)肅查處失德行為。公示規(guī)范辦學(xué)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話。

（四）積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。

我校結(jié)合自身實(shí)際，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，建立科學(xué)的工作目標(biāo)、管理制度和考核細(xì)則。特別要增強(qiáng)時(shí)代感，在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化、制度化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺(jué)按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

（五）著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。

嚴(yán)格按照《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《綿陽(yáng)市教師行為十不準(zhǔn)》、《北川羌族自治縣教師行為十不準(zhǔn)》對(duì)教師行為的相關(guān)要求，堅(jiān)決禁止教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決禁止在職教師從事第二職業(yè)和違規(guī)辦班或參與辦班；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，堅(jiān)決禁止在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，干擾國(guó)家機(jī)關(guān)正常工作；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為和違紀(jì)違規(guī)行為；堅(jiān)決禁止教師代辦或代收保險(xiǎn)費(fèi)；堅(jiān)決禁止教師炒賣(mài)或變相炒賣(mài)學(xué)生；不準(zhǔn)教師向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或接受財(cái) 物或交辦私事、接受宴請(qǐng)等。

四、主要措施

（一）創(chuàng)新師德教育活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高教師師德修養(yǎng)。

學(xué)校制定詳細(xì)的師德教育計(jì)劃，多渠道、分層次的開(kāi)展教師思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育和民族團(tuán)結(jié)教育。一是深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《綿陽(yáng)市教師行為十不準(zhǔn)》、《北川羌族自治縣教師行為十不準(zhǔn)》以及教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，將師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記考核，教師每年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不得低于15學(xué)時(shí)。對(duì)未到達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)的教師，取消本和次年晉職晉級(jí)或評(píng)優(yōu)的資格，本考核確定為“基本合格”等次，同時(shí)堅(jiān)持對(duì)新教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)，實(shí)行先培訓(xùn)后上崗。二是深入學(xué)習(xí)“最牛校長(zhǎng)葉志平”、“最美教師張麗莉”先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)高尚師德，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。并通過(guò)演講征文、主題班會(huì)、歌詠比賽、師德師風(fēng)論壇等形式，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化。三是繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”走訪幫扶活動(dòng)。制定 “萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)方案，完善幫扶措施和“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，做好走訪記錄和資料收集歸檔。四是堅(jiān)持師德承諾宣誓、簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》和開(kāi)展中小學(xué)教師師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。

（二）突出師德激勵(lì)，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣。

學(xué)校完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)貢獻(xiàn)突出的教師加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，定期開(kāi)展教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)一線作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，并把師德表現(xiàn)作為評(píng)選教書(shū)育人楷模，模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等表彰獎(jiǎng)勵(lì)的必要條件。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，優(yōu)先評(píng)選名優(yōu)教師和晉升教師職務(wù)(職稱(chēng))、選培學(xué)科帶頭人和骨干教師。

（三）完善管理制度，強(qiáng)化師德監(jiān)督。

完善重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建科學(xué)有效和可操作的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案，完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、宣傳、評(píng)議、考核、處理等制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問(wèn)題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。一是設(shè)立師德師風(fēng)公示欄，向社會(huì)公布教師師德評(píng)議考核結(jié)果、學(xué)校的師德師風(fēng)監(jiān)督電話和電子信箱，廣泛接收監(jiān)督、收集意見(jiàn)和建議；二是聘請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社干部和學(xué)生家長(zhǎng)代表以及社會(huì)有關(guān)方面同志為監(jiān)督員，定期召開(kāi)聯(lián)系會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作。三是采取定期和不定期的方式深入到社區(qū)，找干部、群眾和家長(zhǎng)、學(xué)生座談，掌握教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。

（四）嚴(yán)格師德考核，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，根據(jù)《北川羌族自治縣中小學(xué)、幼兒園教師績(jī)效考核指導(dǎo)辦法（試行）》中對(duì)“德”的考核內(nèi)容制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則。師德考核充分尊重教師主體地位，符合教師職業(yè)性質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則；采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次?？己私Y(jié)果公示后存入教師師德考核檔案。師德考核不合格者考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)(職稱(chēng))評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、干部任免等環(huán)節(jié)實(shí)行一票否決。同時(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育督導(dǎo)評(píng)估、學(xué)校目標(biāo)考核及校長(zhǎng)考核的重要內(nèi)容，實(shí)行嚴(yán)格的督導(dǎo)和檢查。

（五）規(guī)范師德懲處，堅(jiān)決遏制失德行為蔓延。

對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份，有悖教師言行，有辱教師形象并在學(xué)校及社會(huì)中產(chǎn)生不良影響和嚴(yán)重后果的教師，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予嚴(yán)肅處理。對(duì)以非法方式表達(dá)訴求，如采取罷教、非法集會(huì)、工作時(shí)間群訪或在網(wǎng)絡(luò)上散布不當(dāng)言論等，干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或國(guó)家機(jī)關(guān)正常工作的教師，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、黨內(nèi)警告、行政警告、考核確定為不合格、限期調(diào)離出教師隊(duì)伍、撤銷(xiāo)教師資格、清除出教師隊(duì)伍，構(gòu)成犯罪的移送司法機(jī)關(guān)處理。

（六）關(guān)注教師心理健康，解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

實(shí)施素質(zhì)教育要減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，而作為書(shū)育人的教師，心理健康與否在很大程度上對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。教師的 心理健康直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。學(xué)校以工會(huì)牽頭，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)成立關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)心教師的疾苦，急教師之所急，想教師之所想，及時(shí)妥善解決教師最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，從各方面想方設(shè)法解決教師的后顧之憂，關(guān)心他們的衣食住行、孩子讀書(shū)、老人就醫(yī)、子女工作等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。

（七）建立并完善教師師德師風(fēng)成長(zhǎng)檔案。

教師師德師風(fēng)檔案是專(zhuān)門(mén)記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)的重要資料，是教師業(yè)務(wù)檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評(píng)價(jià)教師師德師風(fēng)的重要載體，是教師評(píng)先表模、職務(wù)評(píng)聘、考核、提薪提職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面的重要依據(jù)，是對(duì)教師師德師風(fēng)行為事實(shí)進(jìn)行記載、分析和處理，引導(dǎo)教師反思修身，以提高教師師德師風(fēng)水平的一種重要的管理制度。

五、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全師德師風(fēng)的保障機(jī)制。

學(xué)校把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將師德師風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一布置，統(tǒng)一規(guī)劃，做到組織、制度、內(nèi)容、措施“四落實(shí)”；校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，以模范行為和良好的人格魅力影響、帶動(dòng)全體教師和教育工作者。學(xué)校黨支部、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。學(xué)校教代會(huì)和工會(huì)緊密配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力。

（二）維護(hù)教師的合法權(quán)益，把加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)同改進(jìn)工作作風(fēng)、解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

認(rèn)真踐行黨的群眾路線，暢通教師表達(dá)訴求的主渠道，耐心聽(tīng)取教師的建議和意見(jiàn)，時(shí)刻把教師的需要和冷暖放在心上。要關(guān)心、理解、體貼教師，關(guān)懷和慰問(wèn)經(jīng)濟(jì)困難、年老體弱、長(zhǎng)期生病住院治療的在職和離退休教師，要把解決教師思想問(wèn)題同解決實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，繼嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛(ài)護(hù)，為他們排憂解難辦實(shí)事、辦好事，在忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的工作中增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。依法保護(hù)和捍衛(wèi)教師的人格尊嚴(yán)，維護(hù)教師的合法權(quán)益，保護(hù)教師的正當(dāng)權(quán)益不受侵害。

北川羌族自治縣擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)

2015年3月

第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

南溝小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：謝高峰

成 員：麥建波、苗萬(wàn)松、謝芬、李岑、楊春花

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛(ài)校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體計(jì)劃措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷(xiāo)商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題？”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、本開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過(guò)校園網(wǎng)、板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡。組織開(kāi)展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng)，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

2、練過(guò)硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會(huì)工作將進(jìn)一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開(kāi)展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書(shū)育人的能力。工會(huì)要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開(kāi)展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣、市級(jí)教壇（科）新秀、教學(xué)（科）

能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評(píng)比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開(kāi)展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹(shù)立我校新形象。

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度，結(jié)合我校實(shí)際情況，實(shí)施深化師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)，為使此次活動(dòng)能夠扎實(shí)有序的開(kāi)展，特制訂以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十九大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。堅(jiān)持把教師師德師風(fēng)教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德師風(fēng)轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了將我校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)深入持久地進(jìn)行下去，特成立我校的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：董文明

成 員：董呈嬌、唐敏、董麗君、董益華

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛(ài)校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)》

四、具體計(jì)劃措施

(一)健全組織，強(qiáng)化師德師風(fēng)。

學(xué)校要把教師師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)工作擺上議事日程，每周一召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)整治的緊迫感，成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的師德觀。在師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷(xiāo)商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德師風(fēng)禁令及其他師德師風(fēng)規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)對(duì)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、本學(xué)期開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過(guò)板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡。不斷豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

2、強(qiáng)師德樹(shù)新風(fēng)，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校通過(guò)本次活動(dòng)，大力提高教師教書(shū)育人的責(zé)任感。積極開(kāi)展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣、市級(jí)教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評(píng)比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開(kāi)展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹(shù)立我校新形象。

五、具體安排

第一階段：成立機(jī)構(gòu)，安排部署階段（4月23日——5月4日）

1、成立機(jī)構(gòu)：依照安排，積極成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、安排部署：召開(kāi)全體教師關(guān)于深化師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)市、縣教育局關(guān)于深化師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的相關(guān)文件。

3、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)文件和教育法律法規(guī)，確定每周一為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，周二至周四為自我學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、及時(shí)傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，組織教職工積極認(rèn)真開(kāi)展討論。

第二階段：查擺問(wèn)題，深入展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)階段（5月5日——5月20日）

1、查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，查找自身突出問(wèn)題。結(jié)合自身實(shí)際，主要突出以下方面：（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。（2）、教師隊(duì)伍中普遍存在的問(wèn)題。（3）、影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問(wèn)題。（4）、個(gè)別教師存在的問(wèn)題。

2、針對(duì)自身存在問(wèn)題，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，將全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)上來(lái)。

第三階段：征求各方意見(jiàn)，切實(shí)整改并予以落實(shí)階段。5月21日——6月5日）

1、設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話、校長(zhǎng)信箱，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話，廣泛征求社會(huì)各界人士意見(jiàn)，并將征求意見(jiàn)分析梳理后，如實(shí)向教職工反饋。

2、對(duì)于存在的問(wèn)題要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即解決，將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

3、師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)所反映的問(wèn)題提出整改方案后，建立相應(yīng)的督察制度，并及時(shí)跟蹤其落實(shí)情況，建立師德檔案。

第四階段：總結(jié)剖析，評(píng)比宣優(yōu)階段。（6月6日——6月30日）

1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，建立健全包括師德師風(fēng)培訓(xùn)制度、承諾制度、考核制度、表彰制度、一票否決制度等在內(nèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。使師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期化、有效化。

2、對(duì)通過(guò)本次活動(dòng)評(píng)選、涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰并大力宣傳，把師德師風(fēng)活動(dòng)引向深入。

六、保障措施：

1、嚴(yán)格考核管理。

建立師德考評(píng)制度，由師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭，進(jìn)行公開(kāi)、公正、公平的民主評(píng)議，學(xué)校將在年終考核時(shí)，把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)。

2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年4月10日

第五篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對(duì)教師的要求為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人；愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下。

思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)要求自己,牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí).努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書(shū)育人的能力和水平。

教師行為方面:不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo),不得搞有償家教，不得收受家長(zhǎng)錢(qián)物,不求家長(zhǎng)辦私事。

師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

三、推進(jìn)步驟

(一)提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。召開(kāi)動(dòng)員大

會(huì)，宣布我校師德建設(shè)方案，以及獎(jiǎng)懲辦法。把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。

(二)開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

1、以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)》等。學(xué)習(xí)方法：集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)和集體討論相結(jié)合。

2、以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任處室，并注重過(guò)程管理與反饋。

3、以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

4、以“情”化師德。以情育人潤(rùn)物無(wú)聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛(ài)感化學(xué)生，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。

(三)總結(jié)剖析、綜合評(píng)價(jià)

1、每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯?wèn)題和差距，剖析思想根源，明確努力方向，并進(jìn)行自我認(rèn)格。

2、師德綜合評(píng)價(jià)由學(xué)校考評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計(jì)入總分。

3、任教幾個(gè)班級(jí)的教師，由該教師選定一個(gè)班級(jí)作為考評(píng)樣本。

4、一年級(jí)學(xué)生不參與測(cè)評(píng)教師，該部分分值并入學(xué)校測(cè)評(píng)部分。

5、如果學(xué)校未組織家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)，則學(xué)校考評(píng)分為教師師德的最后總分。非教學(xué)崗位人員以學(xué)?？荚u(píng)分為準(zhǔn)。

6、教師師德綜合評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等次，師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、聘用等掛鉤。(優(yōu)90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。)

7、師德定為差的教師，該考核為不合格，并停止參評(píng)各類(lèi)先進(jìn)一年。評(píng)定為一般和差的教師要求進(jìn)行思想剖析，完成個(gè)人師德報(bào)告并提出整改措施上報(bào)學(xué)校。

8、師德評(píng)定為優(yōu)的教師可參評(píng)各級(jí)“師德標(biāo)兵”，學(xué)校將對(duì)“師德標(biāo)兵”進(jìn)行一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

四、保證措施

成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：羅冬香 副組長(zhǎng)：李華清

成 員：王雙貴 梁漢清 周在發(fā)

2、嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，不定期的對(duì)教師進(jìn)行抽查。

3、加強(qiáng)輿論工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督作用。

4、設(shè)立意見(jiàn)箱，師德舉報(bào)電話，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，建立師德、師風(fēng)臺(tái)帳，做到有舉必查，查實(shí)必處。

中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，制定本考評(píng)細(xì)則：

一、考評(píng)分值100分

1、日常規(guī)范25分

2、廉潔自律25分

3、教育行為25分

4、教學(xué)常規(guī)25分

二、執(zhí)行部門(mén)

1、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組(校務(wù)成員組成)，負(fù)責(zé)教職工的師德師風(fēng)考評(píng)工作。

2、日常規(guī)范由辦公室負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；廉潔自律情況由工會(huì)負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；教育行為由政教處負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；教學(xué)常規(guī)情況由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合。

三、計(jì)分辦法

(一)日常規(guī)范25分

1、違反黨和國(guó)家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。

2、在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣2分

3、上班期間，女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋每例扣1分。

4、未佩戴校微的每次扣1分。

5、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣1分。

6、不參加各類(lèi)集會(huì)、會(huì)議(含教研活動(dòng))的，每例扣2分。

7、不服從學(xué)校及各部門(mén)各項(xiàng)工作安排的每例扣3分。

(二)廉潔自律25分

1、向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢(qián)物和推銷(xiāo)商品的每例扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

2、以教謀私，通過(guò)家長(zhǎng)為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。

3、違規(guī)訂購(gòu)資料、教學(xué)用具，每例扣2分，收受回扣的每例扣4分。

4、班主任違反收費(fèi)規(guī)定、私自收費(fèi)或搭車(chē)收費(fèi)者每例扣2分。

5、在藝校報(bào)名、學(xué)生保險(xiǎn)等自愿項(xiàng)目中有強(qiáng)制行為的每例扣2分。

(三)教育行為25分

1、進(jìn)行有償家教造成不良影響的，每例扣2分，情節(jié)惡劣后果嚴(yán)重者一票否決。

2、因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的，由政教部門(mén)組織調(diào)查認(rèn)定責(zé)任，凡屬教師責(zé)任的每例扣2分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。

3、在座位安排、學(xué)生干部培養(yǎng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中明顯不公，經(jīng)家長(zhǎng)投訴并查實(shí)的每例扣2分。

4、不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。

5、出于各種目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，每例扣3分。

6、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問(wèn)題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

7、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣1分。

(四)教學(xué)常規(guī)25分

1、上課遲到每例扣1分，無(wú)故缺課，每例扣3分。

2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣2分。

3、上課時(shí)間接聽(tīng)電話（緊急情況除外）、抽煙的每例扣1分。

4、未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者每例扣1分，因私事個(gè)人請(qǐng)別人代課的雙方各扣一分。

5、作業(yè)未及時(shí)批改每例扣1分。

四、其余事項(xiàng)

1、本細(xì)則計(jì)分分為四部分，各部分基分扣完為止。

2、各條款的評(píng)分由相關(guān)部門(mén)調(diào)查落實(shí)后記錄在案，并經(jīng)由年段組長(zhǎng)反饋本人。

3、本考評(píng)結(jié)果每半學(xué)期小計(jì)一次，在校對(duì)內(nèi)公開(kāi)欄公布。

4、每學(xué)年總評(píng)一次，計(jì)算每位教師考評(píng)得分，有疑義者，由校務(wù)會(huì)裁決。

5、本細(xì)則最終解釋權(quán)歸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。