第一篇：===淺析價(jià)格比較低的郵政110周年小版===[郵票互動(dòng)網(wǎng)論壇]

===淺析價(jià)格比較低的郵政110周年小版===[郵票互動(dòng)網(wǎng)論

壇]

國家郵政局于2006年12月30日發(fā)行《中國郵政開辦一百一十周年》紀(jì)念郵票1套1枚。隨后發(fā)行了郵政職工小版（劉安東簽字）、郵政臨時(shí)工小版和中華全國集郵聯(lián)合會(huì)會(huì)員小版（印有全國集郵聯(lián)標(biāo)志）。

中華全國集郵聯(lián)合會(huì)會(huì)員小版：

從圖（團(tuán)案太多，下面上傳）可以看出三種版式的外殼和里面標(biāo)志都不同。同一郵品連同大版有四種版式的可能也就是郵政110周年（并非簡單的加字）。? 從設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)者邵立辰和余勇雖不是一流的名家，但一定是一流的設(shè)計(jì)師，紅、白、黃、藍(lán)大反差的色調(diào)卻看起來那么和諧，一個(gè)簡單的題材讓人看了充滿激情，版面的遠(yuǎn)山和牧牛讓人心動(dòng)，一句話：大氣！難怪一些集郵者看了越看越愛！當(dāng)然，愛她的另一個(gè)重要理由是較高的投資價(jià)值。

從圖（團(tuán)案太多，下面上傳）可以看出三種版式的外殼和里面標(biāo)志都不同。同一郵品連同大版有四種版式的可能也就是郵政110周年（并非簡單的加字）。? 從設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)者邵立辰和余勇雖不是一流的名家，但一定是一流的設(shè)計(jì)師，紅、白、黃、藍(lán)大反差的色調(diào)卻看起來那么和諧，一個(gè)簡單的題材讓人看了充滿激情，版面的遠(yuǎn)山和牧牛讓人心動(dòng)，一句話：大氣！難怪一些集郵者看了越看越愛！當(dāng)然，愛她的另一個(gè)重要理由是較高的投資價(jià)值。

無容置疑她屬于正歸郵品，如果中華全國集郵聯(lián)合會(huì)的東西都不屬于正規(guī)郵品，說不過去，之說以沒有上目錄是因?yàn)檎f是2006年12月30日發(fā)行，實(shí)際在2007年4月才出來，市場5月才有交易。實(shí)際屬于07年的郵品，而與此同時(shí)郵票目錄已于07年1月就出來了，當(dāng)然不在其列了。三種版式量最大的是會(huì)員版，所謂會(huì)員特供品充其量是老數(shù)據(jù)200萬，但2007年的會(huì)員只有124萬左右?，盡管未公布發(fā)行量，但估計(jì)不會(huì)到200萬。至于職工版和零時(shí)工版，可以想象會(huì)很少。2006年到2007年，由于郵市的低迷，很多會(huì)員都未交會(huì)費(fèi)，因此不少的直接流向市場，大部分郵商拿著就賣，該品種被一批有心人集中收購，因此籌碼集中程度較高，主力非常容易的就可完成低位建倉的目的，而落在會(huì)員手上的是不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錢而拋出，黑馬品質(zhì)不言而喻。經(jīng)過近一年的運(yùn)作，該品種幾十或幾百版的大都已經(jīng)換手，籌碼集中度日益提高，網(wǎng)上也極少看到賣盤。

值得一提的是主力老道的操盤手法，建倉、砸盤、拉升，簡直無懈可擊。不溫不火的調(diào)控提示主力立足長遠(yuǎn)，加上08大潮的天時(shí)地利人和，大大提高了該品種的預(yù)期。公司的貨已基本出完，目前的價(jià)位難以收到較多的貨源是情理之中的。在目前的價(jià)位投資價(jià)值極高。發(fā)行價(jià)10元，目前還在發(fā)行價(jià)附近。從比價(jià)來說，量相近的猴到安膠到賀喜，哪一個(gè)不高出一截？ 由于從來沒有炒作過，郵政110周年小版的品相都很好。在今天的市場，沒有炒作的小版可能不多了。

下一個(gè)黑馬會(huì)是誰呢？有充足的理由相信郵政110周年小版是其中一員?；仡櫧鼛啄陙戆l(fā)行的會(huì)員特供品有：2002年世界杯、2003年亞展加字、2004年柳毅加字、2007年郵政110周年小版、和年末的郵聯(lián)六大雙聯(lián)。與大眾郵品相比其優(yōu)勢是顯而易見的，一直是郵品中的佼佼者。質(zhì)地優(yōu)異成為大資金入駐的目標(biāo)是合適不過的了，足球就是一個(gè)很好的例子，柳毅加標(biāo)也被有心人開發(fā)出來成為一顆耀眼的明星。

08大潮回吸引大批的郵協(xié)會(huì)員回來，郵政110周年以小版形式出現(xiàn)，更體現(xiàn)郵政用心良苦，因?yàn)樾“嬉殉蔀槭袌龅男聦??？梢?，郵政是多么的希望給會(huì)員一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)惠。今天看來，會(huì)員交11元會(huì)費(fèi)加10元成本價(jià)是吃虧的，假以時(shí)日，一定會(huì)讓會(huì)員喜笑顏開！不是不報(bào)，時(shí)候未到，郵政110周年一定會(huì)給會(huì)員一個(gè)說法！足球做到了，亞展加字做到了，即使在市場較低迷時(shí)幫會(huì)員繳了會(huì)費(fèi)(市價(jià)高于會(huì)員買入價(jià)加會(huì)費(fèi)），又有什么理由去懷疑面對(duì)08大潮，量較小的郵政110周年不會(huì)為會(huì)員爭口氣呢？

評(píng)論[支持者: 0 人，反對(duì)者: 0 人，中立者: 0 人] 查看評(píng)論信息

2011/7/19 8:39:00

『網(wǎng)上郵市』與論壇賬號(hào)不通用，如要發(fā)文請(qǐng)注冊(cè)論壇賬號(hào)！劉強(qiáng)

等級(jí)：少年級(jí)運(yùn)動(dòng)員 文章：625 積分：4084 銅錢：4365 注冊(cè)：2010年1月6日第 2 樓 小 大

個(gè)性首頁 | 郵箱

中國郵政開辦110周年小版張欣賞

中國郵政開辦110周年小版張目前我發(fā)現(xiàn)的有三種郵折，三種版式，現(xiàn)傳上來和大家共賞!

中國郵政開辦110周年小版張(一)集郵協(xié)會(huì)會(huì)員小版張：(供所有繳納會(huì)費(fèi)的會(huì)員)

這一款小版張主要特征在于右邊有全國郵聯(lián)的標(biāo)記!

郵折的封面也是最漂亮的一種!

內(nèi)頁的文字說明，唯一一款有標(biāo)題<紀(jì)念中國郵政開辦一百一十周年>文字不同之處在于最后一節(jié)：

“值此中國郵政開辦110周年之際，國家郵政局特發(fā)行<中國開辦一百一十周年>郵票珍藏郵折，供中華全國集郵聯(lián)合會(huì)會(huì)員收藏紀(jì)念?！?中國郵政開辦110周年小版張(二)郵政職工小版張(是發(fā)給郵政正式職工的)：

這一款小版張主要特征在于右邊是“郵政職工留念”字樣!

封面是綠色的!

內(nèi)頁的文字說明，沒有標(biāo)題，最后一節(jié)：

“值此中國郵政開辦110周年之際，國家郵政局特發(fā)行<中國開辦一百一十周年>郵票珍藏郵折，供中國郵政全體職工收藏紀(jì)念?！?/p>

中國郵政開辦110周年小版張(三)郵政標(biāo)記版(也是發(fā)給郵政工作人員的，不過不是給正式職工的)

這一款小版張主要特征在于右邊是中國郵政的標(biāo)記!

圖案和上款一樣，但顏色是紅色的!

內(nèi)頁的文字說明，沒有標(biāo)題，最后一節(jié)：

“值此中國郵政開辦110周年之際，國家郵政局特發(fā)行<中國開辦一百一十周年>郵票珍藏郵折?！?/p>

第二篇：德育論文——“紅領(lǐng)巾小論壇”—讓“互動(dòng)”不再尷尬

“紅領(lǐng)巾小論壇”——讓“互動(dòng)”不再尷尬

【論文摘要】

少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié)，每一個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員都在思考如何開展少先隊(duì)工作，才能使每個(gè)隊(duì)員都能健康、全面的發(fā)展。經(jīng)過多層次的觀察，我覺得如何掌握學(xué)生的第一手資料更為重要，而網(wǎng)絡(luò)論壇卻給了我與隊(duì)員們溝通的橋梁，讓我們之間的互動(dòng)不再尷尬?！娟P(guān)鍵詞】

網(wǎng)絡(luò)論壇 互動(dòng) 交流

少先隊(duì)員是新生的力量，他們充滿活力，如何讓小雛鷹健康快樂地成長，綻放燦爛的智慧之花呢？輔導(dǎo)員老師進(jìn)行多層次的觀察與引導(dǎo)，建立和諧良好的少先隊(duì)組織是頗為重要的。但輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員接觸的機(jī)會(huì)雖然很多，也不可能對(duì)隊(duì)員的事情了如指掌。所以，掌握隊(duì)員們的第一手資料更為重要。在網(wǎng)絡(luò)中，論壇是個(gè)開放性的場所，人們可以傾訴思想、發(fā)泄情緒、展示風(fēng)采，隨意性很強(qiáng)。

因此，為了更好地了解小雛鷹，我仿照網(wǎng)絡(luò)中的論壇模式，有目的、有計(jì)劃地在自己的中隊(duì)里也建立了一個(gè)論壇——“紅領(lǐng)巾小論壇”。借鑒網(wǎng)絡(luò)的論壇管理制度和論壇發(fā)帖等級(jí)制度，取其精華，棄其糟粕，把論壇建設(shè)成一個(gè)展示我們隊(duì)員風(fēng)采的場所。論壇由三個(gè)版塊組成，分別是：“小荷露露尖”、“小荷初長成”、“小荷競開放”。教他們有事沒事“逛逛”論壇，寫寫自己的心情，記錄自己的進(jìn)步。

每個(gè)版塊由隊(duì)員自己競選上崗，擔(dān)任正副版主。論壇模式簡單易懂，并且易操作?，F(xiàn)在，“小雛鷹論壇”已經(jīng)不像建立初期那樣冷清了，隊(duì)員們熱愛這個(gè)平臺(tái)，許多不為老師知曉的事，許多自己的心里話等都呈現(xiàn)在這里。教室里的三面墻就成了三個(gè)論壇的根據(jù)地。而且可喜的是，“小雛鷹論壇”在我的悉心指導(dǎo)下，漸入佳境。

一、“小荷露露尖”，讓閃光點(diǎn)更熠熠生輝

為了發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，我們中隊(duì)常舉行各種各樣的比賽。并且將參賽作品在“小荷露露尖”版面上張貼。在這個(gè)互動(dòng)平臺(tái)上，隊(duì)員們可以自由跟帖，說說自己的獲獎(jiǎng)感言，也可以對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還可以跟貼自己的得意之作，與之切磋。

有一回，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行北京奧運(yùn)會(huì)的宣傳教育，我們中隊(duì)就進(jìn)行了“福娃，我想和你交朋友”的繪畫比賽。小隊(duì)員們表現(xiàn)踴躍，因?yàn)楦Ｍ奘菉W運(yùn)會(huì)的吉祥物，他們比較喜歡，所以有許多隊(duì)員積極地報(bào)名參加了。

班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，“福娃，我想和你交朋友”的主題繪畫比賽正式開始了。小選手們都認(rèn)真地畫了起來，而未報(bào)名參賽的隊(duì)員則自己安靜地看書、練字??過了約莫20分鐘，巡視時(shí)我才發(fā)現(xiàn)平時(shí)最愛畫畫的“小調(diào)皮”居然沒有參賽?！澳阍趺礇]有參加比賽呀？你不是最喜歡畫畫了？”不問還好，一問嚇一跳，其他隊(duì)員們都嘰嘰喳喳地說他上語文課、數(shù)學(xué)課、音樂課都偷偷畫畫，上美術(shù)課倒不畫了??知道他喜歡畫畫，但這么“喜愛”還是第一次聽聞。一怒之下，下令整理他的“作品”，發(fā)現(xiàn)他幾乎所有的紙都是用來畫畫的，而且畫了N多的怪獸圖和迷宮圖，令我嘆為觀止!課余時(shí)間他常和伙伴玩“我是——奧特曼！”的游戲，靜下來就畫怪獸，對(duì)學(xué)習(xí)可以說是興致缺缺。喜歡畫畫是發(fā)展個(gè)性特長的有效途徑，但不分場合和時(shí)間，不顧學(xué)習(xí)地畫是要嚴(yán)厲

地處置的。

正當(dāng)我要重重地批評(píng)他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手里還有一張紙，拿過來一看，又驚訝萬分：畫上的福娃雖然不是靈氣逼人，但卻形態(tài)萬千，福娃都在做運(yùn)動(dòng)：有的踢足球，有的舉重，有的游泳，有的做跑步狀，顯得栩栩如生，極富童趣?？粗@畫，我轉(zhuǎn)念一想：眼睛是心靈的窗戶，可以用來觀察世間萬物的變化，而作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，為了全面地了解每位隊(duì)員，不僅要用眼睛來觀察，更重要的是要用心來發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在眼睛發(fā)現(xiàn)的明明是一名未來的小畫家呀！可不能被我給抹殺了！因此，我毫不猶豫地對(duì)他說：“接著畫，等下把畫和其他小選手的一起交上來！”

后來，我請(qǐng)辦公室的老師評(píng)畫的時(shí)候，他們一致認(rèn)為“小調(diào)皮”的畫內(nèi)容豐富、童趣盎然，獲得一等獎(jiǎng)。我想對(duì)他來說，更大的鼓勵(lì)還不是這一等獎(jiǎng)，而是獲獎(jiǎng)作品在“小荷露露尖”張貼之后，小隊(duì)員們對(duì)他作品的跟帖吧，老實(shí)說我看了都覺得很感動(dòng)：

——小畫家，你真棒，畫的福娃可愛極了！——我來教你認(rèn)字，你來教我畫畫好不好？ ——以后上課別畫畫了，學(xué)習(xí)才更重要??！——今天放學(xué)我們?cè)賮肀缺日l畫得好！——送我一張畫吧，我很喜歡。??

不知道小家伙們會(huì)這么慷慨，夸起人來辦法還真多。于是我也跟了一帖：

——通過你長期畫怪獸的經(jīng)驗(yàn)，才有了今天的“下筆如有神”，現(xiàn)

在你又發(fā)現(xiàn)其實(shí)畫別的東西更有趣，同學(xué)們還親切地叫你“小畫家”，要收藏你的作品呢！不過，特別要注意的是，學(xué)習(xí)也需要長期的認(rèn)真練習(xí)才能進(jìn)步，希望你學(xué)習(xí)、畫畫兩不誤哦。

輔導(dǎo)員老師的跟帖其實(shí)就如同真實(shí)而富有鼓勵(lì)意味的評(píng)語?？戳松钊肴诵牡脑捳Z之后，我們都發(fā)現(xiàn)他把畫畫的牛勁用到學(xué)習(xí)上了。我相信，主動(dòng)學(xué)習(xí)才是更有效的。

除此以外，隊(duì)員們還積極地收集諺語、名言、標(biāo)本等來展示，既結(jié)合了語文課，又提高了隊(duì)員們收集資料的能力，在互動(dòng)交流中還深刻體會(huì)到了集體的力量大無窮。所以，“小荷露露尖”讓小隊(duì)員們的閃光點(diǎn)越來越多，更熠熠生輝了。

二、“小荷初長成”，快而真實(shí)的信息了解平臺(tái)

最有意思的是我們中隊(duì)的“快嘴”和“碎嘴”成為了正副版主，讓這一版塊成了名副其實(shí)的“灌水區(qū)”。這兩位隊(duì)員的性格特點(diǎn)就如他們的“美稱”，平常就老喜歡接老師的話匣子，并且多次成功將課堂的注意力引向歷史悠久的古代或者遙不可及的未來?？傊f到影響課堂的秩序，就非他們倆莫屬了。自從成為了“小荷初長成”的管理員，兩人漸漸地都發(fā)生了變化，課堂上的突發(fā)奇想都轉(zhuǎn)移到“小荷初長成”的帖子上了。

聽說有一次，學(xué)到課文《最大的“書”》，下課鈴聲一響，小“快嘴”就跑到“灌水區(qū)”去寫帖子了：這么多年前就有小魚了，那到底什么時(shí)候就開始有人的啊？第一個(gè)人是怎么來的呀？看得出上課就想問這個(gè)問題了，忍到現(xiàn)在可真不容易??！再看看其他人的跟帖，真是忍俊不禁呀！

——我知道人是猴子變成的。

——不是的，我媽媽說是類人猿變成的?！惾嗽呈鞘裁?？

——自己去看電視呀！要不到動(dòng)物園里去看看。

——我知道人是女媧娘娘捏出來的，她還捏了不同顏色的人呢！——不是的，你說的這個(gè)是神話故事，《十萬個(gè)為什么》告訴我們?nèi)耸穷惾嗽匙儊淼?，怎么變的我的書上有哦，要看的來跟我借?——類人猿是什么變的呢？好想知道哦！

——好奇寶寶們，讓我們來舉行一次“人類的起源”主題隊(duì)會(huì)吧！——同意同意！我上網(wǎng)查過了，知道好多這方面的知識(shí)呢！讓我來告訴大家吧！

開展討論會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們都有強(qiáng)烈的求知欲，許多小隊(duì)員已經(jīng)真正掌握了這方面的豐富知識(shí)?；顒?dòng)的開展又符合他們的喜好和學(xué)習(xí)需要?！靶『沙蹰L成”無意之中又成了我們中隊(duì)的課外知識(shí)宣傳欄了。

所以，看似隨意而雜亂的“小荷初長成”，其實(shí)非常受小隊(duì)員們的青睞。平常的交往對(duì)象局限在自己的好朋友、同桌之間，見識(shí)也不廣。而在這個(gè)版面，隊(duì)員們、任課老師可以隨意發(fā)表言論。輔導(dǎo)員老師可以充分利用這一平臺(tái)，邀請(qǐng)老師、同學(xué)來看看、讀讀帖子內(nèi)容，讓大家在簡短的言論中，了解自己所未掌握的課外知識(shí)，在老師和同學(xué)心中的具體形象。隨時(shí)可以揚(yáng)長補(bǔ)短，或傾訴自己的心里話。

翻看“小荷初長成”的帖子，感受到不同于課堂上的輕松氛圍，把我平時(shí)看不到的愛好、特長和心理活動(dòng)多面展現(xiàn)，讓隊(duì)員們充分意識(shí)到自己生活在一個(gè)大集體中，培養(yǎng)集體主義感，也可以看到老師的

一些想法和建議，真正做到了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。

這個(gè)平臺(tái)的建立，作為輔導(dǎo)員老師，我也可以從點(diǎn)滴小事中了解哪些人認(rèn)真，哪些人自覺性差，哪些人常做好事，哪些人常干壞事??我不僅多了傾聽的機(jī)會(huì)、理解的方式、觀察的角度和鼓勵(lì)的渠道，還可以借助這個(gè)平臺(tái)引導(dǎo)和幫助他們懂得質(zhì)疑，學(xué)會(huì)欣賞自己和別人，善于觀察和發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步與變化，更重要的是，教會(huì)他們坦然地面對(duì)失敗，樂觀地向成功靠近，正確處理突發(fā)事件，真誠地幫助或感謝別人，實(shí)現(xiàn)——“搭起心靈的橋梁，讓小雛鷹健康快樂地成長”的心愿。

三、“小荷競開放”，用心來觀察世界

隨著帖子越來越多，跟帖的泛濫，這個(gè)版面有點(diǎn)不堪重負(fù)了，而且認(rèn)真細(xì)致、質(zhì)量好的觀察記錄少之又少，甚至有點(diǎn)向“小荷初長成”的形式發(fā)展，所以，為了提高觀察記錄的質(zhì)量，“小荷競開放”版塊就以“隊(duì)員日記”的形式改版。雖然改版，但是內(nèi)容不變，只是表現(xiàn)方式改變。原來是寫到墻上“小荷競開放”的版塊上，現(xiàn)在以日記的形式表現(xiàn)。改版之后，加上我的悉心指導(dǎo)——“好記性不如爛筆頭”，觀察記錄迅速變化，由以前的一句話變到了現(xiàn)在的幾句話，能干的甚至能寫幾段話。

每天隊(duì)員們認(rèn)真地寫“隊(duì)員日記”，我認(rèn)真地閱讀“隊(duì)員日記”，并且將有進(jìn)步的、觀察記錄細(xì)致的、特別有趣的內(nèi)容畫上“★”，讓其成為精華帖。由正副版主進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，大概一兩個(gè)星期交流一次，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己身邊發(fā)生的其中一件事情寫一寫。在互動(dòng)交流中，既可以提高小隊(duì)員們的寫話能力和觀察能力，又可以了解小隊(duì)員們的

動(dòng)態(tài)變化，為我工作的指點(diǎn)方向。

論壇的設(shè)置，主要是為了有效地完成教育意圖，所以我還有意識(shí)地布置一些主題“觀察”，如“環(huán)保”、“集體”、“進(jìn)步”等內(nèi)容，讓學(xué)生慢慢在觀察中學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我教育。比如，曾布置以“小荷初長成”版主——“快嘴”為主題寫“隊(duì)員日記”。根據(jù)自己不同的觀察面，有的寫出了他的調(diào)皮搗蛋，有的把他比作小猴子，有的則感謝他管理辛苦了??但大部分人的言詞中都說到他太愛笑，而且老師批評(píng)時(shí)也笑。我選了幾篇精華帖，再寫了一段評(píng)語，有意識(shí)與他交流了一下。隔了幾周，再次讓隊(duì)員們以他為主題寫話。發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們蠻細(xì)心的，都觀察到了他之后的變化，寫得很真實(shí)。這說明，在來自自身與他人的感悟中，當(dāng)事人接受精神的洗禮，主動(dòng)地改正了自己的不良之處，形成了有利于自身發(fā)展的價(jià)值觀和人生觀。

另外，我發(fā)現(xiàn)在他們的跟帖中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，為了將錯(cuò)別字有效地消滅，在論壇跟帖中我寫到：誰要是在寫的話中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，老師有特別的獎(jiǎng)勵(lì)哦！這招真靈！群眾的眼睛是雪亮的，一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，隊(duì)員們就會(huì)毫不留情地指出來。后來，他們就變聰明了，要是遇到不會(huì)寫的字，就不瞎寫了，懂得請(qǐng)教別人。誰要是寫了錯(cuò)別字，后面也許會(huì)有一長串跟帖來督促他改正。漸漸地，錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就少了，句子也通順多了，這說明他們學(xué)會(huì)互相幫助了。

為了提高隊(duì)員們的發(fā)帖積極性，提高帖子的質(zhì)量，還建立了一個(gè)論壇發(fā)帖等級(jí)制度。制度主要是為了表揚(yáng)發(fā)帖認(rèn)真和積極的隊(duì)員，還有一個(gè)目的是希望中隊(duì)里的每一個(gè)成員都能分配到任務(wù)。所以，規(guī)定每十篇精華帖可以得一個(gè)星星，以此類推。兩名隊(duì)員就負(fù)責(zé)記錄和整

理，星級(jí)高說明表達(dá)能力和寫作能力強(qiáng)，還善于觀察與發(fā)現(xiàn)。有效地表揚(yáng)“星級(jí)發(fā)帖員”，可以促進(jìn)他們的寫帖積極性。

“紅領(lǐng)巾小論壇”給少先隊(duì)員們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，隊(duì)員們?cè)诨?dòng)寫帖子的過程中鍛煉了自己的寫話能力，組織能力，寫字能力，收集能力等等，還從不同方面了解了自己朝夕相處的同學(xué)，增強(qiáng)了他們的集體凝聚力，真是一舉數(shù)得呀！當(dāng)然，德育工作也隨之有序而正常地開展了?！凹t領(lǐng)巾小論壇”，實(shí)現(xiàn)了師生、生生溝通無“尷尬”,讓我們將互動(dòng)進(jìn)行到底吧！

【參考文獻(xiàn)】

1、李世喜 《新課程與輔導(dǎo)員工作的新變化》 教師鏈接 新時(shí)期輔導(dǎo)員工作

2、劉平《試論輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)》 中國成人教育 2008年第5期管理之窗

3、王淑章 張榮躍 《新世紀(jì)呼喚新型輔導(dǎo)員 》 貴州教育 2007年第4期

4、彭士俠

《捧著一顆愛心——新型輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)擔(dān)任的角色》 教育新探索

5、《小學(xué)德育教育》

2010年全冊(cè)

6、《輔導(dǎo)員》

2010年全冊(cè)

作者姓名：程 楓 工作單位：夾浦鎮(zhèn)中心小學(xué) 聯(lián)系電話：665900 8