第一篇：青海交通職業(yè)技術(shù)學院教師 姚青梅

愿做學生身邊的“解扣使者” 青海交通職業(yè)技術(shù)學院教師 姚青梅

1984年，年僅19歲的我懷著教書育人的美好夢想,從青海省交通學校畢業(yè)后留校任教，成了母校一名年輕的教師。從教27年來，我一直深愛著教師這個崗位，深愛著教育這個事業(yè)，心底里始終恪守著一個信念：盡我所能，培養(yǎng)更多青海交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

對于交通工程類專業(yè)的學生而言，學好專業(yè)課就好比醫(yī)院護士必須學會扎針一樣，都屬于基本功。作為專業(yè)課老師，我必須想方設(shè)法把它上得有滋有味，為他們解開郁結(jié)在心頭的疑惑和迷霧———我常把這樣的過程叫做為學生?解扣兒?。

27年來，我每天去上課前都要做最充分的準備，認真?zhèn)湔n、反復推敲；課堂上則盡可能把握學生狀態(tài)的最佳時機講授重點內(nèi)容，將剩余時間留給學生，讓他們互相討論，引導學生運用發(fā)散思維進行拓展思考。每堂課后我都要對當堂課的內(nèi)容作一次回顧，分析自己的不足，判斷學生的領(lǐng)會程度，以便在下一次的講課中加以改進。

27年來，我一直把?要給學生一杯水，自己必須要有一桶水?作為自己的座右銘，堅持不懈地學習、積累、總結(jié)和分析，扎實完成了自己所從事教學專業(yè)的大專、本科和研究生課業(yè)的學習，為教學工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。先后承擔了《橋梁工程》、《公路勘測設(shè)計》、《道路工程制圖》、等10多門專業(yè)課程的教學任務(wù)。編寫了《高等級公路維護與管理專業(yè)教學計劃及專業(yè)剖析》、《道路工程制圖》、《公路養(yǎng)護技術(shù)與管理》等課程教學、實訓及實習大綱，主編、參編高等職業(yè)教育多本專業(yè)課程教材，主持教育部道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)《道路工程制圖》課程的教學資源建設(shè)，在國內(nèi)、省內(nèi)以及學院的各種職業(yè)技能競賽中多次獲獎，先后獲得?青海省交通系統(tǒng)創(chuàng)新立功活動先進個人?、?青海省女職工建功立業(yè)標兵?、?青海省優(yōu)秀教師?、?青海省先進工作者?等多項榮譽稱號。盡管如此，我依然不敢有絲毫的懈怠之心。因為我熱愛這份傳道授業(yè)解惑的工作，熱愛與學生朝夕相處的生活。

?解扣兒?，不僅僅是要解開學生們對知識的困惑，更重要的是打開那一個個梗塞在他們心頭的疙瘩，引導他們在學習、生活和工作的道路上坦蕩自如。

在青海交通職業(yè)技術(shù)學院，很多學生都知道，我喜歡跟學生談心，有些學生甚至調(diào)皮地說?姚老師有‘談心神功’?。其實這不過是我在教學實踐中預(yù)見和洞察了學生的心理狀態(tài)，為了讓學生珍惜眼前的大好時光，安下心來努力學習的一種方法。在平時的教學中，我比較注重觀察學生聽課神態(tài)的變化，總能在第一時間發(fā)現(xiàn)學生情緒的起伏、學習興頭的增減、生活狀態(tài)的好壞。27年來，我用一次又一次的談心拉家長，解開了系在學生心尖上的一個又一個扣兒，換來了學生一張又一張開心的笑臉，成了一批又一批學生的貼心人。學生們常說：姚老師‘寵’我們，但是不‘慣’我們。

在我27年的教學生涯中，很多學生時常主動找我聊天，探討專業(yè)知識，吐露他們甚至不愿與父母、與家人交流的心聲。?老師我心里難受，我不喜歡我現(xiàn)在的生活??老師，我父母非要我放棄專業(yè)去考‘村官’，我好痛苦?，?老師，我失戀了，想跟您聊聊?，?老師，我工地上有些事兒不太懂，想聽您分析分析?……像這樣，學生們學習上、生活上、工作上五花八門的信息總會不時地傳遞到我的耳朵里，無論多忙，我都會抽時間耐心地為他們排解，幫助他們打開那一個個系在心頭的扣兒。

桃李無言，下自成蹊。作為一名老師，人生最大的幸福莫過于，在讓學生收獲豐碩專業(yè)知識的同時，也從中感受到了學生們一顆顆真誠和感恩的心。

學生李居寧現(xiàn)在已是一家工地的技術(shù)骨干，他在與我網(wǎng)上對話中說：?姚老師，您當初教的那些看圖方法我現(xiàn)在在工地上全用上了。當初，要不是您找我談心，苦口婆心地分析制圖對工程施工的重要性，不厭其煩的幫我掌握正確的學習方法，我是沒辦法勝任現(xiàn)在這份工作的，可能現(xiàn)在連工地都進不去。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)用您教的方法帶徒弟了！其實，您對我們的影響，遠不止專業(yè)方面，那時在學校，當我做錯事時，您沒有訓我，而是鼓勵我，我覺得太慚愧啦！通過您多方面言傳身教的引導，使我明白了，怎樣對待工作才叫一絲不茍，怎樣做人才叫問心無愧，怎樣處事才是體上諒下！雖未學得精髓，但一直以姚老師您為努力的方向。?

?老師，我是不是哪里做的不好，我感覺您有點不管我啦？?

?老師，您還在加班嗎？早點回家，別太累了！您能對工作那么認真，也要對自己認真。??老師，您可以做我最好的朋友嗎？?

……

聽到這樣的問候和惦念，我的心里總是暖暖的。我慶幸自己選擇了教師這個職業(yè)，在傳道授業(yè)解惑的過程中，在與學生的相處中，我深深體會到了人世間最美好的情感交流！

古人云，吾生也有涯，而知也無涯。教育工作之于我，還有很多需要學習和改進的地方；我之于教育工作，完全是一個成長中的年輕人?；赝?7年來走過的路，我正是憑著自己對教育教學工作的那份特殊熱愛，始終把三尺講臺當成自己的人生舞臺，在那里盡情揮灑，用一支支粉筆書寫我濃重的情感；27年來，我把為學生解疑釋惑當成了一種喜好，把排解學生心頭的種種淤堵和塊壘作為打開學生心靈，拉近與學生之間距離的方式，把讓學生樂學、樂活作為一種責任，且多年如一日，樂此不疲。展望未來，腳下還有很長的路要走，我決心繼續(xù)向廣大學生輸送我的涓涓愛心和源源知識，將我之所學轉(zhuǎn)化為撫慰學生心靈褶皺的能量，心甘情愿一輩子做學生身邊的?解扣使者?，用溫情化解青年學生心頭的種種困惑，解開他們因?qū)W習、因工作、因生活而結(jié)下的一個個心結(jié)，傳遞我對每一個學生滿滿的愛和對教育工作厚重的情……

第二篇：浙江交通職業(yè)技術(shù)學院

浙江交通職業(yè)技術(shù)學院

浙江交通職業(yè)技術(shù)學院前身為創(chuàng)建于1958年的浙江省交通學校，1999年經(jīng)教育部批準成立，屬公辦普通高等學校。

學院于2001年被教育部確定為全國示范性職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)單位，2002年被評為全國職業(yè)教育先進單位，2004年被評為全國交通職業(yè)教育先進單位。2005年被浙江省教育廳評為全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，同年被浙江省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導小組授予“平安校園”稱號并保持至今。2006年被浙江省人民政府授予“浙江省職業(yè)教育先進單位”稱號，在同年高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀等級。2007年學院汽車系被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。2008年學院榮獲“改革開放三十年浙江交通創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進集體榮譽稱號。2009年被列為省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位。2010年被交通運輸部評為交通職業(yè)教育示范院校，被教育部、財政部列入“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”成為骨干高職院校立項建設(shè)單位。

學院占地面積641.5畝，總建筑面積239941平方米，固定資產(chǎn)6.7億元，擁有現(xiàn)代化、數(shù)字化的教育教學基礎(chǔ)設(shè)施和先進的現(xiàn)代教育教學技術(shù)設(shè)備。

學院現(xiàn)有全日制在校生8400余名，教職工496名，專任教師327人，其中高級職稱120人，碩士以上學歷149人?，F(xiàn)有國家級教學名師1名，省級教學名師2名，全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人4名，浙江省高校中青年學科帶頭人1名，省交通系統(tǒng)“283”拔尖人才10名，省“新世紀151人才工程”培養(yǎng)人員5名，省高校青年教師資助計劃對象19名，省高職高專專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象9名，省高校教壇新秀4名。

學院設(shè)有路橋?qū)W院、汽車學院、海運學院、機電學院、信息學院、人文學院、運輸管理學院、成人教育學院等教學部門，開設(shè)31個全日制高職專業(yè)。其中道路橋梁工程技術(shù)、航海技術(shù)和輪機工程技術(shù)三個專業(yè)分別被確定為國家精品專業(yè)、教育部教學改革試點專業(yè)和省重點專業(yè)。

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第三篇：黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院招聘啟事

黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院招聘啟事

黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、教育部備案的一所公辦普通高等職業(yè)院校，學院原隸屬于哈爾濱鐵路局，2005年移交地方政府管理。2011年學院成為黑龍江省骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

學院現(xiàn)有教職工399人，其中教授、副教授70人，講師及中級技術(shù)職務(wù)人員132人。設(shè)有鐵道運輸管理、鐵道機車車輛、土木工程、電信工程、機電工程5個系，共開設(shè)17個高職專科專業(yè)，現(xiàn)有普通高職在校生6700余名。

作為一所具有鐵路交通特色的高職?？圃盒?，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向各鐵路局、各工程局、國有大中型企業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直位于我省高職院校前列。

根據(jù)學院專業(yè)建設(shè)的發(fā)展需要，學院決定招聘部分本科畢業(yè)生從事實驗室管理與實踐教學工作。具體招聘事宜如下：

一、招聘專業(yè)方向

土木工程、建筑室內(nèi)設(shè)計、熱能與動力工程、車輛工程、車輛運用工程、鐵道機車車輛、交通運輸專業(yè)、電氣工程及自動化專業(yè)、電氣工程及自動化、通信工程、自動控制、汽車服務(wù)工程、起重運輸與工程機械、機械設(shè)計制造及其自動化、焊接技術(shù)與工程、材料成型及控制工程、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、數(shù)字媒體設(shè)計與制作。

二、招聘要求

1.應(yīng)往屆全日制本科畢業(yè)生，學士學位。

2.熱愛教師職業(yè)，身體健康。

三、應(yīng)聘方式

應(yīng)聘者可電子信箱將個人簡歷、有關(guān)證書復印件（身份證、畢業(yè)證、學位證、資格證、職稱證等）發(fā)送到學院人事處電子郵箱：rs5616@163.com。

人事處資格初審合格后，將通知應(yīng)聘者進行面試與試講，考核合格后將辦理聘用手續(xù)。

四、工資及福利待遇

1.一般年工資收入在5萬元左右，根據(jù)教學工作量、職稱、政策性等因素適當

增減；

2．對家在外地的，學院免費提供宿舍。

五、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：孫明

聯(lián)系電話：0452-8085616、***

地址：黑龍江省齊齊哈爾市龍華路慶勝街6號

郵編：161000

黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院招聘啟事

黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、教育部備案的一所公辦普通高等職業(yè)院校，學院原隸屬于哈爾濱鐵路局，2005年移交地方政府管理。2011年學院成為黑龍江省骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

學院現(xiàn)有教職工399人，其中教授、副教授70人，講師及中級技術(shù)職務(wù)人員132人。設(shè)有鐵道運輸管理、鐵道機車車輛、土木工程、電信工程、機電工程5個系，共開設(shè)17個高職?？茖I(yè)，現(xiàn)有普通高職在校生6700余名。

作為一所具有鐵路交通特色的高職?？圃盒?，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向各鐵路局、各工程局、國有大中型企業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直位于我省高職院校前列。

根據(jù)學院專業(yè)建設(shè)的發(fā)展需要，學院決定招聘部分本科畢業(yè)生從事實驗室管理與實踐教學工作。具體招聘事宜如下：

一、招聘專業(yè)方向

土木工程、建筑室內(nèi)設(shè)計、熱能與動力工程、車輛工程、車輛運用工程、鐵道機車車輛、交通運輸專業(yè)、電氣工程及自動化專業(yè)、電氣工程及自動化、通信工程、自動控制、汽車服務(wù)工程、起重運輸與工程機械、機械設(shè)計制造及其自動化、焊接技術(shù)與工程、材料成型及控制工程、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、數(shù)字媒體設(shè)計與制作。

二、招聘要求

1.應(yīng)往屆全日制本科畢業(yè)生，學士學位。

2.熱愛教師職業(yè)，身體健康。

三、應(yīng)聘方式

應(yīng)聘者可電子信箱將個人簡歷、有關(guān)證書復印件（身份證、畢業(yè)證、學位證、資格證、職稱證等）發(fā)送到學院人事處電子郵箱：rs5616@163.com。

人事處資格初審合格后，將通知應(yīng)聘者進行面試與試講，考核合格后將辦理聘用手續(xù)。

四、工資及福利待遇

1.一般年工資收入在5萬元左右，根據(jù)教學工作量、職稱、政策性等因素適當增減；

2．對家在外地的，學院免費提供宿舍。

五、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：孫明

聯(lián)系電話：0452-8085616、***

地址：黑龍江省齊齊哈爾市龍華路慶勝街6號

郵編：161000

第四篇：河南交通職業(yè)技術(shù)學院

河南交通職業(yè)技術(shù)學院“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”教育活動 簡報

第四期

河南交通職業(yè)技術(shù)學院“講黨性修養(yǎng)、樹良好

作風、促科學發(fā)展”教育活動領(lǐng)導小組辦公室

2009年5月6日

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五一期間學院各部門認真做好評估準備工作

5月20日，學院將接受教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。為切實做好迎評工作，爭取評估成績優(yōu)秀，五一期間，學院各部門放棄假日休息，組織教職工加班加點，投入最后階段的評估準備工作。

迎評爭創(chuàng)辦：修改學院自評報告、分項自評報告；召集各系負責人開會，宣傳學院辦學指導思想、辦學定位和辦學方針，對評估材料修改工作進行指導；起草院長匯報；補充、起草《學院教學質(zhì)量評價監(jiān)控保障體系》、《學院各主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準》、《生產(chǎn)實習（頂崗實習、畢業(yè)實習）成績評定辦法》3個教學文件；對學院教學管理工作調(diào)查結(jié)果進行分析、總結(jié)；統(tǒng)計學院接受企業(yè)捐贈情況和“訂單培養(yǎng)”情況；整理評估資料；列出每盒評估資料清單，對評估資料進行再次核對。道橋工程系：按照《學院人才培養(yǎng)工作評估資料修改指 導意見》修改專業(yè)設(shè)置、工學結(jié)合、校企合作、校內(nèi)實訓管理等評估資料并整理歸檔，修改特色專業(yè)剖析資料。經(jīng)濟管理系：組織專題會議討論職業(yè)教育專家所做的重要指導；組織參加專業(yè)剖析、說課的老師進行切磋交流；傳達《學院人才培養(yǎng)工作評估資料修改指導意見》,對評估資料整理、佐證資料準備進行總的統(tǒng)計分析，組織專業(yè)剖析、說課的文本修改等。督促全系教師參考專家意見和受到好評老師的專業(yè)剖析及說課內(nèi)容，明確各自應(yīng)該予以完善改進的部分，修改各自ppt及word 文檔。人文社科系：組織文秘、旅游管理兩個專業(yè)分頭修改專業(yè)剖析材料；按照《學院人才培養(yǎng)工作評估資料修改指導意見》對評估資料進行再次修改；5月3日上午，織全系教師進行新一輪說課演練與交流活動。交通信息工程系：召集各教研室主任召開09級專業(yè)教學計劃研討會；按照《學院人才培養(yǎng)工作評估資料修改指導意見》對評估資料進行修改完善；5月3日上午組織專業(yè)帶頭人進行說課和專業(yè)剖析演練。汽車工程系：按照《學院人才培養(yǎng)工作評估資料修改指導意見》對評估資料進行修改；5月3日下午，召集各教研室主任和部分骨干教師進行專業(yè)剖析和說課演練。

第五篇：訪江西交通職業(yè)技術(shù)學院

活動總結(jié)

——訪問江西交通職業(yè)技術(shù)學院

2012年11月24日，我院管理系青年志愿服務(wù)隊本著交流互助學習的態(tài)度與江西交通職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會開展了訪問活動，從而加強兩院的聯(lián)系，增進兩校學生的感情，努力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，共同促進青年志愿者服務(wù)團隊的發(fā)展。

24日早晨八時許，我院青年志愿服務(wù)隊副隊長付民麗，外聯(lián)部部長姜楠，愛心支教隊隊長鄧霞以及義務(wù)導游部副部長任靜帶領(lǐng)青年志愿服務(wù)隊部分干事代表前往江西交通職業(yè)技術(shù)學院開展了為期半天的訪問活動，上午九點我院青年志愿服務(wù)隊代表隊到達了江西交通職業(yè)技術(shù)學院，并在校門口受到了該院青年志愿者協(xié)會代表們的熱烈歡迎，隨后我院代表與江西交通職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會在其辦公室進行了一場小型的交流會，該院青年志愿者協(xié)會會長會長陳俊佳致開場詞，祝愿本次活動的順利開展，隨后本院青年志愿服務(wù)隊副隊長付民麗，外聯(lián)部部長姜楠分別講話致辭，交院青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部副部，本院義務(wù)導游部副部任靜愛心支教隊隊長鄧霞也分別發(fā)表講話，隨后各部門干事代表一一進行自我介紹，本院青年志愿服務(wù)隊外聯(lián)部干事，宣傳部干事，秘書處干事，義務(wù)導游部干事，文明倡導部干事，愛心支教隊干事分別對本部門以及個人進行了精彩的介紹得到了江西交通職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會的一致認可好評，將會議的氣氛推向一個高潮。隨后交通職業(yè)技術(shù)學院的各部門代表也對其所在部門以及個人進行了自我介紹，在自我介紹后，兩院各部門干事展開了熱烈的討論，相互學習，進行了更深層次的探討，并互留聯(lián)系方式以便日后工作的開展，再一次將會議推向了高潮。

會議結(jié)束后，由交院青年志愿者協(xié)會代表帶領(lǐng)我院代表參觀該院，介紹該院的特色以及歷史，并且參觀了該院新建而成的圖書館，隨后，兩院代表們于草坪上開展了生動有趣的互動，雙方代表們各展拳腳，一個個能歌善舞，能說會道，體現(xiàn)了青年志愿者服務(wù)隊高水平的綜合素質(zhì)，在表演中既增加了兩院代表們的了解，更是增進了兩院學生間的感情，不過歡樂的時光總是短暫的，在歡笑過后，在交通職業(yè)技術(shù)學院代表的帶領(lǐng)下，我們在該院大門進行了留影作為本次活動的紀念。隨后，交通職業(yè)技術(shù)學院的代表們一路陪同將我系青年志愿者 代表隊送至門口，足見兩院學生的友誼之深，十一點三十許，我院青年志愿服務(wù)隊代表離開了江西交通職業(yè)技術(shù)學院，結(jié)束了為期半天的走訪。

感想認識：經(jīng)過為期半天的走訪，與交通職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會代表的深入交流，不斷加深我對青年志愿者協(xié)會的了解以及認識，更有利于我日后工作的開展。我們在通過組織展開青年志愿服務(wù)活動，為社會提供志愿服務(wù)，推動社會主義精神文明建設(shè)，促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，提高青年們的整體素質(zhì)，為經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進步做出力所能及的貢獻。改善本院風氣和人際關(guān)系，為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要，推動青年志愿服務(wù)體系和多層次社會保障體系的建立和完善；培養(yǎng)青年的公民意識、奉獻精神和服務(wù)能力，促進青年健康成長；為城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、搶險救災(zāi)以及大型社會活動等公益事業(yè)提供志愿服務(wù)；為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供服務(wù)，幫助；規(guī)劃、組織青年志愿服務(wù)活動，協(xié)調(diào)、指導全國各地、各類青年志愿者組織開展工作；培訓青年志愿者；開展與校內(nèi)

外志愿者組織和團體的交流。

作為青年志愿者服務(wù)隊外聯(lián)部的一名干事，在日后的工作，我會盡自己所能，努力投身到青年志愿者服務(wù)隊的工作中去，不斷加強本系的青年志愿者服務(wù)隊與外界的聯(lián)系與交流，把我系青年志愿者服務(wù)隊推向社會，積極的為社會貢獻力所能及的力量，并且努力為青年志愿者服務(wù)隊的日常工作提供強有力的資金支持，更好的促進本系青年志愿者服務(wù)隊的發(fā)展，使其更上一層！