第一篇：關愛他人志愿服務活動報告

關愛他人志愿服務活動報告

學校認真貫徹落實團中央《進一步做好扶助困難青少年工作的通知》精神，接受上級領導部門的正確指導，積極參與愛心助學教育事業(yè)，努力確?！跋Ｍこ獭睈坌闹鷮W計劃的全面實施，堅持以幫助家境貧寒的學生順利完成學業(yè)為目標，同時不斷深化愛心助學業(yè)為目標，同時不斷深化愛心助學活動主題，優(yōu)化育人環(huán)境，進一步弘揚社會新風。

學校對愛心助學工作高度重視、加強領導、嚴格管理、積極部署。為加強對愛心助學活動的組織和指導協(xié)調，確保該項活動卓有成效的開展，學校成立愛心助學活動領導小組，由校長擔任組長，分管領導具體抓。

近幾年來，農民進城務工人員的涌入數(shù)量不斷增加。這些留守少年兒童隨著父母生活在縣城的邊緣，他們的教育與生活上的狀況不容樂觀。根據(jù)本校的實際情況，外來務工人員子女和留守兒童較多，學校為了讓他們更好的感受到城市對他們的關懷，營造社會關愛農民工子女的良好氛圍，學校成立愛心助學活動領導小組，由校長擔任組長，分管領導具體抓。對貧困學生留守兒童進行資助，資助方式分上級?？钯Y助、社會資助和學校資助三種類型。

在一系列愛心捐助過程中，我們學校的貧困、留守兒童深深地感覺到了來自社會的關愛。

在“恒愛行動——愛心媽媽為貧困兒童編織愛心毛衣”活動中孩子們懷抱著“愛心媽媽”親手編織的毛衣，心里溫暖極了，他們不知道用什么樣的話語來感謝這些“愛心媽媽”，只有用實際行動——努力學習作為自己的目標，來回報社會、回報這些關愛貧困兒童的人士。

市團委在全市開展以“好書真情，伴我成長”為主題的“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”活動。為我校的貧困學生送來了“拼音版必讀文庫”、“快樂學習寶典”、“新課標世界名著”、“新課標中國名著”、“傳統(tǒng)文化精品”、“益智經典系列” 共300冊流動圖書。市團委的領導還鼓勵孩子們要“多讀書、讀好書”，并將好書傳遞、將愛心傳遞，健康成長、快樂成長。這些書籍開闊孩子們的視野，激勵他們樹立遠大的理想和志向。

各種志愿活動的展開，都使孩子們感受到了愛的存在。在一次次幫扶過程中，有的孩子淚流滿面，有的孩子激動不已，他們不知道用什么言語表達感激之情，只有用實際行動——努力學習作為自己的目標，匯報幫助他們的愛心人士。

我校在開展愛心助學活動中，始終站在“三個代表”重要思想的高度，首先在每學期初，由各班級班主任教師認真了解本班級學生的家庭情況，進行實地調查，具體了解情況，及時填寫貧困生基本情況表并上報學校愛心助學領導小組，再由學校確立符合資助條件的迅速建立檔案，及時上報，努力做到“三不”（即不虛報、不錯報、不漏報），真正把建華小學愛心助學活動落到實處。

在資金管理方面，學校設立助學基金管理委員會，所有捐款統(tǒng)一由專人管理，確保資金到位、?？顚Ｓ?、款項公開。資助款將委托班主任直接為受助學生支付學雜費用，每云集一筆資助款，分別由班主任及受資助學生簽名，實行資金管理與資金使用的分離，杜絕截留、挪用、貪污等違規(guī)違法行為。

關愛貧困留守兒童，真情回報社會！兒童是祖國的未來與希望，關愛兒童就是關愛未來，貧困留守兒童作為特殊的弱勢群體，更需要得到社會各界的關愛和幫助。作為當代大學生，我們有責任、有義務去為這個社會貢獻自己的一份力量，為留守兒童送去一份溫暖。

關愛貧困留守兒童，凝聚愛的力量！關愛貧困留守兒童組織會在關愛這條路上一直走下去!

第二篇：2012年關愛他人志愿服務活動計劃

2012年關愛他人志愿服務活動計劃

青羊區(qū)新華社區(qū)衛(wèi)生服務中心------唐世偉

我中心根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》，結合我街道的社區(qū)診斷和轄區(qū)居民的健康需求和本中心的工作實際，切實落實我中心的公共衛(wèi)生服務項目。今年將繼續(xù)為轄區(qū)內常住人口建立規(guī)范的居民健康檔案，并將規(guī)范化的健康檔案錄入電腦系統(tǒng)。重點做好65歲以上老人、0-3歲兒童、孕產婦、慢性病病人、重型精神病患者，肢體殘疾患者等重點人群的系統(tǒng)管理及服務工作。

在我中心黨支部書記XX的強烈呼吁和帶領下，由黨團支部發(fā)動我中心所有的黨員志愿者和青年志愿者，廣泛開展敬老、愛幼、幫扶農民工、幫助殘疾人志愿服務活動。將志愿服務活動延伸到社區(qū)衛(wèi)生服務中，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等提供更多關愛，使他們感受到人間真情和社會主義大家庭的溫暖。

關愛他人志愿服務活動計劃如下：

一、敬老志愿服務。

以“老吾老以及人之老”為主題，以社區(qū)衛(wèi)生服務工作為主體，志愿者參與行動，采取“一對一”、“一對多”、“多對一”等結對幫扶的辦法，為空巢老人，困難老人提供家庭衛(wèi)生服務、應急救助、心理撫慰、健康保健等志愿服務，使他們安度晚年、幸福生活。每個月對社區(qū)空巢老人，困難老人進行家訪。

二、愛幼志愿服務。

對未成年人群體實施關愛，主要從未成年人的心理狀態(tài)入手，針對目前進入期末考試、升學考試、畢業(yè)考試等壓力性事件，深入淺出的告訴同學們如何調整心理狀態(tài)，進而提高學習效率。組織志愿者通過講座和心理疏導等形式進行幫扶和生活、情感關愛，讓他們安心學習、健康成長。一年4次的定期健康講座。

三、幫扶農民工志愿服務。

以情感關懷，健康指導，急救知識普及，心理疏導等為重點，開展形式多樣的關愛農民工志愿服務活動，保障農民工身心健康、提升文明素質等志愿服務活動，努力營造理解、尊重和關愛農民工的濃厚社會氛圍。一年2次的健康義診及急救知識講座。

四、助殘志愿服務。

以弘揚人道主義精神為核心，以生活救助、康復訓練、心理疏導為重點，大力開展社區(qū)家庭助殘、康復醫(yī)療助殘、心理疏導助殘等志愿服務，推動形成扶貧濟困、扶弱助殘的人際關系，努力營造理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。每個季度對社區(qū)肢體殘疾患者進行面訪。每年提供一次的免費體檢，定期進行健康講座和康復訓練指導。

青羊區(qū)新華社區(qū)衛(wèi)生服務中心

2012年1月12日

第三篇：關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動實施方案

陳店初中“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動月實施方案

為了貫徹落實中央和省、市委有關“深入開展學雷鋒活動”的部署要求，推進學雷鋒活動走向常態(tài)化、經?；粩嗵岣吖袼枷氲赖滤刭|和社會文明程度，根據(jù)市文明委“學雷鋒，樹新風 ”活動通知安排，決定在全校范圍廣泛開展“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動，推動全校興起“關愛自然、關愛他人、關愛社會”志愿服務熱潮，營造文明和諧的校園環(huán)境構建良好師生關系。為使活動有效開展，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為引領，扎實推進“三關愛”志愿者服務活動，大力弘揚學習雷鋒，奉獻他人，引導全校師生在新時期踐行雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化。

二、領導機構

為有效推進本次項活動活動順利開展，特成立活動領導小組：

組長：鄭興萬

副組長：黃佑文 陳暢

成員：胡曉東 鄭明麗 陳晨 陳家立 夏越峰 肖四明

各班班主任

三、主要內容

以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人提升自己的志愿理念，大力倡導“當好人做

1好事長好心有好報”的價值取向，廣泛開展關愛自然志愿服務活動、關愛他人志愿服務活動、關愛社會服務活動。立足學生實際研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使學習雷鋒志愿服務活動真正融入學生生活、走進人們心靈、引領社會風尚。

（一）關愛自然志愿服務。

活動時間：3月8日

活動內容：圍繞創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，營造天藍，水清、街凈、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。全校師生攜勞動工具走上街頭清掃垃圾、美化街道以實際行動宣傳綠色陳店、環(huán)保陳店。

（二）關愛他人志愿服務。

活動時間：3月13日—20日

活動內容：扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，重點開展關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動。

1、關愛老人：組織師生代表到陳店鄉(xiāng)社會福利院看望在此居住的孤寡老人，幫他們收拾屋子、整理床鋪，陪老人們說說話、聊聊天，以實踐行動關心關愛他們。

2、關愛留守生：組織心理講座，及時糾正留守生心中出現(xiàn)的思想偏差，進行疏通和引導，培養(yǎng)他們樂觀向上的生活態(tài)度，常懷一顆感恩的心。

（三）關愛社會志愿服務。

活動時間：3月21日—26日

活動內容：利用廣播和黑板報在全校及學校周邊宣傳普及文明禮儀知識、維護公共秩序、引領文明交通、文化體育、網

絡文明傳播建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮儀、講道德，推動文明的社會風尚。

四、工作要求

1、各班要把開展“學雷鋒、倡關愛”志愿服務活動作為當前一項重要任務，積極認真完成方案上各項活動。

2、要明確活動要求和活動措施，強化活動特色，增強活動的針對性、實效性。把志愿服務活動與其他活動相結合，實現(xiàn)志愿服務活動同其他工作相互融合、協(xié)調推進。

2013年3月1日

第四篇：關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動實施方案

關愛他人、關愛社會、關愛自然

志愿活動實施方案

為認真貫徹落實中央文明辦《關于舉辦關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿活動啟動儀式的通知》的文件精神，按照《關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿活動實施方案》的要求，我校決定廣泛開展“關愛他人關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，推動虹橋小學興起“三關愛”志愿服務熱潮，營造文明和諧的工作環(huán)境和師生關系。為使活動有效開展，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以社會主義核心價值體系為引領，扎實推進關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿者服務活動，大力弘揚學習雷鋒，奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，推動學雷鋒活動常態(tài)化，促進精神文明建設工作上水平、上臺階，不斷提高教師的思想道德素質和城市文明程度，為建設文明和諧的校園環(huán)境作出新貢獻，迎接黨的十八大勝利召開。

二、領導機構

為有效推進本次項活動活動順利開展，特成立活動領導小組：

組長：章醇

副組長：趙華谷穎波

成員：金涌峰葉娟文杰龍克威彭波

志愿者：鐘艷雷蕾陳婷萬佳徐婷婷歐陽佩黎瑩李知陶飛黃意斌邱浩瀚張清陳藝譚鑫彭添珍馮霞

三、主要內容

以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人提升自己的志愿理念，大力倡導“當好人做好事長好心有好報”的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然服務活動。立足工作實際研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使學習雷鋒志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發(fā)展大局。使廣大教師在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

（一）關愛他人志愿服務。扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，重點開展關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛貧困家庭等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖，能夠享受到他們所期盼的幸福生活。

開展敬老志愿服務，為空巢老人及有困難的老人提供幫助。按照“四個一”的標準要求，一個主體，即以社區(qū)為主題，開展關愛空巢老人的志愿服務活動。一個服務圈，由學校年輕教師志愿者、社會青年志愿者、社區(qū)志愿志愿者構成志愿者服務圈。一個社區(qū)衛(wèi)生服務機構，即為每位老人安排

一個社區(qū)衛(wèi)生服務機構與其結對，提供醫(yī)療服務。一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。讓孤寡老人感受關愛，體會親情。

開展愛幼志愿服務，為留守兒童等有困難的兒童提供幫助。組織青年教師志愿者、心里健康志愿者與留守兒童結成幫扶對子，通過“愛心媽媽”、支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心里疏導等活動，深入開展關愛留守兒童志愿服務活動，完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制。

開展幫助貧困家庭志愿服務，為貧困家庭排憂解難。開展幫助貧困家庭志愿服務，組織學校師生捐款捐物，；利用課余時間進行慰問，伸出援助之手。

（二）開展關愛社會志愿服務。重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護公共秩序、引領文明交通、文化體育、網絡文明傳播建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮儀、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優(yōu)質的社會服務的發(fā)展和形成。

開展文明禮儀知識普及志愿服務。大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社會禮儀、涉外禮儀和展場禮儀常識，深入群眾進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；開展“告別陋習、提升文明”志愿巡訪活動，大力宣傳《市民文明公約》，引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物等不文明行為進行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。

開展維護社會秩序志愿服務。要選擇在廣場、機場、賽

場、車站、醫(yī)院、旅游景點等重點場所設立志愿服務站點，開展秩序維護志愿服務，形成文明禮讓的社會秩序。

開展愛心送文化志愿者服務。利用活動廣場、社區(qū)文化中心等陣地，組織文藝志愿服務隊，廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡，引導志愿者到社區(qū)擔任文化輔導員，組織群眾學唱紅色經典歌曲，弘揚主旋律、唱響正氣。

開展網絡文明傳播志愿服務。廣泛開展網絡文明傳播志愿服務，組織教師傳播文明、引導風尚。

開展社區(qū)志愿服務。各部門組織青年志愿者依托社區(qū)服務站，廣泛組織開展“一助一”長期結對服務活動，民警愛心助成長活動，組織開展“真情助困進萬家”、“愛心超市”、志愿者助殘、助老服務等活動，動員民警參與社區(qū)建設和服務。著力激發(fā)和引導群眾參與志愿服務的熱情。

（三）開展關愛自然志愿服務。圍繞創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，營造天藍，水清、街凈、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。

開展普及環(huán)保知識志愿服務活動。組織志愿者走上街頭，深入各類公共場所和網絡虛擬空間，運用多種形式，宣傳倡導“保護環(huán)境、人人有責”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費方式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高市民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。

開展植樹造林志愿服務活動。組織動員廣大志愿者積極參加、公園綠地、景區(qū)園林、單位社區(qū)的種綠護綠志愿服務活動，各部門應積極創(chuàng)造條件，組織各類志愿者認真種植、撫育和管護；對損害樹木、破壞綠化的不文明行為應及時糾正。

四、工作要求

（一）加強領導，落實責任。志愿者要把開展“三關愛”志愿服務活動作為建設“文明和諧社會”的一項重要任務，并納入年底考核的范疇。

（二）發(fā)動群眾，廣泛參與。要運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志愿服務活動，讓志愿服務活動成為人們感悟崇高精神，提升價值追求的生動過程。

（三）突出重點，增強實效。各部門要結合實際制定方案、明確活動要求和活動措施，強化活動特色，增強活動的針對性、實效性。把志愿服務活動與其他活動相結合，實現(xiàn)志愿服務活動同其他工作相互融合、協(xié)調推進。

第五篇：關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動總結

實施“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿

服務活動”總結

神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實推進我市文明指數(shù)測評工作的深入開展，結合開展志愿活動的目標任務，緊緊圍繞實現(xiàn)提升城市形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。抓住雷鋒精神的實質，堅持不懈地開展學雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特征，開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學習、志愿服務活動的高潮。

在具體活動中，學校反復宣傳雷鋒精神，總結樹立師生當中看得見、摸得著的典型事例，把學習雷鋒活動引向深入；同時又以當前應該做好的工作為中心，組織引導學生發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習。濃厚的學習氣氛的出現(xiàn)，又帶動了學校其它工作。在此基礎上，學校又結合學雷鋒，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，并及時進行表彰，進一步推動全校各項工作再上一個新臺階?，F(xiàn)將我校學雷鋒活動和志愿服務活動的情況總結如下：

（一）抓住實質和特征，反復宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神

1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習，要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神，為學校的精神文明創(chuàng)建活動再創(chuàng)新高。

2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學習。

宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來說，正是對癥下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結合；廣播和板報相結合；校內和校外相結合；課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識；學校團總支要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播站投稿，利用廣播進行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現(xiàn)實意義在認識上得到進一步的提高。

（二）組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志愿服務活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業(yè)余時間，積極地行動起來，參與到了學校環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環(huán)境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。

許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣。

3、志愿服務活動有聲有色。

近一年來，我校師生志愿者，利用周六、周日時間，赴西陵一路路口人流密集場所開展志愿服務活動，出勤人數(shù)達850余人次。開展倡導排隊候車志愿服務，勸導市民文明出行，維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛(wèi)生清掃、清除校園周邊的白色垃圾等環(huán)境整治活動。

在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區(qū)域內的全體學生的基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育舉措和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現(xiàn)進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到6月下旬，家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。

長期性地開展校園紀律和衛(wèi)生維持和督導工作，學校安排黨員志愿者佩戴標志利用課間、課后時間進行校園紀律、衛(wèi)生維持和督導工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業(yè)輔導，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養(yǎng)成良好的習慣。開展關愛留守兒童志愿服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

4、引導學生樹立環(huán)保意識。

學校教育學生愛護花草樹木，樹立起環(huán)保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用、少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環(huán)保做出自己的貢獻。

（三）以正在做的為中心，做好爭先評優(yōu)表彰工作

1、通過學雷鋒教育學生如何做人

在學雷鋒活動中，我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來，一致起來。各班以適當形式，發(fā)動學生、團員和學生干部找不足，找差距。然后，再逐項的研究改進措施。經過這次教育活動，全校上下都覺得學雷鋒使一些班級和學生發(fā)生很大變化。

2、我們在全校開展評優(yōu)表彰工作

學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優(yōu)的一項內容，給班級加分進行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我校“心懷感恩、學會做人”育人理念的重要體現(xiàn)，使我們培養(yǎng)的學生在今后能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖?；仡欉^去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發(fā)展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發(fā)展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

2012年7月5日

第十六中學教導處