第一篇：如何填寫(xiě)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表

如何填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》

通過(guò)多年來(lái)職稱評(píng)審工作的總結(jié)分析，申報(bào)材料方面仍然存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，或多或少對(duì)職稱評(píng)審結(jié)果產(chǎn)生了一定影響，因此希望引起各級(jí)文化部門(mén)、單位人事政工干部和廣大專業(yè)技術(shù)人員的重視。在全部申報(bào)材料中，《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》是對(duì)申報(bào)人員的全面反映，各項(xiàng)內(nèi)容填寫(xiě)得是否詳細(xì)準(zhǔn)確、真實(shí)客觀，在評(píng)審過(guò)程中往往起著比較關(guān)鍵的作用。因此，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)重點(diǎn)就如何填好《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》作如下說(shuō)明，請(qǐng)廣大專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)時(shí)予以注意。

一、關(guān)于基本情況

由于近年來(lái)采取軟件申報(bào)，基本情況的填寫(xiě)還是比較方便的。這里需要注意以下幾個(gè)項(xiàng)目的填報(bào)：

第一學(xué)歷：指通過(guò)全日制教育取得的最高學(xué)歷；

最高學(xué)歷：通過(guò)全日制教育或其他學(xué)歷教育取得的最高學(xué)歷； 外語(yǔ)語(yǔ)種：申報(bào)藝術(shù)系列的填“無(wú)”； 外語(yǔ)成績(jī)：申報(bào)藝術(shù)系列的填“無(wú)”；

晉升方式：改系列評(píng)審或機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作直接評(píng)審高級(jí)資格的選“其他”。

二、關(guān)于工作簡(jiǎn)歷

如實(shí)詳細(xì)填寫(xiě)參加工作后的工作單位、工作崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間變動(dòng)情況。要充分反映出所從事的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷。

三、關(guān)于工作成績(jī)

如實(shí)填寫(xiě)任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作成績(jī)，盡量把自己承擔(dān)的工作任務(wù)，完成的工作量、取得的工作實(shí)績(jī)?cè)诒緳谀坷锓从吵鰜?lái)，對(duì)于獲得的嘉獎(jiǎng)、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)、非專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)和不能在論文作品欄目中反映的內(nèi)容可充實(shí)到本欄目?jī)?nèi)。填寫(xiě)工作業(yè)績(jī)要條理，字?jǐn)?shù)盡可能充滿欄目，避免太空。

需要注意的是，一是取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后到聘任現(xiàn)職務(wù)之間時(shí)間取得的工作成績(jī)，視為任現(xiàn)職以來(lái)工作成績(jī)；二是對(duì)取得的工作成績(jī)要實(shí)事求是地填寫(xiě)，評(píng)價(jià)要客觀，一定不要攙雜任現(xiàn)職以前的工作成績(jī)。

四、關(guān)于成果獎(jiǎng)勵(lì)

填寫(xiě)任現(xiàn)職以來(lái)個(gè)人取得的專業(yè)成果及受獎(jiǎng)情況，非集體或單位獎(jiǎng)。最多填報(bào)五項(xiàng)，超過(guò)五項(xiàng)的，可選擇最高獎(jiǎng)或最具有代表水平的填報(bào)。

如果有科技成果，項(xiàng)目欄要填寫(xiě)完整的課題名稱，批準(zhǔn)機(jī)關(guān)欄填寫(xiě)組織課題鑒定的省級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)，同時(shí)摘要填寫(xiě)“核心提綱”、“解決問(wèn)題”、“效果”欄目。

如果是專業(yè)獲獎(jiǎng)，項(xiàng)目欄要填寫(xiě)課題全稱或演出劇目角色及獎(jiǎng)勵(lì)全稱，獨(dú)立獲獎(jiǎng)的，位次填1/1，如三人排第二的填寫(xiě)2/3；批準(zhǔn)機(jī)關(guān)填寫(xiě)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)關(guān)部門(mén)。“核心提綱”、“解決問(wèn)題”、“效果”等欄目可不填。

五、關(guān)于論文作品

填寫(xiě)任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表、出版的本專業(yè)的論文、著作、作品等，最多填報(bào)六項(xiàng)，超過(guò)六項(xiàng)的，可選擇最具有代表水平的論文、著作、作品填報(bào)。

每篇（部）論文、著作、作品都需摘要填寫(xiě)出版、發(fā)表的“書(shū)刊號(hào)”、“提綱”、“觀點(diǎn)”和“文章字?jǐn)?shù)”。

關(guān)于著作包括本人（本專業(yè)）出版的創(chuàng)作音樂(lè)、演唱歌曲專輯等音像出版物。主編、參與編寫(xiě)出版的書(shū)或論文集，不作為出版著作

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表[范文]

專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表
呈報(bào)部門(mén)（公章）： 姓名 單位 性 別 出生 年月 擬申報(bào)等級(jí): 第一學(xué)歷 最高學(xué)歷 畢業(yè) 時(shí)間 畢業(yè) 時(shí)間 擬申報(bào)系列(專業(yè))： 畢業(yè)院校及專業(yè) 畢業(yè)院校及專業(yè) 擬申報(bào)資格: 現(xiàn)專業(yè)技術(shù) 職 稱 現(xiàn)任行政 職 務(wù) 時(shí) 間 項(xiàng) 報(bào)送時(shí)間： 獲得資格 時(shí) 間 任職時(shí)間 年 聘任時(shí)間 及 年 限 晉升方式 月 日

煙臺(tái)市黃海建筑工程有限公司 主要工作經(jīng)歷

任現(xiàn)職以來(lái)的主要專業(yè)技術(shù)工作成績(jī)及表現(xiàn)（包括完成的業(yè)務(wù)工作任務(wù)、工作量、取得的效果等）

任現(xiàn)職以來(lái)取得的成果及受獎(jiǎng)情況 目 等級(jí) 位次 批準(zhǔn)機(jī)關(guān)

參加煙臺(tái)坤宇家苑 11#樓建 設(shè)

任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表、出版的主要論文、著作、作品等 時(shí) 參加工作 時(shí) 間 現(xiàn)所從事 專 業(yè) 從事本專業(yè) 年 限 全國(guó)專業(yè)技 高級(jí) 術(shù)人員計(jì)算 機(jī)應(yīng)用能力 考 試 情 況 中級(jí) 外語(yǔ) 考試 成績(jī) 語(yǔ)種 級(jí)別 成績(jī) 任現(xiàn)職以 來(lái)各 考核結(jié)果 年 年 年 年 年 年 任期屆 滿考核 結(jié) 果 單位負(fù)責(zé)人簽字： 單位蓋章: 山東省人事廳制 間 題 目 報(bào)刊或出版社 位次

申報(bào)晉升職稱知情卡已閱，所報(bào)材料真實(shí)準(zhǔn)確（本人簽字）：

所報(bào)材料均已審查，真實(shí)齊全（審核人簽字）：

業(yè)務(wù)測(cè)試成績(jī)：

材料審閱專家簽字：

專業(yè)組評(píng)議意見(jiàn)：

組長(zhǎng)簽字：

第三篇：怎樣填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》填寫(xiě)技巧

怎樣填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》填寫(xiě)技巧

（一）職稱評(píng)審工作是專業(yè)技術(shù)人員密切關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樗P(guān)系到業(yè)務(wù)人員的切身利益。每當(dāng)評(píng)審時(shí)，大家都在期待評(píng)審結(jié)果，“我過(guò)關(guān)了沒(méi)有”?卻很少有人去問(wèn)沒(méi)有過(guò)關(guān)的原因。本文針對(duì)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》的填寫(xiě)間題談幾點(diǎn)看法，但愿筆者的分析與建議，能對(duì)申報(bào)職稱的同志有所幫助。正確填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》

申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱必須要填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》，此表最直觀地反映出本的基本情況，也是評(píng)委評(píng)議的參考物。如何評(píng)價(jià)一個(gè)人的業(yè)績(jī)，主要從你呈報(bào)的職稱情況一覽表中了解你。看你做了哪些工作，獲得幾項(xiàng)科研成果，發(fā)表多少論文，論文發(fā)表的載體一期刊是否是公開(kāi)出版發(fā)行的，是否有IsSN或CN號(hào)。評(píng)委根據(jù)你的綜合實(shí)力來(lái)確定你是否達(dá)到晉升高一級(jí)職稱的要求。所以，這就要求參加評(píng)審的專業(yè)技術(shù)人員在填寫(xiě)此表時(shí)，必須做到每個(gè)表格不漏添、不亂填，認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地反映出自己的工作成績(jī)和科研水平川。在評(píng)審過(guò)程中，大多數(shù)同志能嚴(yán)格按照申報(bào)表的要求認(rèn)真規(guī)范的填寫(xiě)，可個(gè)別同志仍存在不少問(wèn)題。問(wèn)題與建議

2.1 任現(xiàn)職以來(lái)的主要專業(yè)技術(shù)工作成績(jī)及表現(xiàn)

寫(xiě)的不得要領(lǐng)有的同志對(duì)此項(xiàng)內(nèi)容不夠重視，工作總結(jié)了了數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)的不得要領(lǐng)。其表現(xiàn)有3:一是把業(yè)務(wù)工作寫(xiě)成流水帳，某年某月做什么工作，發(fā)表什么論文，獲得幾項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等，對(duì)大量的原始材料沒(méi)有進(jìn)行歸納、總結(jié)、更沒(méi)提煉，這如何讓評(píng)委看出你的才能和水平呢?二是把工作成績(jī)寫(xiě)成業(yè)務(wù)文章，理論性的東西太多，淹沒(méi)實(shí)際工作中的成績(jī)，給評(píng)委的感覺(jué)是內(nèi)容空洞，誤認(rèn)為你工作成績(jī)平平，不具備晉升高一級(jí)職稱的要求。三是把發(fā)表的論文和獲獎(jiǎng)情況全寫(xiě)在此，對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)的工作沒(méi)有任何文字表述。評(píng)委認(rèn)為你連填表的基本要求都弄不清，科研能力從何而談。有道是兵無(wú)常勢(shì)，文無(wú)定法，為此，筆者建議: 一是 按 時(shí) 間順序來(lái)寫(xiě)，也叫縱向?qū)懛?，主要是獲得現(xiàn)職以來(lái)，在政治水平、理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)水平等方面所取得的進(jìn)步和成果。通過(guò)文字表述說(shuō)明自己己達(dá)到更高一級(jí)職稱的要求，已具備晉升條件，這種寫(xiě)法的好處是脈絡(luò)清楚。二是概括成幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)、也叫橫向?qū)懛?①政治、政策、理論方面水平的提高;②業(yè)務(wù)水平的長(zhǎng)足進(jìn)步;③近幾年取得的成果和發(fā)表的論文;④其他方面的進(jìn)步(如先進(jìn)個(gè)人、模范黨員等等)。這種寫(xiě)法的好處是條理清楚，讓評(píng)委一目了然。不管采用哪種寫(xiě)法，只要你盡職盡責(zé)、工作成績(jī)突出，方法得當(dāng)，就一定能寫(xiě)好自己的工作總結(jié)閉。

2.2 “任現(xiàn)職以來(lái)取得的成果及受獎(jiǎng)情況一覽表”寫(xiě)得不規(guī)范

在職稱評(píng)審過(guò)程中，評(píng)委非常重視申報(bào)人發(fā)表的論文、著作和獲獎(jiǎng)情況。獲獎(jiǎng)證書(shū)是絕對(duì)不可少的，而且應(yīng)當(dāng)是級(jí)別越高數(shù)量越多越好。文件規(guī)定，晉升研究館員，除具備規(guī)定的學(xué)歷、任職年限外，還要有國(guó)家級(jí)3等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省、部級(jí)2等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在評(píng)審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有的同志對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)取得的成果及受獎(jiǎng)情況填寫(xiě)不準(zhǔn)確;如在獲獎(jiǎng)等級(jí)欄內(nèi)只填省2等，國(guó)家1等，但具體是那種獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)寫(xiě)，是

科技進(jìn)步獎(jiǎng)?還是軟科學(xué)獎(jiǎng)?是優(yōu)秀論文獎(jiǎng)?還是科研成果獎(jiǎng)?是政府獎(jiǎng)?還是協(xié)會(huì)獎(jiǎng)?這樣寫(xiě)的用意令人費(fèi)解。還有少數(shù)同志因沒(méi)有科研成果就把:“模范共產(chǎn)黨員”、“工會(huì)積極分子”、“先進(jìn)個(gè)人”等填在此。這樣做效果非常不好，切記寧缺毋濫。

第四篇：中小學(xué)教申報(bào)評(píng)審師職稱情況一覽表

山東省中小學(xué)、中專教師申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表

呈報(bào)部門(mén)（公章）：擬晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)：中學(xué)高級(jí)教師晉升方式：正常晉升

一、個(gè)人基本情況

二、體現(xiàn)本人綜合素質(zhì)和最高業(yè)務(wù)水平的佐證材料

三、教學(xué)情況

四、教學(xué)能力、水平及效果等教學(xué)評(píng)價(jià)

五、任現(xiàn)職以來(lái)完成教育工作任務(wù)情況

第五篇：2017東營(yíng)市中小學(xué)教師職稱評(píng)審一覽表填寫(xiě)說(shuō)明(定稿)

2017東營(yíng)市中小學(xué)教師職稱評(píng)審一覽表填寫(xiě)說(shuō)明

為規(guī)范職稱評(píng)審材料申報(bào)工作，現(xiàn)就2017我市《中小學(xué)教師職稱評(píng)審情況一覽表》填寫(xiě)有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：

1.工作單位：規(guī)范填寫(xiě)，與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個(gè)以上的牌子，有兩個(gè)以上的公章，請(qǐng)務(wù)必注意申報(bào)學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師填寫(xiě)評(píng)審表，要求填寫(xiě)其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中或其它學(xué)校名稱，并加蓋學(xué)校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報(bào)，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。

2.性別、出生年月（例：1970年2月）、民族（例：漢族）、籍貫（例：山東廣饒）、政治面貌（例：中共黨員）、健康狀況、參加工作時(shí)間（例：1970年2月）等按一般填表規(guī)范填寫(xiě)，并注意個(gè)人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請(qǐng)以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門(mén)公章等形式提供證明。

3.任教學(xué)科：按現(xiàn)任崗位填寫(xiě)。統(tǒng)一規(guī)范為：學(xué)前教育教師統(tǒng)一填寫(xiě)為“學(xué)前教育”，小學(xué)教師在任教學(xué)科前填寫(xiě)“小學(xué)”字樣，如“小學(xué)語(yǔ)文”，初中教師在任教學(xué)科前填寫(xiě)“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學(xué)科前填寫(xiě)“高中”字樣，如“高中化學(xué)”。外語(yǔ)教師要求填寫(xiě)所教語(yǔ)種名稱，如“高中日語(yǔ)”不得填寫(xiě)“高中外語(yǔ)”。

4.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫(xiě)現(xiàn)聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5.申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：按統(tǒng)一后的中小學(xué)職稱（職務(wù)）填寫(xiě)申請(qǐng)晉升的職稱，如“高級(jí)教師”。

6.教齡：按真實(shí)的工作經(jīng)歷填寫(xiě)，不同學(xué)段的教齡可相加。7.現(xiàn)兼任行政職務(wù)：如實(shí)填寫(xiě)如“校長(zhǎng)”、“副校長(zhǎng)”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)）。

8.班主任年限：不同學(xué)段、時(shí)段的年限可相加。

9.輔導(dǎo)員等工作年限：填寫(xiě)除班主任工作以外的輔導(dǎo)員等其它育人工作的工作年限，不同學(xué)段、時(shí)段的年限可相加。學(xué)校統(tǒng)一安排的長(zhǎng)期指導(dǎo)課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)賽輔導(dǎo)或興趣小組等輔導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生工作可視為輔導(dǎo)員工作，具體情況由所在學(xué)校研究確定。

10.取得學(xué)歷情況：獲得第一學(xué)歷（含）以來(lái)的學(xué)歷教育情況。11.獲得資格時(shí)間：現(xiàn)聘任在崗專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格獲得時(shí)間。12.首次聘任時(shí)間及年限：現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級(jí)首聘時(shí)間及聘任年限。

13.最后聘期：現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最后一次聘任時(shí)間，填寫(xiě)到月。

14.聘任年限：現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級(jí)任職年限。15.教師資格種類：規(guī)范填寫(xiě)。

16.教師資格證書(shū)號(hào)碼：要仔細(xì)核對(duì)無(wú)誤。

17.任現(xiàn)職以來(lái)各考核結(jié)果：按順序填寫(xiě)（主要填寫(xiě)近5年情況）。

18.工作經(jīng)歷：按時(shí)間順序填寫(xiě)，不能有間斷，如工作期間參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)一并填寫(xiě)。“承擔(dān)主要工作任務(wù)”欄，在中小學(xué)校工作

— 2 — 的時(shí)段，應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)學(xué)校管理、班主任、后勤或教學(xué)工作，如果同時(shí)承擔(dān)幾項(xiàng)工作，請(qǐng)一并填寫(xiě)。

19.繼續(xù)教育情況：近5年以來(lái)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育情況（須與人社部門(mén)備案的繼續(xù)教育登記情況一致）。

20.農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教情況：在農(nóng)村學(xué)校（含縣教育局認(rèn)定的薄弱學(xué)校）任教、支教或交流的工作經(jīng)歷。

21.任現(xiàn)職以來(lái)班主任（或輔導(dǎo)員等）工作情況：如實(shí)填寫(xiě)擔(dān)任班主任或者輔導(dǎo)員及其它育人工作（指導(dǎo)課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)賽輔導(dǎo)或興趣小組等）。

管理或輔導(dǎo)班級(jí)及人數(shù)：如“高一（2）班 50人”。成績(jī)效果：簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，按起止時(shí)間段填寫(xiě)。22.任現(xiàn)職以來(lái)獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)（包括師德獎(jiǎng)勵(lì)）情況：指縣級(jí)以上政府及其人事教育部門(mén)批準(zhǔn)的綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)以及師德、班主任及其它育人工作等單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),如“縣優(yōu)秀教師”等。須提供獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、文件或主管部門(mén)出具的證明材料。限填3項(xiàng)。

23.任現(xiàn)職以來(lái)師德考核情況：按時(shí)間順序如實(shí)填寫(xiě)（主要填寫(xiě)近五年情況）。

24.任現(xiàn)職以來(lái)完成課堂教學(xué)工作情況：學(xué)生人數(shù)、周學(xué)時(shí)數(shù)、總學(xué)時(shí)數(shù)，按實(shí)際所任班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)、每周實(shí)際上課時(shí)數(shù)及總的學(xué)時(shí)數(shù)填寫(xiě)，不能填寫(xiě)估計(jì)數(shù)字，如有特殊情況請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓诤?jiǎn)要說(shuō)明。

25.任現(xiàn)職以來(lái)備課工作情況。任現(xiàn)職近五年來(lái)的情況（近5年備課本由所在學(xué)校把關(guān)，可不提供給高評(píng)委）。

26.任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)課外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)建設(shè)：任現(xiàn)職近五年來(lái)的情況。

27.任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)工作獲獎(jiǎng)情況：指任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面獲得的縣級(jí)及以上教育部門(mén)批準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)情況，如“教學(xué)能手”等。須提供獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、文件或主管部門(mén)出具的證明材料。

28.課堂教學(xué)展示課評(píng)價(jià)：與提交的課堂教學(xué)展示課評(píng)價(jià)意見(jiàn)表一致填寫(xiě)。

29.任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫(xiě)教材、作品情況：指任現(xiàn)職以來(lái)的情況。限填三項(xiàng)。

“題目”欄：先注明“論文”、“著作”或“教材”，然后寫(xiě)作品名稱。如“論文：《XXX》”。

“位次”欄：按“申報(bào)人位次/合作人數(shù)”填寫(xiě)，如申報(bào)人為第2位完成人，3人合作完成，填寫(xiě)“2/3”；如獨(dú)立完成，填寫(xiě)“獨(dú)立”。

30.任現(xiàn)職以來(lái)教研獲獎(jiǎng)情況：指任現(xiàn)聘任以來(lái)在教學(xué)研究工作方面獲得的縣級(jí)及以上教育部門(mén)批準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)情況，須提供獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、文件或主管部門(mén)出具的證明材料。限填3項(xiàng)。

31.任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：按實(shí)際情況填寫(xiě)，須提供被培養(yǎng)教師作出的說(shuō)明材料。

32.任現(xiàn)職以來(lái)公開(kāi)課情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來(lái)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。須注明級(jí)別及是否獲獎(jiǎng)，并由學(xué)校提供有關(guān)情況說(shuō)明統(tǒng)一組織填寫(xiě)。限填3項(xiàng)。

33.任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)改革情況：如實(shí)填寫(xiě)。

34.個(gè)人總結(jié)：如實(shí)填寫(xiě)?！皞€(gè)人總結(jié)”欄的最后須填寫(xiě)如下承諾

語(yǔ)：“誠(chéng)信承諾：本人所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，沒(méi)有弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等違反誠(chéng)信的行為。因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)”，并親筆簽名。

35.審核評(píng)價(jià)情況：此欄目所有“評(píng)價(jià)意見(jiàn)”要求簡(jiǎn)明扼要、言之有物、恰如其分，杜絕官話、套話。“簽字”欄由相應(yīng)的負(fù)責(zé)人（學(xué)生代表）親筆簽名。

（1）師德考核情況：由學(xué)校（單位）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)評(píng)審表中所有師德考核情況的準(zhǔn)確性和真實(shí)性進(jìn)行鑒別，并填寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

（2）教學(xué)工作評(píng)價(jià)情況：“所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)”欄：由學(xué)校組織申報(bào)人所任教班級(jí)的學(xué)生，對(duì)申報(bào)人教學(xué)工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)意見(jiàn)由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫(xiě)。

“所在教研室（組）或年級(jí)組評(píng)價(jià)意見(jiàn)”欄：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由申報(bào)人所在教研室（組）或年級(jí)組對(duì)申報(bào)人所填教學(xué)工作情況的準(zhǔn)確性和真實(shí)性進(jìn)行鑒別，并認(rèn)真評(píng)議，形成評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

（3）學(xué)校（單位）教務(wù)部門(mén)審核意見(jiàn)：須在意見(jiàn)欄填寫(xiě)：“已對(duì)本表所填內(nèi)容及提供的佐證材料逐一審核，真實(shí)準(zhǔn)確”。

（4）學(xué)校（單位）綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)：須在意見(jiàn)欄填寫(xiě)：“已對(duì)提供的申報(bào)材料逐一審核，真實(shí)準(zhǔn)確，同意推薦”。

36.特別提示：

（1）“申報(bào)方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫(xiě)為：自然晉升、破格晉升、改系列評(píng)審，不得自創(chuàng)名目。

（2）填表時(shí)空白的欄目，必須填寫(xiě)“無(wú)”字樣，不得空缺。（3）所有簽字均由相應(yīng)負(fù)責(zé)人親筆簽字或簽章，不要漏簽。

（4）本表中所有“時(shí)間”、“起止時(shí)間”欄如無(wú)特殊要求一律規(guī)范填寫(xiě)為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時(shí)間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)。

東營(yíng)市人力資源和社會(huì)保障局

專業(yè)技術(shù)人員管理科 2017年10月15日