第一篇:民族團(tuán)結(jié)故事征文(許婧妍)
自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)故事征文大賽
所在地:烏魯木齊市沙依巴克區(qū)
學(xué)校:烏市第55小學(xué)
班級(jí):五年級(jí)(3)班
姓名:許婧妍
征文類別:漢語言授課班組
指導(dǎo)老師:周麗娟(***)
民族團(tuán)結(jié)之花處處綻放
“五十六個(gè)星座,五十六枝花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家??”正如這首歌唱的一樣,中華五十六個(gè)民族應(yīng)該像石榴子那樣抱在一起,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,讓友誼像花兒一樣綻放。
我有一個(gè)好朋友,她叫斯琴塔娜,是一個(gè)既善良又熱情的蒙古族女孩。她每次做題的時(shí)候都會(huì)十分認(rèn)真,一絲不茍。自習(xí)課上,她總是犧牲自己的時(shí)間,來管理班級(jí)的紀(jì)律,讓大家能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此,她成了老師得力的助手。斯琴塔娜在課下熱情大方,樂于助人,善于團(tuán)結(jié)同學(xué),班里的同學(xué)都愿意和她交朋友,當(dāng)然她也是我的知心朋友。
記得有一次,在我上三年級(jí)的時(shí)候,班里有好多同學(xué)都在樓下玩游戲,一個(gè)同學(xué)不小心把我的眼睛踢著了。當(dāng)時(shí),快上課了,許多同學(xué)都回班了,并沒有在意我的眼睛受傷了。只有斯琴塔娜把我扶起來,拉著我的手,準(zhǔn)備把我送到醫(yī)務(wù)室,她還邊走邊問:“許婧妍,你沒事吧!應(yīng)該不會(huì)有大問題吧?”這時(shí)的我,十分感動(dòng)。下課后,斯琴塔娜又跑到我跟前,關(guān)切地問我有沒有大礙,有沒有傷到眼球,幾天能好。不管遇到什么事,斯琴塔娜總是像親姐姐一樣關(guān)心我。我們雖然來自不同民族,但我們互幫互助,互相關(guān)心,卻有著真摯的友誼,情同姐妹。
我還有一個(gè)朋友,她叫迪麗娜,是一個(gè)友善的維吾爾族小姑娘。記得又一次,因?yàn)槲也恍⌒牟鹊搅艘粋€(gè)滑板,把腿摔破了,鮮血直流。
迪麗娜看到后趕緊扶起我,并對我說:“菲兒姐姐,你沒事吧?我把你送回家吧!”我說:“沒關(guān)系,我自己可以回家?!钡消惸仁裁匆矝]有說,扶著我一直把我送到家門口。我很感動(dòng),連聲謝謝。迪麗娜卻說:“不用謝,我們各民族就應(yīng)該互幫互助的呀!”是??!如果人與人之間,尤其是不同民族之間,都用一顆真摯的心,用一顆善良的心去對待彼此。那么我想,我們的生活會(huì)更加美好,我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧。
“天山雪松根連根,各族人民心連心”,只有我們各民族手拉手、心連心,團(tuán)結(jié)互助,才能讓民族團(tuán)結(jié)之花更加燦爛!
第二篇:感謝信---劉妍婧家長
給老師的一封感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 您們好!俗話有說:滴水之恩,涌泉相報(bào)。給校領(lǐng)導(dǎo)寫這封信,就是為了表達(dá)一下我們北雅C1504班學(xué)生家長對孩子的班主任鄧觀龍老師及各科任老師的感激之情。
因?yàn)楹⒆?,我們認(rèn)識(shí)了鄧?yán)蠋煛⒄J(rèn)識(shí)了各科任老師,雖然剛開學(xué)時(shí),我們對鄧?yán)蠋?、對各科任老師不甚了解,但看到他們總是用自己洪亮的聲音淳淳教?dǎo)著孩子們,這不僅包含了各位老師耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心,同時(shí)我們也可以看出老師付出的心血。
從那次班上孩子生病這件事情上,更能體現(xiàn)鄧?yán)蠋煹呢?zé)任心和愛心,同學(xué)感冒了,他每天都會(huì)打電話來詢問病情,家長特別感動(dòng),在詢問孩子的情況的同時(shí),也給孩子家長推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸同學(xué)不要太著急。說實(shí)話,現(xiàn)在的家長一般都是一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額。可他要關(guān)心愛護(hù)著這五十多個(gè)孩子呀!特別是今年5月份,鄧?yán)蠋熛驳觅F子的當(dāng)天,他仍然堅(jiān)守在工作崗位,不僅為學(xué)生批改作業(yè)和第二天的教學(xué)做著準(zhǔn)備,還在寢室與學(xué)生促膝長談做著學(xué)生的思想工作。是的,鄧?yán)蠋熞灿屑胰撕⒆?,但為了班上的孩子,鄧?yán)蠋煵恢罓奚硕嗌賯€(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“鄧?yán)蠋?,您辛苦了!謝謝您!” 還有一次印象特別深刻的事,因少數(shù)學(xué)生缺交和遲交英語作業(yè),所有的學(xué)生都被王老師罰抄英語作業(yè),同時(shí)引起家長們的討論,導(dǎo)致個(gè)別家長都不是很理解,更何況孩子們,但是,我們仔細(xì)想想,教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求難道不是一種愛嗎?當(dāng)今的中國教育,很大的毛病就是老師不敢管獨(dú)生子女的學(xué)生,這是一種悲哀。古語“嚴(yán)師出高徒”,《三字經(jīng)》里也有“教不嚴(yán),師之惰”的說法。老師的嚴(yán)格是對學(xué)生將來負(fù)責(zé),也是對家長負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。對學(xué)生嚴(yán)一點(diǎn),從學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展出發(fā),高標(biāo)準(zhǔn)要求他們,一方面給他們樹立了一個(gè)目標(biāo),另一方面鞭笞著他們朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。課堂教學(xué)必須有嚴(yán)師嚴(yán)教,嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有序,才能出驕嬌子。實(shí)際上現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子可能還不太會(huì)感恩,作為家長,我會(huì)讓他們記住鄧?yán)蠋熯@位好老師的,記住以王老師、周老師為代表科任好老師的,在此我們家長也通過本文來表達(dá)一下對鄧?yán)蠋熂案魑豢迫卫蠋煹母屑ぶ椋覀優(yōu)楹⒆觽冇心銈冞@些好老師而自豪。
祝愿鄧?yán)蠋熂案骺迫卫蠋煿ぷ髦惺率马樌?,萬事如意!祝我們學(xué)校取得更大更好的成績!
北雅C1504班劉妍婧家長感恩!
2016.07
第三篇:孫婧妍滿分作文
閱讀下面的 對話,按要求作文。
科學(xué)家:假如請愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期,最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢?
文學(xué)家:我想,手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。
科學(xué)家:我同意。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物,簡直稱得上是一部掌中電腦,豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。
文學(xué)家:手機(jī)的廣泛應(yīng)用,深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí),或許這也是愛迪生意想不到的吧。
科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機(jī)的看法,引發(fā)了你哪些思考、想象?請自選角度,自擬題目,自定文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。
手機(jī)論
孫婧妍
手機(jī)者,信息時(shí)代之標(biāo)志物也。其形也善,其用也泛。一機(jī)在手,分居可聞?dòng)H友聲,閉門可知天下事,閑以自娛,忙以減負(fù),實(shí)乃古今之便利物也??v昔時(shí)科技大家,中如墨翟、西如愛迪生,聞之亦必瞠目大驚,拍手而稱善也。
手機(jī)之用雖廣,然眾亦未皆稱其善也。清明時(shí)節(jié),余家有宴,親友歸,眾賓至,圍坐大桌,酒洌而肴甘,實(shí)盛事也。然席間不聞寒暄笑語,但見少小者人手一機(jī),低頭垂目,唯按鍵之聲不絕于耳;而長者亦不免持機(jī)離席,于走廊低聲私語,蓋有生意聯(lián)絡(luò)也。席畢,余未見宴之歡也。祖母黯然謂余:“人情之薄如此,手機(jī)之過矣!”
由是觀之,凡今所謂高科技者,有其一利必有其一弊。譬如槍支彈藥,可持之保家衛(wèi)國、伸張正義,亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為,物之利弊,大抵在于馭物之人。馭者善,則用物于善處,故物善;馭者惡,則用物于惡處,故物惡。手機(jī)乃一通訊小器,善用則便利多多,惡用則亂心擾擾。嗚呼,余尚慶手機(jī)之弊小矣,僅止于淡泊人情、疏遠(yuǎn)人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者,輕則害人性命,重則毀其家國。科技之用,敢不慎乎? 由是余有言:欲揚(yáng)科技之利而抑其害,則馭科技之人,其責(zé)重矣!或曰:抑科技之害而揚(yáng)其利,何以也?
其一,須以長遠(yuǎn)目光觀之。世之科技進(jìn)步,一日千里,其新品之?dāng)?shù)也多、之用也善,豐富且改善吾輩生活于一瞬,為之欣欣然者,不計(jì)其數(shù)。然其深層、長遠(yuǎn)之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續(xù)之影響——觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現(xiàn)世,眾皆喜其廉而便也,故人人用、日日用,待萬千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底,方悔環(huán)境污染之甚,晚矣。故欲使科技得其善用,則馭科技之人須有遠(yuǎn)慮,從持續(xù)之影響而非一時(shí)之利益深思之、熟慮之,方不致為其所劫。
其二,須以高尚德行用之??v有長遠(yuǎn)之計(jì),然一心逞己利而無視他人者,亦無以揚(yáng)科技之善矣。北京,國之都也,其苦霧霾之害久矣。以京人之智,無有弗知霧霾多起于汽車尾氣也,然耽悅于出行之便利,貪戀于己時(shí)之可貴,鮮有棄私車而乘公交甚或單車步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰,欲使科技之利大于弊,多益而少害,則馭科技之人須有高德,以大局觀之而非以一己之私用之,方可得科技之善。
第四篇:感恩日記 許婧穎
感恩日記
許婧穎
一次感恩的嘗試
寒假的活動(dòng)豐富多彩;寒假的學(xué)習(xí)碩果累累;寒假的生活充滿了愛!在這充滿愛的世界里培育了我那感恩的心。用感恩來答謝滿載著甜蜜與幸福的愛。
一份賞心悅目的感恩禮物
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我收到了生平第一張賀卡,那是父母送給我的。在這張我最珍愛的賀卡上父母寫到------親愛的女兒: 新年快樂!
你是爸爸媽媽心中的太陽,自從有了你,我們的生活就像陽光沐浴下的樹林------充滿生機(jī)、多姿多彩!你還是我們心中的月亮,讓我們的生活又像月光傾瀉下的湖面---------微波蕩漾、寧靜安詳!……
永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽 2005、1、23 今天我親手制作了一張新年賀卡來獻(xiàn)給親愛的父母------親愛的爸爸媽媽: 新年快樂!
爸爸,你是我心中的一盞明燈,使我的心中永遠(yuǎn)沒有黑暗------陽光成長!媽媽,你在我心中是春天的花香、夏天的微風(fēng)、秋天的陽光、冬天的棉襖------時(shí)刻滋潤我心!……
永遠(yuǎn)愛你們的女兒 2011、1、24
一次感恩的行動(dòng)
母親上班非常勞累,身體也不好,可全部的家務(wù)都由她包干,真的十分不容易。寒假里,正好空閑,作為女兒的我必須幫她承擔(dān)一部分!
從前的我從來不摸不碰那些家務(wù)。但那天,父母早早用完早餐就上班了。晚起的我見到餐后的碗筷都放在廚房的水斗里。我突然意識(shí)到我應(yīng)該學(xué)會(huì)分擔(dān),長大的我應(yīng)該用行動(dòng)來感恩!有了感恩的心,洗碗的家務(wù)干起來似乎特別的舒服。
洗完碗后,我與母親通了次電話,聽見母親又驚又喜的聲音,讓我自豪了一整天。2011、1、27
一次特別的感恩
在少兒頻道中有這樣一段廣告:一個(gè)小男孩因?yàn)橐姷侥赣H辛勞一天后還為奶奶洗腳后,努力地為母親送去一盆洗腳水。母親的眼中閃爍著淚花,男孩則露出了燦爛的笑容!多么令人感動(dòng)的感恩場面,深深的印入了我的腦海。今天我也體驗(yàn)一下為父親洗腳的感覺。
晚上,我見到父親在洗臉便悄悄地為他打好一盆洗腳水。當(dāng)他回過頭來,我便甜甜的對他說今天我要為他洗一次腳。看見父親驚訝的表情,我從心里樂開了花。父親顯得很激動(dòng),不斷的說道:我的女兒長大了,懂事了。雖然父親還是阻止了我為他洗腳,但從他的陶醉樣,我感受到一種強(qiáng)烈的幸福感。小小的感恩竟有如此的神奇,成大的感覺真好,幸福的家庭真好!2011、1、30
第五篇:綠野仙蹤讀后感六年五班侯婧妍
暑假期間,我為姥姥推薦了一本非常美妙的書--《綠野仙蹤》,綠野仙蹤讀后感六年五班侯婧妍。這是一個(gè)極富想象力的美國幻想故事,一場突如其來的龍卷風(fēng),把多蘿西和她的小狗圖圖卷入了撲朔迷離、危險(xiǎn)驚奇的夢境里。在尋找回家的路的過程中,多蘿西陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人,沒有愛心的鐵皮人和膽小的獅子,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,歷經(jīng)艱險(xiǎn),最終憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力,都如愿以償?shù)赝瓿闪俗约旱男脑?。俗話說得好,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,多蘿西、稻草人、鐵皮人與獅子同心協(xié)力,互相幫助,共同度過了一道道難關(guān)。朋友是最珍貴的,多蘿西為了救圖圖而奮不顧身地朝雄獅揮起了拳頭,膽小的獅子為了救伙伴而毅然與虎頭熊抗?fàn)?,這是多么感人的故事。記得在美術(shù)課上,我忘記帶圖畫紙的時(shí)候是朱子寬向我遞來了一張潔白的紙;記得在體育課上,我不小心碰破了皮,是應(yīng)天恒陪著我來到醫(yī)務(wù)室…友誼的種子在我們的心中播種、發(fā)芽、開花,身邊的每一個(gè)同學(xué),都是我們的朋友,我們應(yīng)該互相幫助,這樣才可以共同進(jìn)步,達(dá)成各自的愿望,讀后感《綠野仙蹤讀后感六年五班侯婧妍》。此外,我還明白了另一個(gè)道理:人生就像是航海,人必須朝著自己頂下的目標(biāo)行駛,在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏,最終才能到達(dá)自己理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo),是必須付出艱苦勞動(dòng)的,要不怕困難,不畏艱險(xiǎn),那么,你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來。就如多蘿西一樣,她在朋友們的扶持下,在南方好女巫格林達(dá)的幫助下,回到了自己的家鄉(xiāng)德克薩斯,結(jié)束了這漫長而精彩的旅程。我以后再生活上、學(xué)習(xí)上都要想多蘿西學(xué)習(xí),在生活中遇到困難時(shí),要依靠自己想辦法解決,而不是盲目地向父母求助;在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),也要積極開動(dòng)腦筋,多思考多問問題,而不是被動(dòng)地聽老師講解,只有這樣,用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難,才能夠克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素,勇敢地挑戰(zhàn)自我,向著自己的理想不斷前進(jìn)。