第一篇：結(jié)對(duì)團(tuán)建協(xié)議書

“一助一”結(jié)對(duì)團(tuán)建協(xié)議書

甲方：（飛服中心綜合服務(wù)室團(tuán)支部）乙方：（樂嘟嘟幼兒園）

根據(jù)自治區(qū)團(tuán)委開展一助一結(jié)對(duì)幫帶非公經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建活動(dòng)的有關(guān)要求，甲、乙雙方本著資源共享、相互學(xué)習(xí)、共同提高的原則，共同推動(dòng)非公經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)組織建設(shè)和青年工作開展。經(jīng)磋商，就合作具體事宜協(xié)議如下：

一、共建時(shí)間

兩年時(shí)間（從2012年9月至2012年12月）

二、共建內(nèi)容

以加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)組織組建與作用發(fā)揮為前提，以青年文明號(hào)集體為活動(dòng)主體，圍繞“探索建團(tuán)模式、加強(qiáng)組織建設(shè)、深化活動(dòng)開展、注重人才培養(yǎng)”四個(gè)方面開展結(jié)對(duì)幫帶，進(jìn)一步突出主題、打造特色、創(chuàng)辦示范，抓促活動(dòng)深入長效開展。

1、探索建團(tuán)模式。要充分依托特殊行業(yè)領(lǐng)域青年文明號(hào)集體的優(yōu)勢(shì)資源（比如：工商、稅務(wù)、司法、發(fā)改等行業(yè)），在提供政策保障的同時(shí)抓好服務(wù)促團(tuán)建。要堅(jiān)持傳統(tǒng)黨建帶動(dòng)的模式，擴(kuò)大團(tuán)建覆蓋。要調(diào)動(dòng)多方力量，努力形成共同推進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)建工作的強(qiáng)大合力。要利用好經(jīng)

— 1 — 濟(jì)模式、商業(yè)模式等與各類社會(huì)組織聯(lián)系的最短路徑，不局限于行政化格局，找準(zhǔn)聯(lián)系各類社會(huì)組織的社會(huì)機(jī)理，用合理的效率建立和擴(kuò)大組織覆蓋。要注重組織層級(jí)設(shè)計(jì)，幫助分析團(tuán)的各個(gè)組織層級(jí)力量和各類組織社會(huì)影響力之間的關(guān)系，推動(dòng)基層團(tuán)的組織建設(shè)和工作。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)。組織青年文明號(hào)集體團(tuán)員青年深入結(jié)對(duì)企業(yè)的一線，“走進(jìn)基層、走進(jìn)青年”，與企業(yè)青年“同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同生活”，培養(yǎng)樸素感情，真切了解企業(yè)員工訴求，按照分類引導(dǎo)青年工作大綱要求宣傳普及黨團(tuán)的重要思想主張和相關(guān)政策方針；按照《關(guān)于在全區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)組織中廣泛開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的通知》的要求，選拔1至2名青年文明號(hào)集體優(yōu)秀骨干擔(dān)任企業(yè)團(tuán)組織的團(tuán)建指導(dǎo)員，幫助企業(yè)團(tuán)組織解決團(tuán)建中遇到的團(tuán)建知識(shí)缺乏，團(tuán)干力量不足，制度不完善，資源對(duì)接渠道不暢，組織缺乏活力等問題。

3、深化活動(dòng)開展。引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)組織以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為前提，圍繞企業(yè)青年員工特點(diǎn)和需求組織開展青年喜聞樂見的活動(dòng)，從思想引導(dǎo)、素質(zhì)提升、文化娛樂等多方面服務(wù)他們的成長發(fā)展。要通過關(guān)愛行動(dòng)，幫助企業(yè)員工平安返鄉(xiāng)過年；組織企業(yè)留廠青年工人歡度節(jié)日；通過開展婚戀交友活動(dòng)，與企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)場交友活動(dòng)、健康交友婚戀觀教育培訓(xùn)、異地分居夫妻團(tuán)聚周等項(xiàng)目為青年搭建交友婚戀橋梁；結(jié)合開展素質(zhì)提升活動(dòng)，開設(shè)“青工手機(jī)課 — — 2 堂”，幫助企業(yè)舉辦讀書沙龍，讓講學(xué)習(xí)、愛讀書成為企業(yè)青年風(fēng)尚。

4、注重人才培養(yǎng)。幫助企業(yè)建立青年學(xué)習(xí)成才服務(wù)站，注入社會(huì)資源，協(xié)助制定管理制度，完善運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合企業(yè)員工技能提升和企業(yè)工作特點(diǎn)，開展訂單式培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒等活動(dòng)，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培育人才；指導(dǎo)企業(yè)開展青年文明號(hào)、青年崗位能手以及安全生產(chǎn)示范崗等創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)組織打造工作品牌，塑造健康積極向上的企業(yè)青年文化。

三、甲方職責(zé)

1．深入了解情況。要通過主動(dòng)與樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委之間的交流和溝通，深入團(tuán)組織中開展調(diào)查研究，了解團(tuán)組織建設(shè)和工作的基本情況，掌握第一手資料。

2．積極介紹方法和經(jīng)驗(yàn)。要根據(jù)具有針對(duì)性、實(shí)效性的要求，把掌握的有利于促進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)，有利于促進(jìn)團(tuán)的工作更好發(fā)展的先進(jìn)工作方式、工作方法和成功工作舉措、工作經(jīng)驗(yàn)介紹給樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委。幫助樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委開展團(tuán)建工作，發(fā)現(xiàn)把握工作的普遍性規(guī)律，增強(qiáng)樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委分類指導(dǎo)、有效推動(dòng)工作發(fā)展的能力。

3．盡力給予有關(guān)支持。在找樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委遇到的實(shí)際問題和困難的基礎(chǔ)上，盡其所能為樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委提供創(chuàng)意、人員、臺(tái)賬等資源方面的支持，使樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委擁有更多的資源，獲得更多的工作指導(dǎo)，優(yōu)化樂嘟

— 3 — 嘟幼兒園團(tuán)委的工作環(huán)境。

四、乙方的職責(zé)

1．要積極主動(dòng)向飛服中心綜合服務(wù)室團(tuán)支部介紹本地團(tuán)建工作和樂嘟嘟幼兒園團(tuán)組織建設(shè)和工作的基本情況，同時(shí)主動(dòng)了解非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建的工作性質(zhì)和特點(diǎn)。

2．要飛服中心綜合服務(wù)室團(tuán)支部一道，深入研究新形勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，共同解決問題、開展活動(dòng)、推動(dòng)創(chuàng)新、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化黨建帶團(tuán)建環(huán)境，促進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)和工作發(fā)展。

3．要為共建活動(dòng)的開展工作創(chuàng)造良好條件，提供必要的支持，同時(shí)向飛服中心綜合服務(wù)室團(tuán)支部介紹加強(qiáng)建立團(tuán)組織的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

五、推進(jìn)步驟

1、結(jié)對(duì)建團(tuán)階段。（2012年9月-12月）

飛服中心綜合服務(wù)室團(tuán)支部要根據(jù)樂嘟嘟幼兒園的具體情況及其所在行業(yè)特點(diǎn)，因地制宜，幫助其制定團(tuán)建計(jì)劃，理清團(tuán)建思路，落實(shí)具體結(jié)對(duì)措施，多形式、多渠道協(xié)助團(tuán)建對(duì)象規(guī)范管理、完善制度，要通過業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動(dòng)聯(lián)動(dòng)等多種形式，將結(jié)對(duì)團(tuán)建工作落到實(shí)處，從而在條件樂嘟嘟幼兒園建立團(tuán)組織。

2、檢查監(jiān)督階段。（2012年12月）

飛服中心綜合服務(wù)室團(tuán)支部對(duì)樂嘟嘟幼兒園團(tuán)建工作開展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。重點(diǎn)對(duì)樂嘟嘟幼兒園團(tuán)委工作活 — — 4 動(dòng)的開展和臺(tái)賬進(jìn)行監(jiān)督檢查。

六、其它事項(xiàng)

1．保證工作時(shí)間。雙方要確保共建活動(dòng)開展的時(shí)間，每兩月共建雙方溝通互訪至少一次以上。

2．做好活動(dòng)宣傳。雙方要注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)共建活動(dòng)的先進(jìn)事跡、典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)予以宣傳報(bào)道。不斷擴(kuò)大共建活動(dòng)的影響力和滲透力，共同參與推動(dòng)團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員青年工作的良好氛圍。

3．其它未盡事宜，甲、乙另行商議。此協(xié)議經(jīng)雙方簽字生效（一式兩份）。

甲方： 乙方：

代表（簽字）： 代表（簽字）：

蓋章： 蓋章：

年 月 日 年 月 日

第二篇：結(jié)對(duì)協(xié)議書

興橋初級(jí)中學(xué)2012—2013學(xué)年“青藍(lán)工程”

師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優(yōu)促新”，我校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平?，F(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：

一、總體要求：

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)為人。

二、師傅職責(zé)：

1、指導(dǎo)徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點(diǎn)章節(jié)的教案要審核，提出修改意見，指導(dǎo)徒弟寫出科學(xué)規(guī)范的教案。

2、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，無私傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能讓青年教師聽自己的課。

3、每月至少聽徒弟兩節(jié)課并做好記錄，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。

4、每周為徒弟講一節(jié)示范課；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)講一次公開的匯報(bào)課。

5、指導(dǎo)徒弟積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文。

6、對(duì)徒弟在師徒結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

三、徒弟職責(zé)：

1、認(rèn)真虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，經(jīng)常主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問，有惑必學(xué)。

2、積極鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師審核自己的教案，以及聽自己的課。

3、每周至少聽師傅一節(jié)課，并寫好聽課筆記。

4、每學(xué)期至少在校內(nèi)講一次公開的匯報(bào)課。

5、積極參加學(xué)校及全市組織的教研活動(dòng)和各類競賽評(píng)比活動(dòng)。

6、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文和拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

四、師徒雙方信守事項(xiàng)：

1、師傅必須做到真誠、認(rèn)真、細(xì)致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤

導(dǎo)、勤評(píng)、勤示范。

2、徒弟必須做到認(rèn)真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問、勤練功。

3、預(yù)期目標(biāo)：徒弟在師德師風(fēng)、獨(dú)立處理教材、課堂教學(xué)能力、教學(xué)研究能力等各

方面在原有基礎(chǔ)上有較明顯的進(jìn)步。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟

各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）： 2012年 月 日

第三篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

為了切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)青年教師成長。為了做好本項(xiàng)工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責(zé)

師傅應(yīng)當(dāng)模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

1.每學(xué)期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。2.每周至少聽徒弟1節(jié)課（有聽課記錄），課后進(jìn)行面對(duì)面的講評(píng)。3.指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教材和教法的分析研究，精心指導(dǎo)徒弟備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，后附師傅的指導(dǎo)意見。

4.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校至少開一節(jié)匯報(bào)課，學(xué)校將組織有關(guān)教師聽課評(píng)課。

5.每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的完成情況和徒弟的業(yè)務(wù)發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)鑒定，學(xué)期末上交教務(wù)處。

三、徒弟職責(zé)

徒弟應(yīng)嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，促進(jìn)自我專業(yè)成長。1.每學(xué)期初與師傅一同制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2.每周聽課2—3節(jié)（含）以上，每學(xué)期聽課至少40節(jié)，有聽課記錄，有聽課心得，學(xué)期末上交至教務(wù)處。

3.在師傅指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)師傅認(rèn)定后交教務(wù)處存檔。4.積極參加學(xué)校的各類教學(xué)基本功比賽，每學(xué)期至少執(zhí)教一次校級(jí)以上的研究課或者展示課。5.每學(xué)期撰寫一份教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的自我評(píng)價(jià)報(bào)告，經(jīng)師傅鑒定后上交教務(wù)處。

四、其他事項(xiàng)

1.帶徒協(xié)議為三年，自年月至年月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留學(xué)校存檔。

指導(dǎo)教師（師傅）（簽名）青年教師（徒弟）（簽名）

年月日

第四篇：幫扶結(jié)對(duì)協(xié)議書

城南中學(xué)“愛心傳遞”活動(dòng)

師生結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

甲方（幫扶教師）：（以下簡稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡稱乙方）

我校為了落實(shí)國家各項(xiàng)教育政策，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，維護(hù)他們的切身利益，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題，讓讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

一、情感溝通

甲方每周與乙方進(jìn)行談心、交流、溝通，了解乙方在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心乙方品德養(yǎng)成，引導(dǎo)乙方以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

切實(shí)了解乙方的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)乙方端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助乙方克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、生活幫扶

甲方要通過各種渠道深入了解乙方生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決乙方生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

四、建立幫扶檔案

甲方建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)乙方的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長期深入進(jìn)行下去。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，結(jié)對(duì)期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日 城南中學(xué)“愛心傳遞”活動(dòng) “一幫一、一對(duì)紅”協(xié)議書

甲方（幫扶學(xué)生）：（以下簡稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡稱乙方）

我校為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營造互幫互助、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到學(xué)有所教，困有所幫。本著自愿協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)互助扶協(xié)議如下：

一、甲方自愿幫扶乙方，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：

1、每周堅(jiān)持1-2次的交心活動(dòng)，及時(shí)了解乙方學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的紐帶作用，及時(shí)解決好乙方在學(xué)習(xí)、生活、行為中出現(xiàn)的不正常苗頭，促進(jìn)雙方健康成長。

3、通過一年的努力，力爭使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)業(yè)成績進(jìn)一步提高。

4、學(xué)習(xí)、生活及日常行為方面互相監(jiān)督，嚴(yán)格要求，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，并讓自己成為德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

二、乙方自愿接受甲方的幫扶，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：

1、每周主動(dòng)堅(jiān)持1-2次的交心活動(dòng)，及時(shí)與甲方交流學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的紐帶作用，及時(shí)將自己的作業(yè)、試卷、練習(xí)、錯(cuò)題集等認(rèn)真做好，并讓甲方指導(dǎo)。并將自己不懂的地方做好記號(hào)，積極質(zhì)疑，認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)。

3、通過一年的努力，力爭使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，學(xué)業(yè)成績進(jìn)一步提高。

4、對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)情況做好及時(shí)記載。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，支援期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日

第五篇：結(jié)對(duì)協(xié)議書

黃島區(qū)大場鎮(zhèn)中心中學(xué)與諸城市龍都街道呂標(biāo)中學(xué)

締結(jié)姊妹學(xué)校協(xié)議書

為了更好地學(xué)習(xí)借鑒呂標(biāo)中學(xué)的教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)大場中學(xué)和呂標(biāo)中學(xué)友好協(xié)商，兩校決定結(jié)成姊妹學(xué)校，開展友好交流活動(dòng)，呂標(biāo)中學(xué)積極促進(jìn)大場中學(xué)提升辦學(xué)水平，全力幫助大場中學(xué)創(chuàng)建青島市級(jí)現(xiàn)代化學(xué)校。在以下幾方面提供支持。

一、管理培訓(xùn)

1、定期派呂標(biāo)中學(xué)管理干部到大場中學(xué)開展培訓(xùn)工作，介紹管理經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)理念。

2、接待大場中學(xué)管理干部到呂標(biāo)中學(xué)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，對(duì)部分干部進(jìn)行3個(gè)周到一個(gè)月的實(shí)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、師資培訓(xùn)

1、定期安排呂標(biāo)中學(xué)優(yōu)秀教師到大場中學(xué)講學(xué)，通過講座、座談、輔導(dǎo)和示范課等形式，培訓(xùn)大場中學(xué)教師。

2、定期接待大場中學(xué)教師到呂標(biāo)中學(xué)學(xué)習(xí)，通過聽課、經(jīng)驗(yàn)介紹、實(shí)地參觀等形式，提高大場中學(xué)師資水平。

3、學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委等部門和教研組與大場中學(xué)相關(guān)部門結(jié)對(duì)子，平時(shí)建立交流關(guān)系，提高教研水平。

4、定期與大場中學(xué)溝通，交流各種信息。

5、通過呂標(biāo)中學(xué)，使大場中學(xué)與更多學(xué)校建立友好交流關(guān)系。

6、利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)呂標(biāo)中學(xué)教師與大場中學(xué)教師一對(duì)一的交流，溝通個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)深入到個(gè)體中間。

三、學(xué)生培養(yǎng)

1、與呂標(biāo)中學(xué)建立教學(xué)質(zhì)量考核聯(lián)系制度。交流教學(xué)管理方法和各種教學(xué)資料。

2、派優(yōu)秀教師，定期來大場中學(xué)為學(xué)生授課、指導(dǎo)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展遠(yuǎn)程教育。通過因特網(wǎng)，為大場中學(xué)學(xué)生提供優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像、學(xué)習(xí)資料。提供教師咨詢，開展學(xué)生間交流。

4、接受部分優(yōu)秀學(xué)生到呂標(biāo)中學(xué)學(xué)習(xí)參觀。

大場中學(xué)積極促進(jìn)兩校增進(jìn)友誼，愿為呂標(biāo)中學(xué)友好往來做好各項(xiàng)服務(wù)工作，積極擴(kuò)大呂標(biāo)中學(xué)影響，增強(qiáng)呂標(biāo)中學(xué)的輻射效應(yīng)，為呂標(biāo)中學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中學(xué)（簽章）青島市黃島區(qū)大場中學(xué)（簽章）

代表：代表：

2013-10-17