第一篇：作文題目

作文

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。上海市人大常委會日前表決通過了《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條例》。這部俗稱“好人法”的條例，鼓勵和倡導(dǎo)普通市民參與緊急現(xiàn)場救護(hù)活動，并且緊急救護(hù)行為受法律保護(hù)，對患者造成損害的，依法不承擔(dān)法律責(zé)任。此條例11月1日起正式實施。針對這一《條例》，有市民認(rèn)為發(fā)現(xiàn)有人突然病倒、意外受傷等緊急情況，伸出援助之手本是人之常情，無需制定法律條文；但也有人認(rèn)為就現(xiàn)在的情況看出臺這個條例很有必要，出臺前述免責(zé)條例，讓出手相救的好心人免除了后顧之憂。

對于以上的事情，你怎么看？請綜合材料的內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一家企業(yè)提出一個響亮的口號：不做追隨者，要做領(lǐng)先者。

做一個追隨者有時候也是一個不錯的戰(zhàn)略選擇。因為追隨者有領(lǐng)先者領(lǐng)跑，所以前進(jìn)的道路明晰；還有后發(fā)優(yōu)勢，在汲取領(lǐng)先者的經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上，可以把資源最大化地集中在正確的方向上，少犯錯誤。

三星公司，在通訊電子領(lǐng)域，多少年來把緊緊跟隨領(lǐng)先者作為一大戰(zhàn)略，它追隨過蘋果公司的創(chuàng)意和設(shè)計，包括它的制造，但也有許多自己的創(chuàng)新和獨(dú)到之處?！度嗣袢請蟆?/p>

對于“追隨者”和“領(lǐng)先者”，你更欣賞誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2016年7月23日，延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件，致一死一傷。延慶區(qū)宣傳部通報稱，動物園已停業(yè)整頓。另據(jù)了解，傷者下車前曾被提醒不要下車。此事發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。在這些議論中，有對不守規(guī)則的反思，有對野生動物園安全問題的審視，更有將憤怒指向老虎的。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

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參考答案

1．法律，與道德相輔相成

《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條例》近日表決通過，條例鼓勵和倡導(dǎo)普通市民參與緊急現(xiàn)場救護(hù)活動，并強(qiáng)調(diào)緊急現(xiàn)場救護(hù)行為受法律保護(hù)。對此人們期期不可，有人對此條例出臺持反對態(tài)度，認(rèn)為其默許了盲目救助，是“好心辦壞事”；也有人持贊同態(tài)度，認(rèn)為其免去了好人的后顧之憂，推動更多人行善。

我個人對此條例持贊同態(tài)度，因為有了法律作后盾，相信會有更多人去行善，去幫助有困難有需要的人。

法律需要道德的奠基和撐持。道德的產(chǎn)生先于法律，古今中外的法律體系和制度無不是以特定民族和國家的倫理道德為基石，并力求與道德相適應(yīng)，相協(xié)調(diào)的。一部真正的法律制度必然蘊(yùn)含著道德精神。法律的實施不僅靠國家強(qiáng)制力的保證也要靠群眾在輿論上的支持。道德的實施需要法律的強(qiáng)制保障。人們道德自律的增強(qiáng)不僅要靠教育，而且要靠法治。為道德立法有利于促使人們逐漸形成道德自律。2012年12月，福州市一交叉路口附近，一位八旬老人摔倒在人行道上。圍觀的五六人，沒人出手。就在兩名女子試圖攙扶老人起來時，旁人的一句“善意提醒”，又讓她們縮回了手。老人孤獨(dú)的躺在冰冷的馬路上，直到生命的終結(jié)。這反映出當(dāng)代社會，人們的道德意識的提升正被他人不道德的行為帶來的影響阻撓著，需要法律的強(qiáng)制保障。如果她們愿意伸出援手，一條生命也許可以挽救回來。

當(dāng)然，提到急救措施，操作上都具有很強(qiáng)的專業(yè)性和規(guī)范性要求，但也不是高不可攀。有許多因未能及時得到急救被送去醫(yī)院，搶救無效而亡的患者，有很多身邊人在事故發(fā)生后因缺乏急救意識和對基礎(chǔ)急救措施知之甚少的情況下選擇不出手。“好人法”的出臺，可以作為保障，但這并不意味著你可以盲目的“該出手時就出手”。為了避免“好心辦壞事”，人人都要掌握操作規(guī)程，把它當(dāng)做人生的必修課。因為救人，要有相關(guān)的專業(yè)知識和嫻熟的技能，光憑熱情和勇氣是不夠的。“好人法”為人民道德意識更好的實現(xiàn)作了保障，同時又依靠道德觀念發(fā)揮著其本身的法律作用。法律與道德相輔相成，相得益彰。只有兩者完美結(jié)合時，才能迸發(fā)出生命的魅力。期待“好人法”能為道德?lián)窝?，真正成為好人的“通行證”?！窘馕觥?/p>

試題分析：這是一道生活類材料作文。作文立意可以從對待《條例》不同態(tài)度入手，①樂于助人，是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。好人也需要立法保護(hù)，不知道該高興還是失望？是啊，發(fā)現(xiàn)有人突然病倒、意外受傷等緊急情況，伸出援助之手本是人之常情。救死扶傷是義務(wù)，何必要立法呢。從道德面上升到法律層面，讓人會不會感覺到社會溫暖的一面沒了有的是冰冷的法律條文。②但立法也是有針對性的，由于擔(dān)心遭遇麻煩、被人訛詐，不少人不敢出手相救，在這樣的背景之下，如果只是從道義的角度呼吁人們增強(qiáng)社會責(zé)任感，效果無疑微乎其微。因此，出臺前述免責(zé)條例，讓出手相救的好心人免除了后顧之憂。相信還有更多的地方會用“急救免責(zé)”來破解“不敢救”難題。不過，相關(guān)部門還要讓更多的人不僅敢救，而且會救。無論傷患者及其家屬還是“好心人”都不希望急救變成“瞎救”，甚至造成新的傷害。所以，“急救免責(zé)”需要更多掌握急救技能的志愿者作為支撐。遺憾的是，國內(nèi)在這方面所開展的培訓(xùn)還不普及，培訓(xùn)效果也不如人意。在此，更期望我們的急救培訓(xùn)工作能讓更多的普通人成為“有一手”的急救志愿者。只有掌握了一定的急救技能，普通人才敢于救人。否則，你再免責(zé)，他也不敢救。

【名師點睛】寫好三句半：開頭主體段的線索句——線索要明晰結(jié)尾加好標(biāo)題。半：《法律，與道德相輔相成》一句：我個人對此條例持贊同態(tài)度，因為有了法律作后盾，相信會有更多人去行善，去幫助有困難有需要的人。二句：法律需要道德的奠基和撐持。道德的實施

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需要法律的強(qiáng)制保障。三句：法律與道德相輔相成，相得益彰。只有兩者完美結(jié)合時，才能迸發(fā)出生命的魅力。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2．

“領(lǐng)先者”與“跟隨者”

去一家企業(yè)參觀，這家企業(yè)提出一個響亮的口號：不做追隨者，要做領(lǐng)先者。

其實，做領(lǐng)先者還是跟隨者，兩者并非完全對立和矛盾。一個行業(yè)、一個領(lǐng)域，領(lǐng)先者畢竟只是少數(shù)。對無數(shù)領(lǐng)先者來說，大多經(jīng)歷過跟隨者的過程。對那些后起者來說，做一個跟隨者有時候也是一個不錯的戰(zhàn)略選擇。因為跟隨者有領(lǐng)先者領(lǐng)跑，所以前進(jìn)的道路明晰；還有后發(fā)優(yōu)勢，在汲取領(lǐng)先者的經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上，可以把資源最大化地集中在正確的方向上，少犯錯誤。像三星公司，在通訊電子領(lǐng)域，多少年來把緊緊跟隨領(lǐng)先者作為一大戰(zhàn)略，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)先者的技術(shù)、策略等。它追隨過蘋果公司的創(chuàng)意和設(shè)計，包括它的制造，但也有許多自己的創(chuàng)新和獨(dú)到之處。既做全面的跟隨者，又做局部的領(lǐng)先者，是三星、索尼等很多實施跟隨戰(zhàn)略者的成功之處和聰明之舉。

但是，不想當(dāng)將軍的士兵不是合格的士兵，領(lǐng)先者畢竟代表著前進(jìn)的方向。他們配置著最優(yōu)和最多的資源，擁有更多的話語權(quán)，有時還是各種規(guī)則的制定者。早在幾十年前，就曾有研究表明，幾乎每個市場領(lǐng)導(dǎo)者都會占有約40%的市場份額。而在新業(yè)態(tài)下，領(lǐng)先者利益優(yōu)勢更加明顯。據(jù)調(diào)查，在互聯(lián)網(wǎng)效應(yīng)顯著行業(yè)，如電子商務(wù)，市場領(lǐng)先者往往會擁有超過90%的份額。

成為一個擁有絕對優(yōu)勢的領(lǐng)跑者，站在巔峰傲視天下，是無數(shù)跟隨者的夢想。就像馬拉松比賽的冠軍爭奪，由遠(yuǎn)及近，緊緊地咬住對方，當(dāng)積蓄了足夠的力量，具備了超越的強(qiáng)大能量，就毫不猶豫地超越，勇敢變?yōu)轭I(lǐng)先者。

正因如此，領(lǐng)先者并不代表永遠(yuǎn)的成功，若不時時警惕，戒除浮躁功利心態(tài)，始終保持強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)自我否定和自我超越，遲早有一天會被跟隨者趕超。華為公司掌門人任正非就曾坦言：華為正在本行業(yè)逐步攻入無人區(qū)，處在無人領(lǐng)航、無既定規(guī)則、無人可跟隨的困境，感到前途茫茫、找不到方向。這是領(lǐng)先者的一種寶貴的憂患意識。而對于跟隨者，如果沒有自己的創(chuàng)新，只是盲目跟隨，也永遠(yuǎn)不會成為領(lǐng)先者。達(dá)爾文說過：“自然界生存下來的，既不是四肢最強(qiáng)壯的，也不是頭腦最聰明的，而是有能力適應(yīng)變化的物種?！?不管領(lǐng)先者還是跟隨者，需要保持旺盛和持久的創(chuàng)造力，需要打破各種桎梏瓶頸，鳳凰涅槃，再造一個新世界。需要不斷地進(jìn)行理論突破、思維突破、技術(shù)突破。需要另辟蹊徑，擁抱顛覆，把各種不可能變?yōu)榭赡堋Ｗ钆碌氖枪滩阶苑?，停滯不前。誰能在一次次大機(jī)會、大變革中，擁抱變化，奮發(fā)作為，誰就能成為真正的領(lǐng)先者，甚至是領(lǐng)導(dǎo)者。【解析】

試題分析：寫作試題屬于新材料作文題型。解讀上述材料的內(nèi)容，可以從下面幾個方面來審題立意：①我欣賞領(lǐng)先者，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，朝氣勃發(fā)。②我欣賞追隨者，勤勉學(xué)習(xí)，不斷成長。③我欣賞先做追隨者，再做領(lǐng)先者的人。模仿不是宗旨，超越才是目的。④我欣賞既是追隨者又是領(lǐng)先者的人。懂得取長補(bǔ)短，不忘堅持自我。

行文結(jié)構(gòu)：作為新材料作文，要能比較方便直接地體現(xiàn)文章觀點態(tài)度，最好是寫成議論文。如果是寫議論文，那么，開篇應(yīng)簡潔地點出材料內(nèi)容，并且快速引出中心論點。主體部分不應(yīng)該堆砌材料，而應(yīng)該分層次，逐層深入地分析理由，甚至挖掘出人物的內(nèi)心世界?？梢哉归_比較豐富的聯(lián)想分析論證，但最好不要完全拋開原材料。適當(dāng)?shù)乜圩≡牧匣螯c原材料，會使論證更有針對性，更不容易跑題。同時，也要善于辯證分析，做到邏輯思維嚴(yán)密，說理深刻。另外，還要注意文章結(jié)構(gòu)的完整性。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

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【名師點睛】作文指導(dǎo)：什么是任務(wù)驅(qū)動型材料作文？恢復(fù)高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。自2006年開始，新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對咸熟，并在全國推廣。新材料作文給定材料不給定話題或題目，也不限文體。相較于話題作文那樣放得過寬，命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案。近年在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索，通過增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來考查學(xué)生真正的作文能力。這種任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更 能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。如2015年全國新課標(biāo)1卷要求考生給“女兒舉報”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理；全國新課標(biāo)2卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價值判斷。面對任務(wù)驅(qū)動型作文，考生要轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個詞就立意，準(zhǔn)備幾個例子就作文的時候了，必須按照指定的任務(wù)去作文。任務(wù)驅(qū)動型作文寫法往往具有暗示性，比如2015年全國新課標(biāo)2卷作文“你認(rèn)為誰更有風(fēng)采”中的“更”寫法必須是比較、對比，從而確立自己的觀點。本篇材料作文考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。3．

敬畏規(guī)則，不越雷池

八達(dá)嶺野生動物園老虎襲人事件，社會輿論不斷發(fā)酵，引起軒然大波?；蚴钦J(rèn)為游客不遵守景區(qū)制度，違規(guī)下車，自作自受；或是批評管理部門漏洞百出，難辭其咎；或是認(rèn)為雙方都有疏忽和責(zé)任。猛獸傷人事件并非第一次，該如何防止悲劇再次上演？ 我認(rèn)為應(yīng)該制度與規(guī)矩不可忽視和違背?？v觀大部分野生動物傷人事件，都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定，擅自行動造成的。老虎吃人，世人皆知，為什么還會出現(xiàn)“明知山有虎，偏向虎山行”的狀況呢？游客太“任性”而為了。公園已經(jīng)和游客簽訂協(xié)議書，又通過警示和廣播一再提醒，動物園方面已經(jīng)做得相對完善。對比之下，那位大搖大擺下車的女游客，毫無疑問是觸犯規(guī)則，而且明知故犯。女游客把協(xié)議和提醒視同兒戲，不以為然。無視和蔑視規(guī)則，終釀惡果。這充分暴露了公民素質(zhì)問題?！蚩v（內(nèi)）引申

現(xiàn)實中存在違規(guī)行為的不僅僅是動物園的游客，從歷史到今天，從個人到社會，違規(guī)現(xiàn)象無處不在。從行人隨意橫跨護(hù)欄到電動車亂闖紅燈，汽車隨意變道、動輒逆行的從隨意插隊到公共場合吸煙，從醫(yī)生收紅包到醫(yī)鬧肆意妄為，對規(guī)則的無視早已內(nèi)化為一種壞習(xí)慣。從運(yùn)動員違規(guī)穿比賽鞋到貪官違法貪污；從生產(chǎn)商生產(chǎn)毒奶粉、毒肉松、毒油條、毒香腸、毒韭菜、黑心月餅，黑餡餃子、硫磺桂圓、激素草莓、甲醛蜜棗等有毒食品到建筑商建造豆腐渣工程。從德意日法西斯侵略到美國擅闖南海、亂布“薩德”、對臺軍售等霸權(quán)行為。這種違規(guī)違法行為不僅傷害別人，也傷害自己；不僅傷害他國，也傷害本國。規(guī)矩面前沒有僥幸，一切違規(guī)行為遲早要遭到規(guī)矩的懲罰?！驒M（外）引申

可是，當(dāng)游客用生命、健康為其付出代價的同時，野生動物園可免責(zé)嗎？動物園的做法似乎到位了，但只能成為園方單方規(guī)避責(zé)任的借口，絕不能成為推卸責(zé)任的理由。即便園方作了保護(hù)，也有可能會誤導(dǎo)工作人員，認(rèn)為出現(xiàn)意外與園區(qū)沒關(guān)系，從而疏于管理。同時，來動物園的游客也不僅僅是正常的成年人，還有可能是兒童，還有甚至可能是精神病人，他們的答案第3頁，總4頁 本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。

行為是不能自控的，他控也很困難。———反向縱（內(nèi)）引申

頻發(fā)猛獸傷人事故給人們敲響警鐘，折射出游客規(guī)則意識淡薄，行業(yè)規(guī)范與安全保障的欠缺等問題。加強(qiáng)公眾安全教育，完善落實好安全管理措施。敬畏規(guī)則，正視責(zé)任，才是對生命的最大敬畏?！匆?/p>

點評：1．開篇引述材料，提出中心論點。表明了選擇和權(quán)衡。

2．然后圍繞事件，分別從游客、園區(qū)兩個方面進(jìn)行論證。體現(xiàn)了延展性（向內(nèi)向外引申）和思辯性。

3．最后回到事件本身，重申觀點，強(qiáng)化中心。首尾照應(yīng)?！窘馕觥?/p>

試題分析：這是一則任務(wù)驅(qū)動型作文，根據(jù)材料，可以有如下立意：①從動物園管理層面來看，可以贊同“對野生動物園安全問題的審視”這一觀點，由野生動物園的安全問題說開，無論是景區(qū)安全問題、生活安全問題乃至社會安全問題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能總是以生命為代價來敲響警鐘。由此及彼，以小見大；②從傷者的行為層面來看，可以認(rèn)同“對不守規(guī)則的反思”這一觀點，從女子無視園區(qū)規(guī)則的行為延伸到中國社會普遍存在亂闖紅燈、亂過馬路、亂插隊、公共場合吸煙、醫(yī)鬧等不守規(guī)則的現(xiàn)象，從而警醒人們增強(qiáng)規(guī)則意識；③從網(wǎng)友的議論層面來看，可以針對“更有將憤怒指向老虎”的觀點展開議論，指出面對問題要理性思考，認(rèn)真反思，而不是調(diào)侃，更不是惡意中傷。當(dāng)然，行文也可以辯證分析，關(guān)鍵是要緊扣材料，言之有理，持之有據(jù)。

考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

答案第4頁，總4頁

第二篇：作文題目集錦

美國萊州制作了一個非常堅固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執(zhí)筆寫這封信，你將給三千年之后的未來人說些什么呢？

文體不限，題目自擬，不少于８００字。

十五 作文題目： 我多想————

十七 生活有坎坷，可臉上不能沒有微笑；生活有嘆息，可心靈不能沒有微笑?？耧L(fēng)暴雨中笑一笑，美好的前和向你走來??

請以上述文字為話題，寫一篇８００字左右的文章，題目自擬，文體不限。

十八 社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。

在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我人學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存??

請以“學(xué)會————”為話題，寫一篇８００字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

十九 一們美國心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)仿世界，孩子最需要培養(yǎng)的性格有５種；自信心，希望，富有同情心，熱情，靈活性。

請以“我是這樣培養(yǎng)性格的”為正題寫一篇夾敘夾議的文章。

二十 在對表少年進(jìn)行教育的過程中，不少學(xué)校提出了這樣的要求；把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。

請你從這五句話中任選一句作為題目（或作為寫作的角度，自擬題目）寫一篇文章。

要求：１、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。２、可單獨(dú)運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式中的一種，也可以綜合運(yùn)用這幾種表達(dá)方式。３、不少于６００字。

二十一 面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進(jìn)取??

朋友，你對生活有什么感悟呢？請以《感悟——》為題 寫一篇文章。要求：

１、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。

２、除詩歌外文體不限。

３、書寫清楚，８００字左右。

［構(gòu)思綱要點撥］

“感悟”后面所填詞語可經(jīng)是動詞（動詞短語），寫對某一種活動的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名詞（名詞短語），寫對某一事物的感悟，如“感悟飛瀑”，或?qū)δ骋欢螘r光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容詞，寫對事物屬性的感悟，如“感悟美麗”，敘寫自己對美麗的感覺、感受與領(lǐng)悟，說明什么是真正的美麗。

寫議論文必須以具體形象為也發(fā)點，以對基本一形象的感悟，闡發(fā)為主要內(nèi)容。比如《感悟花芽》可以寫自己面對花芽時產(chǎn)生的聯(lián)想，表述自己“愿做小小的花芽，讓風(fēng)雨的洗禮催開成功的花朵”的觀點，然后以別人看來“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句話，分別引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能為國爭光的事例，論證花芽雖小、嫩弱，但歷經(jīng)奮斗磨練，定能催開成功的花朵的道理。

寫抒情散文必須讓自己的情感與具體形象（細(xì)節(jié)）水乳交融。比如寫《感悟高三》，構(gòu)思時高三學(xué)習(xí)生活中的一幕幕情景會浮現(xiàn)在眼前。寫什么？高三生活最大的特點是什么？可以根據(jù)高三生活的一些特點，選取典型細(xì)節(jié)，在還將有敘夾議中抒發(fā)感情。

寫記敘散文或小小說必須高置情節(jié)，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情節(jié)（或者說人物的命運(yùn)）是文章的“感點”，人物的“感悟”一般在結(jié)尾“畫龍點睛”，但高明的寫法可以讓人物的感悟貫串在整個情節(jié)，在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)人物的性格特點。

二十二 散步的時候／我走直路／兒子卻故意／把路走彎／我說／把路走直／就是捷徑／／兒子說把路走彎／路就延長

要求：根據(jù)本詩的內(nèi)容，聯(lián)系實際，寫一篇抒發(fā)你對自己的人生路的感受，或闡發(fā)你對人生路的看法的文章。

注意：１、除詩歌、戲劇外，文體不限。

２、題目自擬。

３、不少于８００字。

二十三 閱讀，已經(jīng)融入我們中學(xué)生的生活之中，于你而言又如何呢？請寫一篇文章，可以描述你自己的閱讀故事，可以抒寫你自己的閱讀得失，也可以介紹你自己閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗認(rèn)識??

注意：１、文章要緊扣“閱讀”這個話題，中心要突出，２、題 目自擬３、除詩歌外，其他文體不限４、８００字以上。

二十四 樹的年輪，一圈一圈??是夸父赤足刻下的腳?。渴谴盒Q銀絲紡織的花環(huán)？是歷史留下的印痕？是風(fēng)雷灌制的唱片？樹的年輪，引我浮想聯(lián)翩??

要求：１、題目自擬２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字。二十五 請以“歌曲”為話題寫一篇文章。

注意：１、文章內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求２、可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想像，但不可以寫成詩歌；３、題目自擬；４、不少于８００字。

二十六 門

提示語：門，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，人的一生也會進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”；有時摸不著“門”，有時打不開“門”；有時希望關(guān)著“門”??它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。

要求：１、除詩歌外，文體不限。２、內(nèi)容具體，要運(yùn)用聯(lián)想和想象３、不少于８００字。

二十七 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢微型機(jī)。

孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶??即將告別高中學(xué)習(xí)生活的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？

請你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。

要求：１、作文取材不加限制。題 目自擬２、內(nèi)容要具體，寫現(xiàn)實，想未來都可以。３、除詩歌外，不限文體；全文不少于８００字。

二十八 梵文《百喻經(jīng)》里有個故事，說一個愚人要住三層樓，卻不讓匠人造底下兩層。錢鐘書先生曾引用這個故事，說明學(xué)術(shù)研究不能一味追求那種飄飄凌云的空中樓閣。但在文學(xué)世界里，空中樓閣又確乎是不可缺少的。我們高一的語文課本里有一篇課文就叫做《我的空中樓閣》。

請以上面的話題為范圍，自所題目，寫一篇８００字以上的文章。不要寫劇本和詩歌。

二十九 培根在《談憤怒》一文中提到；“怒氣就好像傾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片廢墟?！蔽覀兩磉叧Ｒ姷桨l(fā)怒之類的人和事，自己也有此類感受。

請自選角度，寫一篇不少于８００字的文章，題 目自擬，文體不限（除詩歌外）。

三十 生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理??面對它們，你會想到什么呢？

請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于８００字的文章，除詩歌外，其他文體不限。

三十一 請以“盼望”為話題，寫一篇作文。如；海峽兩岸的同胞盼望骨肉團(tuán)圓；年邁的父母盼望出門遠(yuǎn)行的兒女?；丶铱纯矗桓呖伎忌瓮拥酱髮W(xué)錄取通知書，等等?？梢杂洈?、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。

要求：１、題目自擬２、除贊歌外文體不限。３、不少于８００字。

三十二 也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃。也許你聽過雨打芭蕉??這自然的歌聲，會引發(fā)你想些什么？是你本色的學(xué)生生活，還是你傾心自然的一段旅程？是你對自然樸實人生的追求，還是對人類與環(huán)境關(guān)系的思考??

請你寫一篇文章，注意：

１、內(nèi)容必須與“自然的歌聲”有關(guān)，可以從題干中選擇一個角度，也可以選擇新的角度。２、自擬題目３、除詩歌外，其他文體不限４、不少于８００字。

三十三 風(fēng)，有自然界的有人類社會的；有的可愛可親，有的可怕可鄙??

請以“風(fēng)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于７－００字的文章，除詩歌外，文體不限。

三十四 人生難免會有許多的遺憾；一個單位，一個社會，一個民族，一個國家也是如此。請你以“遺憾”為題，寫一篇８００字左右的文章，除詩歌外，體裁不限。

三十五 根據(jù)下面材料和要求作文

“木桶理論”是現(xiàn)代管理科學(xué)中的一個概念，一個木桶的容水量取決于最短的那塊木板，其他的木板即使長出許多也沒有價值，要增加木桶的容量，就必須加長這塊最短的木板。

要求：從這個理論中得到什么啟示？聯(lián)想自己、周圍人或社會上的事物，寫一篇議論文，不少于８００字

三十六 美國阿拉斯加一個自然保護(hù)區(qū)有一種稀珍的鹿種，主人們?yōu)榱耸孤谷翰皇軅Γ瑢⒗?、豹野獸捕殺光。從此，這些鹿置于沒有任何危險的“安樂窩”中，活動量逐漸減少，體質(zhì)也越來越差，在瘟疫滸時大量死亡。后來，主人們特意從外地“引進(jìn)”狼珍稀的鹿群為了生存，整天來回奔跑，體質(zhì)和生命力逐漸增強(qiáng)。

要求：請依據(jù)提供的這段材料，聯(lián)系社會生活實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于７００字。

三十七 人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽其自然所能成就的。??若是聽其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢？

————陳獨(dú)秀

請以“幸福”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章。要求：１、自擬題目２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字。

三十八

又是————飄香時

無論經(jīng)過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到了那————的清香??

１、從花草植物中，任選一種填入所給標(biāo)題及開關(guān)的空白處。

２、以此為開關(guān)，續(xù)寫一篇８００字左右的文章。

三十九 閱讀下面的材料，以“我生活在——之中”為題作文。

如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會頭腦平靜地生活?！秾W(xué)習(xí)的革命》

要求：１、從所給材料中選擇一個加點的詞語或另外再選一個更適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上。２、不要寫成詩歌３、不少于6００字

四十 材料１ 鮮花張開小嗽叭感謝細(xì)雨：“是你把我滋潤得這般俊俏，這般美麗?！奔?xì)雨閃著眸子說道：“說感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的?！?/p>

材料２ 稻田里，一派豐收景象，一個個稻穗長得非常飽實，但它們的頭卻垂得很低，眼睛

總是望著根底。

要求：１、發(fā)揮合理想像，以《如果沒有——》為題，寫記敘文

２、記敘的內(nèi)容要與材料寓意一致。

３、不少于７００字。

［審題導(dǎo)引］

本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的中心。這兩則材料寓意一致。細(xì)雨 讓鮮花去感謝春風(fēng)媽媽，因為春風(fēng)是春的使者；稻穗低頭望根，是因為她忘不了這片供給她養(yǎng)料的沃土。于是擴(kuò)展開去，作為子女，不應(yīng)忘記哺育我們成長的父母；作為中華兒女，更不應(yīng)忘記培養(yǎng)我們的祖國。一句話，不能忘根。

四十一 “做功不同，人生將給出不同高度的拋物線?！?/p>

品味這名言，你一定會產(chǎn)生許多的感觸與聯(lián)想。那么就請你以此為話題，將想說的話、想講的故事、想表達(dá)的愿望，想抒發(fā)的感情寫出來。

要求：１、內(nèi)容要具體，想象聯(lián)想豐富。２、自擬題目３、不少于７００字。

四十二 閱讀下面的材料，按要求作文；

世界上的許多東西正在越變越大；建筑物的高度已達(dá)到５１０米，游艇上的活動面積有３個足球場大，飛機(jī)客倉能安置６５０個座位??

于是引起了人們對“大”的思考和議論——

“越大就意味著越好嗎？”

“大，又有什么不好呢？”

??

要求：１、根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)奈念}（不要寫成詩歌）。

２、力求思路開闊，可以說古論今，也可以預(yù)估未來，只要與“大”有關(guān)就行。

３作文題目自擬。全文不少于８００字。

四十三 大千世界，無奇不有，形形色色的誘惑動搖著人們的心態(tài)，戰(zhàn)勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。

請以《戰(zhàn)勝誘惑》為題，寫一篇不少于８００字的記敘文。

四十四 科學(xué)家們說進(jìn)入時間隧道，就可以不受時空的限制，往來于過去和現(xiàn)實之間。假若你有這樣的一次機(jī)會，請以《重返_____》或《尋訪_____》為題，寫一篇記敘文。

要求：１、自己的身份可以隨意設(shè)定。２、想象要合理３、不少于８００字。

四十五 一曲《常回家看看》唱紅了大江南北。緬懷親情，感受親情，成了無數(shù)在外學(xué)習(xí)、工作的共同心聲。作為中學(xué)生，你更多地處在親情包圍之中。對此，你有什么感想？

請以《感受親情》為題，寫篇不少于８００字的記敘文。

四十六 美國有一戶人家，夫妻外出，留下兩個孩子，不料發(fā)生雪崩，房屋被雪所掩，道路阻塞。營救人員在第三天才打開房門，發(fā)現(xiàn)兩兄弟竟安然無恙。七歲的哥哥不僅給兩歲的弟弟喂了食品，還給他洗了澡。

要求：１、以《雪下三日》為題寫一篇記敘文，記敘兄弟二人三天的生活。２、聯(lián)想要合理，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式３、不少于８００字。

四十七 閱讀下面一首小詩，根據(jù)它的主旨，寫一篇記敘文。

像大麥那樣俯身

蒂斯代爾（英）像大麥那樣俯身

在海濱的低田里，在強(qiáng)勁的大風(fēng)中

歌唱不息。

像大麥那樣俯身，彎倒又挺起，我也要不屈不撓，從痛苦中站起。

要求：１、抓住小詩的內(nèi)涵，或以小詩的某句話作標(biāo)題。寫篇記敘文。２、字?jǐn)?shù)在８００字以上。

四十八 詩人說；預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。

請以“————豐收”或“豐收的——”為題，寫一篇不少于８００字的文章。

注意：１、可以大膽想象，內(nèi)容只要與“豐收”有關(guān)就符合要求。具體的角度和寫法可以多種多樣，比如編寫故事，發(fā)表看法，等。２、題目自行補(bǔ)齊，例如“感悟豐收”、“豐收的故事”等３、除詩歌外，文體不限。

四十九 浩淼無際的太平洋上有一座小島，上面居住著世代與世隔絕的士居民，他們的生活十分原始，他們不穿衣服，有的只是用樹葉遮蓋一下。后來，這個小島被發(fā)現(xiàn)了，人們驚訝于這島上居民生活的原始。當(dāng)外邊人來到這個島上時，整個島沸騰了，島上人紛紛跑來觀看這些外來怪人，他們特別驚訝這些外來人為何與他們不同，為何還包裹著自己。

仔細(xì)閱讀上段文字。以上文為作文的內(nèi)容范圍，寫一篇文章。

１、題目自擬２、除詩歌外，其它文體不限。３不少于８００字。

五十 閱讀下列一則材料，寫一篇８００字左右的議論文。

春天雨水勤，田里禾苗在竟翠爭綠。但是你再看地邊田垅上的雜草，由于雨水多，也長得旺盛，正跟禾苗爭水分和養(yǎng)料呢。但這不要緊，把它鋤掉就完了，可不能因為雜草多了就抱怨雨水勤了，多了。

提示：首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“雜草”三者之間的辯證關(guān)系；然后再聯(lián)系社會現(xiàn)象，找到三者的可比物，可比點，由表及里，由淺入深，寫出具有現(xiàn)實性和針對性的文章。五十一 生活當(dāng)中，有許多事情當(dāng)你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘??

請以“值得品味”為題，寫一篇不少于７００字的文章。

五十二 中學(xué)生富于幻想，易動感情。在同學(xué)們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以“我渴望——”為題，寫一篇文章。

要求：１、先將題目補(bǔ)充完整２、適當(dāng)運(yùn)用記敘、抒情、議論等表達(dá)方式３、不少于８００字

五十三 饑餓的人追求溫飽；貧窮的人追求富有；處于**中的人追求安定??人人都有自己的追求，這些追求往往折射出人生的思考，時代的特點。正是因為有了追求，人生才不斷地攀升，社會才會不斷的進(jìn)步。請圍繞“追求”這一中心話題，寫一篇作文。五十四 親近自然可能是人的本能，男女老幼對自然的山川草木，花蟲鳥魚有著特殊的情感。在與自然的接觸中，你會產(chǎn)生許許多多的思考和感悟。請以“走近自然”為話題，寫一篇不少于８００字的文章。

五十五 生活里，每天幾乎都彌滿綠意。

綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來，如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的。同樣地，如果沒有——

請以《如果沒有??》為題接著寫下去。要求：１、除詩歌外文體不限２、不少于８００字。

五十六 生活中有形形色色的網(wǎng)，有有形的有我形的，如魚網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、人情網(wǎng)、因特網(wǎng)等。

請根據(jù)這則材料，展開聯(lián)想，聯(lián)系實際，自擬標(biāo)題，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不

少于８００字。

五十七 人成熟的標(biāo)志是什么？同學(xué)們在一起討論這個問題。有的說成熟的標(biāo)志是能用理智戰(zhàn)勝感情，有的說遇事有主見，有的說能從別人的角度來看待自我，有的說善于給予愛，有的說是善于否定自我??

請以《成熟的標(biāo)志是——》為題寫一篇文章。要求：１、請先在橫線上把題目補(bǔ)充完整２、除詩歌外文體不限３、不少于８００字。

五十八 有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會時有人提議，各自用一句話來描述和贊頌世界。文學(xué)家感嘆說：“這世界真是太美了！”科學(xué)家認(rèn)真地說：“這世界最珍貴的是探索。”企業(yè)家興奮地說：“這世界充滿著商機(jī)！”哲學(xué)家沒有說話，深思之后在紙上畫了一個“？”和一個“！”。

請以上面這個寓言或其中某一個人的話作為話題，寫一篇文章。注意：

１、文體不限２、題目自擬３、不少于８００字

［簡析］材料有兩層意思，一是告訴大家由于觀察事物的角度不同，對世界的認(rèn)識也不同；二是這些認(rèn)識、答案都是正確的、符合客觀現(xiàn)實的。兩層意思告訴人們，認(rèn)識問題要全面一些，不要失之偏頗。

五十九 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

人的一生當(dāng)面臨著許多問題，諸如機(jī)會、選擇、困難、金錢、死亡??這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？

要求：１、將作文題目補(bǔ)足完整，可以從材料中選擇一個方面，也可以另選某個方面進(jìn)行寫作２、文體不限３、不少于８００字。

題目：面臨——

六十 以《——的滋味》為題寫一篇不少于７００字的文章。

１、選擇一個詞語填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整２、除詩歌外文體不限。

六十一 讀下面一段文字，按要求寫一篇文章。某市森林公園決定公開招聘一名高級管理員。幾輪測試之后，１０００名應(yīng)聘者中有三人因分?jǐn)?shù)相等同時進(jìn)入復(fù)試，總管招來他們說；“有一只小山羊跑到了三號林區(qū)，你們一齊出發(fā)，誰抓住了這只山羊，誰將被錄用。”三人奉命來到三號林區(qū)，甲首先發(fā)現(xiàn)了山羊，已用物擊傷了山羊，丙抓住了受傷的山羊。

１、請你預(yù)設(shè)一下招聘結(jié)果，然后寫一篇文章?；蛞啦牧蠈懻衅腹适?，或引發(fā)聯(lián)想寫成散文，或闡發(fā)觀點夾敘夾議??體裁不限，題目自擬。

２、注意聯(lián)系生活實際，不少于７００字。

［意圖］本題屬情景作文，旨在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和考查。

（１）招聘甲，因為他具有“發(fā)現(xiàn)”精神，“發(fā)現(xiàn)”是發(fā)明的源泉；

（２）招聘乙，因為他具有實干精神，動手實踐的能力是管理人員的必備素質(zhì)；

（３）招聘丙，因為他具有收獲的才能，只知播種，不知收獲的人將會一事無成；

（４）破格招聘三人；

（５）用“抓山羊”作招聘考題，滑稽可笑，終告失敗。還可從反面思維預(yù)設(shè)出更多結(jié)果或提煉出更多的觀點。

六十二 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊?！?/p>

螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?/p>

要求：１、細(xì)讀寓言故事歸納出一個觀點，或擴(kuò)寫成螃蟹問路的故事，或抒寫自己的生活感想，或議論社會現(xiàn)象，寫一篇文章，體裁不限。

２、題目自擬，注意聯(lián)系現(xiàn)實生活實際提煉主題，全文不少于７００字。

[析］從螃蟹角度看：１、沒有正確方向，就很難達(dá)到目標(biāo)；２、沒有正確的方法，“橫著爬”是很難實現(xiàn)理想的；３、沒有正確的態(tài)度，不自究自查原因，一味責(zé)怪別人指導(dǎo)錯誤，無濟(jì)于事。

從青蛙角度看：１、幫助別人要從實際出發(fā)；２、提建議要有真誠的態(tài)度；３、指導(dǎo)別人要具體，要耐心。

六十三 閱讀下列材料，按要求作文

莊子帶領(lǐng)弟子出游，行至山中，遇見伐木工，正在伐樹。弟子問為什么那顆長得很歪的樹不伐？答：伐了無用。至暮，投宿一老友處，友人欲殺鵝相待，家仆問殺哪只，主人說：殺那只不會叫的。

樹有用而被伐，無用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢？那么直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢？當(dāng)下砧板伺候的，只怕是會報警的鵝了。其實這樣的事情在生活中也很常見?？傊?，條件不同，環(huán)境不同，結(jié)局也就不同。

請以“環(huán)境、條件與結(jié)局”為話題，以自己的經(jīng)歷、體驗、見聞、認(rèn)識為內(nèi)容范圍，寫一篇不少于８００字的文章，題目自擬，文體不限。

六十四 愛因斯坦在５０年代，曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了。他說：“我整個一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬克吐溫曾經(jīng)經(jīng)過商，做打字機(jī)生意和辦出版公司，結(jié)果虧了３０萬美元，賠光了稿費(fèi)還欠了一屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng)作之路。馬克吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的業(yè)績。

確實，人生的決竅就是經(jīng)營自己的長處，給自己的人生增值。富蘭克林說：寶貝放錯地方便是廢物。請以”寶貝放錯地方便是廢物“為話題，以自己的經(jīng)歷、體驗、見聞、認(rèn)識為內(nèi)容范圍，寫一篇不少于８００字的文章。題目自擬，文體不限。

六十五 站在月球上所想到的

假若你站在月球上，面對人生，你想到了什么？請以《站在月球上所想到的》為題，寫一篇文章，文體不了，不少于８００字。

六十六 “假若生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨，痛苦的日子暫且忍耐，那愉快的日子定會到來?！边@是一首外國名詩。請以“假若生活欺騙了你”為題，寫一篇文章。文題不限，不少于８００字。

六十七 一位美國心理學(xué)家到一位中國人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來，當(dāng)***趕緊跑過來抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理學(xué)家見此情景，不禁有些孤疑。根據(jù)上述材料，選準(zhǔn)角度，自擬題目，寫一篇文章。

六十八 當(dāng)人們走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活時，人人都會從心底里涌出這樣或那樣的情感??你是否有這樣的經(jīng)歷，體味，見聞，感觸呢？

請以“不看不知道，世界真奇妙”為話題寫一篇文章。注意：

１、這個話題的范圍是很寬泛的，只要是有感而發(fā)，就符合要求。

２、文題不限（除詩歌外）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象。３、題目自擬

六十九 有人說，生活如詩，生活如歌；有人說，生活如藤，生活如蘿；有人說，生活如溪流，生活如小河；有人說，生活如??

你認(rèn)為“生活”如什么？請以“生活如——”為題寫一篇文章。

要求：１、在題目橫線上填上你選填的內(nèi)容

２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字

七十 錢這東西??

提示：題目中的省略號不但提供給我們一個比較廣泛的思維空間，也讓我們有一個比較廣泛的選材自由，由此，凡思想、情緒、經(jīng)歷、體味，只要與“錢這東西”有關(guān)都可寫進(jìn)文章，凡一人一事，多人多事，只要與“錢這東西”有關(guān)，都可寫進(jìn)文章。要求；１、除詩歌外，文體不限２、不少于８００字。七十一 讀下面材料，按要求作文

有些老師問我，“教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字”，我回答不上來，盡管每天喝著人燒的茶水，走過他掃過的潔凈的樓道，甚至漫不經(jīng)心將自己的臟衣服隨意丟放在他的斗室。老師說；“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕是回報一上微笑。”

要求：根據(jù)這則材料，寫出一個類似的故事?；蚓痛税l(fā)表議論。題目自擬，８００字左右。七十二

閱讀下南的短詩，根據(jù)詩的意境，發(fā)散自己的思維，大膽聯(lián)想與想象，寫一篇不少于８００字的文章。除詩歌外文體不限。

沙

苗得雨

世上好像——

只有沙最不值錢

然而，最寶貴的東西——金，就在它的里面。

七十三

據(jù)１９９９年９月１９日報載：為紀(jì)念大連市建市１００周年，大連市修建了世紀(jì)倉，將反映２０世紀(jì)該市變化的１００件物品珍藏其中，留給１００年后的大連人開啟。這１００件物品中有１９９９年時的大連市長給２０９９年大邊市長的親筆信。

假若在你的學(xué)校也修建了一個類似的世紀(jì)倉，請你以２０世紀(jì)的高中生身份寫一封致２１世紀(jì)末本校高中生的信。

注意：１、內(nèi)容只要與“２０世紀(jì)末的高中生致２１世紀(jì)末本校高中生”題意相符即可，具體角度和寫法可以多種多樣，比如講述今天的故事，暢談學(xué)習(xí)的苦衷，介紹興趣愛好，發(fā)表人生見解，探討百年間各方面的異同，預(yù)測百年后的發(fā)展?fàn)顩r，等。

２、題目自擬，也可直接以“致______的一封信”為題。３、不少于８００字。

七十四

有人用粉筆在黑板上畫了一個圓圈來對各類學(xué)生進(jìn)行測驗，結(jié)果是：

大學(xué)生：（太簡單。不屑回答）

高中生：是零。

初中生：是英語字母“歐”。

小學(xué)生的回答最有趣：“是太陽！”“是月亮！”“是鐵環(huán)！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是燒餅！”“是湯圓！”“是唱歌時的嘴巴！”“是老師發(fā)脾氣時的眼睛！”??

提示：測驗的結(jié)果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越貧乏。

請以“想像力??”為題，寫一篇文章。

要求：１、將題目補(bǔ)充完整。２、文體不限３、不少于８００字（詩歌不少于８０詩行）。

七十五

當(dāng)我國一群訪問者南韓漢城的雄偉，“大宇”、“三星”的巍峨，不禁由衷贊嘆時，陪訪的東道主竟發(fā)出長長的喟嘆：“我們沒有魯迅?！毕鱽恚覈晃恍∮忻麣獾乃枷虢缗笥褏s斷

言道：“我們的問題不是沒有魯迅，而是沒有‘大宇’，沒有‘三星’，魯迅是不能當(dāng)飯吃的?！?/p>

不知我們的國人聽到如此一番高論會有何樣的感想？

要求：１、內(nèi)容具體，想像聯(lián)想豐富；

２、除詩歌外，其他文體不限；

３、題目自擬；

４、不少于８００字。

七十六 面對親人，面對朋友，我們有許多話要說，有許多想法要交流。當(dāng)你面對心中崇拜的偶像，面對早就想一見的歷史名人，面對文學(xué)作品中的一個形象，你會和他們交流些什么呢？

請在下面題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，然后以此為題寫一篇文章。

注意：１文體不限２、不少于８００字。

與————對話

七十七 最近，著名導(dǎo)演張藝謀為他的電影《幸福時光》選為女主角。大連姑娘董潔成為幸福的女孩。預(yù)計，她也將會像鞏俐、章子怡一樣，在張藝謀的操作下，一舉成功。對此，有人認(rèn)為，她們的成功關(guān)鍵在于得了機(jī)會，這樣的成功并不值得驕傲；但也有人認(rèn)為，她們的成功主要在于自己刻苦努力，把握機(jī)會，是值得贊賞的??

成功，是一個令人神往的字眼。但是，成功又不是一件容易的事，你一定思考過，并為之奮斗過，關(guān)于“成功”的故事、想法、實踐??一定很多。請以“成功”的話題寫一篇文章。

注意：１、這個話題可談的范圍很廣，同學(xué)們切勿陷入上面的材料，就事論事。

２、文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。

３、題目自擬。

４、不少于８００字。

七十八 諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者格·拉德教授是神經(jīng)病理學(xué)的奠基人。他給上門求醫(yī)的病人用藥的劑量總是規(guī)定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受過拉德教授治療的政界要人、商業(yè)巨子得知真相后，覺得受了戲弄，一些人開始懷疑他的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。后來，在紀(jì)念拉德去世５周年時，人們發(fā)現(xiàn)拉德生前在神經(jīng)學(xué)課堂上向?qū)W生反復(fù)講過這么一句話：藥對于心地不再單純的人來講，劑量再大都沒有用，尤其是安眠藥。

請以“藥”為話題寫一篇文章。

注意：

１、話題只要與拉德的做法或他的話有關(guān)，就符合要求。

２、文體不限。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。

３、題目自擬。

４、不少于８００字。

第三篇：材料作文題目

材料一 居里 夫人把倫敦皇家協(xié)會獎給她的一枚金質(zhì)獎?wù)陆o女兒玩。來訪的客人十分驚訝： “ 夫人 , 您把這么責(zé)重的獎?wù)陆o孩子玩 ?” 居里 夫人說 :“ 我是故意給她玩的 , 我想讓孩子從小就知道榮譽(yù)如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽(yù)簿上 , 將來必定一事無成。” 由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女兒也獲得了諾貝爾獎金。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

材料二 讀寓言《濫竽充數(shù)》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文

多則材料 求同找出中心

例 l

①有人問球王貝利最喜歡自己的哪一個球 , 他說 : 我最喜歡的是“下一個”。

②有人問著名電影導(dǎo)演謝晉最喜歡自己的哪一部作品 , 謝晉說 : 我最喜歡的是“下一部”。

③“百花獎”最佳配角劉信義 , 在回答觀眾問及他最喜歡演過的哪一角色時 , 他說：“如果要說最喜歡的 , 我想還應(yīng)當(dāng)是我的“下一個”。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。例 2

①有人想：如果全國每個人都節(jié)省一根火柴的價值給我，那么我就是擁有幾十萬元的富翁了。

②有人想：如果我能給全國每個人都做出一根火柴的價值的貢獻(xiàn)，那么我的一生就是最有價值的了。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。例 3

①近朱者赤 ,近墨者黑。

②出污泥而不染 , 濯清漣而不妖。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

１．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一位小伙子染上了很易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那小伙伴接觸。

但有一個小男孩仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪。因為這個小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多，他沒有理由不知道那樣做的危險??！有好心的鄰居提醒小男孩，小男孩回答說： “ 媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”

果真，直到患病的伙伴痊愈了，這位小男孩也沒被傳染。他說： “ 如果我是健康的，我不怕傳染，如果我是好人，我不怕別人教我學(xué)壞，因為好人是不會學(xué)壞的?！?/p>

要求：可聯(lián)系生活實際，寫一篇記敘文；也可從材料中引發(fā)感想，談?wù)勀愕目捶?；自擬題目；不少于６００字。

２．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

螞蟻的腳步總是那么執(zhí)著而又匆忙，可只要用樟腦球在它前進(jìn)的路上輕輕地畫一道線，它會驚慌失措地立即掉頭而去；趕到它前面再畫一道線，它還是馬上望風(fēng)而逃，翻來覆去都是如此，等它跑累了，再畫一個圈把它圈在里面，螞蟻就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去沒有頭緒，將包圍圈縮小，它在其中左突右撲幾下后，發(fā)現(xiàn)無路可走，不得不鼓足勇氣奮而突圍。

人生又何嘗不是如此？面對許多障礙，剛開始我們眼前都是那么沉重而無奈，而等到我們鼓足勇氣克服掉以后才發(fā)現(xiàn)它不過是螞蟻面前的那道樟腦球防線而已；螞蟻最終尚且敢于背水一戰(zhàn)，可又有多少人在障礙面前一直抬不起頭??！

要求：聯(lián)系實際寫一篇不少于６００字的作文。自擬題目。３．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇作文。

不管無意還是有心，我們每個人多少都在掩飾自己。尤其當(dāng)我們在公眾中生活或從事自己認(rèn)為重要的事情時，“表演”痕跡就愈加明顯。

你有過“掩飾自己”的情景嗎？請寫出來。

要求：敘述要真實可信，清楚生動；自擬題目；不少于 600 字。４．閱讀下面的寓言，按要求寫一篇作文。

一家蜂蜜加工廠的倉庫里灑了很多蜂蜜，吸引了很多蒼蠅來吃。因為蜂蜜實在太香了，它們都舍不得離開，不久這些貪吃的蒼蠅都因腳被蜂蜜粘住飛不走了。當(dāng)它們快被溺死時，紛紛難過地說： “ 我們真是太貪心了，為了短暫的快樂賠上了寶貴的生命?！?/p>

要求：可以寫記敘文，寫你的切身體驗；也可以寫議論文，發(fā)表你的看法；自擬題目；不少于 600 字。

2010 年中考題

路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔(dān)心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？ “ 總會有辦法的?！?雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思 ?? 它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的的泥土品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。

要求： ① 根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。

② 除詩歌外，文體不限。600 字左右。

③ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第四篇：作文題目

聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……

請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名，否則扣分。

1、以“流淚之后”為題，根據(jù)要求，寫一篇文章。

2、閱讀下面的材料，以“記住自己的時候”為題，根據(jù)要求，寫一篇文章。（寫作前先把題目補(bǔ)充完整）

兒子在學(xué)校運(yùn)動會上摔了一跤，臉擦破了皮，鼻子上也有傷痕?；氐郊液螅赣H見了立刻給他照了幾張相。兒子很詫異，問：“媽媽，我現(xiàn)在這么難看，為什么給我照相？”母親答道：“你現(xiàn)在的樣子雖然不好看，但很真實，拍攝下來可以幫助你記住受傷這件事，這會讓你明白，不是一切都美好，不是什么都順利?！?/p>

3、閱讀下面的材料，以“讓我們思考的?錯誤?”為話題，自擬題目，根據(jù)要求，寫一篇文章。

一位出國學(xué)習(xí)歸來的朋友講了這樣一個故事：一天，她去一位美國教師家做客。看見那位教師的不滿3歲的孩子拿著一把鑰匙，動作笨拙地插進(jìn)鎖中，想打開臥室的門，可是怎么也打不開。她想去幫他一下，卻被那位教師阻止了，說：“讓他自己先犯些錯誤吧，他如果琢磨出怎么把門打開，就再也不會忘記了?！惫唬魂囌垓v后，孩子終于打開了門，欣喜地拍起手來。

這個故事告訴我們：孩子犯錯誤的過程，其實也是他嘗試和體驗生活、改正及完善自我的過程。

4、閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，根據(jù)要求，寫一篇文章。

有個獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然：“打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，到時候裝一百發(fā)子彈也來得及。”走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)水面上浮著一大群野鴨，就在他匆忙裝子彈的時候，野鴨察覺到動靜，一下子全飛得無影無蹤。

5、閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，根據(jù)要求，寫一篇文章。

甲、乙二人去應(yīng)聘廚師。面對考官，甲說得天花亂墜，從中國傳統(tǒng)名菜談到西式糕點，從用料、著色說到火候、調(diào)味，無一不能，無一不精?？脊賳柕揭視r，乙只說了一句話：“如果可能的話，給我30分鐘，我做一桌菜出來，好壞你們看?！弊詈螅冶讳浫×?。

第五篇：作文題目

2000年-2012年高考作文題目回顧：

2000年四川高考作文題：材料作文關(guān)于看問題的角度

2001年四川高考作文題：誠信

2002年四川高考作文題：心靈的選擇

2003年四川高考作文題：感情的親疏遠(yuǎn)近對認(rèn)知的正誤深淺的影響

2004年四川高考作文題：遭遇挫折和放大痛苦

2005年四川高考作文題：忘記與銘記

2006年四川高考作文題：問作文材料：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少于800字的文章。

2007年四川高考作文題：“一步與一生”

2008年四川高考作文題：堅強(qiáng)

2009年四川省高考作文題：熟悉，命題作文

2010年四川高考作文題：材料作文人生的幾何體

2011年四川卷高考作文題：總有一種期待

2012年四川卷高考作文題：手握一滴水