第一篇：2011年烏站工作情況總結(jié)

立足本職崗位 展現(xiàn)青春風(fēng)采

——2011年烏圖布拉克收費(fèi)站工作總結(jié)

2011年是迎國檢重要一年，烏圖布拉克收費(fèi)站在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體職工配合下，結(jié)合收費(fèi)站實(shí)際情況，以收費(fèi)管理工作為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)了思想建設(shè)，以“推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織”“黨員示范崗”及“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為載體，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，較好的完成了局黨委安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、概況

烏圖布拉克收費(fèi)站位于國道217線K197+758米處，收費(fèi)里程111.5公里，現(xiàn)有職工46人，平均年齡30歲，其中民族職工25人，占54%，女職工21人。根據(jù)《關(guān)于成立布爾津收費(fèi)站黨支部和烏圖布拉克收費(fèi)站黨支部的批復(fù)》（阿公管黨[2011]23號）文件精神，烏圖布拉克收費(fèi)站于2011年5月27日成立黨支部，成員包括正式黨員4人，預(yù)備黨員2人，入黨積極分子4人。

二、通過多種方式，開展各種活動，確保各種活動取得成效 烏圖布拉克收費(fèi)站黨支部自成立以來，十分重視學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。黨支部根據(jù)局黨委相關(guān)指示，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動和愛國建家活動為載體，認(rèn)真做好自身建設(shè)，以提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力為目標(biāo)，結(jié)合自身特點(diǎn)，開展了一系列活動，收到了良好效果。具體如下：

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨員干部的政治理論水平

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工素質(zhì)的重要手段，黨支部成員帶頭學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新黨章、十七屆五中會議精神及局下發(fā)的各種文件精神，對科級干部讀書筆記進(jìn)行查檢，并對存在的

問題及時(shí)制定了整改措施。利用“三會一課”學(xué)習(xí)形式，掀起學(xué)習(xí)貫徹黨章的熱潮，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識；為保證黨員先鋒模范作用發(fā)揮，黨支部堅(jiān)持每月2次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了上級黨組織的相關(guān)要求以外，還有針對性地安排黨風(fēng)廉政建設(shè)教育等專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員廉潔自律和作表率意識。截止目前為止，黨支部成員共集中學(xué)習(xí)16次，撰寫心得體會13篇，通過集中學(xué)習(xí)方式，提高黨員學(xué)習(xí)動力，使黨員正確地領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得較好的學(xué)習(xí)效果。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重教育實(shí)效。采用學(xué)習(xí)文件材料、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、專題宣講輔導(dǎo)、觀看警示教育片、組織座談討論、進(jìn)行知識測試和撰寫學(xué)習(xí)體會等多種形式，開展黨風(fēng)廉政和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動。在第十三個(gè)黨風(fēng)廉政教育月活動中，黨支部圍繞“堅(jiān)定信念、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、廉潔從政” 這一活動主題，召開第十三個(gè)黨風(fēng)廉政教育月動員大會，以集中學(xué)習(xí)、座談討論的形式組織全體干部職工學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料及文件精神，撰寫心得體會6篇，填寫了科室及重點(diǎn)崗位風(fēng)險(xiǎn)排查表，進(jìn)一步提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及重點(diǎn)崗位人員的廉政意識。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力

1、建立和落實(shí)黨建工作責(zé)任制。建立了目標(biāo)考核機(jī)制，對黨支部領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了具體分工，切實(shí)做到黨建工作年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)，制定了 2011年調(diào)研工作安排及調(diào)研課題，截止目前，已完成調(diào)研課題9篇。

2、以完善的規(guī)章制度促進(jìn)組織建設(shè)。進(jìn)一步完善了黨務(wù)公開制，細(xì)化公開內(nèi)容。在全面公開的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞黨員群眾關(guān)心關(guān)注的話題，將收費(fèi)站中心工作、重大事項(xiàng)決策、黨支部成員分工、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等內(nèi)容精選細(xì)化，結(jié)合站實(shí)際進(jìn)行公開。結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)以“黨員示范崗”和“推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織”等活動的開展，及時(shí)公開各階段工作情況，增強(qiáng)黨組織工作透明度。扎實(shí)開展黨務(wù)

公開工作。職工滿意率為為96%

3、通過開展多種活動，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，增強(qiáng)黨建工作生機(jī)和活力。4月，烏圖布拉克收費(fèi)站以開展“迎國檢、創(chuàng)佳績、大干60天活動”為契機(jī)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，舉行了為期一個(gè)月的強(qiáng)化培訓(xùn)。各收費(fèi)班組利用好崗后小結(jié)，業(yè)余時(shí)間。組織職工學(xué)習(xí)了收費(fèi)政策、收費(fèi)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)、收費(fèi)服務(wù)文明禮儀、票據(jù)管理等方面的內(nèi)容；4月2日組織職工30人參加了收費(fèi)業(yè)務(wù)知識競賽，5月，開展了微笑服務(wù)、文明服務(wù)、規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)手勢等練兵活動，5月4日，青年志愿者利用休息時(shí)間義務(wù)為收費(fèi)站過往司機(jī)發(fā)放綠色通道宣傳單100余份，講解綠色通道政策。通過這次活動，使過往司機(jī)對綠色通道政策有了更深刻的了解認(rèn)識，收到了良好的效果。

4、黨支部把“黨員示范崗”和“推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織”作為活動載體，在具體工作中做到了“六個(gè)結(jié)合” 一是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》結(jié)合起來，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動能落到實(shí)處。二是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”和機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來，加大效能建設(shè)力度，三是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與黨員干部教育結(jié)合起來。建立健全的黨員考核機(jī)制，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)管理，通過上黨課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等工作方式，為黨員搭建了學(xué)習(xí)交流的有效平臺。四是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與維護(hù)社會穩(wěn)定建設(shè)和諧社會結(jié)合起來。通過定期召開矛盾糾紛排查例會，及時(shí)了解職工工作、學(xué)習(xí)及思想動態(tài)，為及時(shí)化解職工矛盾工作提供了有利保障，為職工創(chuàng)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境，同時(shí)通過多種活動方式使職工以全新的精神面貌開展迎國檢工作。本年度收費(fèi)站未發(fā)生矛盾糾紛事件及越級上訪事件。五是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與站實(shí)際工作結(jié)合起來。通過“黨員示范崗”活動，充分發(fā)揮黨員帶頭作用，帶動職工積極開 3

展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。六是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與“扶貧幫困”工作結(jié)合起來。切實(shí)幫助職工解決實(shí)際困難。

站職工馬拉提的哥哥患有風(fēng)濕性心臟病且家庭困難，無力就醫(yī)。黨支部知道這個(gè)情況后，號召職工們?yōu)轳R拉提舉行愛心募捐。大家紛紛伸出友誼之手，慷慨解囊。在短短的幾天時(shí)間內(nèi)就募捐到3850元，為馬拉提解決了燃眉之急。

收費(fèi)站地處偏遠(yuǎn)，為了豐富職工文化生活，提高職工學(xué)習(xí)積極性，黨支部成員積極出主意，想辦法，在手工藝作品展廳設(shè)臵了兩臺電腦，專供職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)，為職工搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，提高了職工學(xué)習(xí)積極性，收費(fèi)站鼓勵(lì)職工發(fā)揮自身特長，制作了各種小工藝品50件，其中職工習(xí)雪芹利用業(yè)余時(shí)間為收費(fèi)站制作的各種墻繪和書法作品，增強(qiáng)了收費(fèi)站文化氣息，受到一致好評。在本年度“金山公路杯”職工書法繪畫攝影比賽及手工藝品競賽活動中，習(xí)雪芹作品《閑暇時(shí)光》被評為優(yōu)秀作品，刊登在《新疆公路》第5期上。

（三）以民族團(tuán)結(jié)教育月為契機(jī)，積極開展各種活動，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育月取得成效。

在第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動中，烏圖布拉克收費(fèi)站以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆”為主題，以“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”和“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”為主線，成立民族團(tuán)結(jié)教育月活動工作小組，主抓收費(fèi)站民族團(tuán)結(jié)教育活動，繼續(xù)開展雙語學(xué)習(xí)班，提高了民族職工的漢語水平。

在民族團(tuán)結(jié)教育月活動期間，收費(fèi)站還以民族團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容辦專題板報(bào)一期，加大了民族團(tuán)結(jié)教育月活動的宣傳教育力度。把民族團(tuán)結(jié)教育月活動同“學(xué)、樹、創(chuàng)”活動和公民道德建設(shè)活動結(jié)合在一起。通過站民主選舉，評選出1位民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)

個(gè)人、1個(gè)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班組，引導(dǎo)各族干部職工牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，促進(jìn)各族干部職工互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心，努力構(gòu)建和諧美好家園。為更好的開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動，收費(fèi)站還組織職工開展了讀書活動，由職工自選書籍，學(xué)習(xí)后還撰寫了讀書心得39篇。

三、從細(xì)節(jié)化著手，加強(qiáng)收費(fèi)管理工作

收費(fèi)站在實(shí)際工作中始終堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)“文明收費(fèi)，滿意服務(wù)”為核心，按照“服務(wù)更精、更細(xì)、更好、更快”的要求，做好星級收費(fèi)站好星級收費(fèi)員的評比工作，營造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，促使職工在業(yè)務(wù)合技能上追求零缺陷；弘揚(yáng)服務(wù)精神，以外樹形象為基礎(chǔ)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)為重點(diǎn)開展收費(fèi)工作。截止10月9日，烏圖布拉克收費(fèi)站共計(jì)征收車輛通行費(fèi)1197.29萬元，收費(fèi)車輛30.8萬輛，平均日交通量1082量，完成本年度收費(fèi)任務(wù)66.52%，綠色通道車輛為2萬輛，共計(jì)減免綠色通道費(fèi)用62.86萬元。在收費(fèi)業(yè)務(wù)方面,收費(fèi)站為加強(qiáng)內(nèi)部管理，在第三次職工大會暨收費(fèi)管理工作會議上修訂了《稽查管理工作辦法》，完善了稽查管理制度，明確稽查員崗位職責(zé)，同時(shí)討論并通過了《2011年女工三期工資辦法》、《收費(fèi)站車輛管理辦法》、《班長月末淘汰制》等相關(guān)制度，為了加強(qiáng)內(nèi)部管理工作，收費(fèi)站每日稽查三次，采取不定期抽查的方式對現(xiàn)金、收費(fèi)業(yè)務(wù)，監(jiān)控業(yè)務(wù)、票據(jù)管理、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等進(jìn)行不定期抽查，截止10月9日，共稽查729次，其中現(xiàn)金稽查80次，夜查243次。通過開展稽查管理工作，收費(fèi)員工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、文明用語等方面均有明顯提高。

加強(qiáng)監(jiān)控室管理工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度，對通行費(fèi)的征收進(jìn)行電視監(jiān)控，保證了監(jiān)控錄像資料的完整清晰。監(jiān)控人員定期檢查監(jiān)控設(shè)備，保證監(jiān)控設(shè)備正常運(yùn)行。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，采取有效措施，增強(qiáng)防范意識。收費(fèi)站認(rèn)真貫徹執(zhí)行局下發(fā)的安全生產(chǎn)文件，按要求開展安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，2011年1至3月期間，收費(fèi)站認(rèn)真貫徹執(zhí)行總段抗雪保交通文件精神，黨政領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)輪流值班，利用電子顯示屏及時(shí)通報(bào)天氣情況為司乘人員出行提供有利保障，共為出行人員提供出行信息及溫馨服務(wù)信息80條，組織職工及時(shí)清理車道及收費(fèi)廣場積雪，保證車道安全暢通。

3月3日收費(fèi)站召開安全生產(chǎn)工作會議，與職工簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，每月以不定期方式對站區(qū)進(jìn)行安全檢查，每月至少組織職工進(jìn)行2次安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)。目前為止，共進(jìn)行16次安全檢查，召開8次安全生產(chǎn)例會，4月開展“安康杯”各項(xiàng)活動，組織職工進(jìn)行一次消防演練，6月制作了一期安全月專題板報(bào)，利用電子顯示屏打出宣傳標(biāo)語35條，加大宣傳力度，自開站至今未發(fā)生安全事故。

收費(fèi)站加強(qiáng)治安巡查工作，以安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，每天堅(jiān)持24小時(shí)治安值勤。增強(qiáng)防范意識，對票據(jù)室防盜門、防盜窗進(jìn)行定期檢查，在各個(gè)重點(diǎn)部位增設(shè)了消防器材，安全員定期檢查收費(fèi)站線路運(yùn)行及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄，杜絕安全隱患，做到了防治結(jié)合。制定了“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”及“車道突發(fā)事件應(yīng)急措施”，并進(jìn)行實(shí)地演練，截止目前為止共開展了兩次消防演練活動，開展了一次車道突發(fā)事件應(yīng)急演練活動，提高了職工對突發(fā)事件處臵能力，更好地保障了收費(fèi)站各項(xiàng)工作正常開展，自開站至今烏圖布拉克收費(fèi)站未發(fā)生違法違紀(jì)事件，收費(fèi)站在一個(gè)和諧穩(wěn)定的氛圍中有序開展各項(xiàng)工作。

五、多種活動綜合，促進(jìn)黨建工作不斷進(jìn)步

（一）烏圖布拉克收費(fèi)站黨支部以建黨90周年為契機(jī)，積極開展各種活動，取得了較好的成效

一是組織職工開展了“回顧輝煌成就，展望美好未來”座談活動，與每位職工交流，明確今后的工作的新想法和新計(jì)劃。二是在班組中開展“讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動，鼓舞職工工作的斗志，調(diào)動職工工作熱情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升職工綜合素質(zhì)。三是組織黨員、入黨積極分子觀看了紅色電影《建黨偉業(yè)》，進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。四是開展了“收費(fèi)技能業(yè)務(wù)”比賽。來自各班組共計(jì)6名收費(fèi)員參加比賽，通過此次比賽，加強(qiáng)了收費(fèi)員業(yè)務(wù)技能，為收費(fèi)員今后工作樹立了信心。五是開展了“讀一本好書”活動，向全站黨員、入黨積極分子推薦了《創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)典型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與啟示》一書，充分發(fā)揮黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作中的先進(jìn)性。

（二）抓黨風(fēng)廉政教育工作，強(qiáng)化廉政意識

黨支部制定了《黨風(fēng)廉政責(zé)任制度》、《黨風(fēng)廉政責(zé)任制崗位職責(zé)》、《黨風(fēng)廉政責(zé)任制措施》。學(xué)習(xí)了局廉政會議精神等相關(guān)材料。引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員、干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力和遵紀(jì)守法的自覺性。在黨風(fēng)廉政教育月中，組織開展了廉政讀書會活動，組織黨員干部觀看了一部廉政電教片，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的廉政意識。

（三）抓好糾風(fēng)工作，提升行業(yè)形象

烏圖布拉克收費(fèi)站黨支部成立之后，根據(jù)實(shí)際情況，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整了收費(fèi)管理等共計(jì)17個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。健全了領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，把責(zé)任落實(shí)到各業(yè)務(wù)部門、加大監(jiān)查力度，領(lǐng)導(dǎo)干部把糾風(fēng)工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作予以檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

為了進(jìn)一步鞏固糾風(fēng)工作成果，黨支部認(rèn)真制定了糾風(fēng)工作計(jì)劃，加強(qiáng)了站務(wù)公開工作力度，同時(shí)要求全體職工積極參與到糾風(fēng)

管理工作，充分發(fā)揮了干部職工的監(jiān)督作用。

不足之處：本年度盡管我們在本年度做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現(xiàn)為：一是一些制度有待進(jìn)一步健全和落實(shí)還不到位；二是按照上級要求，繼續(xù)加強(qiáng)基層黨支部規(guī)范化建設(shè)力度。這些問題都需要我們在今后的工作中認(rèn)真研究加以解決。

今后努力方向：我們將進(jìn)一步引深先進(jìn)性教育活動，鞏固先進(jìn)性教育成果，深化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，夯實(shí)思想能力基礎(chǔ)；積極開展“五好”基層黨支部創(chuàng)建工程，進(jìn)一步夯實(shí)組織基礎(chǔ)；狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)作風(fēng)基礎(chǔ)；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)群眾基礎(chǔ)；提高黨務(wù)干部素質(zhì)，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，為打開今后收費(fèi)管理工作的新局面而不懈奮斗！

烏圖布拉克收費(fèi)站 二○一一年十月十日

第二篇：烏繞高速公路試驗(yàn)室工作總結(jié)

2011工作總結(jié)

隨著大南山隧道左洞的順利貫通，我項(xiàng)目也漸漸進(jìn)入尾聲。在過去的一年當(dāng)中，我項(xiàng)目部全體人員團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、艱苦奮戰(zhàn)在工作前線，確保大南山隧道工程的落幕能在太行山脈寫下有力的一筆，為山西人民了卻盼望已久的致富通道。綜合去年的工作狀況，現(xiàn)做以下總結(jié)：

一年以來，我項(xiàng)目各部室團(tuán)結(jié)一致，在項(xiàng)目各領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)與支持下，各項(xiàng)工作順利展開，為工程進(jìn)展奠定良好基礎(chǔ)。

2011試驗(yàn)室主要完成工作情況：

一、進(jìn)場原材料檢測：

截止到2011年11月20日，我試驗(yàn)室實(shí)際完成下列試驗(yàn)任務(wù)：

1、自檢部分：

⑴ P.O42.5水泥進(jìn)場74659.68噸，共計(jì)檢測批次208次；

⑵ P.S.A32.5水泥進(jìn)場3027.91噸，共計(jì)檢測批次17次；

⑶ 鋼筋進(jìn)場5236.329噸，共計(jì)檢測批次98次；

⑷ 細(xì)集料進(jìn)場78147.5m3，共計(jì)檢測批次406次； ⑸ 5~10mm碎石進(jìn)場44652.5m3，共計(jì)檢測批次117次； ⑹ 10~20mm碎石進(jìn)場78898m3，共計(jì)檢測批次206次； ⑺ 16~31.5mm碎石進(jìn)場37146m3，共計(jì)檢測批次98次。

2、外委部分：

1、外加劑進(jìn)場2329噸，共計(jì)檢驗(yàn)批次63次；

2、粉煤灰進(jìn)場1600噸，共計(jì)檢驗(yàn)批次8次；

3、工字鋼進(jìn)場6345.254噸，共計(jì)檢驗(yàn)批次133次；

4、無縫鋼管進(jìn)場1241.298噸，共計(jì)檢驗(yàn)批次21次；

5、錨桿進(jìn)場28萬延米，共計(jì)檢驗(yàn)批次10次；

6、立體防水板進(jìn)場11.5萬平米；共計(jì)檢驗(yàn)批次23次；

7、橡膠止水帶進(jìn)場20000米，共計(jì)檢驗(yàn)批次20次。

三、工作總結(jié)：

1、我試驗(yàn)室經(jīng)過兩年的試驗(yàn)檢測工作，人員業(yè)務(wù)水平顯著提高，工作態(tài)度不積極，個(gè)別人員素質(zhì)低，沒有組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感。內(nèi)部管理存在柔性管理，力度不夠，對人員比較寬松。沒有做好傳、幫、帶工作。自身思想不確定，一段的迷茫、工作態(tài)度消極、等靠思想、執(zhí)行力不足等，存在很多問題，在今后的工作中加以改正，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

2、明年開工人員不足，請領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況增加部分有經(jīng)驗(yàn)的試驗(yàn)人員，加強(qiáng)試驗(yàn)工作的力量。

3、試驗(yàn)資料簽認(rèn)不及時(shí)，前期由于首次來到新疆，對新疆的模式不了解，資料表格填寫不規(guī)范造成很多的返工，試驗(yàn)人員都是沒干過的或新分配的學(xué)生，缺少實(shí)際操作及經(jīng)驗(yàn)。駐地辦人員少，內(nèi)部管理混亂，致使資料無法按期簽認(rèn)，歸檔。

4、在工作中缺少與現(xiàn)場管理部及上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通。工作沒有前瞻性，主動性。給項(xiàng)目造成被動局面。今后注意事項(xiàng)：加強(qiáng)溝通，明確責(zé)任，落實(shí)到人，強(qiáng)化執(zhí)行力。

明年工作安排：

明年是我項(xiàng)目最關(guān)鍵的一年，決定成敗的一年，為做好明年的工作，做好人員思想、培訓(xùn)工作，合理安排人員分工，一切以工地施工為目的，以完成全年施工計(jì)劃為目標(biāo)，積極配合各施工工點(diǎn)。合理規(guī)劃路面試驗(yàn)室及建設(shè)，確保一次性通過驗(yàn)收，結(jié)合項(xiàng)目整體施工計(jì)劃安排，首先對路面基層的水穩(wěn)材料進(jìn)行選定，做好水泥穩(wěn)定砂礫的標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)工作，為基層施工提前做好相關(guān)的試驗(yàn)準(zhǔn)備工作。做好路面瀝青用料的料源選定工作，著手進(jìn)行對瀝青理論配合比、生產(chǎn)配合比及生產(chǎn)配合比驗(yàn)證的工作。積極于中心試驗(yàn)室進(jìn)行溝通，確保內(nèi)業(yè)資料的填寫歸檔。

人員監(jiān)督：

項(xiàng)目試驗(yàn)室共有正式員工7人。其中新分大學(xué)生兩名，在做好“傳、幫、帶”的同時(shí)，對他們進(jìn)行工作上的監(jiān)督，有不正確的地方及時(shí)改指正。經(jīng)過四個(gè)月的時(shí)間，兩人的工作思想穩(wěn)定，工作能力得到了一定的提升，能夠獨(dú)擋一方面的工作。在今后的工作中加強(qiáng)對個(gè)人的工作能力及水平，通過調(diào)整工作種類，使其接觸更多的專業(yè)知識及實(shí)際操作能力。為公司提供試驗(yàn)人才。其他人員根據(jù)原項(xiàng)目的工作情況進(jìn)行了合理的分工。通過半年的觀察，工作態(tài)度端正，有責(zé)任心。

總結(jié)一年來的工作，其中有很多的不足，在今后的工作中認(rèn)真看清形勢，改變不利于施工的思想及態(tài)度，積極的投入到施工生產(chǎn)中。為明年的施工目標(biāo)順利的完成做好充分的準(zhǔn)備，為企業(yè)的榮譽(yù)奉獻(xiàn)一片光和熱。

烏魯木齊繞城高速公路

項(xiàng)目試驗(yàn)室

2011年10月25日

第三篇：烏山村食品藥品安全工作總結(jié)

烏山村食品藥品安全工作總結(jié)

2009年食品藥品安全工作在村黨支和村委會的高度重視和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，按照“綜合監(jiān)督，標(biāo)本兼治，著力治本”的要求，圍繞“建立健全食品、藥品安全監(jiān)管體制和防范體系，防止發(fā)生食品、藥品安全事故，有效監(jiān)制假冒偽劣食品、藥品的生產(chǎn)流通”的目標(biāo)，逐漸建立食品、藥品安全長效監(jiān)管機(jī)制，為人民群眾提供安全的食品、藥品消費(fèi)環(huán)境，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、主要工作：

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的逐漸提高，人的健康狀況和飲食、食品、藥品安全越來越引起人們的關(guān)注，2008年我們認(rèn)真貫徹、落實(shí)市鎮(zhèn)召開食品、藥品安全工作會議精神，成立了村食品、藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為村書記胡百科，副組長為村主任胡益權(quán)，組員有：鄭紹忠、潘群英、徐林杰、胡永坤、張偉。有專人負(fù)責(zé)食品、藥品藥品安全工作，同時(shí)村安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員會同工商所對全村食品、藥品經(jīng)營單位進(jìn)行檢查、督查，從組織網(wǎng)絡(luò)上確保食品、藥品安全工作的有效開展。

2、加強(qiáng)安全宣傳，關(guān)注食品、藥品安全

針對農(nóng)村普遍對食品、藥品安全消費(fèi)知識缺乏的現(xiàn)狀，大力宣傳國務(wù)院及省政府關(guān)于食品、藥品安全工作的決定和意見，宣傳食品、藥品安全與健康知識，切實(shí)提高消費(fèi)者自我保健意識。一是召開村班子成員、消保會成員、維權(quán)監(jiān)督員會議進(jìn)行宣傳。二是利用橫幅、村語宣傳，結(jié)合愛國衛(wèi)生運(yùn)動開展衛(wèi)生、食品、藥品大檢查。三是組織村民代表召開座談會，組織維權(quán)監(jiān)督員定期活動加大宣傳力度。四是結(jié)合食品、藥品安全檢查，進(jìn)行食品、藥品安全消費(fèi)知識宣傳。五是組織全鎮(zhèn)農(nóng)村土廚師上崗培訓(xùn)，實(shí)行百人以上宴席申報(bào)制度，通過各種途徑加強(qiáng)食品、藥品安全宣傳，提高全民關(guān)注安全的意識。

3、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)食品、藥品安全責(zé)任制

食品、藥品安全關(guān)系每一個(gè)人的健康，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級成立有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，將此項(xiàng)工作放到重要議事日程，為推動工作，抓出成效，鎮(zhèn)政府與我村簽訂了食品、藥品安全工作目標(biāo)責(zé)任書，霍亂等秋季腸道傳染病防控責(zé)任書，與食品、藥品單位簽訂食品、藥品生產(chǎn)加工質(zhì)量安全責(zé)任書。分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，一級抓一級，責(zé)任到人。同時(shí)結(jié)合我們實(shí)際，制定食品、藥品安全應(yīng)急預(yù)案，以積極應(yīng)對和有效防控重大食品、藥品安全事故的發(fā)生。

二、存在問題：

1、群眾的食品、藥品藥品消費(fèi)安全意識有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、農(nóng)村“放心店”、“連鎖超市”的食品、藥品、商品進(jìn)貨能做到統(tǒng)一配送，但是其他副食店的食品、藥品、商品進(jìn)貨還沒有做統(tǒng)一配送。

三、下一步打算：

1、加強(qiáng)食品、藥品安全宣傳工作，提高村民安全消費(fèi)意識。

2、加快村農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)，從源頭上確保村民吃上放心食品、藥品。

3、經(jīng)常性開展食品、藥品安全檢查監(jiān)督。

橫河鎮(zhèn)烏山村村委會

2009年12月

第四篇：烏石工區(qū)2011安全工作總結(jié)

早上陽光

有陽光，就有希望！2011年是全面創(chuàng)建一流供電段的關(guān)鍵之年，我們牢固樹立“安全第一”的思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高對安全極端重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)憂患意識，樹立大局觀念，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、落實(shí)責(zé)任，確保供電安全持續(xù)穩(wěn)定，為我段又好又快發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，烏石工區(qū)2011安全工作總結(jié)。

一、全年安全生產(chǎn)主要工作回顧

1、全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。杜絕鐵路交通責(zé)任一般C類及以上事故；杜絕自輪運(yùn)輪和特種設(shè)備重大及以上設(shè)備故障；杜絕有人員傷亡的責(zé)任火災(zāi)爆炸事故；杜絕責(zé)任路外傷亡事故；杜絕一般路風(fēng)綜治事件。百萬千瓦時(shí)故障跳閘件數(shù)控制在0.3件，自閉線路故障控制在90分鐘/每百條公里。全面確保了安全目標(biāo)兌現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了安全年。

2、工區(qū)樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念。始終堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠、嚴(yán)管理、建機(jī)制、強(qiáng)基礎(chǔ)”的安全工作基本要求和總體思路，始終堅(jiān)持把安全擺在最核心、最本質(zhì)、最關(guān)鍵的位置，堅(jiān)持強(qiáng)化“安全管理、設(shè)備質(zhì)量、人員素質(zhì)”等三大基礎(chǔ)，堅(jiān)持確保人身安全、設(shè)備安全、行車安全，扎實(shí)推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，抓落實(shí)、嚴(yán)考核，全力解決安全生產(chǎn)中的突出問題確保安全工作再上新臺階。

3、全面加強(qiáng)工區(qū)安全管理，確保“人身、行車、施工、設(shè)備”安全。一是牢固樹立“生命至上，安全為天”的安全理念，牢固樹立“管生產(chǎn)必須管安全，管安全必須抓標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”等人身安全理念，完善安全責(zé)任體系，夯實(shí)勞動安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場安全控制，強(qiáng)化規(guī)章制度、勞動紀(jì)律和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，確保作業(yè)人員人身安全。

4、做好人員素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)和交通安全工作。根據(jù)廣供電段通23號關(guān)于開展“廣州供電段“素質(zhì)強(qiáng)化年”活動的通知要求，進(jìn)一步提高我車間職工的業(yè)務(wù)水平和崗位操作技能，使職工能正確地掌握專業(yè)知識，規(guī)章制度、進(jìn)一步提高職工的操作技能、業(yè)務(wù)水平、強(qiáng)化安全意識，全體職工均參與了培訓(xùn)。切實(shí)加強(qiáng)了班組加強(qiáng)對汽車司機(jī)及兼職司機(jī)的管理，合理安排行車工作量，督促司機(jī)班前充分休息，保證精力充沛駕車，乘車人員督促司機(jī)文明駕駛，共同確保汽車駕駛安全，防止可能發(fā)生的不良傾向2次。

5、進(jìn)一步樹立科學(xué)維修理念，提高檢修質(zhì)量。一是進(jìn)一步完善設(shè)備巡視線路圖，督促職工嚴(yán)格按圖巡視，使設(shè)備缺陷能夠得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整治。二是認(rèn)真開展修前調(diào)查工作，通過對設(shè)備狀態(tài)的修前掌握，合理安排檢修計(jì)劃，提高設(shè)備檢修質(zhì)量和效率，工作總結(jié)《烏石工區(qū)2011安全工作總結(jié)》。三是狠抓設(shè)備質(zhì)量專項(xiàng)整治。針對在檢修、巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，善于總結(jié)，認(rèn)真分析，通過發(fā)現(xiàn)其普遍性、傾向性，舉一反三，對設(shè)備缺陷進(jìn)行專項(xiàng)整治，檢修電力線路94.370Km，檢修電力變壓器及臺架19臺，設(shè)備檢修合格率100%。

6、規(guī)范班組內(nèi)部管理，完善班組安全自控機(jī)制。按照管理規(guī)范、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、控制有力的原則，進(jìn)一步健全班組工作制度，按照“作業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)、過程有控制、質(zhì)量有保證、考核有獎懲”的要求，落實(shí)崗位責(zé)任制和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確安全質(zhì)量的關(guān)鍵控制點(diǎn)，完善安全自控互控措施。健全完善班組考核激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持日常檢查與定期考核相結(jié)合，抓好安全分析和評價(jià)，激發(fā)班組自我管理的內(nèi)動力。

7、安全工作堅(jiān)決杜絕好人主義。好人主義就是對工作的最大不負(fù)責(zé)任，就是不愿意給領(lǐng)導(dǎo)和組織分擔(dān)責(zé)任，不敢糾正不良習(xí)慣和問題。在工作中逃避問題就是對工作的最大不負(fù)責(zé)任，就是對制度的最大挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)決防范好人主義泛濫的現(xiàn)象，不說沒有原則的話，不做沒有原則的事，牢記“好人主義就是供電段最大的壞人”。

8、強(qiáng)化“3+2”安全管理體系的建設(shè)和落實(shí)。根據(jù)車間“3+2”安全管理體系及補(bǔ)充辦法規(guī)定，重點(diǎn)抓好了分析及考核制度的落實(shí)。做到發(fā)一張牌解決一個(gè)問題、消除一個(gè)隱患，查找出安全管理、現(xiàn)場作業(yè)存在的傾向性、普遍性、關(guān)鍵性問題，制定有力措施，實(shí)施閉環(huán)整改，防止同類問題重復(fù)發(fā)生，共發(fā)現(xiàn)及整改“3+2”安全管理體系A(chǔ)BC各類問題21個(gè)。

9、深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，解決安全生產(chǎn)突出問題。一是開展勞動安全專項(xiàng)整治。以落實(shí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為根本，強(qiáng)化勞動防護(hù)措施，增強(qiáng)職工自我保護(hù)意識，重點(diǎn)整治了車輛傷害、觸電傷害、起重傷害、高處墜落等。二是開展?fàn)I業(yè)線施工安全專項(xiàng)整治。重點(diǎn)對施工方案、安全協(xié)議、施工組織、登記簽認(rèn)、聯(lián)絡(luò)防護(hù)、施工等級、質(zhì)量驗(yàn)收和施工機(jī)具、路材路料管理等進(jìn)行整治，落實(shí)“安全關(guān)鍵卡控責(zé)任表”制度。三是開展供電設(shè)備專項(xiàng)整治。主要針對侵入電線路的樹木進(jìn)行重點(diǎn)整治，砍伐將侵入電力線路安全界限的樹木9873棵，竹子694叢，確保供電設(shè)備狀態(tài)良好。四是開展防洪安全專項(xiàng)整治。在汛期前開展了一次防洪設(shè)施全面普查，對基礎(chǔ)下陷、邊坡開裂、排水不暢等防洪隱患進(jìn)行全面檢查，并根據(jù)輕重緩急進(jìn)行整治，整治電桿護(hù)墩13處。五是開展慣性違章違紀(jì)專項(xiàng)整治。我們對慣性違章違紀(jì)行為進(jìn)行分析、歸類，以規(guī)范職工“兩紀(jì)一化”為重點(diǎn)，對重復(fù)出現(xiàn)、普遍出現(xiàn)的違章問題進(jìn)行整治，完善安全生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)卡控措施，增強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵作業(yè)、關(guān)鍵崗位的控制，實(shí)時(shí)監(jiān)控并嚴(yán)格落實(shí)考核，嚴(yán)格糾正違規(guī)作業(yè)、違反勞動紀(jì)律的慣性“兩違”行為2人次。

二、新時(shí)期主要工作展望

1、抓好防寒過冬工作。進(jìn)一步完善防寒、防凍及雨雪天氣設(shè)備搶修應(yīng)急處置預(yù)案，強(qiáng)化寒冷期間班組值班，落實(shí)防寒過冬措施，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)霧天、雪天、冰凍天等惡劣天氣條件下的設(shè)備檢修、事故搶修等作業(yè)安全辦法，加強(qiáng)事前演練，確保召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之取勝，實(shí)現(xiàn)防寒過冬安全目標(biāo)。

2、抓好春運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)春運(yùn)前設(shè)備整治工作、各節(jié)日期間設(shè)備巡視工作及搶修準(zhǔn)備工作，確保新一安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，針對暑運(yùn)、大小長假、兩會、專特運(yùn)、軍事運(yùn)輸?shù)戎攸c(diǎn)時(shí)期和重點(diǎn)任務(wù)，有針對性的制定完善安全措施，確保重點(diǎn)運(yùn)輸安全穩(wěn)定。

3、抓好電力應(yīng)急管理搶修工作。不斷修訂完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置作業(yè)指導(dǎo)書，建立健全搶修料庫管理、預(yù)案管理、應(yīng)急演練等制度辦法，形成比較完善的應(yīng)急管理體系。

4、切實(shí)做好防洪、防臺風(fēng)工作。積極加強(qiáng)汛前設(shè)備檢查，強(qiáng)化防洪災(zāi)、防臺風(fēng)、防雷擊等設(shè)備設(shè)施整修，危險(xiǎn)地段加強(qiáng)巡視，全面落實(shí)搶險(xiǎn)工具、搶險(xiǎn)人員和應(yīng)急預(yù)案，對易發(fā)生自然災(zāi)害引發(fā)事故的隱患點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)排查治理，確保設(shè)備安全。

5、抓好班組建設(shè)，發(fā)揮合力作用。立足安全生產(chǎn)主戰(zhàn)場，組織開展形式多樣的安全生產(chǎn)管理活動，開展群眾性合理化建議和勞動競賽等保安全活動，大力開展形式多樣的群眾性保安全活動，以安全生產(chǎn)為主戰(zhàn)場，在安全生產(chǎn)中建功立業(yè)、展現(xiàn)作為。

第五篇：烏 塔

《烏 塔》 備 課 組 學(xué)習(xí)資 料

攀枝花市第25小學(xué)四年組

《烏塔》教材簡說

這篇課文寫了一個(gè)１４歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛。

文章按事件發(fā)展順序來寫。先寫初逢烏塔，是在羅馬的旅館里，主要寫她“睡得正香”和起身后利利索索地收拾好行裝，準(zhǔn)備按計(jì)劃繼續(xù)游覽；接著寫晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要寫了烏塔的這次旅游的行程之長，安排之周，準(zhǔn)備之久，以及獨(dú)立生活的意識；最后寫烏塔和“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程。

選編這篇課文，目的在于在前篇課文教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童獨(dú)立生活的意識和能力，克服依賴思想，注意在生活中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)；另一個(gè)目的就是進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力以及讀后表達(dá)自己見解的能力。

本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是從敘述、描寫中了解人物特點(diǎn)、感悟較深層意思并談出自己的見解。

教學(xué)目標(biāo)：１、認(rèn)識本課的５個(gè)生字。

２、能有感情地朗讀課文。

３、讀懂課文內(nèi)容，并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。

《烏塔》教學(xué)建議

１、這篇課文是略讀課文，教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀懂課文，要給學(xué)生充分默讀和思考的時(shí)間，幫助學(xué)生理清課文的敘述順序，了解課文寫了一些什么事。課文通過“我”和烏塔初次見面和晚上的第二次談話，突出體現(xiàn)了烏塔的自立精神。這種自立精神從初次見面就可以看出來。這個(gè)１４歲的小姑娘，雖然獨(dú)自一人在異國他鄉(xiāng)，但是從“睡得正香”，收拾行裝，提醒“我”去超市買冰淇淋、礦泉水這些小事情中，給我們留下了一點(diǎn)不膽怯，做事從容不迫，還很有經(jīng)驗(yàn)的印象。晚上談話，從烏塔介紹自己漫長的旅途，她的自我保護(hù)意識（每到一地先查警察局電話號碼和經(jīng)常和家里保持聯(lián)系）；旅游前的準(zhǔn)備（查閱資料、掙旅游費(fèi)）；用自己的錢給家人買禮物；就父母愛孩子和允許不允許孩子單獨(dú)出門的問題與“我”的爭論和她的見解；以及在旅游實(shí)踐中的個(gè)人體會這些事情中，我們對烏塔的自立精神有了更充分的了解；有主見而不盲動；膽大心細(xì)，會待人接物??從中我們可以看到一個(gè)人的自立精神，生活經(jīng)驗(yàn)，生活能力，只有通過實(shí)踐才能鍛煉出來。幫助學(xué)生了解課文寫了一些什么事，目的是使學(xué)生理解課文內(nèi)容，同時(shí)為學(xué)生發(fā)表自己的見解做充分的準(zhǔn)備，有了這個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)生才會有所感觸，有話可說。

２、在學(xué)生了解了課文內(nèi)容后，要引導(dǎo)學(xué)生針對這些內(nèi)容發(fā)表自己的看法和見解。教師就這些事件的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，組織學(xué)生討論。討論的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：① 要緊緊圍繞自立精神而談，可以就可不可以單身一人外出旅游談，也可以談與自立精神有關(guān)的其他事情；② 可結(jié)合自己的生活實(shí)際談；③ 要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的意見，允許爭論，討論不必求得一致。不管學(xué)生怎樣爭論，但應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到，學(xué)了課文后并不是要求學(xué)生像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，安全是第一位的，而是要克服依賴思想，逐步提高獨(dú)立生活的能力。

３、課后可讓學(xué)生把課文內(nèi)容講給父母聽，聽聽父母的意見。

導(dǎo)學(xué)式教案《烏塔》說課設(shè)計(jì)

【說教材】

《烏塔》是九年義務(wù)教育小學(xué)語文第7冊第7組的一篇略讀課文，課文主要講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛。

文章按事情發(fā)展順序來寫。先寫初逢烏塔，是在羅馬的旅館里，主要寫她“睡得正香”和起身后利利索索地收拾好行裝，準(zhǔn)備按計(jì)劃繼續(xù)游覽；接著寫晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要寫了烏塔的這次旅游的行程之長，安排之周，準(zhǔn)備之久，以及獨(dú)立生活的意識；最后寫烏塔和“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識本課的５個(gè)生字。２、能有感情地朗讀課文。

３、通過引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力以及讀后表達(dá)自己見解的能力。

４、培養(yǎng)少年兒童獨(dú)立生活的意識和能力，克服依賴思想，注意在生活中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材在單元中的位置，這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是： ⑴ 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。

⑵ 從敘述、描寫中了解人物特點(diǎn)，感悟較深層意思并談出自己的見解?！菊f教法學(xué)法】

教育家陶行知老先生說過：“好的先生，不是教書，乃是教學(xué)生學(xué)?！苯虒W(xué)中不僅要教學(xué)生學(xué)會，更需教教學(xué)生會學(xué)。

為確立學(xué)生主體地位，教學(xué)中靈活運(yùn)用自學(xué)法和討論法，通過發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——總結(jié)問題的學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，語言表述能力、訓(xùn)練思維的靈活性，敏捷性。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生，使他們不僅學(xué)懂了這篇課文，還使他們知道今后在學(xué)習(xí)這類文章時(shí)，如何去挖掘人物的品質(zhì)，從中發(fā)展了學(xué)生的智力，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力?！菊f教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、提問：如果讓你們一個(gè)人去國外旅游，你們想不想去，敢不敢去呢？ 指名個(gè)別學(xué)生簡單說說自己的情況。

2、導(dǎo)入課文：有一位14歲的德國小姑娘卻一個(gè)人去了四五個(gè)國家，她還打算周游世界呢。這到底是怎樣的女孩，她又是怎樣旅游的呢？我們一起看課文。（板書課題）這樣設(shè)置懸念，能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生從整體上去了解文章的內(nèi)容。

二、自讀課文

1、布置學(xué)生自讀課文，建議學(xué)生先根據(jù)課前的閱讀提示去自學(xué)，對于不理解的地方與同桌討論解決。

2、檢查自學(xué)情況，梳理、歸納學(xué)生提出的問題。

3、提問：文中的烏塔一個(gè)人去過哪些國家的城市？

4、觀看多媒體幻燈片〈迷人的歐洲〉

三、深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟課文

1、讓學(xué)生快速讀課文，談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子，她是怎樣旅游的。引導(dǎo)學(xué)生由相關(guān)事件去感受烏塔的特點(diǎn)，如從“她一見我，立即坐起來打招呼??她一聽，高興得大叫??”可知其熱情、活潑；從“事先設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號碼，去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，陪兒童玩”可知其生存能力強(qiáng)；從她 “給家里撥電話或寄明信片”可知其有責(zé)任感；從她“準(zhǔn)備了整整3年，讀了很多有關(guān)這些國家的書籍？可知她做事有條理。

2、提問：讓一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自去那么遠(yuǎn)的地方，好不好？

教師對學(xué)生的回答不做評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生到文中找出能說明自己觀點(diǎn)的內(nèi)容。通過辯論來引導(dǎo)他們提高認(rèn)識。當(dāng)雙方爭執(zhí)不下時(shí)，教師要引導(dǎo)雙方從課文中找出依據(jù)來反駁對方，使得原先持反方觀點(diǎn)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，因?yàn)闉跛呀?jīng)用自己的親身經(jīng)歷告訴了人們，小孩子獨(dú)自出行并非不可行。

4、提問：當(dāng)烏塔問“我”關(guān)于中國孩子的情況時(shí)，“我”說中國的父母因?yàn)閻酆⒆佣蛔屗麄儶?dú)自遠(yuǎn)游。這時(shí)烏塔說了些什么去反駁？指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

5、啟發(fā)思考：由此可見國外的父母和中國的父母對孩子愛的方式不一樣，一個(gè)重在“管”，一個(gè)注意了適度的“放”。這兩類態(tài)度哪一種更有利于我們的成長？

6、組織討論：如何理解“光從電視和書本中認(rèn)識世界是不完美的”？你認(rèn)為中國的孩子缺少樂趣嗎？

四、討論交流，拓展延伸

1、設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生選擇感興趣的話題發(fā)言。問題如：我們可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？自立精神與冒險(xiǎn)有什么區(qū)別？怎樣才算自立？從烏塔的身上，你受到了什么啟發(fā)？

2、總結(jié)，提出建議：我們要學(xué)習(xí)烏塔的精神，但并不是要像她一樣獨(dú)自旅游，而是要在日常生活和學(xué)習(xí)中克服依賴思想，提高自己獨(dú)立生活的能力，要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細(xì)，會待人接物。同時(shí)也要明白，一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過實(shí)踐才能鍛煉出來。

五、課后安排：

把這個(gè)故事講給父母聽，看看他們說些什么。

從烏塔看中外小學(xué)生的不同

《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩。

烏塔勇敢，獨(dú)立自主性及生活能力強(qiáng)，熱情，有愛心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃……而中國孩子呢？他們（包括我）都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛我們，會帶我們一起出去玩，但一般不放心讓我們一個(gè)人出遠(yuǎn)門，那是因?yàn)橹袊莫?dú)生子女太嬌氣，缺乏自立能力和吃苦精神；可這些又是為什么呢？那是因?yàn)榘职謰寢屘珛蓱T我們了。家長們望子成龍，可家長們的愛心表現(xiàn)為讓孩子免受苦，殊不知過多的呵護(hù)只能使我們失去生活、生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：

1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營活動。故事大致分為四部分：

1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。

2、日本家長乘車走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子；中國家長鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。

3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。

4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。

我想：還沒看故事，看看這些小標(biāo)題，你可能有些氣憤了吧？難道中國孩子就不如別國孩子強(qiáng)？難道他們就這么嬌氣嗎？

未來的社會是一個(gè)充滿了競爭的社會，如果祖國的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實(shí)扎牢，那我們的中國能不落伍嗎？

我教《烏塔》

九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第7冊教材第7組第27課《烏塔》，給我們所有接觸這篇課文的老師、學(xué)生和家長上了一堂深深的教育課。這篇課文寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛。

學(xué)著本文或?qū)W習(xí)本文后，我們的學(xué)生和家長都做出了不同的反響。

一、學(xué)生的立場

我們的孩子是這樣說的：“讀完《烏塔》，我覺得我們就像一只鳥，想飛，可又被人關(guān)在籠子里，怕我們飛不了，飛不動?？墒牵粐L試著飛，又怎能知道自己的能力？即或我們能飛，但天天被關(guān)在籠子里，那么，即使上天賜給我們一對翅膀又有何用？我要向我的父母宣告：‘我有翅膀，我要飛翔！’”很顯然，這個(gè)孩子用自己的語言，把矛頭指向那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長身上。的確，我們現(xiàn)在許多孩子都是家長的心肝兒，不管到哪兒，家長就會緊跟身后，耐心地盯著孩子的一舉一動，孩子們玩的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在家長的監(jiān)視中，這樣，孩子們不僅玩得不痛快，也玩得不順心。家長的這些所作所為，都是為孩子好，目的很明顯：別讓孩子傷著。結(jié)合著烏塔，傾聽著孩子們的心聲，我和孩子們總結(jié)了八條中國有些孩子不能像烏塔一樣的理由：

1、有些孩子太受家長寵愛，家長不讓孩子自己出門玩兒，限制了孩子的自由，拘束了孩子。

2、有些孩子自己有依賴心，自己的事不能自理，必須要家長跟著，不能獨(dú)立生活。

3、有些孩子太懶，不能自己受苦去掙錢，付不出自己的旅費(fèi)。

4、有些孩子在假日寧愿抽出時(shí)間玩，也不愿自己掙錢，比較貪玩。

5、有些孩子做不好充分的準(zhǔn)備，也想不到要做充分的準(zhǔn)備。

6、有些孩子出門會想家，不堅(jiān)強(qiáng)，動不動就哭鼻子、流眼淚。

7、有些孩子不會待人接物，在生人面前無法與人交流，也不善于與人交往。

8、有些孩子不能迅速地適應(yīng)環(huán)境，離開了“溫室”，也不能生活?？梢姡覀兊暮⒆右彩呛苡欣硇缘?，他們站在自己的角度上，很深刻地反思了自身的不足，孩子的意識是明智的，關(guān)鍵是在這種中國式的家庭里，我們的家長肯不肯撒開手中的線，讓孩子們做一個(gè)斷線的風(fēng)箏。

欣賞完中國的個(gè)別孩子，再讓我們來看一下國外的青少年是如何培養(yǎng)自立的：

1、美國中學(xué)生的口號是：“要花錢，自己掙！”他們的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神，能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。

2、日本教育界有句名言：“除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都要通過勞動才能獲得?！痹谶@一觀念指導(dǎo)下，許多日本孩子學(xué)好功課的同時(shí)，他們還利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，或到社會上打工掙錢。

3、瑞士這個(gè)不大的國家，為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。

4、德國一貫重視培養(yǎng)孩子“勤奮、正直、可靠、樂于助人、作風(fēng)正派”等品格。因此，孩子需要獨(dú)立地去完成自己應(yīng)該做的事。德國人常說，他們的首要責(zé)任就是讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)。

我們比他們差嗎？

二、家長的角度

一個(gè)家長這樣說：“只有博覽群書，使自己有一個(gè)豐富的大腦，努力地去掌握各種知識，這樣才能夠完成自己的愿望。‘光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。’我們要讓自己的孩子親身去經(jīng)歷、去體驗(yàn)，這樣才能鍛練孩子的意志，使他們養(yǎng)成獨(dú)立自主和思考的意識。這是我們做家長應(yīng)盡的義務(wù)，我們要積極和孩子進(jìn)行思想溝通，共同學(xué)習(xí)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使他們努力成長為一名優(yōu)秀的棟梁之才?！备兄x我們有這樣的家長，起碼他們讓我們有了希望，看見了新式教育的曙光。

三、我的深思

“我從電視上經(jīng)?？吹揭獯罄?，但只有在這里它的美麗才感動了我?！倍嗝锤腥说囊痪湓挘跛倪@句普通的話正應(yīng)了我們中國的一句俗語：“百聞不如一見”或“實(shí)踐出真知”?？墒?，當(dāng)今中國許多孩子的生活狀況，無不為“小皇帝”、“小公主”包圍著，“衣來伸手，飯來張口”。把烏塔跟我們的孩子比較一下，德國小女孩顯然是占盡了上風(fēng)！這是中國式教育的一個(gè)失誤，也是中國式教育的一個(gè)悲哀！其實(shí)，天下的孩子獨(dú)立意識都是很強(qiáng)的，只要耐心培養(yǎng)和積極引導(dǎo)，我們的孩子也許并不比“人家”的差。反思我們過去的教育理念，中國式家長的教育方法過于封閉，似乎是太過關(guān)心、照顧甚至是保護(hù)自己的孩子了。因此，改變孩子們的成長方式，讓孩子們“想怎么樣就怎么樣”，首先就要改變家長的思想觀念，讓孩子從我們的呵護(hù)、牽掛、憂慮、設(shè)計(jì)、計(jì)劃、任務(wù)等等諸如此類的“育嬰日志”中解放出來，得到孩子們所應(yīng)有的嘗試、挑戰(zhàn)的機(jī)會，獨(dú)立自主的發(fā)展空間，以及一條在孩子們自己不斷的嘗試中所尋找到的屬于自己的真正的路。一個(gè)明智的家長，要有目的、有步驟、有計(jì)劃地逐步放開對孩子的束縛，把那顆獨(dú)立意識的幼苗，放入你精心釀造的營養(yǎng)液中，最終使它開花結(jié)果。

掩卷靜思，我作為一名家長和一位“人類靈魂的工程師”，身上肩負(fù)著“走出誤區(qū)”的重任。最后，我把《桃花心木》里種樹人的一段話，送給全天下所有培育“桃花心木”的人：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?！?/p>

<<烏塔>>教后記

十四歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，令孩子們的心為之一震。烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛，拓寬了孩子們的眼界。

回顧我們周圍的孩子，無不在父母的羽翼下，過著衣來伸手、飯來張口的生活。孩子們就像溫室里的花朵，每天在父母的精心呵護(hù)下，無憂無慮，經(jīng)受不得任何風(fēng)吹雨打。中國孩子的生活，除了學(xué)校、電視、電腦游戲、兒童圖書和游樂園，便別無樂趣。如此狹窄的生活圈子，不知圈禁了多少孩子的夢想。

因此，在教學(xué)《烏塔》這篇課文時(shí)，我把重點(diǎn)放在“開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在了解其他國家兒童的成長經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的意識和能力”上。

在教學(xué)過程中，除了引導(dǎo)孩子們品讀感悟?yàn)跛κ挛锏莫?dú)特見解外，還注意引導(dǎo)孩子們與同學(xué)交流自己的見解。孩子們都贊同烏塔的做法，獨(dú)自一人游歷歐洲，這是一個(gè)多么勇敢的舉動呀！

孩子們羨慕烏塔，對烏塔佩服得五體投地，不僅僅是因?yàn)闉跛挠赂?，敢?dú)自一人游歷歐洲，更重要的是烏塔自主學(xué)習(xí)的精神（設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍）、敢于挑戰(zhàn)自我（獨(dú)自一人游歐洲）、自力更生（為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。）

可是，當(dāng)談到讓孩子們獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門時(shí)，他們都爭先恐后地?fù)u頭。為什么？因?yàn)楹⒆觽內(nèi)鄙倌欠萦職馀c膽量。其實(shí)，我也知道，應(yīng)該提醒孩子，向?yàn)跛W(xué)習(xí)，并不是要模仿她獨(dú)自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自立的精神，豐富自己的閱歷。

于是，我問孩子們：“除了看書學(xué)習(xí)外，還有什么好辦法可以增長自己的見識？”

孩子們自然明白：“外出旅游，這是最好的辦法。既可以開闊自己的眼界，又可以增長自己的閱歷，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。積累了經(jīng)驗(yàn)，這是人生的一筆寶貴的精神財(cái)富?！?可是，孩子們又在擔(dān)心：擔(dān)心周圍環(huán)境的安全隱患，擔(dān)心人情的冷淡，世態(tài)的炎涼等等。這些，或多或少都存在，孩子們的擔(dān)心都可以理解。但是，總不能因?yàn)檫@些，就放棄了美好的夢想。建議孩子們斟酌一下，有什么更好的辦法？

“有辦法了！我可以學(xué)烏塔，事先閱讀與旅行地點(diǎn)有關(guān)的書籍，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，再讓爸媽陪同自己一塊兒外出。我給他們當(dāng)向?qū)А！碧煺婵蓯鄣暮⒆?，為自己有這個(gè)兩全其美的辦法興奮異常。

接著，我給孩子們補(bǔ)充了《山居歲月》和《兩個(gè)意大利的男孩》的故事。幾乎每個(gè)孩子都明白了故事的意圖：應(yīng)該努力培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的意識和能力。

真希望所有的家長，都能放手培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的生活意識和能力！希望所有的孩子，可以飛得更高、更遠(yuǎn)！

《烏塔》初備稿教學(xué)反思

今天，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了《烏塔》一課。小姑娘烏塔的行為不但對于我們班級中的每一個(gè)孩子來說是一種震撼，對于我來說也簡直不可思議。一個(gè)十四歲的小姑娘，竟然獨(dú)自一人到歐洲去旅行，真讓人佩服。

為了上好這節(jié)課，我這樣設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的：首先讓學(xué)生讀課文，初步理解課文內(nèi)容，然后在熟讀課文的基礎(chǔ)上了解烏塔是個(gè)怎樣的女孩，并從課文中找出相關(guān)語句作為依據(jù)?！苯又浴耙粋€(gè)小女孩該不該獨(dú)自出游”為論點(diǎn)，讓學(xué)生分正方、反方展開辯論。

剛開始，課堂教學(xué)按照我的設(shè)計(jì)有條不紊地進(jìn)行著。沒想到，到了最后一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞論點(diǎn)展開辯論時(shí)，課堂卻變得混亂起來，同學(xué)們七嘴八舌地提出自己的見解和疑問，雙方爭執(zhí)不休直到下課鈴響，也沒有辯論出個(gè)之所以然來。結(jié)果，這堂課在我的懊悔中，在學(xué)生的滿頭霧水中結(jié)束了。為什么會這樣呢？究其原因，我覺得我的教學(xué)存在兩點(diǎn)問題。一是因?yàn)槲覜]能將課堂教學(xué)與生活實(shí)際很好地相結(jié)合。學(xué)生們課外知識比較貧乏，對于國外孩子的教育和生活情況一無所知，對于其他國家的國情也不了解，所以對于烏塔的很多行為都覺得不可思議，因此就有同學(xué)提出了“法律規(guī)定，不準(zhǔn)不滿十八歲的參加工作，為什么烏塔能夠打工賺錢去旅游呢？”等諸多疑問。如果我能在課前讓學(xué)生搜集了解有關(guān)外國孩子生活和學(xué)習(xí)情況的資料，那么對于學(xué)生理解“14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲?！本陀泻艽髱椭?。

二是我駕馭課堂的能力較差，當(dāng)學(xué)生因?yàn)椤耙粋€(gè)人出游如果出現(xiàn)了危險(xiǎn)怎么辦？”這一問題時(shí)，我茫然不知所措，如果我能針對這個(gè)問題提出了反問：“是啊，不管做什么事情安全都是很重要的，可烏塔有沒有考慮到這個(gè)問題呢？還有，課文圍繞‘十四歲的烏塔獨(dú)自一人游歐洲’這個(gè)問題都講了哪些事？”再組織小組繼續(xù)讀課文，從課文中找出論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。如：烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)她是如何做準(zhǔn)備工作的？（整整花了三年的時(shí)間，讀了大量的書籍以了解歐洲各國基本情況，在家設(shè)計(jì)好了旅游路線，做好了周密的考慮，還利用每個(gè)周末的時(shí)間去掙錢準(zhǔn)備旅費(fèi)等。）她這種持之以恒的頑強(qiáng)自立精神不正是我們需要的嗎？為了安全起見，每到一個(gè)地方就先查警察局電話，以備求助。為了不讓家里人擔(dān)心，定時(shí)給家里人打電話，寄明信片。她這種考慮周到、有備無患，心里有著他人的品質(zhì)不正是我們所需要的嗎？??這樣才能真正形成了人與教材的對話。如果這樣安排的話，那么我相信這節(jié)課留給學(xué)生的就不是困惑了，而是心靈的震撼，是無限的思考。

用好教材 靈活疏導(dǎo)——《烏塔》教學(xué)后記

《烏塔》是一篇略讀課文，文中的烏塔無論在行動中還是在理念上都有強(qiáng)烈的自立精神，這與我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女有著極大的反差。教學(xué)中如何創(chuàng)造性地使用教材，既讓學(xué)生對教材深入把握，體會烏塔的自立精神，又從中受到啟發(fā)思考自己今后將如何去做。

我是這樣引導(dǎo)的：“十四歲的烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲，你聽了這件事有什么感受？”學(xué)生都認(rèn)為烏塔很了不起，這是他們想都沒想過的事情，因?yàn)檫@樣做很不安全，我可不敢。針對學(xué)生的這

些想法，我這樣設(shè)計(jì)問題疏導(dǎo)：是啊，不管做什么事情安全都是很重要的，可烏塔有沒有考慮這個(gè)問題呢？還有，課文圍繞“十四歲的烏塔獨(dú)立一人游歷歐洲”這個(gè)問題都講了哪些事？你對這些事又有什么看法呢？

這一設(shè)計(jì)使學(xué)生深入自學(xué)課文，展開討論，真正形成了人與教材的對話。如：烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是如何準(zhǔn)備的，整整花了三年時(shí)間，讀了大量的書籍以了解歐洲各國基本情況，在家設(shè)計(jì)好了旅游路線，做好周密的考慮，還利用周末時(shí)間賺錢準(zhǔn)備旅費(fèi)等。她這樣持之以恒的頑強(qiáng)自立精神不正是我們所需要的嗎？她既節(jié)約又大方，既對自己負(fù)責(zé)又關(guān)心他人，她對自己的路費(fèi)精打細(xì)算，可給親人買禮物卻很大方；為了安全起見，她每到一地就先查警局電話，以備求助；為了不讓家人擔(dān)心定時(shí)給家人打電話、寄明信片。她這樣考慮周到、有備無患，心里有他人的品質(zhì)不也正是我們所需要的嗎？

最后讓學(xué)生思考“面對這樣的同齡人的所作所為你們想說點(diǎn)什么？”學(xué)生受到了啟示：并不是我們簡單地敢與不敢去模仿他人的行為，重要的是學(xué)習(xí)烏塔的精神品質(zhì)，做什么事都要有持之以恒的自立精神。