第一篇：新城中學(xué)道德講堂活動記錄

新城中學(xué)道德講堂活動記錄

第一場講座記錄

時間：2016年4月9 日 地點：郟縣新城中學(xué)道德講堂 參加人員：學(xué)校師生及家長代表 記錄人：葉軍利 主持人：劉戰(zhàn)勝

主持詞：各位同事，各位同學(xué)，各位家長歡迎來到道德講堂。道德講堂，通過身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊人教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會氛圍。在建設(shè)社會主義核心價值體系的當下，中華文化蘊含的人生智慧、價值觀念、情操境界，為我們提供了豐富的精神文化資源，道德講堂本次道德講堂共七個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲,誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個故事、做一番點評、發(fā)一份善心、送一份吉祥。下面我們就進入第一個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲。流程：

一、唱一首歌曲：參加人員齊唱《團結(jié)就是力量》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《道德在身邊》短片。

三、誦一段經(jīng)典：參加人員誦讀《道德經(jīng)》經(jīng)典。

四、講一個故事： 宣講人：鄧霞

故事標題：《公民道德建設(shè)》 故事內(nèi)容：道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會意識形態(tài)之一，以善惡評價的方式調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和?？赡苡腥藭枺阂粋€人的道德難道就這么重要嗎？答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價值的基礎(chǔ)是道德”。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

記得有一次，我乘公交車，剛找到一個位置坐下來，就看見一個拄著拐棍的老奶奶顫顫巍巍地上車了，這時車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶站在那里好像很難受，我心里想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長一段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬一摔倒了怎么辦？我的心情復(fù)雜極了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”奶奶感激地說：“你真是個好人?！迸赃叺娜艘蚕蛭彝秮碣澰S的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。

道德其實離我們很近，在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在樓道里追跑打鬧。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！

五、做一番點評：參加人員發(fā)言記錄。

聽眾一發(fā)言：道德講堂，用身邊人說身邊事，身邊人教身邊人，用實實在在的例子，為我們搭建了思想道德建設(shè)的新平臺，作為一名教師，要真真切切地將“努力超越追求卓越”貫穿于工作生活之中。聽眾二發(fā)言：我們身邊就有值得我們學(xué)習(xí)的典范，我也更應(yīng)該從每件小事做起、做好，雖然每個人各有分工，但是只要做好自己的本職工作，就是在用實際行動向模范們學(xué)習(xí)。

六、發(fā)一份善心：主持人帶領(lǐng)參加人集體表達善心。

志當存高遠，行宜重足下。

七、送一份吉祥：宣講人給參加人員送吉祥卡等物品。

給參加人員贈送小禮品

第二場講座記錄

時間：2016年6月12 日 地點：新城中學(xué)道德講堂 參加人員：學(xué)校師生及家長代表 記錄人：葉軍利 主持人：劉戰(zhàn)勝

主持詞：各位同事，各位同學(xué)，各位家長歡迎來到道德講堂。道德講堂，通過身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊人教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會氛圍。在建設(shè)社會主義核心價值體系的當下，中華文化蘊含的人生智慧、價值觀念、情操境界，為我們提供了豐富的精神文化資源，道德講堂本次道德講堂共七個環(huán)節(jié)：唱一首歌、看一段短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、做一番點評、發(fā)一份善心、送一份吉祥。流程：

一、唱一首歌：《我愛你，中國》

二、看一段短片：國慶節(jié)天安門廣場升旗儀式

三、誦一段經(jīng)典：《道德經(jīng)》

四、將一個故事 宣講人：溫馨

故事標題：《天下興亡匹夫有責》 故事內(nèi)容：自古以來，就有亡國的事，也有有亡天下的事。如何辨別亡國和亡天下呢？那就是：易姓改號叫作亡國；仁義的道路被阻塞，以至于達到率領(lǐng)禽獸來吃人，人與人之間也是你死我活，不分輸贏不罷休，這叫作亡天下。

魏晉人的清談為什么能夠亡天下？原因就是孟子所說的楊朱墨翟的學(xué)說使天下人目無父母，目無君上，從而墮落為禽獸了。以前，嵇紹的父親嵇康被晉文王所殺，到晉武帝建立晉朝時，山濤推薦嵇紹入朝做官，嵇紹當時隱居在家里，想推辭不去。山濤對他說：“我替您考慮很久了。天地間春夏秋冬四季尚且有相互更替的時候，更何況人生短暫的一世?！比藗儼焉綕倪@些話作為名言加以傳誦，然而不了解他這話敗壞了仁義，傷害了教化，竟至使天下人目無父母。嵇紹對於晉王朝來說，晉王朝的國君并非他的國君，但他卻忘了自己父親被晉文王殺害，而去事奉并非他的國君。在他活在世上的30多年之間，他作為目無父母之人已經(jīng)很久了，那么在湯陰以死效忠又如何贖回他的罪過呢？況且當他最初入朝做官的時候，他哪里知道晉王一定會發(fā)生兵敗之事，而自己竟能樹立忠名使晚節(jié)完美無缺呢！

自從曹魏正始以來，大義不明的情況已經(jīng)遍及天下。像山濤之流既然是異端邪說的罪魁禍首，于是使嵇紹這樣的賢人都去冒天下之大不韙而無所顧忌。邪和正兩種評價截然相反，二者不可并行不悖。假如認為嵇紹是忠，那么就一定認為王裒是不忠才可以。否則如何能責怪那些晉代舊臣相繼著去侍奉劉聰、石勒，眼看著他的故主晉懷帝身穿青衣賤服為人行酒而無動於衷呢？因此，首先要知道保天下，然后才知道保國家。保國家，是位居國君和臣下的那些統(tǒng)治者所要考慮的；保天下，即使是地位低賤的普通百姓都有責任。天下興亡，匹夫有責 “天下興亡，匹夫有責”這是明朝末年著名儒者顧炎武的社會主張。意思是說：國家的存亡，是駕馭國家馬車的車夫有直接責任。古人把有能力的人比喻為千里馬,形容國家是大乘馬車,國王(皇帝)為駕馭大乘馬車的人,說道:大乘馬車自然會聯(lián)想到大乘佛教,教主為國師!隨著佛教的普及,各國都推崇佛教教主,便有了宗教不分國界之說!成語“天下興亡，匹夫有責”，多年來流行一種說法，認為是顧炎武說的。但出自顧炎武的哪一本書。卻從未有人點明。劉潔修對顧炎武的著述一一翻檢，僅在《日知錄》卷十三《正始》篇中發(fā)現(xiàn)如下一段話：有亡國，有亡天下，亡國與亡天下奚辯？曰：易姓改號，謂之亡國；仁義充塞而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下??保國者，其君其臣、肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣!劉潔修繼續(xù)查索，終于在《飲冰室合集》中找到答案：夫以數(shù)千年文明之中國，人民之眾甲大地，而不免近于禽獸，其誰之恥歟?顧亭林曰：天下興亡，匹夫之賤，與有責焉已耳!(《飲冰室合集·文集之一·辨法通論·論幼學(xué)》)今欲國恥之一灑，其在我輩之自新??夫我輩則多矣，欲盡人而自新，云胡可致?我勿問他人，問我而已。斯乃真顧亭林所謂天下興亡，匹夫有責也。(同上，《文集之三十三，痛定罪言·三》)劉潔修經(jīng)過考辨之后，認為按照語言發(fā)展運用的實際，“天下興亡，匹夫有責”的語意本于顧炎武，而八字成文的語型則出自梁啟超。

五、做一番點評：參加人員發(fā)言記錄。

聽眾一發(fā)言：道德講堂，用身邊人說身邊事，身邊人教身邊人，用實實在在的例子，為我們搭建了思想道德建設(shè)的新平臺。

聽眾二發(fā)言：我們身邊就有值得我們學(xué)習(xí)的典范，我也更應(yīng)該從每件小事做起、做好。愛國愛家愛同學(xué)。

六、發(fā)一份善心：主持人帶領(lǐng)參加人集體表達善心。志當存高遠，行宜重足下。

七、送一份吉祥：宣講人給參加人員送吉祥卡等物品。給參加人員贈送小禮品

第三場講座記錄

時間：2016年9月12 日 地點：新城中學(xué)道德講堂 參加人員：學(xué)校師生及家長代表 記錄人：葉軍利 主持人：吳素平

主持詞：各位同事，各位同學(xué)，各位家長歡迎來到道德講堂。道德講堂，通過身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊人教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會氛圍。在建設(shè)社會主義核心價值體系的當下，中華文化蘊含的人生智慧、價值觀念、情操境界，為我們提供了豐富的精神文化資源，道德講堂本次道德講堂共八個環(huán)節(jié)：唱一首歌、看一段短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、做一番點評、發(fā)一份善心、送一份吉祥、念勸善詞。流程：

一、唱一首歌：《國歌》

二、看一段短片：《焦點訪談》

三、誦一段經(jīng)典：《道德經(jīng)》

四、講一個故事： 宣講人：程學(xué)嬌

故事標題：《青少年心理健康》

故事內(nèi)容：早戀是指未成年男女過早建立戀愛關(guān)系的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學(xué)生談戀愛，屬于早戀行為，是不提倡的。青少年早戀行為有以下幾個特點：

1、朦朧性

早戀的青少年對于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認識。

2、矛盾性

有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉快和痛苦并存。

3、變異性

早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會持續(xù)很長時間。

4、差異性

青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過書信、電話等方式來傳遞感情，但也有的青少年很公開，在許多場合出雙入對，儼然像一對情侶。在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來看，還沒有超出正常的關(guān)系。有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談?wù)摳星橐酝?，甚至發(fā)生性關(guān)系。在年齡喜好上，女孩兒喜歡比自己年齡大的、比較成熟的男性。在年齡相當時，多半是女孩兒采取主動。男孩兒喜歡年齡比自己小的女孩兒，在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。早戀的類型可以歸納為8種

第一種，愛慕型，即青少年之間由于愛慕對方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛慕對象的不同，又可分為：儀表型，就是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產(chǎn)生的早戀；品性型，就是由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。第二種，好奇型，即由于對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對異性產(chǎn)生強烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立戀愛關(guān)系。第三種，模仿型，即因為模仿別人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對象主要來自社會生活，影視作品和報刊書籍。

第四種，從眾型，即迫于周圍人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周圍人是指所出的同年齡群體。

第五種，愉悅型，即為了獲得愉悅的情感體驗而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟?。第六種，補償性，即為了獲得感情補償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時，出于爭強好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補償。

第七種，逆反型，即由于青少年在兩******往中受到別人不恰當?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的就是心理就是你們不許我這樣做，我偏要這樣做。在逆反心理的作用下，正常的異******往會迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。

第八種，病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。在當代社會，由于營養(yǎng)過剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理。這些都會誘發(fā)青少年的早戀現(xiàn)象。網(wǎng)癮

網(wǎng)癮（即網(wǎng)絡(luò)成癮），又稱網(wǎng)絡(luò)過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對之外的事情都沒有過多的興趣，從而影響身心健康的一種病癥。網(wǎng)癮的高發(fā)人群多為12－18歲的青少年，以男性居多，男女比例為2：1，而這個時期的孩子，本身大腦皮層發(fā)育不完善，意識也比較弱化，理解判斷力差，自控能力也比較差。他們大多都處于青春期，反叛心理嚴重，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之后，網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天，恰好對應(yīng)了青少年的心理需求，自然就會網(wǎng)絡(luò)成癮。所以很多人形象的稱之為“電子海洛因”。社交恐懼

社交恐怖癥患者總是處于焦慮狀態(tài)。他們害怕自己在別人面前出洋相，害怕被別人觀察。與人交往，甚至在公共場所出現(xiàn)，對他們來說都是一件極其恐怖的任務(wù)。

社交恐怖癥主要可以分成兩類：（1）一般社交恐怖癥：如果你患了一般社交恐怖癥，在任何地方，任何情境中，你都會害怕自己成了別人注意的中心。你會發(fā)現(xiàn)周圍每個人都在看著你，觀察你的每個小動作。你害怕被介紹給陌生人，甚至害怕在公共場所進餐、喝飲料。你會盡可能回避去商場和進餐館。你從不敢和老板、同事或任何人進行爭論，捍衛(wèi)你的權(quán)利。

（2）特殊社交恐怖癥：如果你患了特殊社交恐怖癥，你會對某些特殊的情境或場合特別恐懼。比如，你害怕當眾發(fā)言，當眾表演。盡管如此，你在別的社交場合，卻并不感到恐怖。推銷員、演員、教師、音樂演奏家，等等，經(jīng)常都會有特殊社交恐怖癥。他們在與別人的一般交往中，并沒有什么異常，可是當他們需要上臺表演，或者當眾演講時，他們會感到極度的恐懼，常常變得結(jié)結(jié)巴巴，甚至楞在當場。社交恐怖癥患者總是擔心會在別人面前出丑，在參加任何社會聚會之前，他們都會感到極度的焦慮。他們會想象自己如何在別人面前出丑。當他們真的和別人在一起的時候，他們會感到更加不自然，甚至說不出一句話。當聚會結(jié)束以后，他們會一遍一遍地在腦子里重溫剛才的鏡頭，回顧自己是如何處理每一個細節(jié)的，自己應(yīng)該怎么做才正確。這兩類社交恐怖癥都有類似的軀體癥狀：口干、出汗、心跳劇烈、想上廁所。周圍的人可能會看到的癥狀有：紅臉、口吃結(jié)巴、輕微戰(zhàn)抖。有時候，患者發(fā)現(xiàn)自己呼吸急促，手腳冰涼。最糟糕的結(jié)果是，患者會進入驚恐狀態(tài)。

社交恐怖癥是非常痛苦、嚴重影響患者生活工作的一種心理障礙。許多一般人能夠輕而易舉辦到的事，社交恐怖癥患者卻望而生畏?；颊呖赡軙J為自己是個乏味的人，并認為別人也會那樣想。于是患者就會變得過于敏感，更不愿意打攪別人。而這樣做，會使得患者感到更加焦慮和抑郁，從而使得社交恐怖的癥狀進一步惡化。許多患者改變他們的生活，來適應(yīng)自己的癥狀。他們（和他們的家人）不得不錯過許多有意義的活動。他們不能去逛商場買東西，不能建立正常的兩性關(guān)系，不能帶孩子去公園玩，甚至為了避免和人打交道，他們不得不放棄很好的工作機會。正確引導(dǎo)

一、需要記錄每天個人生活的狀態(tài)，比如身體的反應(yīng)和心理的反應(yīng)，比如擔心些什么，又渴望些什么?這對日后進行危機干預(yù)有很大的幫助，而且也能防止一些心結(jié)凝凍在心底里，形成創(chuàng)傷。

二、有些人特別想抒發(fā)自己的情感，想說就說出來，想寫就寫出來，甚至想哭就哭出來，這樣能夠緩解心理壓力;而且盡量來接受他人善意的勸解和幫助，還可以通過運動，或者散步、聊天、逛街以及唱歌等等多種方式來緩解心理壓力。

三、如果通過自己的努力、他人的幫助，還沒有從困惑中走出來，抑郁的化解沒有顯著的效果，不妨主動申請，向有關(guān)的學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)、精神疾病科、心理咨詢中心等部門，提出心理援助的請求，這樣危機就能緩解，痛苦的過程也越來越短，程度也越來越輕。我們出現(xiàn)心理危機，只要應(yīng)對及時、正確，就能轉(zhuǎn)化成人生資源，有利于我們自身在心理、生理方面的個人成長，也有利于幫助他人，可以理性的面對一切，以科學(xué)的態(tài)度，以高超的技能，實施危機干預(yù)，盡快從危機向資源進行轉(zhuǎn)化。

四、最后也是最重要的一條，我們有責任、也有義務(wù)向全社會各界，尤其向?qū)W校團體發(fā)出呼吁，我們需要警示安全人生危機，不管遭受任何重大的傷害，每個人都有好好生活下去的權(quán)利。生命需要保護，身體需要健康，我希望這個事件能夠引起我們教育界的極大關(guān)注，生命存在、生命危機的自救、救助能夠成為我們教育教學(xué)重要的研究課題。

五、做一番點評：參加人員發(fā)言記錄。

聽眾一發(fā)言：道德講堂，用身邊人說身邊事，身邊人教身邊人，用實實在在的例子，為我們搭建了思想道德建設(shè)的新平臺。作為青少年應(yīng)當保持自己有健康的心理。

聽眾二發(fā)言：我們身邊就有值得我們學(xué)習(xí)的典范，我也更應(yīng)該從每件小事做起、做好。應(yīng)當正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。

六、發(fā)一份善心：主持人帶領(lǐng)參加人集體表達善心。志當存高遠，行宜重足下。

七、送一份吉祥：宣講人給參加人員送吉祥卡等物品。給參加人員贈送小禮品

八、念勸善詞

第一場講座記錄

時間：2014年4月11 日 地點：新城中學(xué)道德講堂 參加人員：學(xué)校師生及家長代表 記錄人：張淑曉 主持人：高彩珠

主持詞：各位同事，各位同學(xué)，各位家長歡迎來到道德講堂。道德講堂，通過身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊人教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會氛圍。在建設(shè)社會主義核心價值體系的當下，中華文化蘊含的人生智慧、價值觀念、情操境界，為我們提供了豐富的精神文化資源，道德講堂本次道德講堂共八個環(huán)節(jié)：唱一首歌、看一段短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、做一番點評、發(fā)一份善心、送一份吉祥、念勸善詞。流程：

一、唱一首歌：《國歌》

二、看一段短片：《焦點訪談》

三、誦一段經(jīng)典：《道德經(jīng)》

四、講一個故事： 宣講人：牟兵

故事標題：《反對邪教》

故事內(nèi)容：同學(xué)們，你們知道邪教嗎？你們知道邪教對我們的危害嗎？我來哭訴你吧！近年來，邪教勢力在世界范圍內(nèi)滋生蔓延，已成為一大國際危害，成為阻礙社會進步的一股逆流，構(gòu)成了對整個人類社會的嚴重危害，同時也給無數(shù)個家庭和個人帶來悲劇性的災(zāi)難，產(chǎn)生在中華大地上的“法輪功”等邪教組織，從它產(chǎn)生的那一天起，就不停地搗亂滋事，大搞教主崇拜，編造歪理學(xué)說、褻瀆人類尊嚴，欺騙和蒙蔽善良民眾、殘害生命、聚斂錢財、踐踏人權(quán)、擾亂社會、破壞法制、破壞社會穩(wěn)定。因此，防范和打擊各種邪教組織的活動，維護社會穩(wěn)定，維持正常法律秩序，保護人民生命安全，是世界各國政府和人民的共同任務(wù)。邪教沒有春天，它肆意蔓延的時候像瘟疫一樣可怕。它教唆人們?nèi)ネ浛茖W(xué)帶給我們生活的力量，忽視愛與感激這樣最美好的東西。生命的權(quán)利被邪教里那些興風作浪別有用心的人剝奪了，深陷其中的人離幸福越來越遠。

在邪教的欺世之談之下，我們老實的農(nóng)民兄弟把辛苦掙的錢送給那所謂的邪教教主，只為了他們許諾給自己健康；那些平凡善良的人們甚至可以去戕害最珍貴的生命。在邪教法輪功自焚的癡迷者當中，風華正茂的女大學(xué)生和天真可愛的小學(xué)生也成了犧牲品。照片里那些原本天真燦爛的笑顏現(xiàn)在盡是焦灼與無力。

邪教在偽科學(xué)的幌子下肆意地踐踏我們的權(quán)利：花兒一般的孩子沒有了天真爛漫的微笑，那曾經(jīng)溫暖的全家福里已經(jīng)永遠少去了一人。昨日熟悉的朋友今天卻是那么遙遠，而家庭的歡笑已經(jīng)隨著自焚的青煙支離破碎。

在我曾看到的一張圖片里，悲傷的男人失去了因為修煉邪教所謂的“神功”而喪生的親人，他滿眼是淚地仰頭向天，眼中滿是悲憤和控訴。當我面對這雙眼睛時，我的靈魂被深深地震撼。生命權(quán)永遠神圣，我們怎能去相信那些編織出來的漏洞百出的謊言，相信對科學(xué)與幸福的背叛。在那些瘋狂的必定會被歷史洪流所滅絕的邪惡力量中，我們身邊鮮活的生命曾經(jīng)迷茫過，曾經(jīng)哭泣過。

是科學(xué)，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學(xué)功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。

對于我們而言，這個世界真正美好的東西是親人、愛、朋友以及感激。邪教所鼓吹的圓滿其實來自我們自己內(nèi)心的充實。幸福是科學(xué)的力量給我們帶來的福音。每天，我們可以坐在明亮的公交車上，走過寬敞整潔的街道，坐在安靜的教室或者寫字樓里，與家人或者親密的朋友一起享受每一道飯菜的香甜。生活再艱辛，但卻有家，有愛，有感激。在我們追求幸福的路途中邪教逆流而上，我們狹路相逢；迎面而上的是科學(xué)的利刃，社會的溫暖，以及我們自己對幸福與安定的向往。讓我們就此對邪教說再見，尊重生命，讓它更加絢爛。

五、做一番點評：參加人員發(fā)言記錄。

第二場講座記錄

時間：2014年6月5 日 地點：新城中學(xué)道德講堂 參加人員：學(xué)校師生及家長代表 記錄人：葉軍利 主持人：吳素平

主持詞：各位同事，各位同學(xué)，各位家長歡迎來到道德講堂。道德講堂，通過身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊人教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會氛圍。在建設(shè)社會主義核心價值體系的當下，中華文化蘊含的人生智慧、價值觀念、情操境界，為我們提供了豐富的精神文化資源，道德講堂本次道德講堂共八個環(huán)節(jié)：唱一首歌、看一段短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、做一番點評、發(fā)一份善心、送一份吉祥、念勸善詞。流程：

一、唱一首歌：《國歌》

二、看一段短片：《情商》

三、誦一段經(jīng)典：《道德經(jīng)》

四、講一個故事： 宣講人：趙麗霞

故事標題：《學(xué)習(xí)道德模范和身邊的好人》

五、做一番點評：參加人員發(fā)言記錄。

聽眾一發(fā)言：道德講堂，用身邊人說身邊事，身邊人教身邊人，用實實在在的例子，為我們搭建了思想道德建設(shè)的新平臺。作為青少年應(yīng)當形成良好的情商。

聽眾二發(fā)言：我們身邊就有值得我們學(xué)習(xí)的典范，我也更應(yīng)該從每件小事做起、做好。應(yīng)當重視情商教育。

六、發(fā)一份善心：主持人帶領(lǐng)參加人集體表達善心。

志當存高遠，行宜重足下。

七、送一份吉祥：宣講人給參加人員送吉祥卡等物品。

給參加人員贈送小禮品

八、念勸善詞

第二篇：中學(xué)道德講堂活動記錄

市“道德講堂”活動記錄表

單位（蓋章）：##中學(xué)

活動地點

階梯教室

活動時間

2018年5月16日

活動主題

做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個有道德的人

參加

人數(shù)

170

主持人

郝秋元

參加對象

學(xué)校教職工

本

期

宣

講

人

資

料

姓

名

單位、職業(yè)或地址

聯(lián)系電話

##中學(xué)黨員

1、活

動

流

程

八

個

環(huán)

節(jié)

1、開場三問：家庭中是否孝老愛親、鄰里和諧？交往中是否誠實守信、文明有禮？工作中是否盡心盡責、敬業(yè)奉獻？

2、唱歌曲：《公民道德歌》

3、學(xué)模范：

（1）看視頻：“全國道德模范”郭明義的事跡短片

（2）講故事：郭定為同志家庭和美，工作成績突出

4、誦經(jīng)典：弟子規(guī)

圣人訓(xùn)

首孝悌

次謹信

泛愛眾

而親仁

5、發(fā)善心：劉勇軍老師發(fā)言

6、送吉祥：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持

7、向“德”鞠躬

8、做善事：衛(wèi)生死角撿拾垃圾

2、活

動

簡

訊

為增強學(xué)校職工師德建設(shè)，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，11月8日，##中學(xué)階梯教室開展道德講堂活動，道德講堂主題為“做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個有道德的人”，三個年級的教師及后勤職工們無一缺席。

道德講堂是以“身邊的事教育身邊的人”為主要形式，本次講堂邀請學(xué)校眾人皆知的好丈夫、好父親郭定為作為道德講堂的宣講員，通過他現(xiàn)身說法，向老師們傳遞文明、道德的信念，提高我校職工的道德素養(yǎng)。

本次道德講堂共有8各環(huán)節(jié)，由于前期準備充分，加上群眾熱情高，本次講堂節(jié)奏緊湊，氣氛熱烈，達到預(yù)期效果。

3、唱

歌

曲

詞

譜

4、誦

讀

經(jīng)

典

內(nèi)

容

弟子規(guī)

圣人訓(xùn)

首孝悌

次謹信

泛愛眾

而親仁

有余力

則學(xué)文”。

“首孝悌”是說我們首先要做到孝敬父母、友愛兄弟姐妹。

“次謹信”是要求我們做到說話謙虛謹慎、做事忠誠信用。

“泛愛眾”是說要愛世間一切眾生、花草樹木、小動物、小昆蟲等，和大眾相處時要平等博愛，要愛自己的家人、朋友、同學(xué)、同事，甚至是素不相識的人，他們都是我們生命中的貴人，把我們的愛給他們分享，在付出的同時你會收獲一份喜悅、一份幸福。

“而親仁”是說要親近有仁德的人?？匆妱e人的優(yōu)點，就要努力學(xué)習(xí)，把它變成自己的，如果每天接觸的都是一些有道德的人，我們的德行無形當中就會得到提升。

簡而言之，以上是做人的根本，不管你有沒有文化知識，忠、孝、禮、義、信都必須要做到。

如果以上幾點你都做到了，還有多余的時間和精力，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種文化知識?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，不斷地提升自己，品質(zhì)提升了，人生才過得更有意義。

5、道德故事講稿

鞍鋼公路管理員郭明義

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

20多年來，他積極參加無償獻血，累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍，按搶救一個病人需要800毫升計算，可至少挽救75名為重患者的生命。

入黨30年來，他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在先后任職的7個工作崗位上，都取得了突出業(yè)績。1996年開始擔任齊礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，16年來，累計獻工15000多小時，相當于多干了5年的工作量。他主修的高標準采場公路，為企業(yè)降耗增效3000多萬元。

他就是鞍鋼集團礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員郭明義。他很平凡，但他的事跡卻處處透著偉大;他很普通，但他的精神卻閃耀著人性的光輝。當選2010感動中國人物和首屆中華兒女人物。

不管時代風云怎樣變幻，不管價值追求怎樣多元，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟困、播撒愛心當成畢生天職，積極參與社會公益事業(yè)，被人民群眾親切的譽為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困孩子；無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細胞捐獻和遺體（器官）捐獻志愿者行列。無論是身邊工友、同事，還是社會上素不相識的群眾遇到困難，他都毫不猶豫伸手相幫，有什么送什么。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住在鞍山市郊，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里，水泥地、白灰墻，沒有任何裝修。最值錢的電視機，還是團市委聽說他捐獻了3臺電視機后，專門送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門廳里。

為了發(fā)動更多的人參加社會公益活動，他發(fā)起成立了下設(shè)希望工程愛心聯(lián)隊、無償獻血志愿者應(yīng)急服務(wù)大隊、造血干細胞捐獻志愿者俱樂部、遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部、紅十字志愿者急救隊、紅十字志愿者服務(wù)隊和慈善義工大隊等7個大隊的郭明義愛心團隊。目前，全國各地成立的郭明義愛心團隊的分隊、大隊、小隊已達170余支，6萬多人加入其中。累計捐款200多萬元，在新疆、重慶援建希望小學(xué)各1所，資助困難學(xué)生2900多名。無償獻血130多萬毫升。捐獻造血干細胞血液樣本5000多例，其中1人成功完成了捐獻。800多人成為遺體（器官）捐獻志愿者。2010年8月1日，胡錦濤總書記對郭明義同志的先進事跡作出重要批示：“郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。要大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供強大精神力量?！?/p>

6、聽眾感想記錄

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義這個硬漢，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個時代真正的熱血英雄、道德標兵，引人欽佩，值得學(xué)習(xí)。

雷鋒現(xiàn)在是助人為樂的代名詞，一提到雷鋒，人們就會想到“一心為他人著想、甘于奉獻、不求回報“的人，郭明義同志就是活著的雷鋒。

也許你聽說了他的事跡你會懷疑，現(xiàn)在這個社會上還會有這樣的人嗎，是不是夸張??？甚至?xí)J為他傻，一個人要能把自己家的錢給別人花，不是傻是什么呢？

身為一名基層團員，在觀看完宣傳片后，我深深的被感動了，他不是個怪人，我們現(xiàn)在的社會需要這樣有愛心的人、這樣無私的人，作為一個80后，作為一名青年團員，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無怨無悔、無私奉獻；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義！我們應(yīng)該立即行動起來，為了社會的和諧、未來的美好而義無反顧地踐行新時代的雷鋒精神！作為一名教師，我被郭明義的雷鋒精神深深地打動。我想，當代學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)郭明義，用踏踏實實地行動鑄就起堅強地奮進長城。這樣，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自身的社會價值，報答社會，服務(wù)人民，奉獻國家。

社會需要更多像郭明義這樣的人，我們新一代的青年應(yīng)該把郭明義的精神傳承下去，用我們的行動去溫暖身邊的人、感動身邊的人，讓我們的身邊永遠充滿愛，讓這個社會更加溫暖、和諧。

7、本期活動主持詞

親愛的同事們，大家好：

歡迎來到##中學(xué)道德講堂，我是道德文明傳播志愿者##，今天的道德講堂由我為大家主持。

今天，我們的道德講堂是用自己的切身感受講一講我們身邊人的道德故事，通過這些身邊事去感悟其中蘊含的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，洗滌我們的心靈，推動我們在今后的日常生活和工作中，做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個有道德的人。

我們今天的“道德講堂”共有八個環(huán)節(jié)，分別是“

開場三問、唱歌曲、學(xué)模范、發(fā)善心、誦經(jīng)典、向“德”鞠躬、送吉祥、作善事?！?/p>

第一環(huán)節(jié)：開場三問

走進“道德講堂”我們要捫心三問，下面讓我們暫且拋除工作與生活的煩惱，剔除心中的雜念，對自己最近一段時間的行為進行反?。杭彝ブ惺欠裥⒗蠍塾H、鄰里和諧？交往中是否誠實守信、文明有禮？工作中是否盡心盡責、敬業(yè)奉獻？

（稍加停頓）相信大家心中已經(jīng)有了答案。

第二環(huán)節(jié)：唱歌曲

好，現(xiàn)在進入“唱歌曲”環(huán)節(jié)，請全體起立，請#放音樂，讓我們一起來學(xué)唱這首《公民道德歌》。

（唱畢）請坐下。謝謝大家。

第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范

接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)，學(xué)模范。首先讓我們大家一起來觀看“全國道德模范”郭明義的事跡短片。

郭明義同志是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，雷鋒身上有愛心，也有奉獻的精神。正因為有“愛心”和“奉獻精神”，郭明義才顯得如此的高大，顯得如此的受人尊重，引人矚目。“愛心”和“奉獻精神”，永遠是一種文明社會發(fā)展中高尚的精神境界，是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。心中有愛，天地才寬。讓我們向郭明義學(xué)習(xí)，以“愛心”和“奉獻精神”，呼喚人類樸實情愫的回歸，呼喚民族道德觀念的進步。

接下來，有請我們身邊的伙伴來分享身邊的好人好事，有請----家庭美德（做到夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心）與職業(yè)道德（做到誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會，以“誠信”為核心）

模范講講自己的故事……（講畢）

身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人。我們的身邊，這樣的好人好事還有很多，故事的主人翁也許不同，故事情節(jié)或許不同，但從他們身上折射出的優(yōu)秀品質(zhì)都是一樣的，他們都是友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，他們是勤勞的人，他們是善良的人，他們是有道德的人。

第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典

下面，讓我們進入第四個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。請大家觀看大屏幕，我們今天誦讀的經(jīng)典是“弟子規(guī)

圣人訓(xùn)

首孝悌

次謹信

泛愛眾

而親仁

有余力

則學(xué)文”。

《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)而編成的，是啟蒙學(xué)生、教育子弟在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。

“首孝悌”是說我們首先要做到孝敬父母、友愛兄弟姐妹。

“次謹信”是要求我們做到說話謙虛謹慎、做事忠誠信用。

“泛愛眾”是說要愛世間一切眾生、花草樹木、小動物、小昆蟲等，和大眾相處時要平等博愛，要愛自己的家人、朋友、同學(xué)、同事，甚至是素不相識的人，他們都是我們生命中的貴人，把我們的愛給他們分享，在付出的同時你會收獲一份喜悅、一份幸福。

“而親仁”是說要親近有仁德的人?？匆妱e人的優(yōu)點，就要努力學(xué)習(xí)，把它變成自己的，如果每天接觸的都是一些有道德的人，我們的德行無形當中就會得到提升。

簡而言之，以上是做人的根本，不管你有沒有文化知識，忠、孝、禮、義、信都必須要做到。

如果以上幾點你都做到了，還有多余的時間和精力，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種文化知識。“活到老，學(xué)到老”，不斷地提升自己，品質(zhì)提升了，人生才過得更有意義。

好，讓我們一起來朗讀兩遍道德經(jīng)典，我讀一句大家跟著讀一句。

（郎讀完）謝謝大家。

第五環(huán)節(jié)：發(fā)善心

下面，我們進入第五個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事跡觸動我們的心靈，經(jīng)典語錄凈化我們的心靈，經(jīng)過這樣的靜心、養(yǎng)心的過程，相信大家一定有所感悟，下面，我們來聽一聽大家此時內(nèi)心的感受。有哪位同事愿意和我們分享的，請舉手示意。

……

老師發(fā)言

由于時間關(guān)系，我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝各位給我們大家一起分享您的感受。

激發(fā)善心，明確志向?，F(xiàn)在讓我們齊聲宣誓：

在日常的工作和生活中，我要努力做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個有道德的人。

第六環(huán)節(jié)：送吉祥

接下來我們進入下一個環(huán)節(jié)———“送吉祥”，請郭主任贈送上我們的感激和祝福：有因必有果，好人必有好報，存好心，做好事，當好人，有好報！

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

第七環(huán)節(jié)：向德鞠躬

“德”成為中國倫理的核心概念，成為中華民族文化的核心概念和優(yōu)秀精神遺產(chǎn)。讓我們向“德”鞠躬，把道德建設(shè)的正能量轉(zhuǎn)變?yōu)楹霌P道德模范精神的實際行動。

第八環(huán)節(jié)：做善事

接下來進入下一個環(huán)節(jié)，做善事，我們大家一起到教學(xué)樓后面的衛(wèi)生死角撿拾垃圾，讓我們校園變得更美麗。

道德講堂衷心的祝愿大家厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，感謝大家的熱情參與，謝謝大家。

8、媒體宣傳報道（此項為選填項）

本項內(nèi)容可粘貼報刊剪報或是網(wǎng)站截圖、圖片

第三篇：道德講堂中學(xué)活動記錄

市“道德講堂”活動記錄表

單位（蓋章）：

##中學(xué)

活動地點

活動時間

2018年6月12日

活動主題

勤儉節(jié)約，從我做起

參加

人數(shù)

主持人

參加對象

學(xué)生干部

本

期

宣

講

人

資

料

姓

名

單位、職業(yè)或地址

聯(lián)系電話

1、活

動

流

程

八

個

環(huán)

節(jié)

1、開場三問：我是一個節(jié)約的人嗎？我是一個勤奮的人嗎？我有沒有在消費的時候萌生感恩之心？

2、唱歌曲：《勤儉是咱們的傳家寶》

3、學(xué)模范：（1）看視頻：紀錄片《水問》（2）講故事：東晉吳隱之賣狗嫁女，4、發(fā)善心：金豐豆（學(xué)生）

5、誦經(jīng)典：儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌?；歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[

6、向“德”鞠躬

7、送吉祥：勤能補拙，省能補窮，從儉入奢易，從奢入儉難。

8、做善事：發(fā)“勤儉節(jié)約，文明習(xí)慣”宣傳倡議書

2、活

動

簡

訊

12月6日下午2:00，##中學(xué)“勤儉節(jié)約，從我做起”道德講堂活動在逸夫樓報告廳拉開序幕。此次道德講堂旨在加強同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識，營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣。校團委書記郭印主持，及各年級學(xué)生代表參加了本次活動。

本次活動分為開場三問、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、向“德”鞠躬、送吉祥、做善事等八個環(huán)節(jié)。隨著主持人的開場三問，大家在靜默中自省內(nèi)心，反省自己的各種浪費行為。同學(xué)們一起合唱《勤儉是咱們的傳家寶》，用歌聲傳遞勤儉美德。各個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，達到預(yù)期效果。

勤儉節(jié)約不僅表現(xiàn)在外在，更牽連到每一個人的道德品質(zhì)。“由儉入奢易，由奢入儉難”，以勤儉節(jié)約為榮，是中華民族生生不息的力量源泉，繼承并弘揚勤儉節(jié)約，是我們中華子女不可缺少的道德品質(zhì)。

3、唱

歌

曲

詞

譜

4、誦

讀

經(jīng)

典

內(nèi)

容

新三年，舊三年，縫縫補補又三年。（南京路上好八連）

儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌?/p>

歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[

5、道德故事講稿

相傳，有一位老人一生勤勞節(jié)儉，朝廷賜了一塊“勤儉”的牌匾給他。老人過世后，弟兄倆分家，那塊寫有“勤儉”的牌匾兄弟倆都想要，無奈，只好將牌匾從中間鋸開，哥哥分走了寫有“勤”字的半塊匾，弟弟分得了寫有“儉”字的半塊匾。幾年過后，舅舅到倆外甥家串門。老大雖然勤快，但過于浪費，所分財產(chǎn)揮霍殆盡，僅剩半塊寫有?勤”字的牌匾；老二雖然節(jié)儉，但十分懶惰，坐吃山空，也僅剩下寫有“儉”字的半塊牌匾。舅舅見此情景，萬分痛心，遂將兩個外甥叫到身邊，將他們各自的半塊牌匾合到一起，語重心長地說：“你們兄弟倆合到一起吧，按照牌匾上寫的去做，日子會越過越好的！果不其然，沒過幾年，兄弟倆就過上了美滿富裕的好日子。

這個故事說明了一個極其簡單的道理——居家過日子既要勤勞，也要節(jié)儉，二者不可偏頗。

賣狗嫁女

東晉有個大官叫吳隱之，他幼年喪父，跟母親艱難度日，由于家境貧困，養(yǎng)成了勤儉樸素的習(xí)慣。等到他做官以后，本來可以享受生活，他依然厭惡奢華，不肯搬進朝廷給他準備的官府，全家只住在幾間茅草房里。

不久，吳隱之的女兒出嫁，人們猜想他這回一定能好好操辦一下。誰知結(jié)婚當日，吳家仍然冷冷清清。大將軍謝石的管家前來賀喜，看到一個仆人牽著一條狗走出來。管家問道：“你家小姐今天出嫁，怎么一點籌辦的樣子都沒有？”仆人皺著眉說：“你可別提了，我家主人太節(jié)儉了，小姐今天出嫁，主人昨天晚上才吩咐準備。我還以為這回主人該破費一下了，誰知主人竟叫我今天早晨到集市上去把這條狗賣掉，用賣狗的錢再去置辦東西。你說，一條狗能賣多少錢，我看平民百姓嫁女兒也比我家主人氣派?。　?/p>

謝石的管家感嘆道：“人人都說吳大人是少有的清官，以節(jié)儉出了名，看來真是名不虛傳?！?/p>

《左傳·莊公二十四年》曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！币馑季褪牵汗?jié)儉是善行中的大德，奢侈是邪惡中的大惡。勤儉是一種美德，還可以讓人避免因為貪心而招來禍患。任何事物都是來之不易的，如果輕易浪費，則是在糟蹋他人的勞動成果，是一種對他人不尊重的行為；勤儉節(jié)約，則會讓他人對你生出崇敬之情。

6、聽眾感想記錄

節(jié)儉是美德

“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠?！边@是《千字文》中的話，意思是：生活要節(jié)儉，飯菜合口味能吃飽就行了。飽的時候滿足于大魚大肉，餓的時候酒糟糠皮也能充饑。諸葛亮在《誡子書》中也說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！笨梢姽?jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人品德高尚的表現(xiàn)。

節(jié)儉是一種品質(zhì)，需要始終堅守。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫磐駚恚?jié)儉一直被人們視為治國之道、興業(yè)之基、持家之寶，大力提倡?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史發(fā)展的邏輯也正是如此。

可在現(xiàn)代化的城市中，人們的生活水平越來越高了，然而人們的節(jié)儉意識卻越來越低了。大多數(shù)的人們都認為，東西舊了，就應(yīng)該扔；既然自己的生活水平提高了，就應(yīng)該盡情地去享受，每天過著奢侈的生活；更有甚者，每天似乎不浪費資源就不高興似的，視地球上寶貴的資源如糞土，近年來，黃河、淮河頻頻斷流就是很簡單的例證。

古今中外，許多名人和發(fā)達的國度，都把節(jié)儉當作是自己崇尚的生活準則和傳統(tǒng)美德。他們清楚地知道“成于儉，敗于奢”的道理，所以特別重視對子女或青少年一代的節(jié)儉教育。我們的老師也經(jīng)常教育我們要愛惜糧食、珍惜糧食，以節(jié)儉為美德。可真正聽的進去的人、真正能夠做到的人沒有幾個。當我們走進學(xué)校，走上街頭，映入眼簾的是地上白花花的米飯和饅頭，這難道是我國的糧食多得吃不完了嗎？不，在有13億人口的中國，解決溫飽問題仍是一個長期而艱巨的任務(wù)。作為青少年的我們應(yīng)該明白“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！钡牡览硌?！我希望人人都能夠從小事做起，節(jié)約，不再浪費！勤能補拙，省能補窮。擁有金錢只能暫時滿足你的欲望，而學(xué)會節(jié)儉那將是你永久的財富。

愛默生曾說過：“節(jié)儉是一生用不盡的美德。”節(jié)儉，既是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)，又是人們所推崇的美好的品德。有些同學(xué)把吃不完的飯菜隨意倒掉，把不時髦的衣服冷落在一旁，你以為這就能顯示你的富有嗎？“每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織這辛苦。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！碑斈阍诔悦恳活D飯時，你有沒有想過農(nóng)民伯伯們辛勤耕耘的艱難呢？當你在穿每一件衣服的時候，你有沒有想過紡織工人們紡紗織布的辛苦呢？

從儉入奢易，從奢入儉難。總之，大而言之，為了祖國的富強，民族的振興，我們不能忘掉節(jié)儉這一美德；小而言之，為了個人修養(yǎng)，家庭的富裕，我們也要發(fā)揚這一美德。

7、本期活動主持詞

同學(xué)們，大家好！歡迎來到我們的道德講堂。道德講堂，講述的是身邊好人的道德故事，洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們“道德講堂”的主題是：勤儉節(jié)約，從我做起。

一共有8個環(huán)節(jié)：開場三問、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、向“德”鞠躬、送吉祥、做善事。

第一環(huán)節(jié)：|開場三問

（課件出示：浪費糧食的圖片。）同學(xué)們，看到這樣的畫面，讓我們捫心自問，我是一個節(jié)約的人嗎？我是一個勤奮的人嗎？我有沒有在消費的時候萌生感恩之心？

第二環(huán)節(jié)：唱歌曲

是的，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為表達我們的決心，讓我們用昂揚的斗志唱響《團結(jié)就是力量》。

第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范

（請坐）同學(xué)們，今天我們可以穿上漂亮的服裝、背起書包高高興興地到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不愁吃、不愁穿，生活很幸福?；蛟S一粒米，一滴水，對我們來說并不意味著什么？但是對于影片中的人，卻意味著什么呢？讓我們帶著這樣的思考，來看一段短片：

（播放節(jié)水紀錄片《水問》）

沒有昨天的節(jié)約，就沒有今天的富裕；沒有今天對勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

請聽勤儉節(jié)約的故事：勤儉不可分

賣狗嫁女

此時此刻，同學(xué)們的心情怎么樣，有什么想說的？……

一粒米、一滴水對于影片中的人或許就是生命的延續(xù)，我們感受到的是：當“一粒米、一滴水”得以聚集和累加時，那將是一個多么龐大的數(shù)據(jù)！

第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典

老一輩無產(chǎn)階級革命家們正是靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活。下面，我們就一起來讀一讀關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

新三年，舊三年，縫縫補補又三年。（南京路上好八連）

儉，德之共也，奢，惡之大也。——《左傳》

歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱

希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因為節(jié)約是一種美德，更是一種精神！

第五環(huán)節(jié)：發(fā)善心

聽了他們勤儉節(jié)約的故事，你們覺得自己在水、電、糧食等各方面該怎么做到更節(jié)約？你們有什么感想?結(jié)合自己的實際來談?wù)勛约涸谏钪杏心男├速M現(xiàn)象，該怎樣做更節(jié)儉？

第六環(huán)節(jié)：送吉祥

同學(xué)們，聽到這些肺腑之言，我們更加感受到的是：節(jié)約不僅是一種行為，還是一種智慧！是具有傳統(tǒng)中華美德的智慧！傳遞節(jié)約精神，送給大家?guī)拙湓挘呵谀苎a拙，省能補窮，從儉入奢易，從奢入儉難。為了個人修養(yǎng)，家庭的富裕，為了祖國的富強，我們發(fā)揚節(jié)儉美德！

第七環(huán)節(jié)：向德鞠躬

“每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織這辛苦。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！弊屛覀兿虻戮瞎髑趦€之人，傳中華智慧，感中華之美德。

第八環(huán)節(jié)：做善事

希望每一個同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，從點滴做起，從我做起，從小事做起。節(jié)約是一種文化，更是一種責任：形成節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，散會后我們組織“勤儉節(jié)約，文明習(xí)慣”宣傳倡議活動，請各位同學(xué)領(lǐng)取宣傳單發(fā)放。

勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶，希望每一個同學(xué)都能在行動中更好地領(lǐng)悟與傳承！今天的道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們：厚德善行，吉祥相伴！

第四篇：中學(xué)道德講堂記錄

市“道德講堂”活動記錄表

單位（蓋章）：

#中學(xué)

活動地點

階梯教室

活動時間

2018.3.7

活動主題

春天里，我們與雷鋒同行

參加

人數(shù)

160

主持人

參加對象

學(xué)生干部，年級領(lǐng)導(dǎo)

本

期

宣

講

人

資

料

姓

名

單位、職業(yè)或地址

聯(lián)系電話

#中學(xué)優(yōu)秀教師

1、活

動

流

程

八

個

環(huán)

節(jié)

1、開場三問：什么是新時代的雷鋒精神？我們應(yīng)該樹立怎樣的道德準則，應(yīng)該將怎樣的情懷化作精神成長的沃土？才能拉近與雷鋒的距離，真正唱響雷鋒精神？

2、唱歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3、學(xué)模范：（1）看視頻：最美鄉(xiāng)村醫(yī)生李前鋒（2）講故事：身邊同學(xué)事跡，捐款，參加校文明志愿者

4、發(fā)善心：（學(xué)生）

5、誦經(jīng)典：（以愛己之心愛人，則盡仁?！墩伞ぶ姓?/p>

6、向“德”鞠躬

7、送吉祥：

“文明志愿者”愛心綬帶

8、做善事：發(fā)出“與雷鋒同行”倡議：學(xué)習(xí)雷鋒從我做起

2、活

動

簡

訊

為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風，3月7日，#中學(xué)開展了

以“我們與雷鋒同行”為主題的道德講堂活動。

老師們通過組織學(xué)生開場三問、唱歌曲、學(xué)模范、發(fā)善心、誦經(jīng)典、向“德”鞠躬、送吉祥、作善事八個環(huán)節(jié)，宣揚“關(guān)愛他人，奉獻社會”的道德觀念，學(xué)生們邊聽邊看，在學(xué)習(xí)先進人物優(yōu)秀品質(zhì)的同時聯(lián)系實際，積極思考如何正確對待身邊人身邊事。

學(xué)生們還就“道德講堂”活動進行了討論和發(fā)言，他們紛紛談起了自身感受，明晰了人生觀和世界觀。通過開展“道德講堂”活動，使學(xué)生們對道德有了感性的認識和理性的思考，將進一步提高道德修養(yǎng)。

3、唱

歌

曲

詞

譜

4、誦

讀

經(jīng)

典

內(nèi)

容

以愛己之心愛人，則盡仁?！墩伞ぶ姓?/p>

君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。

——《論語·里仁》

古人行善者，非名之務(wù)，非人之為；心自甘之，以為己度；阨易不虧，始終如一?！墩]子》

5、道德故事講稿

2014年最美鄉(xiāng)村醫(yī)生—李前鋒

李前峰是橫縣六景鎮(zhèn)八聯(lián)村人。2003年，學(xué)醫(yī)出身的李前峰放棄在鎮(zhèn)街行醫(yī)的機會，主動請纓來到六景鎮(zhèn)最偏遠的大浪村開起衛(wèi)生室，該村終于有了第一位正規(guī)的醫(yī)生。大浪村離鎮(zhèn)政府雖然只有6公里，但要翻越一座大山，騎兩輪摩托車沿崎嶇的機耕路進村一趟要兩個小時，而李前峰從來沒有抱怨過。

李前峰出生于一個村醫(yī)世家，已經(jīng)是五代行醫(yī)。李前峰上學(xué)后也選擇了學(xué)醫(yī)，1999年從南寧衛(wèi)校畢業(yè)，他在家鄉(xiāng)六景鎮(zhèn)開了一家診所，收入相當不錯。可當他聽說鎮(zhèn)里的大浪村2300多名壯族村民一直沒有村醫(yī)，群眾看病難、看病貴、看病遠的問題十分突出的時候，志愿前往大浪村做一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。

誰都沒有想到的是，由于身體勞累過度，2008年5月份，李前峰查出患有嚴重的尿毒癥。然而，換腎需要20多萬元，李前峰根本就不敢去想。

身患重癥的李前峰在感到自己生命的時間不多的情況下，瞞著家人，瞞著鄉(xiāng)親，每天，他懷里依然掛著腹膜透析袋坐班看病，照樣出診治療。

在做透析治療的同時，他依然翻山越嶺，到8個自然村去為村民送藥看病。慢慢的，透析治療的效果越來越差，他的身體每況愈下，幾次暈倒在山路上。

為了不拖累一直深愛著的妻子，他寫好了一份《離婚協(xié)議書》，得知“離婚”的背后的情況之后，妻子鄧小妹也把家從鎮(zhèn)上搬到了村里，悉心照顧著丈夫。

鄉(xiāng)親們終于知道了病情，村民自發(fā)地組織起來給李前鋒捐錢捐物，同時，社會各界人士為李前峰捐款，北京一家醫(yī)院為他做手術(shù)減免手術(shù)費。

李前峰腎移植后再次選擇回大浪村，挑著扁擔整天四處奔走。扁擔的一頭是給鄉(xiāng)親看病用的藥品，另一邊是干糧和自己要吃的藥。腎移植手術(shù)后，身體抵抗力很弱，淋雨和著涼引起的感冒，隨時都可能奪去生命，遇到風雨天，生病的鄉(xiāng)親們輕易都不會叫他，心知肚明的李前峰總是抓緊每一次出診機會，盡量多走幾個村落。他說，只要我在大浪村一天，我就會為這里鄉(xiāng)親們的身體健康負責到底。

6、聽眾感想記錄

怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風格。我們學(xué)雷鋒，重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營建“我為人人、人人為我”的社會風尚貢獻力量。

學(xué)精神。雷鋒精神的內(nèi)涵集中體現(xiàn)為：為人民服務(wù)的奉獻精神，愛崗敬業(yè)的“釘子”精神，甘于平凡的“螺絲釘”精神，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，公而忘私的集體主義精神等。雷鋒之所以去世50年之后依然能被我們懷念、尊敬和推崇，是因為他始終對黨忠誠，時刻維護黨和人民的利益；是因為他艱苦樸素不忘本，全心全意為人民服務(wù)；是因為他干一行、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻；是因為他做好事不留名，甘當無名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意為社會、為人民服務(wù)，那么人和人之間的關(guān)系就會更加親密，我們這個社會就會更加和諧。

學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系，與十八大報告倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀是相通的。十八大報告用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民的社會主義核心價值觀，為建設(shè)、傳播、落實社會主義核心價值提供了良好的載體，為改善社會風氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會主義核心價值體系不再是可望而不可及。只要我們每個人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實軌跡，人人皆可成“雷鋒”。

學(xué)行動。雷鋒精神的偉大在于把遠大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒，要見行動，勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！袄卒h傳人”郭明義30多年堅持學(xué)雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績；“雷鋒式好村官”陳國明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實事；楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會主義普通建設(shè)者，我們在各自的平凡崗位上腳踏實地、愛崗敬業(yè)、默默奉獻，就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項具體行動。

7、本期活動主持詞

老師們、同學(xué)們：

歡迎來到#中學(xué)道德講堂。道德講堂是一個講道德、長好心、送吉祥的地方。

有人說生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應(yīng)是最美的精神畫卷；有人說生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言“世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內(nèi)心的道德準則”。

我們今天的“道德講堂”共有八個環(huán)節(jié)，分別是“

開場三問、唱歌曲、學(xué)模范、發(fā)善心、誦經(jīng)典、向“德”鞠躬、送吉祥、作善事。”

第一環(huán)節(jié)：開場三問，在這個初春3月，社會各界如火如荼開展“學(xué)雷鋒活動”的氛圍里，我們是否應(yīng)該潛下心思考：什么是新時代的雷鋒精神？我們應(yīng)該樹立怎樣的道德準則，應(yīng)該將怎樣的情懷化作精神成長的沃土？才能拉近與雷鋒的距離，真正唱響雷鋒精神？

今天讓我們一起走進道德講堂，通過聆聽、觀察、思索、完善，與雷鋒同行……

第二環(huán)節(jié)：唱一首歌，讓關(guān)愛流淌

主持人：首先，請同學(xué)們跟著節(jié)奏，唱一首歌，體會音樂帶來的感動。

歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人：非常熟悉的一首歌曲。老師想問問同學(xué)們，演唱時，你有怎樣的感受？

學(xué)生現(xiàn)場回答：無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

主持人：歌曲中傳達出的無私付出，是奉獻；困難中的鼓勵，是關(guān)愛。奉獻與關(guān)愛就是雷鋒精神的具體展現(xiàn)。

第三環(huán)節(jié)：看一部短片，留住生命中的感動

播放剪輯視頻：　這些視頻是我們從央視“走基層·尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”和“感動中國人物”中節(jié)選的。李前鋒叔叔舍己為人，把自己的知識、青春扎根在了農(nóng)村，奉獻給了無數(shù)病人，卻無力拯救自己；張麗莉老師正值花樣年華，卻不顧生命危險，為救學(xué)生挺身而出，失去了雙腿。他們從事著不同的職業(yè)，卻有著同樣的奉獻情懷。

主持人：

真如羅丹的那句名言“生活中，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。”視頻中的最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，最美教師所展示出的人性美，奉獻美，道德美決不是靠激情和沖動能達到的，而是長期的理解、信念和承受……“厚德載物，仁德無私”，這其中最大的秘密就是愛。

主持人：

平凡，并不意味著平庸，奉獻不一定要轟轟烈烈，而時常在平凡中體現(xiàn)。當你細心觀察，會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在身邊。下面請調(diào)查組的同學(xué)說說他們尋找的“身邊活雷鋒”。

學(xué)生講身邊典型：為老師捐款，幫助家庭困難同學(xué)

第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典：重溫道德力量

主持人：他們的大愛，踐行著圣賢古書上的教誨，比如這樣的三句古話——

以愛己之心愛人，則盡仁。——《正蒙·中正》

君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。

——《論語·里仁》

古人行善者，非名之務(wù)，非人之為；心自甘之，以為己度；阨易不虧，始終如一。——《誡子》

第一句告訴我們對待他人，要將心比心；第二句告訴我們哪怕是在緊迫、困頓之時，都要重視仁德；最后一句告訴我們做好事應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心，堅持到底。

現(xiàn)在讓我們跟著音樂的節(jié)奏，有感情地誦讀經(jīng)典，重溫道德力量。

圖片展示身邊的雷鋒：?襄州二中教師及學(xué)生開展的各項“學(xué)雷鋒”活動、公益活動照片

第五環(huán)節(jié)：發(fā)善心，與雷鋒同行

主持人：

奉獻，就在身邊；雷鋒，就在身邊。心懷大愛的#中學(xué)人用奉獻詮釋著文明單位的人性溫暖。讓我們把最誠摯掌聲，獻給這些可親可敬的#中學(xué)人！

在生活中我們應(yīng)該如何奉獻自我，關(guān)愛他人呢？

學(xué)生現(xiàn)場交流回答：……

第六環(huán)節(jié)：送一份吉祥，向“學(xué)雷鋒標兵”學(xué)習(xí)

主持人：近期，全班同學(xué)積極參與各項“學(xué)雷鋒”活動，請領(lǐng)導(dǎo)及老師為同學(xué)們頒發(fā)“文明志愿者”愛心綬帶。

第七環(huán)節(jié)：向德鞠躬，感謝他人的幫助，感動自己的成長

讓我們對那些幫助過他人的，對那些做好準備幫助他人的人鞠躬，感謝他們，同時也激勵自己。

第八環(huán)節(jié)：做善事，發(fā)出倡議

主持人：雷鋒精神永不過時，重在奉獻，奉獻是范仲淹筆下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是魯迅口中的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，更是懷著真誠而毅力的心，不計回報、不怕委屈地幫助別人，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓需要幫助的人感到溫暖，讓生活處處都有溫情。

今天的道德講堂，是對我們這段時間“學(xué)雷鋒活動”的總結(jié)，更是“雷鋒精神”延續(xù)的又一個開始。高山仰止，景行行止，我們在為崇高肅然起敬時，一定也能在自己身上尋找到奉獻社會、關(guān)愛他人的力量。在此，讓我們發(fā)出“與雷鋒同行”倡議：學(xué)習(xí)雷鋒從我做起

主持人：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！同學(xué)們，春天里，我們與雷鋒同行，讓我們揚帆起航，繼往開來！

第五篇：中學(xué)“道德講堂”活動議程及記錄

##中學(xué)“道德講堂”活動議程

主持人：##

時間：2018.10.9

第一項：【第一個環(huán)節(jié)自我反省】

結(jié)合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思、捫心自問，日常生活中，你是否對親人、朋友、同學(xué)做到誠實、不撒謊？答應(yīng)他人的事，你是否說到做到，信守承諾？當你面對不守信的人時，你會怎么做？請大家將雙手交叉放在胸前，低下頭，閉上眼睛，默默“三問”自己，時間到。

第二項：【第二個環(huán)節(jié)唱歌曲】讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對生命最真摯的承諾。請聽歌曲《誠信中國》

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華五千年的歷史長河中，有許多誠信的典故，如，商鞅立木為信。講的是戰(zhàn)國時期發(fā)生在秦國的一個事件。當時商鞅變法推出新法令，生怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示如有人將這根木頭搬到北門就賞十金，眾人皆不信。直到將賞金提升至五十金，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。

第三項：【第三個環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】

帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。

誠者，天之道也；思誠者，人之道也

——孟子

這句話的意思是說：自然界的一切，宇宙萬物都是實實在在的，真實的，沒有虛假、虛假就沒有一切；而追求誠則是做人的根本要求和法則。

第四項：談感悟。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。

第五項：【第五個環(huán)節(jié)送吉祥】

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

##中學(xué)道德講堂活動記錄表

活動時間

1小時

活動地點

階梯教室

參加人數(shù)

100人

活動主題

主講人

##

主講人單位

及職務(wù)

##中學(xué)?團支部書記

主

要

內(nèi)

容

描

述

第一項：【第一個環(huán)節(jié)自我反省】

結(jié)合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思、捫心自問，日常生活中，你是否對親人、朋友、同學(xué)做到誠實、不撒謊？答應(yīng)他人的事，你是否說到做到，信守承諾？當你面對不守信的人時，你會怎么做？請大家將雙手交叉放在胸前，低下頭，閉上眼睛，默默“三問”自己，時間到。

第二項：【第二個環(huán)節(jié)唱歌曲】讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對生命最真摯的承諾。請聽歌曲《誠信中國》

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華五千年的歷史長河中，有許多誠信的典故，如，商鞅立木為信。講的是戰(zhàn)國時期發(fā)生在秦國的一個事件。當時商鞅變法推出新法令，生怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示如有人將這根木頭搬到北門就賞十金，眾人皆不信。直到將賞金提升至五十金，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。

第三項：【第三個環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】

帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。

誠者，天之道也；思誠者，人之道也

——孟子

這句話的意思是說：自然界的一切，宇宙萬物都是實實在在的，真實的，沒有虛假、虛假就沒有一切；而追求誠則是做人的根本要求和法則。

第四項：談感悟。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。

第五項：【第五個環(huán)節(jié)送吉祥】

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

取

得的成效

希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。我們的學(xué)校道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊人的道德故事，希望在座的各位能夠通過道德講堂，感悟道德，洗滌心靈，從而踐行道德，這也是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

道德講堂主持稿

大家下午好！這里是##中學(xué)道德講堂。今天，道德講堂的主題是：誠實守信。道德講堂是弘揚道德的場所，誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德，是社會基本道德規(guī)范。因為對于個人來說，無信不立，企業(yè)無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。誠實守信是一個人基本的生活準則。

本期道德講堂共有六個環(huán)節(jié)，分別是“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。

首先，我們進入【第一個環(huán)節(jié)自我反省】

結(jié)合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思、捫心自問，日常生活中，你是否對親人、朋友、同學(xué)做到誠實、不撒謊？答應(yīng)他人的事，你是否說到做到，信守承諾？當你面對不守信的人時，你會怎么做？請大家將雙手交叉放在胸前，低下頭，閉上眼睛，默默“三問”自己，時間到。

過渡：誠實守信正如一縷燦爛的陽光照進我們的心靈，讓我們從此光明磊落，坦坦蕩蕩。

下面，我們進入【第二個環(huán)節(jié)唱歌曲】讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對生命最真摯的承諾。請聽歌曲《誠信中國》

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華五千年的歷史長河中，有許多誠信的典故，如，商鞅立木為信。講的是戰(zhàn)國時期發(fā)生在秦國的一個事件。當時商鞅變法推出新法令，生怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示如有人將這根木頭搬到北門就賞十金，眾人皆不信。直到將賞金提升至五十金，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。

曾子殺豬踐諾，曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾子的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！眱鹤勇犃?，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾子說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”這則典故告訴我們，父母是子女的第一任啟蒙老師。父母的言行對子女將來的成長起很大的作用，所以有見識的家長在孩子面前處處以身作則，以培養(yǎng)他們良好的品德。曾子這樣做完全是正確的，他用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人，別看殺了一頭豬，眼前利益受損，但從教育子女的長遠利益看，大有作用。

誠信很重要。要想讓別人相信自己，自己必須先做到守信用。這樣的誠信典故，比比皆是。他們真實誠懇、以信取人，做到言必行、行必果，一言九鼎。在當代社會中，也有許多這樣的人，他們或堅守初始信念而奔波勞碌卻無怨無悔，或為一句承諾而殫盡竭慮也義無反顧。在2010年的春節(jié)，人們會記得，閃耀著誠信與道德光輝的“信義兄弟”孫東林和孫水林。下面，就讓我們通過一部短片重溫道德模范的誠信事跡。

“信義兄弟”誠實守信的行為，給我們和整個社會上了極為生動的一課；它告訴我們：誠信，是為人之本，以責任感為前提。這種樸素而真摯的人性之美，是中華傳統(tǒng)美德和基本價值標準，是人們友善相處、和諧幸福的基礎(chǔ)，也是社會良性運行的重要保證。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經(jīng)典詩文中，感悟人生的真、善、美，感悟處世之道?，F(xiàn)在進入【第三個環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】

帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。

誠者，天之道也；思誠者，人之道也

——孟子

這句話的意思是說：自然界的一切，宇宙萬物都是實實在在的，真實的，沒有虛假、虛假就沒有一切；而追求誠則是做人的根本要求和法則。

人而無信，不知其可也——孔子

這句的意思是：一個人不講信用，真不知道怎么能行。指人不講信用是不行的。

對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！T玉祥

意思是：和人相處，要有真心和善心，別人便會尊敬你，當然不會去欺負你；做每件事都以誠信去做，不騙人，別人感受到了你的真誠，便對你有了相信，事情就好辦了。

一言既出、駟馬難追

這句話原出于《論語顏淵》,比喻說了出口的話,難再收回，表示說話算數(shù),不反悔。

接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。剛才，我們唱了“誠信中國”、聽了信義兄弟誠信經(jīng)營的故事、聆聽了身邊人的事跡，一起誦讀了有關(guān)誠信的經(jīng)典，結(jié)合我們開頭提出的三個問題，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說，大家先想一想，誰愿意和大家分享一下自己的感想？舉手發(fā)言。

過渡：謝謝這幾位同學(xué)，能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。

陶行知先生說過，“人的最大美德莫過于誠實”，那就讓我們呼喚誠信的春風，積極投身于爭分奪秒鑄造誠信的浪潮中去吧！請大家跟我一起宣誓，請起立，舉起右拳，我讀一句，大家跟讀一句。

我承諾：誠信為人、誠信做事、誠信于社會。

請坐。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。

現(xiàn)在，進入【第四個環(huán)節(jié)送吉祥】

本次道德講堂送出的吉祥是“誠信格言”，希望大家今后能多讀傳統(tǒng)經(jīng)典文章，用傳統(tǒng)道德思想充實我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動。

道德講堂雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)道德誠信模范精神才剛剛開始，讓我們在感動中與模范同行，領(lǐng)悟道德誠信的力量！真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

今天的道德講堂到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的熱情參與！下期再見！

道德講堂講話稿

人情交往的準繩

誠信是人情交往的準繩。

——題記

誠信對每個人來說都不陌生，我也不例外。誠信是一個人應(yīng)該具有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，誠信是一個人應(yīng)該具有高尚素質(zhì)的體現(xiàn)。誠信是我們?yōu)槿颂幨碌谋亟?jīng)橋梁，如果一個人沒有誠信，那么，這個人將是一個極為低俗的人。

其實，在我們身邊誠信的人還很多呢。記得有一次，我去買《讀者》時，剛好遇到一個年輕人，他人長得不錯，他想買書，可是他身上帶的錢不夠，所以他要求老板讓他回家拿，那個年輕人說：“這本書對我很重要的，因為我要給正在站在車站的弟弟帶回去看，他很喜歡看書的?！睍甑睦习搴芡ㄇ檫_理，一開始書店的老板也不是很愿意給那個年輕人的，也許那個年輕人看上去不是讓人那么相信的，但書店的老板看他說得那么誠懇就答應(yīng)了他的要求。那個年輕人就高高興興地拿著書向車站奔去。

但過了很久，那個年輕人還沒有回來。書店的老板在不停地罵自己：“唉，這是笨呀，這回可能上當了，就不應(yīng)該太輕易的相信他人，那個年輕人長得不錯怎么會是壞人，這算是吸取教訓(xùn)吧！”在書店買書的人都看不過眼，說：“老板，還不趕快報警，這是騙人的?！睍甑睦习逅幌氚咽虑轸[大，就說：“再等等吧，他會回來的?！逼鋵崳习暹€很相信那個年輕人的。結(jié)果那個年輕人真的回來了，他還滿頭大汗，衣服都濕透了一半，上氣不接下氣地說：“老板，對不起讓你久等了我剛才有些事要處理，處理完就直奔到這里了，您可別生我的氣了。”“沒事的年輕人，你是個誠信的人，我剛剛還誤會你了，不好意思?！睍甑睦习逭f。之后，他們笑得很開心。

如果不誠實有可能欺騙一時，但長期下去，尾巴肯定會露出來，而且從此失去人們對你的信任，實在有點得不償失。

人以誠信為本。一個人一旦失去了誠信，將成為一個不誠實的人，不守信的人。一旦失去了誠信，身邊的人將會一個一個離開你，不再成為你的朋友。你也將會成為一個孤獨、寂寞的人，生活在寂寞之中。誠信這兩個字在人的生命中是多么重要??！

在當今社會，老實人總是維護著誠信，可大多數(shù)都是一些老百姓，他們靠得是腳踏實地，為人勤懇，不耍一點小花招。但往往有一些奸詐、欺騙顧客或身邊的人，在我們身邊的例子數(shù)也數(shù)不清。例如：蘇丹紅、三鹿奶粉事件，這也不是時時刻刻提醒著我們嗎？這些為此而永別了親人的人們已經(jīng)有多少了？這些血淋淋的事實都是那些要錢不要命的人忽視誠信而造成的。那么，一代又一代，誠信是否從此來絕，是否這個世界再沒有這個良好的品德，從此消失在世界的盡頭。當今的社會上的一部分人的良知已經(jīng)蕩然無存，為了金錢什么歪招使不出來呢？作為中華民族的后人，我們新世紀的學(xué)生，我們要長大，要成才，就應(yīng)該努力做到守時、守信，言必信，行必果。只有這樣，我們才能成長為可信、可靠、講信用的人。

在我讀初三時，有一次我數(shù)學(xué)一模成績只得60分。我很害怕，拿著這么差的成績不敢給父母看?；氐郊?，媽媽就問我：“昨天，你數(shù)學(xué)是不是一模呢？你考了多少分啊？”“成績還沒有出來，我說?！敝螅一胤块g，我不停的在問自己為什么要撒謊？我知道媽媽很關(guān)心我的學(xué)業(yè)，我不想令她失望，不想她為我擔心，不想…我始終沒有勇氣給媽媽說清楚。

到了學(xué)校，我望著自己那可憐的成績，老師好像看出我的心思，就對著全班說：“同學(xué)們，這次考差并不重要，重要的是好的要讓自己更有自信，考得不好的同學(xué)則要勇于去面對，要過得自己的那一關(guān)——誠信。說完，老師向我微笑，我不禁為之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇于面對壞成績，因成績壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對成績，才會充滿信心地向下一次的考試挑戰(zhàn)！回到家，我勇敢的說出我的成績給媽媽聽，她不但沒有怪我，反而說我是一個誠實的孩子。

一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。同學(xué)們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起，只要我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更加美好！誠信是人類的一種美德，誠信是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。因為有誠信，我們的手緊緊相牽；因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天下；因為有誠信，我們的心一起飛揚、進而相識、相知、相依,因為有了誠信，筑就了我們美好的生活。

誠信不是一時半會就能體現(xiàn)出來的，它需要我們用時間去鑒定，需要用行動去證明，需要用善良的心去認可。

那是我剛進職校的一個炎熱的夏天，一天下午剛下活動課，同學(xué)們都回宿舍休息了，喜愛運動、酷愛籃球的我，卻在教室外面玩籃球，幻想著自己在籃球上的瀟灑英姿，玩著玩著我竟忘了自己是在教室外面，竟然迅速投籃──啪的一聲，不好！我們班窗戶上的一塊玻璃被我光榮報銷了！我下意識地向四周一看，還好！只有我一個人！再看一下，確實沒人！我?guī)缀跏潜灸艿靥踊亟淌?，把籃球放好，然后飛快地跑回宿舍，和其他同學(xué)一樣若無其事地上床休息。閉上眼睛裝睡的我，腦子里卻反復(fù)浮現(xiàn)出剛才那難忘的一幕……

要上課了，我和同宿舍的同學(xué)一起來到教室。“你看，我們班的一塊玻璃被打碎了！”一位同學(xué)首先發(fā)現(xiàn)了這一情況?！笆钦l這么缺德啊？”“是??！這樣要是刮風下雨，那我們坐在窗戶邊的同學(xué)不就遭殃啦！”──同學(xué)們開始你一言我一語地議論起來。聽著他們的談話，我的心情真是糟極了，真的很后悔自己一不小心做了一件傻事。當時我真的很想向同學(xué)們說這是我干的，求求他們不要再譴責了。但是我害怕要是我講出來，同學(xué)們會怎么看我呢？老師要是知道了會怎么評價我呢？不知不覺上課的時間就到了。

竟然是班主任潘老師的課！潘老師一進教室就發(fā)現(xiàn)了這一情況。他首先讓值日生打掃了地上的碎玻璃，然后對我們說：“如果是我們班的同學(xué)打碎了玻璃，下課后請這位同學(xué)到我的辦公室來承認錯誤，作個檢討?！比缓笏烷_始上課了。那堂課上，我始終低著頭，不敢正視班主任的眼睛，只是埋頭記著筆記，心里卻一直在激烈地掙扎著：下課后我應(yīng)該怎么辦？是誠實地承認錯誤，還是……我看到有的同學(xué)也在底下竊竊私語，好像是在猜測著到底是誰犯了這樣的錯誤。我真是心亂如麻，下不了決心。下課鈴聲好像是提前就打響了，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向宿舍，我竟然也鬼使神差地跟在她們后頭，默默地跟在她們的后頭……

沒過多久我就開始后悔了。因為這件事情就像陰影一樣籠罩在我的心頭，揮之不去。作為一名職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的理論知識，更多的是做人的道理，誠實守信更是我們學(xué)習(xí)的一大課題。提筆至此，思緒萬千，不覺間又回到了職業(yè)道德的課堂上，耳邊回蕩起老師的聲音，“正是有了誠信，才有了‘君子一言，駟馬難追’的典故；正是因為有了它，才會有你們就業(yè)的前景和希望”。

每當班主任給我們講誠信的道理時，每當我們學(xué)校舉辦關(guān)于以誠信為主題的各項活動時，我就會不自覺地回想起這件事，我真的很后悔當初沒有選擇誠信，向班主任和同學(xué)們承認自己錯誤，我真的很想時光倒流，再回到那一天，我一定會誠實地承認錯誤，并接受班主任的處罰。但是，時間已經(jīng)過了這么久，要是我現(xiàn)在才說出來，班主任會怎么看我，同學(xué)們會怎么說我……這件事情就像一個心結(jié)一樣久久不能解開，我陷入了矛盾和猶豫之中，我感到自己沒有勇氣去承認自己的錯誤，去承擔不誠信的后果……

真正讓我徹底地鼓起勇氣去解開心結(jié)，承認錯誤并承擔責任的，是我們班主任老師給我們補上的那堂課……

那是一個狂風驟雨的晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都靜靜地坐在教室里，等待著班主任潘老師來給我們補課。因為潘老師說上午他要參加一個會議，上不了課，晚自習(xí)的時候給我們補上。晚自習(xí)的鈴聲在劈劈啪啪的雨點聲和隆隆的雷聲中打響了，潘老師沒有來。這時候同學(xué)們都說潘老師應(yīng)該不會來了，因為潘老師家離學(xué)校很遠，又下這么大的雨。正當我們你一言我一語地議論時，我們的潘老師忽然出現(xiàn)在我們的面前，他是跑進教室的，當他放下雨傘，我們都驚呆了！因為潘老師渾身上下都濕透了！雖然打著雨傘，但是由于雨太大了，又刮著大風，老師全身都濕透了！

“同學(xué)們，今天我遲到了5分鐘，我向大家表示歉意！現(xiàn)在開始上課?！边€沒等我們回過神來，潘老師已經(jīng)開始上課了。

“老師，你渾身都濕透了，還是回去休息吧，不然會感冒的！”同學(xué)們焦急地說?！皼]關(guān)系，我講課的時候用力點，出點汗就沒事了！”潘老師微笑著說?！袄蠋煟鸀槭裁催@么堅持?。坷乱惶谜n沒什么關(guān)系的！”同學(xué)們不解的問?！耙驗槲乙呀?jīng)答應(yīng)大家今晚補課的，所以來晚了我要道歉，雖然是因為公共汽車耽誤了時間；既然我已經(jīng)答應(yīng)了，就一定要做到。這是我做人的原則，那就是做人一定要講誠信，說話一定要算數(shù)?！迸死蠋煄缀跏菬o庸置疑地說。

那堂課我們?nèi)嗤瑢W(xué)上得特別認真，雖然外面有風聲和雨聲，但是我們的心中卻只有潘老師講課的聲音。每一位同學(xué)都認真地記著筆記，就連平時上課最愛講話最愛做小動作的同學(xué)都在很認真地聽著，思考著。

那個晚上我失眠了，我的腦海中反復(fù)地出現(xiàn)著我打碎玻璃的畫面，還有老師渾身濕透站在講臺上給我們講課的畫面，耳邊回蕩著——

“做人一定要講誠信！說話一定要算數(shù)！”——淚水，濕透了我的枕巾。就在那個難忘的不眠之夜，我終于做出了一個勇敢的決定。

第二天一大早，我就向班主任潘老師的辦公室走去，我要向他坦白那個炎熱的夏天所發(fā)生的事情，我要向他承認我所犯的錯誤，我要用我的實際行動證明一個女孩誠信的勇氣。

現(xiàn)今社會的競爭是多么的殘酷、激烈，找到一份好工作，是多少謀職者的夢想。我們之所以有今天的就業(yè)前景，正是我們的學(xué)長用他們踏實的工作態(tài)度和誠信的道德素質(zhì)，贏得了眾多企業(yè)的好評換來的！

我們要感謝我們的老師，他們用辛勤的汗水澆灌了我們，使我們懂得了許多做人的道理，也許我們在學(xué)習(xí)成績上是相對差了些，但我們深信在老師諄諄教導(dǎo)下，我們會慢慢具備良好的職業(yè)素質(zhì)和高尚的道德品格。我們深信我們這一屆會做的更好！

在這個充滿了競爭與挑戰(zhàn)的時代里，誠信比以往任何時候都顯得重要和珍貴，不管是在工作中還是在生活中，一個人只有真心誠意地待人處事，才能取得別人的信任，才能立足于社會。讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，做誠信的主人吧！也許就是你的一次小小的舉動或言行，世界就多了一份亮麗！