第一篇：學校調研工作匯報材料

學校調研工作匯報材料

**市望江中學校德育工作調研報告

為及時全面地掌握新形勢下我校德育工作的新情況，進一步探索學校德育工作的新思路、新辦法，在接到區(qū)教委《關于開展中學德育工作調研的通知》后，我校重點對通知要求的內容進行了調研，結合我校德育工作實際，總結了一些成功的經驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，現(xiàn)將情況報告如下：

一、學校德育工作取得的成效和做法

多年來，學校領導十分重視學校德育工作，建立了學校德育領導機構，切實將德育工作擺上首位。結合本校實際，建立了由書記、德育處、班主任、學生

會等四個部門組成的德育領導機構，建成了統(tǒng)一領導、全員德育、分層管理的德育網絡。以理想信念教育、公民素養(yǎng)教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為統(tǒng)領，實施課程德育、行動德育、文化德育為抓手，加強德育課程建設、加強德育骨干隊伍建設為載體，全面推進學校德育工作。學校始終立足或者說將長期立足“學生快樂生活，健康成長，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，立足實際、質量立校，科研興校、特色強校的辦學思路，始終堅持“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展”的辦學方向，圍繞五個校園建設，堅持以人為本、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，把“四育人”即“故事育人、禮儀育人、環(huán)境育人、體驗育人”作為德育工作的重要內容，以學生自治即學生“自我管理、自我教育、自我服務、自主發(fā)展”作為德育工作方法。我們認為“四育人”和“學生自治”是推動學校德育工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是深入實施素質教育、全面提

高學校教育質量的新途徑、新載體。

故事育人，就像綿綿細雨，在安靜、祥和的氣氛中，育人的目標會不留痕跡的浸潤到同學的心田，起到了潤物無聲的效果。每天中午學校廣播向全體同學講一則哲理小故事，這個事情由學生會宣傳部的干部來具體操作，每個班早自習前由同學輪流為全班同學講一則德育小故事，旨在培養(yǎng)學生的閱讀、表達、分析的能力。各班在學生每講完一輪時可評選出班級的“故事大王”，學校舉辦講故事比賽活動等。我們要求同學每天把每天的故事寓意、哲理以及感受寫出來，同時要進行必要的摘記。要求故事選擇能打動同學、打動自己。

禮儀是人類文明的標尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。學校深入貫徹落實教育部關于《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，切實開展禮儀教育，通過朝會、班會和主題班會向同學宣講中學生文明禮儀常識，讓同學們了解禮儀的淵源和內涵，能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個人素養(yǎng)，掌握做人做事的原則和方法，提高合作、參與、交往的能力，培養(yǎng)樂觀、豁達、積極向上的性格，形成對家庭、社會和國家的責任感，樹立社會主義公民意識。我們把每年的九月份和3月份定為文明禮貌教育月，通過《中學生日常行為規(guī)范》和《望江中學學生一日常規(guī)》學習，讓學生從衣、食、住、行等方面掌握有關禮儀常識，遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，同時在校內外開展禮儀實踐活動，開展規(guī)范言行，爭做禮貌人，爭創(chuàng)文 1

明班活動。這樣使剛開學的學生能適應學校的教學管理，取到事半功倍的作用，特別是初一高一學生通過這一個月的教育訓練，能基本適應學校學習生活的節(jié)奏。

我校擁有獨特的適宜學習的自然環(huán)境優(yōu)勢，校園內綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美。我校堅持環(huán)境育人，營造濃厚的校園文化氛圍，加強學校精神文明建設。非常重視校園文化建設，定時更

換櫥窗、板報內容，懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有利時機搞好校園美化、綠化工作，“做到處處景點都說話，面面墻壁都育人”，讓學生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。去年我們成功創(chuàng)建區(qū)“綠色學?！?，我們要在這個基礎上，進一步加了強同學們環(huán)保意識教育，促使綠色理念入耳、入腦、入心。學校扎實開展了環(huán)境知識教育，把生態(tài)知識、森林知識、環(huán)境知識、文化知識、文明知識的傳授有機結合起來，培養(yǎng)同學熱愛自然的情趣和改善環(huán)境、保護環(huán)境的意識，讓同學樹立生態(tài)文明觀念，傳播綠色理念，追求綠色時尚，自覺投身綠色校園建設。要求同學們從身邊的小事做起，每天認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

學校常規(guī)訓練活動堅持不懈，如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用團隊活動，班會活

動進行紀律教育、行為習慣教育；結合重大紀念活動和青少年自身特點，組織豐富多彩的活動，寓教育于活動中，如在“五四”期間，組織開展“弘揚五四精神，繼承革命傳統(tǒng)”主題活動；“七一”、教師節(jié)、“十一”期間分別舉行“在黨的陽光下成長”、“尊師重教演講比賽”、“祖國在我心中”主題征文系列活動；開展以“珍惜青春，遠離網吧”、“珍愛生命，遠離毒品”和“遵紀守法，從我做起”為主題的德育活動等。同時以“唱讀講傳”為主要載體，加強學校活動文化建設。以“促進成長”為目標，加強和諧班級文化建設。以“滋養(yǎng)心靈”為核心，加強學校環(huán)境文化建設。以“培育個性”為重點，加強學校特色文化建設。著力鑄造學校精神文化，實現(xiàn)文化鑄魂,文化育人，文化立校。我們把每年的十月份定為弘揚和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德月，開展“六個一”活動，即閱讀一本反映中華民族傳統(tǒng)美德的書籍，觀看一部反映中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的電影，到敬老院志愿服務一次，舉辦一次弘揚中華民族傳統(tǒng)美德詩歌會，開展一次弘揚中華民族傳統(tǒng)美德主題班會，撰寫一篇學習和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德心得體會。我校都能利用每年的寒暑假開展四個一活動，開展“志愿者在行動”等活動，均取得較好的德育成效，贏得了較好的社會反響。

本學期我們舉行了和將要舉了的活動有：2月份舉行初一年級以環(huán)保為主題，初二年級以禮儀教育為主題，高一年級以青春期“戀愛”為主題，高二年級以理想為主題的主題班會，3月份舉辦環(huán)保知識講座，實施垃圾分類實踐活活，深入廣泛開展“學雷鋒、樹新風、做傳

人”主題教育。4月份將舉辦了“第五屆”體育節(jié)活動，5月份將舉行紅五月合唱節(jié)比賽等。

學生會和團委學生干部積極協(xié)助學校管理，參與了學校清潔衛(wèi)生、學生儀容儀表、學生進出校門刷卡、眼保健操、課間操、宿舍、高中午休等常規(guī)檢查，維持食堂就餐秩序等管理工作。學

生會各部每周一次例會。

我校立足校情開足開齊德育中學德育課程，加強中學德育課程管理。每學期在期初時間能利用“開學第一課”的契機，組織全體教師上好德育第一課，變德育必修為全員育人。加強主題班會活動課建設，從初中一年級到高中三年級班會活動課主題的有效銜接，實現(xiàn)班會活動課主題序列化、活動多樣化。結合理想信念教育、公民責任教育、心理健康教育以及“唱讀講傳”活動，因校制宜開發(fā)校本德育課程。本學年度學校有幸邀請到了區(qū)進修學院德育教育員周曉彬老師給高三學生進行心理輔導，增強了高三學生規(guī)劃人生的意識和技能，培養(yǎng)學高三學生良好的意志品格。

一所學校要發(fā)展，必須擁有一支好的師資隊伍。學生良好的思想道德、行為習慣要養(yǎng)成，也離不開一支好的德育工作隊伍。在學校，人人是是德育工作者，但班主任隊伍建設是德育隊伍建設的重中之重。我們把校內以會代訓的方

式與校外參觀學習方式相結合，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分折，不斷提高班主任的業(yè)務水平，使班主任能真正做到用愛心去塑造學生、用真心去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生，將敬業(yè)奉獻化為實際行動和效果。并且積極做到“學以至用”。學校成功舉辦了三屆班主任論壇，并將論壇的優(yōu)秀論文組稿成論文集，將論壇演講做成了光盤，論壇優(yōu)秀論文推薦到江北區(qū)電子期刊發(fā)表，得到鄒曉彬老師高度評價。學校不斷強化班主任的責任感，進一步規(guī)范了班級的管理工作，切實實施了班級工作量化考核。德育處堅持做到了每周、每月都有計劃和小結，進一步把班主任的工作量化考核與班主任津貼和評選先進、評定職稱掛鉤，充分調動班主任工作的積極性，不斷增強班主任榮譽感和責任心，提高班主任的管理水平，使班級管理工作逐漸走向制度化軌道。學校制定了詳細實用的德育量化考評細則。如：《**市望江中

學校班主任月考核辦法》、《**市望江中學校班主任學期綜合考核辦法》、《**市望江中學校操行評比管理條例》、《**市望江中學校學生一日常規(guī)》等使德育工作有章可循，并對德育活動實行過程管理，對每一次活動有布置、有記錄、有結果、有總結。在班級管理中德育處做到“三有三必”:有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。

二、問題與分析

在調研中，我們也發(fā)現(xiàn)雖然多數(shù)老師及學生家長已經認識到加強德育工作對學生健康成長具有重要意義，但也有部分教師、家長和學生對學校的德育工作認識不夠到位，致使我校德育工作在實踐中還存在不少問題，不論從工作開展的廣度、深度上，還是工作實效上，都

存在不盡人意之處，主要表現(xiàn)在：重校內教育輕校外教育，德育管理信息化水平低；缺少開展中學德育實踐活動和學生綜合實踐場所；開展德育創(chuàng)新不

夠；德育工作績效考評機制有待進一步完善；針對中學生個體差異開展分層育德、分層管理較薄弱。

三、對策與建議

1、更新德育觀念，提高德育認識，努力適應課程改革，教育學生學會做人，學會做事，學會學習，學會交往。

2、改進德育方法，增強德育實效。要主動適應新形勢的要求，針對不同年齡學生的特點，不斷改進德育方法，不斷增強德育實效。

3、優(yōu)化德育環(huán)境，營造德育氛圍。加強校園文化建設，體現(xiàn)學校德育特色。進一步治理校園周邊環(huán)境，爭取家庭和社會的支持與配合，抓好三結合教育，營造一個大德育環(huán)境。讓大家一起來關心教育，關愛孩子，關注未來。

4、建設德育隊伍，提高師德修養(yǎng)。要進一步加強師德師風建設，與事俱進，樹立五種意識：尊重學生，樹立平等意識；幫助學生，樹立服務意識；影響學生，樹立師表意識；相信學生，樹立民

主意識；培養(yǎng)學生，樹立創(chuàng)新意識；做學生思想品質的引領者和學生終身發(fā)展的促進者。

5、加強德育研究，探索德育規(guī)律。把德育工作提升到一門科學，按科學規(guī)律開展德育工作。探索新時期德育工作的新路子，切實增強德育工作的針對性與實效性。

綜上所述，我校德育工作取得了一定成績，同時也還存在一些實際問題。相信只要認真落實上級的各種指示精神，切實加強和改進德育工作，我校的德育工作將會更上一層樓。

第二篇：XX學校調研工作匯報

XX學校調研工作匯報

一、基本情況：

我?，F(xiàn)有學生1101人，18個教學班，均為6軌。教師93人，由50、60、70、80后組成的四代教師隊伍成階梯狀；學歷全部達標，其中研究生2人，本科學歷84人，?？茖W歷7人；中學高級職稱38人，中級職稱49人。

我校XX年9月由三所學校的學生（三所初級中學），四所學校的教師合并而成（三所初級中學，一所高級中學部分教師），XX年三所學校升入昌黎一中的學生共9人；由于合并后人力物力資源方面的優(yōu)化整合，合并一年后即XX年升入昌黎一中35人；第二年XX年升入一中42人；第三年升入一中49人；第四年XX年升入一中66人，目前學校管理及升學屬于上升趨勢。

在這關鍵節(jié)點，學校管理正處于徘徊時期，局里及時爭取到了xx區(qū)教師進修學院的大手牽小手的幫助指導，讓我們看到了曙光，盼到了及時雨！

二、學校教育管理工作中的幾點困惑：、農村外出務工家長多于城鎮(zhèn)，招生片的家長犯罪率比較高，離異家庭和留守兒童的管理壓力較大。

在這方面的研究，XX年我申報了省級課題立項《農村中學弱勢群體子女的心理問題成因及對策研究》，XX年順利結題，但面對現(xiàn)實還是重視不夠，希望得到專家組的幫助。（1）往往這個群體的學生出現(xiàn)幫派利益之爭的較多；（2）過早出現(xiàn)早戀現(xiàn)象；（3）怨學現(xiàn)象高于其他人群，甚至出現(xiàn)離家出走；（4）不聽爺爺奶奶管教，容易出現(xiàn)言行過激行為；（5）吸煙問題（教育部只是出臺了“三不”即：任何人、任何時間、任何地點不準在校園吸煙，究竟吸煙給領導、教師或學生什么處分沒有依據可遵循）；（6）學生帶手機問題，學校雖然規(guī)定不準攜帶手機，但很難做到杜絕，在這方面雖然家長表面支持，但實際上還是默默給學生買手機，便于家長和學生聯(lián)系。

2、在網絡時代很難形成正確人生價值觀。往往學校里的正常教育，在網絡面前顯得蒼白無力，很無奈更無助。特別是學生的發(fā)型、服飾、化妝，甚至連一些走步姿勢都會學著網絡明星，在制度上缺少必要的硬性制度和規(guī)范依據。

3、我校地處全國粉絲企業(yè)占有率百分之七十以上富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)，富二代比率相對較高。面對農村企業(yè)老板高發(fā)地段，所面對的學生相對難以管理，加上我校是寄宿制學校，現(xiàn)有寄宿學生938人，達到了寄宿比率85%以上，相對增加了教師負擔，學生管理難度強。比如：（1）正常的教師編制，無形之中增加了938人的晚上值班壓力，在上級要求沒有任何報酬的前提進行的；（2）學生的吃住行和在校管理都增加了學校管理負擔。特別是在安全管理方面壓力巨大。

4、把愛國主義教育貫穿始終，理想教育立足課堂，誠信教育為主線。（1）社會主義核心價觀分為三個層面：國家、社會和個人：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（2）愛家鄉(xiāng)春游活動；去五峰山和烈士陵園獻花籃等活動。（3）“字正腔圓”是在學習過程中的愛國教育。方塊字即為漢字，是世界上唯一中國僅有的文字，寫好方塊字就是中國人的自豪；腔圓就是漢語即為普通話，這也是世界上表達感情最為豐富的語言。所以寫好漢字和說好普通話才是作為中國人最為驕傲的事兒?。?）開展感恩教育等活動。

三、學校教學管理工作中的幾點困惑：

、應試教育仍然主宰著學校的教育教學活動

實施素質教育和XX年全國推行新課標已經實施了十多年，但在實施過程中，卻又存在著很大的阻力和障礙，特別是教師的阻力很大。目前重點高中招生我省仍在進行，在評價一個學校教學質量的好壞，老百姓和政府領導，很大程度上主要還是看學生的考試成績和升學率。學校的考試成績和升學率上去了，那你的學校就是一所好學校，校長也會因之成為好校長。反之，你這個學校就不是好學校，校長也不是好校長。這樣一來，做校長的，你是要求教師培訓學生的綜合素質呢？還是要求教師拼命追求成績和升學率？沒辦法，只能把素質教育當官樣去做，私下里還得把提高學生成績和升學率作為學校管理工作的第一要務。

2、接下來的問題就是對素質教育和新課標評價機制未跟上

雖然教育行政部門出臺了相應的評價機制和制度。但在中考指揮棒的壓力和百姓追隨高中升學率以及政府領導的異樣評價下，這些評價機制和制度顯得非常弱小和無奈。實際上，十多年的素質教育和新課標的推行，還沒有真正意義的展開和落到實處。

3、教師從事教學研究的主動性不強，積極性不高

教師隊伍專業(yè)化和專家化，只是落在了文字上。目前的中級和高級教師只是為了漲工資而設，沒有向醫(yī)生一樣的技術權威?，F(xiàn)在的副高職也不是向醫(yī)生專家一樣的有技術權威。在百姓心目中也沒有對專家一樣的尊敬（實際上，我從教三十七年也沒聽說過秦皇島市有過一名教育專家的評選）?，F(xiàn)在的學校，我以為缺少真正的專家引領。比如，目前我校的省級和市級結題課題已經有十幾個，但真正在教學中起到推廣和起到引領作用的基本上沒有，教師的課題研究也只是為了追求評職稱而研究，學校沒能真正引起重視，更談不上推廣。在這里需要指出的是，學校沒有真正懂得課題研究的專家引領，更沒有實際意義的管理人才。在這方面真的非常需要專家指導和引領，從課題的選題，開題，過程，到結題，都需要給予指導。要讓一些課題切合實際，符合學校的現(xiàn)狀，真正讓師生受益，這樣才會有研究和推廣的價值。

目前，學校是靠被動的評聘職稱的名額限制，才會使得一些教師被動接受或愿意參與課題研究。學校只依靠制度管理強行推進，使得教師的主動地位、主觀能動性沒有得到應有的尊重和發(fā)揮。這樣，造成了被檢查與檢查者的關系，致使教學管理喪失有效性，導致教師教研意識的淡化。在不少教師的觀念中，做研究就是為參加評選或者為評職稱。這種研究基本上是“臨時抱佛腳”的產物，論文通常是理論的高帽與牽強附會的例子的拼接。它帶給教師的除了外在的“實惠”之外，還有內心深處對于研究的鄙視、疏遠和面對現(xiàn)實更多的無奈。

4、教師業(yè)務學習積極性不高，不愛讀書

盡管從上級領導到學校規(guī)定教師每學年要寫業(yè)務學習筆記，目的是促進教師學習教育教學理論與新課改經驗，努力提高教師理論水平與業(yè)務能力。但良好的學習氛圍還未真正形成，主要存在以下問題：教師只是為了完成任務而寫業(yè)務筆記，真正意義上的教師業(yè)務學習還沒有形成教師自覺的行為；有的教師業(yè)務學習筆記字跡潦草，敷衍塞責；有的教師為了完成任務，大段地抄寫或網絡下載，應付了事，沒有收到效果。

對教師的業(yè)務學習水平缺少必要的監(jiān)控。目前，我校還沒有形成一套有效的對教師業(yè)務學習的評價機制和獎懲制度，需要進一步完善。

在這方面需要請專家對如何引導教師積極主動參與業(yè)務學習提出期盼。

書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石，讀書是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道，一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平，目前，省里開展《閱讀，與經典同行》，市里開展《百千萬讀書工程》和縣局開展的《書香校園評選活動》等讀書活動，我校正在積極開展師生讀書活動，要求教師每天拿出一個小時的時間在閱覽室分上下午兩批次閱讀。對學生定時間定地點定圖書篇目的閱讀。

5、如何消除教師的職業(yè)倦怠

學校管理，難管理的是具有活的思想的“人”。我們的工作主要是各方面相對成熟的成人，特別是現(xiàn)在急功近利的時代，人們都很務實也很現(xiàn)實，面對昌黎周邊工資普遍高于我縣的現(xiàn)狀，個別教師對教育教學缺乏興趣與動力，榮譽感不強，專業(yè)素質不高，職業(yè)倦怠相對較重，積極性很難調動。雖然大家都知道現(xiàn)行的縣級財政為單位的制度，制約著教師工資不平衡的現(xiàn)狀影響學生時效性的教育不公平，但是，如何激發(fā)教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，一直以來都困惑著我們。

盡管老師們都在積極工作，默默奉獻，但是，還是希望老師們能夠做到累并快樂著。如何通過一些活動或是引導讓教師更大程度的開展好教育教學也是當務之急。

6、課程改革只在表面，還未進入到深水區(qū)

目前我校老師只是做到了課堂“三維功能”的字面理解程度，距離真正意義上的三個維度還要相差很大一段距離。這里就急需專家指導課堂教學和理論引領。希望看到優(yōu)秀教師手把手的課堂深入，更是希望能幫助老師們能夠深入到課改深水區(qū)，把課堂教學看成是教學的主陣地。能夠按照新課標的要求加上名師指點，爭取讓我校教師成為教學能手，更希望出現(xiàn)個別教學名師。

7、如何讓教師在新的網絡時代與“互聯(lián)網+”

從國務院到李克強總理一再提倡產業(yè)轉型，提倡“互聯(lián)網+”和“云計算”等網絡名詞，我們目前如何引導教師走進“互聯(lián)網+”時代，如何教育引導學生跟上時代的步伐；讓師生能夠更多理解“云計劃”等新的網絡名詞。

總之，作為農村初級中學的校長水平有限，以上愚見，希望得到專家組的理解和大力支持！

第三篇：調研工作匯報材料

湯陰縣2011年上半年人口和計劃生育

調研工作匯報

一、調研取得的成績、緊緊圍繞全國流動人口計劃生育基本公共服務均等化試點市，結合湯陰縣十二五期間城鎮(zhèn)化建設總體部署，就如何進一步創(chuàng)新流動人口計劃生育服務管理機制，建立健全流動人口公共服務管理體制等方面做了專題調研,探索了在城鎮(zhèn)化進程中如何推進公共服務均等化。并向縣委、縣政府提出了在城鎮(zhèn)化工作中的意見和建議，得到縣委、縣政府的高度重視，以湯政［2011］36號文件的形式下發(fā)文件，推進了工作的全面開展。

2、針對基層計生隊伍更換頻繁，我們對全縣基層計劃生育隊伍人員構成進行了調研，提出了基層計劃生育干部需要進行提高素質，加強培訓的需求，圍繞打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的人口計生干部隊伍，立足加強干部隊伍的思想建設、作風建設、能力建設，在創(chuàng)新人口計生干部隊伍建設評價機制和激勵競爭機制，為實現(xiàn)統(tǒng)籌解決人口問題，促進我縣人口計生工作全面發(fā)展方面如何取得突破，寫了專題調研報告,得到了委黨組的高度重視和認可.并積極采納了這一意見,并在今年5月份組織對縣、鄉(xiāng)、村三級計生隊伍進行了全員培訓。

3隨著湯陰縣域經濟的快速發(fā)展，縣城框架的進一步拉大，大量本縣農業(yè)人口不斷流入縣城都市村莊，從事務工，經商，陪讀等活動，形成了都市村莊多員化的人口居住形式，針對這一情況，我們對全鎮(zhèn)10個都市村莊進行了調查, 積極探索都市村莊流動人口計劃生育管理新模式.這一模式已經成為湯陰縣都市村莊流動人口計劃生育管理規(guī)范

4、圍繞更加注重以人為本，就如何進一步創(chuàng)新計劃生育便民服務，拓展便民服務的方式,對群眾服務許求進行了調研,針對現(xiàn)在網民數(shù)量積聚增長,計劃生育的便民服務要在網上實現(xiàn)突破,建立了網上便民服務大廳,實現(xiàn)了網上在線咨詢,預約辦證等多種服務形式。

二、影響調研工作推進的主要原因

一是認識不到位。分配的調研工作任務各股室認為是軟指標，是本職工作以外的工作任務，所以先做完本職工作，有時間再去搞調研，寫調研報告，沒有真正當做自己分內的工作去做。

二是沒有專職的調研工作隊伍，人員不到位也是影響調研工作進展的主要原因。

三、如何使調研成果在實際工作中得到應用和轉換。

調研工作要圍繞重點工作，堅持理論聯(lián)系實際，既要立足當前，分析存在的問題與不足；更要著眼長遠，提出新思路和新舉措，增強調研工作的針對性和指導性，才能使調研成果在實際工作中得到應用和轉換。

第四篇：調研工作匯報

篇一：市政府領導調研時的匯報材料 市政府領導調研時的匯報材料

尊敬的蘇市長： 尊敬的各位領導：

首先請允許我代表我們華豐企業(yè)的全體員工向蒞臨我公司的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

我們企業(yè)以建筑起家，從1980年的象山二建到現(xiàn)在的世紀華豐，已經走過了30個年頭。在這三十年的發(fā)展歷程中我們始終堅持以“以質量創(chuàng)信譽，以品牌促發(fā)展”，從最初的小小的寧波辦事處，到現(xiàn)在擁有4大集團、13家控股企業(yè)、4家參股企業(yè)、28個區(qū)域經營公司以及1個高等學院、1家甲級設計院和1個技術中心的大型實體企業(yè)，我們一步一個腳印，至今已獲得包括魯班獎在內的各種獎項1200余項。經營范圍拓展至建筑、房產、基礎設施投資、國際貿易等領域，業(yè)務遍及全國各省、市、自治區(qū)以及泰國、馬來西亞、安哥拉、利比亞等海內外市場。已連續(xù)多年被評為中國建筑綜合實力百強企業(yè)。

取得這些成績的同時，我們也清醒地看到了自身發(fā)展的一些不足。一是我們的資質覆蓋面不夠廣。建筑行業(yè)是個特別講究資質的行業(yè)，雖然我們具有建設部核準的房屋建筑施工總承包特級資質，但是至今沒有取得水利、交通等領域的資質，所以錯失了很多市場機會。

二是現(xiàn)在的特級資質重新就位工作對我們來說也是困難重重。此次建設部對特級資質的重新認定，意在對建筑行業(yè)的重新洗牌。各項標準和門檻都設置得很高，其中的有些條件如授信額度、建造師數(shù)量、專利、工法等過于嚴苛，同實際不相符，且都是對行業(yè)企業(yè)和“中字”頭企業(yè)有利，對地方企業(yè)很不利。雖然我們有信心完成特級資質的重新申報，但也感到了其中的壓力。

三是企業(yè)管理還沒有跟上。經過這么多年的嘗試和鍛煉，雖然取得了一些進步，但還是不滿足現(xiàn)在作為一個大型企業(yè)的管理需求。

為了克服這些經營過程中的不足，我們也一直在思考總結。提高自身的管理能力已經刻不容緩，所以我們企業(yè)把今年定為轉型年，希望通過對一系列組織架構、制度規(guī)范的梳理，成功實現(xiàn)轉型升級。對于特級資質的申報，我們這次也投入了很大的精力，而且與以往有一個很大的不同，就是我們不再做表面文章，不再為了應付而應付。像這次特級資質所要求的信息化管理系統(tǒng)，我們除了要達到特級資質的要求，還要讓它成為實現(xiàn)成本控制、集約化管理的強有力的手段，真正地發(fā)揮作用。至于其他資質的不足，我們也在積極地設法通過兼并、收購、合作聯(lián)營等手段去爭取市場。

但是，除了以上我們自身的不足外，在市場拓展的過程中我們也遇到了一些不是企業(yè)單方面努力所能克服的困難。比如行業(yè)壟斷和資質保護，像水利、交通等領域一般都是國有企業(yè)在做，民營企業(yè)想要進入這些領域很難。我們并不是沒有能力做，而是因為在專業(yè)技術機構設置、專業(yè)資質方面給我們限制了太多。早在上個世紀九十年代，我們企業(yè)就做過高速公路、油庫碼頭，而且都做成了優(yōu)質工程，上海浦東國際機場的圍場河工程被評為上海水利建設金獎。后來實施了行業(yè)資質，我們就一直被排斥在這些領域之外。

其次，跟其他地區(qū)的建筑企業(yè)相比，我們缺少強有力的政府支持。像東陽、紹興等地建筑企業(yè)，不論是政策優(yōu)惠，還是銀行融資都能得到地方政府的強有力的支持。這一點在我們實施走出去戰(zhàn)略開拓國際市場時感覺特別明顯。國外的情況我們畢竟不是很熟悉，光是我們企業(yè)單槍匹馬去爭取、開拓，就會感到勢單力薄。

第三、在本地市場的開拓中，我們也感覺有些力不從心。很多地方在招投標的過程中存在著保護主義，這對我們來說是一道不小的障礙。但在寧波本地市場，我們不但沒有受到這種保護，反而受到歧視。很多部門和單位對我們象山建筑有偏見，這是不公正的，其實寧波建筑產值的60%都是我們象山建筑貢獻的。作為寧波本土的建筑企業(yè)，作為一家民營企業(yè)，我們希望政府能多給予一些照顧，不論是在政策上還是在實際工作中都能給予多一些的指導和呵護。

最后，再次對各位領導蒞臨我公司調研指導表示感謝！謝謝！篇二：調研工作報告

五年來，貞豐縣國土資源局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，認真貫徹落實黨中央、國務院關于國土資源管理的大政方針，嚴格執(zhí)行國土資源管理法律法規(guī)，在縣委、縣政府及州局黨組的堅強領導下，通過全縣國土資源系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，各項工作邁上了新臺階，圓滿完成了縣委、縣政府和州國土資源局交辦的各項工作任務?，F(xiàn)就我局五年來國土資源工作總結匯報如下：

一、“十一五”期間工作回顧

（一）嚴格保護耕地，保持耕地總量動態(tài)平衡 1.科學合理修編《貞豐縣土地利用總體規(guī)劃》。在對上一輪土地利用總體規(guī)劃進行科學總結的同時，明確了2006—2010年我市土地利用規(guī)劃目標，土地利用結構與布局，用地控制指標，土地利用分區(qū)，土地利用結構調整及土地利用重點工程等。保證我市到2015年耕地保有量不低于4.9萬公頃，基本農田不低于3.9萬公?！冻凼型恋乩每傮w規(guī)劃》的科學修編，為合理、有序安排全市各類用地勾畫了空間布局，為招商引資、擴城和建設滇中特色大城市發(fā)展戰(zhàn)略提供了資源保障。

2.規(guī)范管理，鞏固基本農田保護成果。嚴格執(zhí)行《基本農田保護條例》，認真落實基本農田保護責任、基本農田審批和占補平衡、基本農田質量保護和基本農田動態(tài)巡查等五項制度。按圖上有標識，地上有標志的總體要求，進一步核定和落實基本農田保護區(qū)塊和面積，全是共確定基本農田保護地塊13153塊，設立基本農田保護標志牌38塊，基本農田保護面積4.39萬公頃。同時，明確各級基本農田監(jiān)管責任主體的責任，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂責任書15份（含東瓜鎮(zhèn)），鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村（居）委會簽訂責任書150份，與村組簽訂責任書2832份。確保了基本農田用途不改變、面積不減少、質量有提高的要求。3.土地開發(fā)整理成果顯著?！笆晃濉逼陂g，在省州的關心支持下，共爭取土地開發(fā)整理（中低產田地改造）項目10個，完成投資8720.36萬元，開發(fā)整理耕地53881.65畝，實現(xiàn)新增耕地18858.58畝。通過土地開發(fā)整理項目的實施，不但提高了我市農田水利灌溉條件，降低勞動成本，而且保證了全市耕地不減少，質量有所提高的目標，確保了耕地總量動態(tài)平衡，略有增長的總體要求。

（二）堅持依法用地，規(guī)范土地供給

1.按照有保有壓，優(yōu)先保障重點工程，兼顧一般項目和城鎮(zhèn)建設項目用地報批的原則，主動做好省州重點項目的用地保障工作，優(yōu)先保障能源、水利等公益性基礎設施和民生項目用地需求。十一五期間，全市共依法征、轉用農村集體土地1410.24公頃（其中：2010年征、轉用地308.1868公頃），為全市教育、衛(wèi)生、水利建設、工業(yè)、城市基礎設施、招商引資等項目落地提供了用地保障。

2.嚴格落實巡查制度，依法保護耕地。建立健全“市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村三級土地執(zhí)法巡查”網絡，全市形成三級聯(lián)動的管理新格局，對土地、礦產資源違法行為始終保持嚴厲打擊的高壓態(tài)勢?！笆晃濉逼陂g，共進行土地、礦產巡查268次，發(fā)現(xiàn)和制止土地、礦產資源違法行為112起，其中土地59起，涉及土地面積

14062.31平方米；礦產53起（非法開采51件，越界開采2件），罰款574.04萬元，違法案件查處率達100％。

3.集約高效用地，有效保障供給。嚴格執(zhí)行《劃撥用地目錄》、《禁止供地目錄》、《限制供地目錄》等有關規(guī)定，強化土地供應環(huán)節(jié)的審查把關，嚴格執(zhí)行建設用地定額指標，堅持集約高效用地，全力做好建設項目供地工作。“十一五 ”期間,楚雄市共上報審批城市批次建設用地27件，單獨選址項目用地2 2件，上報審批建設用地總面積為 34252.655畝，經批準城市批次建設用地2 4件，單獨選址項目用地2 2件，批準用地總面積為31568.986畝，依法提供各類建設用地29249.81畝，有力地保障了全市的城市基礎設施、重點工程和房地產業(yè)等民生工程建設，促進了楚雄市經濟社會和諧發(fā)展。

（三）基礎業(yè)務得到加強，國土資源管理水平顯著提高 1.地籍管理工作上了新臺階。“十一五”期間，先后完成了“城鎮(zhèn)地籍更新調查”、“全市土地利用現(xiàn)狀更新調查”、“第二次全國土地調查”工作，最終形成全新的土地利用和地籍調查現(xiàn)狀資料，建立了楚雄市土地利用和地籍數(shù)據庫。通過業(yè)務工作的開展，不但查清了我市的土地利用現(xiàn)狀，而且地籍信息系統(tǒng)的建設也實現(xiàn)了全新的地籍管理模式，為實現(xiàn)土地的科學、高效、規(guī)范利用提供了強大的技術支撐。2.加強土地登記工作，實現(xiàn)以證管地?！笆晃濉逼陂g，共辦理土地（含房改房）登記17707宗，其中：抵押登記630宗；集體土地所有權初始調查登記發(fā)證5000 宗，為集體土地所有權發(fā)證做好了前期準備。

3.地價評估及盤活存量土地工作成果顯著。一是“十一五”期間，楚雄市城區(qū)基準地價更新工作全面完成，建立了全市地價動態(tài)監(jiān)測信息系統(tǒng)。通過基準地價的更新實施，為政府宏觀調控土地市場奠定了基礎，為確保國有土地資產的保值增值發(fā)揮了重要作用；二是自2006年以來，共盤活存量建設用地352.096公頃（5281.44畝），其中：盤活國有土地使用權142.55公頃，企業(yè)改制盤活存量土地9.692公頃。同時積極做好批而未用閑臵土地的清理工作。(四)建立和完善土地礦產收儲交易制度，土地礦產市場規(guī)范有序

為進一步規(guī)范土地收購儲備工作和礦業(yè)權市場監(jiān)管，在市人民政府的領導下成立了楚雄市礦業(yè)權交易中心，完善了楚雄市土地收購儲備管理中心工作規(guī)程，通過土地礦產兩個有形市場的建設，在深化土地使用制度改革和礦產資源配臵上，取得了新的突破，建立了以政府收購儲備為中心，政府壟斷一級市場為目標，以市場配臵土地資源，實行土地礦產招、拍、掛出讓的新格局。十一五”期間，共出讓了國有土用地使用權352宗，出讓土地面積2406畝，土地出讓價款收入6.45億元，有效緩解了我市用地供需矛盾，同時也為城市基礎設施建設積累了大量資金。

（五）礦產資源管理穩(wěn)步推進，地質環(huán)境保護力度不斷加大 一是完成了《楚雄市礦產資源總體規(guī)劃（2002－2010年）》的編制，為全市礦產資源開發(fā)、利用與保護提供了科學依據。二是礦產資源管理成果顯著。礦產資源開發(fā)秩序整頓和資源整合穩(wěn)步推進，礦業(yè)權管理制度和機制進一步健全，礦業(yè)權市場已建立，礦產資源依法行政進一步加強?！笆晃濉逼谀?，全市共出讓采礦權28個，收取采礦權價款109.2459 萬元，全市共收取礦產資源補償費134.04萬元。三是地質災害防治工作穩(wěn)抓不放，進一步強化防災責任。及時召開全市地質災害防治工作會和地質災害防災培訓會等多次專題會議，結合“4〃22”世界地球日和“5〃12”全國防災減災日宣傳活動，開展《地質災害防治條例》和地質環(huán)境保護宣傳。在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員負責掛點聯(lián)系地質災害隱患點制度，進一步明確了領導責任。同時將防災責任落實到國土資源所、村兩委及監(jiān)測人員，做到任務到人、責任到人。結合工作職能，成立了楚雄市地質災害防治工作領導小組，制定楚雄市地質災害防治篇三：公司信息化調研情況匯報

鄭州蘭博爾科技有限公司 信息化工作調研情況匯報

公司領導： 本人進入鄭州蘭博爾科技有限公司后，根據信息中心工作職責，在計算機設施、計算機網絡、應用系統(tǒng)、信息安全與管理等方面進行了調研，對公司信息化工作有了初步的了解，掌握了一些基本情況。針對現(xiàn)狀及存在的問題，進行了詳細的分析，提出改進意見與建議，提供給公司領導決策。

總之，公司在信息化建設方面投入了大量資金，達到了明顯應用效果，取得了一定的成績，但與行業(yè)中的先進企業(yè)相比還有差距。個人認為，目前企業(yè)的應用水平還處于初級階段。

二、信息化工作有待提高

1、計算機管理方面：

由于之前公司沒有成立專門的企業(yè)信息化管理機構，管理職責不夠明晰；計算機專業(yè)技術人員配備不足，給系統(tǒng)應用、運行、維護工作帶來困難；缺乏長期、統(tǒng)一、全面的企業(yè)信息化發(fā)展規(guī)劃，信息工作以業(yè)務項目需求進行推動，只能滿足當時業(yè)務處理的需要，不能形成完整、持續(xù)發(fā)展的信息應用體系；計算機應用與信息管理制度不完善，管理不規(guī)范，就會給推進信息工作帶來困難。信息系統(tǒng)建設應嚴格遵照《企業(yè)管理信息系統(tǒng)應用開發(fā)規(guī)范》進行調研、設計、論證、選型、實施和驗收，避免項目實施后達不到預期。應加強信息資源的統(tǒng) 2一調配、合理使用，搞好計算機設備（設施）和應用系統(tǒng)使用、運行、維護，保障應用工作的順利開展。

2、計算機網絡方面：

由于網絡技術發(fā)展和應用要求的提升，現(xiàn)有設施顯得不夠完備，設備不能滿足新的需求，交換機和防火墻配臵相對較低，數(shù)據傳輸和吞吐能力不強，可靠性和安全性有待提高，擴容性差。外網出口帶寬不夠，目前外網帶寬僅10 m（兆），使用internet上網用戶眾多、網速過慢，部分用戶不能正常使用。局域網（內網）核心交換設備配臵較低，光纖接口過少，沒有實現(xiàn)到桌面100m數(shù)據交換的能力，滿足不了erp應用的要求。規(guī)劃的交換設備不足，級聯(lián)層級過多，存在有核心交換設備到最終用戶級聯(lián)到四層以上的情況。網段負載分擔不均衡，網絡主干及連接鏈路不順暢，匯聚層多處使用雙絞線與交換機的 10m/100m自適應口直接相連，造成下級應用瓶頸。部分設備配臵過低，使用家用型交換設備，數(shù)據交換能力低下，形成擁堵。網絡已達到規(guī)劃的最大數(shù)據交換和使用能力，現(xiàn)有的網絡不能滿足業(yè)務增長的應用需求。

3、信息系統(tǒng)應用方面：

特別在實施erp這樣規(guī)模較大的信息化建設項目上，涉及方面比較寬，對項目的組織、實施和人員要求都很高。項目投入過于集中，給資金安排、技術力量的綜合使用帶來困難。往往在項目規(guī)劃和方案實施方面，得不到徹底實現(xiàn)。在實施信息化項目中，必須遵循“總體規(guī)劃，分段實施，逐步完善”的基本原則，才能保證系統(tǒng)成功應用。

（1）服務器、存儲設備、終端設備、網絡等運行環(huán)境是應用系統(tǒng)運行的基礎平臺。搭建應用環(huán)境時，應從分發(fā)、響應、處理能力和運行的可靠性、安全 3性等方面進行規(guī)劃、設計和實施。目前，公司應用運行環(huán)境，只能滿足系統(tǒng)運行的基本要求，不能滿足進一步集成應用的需要。90%的計算機設備是2005年前配臵，大部分處于維護運行狀態(tài)，檢測、控制、計量、分析和財務等重要應用部門亟待更新。財務與物流用服務器、存儲設備配臵較低，數(shù)據和系統(tǒng)未作必要的安全保障。若與銷售、采購、倉儲、計量等應用系統(tǒng)實現(xiàn)流程控制和數(shù)據共享，就會造成服務器過慢、死鎖，甚至崩潰的現(xiàn)象發(fā)生。協(xié)同辦公（oa）用服務器，內存64m、硬盤容量140g,配臵較低，新的應用困難。病毒殺防及病毒庫分發(fā)服務器，pc機配臵，存有一定的安全隱患。

（2）在信息工程項目建設中，前期準備必須充分，要深入進行調研、流程重組、方案設計、軟件選型、系統(tǒng)測試和模擬企業(yè)環(huán)境運行等工作，它是項目成功的關鍵。項目實施中的人員組織、項目管理非常重要。力量的強弱，直接影響項目實施的深度。要把涉及部門的業(yè)務骨干、技術尖子吸納到項目組中來，積極參與和配合it供應商，共同實施。這樣既能保證項目質量，又能鍛煉隊伍，為成功應用打好基礎。項目管理的程度，直接影響項目建設的預期。加強項目管理，進行進度跟蹤、質量控制十分必要。分階段、定期對項目檢查和評定。主要檢查和評定項目是否按《實施方案》和《技術合同》要求進行實施；功能是否達到要求；流程是否得到控制；信息是否實現(xiàn)共享等。發(fā)現(xiàn)問題，要及時解決。只有這樣，才能保證項目的成功。目前，公司使用的大部分應用系統(tǒng)是2005年底實施的，應用系統(tǒng)相對獨立，信息孤島嚴重。協(xié)同辦公（oa）采用用友致遠a6，應用效果較好，只需加強部分功能使用和相應版本升級即可。財務、銷售、采購、倉儲和人力資源等業(yè)務處理系統(tǒng)采用的軟件系統(tǒng)是用友u8、v860版本。財務系統(tǒng)模塊較為完備，能夠滿足賬務處理、報表和數(shù)據引用分析工作。4核算功能不夠，缺少固定資產管理、成本等核算模塊及預測分析系統(tǒng)。沒有實現(xiàn)與采購、銷售、倉儲等系統(tǒng)的無縫聯(lián)接，自動歸集、生成和調用能力較差，系統(tǒng)功能、流程控制需進一步調整和提升。采購、銷售、倉儲和人力資源等系統(tǒng)使用與管理較為分散，部分功能沒實施，業(yè)務處理比較獨立，不能實現(xiàn)業(yè)務間的相互調用與查詢，數(shù)據沒有實現(xiàn)完全共享，應作為重點進行完善。組織的電子衡管理系統(tǒng)二次開發(fā)，沒有實現(xiàn)系統(tǒng)與計量數(shù)據的實時采集，不能直接引用質檢和出入庫數(shù)據。業(yè)務間沒有實現(xiàn)流程控制，數(shù)據不能共享，業(yè)務不能完全實時處理，不能滿足隨時進行成本計算、測算和數(shù)據分析要求。如原材料、銷售等市場價格變動對產品成本影響的測算、分析，及時提供準確信息支持的能力較差?，F(xiàn)在使用的系統(tǒng)，實現(xiàn)了基本業(yè)務處理，為系統(tǒng)進一步完善打下了基礎。個人認為，在實施erp的同時，還應加強計劃統(tǒng)計管理、生產調度管理、設備動力管理、環(huán)保安全管理、檔案管理和輔助應用等系統(tǒng)應用工作，滿足業(yè)務處理和提供服務的需要。在實施信息系統(tǒng)中，應該把先進的管理方法應用到系統(tǒng)之中，實現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務流程控制和監(jiān)管，形成物流，資金流，信息流的共享，為決策提供支持。

（3）監(jiān)視、檢測、控制和分析系統(tǒng)在公司都有不同程度的應用，應用效果很好。生產和武保在重點崗位、重點部位、廠門口及主干道實現(xiàn)了實時監(jiān)視，滿足了安全生產和保衛(wèi)的需要。但生產和武保監(jiān)視系統(tǒng)建立了兩個平臺，采用了不同的存儲、控制方式，生產采用硬盤錄像機，武保采用計算機。如果進一步擴展使用，為公司領導、考核部門和應用部門提供網絡實時監(jiān)視服務，就會帶來困難。生產檢測與控制方面，自動化控制程度不高。目前，建有四套不同檢測與控制系統(tǒng)，沒有形成統(tǒng)一的監(jiān)控平臺，給生產部門和主管及時了解、掌 5

第五篇：2011調研工作匯報

2011年春季學期工作匯報

尊敬的各位領導：

我從2011年3月任鹽邊中學校長以來，主要做好了以下工作：

一、理清管理思路，建章立制，提升管理平臺。

首先修訂完善了鹽邊中學各項管理制度和考核方案，使之更加科學合理。其次制訂了《鹽邊中學校園管理制度》，從門衛(wèi)制度、保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、加強綠化管理、加強校園管理、教學樓管理要求、辦公樓管理要求、圖書館管理要求等方面作了詳細規(guī)定并嚴格實施，明確了各部門、各處室相關人員的職責，規(guī)范了管理行為，實現(xiàn)了政令暢通、令行禁止，提升了學校管理能力。

二、加強工作紀律整頓、全面推行量化考核。

嚴格上班和請假制度。要求有早讀課的教職工必須按時到位；沒有早讀或最后一節(jié)課的教職工上午8︰30——11︰30，下午3︰00——5︰30必須在校；學校舉行的大型集會或升旗儀式等除特殊情況外，必須人人參加。學校組織專人對教職工坐班情況進行檢查考核，一旦發(fā)現(xiàn)不遵守工作紀律的，堅決予以通報批評（本學期共發(fā)2次通報），并記錄在案，作為評先評優(yōu)、晉職晉級、年終績效考核等重要依據。

全面推行量化考核。各部門先制定出考核方案，職代會通過后嚴格組織實施。年級主任、班主任的量化考核由黃校長組織實施，后勤人員的量化考核由雷校長組織實施，教學人員的量化考核由尹校長組織實施。每月考核一次，并公布每個教職工的得分情況。考 1

核結果作為年終績效等次發(fā)放的重要依據。

通過工作紀律整頓和量化考核，極大地提高了我校教職工工作積極性和主動性，轉變了工作作風，增強了凝聚力，提高了工作效率。

三、精心組織，嚴密實施，全力抓好畢業(yè)班工作。

初三成立以初中教導主任為核心的工作組，高三成立以尹校長為直接責任人的包括高中教導主任、高三年級主任在內的工作組，制定了切實可行的《畢業(yè)班工作計劃》，指導畢業(yè)班教學和管理工作，高度重視對畢業(yè)班級學生的心理輔導和應考能力的培養(yǎng)。由于管理到位，措施得力，今年我校中考上國重線7人，切塊上線48人；我校高2011屆按市教科所統(tǒng)計的入口成績（即2008年中考成績），僅有3人本科入圍，通過我校教師三年的辛勤培育，硬上本科線11人，藝體硬上本科線8人；加分上本科線15人，共34人上本科線，全面超額完成市縣下達的任務，取得了輝煌的成績！

四、加強對外宣傳，擴大辦學影響力，開通校園網站。

2011年4月中旬，我校校園網站順利開通，網頁主要內容有學校概況、校園新聞、德育建設、教學科研、教學資源、校園論壇、名師風采等。內容豐富，實用性強，為師生的學習提供了一個良好平臺，為社會各界了解我校教育教學工作提供了便捷有效的途徑，擴大了我校的辦學影響力。

五、大力推進校園綠化、文化建設，營造良好育人環(huán)境。目前，我校校園綠化工作接近尾聲，校園面貌已有很大改觀；校園文化建設已全面啟動，正有序推進，良好的育人環(huán)境逐步形成。

六、切實做好控流工作，精心籌劃招生方案。

穩(wěn)定學校規(guī)模的最優(yōu)方法是穩(wěn)定在校學生，為此，我校制定了《2011年秋季學生穩(wěn)定和招收工作方案》，明確規(guī)定年級組長為控流工作第一責任人，本學期學校非畢業(yè)班學生總流失率不超過3%。其中初中部≤2%、高中部≤2%；初中畢業(yè)班學生升入本校就讀學生人數(shù)比例有所上升，高三復讀學生有所增加。

為搞好學生招生工作，留住優(yōu)質生源，我校招生工作實行“全員參與，指標到人”的原則。學校專門成立了招生工作機構，校長擔任組長，三位副校長任副組長，招生成員實行片區(qū)責任包干制，具體落實到每個學校。自五月中旬啟動招生工作以來，我校招生人員先后多次到縣城一小、桐子林小學、紅格中學、永興中學、惠民中學、共和小學等學校宣傳縣委政府打造鹽中的決心、招生優(yōu)惠政策及鹽中的深刻變化；多次深入學生家中進行宣傳動員（自四月十五日開始家訪和招生工作以來，我校教師八輛私家車每輛行程至少二千公里）。通過努力，我校今年招生工作取得了重大突破，初一學生達980余名；高中學生突破650余名，其中優(yōu)秀學生超過100名。不僅生源數(shù)量增多，而且質量也較好，為學校發(fā)展奠定了堅實基礎。

七、因校制宜，制定鹽邊中學三年發(fā)展思路與措施。

三年內學校規(guī)模達到4000人以上（初中達到2400人以上，高中達到1600人），完成我校教師公寓建設。學校管理科學規(guī)范，校風正學風好，教職工有較強的敬業(yè)精神和榮譽感，科研水平在全縣處于領先地位，教育教學質量有較大提高，基本達到省級示范學校水平，三年后成功創(chuàng)建“省級示范學?！?。力爭自第四年起中考成績

居全縣前列、高考硬上本科線達100人以上。

為實現(xiàn)這一目標，首先努力爭取縣委政府的大力支持，堅持優(yōu)先發(fā)展鹽中的戰(zhàn)略；進一步落實各項管理制度，進行實實在在的人事、分配制度改革。重在改革人事、職稱制度；做好學校管理隊伍培養(yǎng)、培訓工作。優(yōu)化班子結構，干部能上能下；加強師資隊伍建設，提高教育教學水平，嚴格教學業(yè)績的考核獎懲；做實優(yōu)秀學生的招收工作，做好學校文化的建設工作；著重抓好初中教學，提高教學質量，以辦好初中促進高中發(fā)展。

下一步工作思考：

1、進一步加強學校管理，嚴格工作紀律，推進量化考核。

2、堅定不移地實施人事制度改革。優(yōu)化干部隊伍，中層干部扁平化，堅持“能者上前，任人唯賢”原則；實施學校聘年級主任，年級主任聘班主任，班主任聘科任老師的聘任機制。落實“擇優(yōu)上崗，無崗分流”。

3、培養(yǎng)優(yōu)化教師隊伍。堅決支持教師參加各級各類培訓和學習，改變教師的育人觀念、道德觀念和職業(yè)觀念，培養(yǎng)教職員工自強、自律意識；每學期推選學?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀管理干部”、“優(yōu)秀員工”，對當選者給予精神和物質獎勵并在學校專欄介紹其事跡。

4、引進優(yōu)秀人才，整合教育資源。在縣委政府關心支持下，從我縣引進一批初中優(yōu)秀教師，從全國引進一批高中優(yōu)秀教師，組成強強陣容，打造重點班級，實施包班3年制，以點帶面，帶動整個

學校發(fā)展。

5、實施“質量興學、科研強校”戰(zhàn)略，突出辦學特色。

沒有教研的教學是沒有品位的教學，也不可能有突出的教學質量。我校成立以尹校長為主要責任人的教學教研領導小組，成員包括教導主任、年級主任、教研組長，負責教學教研的指導工作；加強對各級各類骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)和管理。對青年教師實行“一對一”傳幫帶制度；規(guī)范集體備課活動，集體備課前要求教師提前一周備完課，以便備課時交流。對推選出的示范課和優(yōu)秀說課教師給予物質和精神獎勵，并作為優(yōu)秀教師評選的條件之一。

大力開展音體美特長教育，堅持“以人為本、科學合理”的訓練原則，充分發(fā)揮學生特長、發(fā)展學生個性，努力培養(yǎng)國家需要的多層次人才。

6、堅定不移地實行全封閉式管理，為了達到省級示范學校管理體制的要求，必須完成教師公寓的建設，以便教職工對學生進行全天候封閉管理。

7、隨著學生數(shù)的增長，必須迅速啟動學生公寓的建設工作，在學校規(guī)劃基地范圍內進行梯級建房，每年建設成至少滿足800名學生住宿的學生公寓。

二○一一年八月十七日