第一篇：拔蛟窩幼兒園學(xué)科帶頭人職責(zé)要求

學(xué)科帶頭人職責(zé)要求

做為學(xué)科帶頭人，必須全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教學(xué)工作量飽滿，日常進(jìn)行科學(xué)研究工作，發(fā)表論文論著，指導(dǎo)學(xué)生教育教學(xué)活動，在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。

第一條 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和鄧小平理論，自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策及有關(guān)法律、法規(guī)知識，依法從教，忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻(xiàn)，改革創(chuàng)新和合作共事精神。

第二條 模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，熱愛殘疾學(xué)生，為人師表，做到學(xué)生愛戴，家長信賴，同行贊譽(yù)。

第三條 積極參加繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意知識更新，不斷豐富自己的專業(yè)知識，掌握本學(xué)科的教改動態(tài)，在學(xué)校教研活動、教師培訓(xùn)工作中起指導(dǎo)作用，每年做教學(xué)講座一次。

第四條 熟悉并掌握教育教學(xué)規(guī)律，教學(xué)基本功扎實(shí)，努力運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合，積極探索素質(zhì)教育的教育教學(xué)模式和方法，優(yōu)化教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)法，改革考法，在推動新課程改革方面成績顯著，自己的教學(xué)效果在同學(xué)科中處于全校領(lǐng)先地位。每年至少進(jìn)行一次公開教學(xué)活動。

第五條 積極參加市、區(qū)教研活動，帶頭開展本學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)，努力提高教育科研能力，有明確的研究專題，每學(xué)年至少有一篇教科研論文在區(qū)級以上刊物發(fā)表或在相應(yīng)級別的專題會議上交流。

第六條 主動承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，至少要有1-2名培養(yǎng)對象，對青年教師的教學(xué)計(jì)劃，課堂教學(xué)，教學(xué)總結(jié)作出書面評價。不脫離本學(xué)科課堂教學(xué)工作。

第二篇：學(xué)科帶頭人要求

學(xué)科帶頭人要求

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人的管理與考核,使之真正成為教育教學(xué)的排頭兵,教師學(xué)習(xí)的榜樣,特制定學(xué)科帶頭人評價標(biāo)準(zhǔn)。

一、職業(yè)素養(yǎng)

1、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、有深厚的教育理論功底和先進(jìn)的教育理念,帶頭貫徹實(shí)施

《新課程改革標(biāo)準(zhǔn)》,善于思考,敢于探索,勇于創(chuàng)新。

3、有精湛的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)功底,教育教學(xué)能力強(qiáng)。

二、教學(xué)實(shí)踐

1、教育教學(xué)能力強(qiáng),面向全體,因材施教。教學(xué)重點(diǎn)確定準(zhǔn)確,能力訓(xùn)練和教學(xué)思路設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性,選擇最優(yōu)的教學(xué)方法,注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、努力探索教學(xué)中各種問題解決的對策,對處理教材教法有

獨(dú)到的見解,已初步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、教學(xué)成績優(yōu)秀,在市期末統(tǒng)考中,所任教學(xué)科的成績始終處

于年級前茅。

4、多次在校、市級為學(xué)科教師上示范課或做教材教法講座。

三、教育科研

1、有較強(qiáng)的科研能力,積極主動承擔(dān)校級課題研究或在市、省級課題項(xiàng)目中承擔(dān)主要研究任務(wù)。

2、有反映自己教學(xué)風(fēng)格的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),有科研論文在各

級刊物上發(fā)表。

四、帶培青年教師

1、在“老帶新”活動中,積極主動的帶培青年教師,深入課堂

聽課、評課,帶教效果好,青年教師成長快,教學(xué)成績進(jìn)步明顯。

2、以高度的熱情,飽滿的激情對待工作,能在該學(xué)科教師群體

中展示自身的引領(lǐng)和帶頭人的輻射作用,成為該學(xué)科教師群體中的榜樣和模范。

五、自主發(fā)展

1、積極參加各類培訓(xùn),強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)水平,在教育教學(xué)活動中

不斷提升教學(xué)技藝。

2、積極承擔(dān)校本課程的開發(fā),在學(xué)科資源整合方面做了大量的工作并有實(shí)效。

第三篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)

學(xué)科帶頭人工作職責(zé)和考核辦法

學(xué)科帶頭人是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的帶頭人和骨干力量，應(yīng)努力成為教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在學(xué)科教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面起到引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)的職責(zé)如下：

一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。主抓本校業(yè)務(wù)工作。

2、關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容、命題題型、題量、難度，真正成為本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。

3、堅(jiān)持在教學(xué)第一線，很好地完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)成績在同年級名列前茅。

4、有計(jì)劃，有目標(biāo)地指導(dǎo)青年教師，并對其從思想、教學(xué)、科研等方面進(jìn)行精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)。指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期至少進(jìn)行校級教學(xué)匯報課1次。

5、每學(xué)期承擔(dān)一次校級以上示范課或報告、講座。

6、任期內(nèi)承擔(dān)一個校級以上的教育教學(xué)科研課題。

7、積極參加省、市教育部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、科研活動。

8、每周聽青年教師課不少于2節(jié)，及時上交聽課記錄。

9、建立學(xué)科研討微信群，在群內(nèi)交流具體工作，并通過校級公開課進(jìn)行課題研討交流。

二、學(xué)科帶頭人的管理與考核

1、對學(xué)科帶頭人實(shí)行動態(tài)管理。中心校牽頭按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)檔案。

2、對照工作職責(zé)，對學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核，考核結(jié)果報中心校批準(zhǔn)后，載入本人業(yè)務(wù)檔案?？己瞬缓细竦?，不再享受學(xué)科帶頭人待遇。具體考核細(xì)則報校長批準(zhǔn)。

3、在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。

（一）嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；

（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響。

（三）脫離教學(xué)工作崗位。

（四）不履行工作職責(zé)，工作考核結(jié)果不合格。

（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。

（六）受黨紀(jì)、行政處分或法律制裁。

三、學(xué)科帶頭人待遇

1.學(xué)科帶頭人待遇:學(xué)科帶頭人績效獎勵按照工作業(yè)績考核等次，享受與學(xué)區(qū)校長績效等次低一檔次的績效。

2.學(xué)科帶頭人優(yōu)先享受上級各級部門組織的專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和外出考察。

第四篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)

學(xué)科帶頭人和骨干教師工作職責(zé)和考核辦法

學(xué)科帶頭人和骨干教師是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的帶頭人和骨干力量，應(yīng)努力成為教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在學(xué)科教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面起到引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人和骨干教師在任期內(nèi)的職責(zé)如下：

一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容、命題題型、題量、難度，真正成為本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。

2、堅(jiān)持在教學(xué)第一線，很好地完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)成績在同年級名列前茅。

3、每年在市級以上刊物上發(fā)表一篇以上專業(yè)論文，或一篇以上專業(yè)論文在市級以上學(xué)術(shù)交流或評選中獲獎。

4、每年有計(jì)劃，有目標(biāo)地指導(dǎo)1名教師，簽訂師徒協(xié)議，并對其從思想、教學(xué)、科研等方面進(jìn)行精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)。指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期至少進(jìn)行校級教學(xué)匯報課1次。

5、每學(xué)期承擔(dān)一次校級以上示范課或報告、講座。

6、任期內(nèi)承擔(dān)一個校級以上的教育教學(xué)科研課題。

7、積極參加省、市教育部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、科研活動。

8、每周聽青年教師課不少于2節(jié)，及時上交聽課記錄。

9、每周聽年輕教師課每周不少于1節(jié)，及時上交聽課記錄。

二、學(xué)科帶頭人的管理與考核

1、學(xué)校對學(xué)科帶頭人實(shí)行動態(tài)管理。辦公室牽頭教導(dǎo)處按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人和骨干教師業(yè)務(wù)檔案。

2、每年由辦公室牽頭，對照工作職責(zé)，對學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果報校務(wù)會批準(zhǔn)后，載入本人業(yè)務(wù)檔案?？己瞬缓细竦模辉傧硎軐W(xué)科帶頭人和骨干教師待遇。具體考核細(xì)則由辦公室制定并報校長批準(zhǔn)。

3、在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。

（一）嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；

（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響。

（三）脫離教學(xué)工作崗位。

（四）不履行工作職責(zé)，工作考核結(jié)果不合格。

（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。

（六）受黨紀(jì)、行政處分或法律制裁。

三、學(xué)科帶頭人和骨干教師的待遇

1.學(xué)科帶頭人待遇:，學(xué)科帶頭人每月獎勵150元。

2.學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先享受市區(qū)組織的專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和外出考察。

河北平山中學(xué)師徒協(xié)議

為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽定如下協(xié)議：

一、甲方(師傅)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)

1．教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)務(wù) 等各方面為徒弟樹立榜樣。

2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正，關(guān)心徒弟成長。3．學(xué)期初，制定具體的培養(yǎng)計(jì)劃，并交教務(wù)處存檔。

4．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。

5．每周至少聽徒弟新授課兩節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。

6．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。

7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。

8．所帶徒弟要在協(xié)議期限內(nèi)在思想品德、教學(xué)技能、教材教法、教育管理、教育科研各方面有較大進(jìn)步，能勝任所擔(dān)任的教學(xué)工作。

9．學(xué)校根據(jù)情況給予一定的獎勵。

二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé)

1．對待師傅關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

2．每周聽師傅新授課的2節(jié)以上，對于班主任，每周都要聽師傅的班會。3．每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課，班主任要組織一次班會公開課。4．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出拜師總結(jié)。5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。

三、說明

1．本協(xié)議內(nèi)容列入教師個人考核及教師業(yè)務(wù)檔案。2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。

3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

河北平山中學(xué)

年 月 日

第五篇：學(xué)科帶頭人職責(zé)

學(xué)科帶頭人和骨干教師工作職責(zé)和考核辦法

學(xué)科帶頭人和骨干教師是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的帶頭人和骨干力量，應(yīng)努力成為教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在學(xué)科教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面起到引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人和骨干教師在任期內(nèi)的職責(zé)如下：

一、學(xué)科帶頭人工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，率先實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容、命題題型、題量、難度，真正成為本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。

2、堅(jiān)持在教學(xué)第一線，很好地完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)成績在同年級名列前茅。

3、每年在市級以上刊物上發(fā)表一篇以上專業(yè)論文，或一篇以上專業(yè)論文在市級以上學(xué)術(shù)交流或評選中獲獎。

4、每年有計(jì)劃，有目標(biāo)地指導(dǎo)1名教師，簽訂師徒協(xié)議，并對其從思想、教學(xué)、科研等方面進(jìn)行精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)。指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期至少進(jìn)行校級教學(xué)匯報課1次。

5、每學(xué)期承擔(dān)一次校級以上示范課或報告、講座。

6、任期內(nèi)承擔(dān)一個校級以上的教育教學(xué)科研課題。

7、積極參加省、市教育部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、科研活動。

8、每周聽青年教師課不少于2節(jié)，及時上交聽課記錄。

9、每周聽年輕教師課每周不少于1節(jié)，及時上交聽課記錄。

二、學(xué)科帶頭人的管理與考核

1、學(xué)校對學(xué)科帶頭人實(shí)行動態(tài)管理。辦公室牽頭教導(dǎo)處按工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、履行職責(zé)等，建立學(xué)科帶頭人和骨干教師業(yè)務(wù)檔案。

2、每年由辦公室牽頭，對照工作職責(zé)，對學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果報校務(wù)會批準(zhǔn)后，載入本人業(yè)務(wù)檔案?？己瞬缓细竦?，不再享受學(xué)科帶頭人和骨干教師待遇。具體考核細(xì)則由辦公室制定并報校長批準(zhǔn)。

3、在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消學(xué)科帶頭人和骨干教師的資格，并從取消當(dāng)月起不再享受有關(guān)待遇。

（一）嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；

（二）出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響。

（三）脫離教學(xué)工作崗位。

（四）不履行工作職責(zé)，工作考核結(jié)果不合格。

（五）辭職或調(diào)離學(xué)校。

（六）受黨紀(jì)、行政處分或法律制裁。

三、學(xué)科帶頭人和骨干教師的待遇

1.學(xué)科帶頭人待遇:，學(xué)科帶頭人每月獎勵150元。

2.學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先享受市區(qū)組織的專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和外出考察。

河北平山中學(xué)師徒協(xié)議

為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽定如下協(xié)議：

一、甲方(師傅)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)

1．教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)務(wù)等各方面為徒弟樹立榜樣。

2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正，關(guān)心徒弟成長。

3．學(xué)期初，制定具體的培養(yǎng)計(jì)劃，并交教務(wù)處存檔。

4．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。

5．每周至少聽徒弟新授課兩節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。

6．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。

7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。

8．所帶徒弟要在協(xié)議期限內(nèi)在思想品德、教學(xué)技能、教材教法、教育管理、教育科研各方面有較大進(jìn)步，能勝任所擔(dān)任的教學(xué)工作。

9．學(xué)校根據(jù)情況給予一定的獎勵。

二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé)

1．對待師傅關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

2．每周聽師傅新授課的2節(jié)以上，對于班主任，每周都要聽師傅的班會。

3．每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課，班主任要組織一次班會公開課。

4．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出拜師總結(jié)。

5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。

三、說明

1．本協(xié)議內(nèi)容列入教師個人考核及教師業(yè)務(wù)檔案。

2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。

3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

河北平山中學(xué)

年月日