第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建省級文明城市(修改)

弘揚(yáng)雷鋒精神

推進(jìn)“五創(chuàng)聯(lián)動” ——我縣多種形式開展“學(xué)雷鋒”活動

2012年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第49個紀(jì)念日。全縣各級各部門將“學(xué)雷鋒”活動與“五創(chuàng)聯(lián)動”緊密結(jié)合，多種形式開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

宣傳部：學(xué)雷鋒重宣傳 文明城市齊創(chuàng)建

3月19日上午，縣委宣傳部組織團(tuán)縣委、縣教育局、縣老干局等部門開展“弘揚(yáng)雷鋒精神”千人大游行活動，掀起了全縣學(xué)雷鋒活動的高潮。

游行隊伍從伯堅廣場出發(fā)，途經(jīng)中心花園、新華街、新平街等鬧市區(qū)。在持續(xù)兩個多小時的游行中，游行人員個個精神抖擻、嚴(yán)肅認(rèn)真，隊伍中不時傳出“學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)中華美德”、“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”等口號。

縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：學(xué)雷鋒樹新風(fēng) 五創(chuàng)聯(lián)動我行動

一是做實(shí)校園“宣傳月”。3月5日，該校舉辦啟動儀式，各年級分別開展“講雷鋒故事”班隊會、“寫雷鋒名言”書法比賽、“做雷鋒式的好少年”征文比賽，利用校園廣播、黑板報等報道先進(jìn)事跡和典型人物。3月下旬，該校將組織開展“我身邊的活雷鋒”演講比賽、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”手抄報展評，表彰“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

二是開展衛(wèi)生大整治。3月15日，該校500余名學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，高舉隊旗，在老師的帶動下，深入廣場、街頭、人行道、店鋪門前，拾起果皮、枯葉、紙屑，清洗電信箱、公交站牌、健身器材等公共設(shè)施上的灰塵、污垢。

三是爭當(dāng)文明勸導(dǎo)員。孩子們手揮小紅旗，勸導(dǎo)行人走斑馬線。在物資廣場設(shè)置“雷鋒精神我知曉，五創(chuàng)聯(lián)動我行動”宣講臺，30名學(xué)生干部向市民作“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”問卷調(diào)查，邀請市民參加“學(xué)雷鋒、我行動”簽名活動。與市民一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

江口鎮(zhèn)建設(shè)社區(qū)：學(xué)雷鋒落實(shí)處 文明城市共創(chuàng)建 3月初，該社區(qū)召開了黨員干部、社區(qū)居民代表“學(xué)雷鋒”座談會，決定開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“文明禮貌、從我講起”、“構(gòu)建和諧、從我興起”、“尊老愛幼，從我學(xué)起”等一系列雷鋒精神創(chuàng)建活動。

一是加強(qiáng)宣傳造氛圍。該社區(qū)干部全方位宣傳雷鋒精神，短短幾天，報名參加義務(wù)勸導(dǎo)員、保潔員、監(jiān)督員等就多達(dá)300人。二是分組行動重落實(shí)。該社區(qū)分成5個學(xué)雷鋒小組，劃段包片，在大街上撿紙屑、煙頭，幫助清除住戶門前的垃圾。幾天時間，清運(yùn)生活垃圾達(dá)10多噸，擦洗亂寫電話號碼300多個，清除“牛皮癬”100多條；上年紀(jì)的老人當(dāng)起文明勸導(dǎo)員，巡回在大街小巷維持社會治安，調(diào)解鄰里小糾紛、小矛盾20多起。

團(tuán)縣委：學(xué)雷鋒到農(nóng)村 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促“五創(chuàng)”

3月初，團(tuán)縣委以雷鋒月為契機(jī)，通過招募、組織志愿者，深入基層，開展服務(wù)春耕生產(chǎn)、文明勸導(dǎo)活動等形式多樣的志愿服務(wù)。

注重組織宣傳。3月2日，在縣駿東廣場，由團(tuán)縣委舉辦的平昌縣志愿者招募活動正在火熱進(jìn)行中。團(tuán)縣委和大學(xué)生西部計劃工作人員正忙著發(fā)放宣傳資料，接受群眾咨詢，幫助報名志愿者注冊登記?；顒蝇F(xiàn)場上午就招募志愿者217人。

服務(wù)春耕生產(chǎn)。3月1日早上，在元山鎮(zhèn)長崗村一社崔治林家地里，團(tuán)縣委就組織青年突擊隊志愿者20余人來到他家責(zé)任地，在鎮(zhèn)農(nóng)技人員的指導(dǎo)下，忙著耕地翻挖、整理、施肥、育苗、蓋膜等。到中午，崔治林家的1.3畝土地全部蓋完地膜。農(nóng)民得到了最直接的實(shí)惠。開展勸導(dǎo)活動。3月1日，在元山鎮(zhèn)中嶺村，團(tuán)縣委組織志愿者前往開展文明勸導(dǎo)活動。志愿者拉著標(biāo)語，佩戴袖章，有的沿著村道路和集中聚居點(diǎn)拾撿白色垃圾，有的給路過的行人發(fā)放宣傳資料，宣傳講清潔、愛衛(wèi)生的好處。過往的行人紛紛駐足，聽志愿者的宣講，咨詢文明衛(wèi)生常識。

據(jù)悉，平昌中學(xué)、平昌職中、板廟小學(xué)、元石小學(xué)、粉壁鄉(xiāng)團(tuán)委等地也開展豐富多彩的“學(xué)雷鋒”活動。目前，全縣范圍內(nèi)以“學(xué)雷鋒”為主題的“五創(chuàng)”活動如火如荼進(jìn)行。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建文明城市

弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建文明城市

為積極響應(yīng)全國傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，創(chuàng)建文明城市。3月4日上午，魯家峙社區(qū)開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”為主題的學(xué)雷鋒活動。近20名社區(qū)志愿者、消防官兵義務(wù)打掃小區(qū)周邊衛(wèi)生。此次活動主要是清理菜場周圍和花壇的衛(wèi)生死角。早上，志愿者們紛紛拿著垃圾袋、火鉗、手套認(rèn)真清理了草堆里丟棄的塑料袋、果皮，綠化帶的啤酒瓶、煙蒂，充分發(fā)揚(yáng)“不怕苦，不怕累、不怕臟”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，經(jīng)過一上午的清理，花壇、菜場周圍煥然一新，群眾對志愿者們在活動中的表現(xiàn)給予了高度評價。

參加此次活動的志愿者們紛紛表示，要以學(xué)習(xí)雷鋒精神為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前正在開展的“創(chuàng)全國文明城市”活動，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為創(chuàng)建全國文明城市做出貢獻(xiàn)。

魯家峙社區(qū)

2013年3月4日

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明城市

弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市

一、活動目的：

1.通過介紹雷鋒的生平及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。2.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。3.以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動過程： 主持人：ab a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的?為人民服務(wù)?之中去。”大家知道這是誰說的嗎？

b：社會上確實(shí)應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人?，F(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入主題班會“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”。

a：雷鋒，一個逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實(shí)，在我們這個經(jīng)濟(jì)的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！

1、討論：雷鋒有什么魅力

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求；

雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。

b：我們班62個同學(xué)，我們就有62顆滾燙的心，62雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

2、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時，許多人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個問題很簡單，正因?yàn)槲覀冞@個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

3、歌曲欣賞。

a．下面請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

b．雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題，值得我們深思。

4、實(shí)踐中的雷鋒。

由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。

三、班主任發(fā)言總結(jié)。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明城市主題活動方案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”主題活動方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的文明意識，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，引領(lǐng)青年學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，為文明、和諧校園建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，校團(tuán)委決定在三月集中開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”主題活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動宗旨

學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，把握雷鋒精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、活動目標(biāo)

1、以“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”為主題，開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)雷鋒活動；

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展；

3、加深師生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，充分發(fā)揮共青團(tuán)員、先進(jìn)典型的模范帶頭作用，形成學(xué)雷鋒的濃厚氛圍。

三、活動時間

2017年3月

四、活動內(nèi)容

1、學(xué)雷鋒倡議活動。由校團(tuán)委組織向全校師生發(fā)出倡議，拉開“學(xué)雷鋒主題月”活動序幕。

2、大力推進(jìn)注冊志愿者工作。

3、“傳承雷鋒精神”主題班會。各班召開一次“我和雷鋒的距離”主題班會，把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會新時期學(xué)雷鋒活動的重大意義。

4、“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題櫥窗、板報。各班級辦一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的黑板報，在校園內(nèi)掀起了新一輪“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的實(shí)踐活動。3月6日（周一）晚自習(xí)由團(tuán)委統(tǒng)一組織檢查、評比。

5、開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

6、“我與雷鋒精神同行”主題征文活動。在全校開展以“我與雷鋒精神同行”為主題的征文活動，題目自擬，體裁不限，不少于1000字。既可以記錄發(fā)生在我們身邊鮮活而感人的“雷鋒”式的人和事，也可以圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神，結(jié)合當(dāng)今生活實(shí)際，就社會道德建設(shè)，人生觀、價值觀、世界觀的樹立，青少年成長勵志、愛崗敬業(yè)等話題談觀點(diǎn)和體會。

7、“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。開展“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。時間控制在3分鐘內(nèi)，脫稿演講。內(nèi)容從發(fā)生在身邊的好人好事講起，用一個個富有感染力的故事，講述學(xué)生中的雷鋒，教師中的雷鋒，校園中的雷鋒的動人事跡。

8、開展“愛護(hù)環(huán)境，守住綠色”的愛綠、護(hù)綠活動。結(jié)合3.12植樹節(jié)，立足校園，要求全體同學(xué)做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，愛護(hù)花草樹木，不隨意踩草坪，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。

9、勤儉節(jié)約實(shí)踐活動。各班級集中加強(qiáng)愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約美德教育活動，收集礦泉水瓶、廢紙等，送到廢品站，所得費(fèi)用可作為班費(fèi)之用，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

10、開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務(wù)活動。組織志愿者深入伍佑敬老院，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護(hù)、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)。

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明城市 主題班會教案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”主題班會教案

高二（14）班

班主任：伍秋蘭

一、活動背景：在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召五十周年之際，開展關(guān)于“學(xué)雷鋒”的活動，讓雷鋒活在新世紀(jì)的今天，永駐校園。

二、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市

三、活動目的 ：為隆重紀(jì)念雷鋒同志，響應(yīng)老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化當(dāng)代中學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好風(fēng)貌；使我們當(dāng)代學(xué)生更好的樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。并結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，為使學(xué)生更好樹立服務(wù)社會，服務(wù)同學(xué)觀念，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次班會。

四、活動時間：2015年3月5日

五、活動地點(diǎn)：高二（14）班教室

六、活動內(nèi)容：

1、做一個關(guān)學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的黑板報。

2、觀看教育片：通過觀看關(guān)于雷鋒的、新時期雷鋒式人物的宣傳視頻，使同學(xué)們深入領(lǐng)會雷鋒精神實(shí)質(zhì)。

3、討論（1）：雷鋒有什么沒有魅力？

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求； 雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。

b：我們班65個同學(xué)，我們就有65顆滾燙的心，65雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

討論（2）：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒？

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個問題很簡單，正因?yàn)槲覀冞@個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

4、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲，讓雷鋒精神永駐心田。

七、活動意義：

集體活動精神、愛國熱情、奉獻(xiàn)精神的融合，是志愿精神的核心與靈魂。通過活動，將這種精神深化，使同學(xué)們謹(jǐn)記雷鋒精神，更好的認(rèn)識社會，了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和服務(wù)意識，全面提高學(xué)生的素質(zhì)！

2015年3月5日