第一篇：急診ICU護(hù)士

我眼中的急診ICU護(hù)士

在我的學(xué)生時(shí)代我聽(tīng)說(shuō)醫(yī)院有一個(gè)特殊的大病房--急診ICU（Emergency Intensive Care Unit），里面的病人病情都特別重，里面的護(hù)士都是精英，素質(zhì)都非比尋常。于是我夢(mèng)想著有一天我也能走進(jìn)這里向這里的前輩們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

2013年7月22日，我和四個(gè)新來(lái)的同學(xué)來(lái)到了急診ICU。這里是我們離開(kāi)學(xué)校后的第一站，帶著學(xué)生時(shí)代的青澀和稚氣的我們將在這里完成人生中一次重要的蛻變。

剛走進(jìn)這個(gè)科室的時(shí)候心里充滿(mǎn)了好奇和恐懼，這里有我從未見(jiàn)過(guò)的很多儀器，這里的病人病情很重，需要你細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)他們的需求、不舒適等。面對(duì)這一切我心里有很大的壓力，正當(dāng)我在為這一切憂(yōu)心忡忡的時(shí)候，我的老師蔡慶玲無(wú)微不至的幫助讓我有信心面對(duì)這些工作，這里的老師親切的叫我們“寶貝”這個(gè)只有媽媽才會(huì)叫我們?cè)~，生活在這里的我們像是在家里一樣溫馨。

每天看看著我的老師們?cè)诟鞣N儀器和各個(gè)危重病人間來(lái)回穿梭，盡心盡力維護(hù)著脆弱的生命。每位住進(jìn)急診ICU的患者所有的治療、護(hù)理、喂飯、喂水、擦拭身體、大小便等生活照料全是由護(hù)士來(lái)完成，她們通過(guò)各種儀器對(duì)患者進(jìn)行實(shí)時(shí)觀察和嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，能及時(shí)捕捉和判斷患者生命體征的細(xì)微變化，從容應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，對(duì)重癥患者進(jìn)行無(wú)微不至的生活護(hù)理，甚至心理診療。ICU儀器繁多，各種儀器運(yùn)作聲，報(bào)警聲混集，護(hù)士們耳朵最靈，對(duì)聲音特別敏感，生怕錯(cuò)過(guò)每次的儀器報(bào)警沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，造成病人痛苦，久而久之每當(dāng)聽(tīng)到儀器報(bào)警聲她們都能明確分辨、定位，及時(shí)處理。

在我的老師蔡慶玲和一位蛛網(wǎng)膜下腔出血的病人交流的時(shí)候，我看到病人眼角流下淚水，突然間我的眼里噙滿(mǎn)淚花，她春風(fēng)化雨的言語(yǔ)帶給病人安詳和希望，讓我懂得急診ICU護(hù)士擁有的那顆愛(ài)人的心。

都說(shuō)ICU的護(hù)士力大如牛，每次看著尕吉措毛老師為病人更換體位時(shí)我很佩服她瘦小的身體傳遞出來(lái)的那股強(qiáng)大的力量。都說(shuō)ICU的護(hù)士心細(xì)如發(fā)，李貴君老師看到他的一位雙手被約束的病人有些煩躁，不停的晃動(dòng)她的手，他走過(guò)去仔細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)這位病人是由于約束帶使用引起的疼痛，他用自己那雙有力的雙手握住老奶奶顫動(dòng)的手，為她按摩，直至奶奶安然入睡，那一刻我感覺(jué)到我眼前這位男護(hù)他好偉大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中感到醫(yī)護(hù)這個(gè)職業(yè)的神圣，我希望我能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。

在工作的過(guò)程中我的老師蔡慶玲慢慢的教會(huì)了各種儀器的使用和故障處理，從輸液泵、微量泵到呼吸機(jī)，她的耐心和細(xì)心讓我感動(dòng)。從手衛(wèi)生，到為病人剪指甲、洗臉、吸痰，每一個(gè)細(xì)節(jié)她都會(huì)嚴(yán)格要求，讓我一刻都不敢怠慢。我的老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的我們像是一張白紙，需要我們自己去繪制圖案，作為我的老師不允許這張白紙上留下任何瑕疵。我的護(hù)士長(zhǎng)告訴我，我們像是她的孩子，正在成長(zhǎng)，需要她對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。因?yàn)樗齻兊募?xì)心愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有痛苦，有的是感謝和感動(dòng)。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，不求回報(bào)對(duì)我們，對(duì)病人，對(duì)家屬都是，因?yàn)槟鞘撬齻兊南Ｍ褪姑?/p>

因?yàn)榧缲?fù)使命，她們從老不會(huì)抱怨工作的臟、累、苦、壓力大，動(dòng)力的來(lái)源就是看著病人健康的走出去。每當(dāng)夜深人靜大家都憨憨入睡的時(shí)候她們會(huì)放下自己的孩子，來(lái)到病人身旁，關(guān)心他們的睡眠，關(guān)注他們的病情，就像關(guān)心自己的孩子。當(dāng)家屬有種種誤解的時(shí)候她們不會(huì)說(shuō)自己的委屈，總是微笑著解決問(wèn)題，總是那么恰到好處，看著家屬安心離開(kāi)我很震驚。我想這需要的不僅僅是好的口才，更重要的是愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。我眼中的急診ICU護(hù)士是偉大的，因?yàn)樗齻儚氖轮胀ǖ墓ぷ?；她們是我眼中最可?ài)的人，因?yàn)樗齻兘o了普通另一種詮釋。

生長(zhǎng)在急診ICU 這塊沃土，我們是希望，各位前輩是我們奮斗的方向和目標(biāo)，我們將沿著你們的路一直向前。

第二篇：急診ICU治療護(hù)士工作流程

急診ICU治療護(hù)士工作流程

1.參加晨會(huì)，聽(tīng)取夜班病情報(bào)告。

2.清點(diǎn)治療用物、麻醉藥品、貴重藥品、物品、器材及醫(yī)療儀器，并登記簽名。

3.檢查麻醉藥空安培數(shù)與電腦處方、手工處方是否相符。

4.更換消毒滅菌物品（紗布罐）。

5.向供應(yīng)室報(bào)更換消毒物品數(shù)。

6.配制上午治療用藥，處理臨時(shí)治療用藥。

7.安排長(zhǎng)期靜脈執(zhí)行單的執(zhí)行時(shí)間。

8.核對(duì)口服藥單、發(fā)口服藥。

9.核對(duì)長(zhǎng)期靜脈用藥并擺放在其對(duì)應(yīng)的藥藍(lán)中。

10.配制下午治療用藥、處理臨時(shí)治療用藥。

11.核對(duì)長(zhǎng)期靜脈輸液?jiǎn)?、貼水、擺藥。

12.檢查消耗物品、消耗藥品、消毒液儲(chǔ)備情況，及時(shí)領(lǐng)取補(bǔ)充。

13.核對(duì)大處方用藥

14.核對(duì)口服藥、發(fā)口服藥

15.核對(duì)醫(yī)囑并簽名

16.為晚夜班做好準(zhǔn)備工作，做好治療室的清潔、整理工作和交接工作。

1.參加晨會(huì)，聽(tīng)取夜班報(bào)告。2.檢查晚夜班醫(yī)囑執(zhí)行情況。

3.查看監(jiān)護(hù)儀的監(jiān)測(cè)參數(shù)，掌握ICU內(nèi)病人病情。

4.為準(zhǔn)備轉(zhuǎn)出ICU的病人或出院病人退掉剩余的小處方藥。5.辦理轉(zhuǎn)科、出院收費(fèi)結(jié)賬手續(xù)并登記。

6.負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)科、出院、死亡病歷的整理和護(hù)理文件的質(zhì)控。7.處理當(dāng)日醫(yī)囑。8.臨時(shí)醫(yī)囑簽字。

9.將預(yù)約好的檢查單交待工人陪送病人檢查。

10.督促外勤工人及時(shí)送會(huì)診單、輸血申請(qǐng)單、取血、取藥、取X光片等。11.按常規(guī)進(jìn)行收費(fèi)。12.打印長(zhǎng)期醫(yī)囑執(zhí)行單。13.負(fù)責(zé)點(diǎn)收被服。

14.負(fù)責(zé)新入院病人的登記、信息維護(hù)、床頭牌、體溫單等填寫(xiě)。15.向家屬宣教病房規(guī)章制度等。16.病人入院首次護(hù)理記錄。17.打印、整理醫(yī)囑單。18.核對(duì)醫(yī)囑，并登記簽名。

19.保持護(hù)士站整潔，負(fù)責(zé)電腦的維護(hù)、保養(yǎng)。20.護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)處理有關(guān)事宜。

1.提前十分鐘接換夜班。

2.閱讀晚夜班護(hù)理記錄，查看監(jiān)護(hù)儀的監(jiān)測(cè)參數(shù)及趨勢(shì)回顧。3.與夜班護(hù)士床邊交接班，詳細(xì)了解病情，做到七了解。4.協(xié)助白班護(hù)士做好清醒病人的心理護(hù)理及健康教育。5.檢查床邊簡(jiǎn)易呼吸器、吸氧、吸引裝置的性能。6.儀器設(shè)定報(bào)警范圍，打開(kāi)報(bào)警開(kāi)關(guān)。7.采集各種標(biāo)本。

8.晨間護(hù)理，保持床單位整潔。9.做好穿刺置管處的消毒，更換敷料。

10.參加醫(yī)生對(duì)所負(fù)責(zé)病人的查房，了解治療方案及對(duì)護(hù)理工作的要求。11.翻身、拍背（Q2H或PRN）12.吸痰（PRN）

13.口腔護(hù)理和氣切護(hù)理。

14.檢測(cè)氣管插管或氣管切開(kāi)套管的氣囊壓力。

15.密切觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理，并記錄。16.觀察儀器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，及時(shí)處理報(bào)警。17.執(zhí)行長(zhǎng)期醫(yī)囑和臨時(shí)醫(yī)囑。18.為新病人準(zhǔn)備床單位 19.清點(diǎn)用物。

20.與白班護(hù)士床旁交接班。

21.核對(duì)飲食牌、護(hù)理等級(jí)牌及其它付治療。22.核對(duì)長(zhǎng)期醫(yī)囑。

23.執(zhí)行長(zhǎng)期醫(yī)囑和臨時(shí)醫(yī)囑并電子簽名。24.測(cè)量14：00點(diǎn)鐘體溫。25.繪制10：00和14：00體溫。26.及時(shí)傾倒引流液并定時(shí)夾閉尿管。27.做好病人床邊的清潔衛(wèi)生工作。28.與白班護(hù)士認(rèn)真交接班。

1.清點(diǎn)治療用物、麻醉藥品和搶救物品器材，并登記。2.閱讀晚班護(hù)理記錄，查看監(jiān)護(hù)儀的監(jiān)測(cè)參數(shù)及趨勢(shì)回顧。3.與晚班護(hù)士床邊交接班，詳細(xì)了解病情，做到七了解。4.檢查床旁簡(jiǎn)易呼吸器、吸氧、吸引裝置性能。5.儀器設(shè)定報(bào)警范圍，打開(kāi)報(bào)警開(kāi)關(guān)。6.翻身、拍背（Q2H或PRN）7.濕化氣道、吸痰（PRN）

8.檢查氣管插管或氣管切開(kāi)套管的氣囊壓力。

9.密切觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)異常和問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)和處理，并記錄。10.觀察儀器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，及時(shí)處理報(bào)警。11.按時(shí)完成病人的各項(xiàng)護(hù)理、治療及用藥。12.執(zhí)行電腦臨時(shí)醫(yī)囑并簽名。

13.保持各引流管通暢，及時(shí)傾倒引流液。14.采集血標(biāo)本。

15.測(cè)量06:00體溫，繪制體溫單。16.協(xié)助病人進(jìn)食、服藥。17.保持病室整潔、安靜。

18.總結(jié)24小時(shí)的液體出入量，書(shū)寫(xiě)交班報(bào)告。19.核對(duì)醫(yī)囑并簽名。

20.保持床單位整潔，協(xié)助護(hù)工做好床上擦洗。21.為下一半做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。22.參加晨會(huì)交班，報(bào)告病情。23.與白班護(hù)士床邊交接班。急診ICU晚班護(hù)士工作流程

1.清點(diǎn)治療用物、麻醉藥品和搶救物品器材，并登記。2.與白班護(hù)士床邊交接班，詳細(xì)了解病情，做到七了解。3.向所負(fù)責(zé)的病人作自我介紹。

4.檢查床邊簡(jiǎn)易呼吸器、吸氧、吸引裝置。5.設(shè)定儀器報(bào)警范圍，打開(kāi)報(bào)警開(kāi)關(guān)。6.晚間護(hù)理，保持床單位整潔。7.測(cè)量18：00體溫并繪制體溫單。8.協(xié)助進(jìn)食或鼻飼。

9.翻身、拍背（Q2H或PRN）10.氣道濕化、吸痰（PRN）11.核對(duì)長(zhǎng)期醫(yī)囑執(zhí)行單。12.執(zhí)行定點(diǎn)治療。

13.協(xié)助病人服20：00口服藥。

14.檢測(cè)氣管插管或氣管切開(kāi)套管氣囊壓力。

15.密切觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)異常和問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理，并記錄。16.觀察儀器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，及時(shí)處理報(bào)警。17.執(zhí)行臨時(shí)醫(yī)囑并電子簽名。

18.保持各引流管通暢，及時(shí)傾倒引流液并記錄。19.保持病室整潔、安靜。20.執(zhí)行定點(diǎn)治療。21.核對(duì)醫(yī)囑并登記。

22.填寫(xiě)病室日?qǐng)?bào)表和工作量登記本。23.書(shū)寫(xiě)護(hù)理病情記錄和交班報(bào)告。24.做好病人床邊清潔衛(wèi)生工作。25.為下一班做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作。26.與夜班護(hù)士認(rèn)真交接班。

第三篇：急診和ICU見(jiàn)習(xí)感想

急診和ICU見(jiàn)習(xí)感想

通過(guò)在急診和ICU兩個(gè)科室的見(jiàn)習(xí)，我看到了很多，也學(xué)到了很多。既懂得了在急診的沉著冷靜的重要，也了解到了在重癥監(jiān)護(hù)室中要有穩(wěn)扎穩(wěn)打的技術(shù)操作和臨床應(yīng)變能力，還看到了臨床實(shí)踐操作和和課堂理論的不同。

首先我們?nèi)サ氖羌痹\，在急診科室的老師先為我們簡(jiǎn)要介紹了科室情況及分診制度。急診急癥就在一個(gè)“急”字，來(lái)這里就診的大多是急危重癥病人，所以為了節(jié)約時(shí)間，與死神搶奪病人的每一分每一秒，急診科需要有自己專(zhuān)門(mén)的藥房、檢驗(yàn)科、標(biāo)本收集窗口，使時(shí)間不至于浪費(fèi)在此；此外，東直門(mén)的急診科室有1至4號(hào)留觀室用于進(jìn)一步觀察檢查的病人，危重癥觀察室用于監(jiān)護(hù)危重癥病人。病人來(lái)到急診，經(jīng)門(mén)口的分診臺(tái)護(hù)士分診，主要分為內(nèi)外、外科、婦科、兒科，再進(jìn)行近一步的診治。在這老師談到，作為一位優(yōu)秀的分診護(hù)士不僅要掌握扎實(shí)的分診知識(shí)，知道常見(jiàn)的急癥疾病種類(lèi)及特點(diǎn)，來(lái)為急癥病人進(jìn)行分診，還應(yīng)有一顆沉著冷靜的心，在為病人分診時(shí)，做到不慌不忙。

接著老師和我們講了心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸球的使用和除顫儀的使用。其中讓我印象較深的是簡(jiǎn)易呼吸球的使用。簡(jiǎn)易呼吸球適用于心肺復(fù)蘇、各種中毒所致的呼吸抑制、神經(jīng)肌肉疾病所致的呼吸肌麻痹、各種電解質(zhì)紊亂所致的呼吸抑制、各種大型的手術(shù)、配合氧療作溶療法、適用于機(jī)械通氣患者作特殊檢查進(jìn)出手術(shù)室等情況，還可以臨時(shí)替代呼吸機(jī)，在遇到呼吸機(jī)因障礙，停電等特殊情況而不能使用時(shí)，可臨時(shí)應(yīng)用簡(jiǎn)易呼吸器替代。簡(jiǎn)易呼吸球由面罩、單向閥、球體、氧氣儲(chǔ)氣閥、氧氣儲(chǔ)氣袋、氧氣導(dǎo)管組成。操作時(shí)應(yīng)先將病人去枕仰臥，清除口腔與喉中假牙等任何可見(jiàn)的異物，插入口咽通氣道，防止舌咬傷和舌后墜。搶救人員位于患者頭部的后方，將頭部向后仰，并托牢下額使其朝上使氣道保持通暢。將面罩扣住口鼻，并用拇指和食指緊緊按住，其它的手指則緊按住下額，使氣道始終保持通暢狀態(tài)。用另外一只手?jǐn)D壓球體，將氣體送入肺中，規(guī)律性地?cái)D壓球體提供足夠的吸氣、呼氣時(shí)間，成人是12-15次/分，小孩則是14-20次/分。搶救人員可以通過(guò)以下情形來(lái)確認(rèn)患者是否處于正常的換氣狀態(tài)。一是，觀察患者胸廓是否隨著球體擠壓而起伏。二是，經(jīng)由面罩透明部分觀察患者嘴唇與面部顏色的變化。三是，經(jīng)由透明蓋,觀察單向閥是否適當(dāng)運(yùn)用。四是，在呼氣當(dāng)中觀察面罩內(nèi)是否呈霧氣狀。操作時(shí)應(yīng)該注意面罩要緊扣鼻部，否則易發(fā)生漏氣；若病人有自主呼吸，應(yīng)與之同步，即病人吸氣初順勢(shì)擠壓呼吸囊，達(dá)到一定潮氣量便完全松開(kāi)氣囊，讓病人自行完成呼氣動(dòng)作。

老師在講除顫儀時(shí)，給我們講了一個(gè)電視上的常見(jiàn)錯(cuò)誤。在電視上，我們經(jīng)常看到在給病人除顫前，會(huì)將兩除顫儀手柄金屬表面相互接觸并摩擦。這是一種很危險(xiǎn)的動(dòng)作，很容易發(fā)生觸電。因?yàn)閱?dòng)除顫的開(kāi)關(guān)不僅在手柄上有，除顫儀的操作臺(tái)上也有一個(gè)啟動(dòng)按鈕，而操作臺(tái)并沒(méi)有蓋子覆蓋，其他人易直接碰觸到按鈕，導(dǎo)致開(kāi)始除顫，若這時(shí)除顫人員剛好將兩手柄金屬表面相互接觸，就會(huì)導(dǎo)致大量放電，從而使人觸電。

講心肺復(fù)蘇時(shí)，老師給我們談到了一個(gè)實(shí)際操作中與我們書(shū)本上的理論不同的一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是在醫(yī)院進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇時(shí)，根本做不到一人連續(xù)5個(gè)30循環(huán)，甚至連30下也做不到。老師說(shuō)剛來(lái)急診是她還能做10多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的胸外按壓，但現(xiàn)在她一次做多只能做5下，再多就不行了，勉強(qiáng)做的話(huà)也達(dá)不到按壓標(biāo)準(zhǔn)，起不到效果。另外就是，在給瘦弱的老年人做胸外按壓時(shí)，病人極易骨折，基本上是病人搶救過(guò)來(lái)后，肋骨也都斷的差不多了。

ICU病房都是透明的，這讓醫(yī)生護(hù)士隨時(shí)可以通過(guò)玻璃看到病人的情況，觀察病人的病情變化，一旦病情加重立刻進(jìn)行搶救。進(jìn)入ICU前，老師要求我們都換上進(jìn)入ICU的拖鞋，這樣可以減少病菌進(jìn)入ICU，從而防止ICU內(nèi)本就免疫力較弱病人因此而感染，因此進(jìn)入ICU后我們都是隔著玻璃觀察病人，未能到病人床旁進(jìn)行近距離的觀察。老師也向我們介紹了科室的大概情況。ICU內(nèi)備有呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、氧氣、壓縮空氣、急救用具、除顫儀等儀器，儲(chǔ)物室、治療室、消毒間及污物間、護(hù)士醫(yī)生休息室、醫(yī)生值班室等設(shè)施，還有防止感染的設(shè)備及隔離病床。ICU收治范圍有各種類(lèi)型的循環(huán)衰竭病人、嚴(yán)重感染病人、急性大出血及嚴(yán)重多發(fā)創(chuàng)傷病人、多臟器功能衰竭病人、急性呼吸功能不全必須呼吸道管理病人、急性腎功能不全病人、嚴(yán)重酸堿、水電解質(zhì)紊亂及重癥代謝障礙病人、急性意識(shí)障礙尤其是頻發(fā)痙攣病人、急性中毒及藥物中毒病人、重癥肌無(wú)力危象病人、器官脊髓移植、其他經(jīng)短期強(qiáng)化治療渴望恢復(fù)的危重病人。但腦死亡、急性傳染病、無(wú)急性發(fā)作的慢性疾病、惡性腫瘤晚期、老齡自然死亡過(guò)程、其他救治無(wú)望或因某種原因放棄治療的病人ICU不收治。老師還給我們說(shuō)了ICU護(hù)士的素質(zhì)要求和應(yīng)掌握的特殊技術(shù)。作為ICU的護(hù)士應(yīng)該掌握建立各種靜脈通道的技術(shù)、有創(chuàng)動(dòng)脈血壓檢測(cè)的技術(shù)、機(jī)械通氣的應(yīng)用、急救或搶救技術(shù)、急診心臟起搏器安置的配合和護(hù)理技術(shù)、輔助循環(huán)技術(shù)的及時(shí)應(yīng)用。

在這兩個(gè)科室的見(jiàn)習(xí)讓我學(xué)到了很多和課本上不一樣的知識(shí)，在臨床上的操作不可能完全照搬課本上的來(lái)，需要結(jié)合實(shí)際操作環(huán)境和病人的具體情況，我們要靈活運(yùn)用從課本上學(xué)來(lái)的知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)際，才能在護(hù)理的道路上走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。

第四篇：急診護(hù)士自我鑒定[范文模版]

不管你是學(xué)生還是職場(chǎng)人員都是要寫(xiě)自我鑒定的，所以這讓所有人都頭疼。小編為大家收集整理了急診護(hù)士自我鑒定，供大家參考！希望可以幫助到大家！

我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)。

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線(xiàn)，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車(chē)上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的，高度的投入對(duì)病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！

同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。

離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達(dá)我所愿。

一、思想政治

作為一名中共黨員，我能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想，開(kāi)闊自己的視野，在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真開(kāi)展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自己武裝起來(lái)，像一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn)。

急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)無(wú)陪護(hù)病區(qū)，我能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為病人服務(wù)。生老病死是一個(gè)自然的過(guò)程，但是我能夠換位思考，體會(huì)病人的身心痛苦，急家屬之所急，憂(yōu)病人之所憂(yōu)，把病人當(dāng)做自己的親人，不怕臟，不怕苦，不怕累，盡自己的全部力量去挽救病人的生命，幫助病人，減輕他們的痛苦，時(shí)刻銘記：救死扶傷，才是我們的職責(zé)之所在！

二、業(yè)務(wù)技術(shù)

重癥監(jiān)護(hù)室對(duì)護(hù)士的全面素質(zhì)要求比較高，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精。思想覺(jué)悟要達(dá)到一定水平，業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù)，靜脈輸液，心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)一定掌握，尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名急診科護(hù)士必備的技能。

平日里我能夠認(rèn)真鞏固課本知識(shí)，工作中反復(fù)練習(xí)各項(xiàng)操作，爭(zhēng)取做到熟能生巧，每一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，作好記錄，并且積極參加各項(xiàng)技能比賽。在河科大一附院首屆職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎(jiǎng)，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎(jiǎng)。但是這些成績(jī)只代表過(guò)去，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手！

三、實(shí)踐與思考

人生是一幅多彩的畫(huà)卷，收獲五彩繽紛的同時(shí)，難免會(huì)有一些差強(qiáng)人意的地方，工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點(diǎn)和不足。

1、業(yè)務(wù)不熟練。

例如呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，各式管路的護(hù)理等等，因?yàn)樽约汗ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)造成一些時(shí)間、資源的浪費(fèi)。以后我會(huì)勤學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，爭(zhēng)取樣樣精通。

2、思想不成熟。

救死扶傷，挽救病人的生命，解除他們的痛苦，是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。但是碰到病人及家屬的不理解，不支持，我還是會(huì)煩躁，不夠耐心，細(xì)心。以后的工作中我會(huì)多多提醒自己：要用一顆寬容、博愛(ài)的心，對(duì)待每一位病人，每一位家屬。

3、工作不精細(xì)。

細(xì)節(jié)決定成敗。eicu的.工作不比普通病房，急、危、重是它的特色。有時(shí)候忙起來(lái)，我就會(huì)“抱西瓜，丟芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置，比如呼吸機(jī)過(guò)濾網(wǎng)忘記清洗等等。這些細(xì)節(jié)我以后會(huì)多多注意，爭(zhēng)取每一項(xiàng)工作都做到位。

工作的大半年，充滿(mǎn)酸甜苦辣。及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能夠輕松上路。人生旅途最美麗的風(fēng)景，不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。希望自己能夠勇往直前，奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士，為急診科的發(fā)展，為河科大一附院的發(fā)展，爭(zhēng)光添彩！

在急診實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度，熟練掌握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理工作，細(xì)心聽(tīng)取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線(xiàn)。作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專(zhuān)業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心。

要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

【急診護(hù)士自我鑒定3篇】相關(guān)文章：

1.急診護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定

2.急診護(hù)士課件

3.急診護(hù)士出科個(gè)人總結(jié)

4.急診護(hù)士個(gè)人總結(jié)

5.急診護(hù)士述職報(bào)告

6.急診護(hù)士年終總結(jié)

7.急診護(hù)士年終總結(jié)

8.急診護(hù)士轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

9.門(mén)急診護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃

第五篇：急診護(hù)士年終總結(jié)

急診護(hù)士年終總結(jié)

時(shí)間真的過(guò)的很快，兩個(gè)月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲很大。

市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

一、搶救室工作情況

1、先預(yù)檢分診給予掛號(hào)牌后掛號(hào)，對(duì)入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的分診，對(duì)急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理。

2、進(jìn)搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測(cè)血糖、開(kāi)通靜脈通路等措施。

3、搶救病人填寫(xiě)急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、護(hù)送危重病人時(shí)，攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物)，心電監(jiān)護(hù)儀等。

5、護(hù)士搶救經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，對(duì)病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時(shí)處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療。

6、建立住院病人回訪制，以了解病人對(duì)急診工作的滿(mǎn)意度，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，使急診工作做的更好。

7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。

8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好。

二、輸液室方面

1、工作量很大，每天有兩三百個(gè)病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒(méi)有空閑時(shí)間。

2、人手雖然比較少，但查對(duì)制度很?chē)?yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對(duì)無(wú)誤后再執(zhí)行。每做的一步操作(配藥、注射，巡視等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。

3、消毒無(wú)菌很?chē)?yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。

4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。

5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。

三、其它方面

1、皮試液配置，用原液配置，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理消毒用新潔爾滅(取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中)或酒精。

2、皮試過(guò)敏史蓋章，家屬簽字，嚴(yán)格執(zhí)行詢(xún)問(wèn)制度，更好的保護(hù)自己。

3、收費(fèi)方面：凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費(fèi)、等級(jí)護(hù)理費(fèi)、危重病人搶救費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不漏收。

4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好，科室組織的操作訓(xùn)練，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不管新護(hù)士還是老護(hù)士都認(rèn)真參加，認(rèn)真訓(xùn)練。

四、新技術(shù)

1、口咽通氣管的應(yīng)用。

適應(yīng)癥：

(1)意識(shí)不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。

(2)昏迷患者通過(guò)其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開(kāi)放氣道無(wú)效時(shí)。

(3)患者經(jīng)簡(jiǎn)易呼吸皮囊給氧時(shí)，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。

(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。

(5)需要吸除患者咽部分泌物。

2、抽血?dú)?2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動(dòng)脈血后-針頭套上針套-送檢)。

3、對(duì)缺氧，氧飽和度低的病人給予儲(chǔ)氧面罩給氧。

通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高急診搶救能力及對(duì)危重病人的護(hù)理，更好的為病人服務(wù)。

20xx年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務(wù),發(fā)展專(zhuān)科”的工作思路,我科護(hù)理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌，堅(jiān)守在工作崗位上，并結(jié)合自身實(shí)際情況不斷努力整改，堅(jiān)持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養(yǎng)專(zhuān)科人才的宗旨，逐步提高護(hù)理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護(hù)理人員的努力之下順利完成全年的護(hù)理工作計(jì)劃。

一、全年各項(xiàng)護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況

1、工作量：急診

人次。參加搶救

人次。配合急診手術(shù)例。護(hù)理留觀病人人次。出車(chē)車(chē)次。處理突發(fā)事件次。

2、工作達(dá)標(biāo)情況：急救物品完好率達(dá)。無(wú)菌物品合格率。病歷書(shū)寫(xiě)合格率。護(hù)理綜合滿(mǎn)意度。護(hù)理技術(shù)操作考核合格率。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1、強(qiáng)化服務(wù)理念全科護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動(dòng)，不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語(yǔ)及操作過(guò)程中的交流用語(yǔ)，并使用在實(shí)際工作中。不斷就溝通技巧方面問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)護(hù)理人員對(duì)糾紛苗頭的預(yù)見(jiàn)性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護(hù)患之間互相信任感，全年實(shí)現(xiàn)0投訴，綜合滿(mǎn)意度達(dá)99.1%。

2、以人為本,充分滿(mǎn)足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯、無(wú)陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不斷優(yōu)化就診流程，及時(shí)進(jìn)行分診，對(duì)急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費(fèi)取藥等措施，減少候診取藥的時(shí)間。并通過(guò)環(huán)境的衛(wèi)生督促、護(hù)理巡視及健康宣教等工作來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。重視三無(wú)人員的病情處理、基礎(chǔ)護(hù)理和三餐飲食、及時(shí)了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類(lèi)病人達(dá)人，通過(guò)身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對(duì)患者的意見(jiàn)及在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論整改，不斷提高服務(wù)形象。

三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理，重點(diǎn)監(jiān)督制度落實(shí)情況。

1、通過(guò)分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，通過(guò)高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患，保證各班的護(hù)理質(zhì)量。

2、對(duì)質(zhì)控員進(jìn)行明確分工，專(zhuān)人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量。切實(shí)履行績(jī)效考評(píng)制度，如實(shí)反饋人員層級(jí)能力，使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。

3、通過(guò)一年時(shí)間調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個(gè)人工作能力定崗，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級(jí)管理，達(dá)到人員的合理分配使用。

4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對(duì)于各種急、危、重癥病人就診時(shí)，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時(shí)間。

5、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

6、制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng)，新入科人員工作注意要點(diǎn)等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。

四、急診專(zhuān)業(yè)護(hù)士崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育

1.全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次，病歷討論次，操作培訓(xùn)項(xiàng)。

2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn)，操作考核人人過(guò)關(guān)，全科護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。

3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)士急救藥品知識(shí)，全部合格，達(dá)標(biāo)率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo)。成績(jī)良好。

4.基本完成全年護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，安排了護(hù)士到ICU進(jìn)修學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理，安排年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí),并將新的護(hù)理理念帶回科室。全年完成了名輪科護(hù)士的急診培訓(xùn)工作。

5.每季度進(jìn)行三人、兩人配合搶救演練，通過(guò)演練不斷加強(qiáng)護(hù)士的＇應(yīng)急應(yīng)變能力，反復(fù)加強(qiáng)急救技能的訓(xùn)練。

6.根據(jù)護(hù)理部要求進(jìn)行微型培訓(xùn)，培訓(xùn)年輕護(hù)士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時(shí)段進(jìn)行小組病例討論及護(hù)理查房。效果良好。

7.制定急診崗位培訓(xùn)小本子，組織人員對(duì)科室人員層級(jí)能力評(píng)定，指定輔導(dǎo)老師，實(shí)施一對(duì)一輔導(dǎo)教育。要求每人每季度完成護(hù)理病例個(gè)案分析一例，通過(guò)案例分析培養(yǎng)護(hù)士評(píng)判性思維，提高護(hù)理人員素質(zhì)，保證護(hù)理質(zhì)量。

五、護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教學(xué)生

帶教工作進(jìn)一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的實(shí)施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的一致好評(píng)。今年順利完成人次的實(shí)習(xí)帶教任務(wù)。

六、配合醫(yī)療開(kāi)展專(zhuān)科發(fā)展

調(diào)整原辦公室建簡(jiǎn)易監(jiān)護(hù)病房，留觀病人逐漸增多，護(hù)理方面加強(qiáng)落實(shí)留觀病人的病歷書(shū)寫(xiě)、基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育等，同時(shí)安排人員到ICU進(jìn)修危重病人護(hù)理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護(hù)理。20xx年護(hù)理工作方面雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不足之處，未能順利完成護(hù)理研究課題，個(gè)別人員在培訓(xùn)中存在消極、被動(dòng)的態(tài)度。在為患者服務(wù)過(guò)程中，個(gè)別人員語(yǔ)氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿(mǎn)情緒等。新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，流動(dòng)人口減少等，我們將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)護(hù)士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計(jì)劃。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，又到了20xx年的年終歲尾。

20xx年，是我在急診科工作的第五年，也是我們?cè)谂f急診樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到新建的急診科專(zhuān)屬的大樓里，屆時(shí)，我們的工作環(huán)境就會(huì)有很好的改善，科室業(yè)務(wù)工作將得到進(jìn)一步發(fā)展。

做為一名急診科護(hù)士，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開(kāi)展，確保了我院“120”急救站

“綠色生命通道”的暢通，保證了門(mén)急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門(mén)急診量、累計(jì)收住院人次、急診搶救與往年同期對(duì)照均有顯著增長(zhǎng)，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個(gè)效益”的增長(zhǎng)，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。

一、加強(qiáng)思想政治教育，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氛圍

在20xx，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺(jué)遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭(zhēng)文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧相處、順利圓滿(mǎn)的完成了醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急搶救能力

急診科護(hù)士始終以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”、“全國(guó)醫(yī)療萬(wàn)里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行了各項(xiàng)操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯(cuò)、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生。按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計(jì)劃，定期對(duì)急救隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機(jī)械通氣、氣管插管、電除顫、電動(dòng)洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊(duì)員的急診急救能力，對(duì)科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，嚴(yán)格按照國(guó)家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開(kāi)展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯(cuò)、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過(guò)程中的麻痹大意思想。

在“120”急救工作中，我們堅(jiān)決服從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時(shí)出診、迅速出車(chē)、準(zhǔn)備及時(shí)到達(dá)急救現(xiàn)場(chǎng)。始終做到急救藥品，物品完好率

100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過(guò)程中，從病情評(píng)估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運(yùn)入科。每個(gè)環(huán)節(jié)都能做到無(wú)縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。

三、加強(qiáng)科室護(hù)理管理，做好急診工作中的醫(yī)院感染管理工作

在急診搶救工作中，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實(shí)醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。

四、加強(qiáng)科室對(duì)外宣傳，樹(shù)立醫(yī)院窗口形象

急診科是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象?！?20”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，做為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時(shí)時(shí)刻刻注重樹(shù)形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。

五、實(shí)踐與思考并重，工作反思

回顧20xx年，我們雖取得一定的成績(jī)，但同時(shí)也意識(shí)到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力。具體問(wèn)題和改善思路如下:

1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡(jiǎn)陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿(mǎn)意度低，急待搬遷后加以改善。

2、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足，急救技能有待提高，要注意對(duì)搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機(jī)、除顫儀等，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)跟進(jìn)，還需要加強(qiáng)專(zhuān)科培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。

3、急診急救工作中缺乏靈活性，要時(shí)刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時(shí)了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn)。

4、要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對(duì)昏迷患者，第一時(shí)間開(kāi)放氣道、吸氧，在實(shí)施緊急救護(hù)的同時(shí)，及時(shí)通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對(duì)光反射、是否頸項(xiàng)強(qiáng)直等，抓住重點(diǎn)，有的放矢，避免手忙腳亂。

5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過(guò)程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過(guò)敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。

6、注意動(dòng)態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強(qiáng)巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內(nèi)，以便及時(shí)觀察和急救。

7、當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時(shí)，切記及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問(wèn)題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力、真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。

在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下，在各科室互相配合支持下，使我順利完成本的護(hù)理任務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為核心，以病人的要求為目標(biāo)。首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問(wèn)題，建立關(guān)心人，尊重人的理念。其次，以熱情、親切、溫暖的話(huà)語(yǔ)、理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人。

掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施，即使評(píng)估護(hù)理效果，讓病人參與到治療、護(hù)理中，消除緊張焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿(mǎn)意感。只要堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為核心，以病人的需要為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù)，以患者滿(mǎn)意是醫(yī)院工作的核心，病人滿(mǎn)意度的提高，實(shí)質(zhì)上病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系，只要病人滿(mǎn)意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客。

二、保證護(hù)理安全

1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育

重申各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各位護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全管理

組織科室姐妹們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高她們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)她們的溝通技巧、臨床操作技能等。

3、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力;完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控

1、重新指定了切實(shí)可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則，定期或不定期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行不定期抽查，向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息，并進(jìn)行綜合分析，查找原因，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，并檢查整改落實(shí)情況，以加強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。

四、存在問(wèn)題

1、對(duì)病房管理尚不盡人意，新護(hù)士多，經(jīng)驗(yàn)不足。

2、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理部到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

一年來(lái)的護(hù)理工作得到院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的缺點(diǎn)，在以后的工作中有待進(jìn)一步改善。