第一篇：吳應(yīng)漢老師是巴州區(qū)鳳溪鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名教師（范文）

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-----記鳳溪小學(xué)教師吳應(yīng)漢的先進(jìn)事跡

吳應(yīng)漢老師是巴州區(qū)鳳溪鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名教師。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在30多年的教學(xué)生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上長(zhǎng)期帶病工作，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及社會(huì)的好評(píng)。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，吳應(yīng)漢老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在三十幾年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名富有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點(diǎn)，也是每一名教師的教學(xué)工作重點(diǎn)。吳應(yīng)漢老師十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使許多后進(jìn)變先進(jìn)，他班上曾有這樣一名學(xué)生，人挺聰明，但是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動(dòng)作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué)，吳應(yīng)漢老師了解情況后對(duì)癥下藥，給該生調(diào)座位，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，經(jīng)常提問(wèn)，不讓該生思想溜號(hào)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，該生終于由后進(jìn)變先進(jìn)，成績(jī)得到了很大的提高。他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。他經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課程》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，他也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考試，普通話(huà)水平測(cè)試，班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

走近吳應(yīng)漢老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，他把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。他不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，他都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。吳應(yīng)漢老師就是這樣的一位老師，不顧自己多種疾病纏身、長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章??

第二篇：巴州區(qū)平梁鄉(xiāng)中心小學(xué)災(zāi)后恢復(fù)重建情況簡(jiǎn)介

巴州區(qū)平梁鄉(xiāng)中心小學(xué) 災(zāi)后恢復(fù)重建情況簡(jiǎn)介

“5.12”汶川大地震給巴州區(qū)平梁鄉(xiāng)中心小學(xué)造成了嚴(yán)重?fù)p失。地震發(fā)生后，學(xué)校把災(zāi)后恢復(fù)重建工作擺在了突出位置。巴州區(qū)教育局、平梁教育督導(dǎo)組采取一系列強(qiáng)有力的措施，我校災(zāi)后恢復(fù)重建工作按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

一、抗災(zāi)自救

在“5.12”汶川大地中，平梁小學(xué)全體干部、教師臨危不亂，積極主動(dòng)地做好抗震自救、災(zāi)后重建工作，保證學(xué)校盡早復(fù)課。5月12日下午災(zāi)情發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，不怕危險(xiǎn)，和教職工一道在2分鐘之內(nèi)把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地方，然后馬上及時(shí)了解災(zāi)情，第一時(shí)間準(zhǔn)確的向上級(jí)報(bào)告應(yīng)急救災(zāi)情況。余震期間，全體領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持晝夜值班，堅(jiān)守崗位，做好了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。正式復(fù)課后，在全體師生中開(kāi)展了防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練，災(zāi)后學(xué)生心理疏導(dǎo)，衛(wèi)生防疫知識(shí)教育等。共印發(fā)傳單800余份。全校師生伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)出寶貴的愛(ài)心。全校教師、學(xué)生、黨員教師的“特殊黨費(fèi)”共計(jì)10000余元。整個(gè)這次災(zāi)難中，我們?nèi)熒鸁o(wú)一例傷亡事故，把財(cái)產(chǎn)損失降低到最小。

二、維修重建和教學(xué)工作兩不誤

黨政、教育主管部門(mén)把受災(zāi)學(xué)校校舍維修加固、恢復(fù)重建工作作為重點(diǎn)工作，特別把有維修價(jià)值的校舍盡快維修立即復(fù)課作為重中之重。5月13日，巴州區(qū)組建的專(zhuān)家組、平梁鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)到校視察災(zāi)情，我校一所中心校和五所村校的校舍都遭到嚴(yán)重?fù)p壞，造成許多安全隱患，他們初步規(guī)劃了災(zāi)后自救工作。

平梁小學(xué)一手抓重建，一手抓教學(xué)，做到維修重建和教育教學(xué)兩不誤。學(xué)校因地制宜，及時(shí)排險(xiǎn)。巴州區(qū)組建的專(zhuān)家組先后三次現(xiàn)場(chǎng)鑒定并設(shè)計(jì)整改方案，學(xué)校對(duì)中心校門(mén)衛(wèi)室、校門(mén)、圍墻、學(xué)生宿舍、新教學(xué)樓、瓦屋頂進(jìn)行了加固，對(duì)五所村校的瓦屋面全部進(jìn)行了翻蓋加固。學(xué)校按上級(jí)要求特事特辦，緊急施工，用了兩個(gè)月時(shí)間，基本排除了重大的安全隱患，及時(shí)恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序。

三、重建規(guī)劃，繪制校園發(fā)展新藍(lán)圖

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和我校的努力爭(zhēng)取下，我校先后于2009年被列入寄宿制項(xiàng)目工程學(xué)校，2010年列入地震災(zāi)后恢復(fù)重建第二批項(xiàng)目學(xué)校。兩個(gè)項(xiàng)目資金到位以后，我們針對(duì)我校住宿學(xué)生就餐無(wú)食堂，男生宿舍條件極差的實(shí)際情況，經(jīng)專(zhuān)家多次設(shè)計(jì)論證后向巴州區(qū)發(fā)改委申請(qǐng)了新建學(xué)生食堂、男生宿舍綜合樓工程立項(xiàng)，后得到發(fā)改委的立項(xiàng)批復(fù)。在校園內(nèi)原址建設(shè)二樓一底綜合樓，建筑總面積996.4平方米，項(xiàng)目總投資約140萬(wàn)元。該項(xiàng)工程我們嚴(yán)格按照《四川省國(guó)家投資工程建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)代理機(jī)構(gòu)比選文件（合格法）》，確定委托招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)，實(shí)施了全部招標(biāo)，由巴中市江南建筑安裝工程有限公司中標(biāo)。在施工企業(yè)（巴中市江南建筑安裝工程有限公司）、工程監(jiān)理（四川宏旭監(jiān)理有限公司）、質(zhì)量監(jiān)督（巴州區(qū)質(zhì)量監(jiān)督站）等單位的大力協(xié)作下，學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。工程中標(biāo)單位巴中市江南建筑安裝工程有限公司2010年9月1日進(jìn)場(chǎng)以后，立即組織精干力量，搭建施工技術(shù)班子，組建施工隊(duì)伍，做好施工組織設(shè)計(jì)。開(kāi)工后，與地勘、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)、建設(shè)單位等密切配合，科學(xué)施工、合理安排工序、工期，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范，確保了工程進(jìn)度、工程質(zhì)量和施工安全。四川宏旭監(jiān)理有限公司監(jiān)理人員，認(rèn)真履職盡責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)管理人員，堅(jiān)持全天值班，協(xié)調(diào)施工、設(shè)計(jì)、地勘、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)以及工地周邊的關(guān)系，及時(shí)協(xié)調(diào)處理施工中的突發(fā)問(wèn)題，保證了施工的順利進(jìn)行，確保了工程質(zhì)量。

現(xiàn)在工程基礎(chǔ)部分已結(jié)束，馬上就要進(jìn)行主體修建，預(yù)計(jì)在2011年3月能交付使用。到時(shí)能極大的改善我校學(xué)生就餐和男生住宿的環(huán)境。此項(xiàng)工程是我校在當(dāng)前的工作重點(diǎn)，我們將采取堅(jiān)決措施，確保完成目標(biāo)任務(wù)，常懷感恩之心，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步管好用好重建資金，確保在質(zhì)量上不出任何問(wèn)題。

二〇一〇年十一月二十九日