第一篇：緊急疏散演練總結(jié)尊師愛生愛國教育月方案總結(jié)

應(yīng)急疏散演練總結(jié)

2014年11月10日下午，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“應(yīng)急疏散演練預(yù)案”，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立以李校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。2、11月10日，學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練?；顒?dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。

在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域），盡管樓層相對(duì)較高疏散通道小，學(xué)生們迅速撤離，緊用了1分47秒，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

陜縣第二高級(jí)中學(xué)

2014年11月 “尊師愛生主題教育月活動(dòng)”實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局? 學(xué)習(xí)貫徹十八大精神開展 ‘尊師愛生’主題教育?實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以?辦好人民滿意的教育?為宗旨，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)師德為先，育人為本。以開展?尊師愛生?主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛黨愛國、文明守紀(jì)、尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)的教育。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。努力解決師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，樹立教師和教育的良好形象，營造?勤學(xué)樂教?的良好風(fēng)尚，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：李治朝

副組長：寧海濤 張磊 楊青賢

成 員：孫朝峽 李遂峽 聶平原 毛先迪

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神

提高認(rèn)識(shí)，采取多種形式，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好十八大精神，以?尊師愛生?主題教育為載體，營造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十八精神的濃厚氛圍，努力辦好人民滿意的教育。

（二）堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值的正確導(dǎo)向 全面加強(qiáng)師生思想政治教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富師生精神世界，增強(qiáng)師生精神力量，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制。

開展多種形式的師德教育，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和力學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。

（四）認(rèn)真施行《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

堅(jiān)持師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)行為。

（五）保障教師合法權(quán)益

依法保障和維護(hù)教師各項(xiàng)合法權(quán)益。

四、步驟與方法

（一）動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段（2014年10月10日—10月30日）

1、召開行政會(huì)，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2、制定主題教育月活動(dòng)方案。

3、召開?尊師愛生?主題教育全體教師動(dòng)員大會(huì)。

4、利用校園網(wǎng)、廣播、板報(bào)、宣傳欄等多渠道宣傳發(fā)動(dòng)，營造良好活動(dòng)氛圍。

（二）開展學(xué)習(xí)教育為主，結(jié)合查找問題階段（2014年10月10日—2014年10月12日）

1、組織全體師生員工學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告為主線，結(jié)合學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。

2、開展向先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)中國?最美鄉(xiāng)村教師?、《師魂》及我校身邊令人感動(dòng)的先進(jìn)事跡。

3、查找突出問題，組織師生查找?guī)煹聨燂L(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在突出問題，主動(dòng)征求學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

（三）分析問題，整改為主，深入進(jìn)行主題教育階段（2014年10月13日—10月26日）

1、分析研究問題。對(duì)第二階段查找出來的問題逐條逐項(xiàng)進(jìn)行分析研究，全面客觀分析存在的問題的原因，提出解決問題的方式方法，制定具體可行的整改方案。

2、落實(shí)整改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及進(jìn)時(shí)整改、及時(shí)規(guī)范。

3、深化主題活動(dòng)。把?尊師愛生?作為2014年尊師愛生主題教育月活動(dòng)的主題，深入開展教育活動(dòng)。

（四）落實(shí)整改見成效、交流活動(dòng)成果階段（2014年10月27日—10月30日）

1、完善管理制度。結(jié)合師生、家長及社會(huì)各界提出的意見和建議，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)，學(xué)風(fēng)等學(xué)校工作機(jī)制和管理制度。

2、交流活動(dòng)成果。召開專題教師座談會(huì)，組織教師交流?尊師愛生?主題教育心得體會(huì)。

3、總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)，上報(bào)書面總結(jié)材料。做好教師師德考評(píng)。

“尊師愛生”主題活動(dòng)月總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)師德風(fēng)尚、美化育人環(huán)境、和諧師生關(guān)系、提升教學(xué)效益，我校按照縣教育局關(guān)于深入開展“師愛生”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，認(rèn)真制定了具體細(xì)致、行之有效的實(shí)施方案，經(jīng)過“學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)——開展落實(shí)、特色創(chuàng)新——鞏固落實(shí)、總結(jié)表彰”三個(gè)階段，全體教職工全員參與，扎實(shí)有效地開展了尊師愛生活動(dòng)?，F(xiàn)將我?！白饚煇凵盎顒?dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣教育局“尊師愛生”精神，就迅速行動(dòng)起來，組織全校教職工召開了尊師愛生活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，拉開了全?！皾鉂庾饚熞?、款款愛生情”序幕。李校長要求全校教職工開展“率先垂范，以高尚人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人”的師德建設(shè)活動(dòng)，深化“尊師愛生”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人和學(xué)生行為規(guī)范，讓“尊師愛生”成為和諧校園的主旋律。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)尊師愛生工作高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，成立了以李治朝校長為組長、副校長為副組長、各年級(jí)組長為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的尊師愛生專題教育工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充電加油

我校針對(duì)尊師愛生專題教育活動(dòng)特定內(nèi)涵，明確指導(dǎo)思想，認(rèn)真篩選學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)編制學(xué)習(xí)日程，精心組織習(xí)討論，制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。我們采取靈活的學(xué)習(xí)方式，將理論學(xué)習(xí)與對(duì)照反思相結(jié)合；將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；將平時(shí)學(xué)習(xí)與正常教學(xué)工作相結(jié)合。從時(shí)間上、組織上、行動(dòng)上保證了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)取得成效。通過此次活動(dòng)，從思想意識(shí)、法律法規(guī)、典型模范等多方面給全校教師充電加油，促使廣大教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的尊敬和愛戴，進(jìn)一步樹立我校教師的新形象。

四、精心組織，確保成效

尊師愛生專題教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)是通過各種活動(dòng)的開展，客觀分析和正視尊師愛生活動(dòng)中的現(xiàn)狀，以活動(dòng)為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)我校尊師愛生活動(dòng)向縱身發(fā)展。我校主要進(jìn)行了下列活動(dòng)來促進(jìn)尊師愛生活動(dòng)：

（一）開展“尊師愛生”為主題的系列教育活動(dòng)

1、建設(shè)關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛老師的系列環(huán)境。班級(jí)通過“感恩老師”、主題班會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造班級(jí)的尊師愛生環(huán)境，讓老師和孩子們浸潤其中，感受教師職業(yè)的光榮與責(zé)任。

2、開展“我眼中的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生寫自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師、努力學(xué)習(xí)的愿望。

3、落實(shí)整改，狠抓提高。要求全校教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、逐條對(duì)照檢查自己在師德師風(fēng)方面存在的突出問題。采取自己擺、互相提、大家評(píng)等多種形式，認(rèn)真查找不足，深刻剖析根源。

（二）建立考評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性 隨著教育的不斷深入發(fā)展，特別是社會(huì)對(duì)新時(shí)代師德素質(zhì)的要求，制定相應(yīng)的師德師風(fēng)激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善師德評(píng)價(jià)體系和規(guī)章制度，使學(xué)校尊師愛生活動(dòng)能夠持之以恒的堅(jiān)持下去。

通過這次尊師愛生專題教育月活動(dòng)，我校廣大教職工職業(yè)理想和職業(yè)信念更加堅(jiān)定，教書育人的素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，觀念到更新，思想得到升華，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的道德情操和精神追求再度重塑，正以積極向上的姿態(tài)、扎實(shí)有效的工作，樹立了人民教師的嶄新形象。

愛國主義教育工作總結(jié)

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了面向全體學(xué)生，增強(qiáng)愛國情感，確立理想信念，規(guī)范文明行為，提高基本素質(zhì)，我校十分重視對(duì)全體師生的愛國主義教育和弘揚(yáng)、培育民族精神教育，全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)。

一、愛國主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促學(xué)生良好品行的形成 1.認(rèn)真落實(shí)升降國旗制度堅(jiān)持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國旗下演講主題，有計(jì)劃的組織開展國旗下演講活動(dòng)，加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國主義教育。

2.在長期工作實(shí)踐中，我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起我校結(jié)合三月份“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和十一月份“文明禮儀之星”的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生做到語言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠信美、關(guān)愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭(zhēng)做“文明之星”。現(xiàn)在課間追跑打鬧的現(xiàn)象在逐漸減少、能夠主動(dòng)彎彎腰撿起地上紙屑的同學(xué)越來越多……活動(dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

3.廣播愛國先輩的故事為了培育同學(xué)們傳承和弘揚(yáng)民族精神，教育引導(dǎo)他們了解民族精神的豐富內(nèi)涵，體會(huì)中華民族傳統(tǒng)美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通過廣播和板報(bào)等宣傳一些愛國先輩的故事。他們當(dāng)中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅(jiān)持禁煙的林則徐、偉大的革命先行者孫中山，不屈的民族英雄方志敏。除了這些革命志士所表現(xiàn)的英勇頑強(qiáng)，為國捐軀的民族精神之外，還有像艱苦樸素，助人為樂的雷鋒精神；不顧小家顧大家的抗洪精神；自力更生，艱苦奮斗的延安精神；特別能奉獻(xiàn)，特別能攻關(guān)的載人航天精神；還有在北京奧運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，為國爭(zhēng)光的奧運(yùn)精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們還了解到像知識(shí)分子華羅庚，不貪圖榮華富貴，一心報(bào)效祖國的民族精神；還有駐守邊疆的戰(zhàn)士們，不怕吃苦，默默奉獻(xiàn)的民族精神……這些宣傳，讓同學(xué)們狹隘的思維一下子豁然開朗，并感悟出周總理的為中華之崛起而讀書的深刻含義，愛國之情如涓涓細(xì)流在每一位學(xué)生的心田中流淌。

二、開展多種形式教育活動(dòng)，使愛國主義教育更具感染力。1.有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍利用校園人文景觀的建設(shè)，醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的畫廊、以及草坪和花木等，營造良好的文化氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫；教師內(nèi)懸掛人物畫像，名人名言等宣傳語錄牌，起到怡情勵(lì)志的作用；學(xué)校還投入資金，不斷完善圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)施、設(shè)備，充實(shí)藏書量，健全管理制度，讓圖書 室、網(wǎng)絡(luò)教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場(chǎng)所。

2.讀書活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合學(xué)校結(jié)合“書香校園”讀書活動(dòng)開展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識(shí)；有熱愛祖國、報(bào)效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動(dòng)。班 級(jí)中開展一些活動(dòng)，引導(dǎo)大家愛書、讀書、評(píng)書。學(xué)校在學(xué)期末也表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)，推動(dòng)了書香校園的形成。4.充分利用好每周一節(jié)的班會(huì)課，開展有特色的愛國主義教育班會(huì)活動(dòng)課每學(xué)期初，學(xué)校就制訂好計(jì)劃，并堅(jiān)持每學(xué)期開展2—3次愛國主義教育班會(huì)活動(dòng)。今年11月開展了“愛國主義教育”主題班會(huì)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報(bào)國之志。使學(xué)生懂得只有國家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來長大了，才能為國效力，作出巨大貢獻(xiàn)，因?yàn)樘煜屡d亡，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

總之，我校結(jié)合實(shí)際，以豐富多彩，學(xué)生喜聞樂見的教育實(shí)踐和文化活動(dòng)為載體，繼承中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生愛國、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)、尊重、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。努力提高全體師生的愛國熱情，增強(qiáng)全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念，我們?nèi)w師生決心以勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，作為愛國的最好體現(xiàn)！

愛國主義教育工作方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn) 一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展愛國主義教育工作，使學(xué)校愛國主義教育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使愛國主義教育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)愛國主義教育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用升旗儀式、集體晨會(huì)、班級(jí)晨會(huì)上好形式新穎、主題鮮明的愛國主義教育課，充分發(fā)揮全員育人的作用。

3、創(chuàng)造性地開展相關(guān)特色活動(dòng)。在活動(dòng)的組織上，堅(jiān)持全員參與、整體發(fā)展的原則，不斷提升各項(xiàng)活動(dòng)的參與面和影響力。在活動(dòng)的實(shí)施上，堅(jiān)持分層推進(jìn)，循序?qū)嵤?，針?duì)不同年級(jí)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制定具體的活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)要求，立足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)愛國主義教育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、校園愛國主義教育環(huán)境建設(shè)?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓愛國主義教育的工作隊(duì)伍，要求人人都是愛國主義教育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。學(xué)期初將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3．加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。

組織“師德師風(fēng)”培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師進(jìn)一步樹立“以德立教”的表率意識(shí)和“以生為本”的服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行師德規(guī)范和規(guī)范從教行為的自覺性。加強(qiáng)理論研究，開展實(shí)踐培訓(xùn)，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，提高工作效率。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，全面提升教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

4．充分發(fā)揮班干部的作用。

少先隊(duì)隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈。1．抓好行為規(guī)范教育。

通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。2．抓實(shí)愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育。結(jié)合“愛國主義教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3．加強(qiáng)留守兒童和問題學(xué)生的教育。留守兒童和問題學(xué)生教育工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好此類學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好 他們的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

4．重視安全教育 通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建平安文明校園。

5．抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外愛國主義教育基地，進(jìn)一步形成愛國主義教育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

第二篇：緊急疏散演練總結(jié)

緊急疏散演練總結(jié)

為了提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起緊急疏散地意識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點(diǎn)00分，我校組織全校師生進(jìn)行了緊急避險(xiǎn)逃生自救演練活動(dòng)。

按照預(yù)定方案，14點(diǎn)00分，學(xué)生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴(yán)肅認(rèn)真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點(diǎn)集合，整個(gè)疏散撤離活動(dòng)安靜有序，用時(shí)不到10分鐘。

此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：

1、學(xué)生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊(duì)有序地下樓。

2、在疏散過程中，無互相推搡的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生秩序較好。

3、所有學(xué)生都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安全地撤離教學(xué)樓，未發(fā)生跌倒踩踏事故。

疏散演練過程中存在的問題：

1、極個(gè)別學(xué)生的態(tài)度還不夠嚴(yán)肅，有個(gè)別學(xué)生發(fā)生嬉笑現(xiàn)象。

2.疏散的有序性還需要進(jìn)一步演練。撤離教學(xué)樓的速度還是有些慢。

3、學(xué)會(huì)等待的思想還有待于提高。在二樓樓梯口，有些同學(xué)不等三、四層同學(xué)全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀(jì)律意識(shí)。

4、撤離教學(xué)樓后，集合速度稍慢。

總之，這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬無一失。通過演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力。

第三篇：緊急疏散演練總結(jié)（推薦）

老師們、同學(xué)們：

生命最寶貴，安全高于一切。為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，今天我們利用升旗的時(shí)間，全校近230名師生再次進(jìn)行了一次急逃生疏散演練。

在疏散演練的過程中，各年級(jí)負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任及當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練，全校在校上課的524名學(xué)生，用了1分35秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了2分半鐘。本次三個(gè)年級(jí)具體用時(shí)明顯減少：

本次突發(fā)事件緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我們師生的安全防范意識(shí)，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，自救互救的能力。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為

1、部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現(xiàn)銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數(shù)教師和學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

3、學(xué)生撤離教學(xué)樓后更是不慌不忙，沒有迅速歸隊(duì)，教師清點(diǎn)人數(shù)不及時(shí)。德育處將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各部門、各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。以后我們學(xué)校各年級(jí)每學(xué)期至少要進(jìn)行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安

牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，營造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境！為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。遇到地震時(shí)

如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓！遇到火災(zāi)時(shí)

如遇到了火災(zāi)，首先保持鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

讓我們一起加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我救助，創(chuàng)建和諧校園。

同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。

最后，祝全校師生和諧、幸福和安康。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，結(jié)合今年安全教育日的主題，我校組織師生開展安全疏散演練活動(dòng)，在疏散演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項(xiàng)應(yīng)急求援制度、預(yù)案，樹立安全發(fā)展的理念，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，推進(jìn)安全文化建設(shè)，并有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的組織開展本次安全疏散演練活動(dòng)。

一、演練時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：2012年9月18日下午4：00

地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)教室（起點(diǎn)）、學(xué)校大操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）

二、演練內(nèi)容：緊急安全疏散

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：校長朱運(yùn)田(總指揮、全面負(fù)責(zé)校園安全工作，校園安全第一責(zé)任人,部署安排并領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處理落實(shí)本預(yù)案所有相關(guān)工作)副組長：朱仁坤(分管安全負(fù)責(zé)人、具體負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)安全事故的落實(shí)、檢查、處理、安全工作的宣傳、教育,組織學(xué)生疏散到安全地帶，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員： 工作小組：（1）、行動(dòng)小組 組長：劉克杰

工作人員：

朱留鋒

職責(zé)：

當(dāng)學(xué)校在疏散演練中發(fā)生事故，行動(dòng)小組成員負(fù)責(zé)通知各小組成員立即行動(dòng)，并傳達(dá)指揮長有關(guān)指令、及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)工作體系。（2）、通訊小組 組長：焦生軍 工作成員： 秦廣濤

在演練中發(fā)生事故通訊小組，負(fù)責(zé)與有關(guān)部門聯(lián)系并報(bào)警（火警119、緊急搶救120），聯(lián)系有關(guān)車輛等工作，穩(wěn)控好全體師生。（3）疏散引導(dǎo)工作小組： 組長：李運(yùn)禮 工作人員： 李運(yùn)志

職責(zé)：

在演練中當(dāng)發(fā)生事故，疏散引導(dǎo)工作小組負(fù)責(zé)，把全體師生有序疏散到安全地點(diǎn)，并和班主任一起看護(hù)好學(xué)生。（4）安全防護(hù)救護(hù)組： 組長：朱運(yùn)田 工作成員：孟祥木 職責(zé)：

在演練中發(fā)生事故，安全防護(hù)救護(hù)組負(fù)責(zé)。四、安全演練應(yīng)急措施

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生要聽從命令，服從指揮。

2、當(dāng)學(xué)生聽到疏散命令時(shí)，要在教師的指揮下，安全有序的撤離到操場(chǎng)。

3、在撤離過程中，要注意安全，不許推搡全面的學(xué)生。

五、疏散演練步驟

準(zhǔn)備工作：

（一）召開班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。

（二）班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

六、演練實(shí)施及要求：

（1）下午4：00，由朱運(yùn)田校長發(fā)布緊急疏散警報(bào)。

（2）學(xué)校在教學(xué)區(qū)各出口安排疏導(dǎo)員，東樓道孟祥木、西樓道朱留鋒負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生注意安全，旗桿下由何訓(xùn)領(lǐng)主任負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。并負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

（3）聽到緊急疏散警報(bào)后，各班學(xué)生在教師的指揮下分別從前后門出教室，安全有序的撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

（4）每班安排兩名教師看護(hù)學(xué)生的安全：

（4）學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，并向校長匯報(bào)。（5）疏散演練完成，校長做總結(jié)。

第四篇：緊急疏散演練總結(jié)

日月潭學(xué)?；馂?zāi)緊急疏散演練總結(jié)

（小學(xué)部）

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全防范工作，2011年12月3日下午13時(shí)50分我校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了成功。

當(dāng)廣播里想起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。近八百人到達(dá)指定地點(diǎn)只用了四分多點(diǎn)的時(shí)間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演習(xí)結(jié)束后，安全督察員及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數(shù)教師和學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

2、疏散演練過程中少數(shù)學(xué)生還存在亂跑、亂鬧現(xiàn)象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時(shí)，耽誤了時(shí)間。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

日月潭九年制學(xué)校安全處

2011年12月5日

附本次演練部分圖片：

第五篇：緊急疏散演練總結(jié)

老師們，同學(xué)們:

為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，確保全校師生的生命安全，按照學(xué)校總體工作布署，今天大課間我校進(jìn)行一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練。在疏散演練的過程中，經(jīng)德育處精心組織，周密安排，各參與教師積極組織，師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的預(yù)案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度分秒、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)，同學(xué)們也上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。

同學(xué)們，我現(xiàn)在看到的更多是你們有些興奮的臉龐,你們或許還體會(huì)不到發(fā)生地震或火災(zāi)等意外情況真正的可怕，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。大家一定還記得發(fā)生在2008年5月20日14:28分的四川汶川大地震,剎那間的地動(dòng)山搖，讓無數(shù)人失去了親人,失去了家園.然而，在這樣一場(chǎng)的突如其來的災(zāi)難，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，綿陽市安縣桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。那么，這神話般的奇跡，是怎樣被創(chuàng)造出來的呢？因?yàn)樵撔?005年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2300多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。同學(xué)們，在取得成績的同時(shí)，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊(duì)伍銜接不夠緊密，二是各別班級(jí)組織的不夠嚴(yán)密，沒能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過程中緊張程度不夠，撤離速度可以提高。三是同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。

老師們,同學(xué)們,今天,我們是幸運(yùn)的，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是每一個(gè)人的責(zé)任。我們希望今天“緊急疏散演練”活動(dòng)能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。

雄縣龍灣中學(xué)

2012.12.30