第一篇：上洋中學(xué)預(yù)防和遏制青少年犯罪方案

上洋中學(xué)預(yù)防和遏制青少年犯罪工作方案

為進一步加強我校學(xué)生思想道德建設(shè)和法制教育，凈化青少年成長環(huán)境，全面提高青少年道德、法制素質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，維護教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)我學(xué)校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共陽江市委辦公室、陽江市人民政府辦公室關(guān)于預(yù)防和遏制未成年人違法犯罪工作的實施意見》（陽辦發(fā)【2012】8號）為指針，以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、為法律依據(jù)，堅持“從小、從現(xiàn)在、從校園抓起”的原則，以在校生為主體，以品德不良學(xué)生為主要對象，整合全社會的力量，采取政治的、法律的、處罰的各種手段，對未成年人違法犯罪問題實行標本兼治，綜合治理。

二、工作目標

預(yù)防青少年違法犯罪工程的工作目標是：提高認識，加強宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好氛圍；增強責(zé)任，履行職責(zé)，建立和完善學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作機制；著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)新工作載體和工作機制，提高預(yù)防青少年違 法犯罪的工作水平，遏制和減少青少年違法犯罪。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了有效地預(yù)防學(xué)生違法犯罪，學(xué)校決定成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組：

（一）整治實施組

組長：劉業(yè)允

組員：余碩泉、葉敏聰、李宗永、姚德富、盧伍廉、吳仕潤、王太勤、王明展

（二）宣傳組

組長：吳享華

組員：許永鐵、李孔欽、盧錦昌、黃廣花

（三）后勤保障組

組長：陳廣友

組員：姚三德、吳創(chuàng)華、蔡比

主要職責(zé)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作。

四、工作內(nèi)容

（一）預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，保護青少年健康成長，學(xué)校本學(xué)期要重點抓好以下工作：

1、加大法制宣傳力度，創(chuàng)建良好氛圍。利用學(xué)校櫥窗、校園廣播、晨會宣傳法律法規(guī)，以增強青少年法制教育意識。

2、建立一個法制教育宣傳陣地，不定期組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

3、對有不良學(xué)生進行建檔立冊，實施“一幫一”活動，以便進行動態(tài)管理。

4、開展一次面向全體學(xué)生、以“做守法青少年，做社會有用人才”為主題的預(yù)防青少年違法犯罪活動，主要活動安排如下：

（1）、發(fā)一封以“做守法青少年，做社會有用人才”承諾書，學(xué)生每人一份，并以班級為單位張貼在學(xué)習(xí)園地。

（2）、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》，《未成年人權(quán)益保護法》，以班級為單位組織學(xué)習(xí)，由班主任對本班學(xué)生至少領(lǐng)讀一遍。

（3）、組織學(xué)生進行一次法制知識競賽。

（4）、組織學(xué)生開展以“做守法青少年，做社會有用人才”為主題的征文活動。

5、將法制教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。要求每班每月至少開設(shè)兩節(jié)法制教育課，由班主任或政治老師負責(zé)上課，做到專兼結(jié)合，備有課本、有教案、有課時安排、有上課記錄、有學(xué)生筆記、有考試考查原卷及成績。要將法制教育納入教師常規(guī)管理和班級管理考核的內(nèi)容，學(xué)校將定期進行抽查。

6、發(fā)揮法制副校長作用，本學(xué)期至少為學(xué)生做兩次法制報告。

7、把預(yù)防青少年違法犯罪教育、普法教育作為德育工作的重點長期抓，并與傳統(tǒng)美德教育及八榮八恥等教育相結(jié)合，采用各種方式方法靈活生動地進行德育工作，引導(dǎo)學(xué)生知榮恥，辯是 非，分善惡，懂禮儀，有法眼，堅意志，不斷提高人格修養(yǎng)。

8、組織開展“禁毒”宣傳活動。以講座、班會、觀看科教片等形式教育學(xué)生珍愛生命，遠離毒品，以專欄?？?、征文等開展“禁毒宣傳”活動。

9、對學(xué)生進行“遠離網(wǎng)吧”宣傳活動，使學(xué)生了解網(wǎng)吧的危害性，整動學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，強化管理，減少網(wǎng)吧對學(xué)生的危害，使學(xué)校安全教育形成校內(nèi)外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學(xué)校創(chuàng)造一個安全環(huán)境。預(yù)防青少年違法犯罪教育應(yīng)以“成功心理教育”為突破口，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到“網(wǎng)吧”上網(wǎng)，在學(xué)生中廣泛開展珍愛生命教育。要充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機制，教師尤其是班主任要十分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對學(xué)生進行逐個排查，對有嚴重心理障礙的學(xué)生要給予更多的關(guān)注和幫助，并建立心理障礙學(xué)生檔案，避免不測事件發(fā)生。要以開展預(yù)防教育為契機，在學(xué)校深入持久地開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動。

10、組織參觀烈士陵園和博物館等革命教育基地活動。組織學(xué)生到敬老院進行慰問活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。

11、強化師德建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。搞好預(yù)防教育關(guān)鍵在教師，學(xué)校要進一步廣泛開展“師德師風(fēng)教育”。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，有效解決師德意識淡漠、整體素質(zhì)不強等問題。對教師的理論學(xué)習(xí)工作加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，把師德建設(shè)落到實處。加強宣傳，典型帶動，形成良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮媒體的宣傳作用，營造濃厚的師德建設(shè)輿論氛圍。二是開展“十佳教師”、“十佳班主任”評選工作，通過表彰優(yōu)秀教師等活動，加大對優(yōu)秀教師及其先進事跡的宣傳力度，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標，大大提升廣大教師的師德水平。

五、工作要求

1、提高認識,精心組織。預(yù)防青少年違法犯罪是關(guān)系下一代健康成長的大事，一定要按要求認真組織開展好各項活動，組織開展一些其他形式的靈活多樣的法制宣傳教育活動，全面增強青少年學(xué)生的法制意識。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。成立預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，明確責(zé)任，從制度體系上保證預(yù)防青少年違法犯罪活動的開展．強化與包校單位的聯(lián)系,爭取多方支持；學(xué)校一把手要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，各項活動都必須明確一名責(zé)任人具體抓。責(zé)任人一定要切實擔負起工作責(zé)任，認真制定活動方案，精心組織實施，確保各項活動順利開展，并取得扎實的效果。

六、總結(jié)表彰

1、學(xué)校每周定期召開班主任會議，總結(jié)上周學(xué)生學(xué)法、守法情況，并布置下周工作重點。每月30日定期出版一份學(xué)生違法犯罪情況簡報。

2、期末對在預(yù)防和遏制青少年違法犯罪工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生和教育工作者進行表彰獎勵。

第二篇：預(yù)防青少年犯罪方案

龔家橋社區(qū)預(yù)防青少年 違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉

副組長：王

成員：韓承 紅

清 娟 龍王宇陳華孫 建 軍潔 菊 花陶

龔家橋社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪

工作計劃

為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實維護青少年的合法權(quán)益，增強青少年的法制觀念，提高青少年的自我保護意識和能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推進我社區(qū)法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，著力推進 “平安社區(qū)”的建設(shè)。我社區(qū)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我社區(qū)實際，制定本預(yù)防青少年違法犯罪法制教育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)“平安社區(qū)”的目標，開展預(yù)防青少年違法犯罪法制教育工作，堅持教育為本、預(yù)防為主的原則，遵循工作規(guī)律，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實調(diào)動各單位、學(xué)校、廣大青少年和家長、老師、社區(qū)群眾的積極性，促進預(yù)防青少年違法犯罪工作的深入開展。

二、組織機構(gòu)

成立預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉娟

副組長：王 承 龍王 建 軍

成員：韓 紅 宇陳潔

陶 清 華孫 菊 花

三、工作計劃

1、提高認識，加強宣傳，營造全體關(guān)注支持預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好氛圍；增強責(zé)任，履行職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)新工作載體和工作機制，提高預(yù)防青少年違法犯罪的工作水平，遏制和減少青少年違法犯罪。

2、加強青少年思想道德和自護教育，請法制宣傳員講課，對青少年進行多種形式的法制教育。

3、開展專項整治，著力凈化青少成年長環(huán)境。給廣大青少年創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境，大力整治轄區(qū)環(huán)境。我社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作辦公室配合辦事處綜治辦、派出所、工商、文化、衛(wèi)生等人員，不定期對轄區(qū)各個游戲室、網(wǎng)吧、桌球室、娛樂場所等地方進行大檢查，發(fā)現(xiàn)有對青少年身心發(fā)展不利的內(nèi)容及時處理，清除青少年違法犯罪的土壤，凈化青少年成長環(huán)境。

4、注重對特殊青少年群體教育管理。加強對重點青少年群體的教育、管理、服務(wù)。將家庭貧困青少年、服刑人員未成年子女、流浪兒童、閑散青少年、確定為重點關(guān)愛對象。嚴格閑散青少年管理，通過結(jié)對幫教、定向輔導(dǎo)等方法，做到在生活上解困，學(xué)習(xí)上幫助，行為上糾偏，開展救助幫扶活動，營造全社區(qū)共同關(guān)心青少年的濃厚氛圍。

今年，我們將積極探索更好地預(yù)防青少年違法犯罪工作的新思路、新途徑，以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)青少年成長成才為目的，以廣泛開展豐富多彩的主題教育為載體，加強青少年法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪，維護青少年合法權(quán)益，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為廣大青少年創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

龔家橋社區(qū)

二0一二年三月

龔家橋社區(qū)預(yù)防青少年

違法犯罪工作總結(jié)

今年來，為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實維護青少年的合法權(quán)益，增強青少年的法制觀念，提高青少年的自我保護意識和能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推進我社區(qū)法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，著力推進 “平安和諧、人民滿意社區(qū)”的建設(shè)，我們做了不少的工作，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

年初，我們成立了預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由社區(qū)主任擔任組長，工作人員為成員，緊緊圍繞建設(shè)“人民滿意社區(qū)”的目標，開展預(yù)防青少年違法犯罪法制教育工作，切實調(diào)動各單位、學(xué)校、廣大青少年和家長、老師、社區(qū)群眾的積極性，促進預(yù)防青少年違法犯罪工作的深入開展。

二、加強宣傳力度、工作抓落實

1、加強宣傳，營造全體關(guān)注支持預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好氛圍；增強責(zé)任，履行職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)新工作載體和工作機制，提高預(yù)防青少年違法犯罪的工作水平，遏制和減少青少年違法犯罪。

2、加強了青少年思想道德和自護教育，聘請了司法局和派出所領(lǐng)導(dǎo)上了一堂生動的法制教育課，大大提高了廣大

青少年對法律的了解。

3、開展了專項整治工作，大力整治轄區(qū)環(huán)境。我社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作辦公室配合辦事處綜治辦、派出所、工商、文化、衛(wèi)生等人員，不定期對轄區(qū)各個游戲室、網(wǎng)吧、桌球室、娛樂場所等地方進行了大檢查，發(fā)現(xiàn)有對青少年身心發(fā)展不利的內(nèi)容馬上處理，清除青少年違法犯罪的土壤，凈化青少年成長環(huán)境，廣大青少年創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。

4、注重對特殊青少年群體教育管理。加強對重點青少年群體的教育、管理、服務(wù)。將家庭貧困青少年、服刑人員未成年子女、流浪兒童、閑散青少年、確定為重點關(guān)愛對象。嚴格閑散青少年管理，通過結(jié)對幫教、定向輔導(dǎo)等方法，做到在生活上解困，學(xué)習(xí)上幫助，行為上糾偏，開展了救助幫扶活動，營造了全社區(qū)共同關(guān)心青少年的濃厚氛圍。

今后，我們將把預(yù)防青少年違法犯罪工作做的更好，以服務(wù)青少年成長成才為目的，以廣泛開展豐富多彩的主題教育為載體，加強青少年法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪，維護青少年合法權(quán)益，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為廣大青少年創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。

二0一二年十月八日

第三篇：預(yù)防和減少遏制青少年犯罪的對策

預(yù)防和減少遏制青少年犯罪的對策

青少年是祖國的未來，民族的希望，他們能否健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和中華民族的振興。然而近年來青少年犯罪日趨嚴重，從我縣近幾年批捕起訴的未成年人犯罪案件看，未成年人犯罪呈現(xiàn)出一些新的特點：一是未成年人犯罪數(shù)量增加。三年來共辦理批捕起訴未成年人犯罪案件30件32人，同比上升5%；二是暴力型犯罪案件占很大比例。這些案件中有搶劫、強奸、傷害、殺人等重大犯罪22件24人，占75%，其中尤以搶劫發(fā)案最多，次為強奸；三是犯罪低齡化趨勢明顯。在未滿18周歲的未成年人犯罪案件中，14—16周歲的共14人，占未成年人犯罪人數(shù)32人的44%；四是犯罪人員身份上，在校學(xué)生8人，農(nóng)民或無業(yè)人員24人，適齡學(xué)生因各種原因輟學(xué)成為未成年人犯罪者的主要構(gòu)成部分。通過以上數(shù)字分析可以看出，未成年人犯罪活動已成為影響經(jīng)濟建設(shè)和社會和諧的不容忽視的社會問題，與此相對應(yīng)，預(yù)防減少和遏制青少年犯罪已刻不容緩。下面，筆者就如何預(yù)防和減少遏制青少年犯罪略談管見：

一、加強精神文明建設(shè)，凈化社會環(huán)境

每個人的成長都離不開其所生存的社會環(huán)境。好的社會環(huán)境對青少年的健康成長起著舉足輕重的作用。預(yù)防青少年違法

犯罪，必須著力抓好整個社會風(fēng)氣整治這一重大復(fù)雜的基礎(chǔ)性工程，對此，各級黨委、政府要高度重視，領(lǐng)導(dǎo)社會各部門齊抓共管，形成合力，進一步加大精神文明建設(shè)力度，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。各級教育部門、宣傳、青年團、婦聯(lián)會、居委會要與法制宣傳部門全力配合，引導(dǎo)人們尤其青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，防止和遏制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的滋生蔓延。同時，要積極培育和完善文化市場，大力弘揚先進文化，為青少年提供有益于身心健康的精神食糧。倡導(dǎo)開展格調(diào)高雅、健康向上的文化娛樂活動。公安、文化、工商等部門要加強對文化市場的整頓、凈化，加大執(zhí)法力度，堅持不懈地開展“掃黃打非”活動。對那些制造、銷售、販賣、傳播淫穢及內(nèi)容不健康的音像、書刊等物品的工廠、攤點、門市、錄像廳、網(wǎng)吧要堅決予以取締，狠狠打擊，絕不手軟，防止和杜絕“文化垃圾”的傳播，為青少年提供良好的社會環(huán)境，使青少年在高尚、文明、昂揚向上、健康有序的社會氛圍中健康成長。

二、加強青少年在校教育，構(gòu)筑良好的青少年人生行為規(guī)范體系

青少年大部分時間都是在學(xué)校度過的，同時由于學(xué)校教育的漸進性、規(guī)范性、科學(xué)性相對于家庭教育，有不可替代的優(yōu)

勢，可以說一個人的人生觀形成過程，就是學(xué)校教育過程的再現(xiàn)。各級各類學(xué)校都要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，強化教育，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為出發(fā)點，著力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和共產(chǎn)主義接班人。青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，世界觀尚未定型，自我保護、辨別是非、抵抗侵襲能力較差，可塑性極大。因此，在貫以始終對青少年學(xué)生進行全面教育的同時，更應(yīng)著重對其政治思想教育和法制教育，要堅持開拓創(chuàng)新，深入調(diào)研，采取得力措施，要全面貫徹義務(wù)教育法，確保每個適齡兒童、青少年都能及時接受學(xué)校教育。一是要樹立尊重知識、尊重教育的思想。接受義務(wù)教育是青少年最基本的權(quán)利之一，任何家庭、單位或個人都必須想方設(shè)法予以全力保障而不能以任何理由剝奪或變相剝奪之。二是對因貧、因病或因居住環(huán)境等造成的適齡青少年入學(xué)難的問題，各級黨委政府、社會團體以及全社會各個層面都要給予關(guān)注，繼續(xù)拓展“希望工程”、慈善捐贈救助、群團組織支持等渠道予以解決，做到不讓一個青少年輟學(xué)。三是教育行政部門及學(xué)校要加強對在校學(xué)生的管理。一方面要堅決反對可能存在的歧視差生、放棄對違規(guī)學(xué)生教育甚至為過分追求學(xué)生隊伍整齊劃一而開除違規(guī)學(xué)生的做法，代之以根據(jù)后進學(xué)生不同的情況，分類教育引導(dǎo)和幫助；另一方面，要在強化校內(nèi)管理的同時，把教育管理工作向校外延伸，與家

庭配合，嚴密掌握未成年人在家庭、學(xué)校以外的“第三空間”活動狀況，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，有針對性地落實教管措施。不讓一個在校學(xué)生退學(xué)或荒廢學(xué)業(yè)，堅決筑牢青少年步入社會的第一道防線。要不斷拓展層面，改革教育內(nèi)容和教學(xué)方。采取請進來、走出去等方法，聘請法制校長、法律工作者，定期授課，以案釋法，使青少年學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，切實提高其思想政治素質(zhì)，增強其法制觀念。使他們自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，敢于運用法律武器保護自身合法權(quán)益，并勇于同社會丑惡現(xiàn)象、違法犯罪行為作斗爭。

三、加強青少年犯罪處理工作，強化挽救措施

司法機關(guān)在辦理青少年犯罪案件中，要始終堅持“教育、感化、挽救”的工作方針，在工作中著重體現(xiàn)以教育為主、懲罰為輔的原則。要突出抓好犯罪預(yù)防，充分利用電視、廣播等多種宣傳媒體，以青少年喜聞樂見的各種形式，定期深入到學(xué)校開展法制宣傳，配合學(xué)校進行德育教育。結(jié)合具體案例，開辦青少年法庭，讓青少年參加庭審旁聽，以此增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生明辨是非的能力。在辦理青少年犯罪案件時，要慎之又慎，專人辦理。在處理未成年人犯罪案件中，既要重視對那些罪刑較嚴重者予以嚴肅處理，及時打擊，更要注重對失足未成年人的教育感化和挽救。根據(jù)其身心發(fā)育特點，加強引導(dǎo)和依法規(guī)范，動員各方力量在案前、案中、案后加強協(xié)助

教育和接茬教育工作，促其加強自身主觀世界的改造，悔過自新，重新做人。同時，還要適時分析青少年犯罪的特點，有針對性的采取措施和制定對策，積極開展“維權(quán)崗”活動，切實保護青少年的合法權(quán)益。

四、更新家庭養(yǎng)教觀念，改進教育方法

家庭是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一教師，父母的言傳身教潛移默化影響著青少年子女思想認識、性格、情感、意志、道德、信念、人生觀的逐步形成。因此，家長要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)，并積極改進教育方法，創(chuàng)造和諧家庭環(huán)境，寬嚴相濟，以豐富的科學(xué)文化知識、高尚的道德品質(zhì)、崇高的理想信念、正確的人生觀、高度的法律意識教育、引導(dǎo)青少年子女健康成長。與此同時，要進一步更新父母對子女的養(yǎng)教觀念，堅決防止過分溺愛或“家法”相加等極端作風(fēng)，充分認識父母與子女之間在親權(quán)上的隸屬與在人格上平等的關(guān)系，針對青少年成長過程中生理、心理特點，對子女盡心愛護、悉心教育。要經(jīng)常保持與子女之間的感情思想交流，做他們的好朋友，留心他們的一言一行，關(guān)系他們的思想認識、學(xué)業(yè)進展、言行舉止、社會交往，及時解決子女成長過程中出現(xiàn)的各種問題。動之以情、曉之以理、釋之以法，堅持不懈地做溝通、引導(dǎo)工作。堅決擯棄動輒打罵體罰等粗俗作風(fēng)，竭力防止在青少年幼小心靈上烙下不良印象或造成創(chuàng)傷，為青少年撐

起一片健康成長的蔚藍晴空，引導(dǎo)青少年身心健康成長，抵御不良影響的滲透、侵蝕。

五、強化自我約束，增強個體免疫能力

青少年時期正是人生黃金時代，重要階段。隨著未成年人的不斷成長，其認識和思維能力以及明辨是非的能力也在不斷增強。在這個環(huán)節(jié)，社會、家庭、學(xué)校都要加強管理，培養(yǎng)其珍惜自我的思想意識，進而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識以及政治理論、思想品德、法律知識。努力成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。要保持健康心態(tài)，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和較強的法制觀念，指導(dǎo)規(guī)范自己的行為，明是非、辨美丑、識善惡，自覺抵制各種不良外界因素的干擾腐蝕侵襲，增強免疫力，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。要慎重交友，經(jīng)常向父母和老師匯報社交情況，加強溝通與了解，將自己的行為置于父母和老師的關(guān)愛監(jiān)督之下。要修煉品行、磨煉意志，堅持勤儉節(jié)約，反對浪費。要關(guān)心愛護同學(xué)，珍惜榮譽，反對自私自利，損人利己。要強化管束，做到不該看得，堅決不看；不該動的，堅決不動；不該去的，堅決不去。只要青少年自尊、自愛、自強、自立、自警、自律，就必定能從根本上預(yù)防、減少、遏制青少年犯罪的發(fā)生。

第四篇：預(yù)防青少年犯罪

預(yù)防青少年犯罪論文《青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預(yù)防對策》

學(xué)院：體育學(xué)院班級：10級體教2班姓名：xxx學(xué)號：xxxxxxxxxx

青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預(yù)防對策.............2 摘要：...........................2 關(guān)鍵詞：........................2

一、青少年犯罪特點....................2

（一）犯罪的低齡化趨勢明顯....................2

（二）犯罪的暴力程度加深.................2

（三）團體犯罪成為青少年犯罪的主要形式.............2

（四）利用高科技手段進行犯罪.................3

二、青少年犯罪成因....................3

（一）自身原因....................3

（二）外界原因....................3

（三）家庭教育的原因........................3

三、青少年犯罪的現(xiàn)狀........................4

四、青少年犯罪案例分析....................4

案例一：“蠱惑仔”引誘學(xué)生犯罪...............4 案例二：未成年人犯罪也要負責(zé)任....................4

五、青少年犯罪預(yù)防對策....................5

（一）搞好家庭教育....................5

（二）改進和加強學(xué)校教育.................5

（三）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境.................6

（四）發(fā)揮社區(qū)在預(yù)防青少年違法犯罪中的作用.............6 參考文獻........................6

青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預(yù)防對策

摘要：青少年犯罪問題近年來在我國呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。如何有效的預(yù)防、控制青少年違法犯罪，成為我國經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的當務(wù)之急。只有認真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的預(yù)防工作，才能保護好未成年人，我們的民族才有希望。關(guān)鍵詞：青少年犯罪特點成因及現(xiàn)狀預(yù)防對策

“少年智則國智，少年強則國強”語出梁啟超的《少年中國說》，這句寫于110年前的名言寄望中國青少年進取、創(chuàng)新、有所作為，它激蕩著一代代中國人的心。青少年被喻為“祖國的花朵、八九點鐘的太陽”，是國家希望之所在，那么如何使青少年健康成長則顯得尤為重要和迫切。

一、青少年犯罪特點

當前，青少年犯罪現(xiàn)狀是：所犯罪行嚴重，大案要案多，社會危害性很大。青少年犯罪還經(jīng)常為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害大。

（一）犯罪的低齡化趨勢明顯

17歲以下的未成年人犯罪的比例呈上升趨勢，不滿14歲的兒童的惡性犯罪也屢屢出現(xiàn)，令人震驚。從青少年所處年齡段的心理特征來看，這一階段青少年的生理發(fā)育的普遍提前，而心理的成熟程度遠遠落后生理的成熟程度。生理上的“相對成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低齡化。

（二）犯罪的暴力程度加深

由于青少年正處在生長發(fā)育期，好動、精力充沛、體能好，但同時自制能力較差，容易激動，是非觀念不明確，責(zé)任意識缺乏。這些容易導(dǎo)致青少年好逞英雄，用粗暴、殘忍的手段破壞侵犯他人的人身權(quán)益。其目的可能僅僅是顯示其“有能耐”、“厲害”，其暴力犯罪中帶有很大的隨意性、沖動性和愚昧性。

（三）團體犯罪成為青少年犯罪的主要形式

近年來，我國青少年犯罪的趨勢從單

一、個人犯罪轉(zhuǎn)變成有組織、有策劃、有目的、有分工的團體犯罪。更有甚者向黑社會發(fā)展。青少年團伙犯罪的主要表現(xiàn)形式有兩個，一個是以財產(chǎn)為目的的犯罪集團，如團伙盜竊、詐騙、搶劫，另一個是侵犯他人人身安全的犯罪集團，如流氓團伙。

（四）利用高科技手段進行犯罪

我國青少年犯罪時利用一些新興的科技成果，如利用計算機進行犯罪活動專家認為，隨著大眾傳播工具的普及，各種智能化犯罪手段通過各種途徑，會縱橫交錯地影響青少年犯罪手段進入一個新的發(fā)展階段。

二、青少年犯罪成因

青少年犯罪的原因是多方面的。但任何事情的發(fā)生都是由內(nèi)因和外因共同作用而成。青少年犯罪的發(fā)生自然也不例外。

（一）自身原因

思想道德、文化素質(zhì)低下是青少年犯罪的自身原因之一。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一個不爭的事實。犯罪的青少年多數(shù)為厭學(xué)、失學(xué)的青少年。他們在校時間短，缺乏良好的教育，沒有形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。另外，青少年生理和心理的特殊性也是青少年犯罪的自身原因之一。青少年時期是從不懂事到懂事的關(guān)鍵階段，身處在這個年齡段的人，身體發(fā)育已經(jīng)健全。但是人生觀和價值觀還沒有定型，對世界和整個社會還不太了解，容易受到外部事物的引誘。青少年又涉世未深，在對待事物的態(tài)度和行為方式上很容易一切從自己出發(fā)。在這樣的思維定式下，主要青少年稍稍受了一點刺激就容易做出犯罪的行為。

（二）外界原因

社會環(huán)境的原因。由于我國正處在社會轉(zhuǎn)型階段，文化市場的不規(guī)范、社會不良風(fēng)氣、不法分子的引誘等因素，是導(dǎo)致青少年犯罪的外部因素。在文化市場上，一些不健康的圖書、報紙、音像出版物、不良網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)信息，宣傳著封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情的內(nèi)容，這些低級、暴力、庸俗的文化侵蝕了青少年的思想。當今社會中不良風(fēng)氣給青少年帶來了消極的影響，對青少年在生長過程中的世界觀、人生觀、價值觀造成很大的腐蝕作用。而在社會上閑蕩的青少年，有的由于整日無所事事，受不了誘惑被一些別有用心的人拉攏、利用；有的則是因為沒有正當?shù)慕?jīng)濟來源，便尋求非法的途徑來滿足自己的生活需要；而有的則是閑的無聊，便滋事打架，最后導(dǎo)致犯罪。

（三）家庭教育的原因

造成青少年犯罪家庭原因有以下幾個方面。首先是家長過度溺愛孩子，現(xiàn)在許多家庭大多是獨生子女，家長過分寵愛孩子，甚至是有求必應(yīng)，同時隔代的溺愛更加嚴重。其次是教育方法簡單粗暴。許多家長以為教育孩子就是打罵結(jié)合，“棍棒底下出孝子”，對孩子隨意打罵，濫施家長的權(quán)威，青少年與父母在家庭中經(jīng)常發(fā)生沖突，從而造成孩子的叛逆心理嚴重。再次是父母對子女不管不顧。由于父母離異或父母一方死亡，或是父母忙于自己的事業(yè)，沒有時間精力照顧孩子，使有些青少年極度自大和粗暴蠻橫，客觀上造成青少年的人生觀、價

值觀的畸形發(fā)展。

三、青少年犯罪的現(xiàn)狀

當前，我國青少年犯罪現(xiàn)狀相當嚴峻，引起了社會的高度重視和廣泛關(guān)注。據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的中國“十五”期間青年發(fā)展狀況和“十一五”期間青年發(fā)展趨勢研究報告稱，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來5年進一步增加。報告指出，“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢，未成年人犯罪增長迅猛，其中全國法院判決的青少年罪犯5年間增長12.6%，未成年人犯罪數(shù)量增長情況更加突出，5年間上漲68%。由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受暴力文化影響等原因，近年來不滿14周歲的未成年人危害社會的行為逐漸增多?！笆濉逼陂g，中國青少年人口總量由低谷開始爬升進入一個穩(wěn)步上升期，而目前中國整體犯罪率，包括青少年犯罪率都處于上升狀態(tài)，因此未來青少年犯罪總量將進一步增加。青少年是一個民族的希望，用法律來保護青少年合法權(quán)益，用教育來預(yù)防青少年犯罪，是我們建設(shè)和諧社會中的一項重要任務(wù)。宋慶齡先生曾經(jīng)說過，什么事情都可以等待，但少年兒童的教育不能等待。因此，加強對青少年違法犯罪問題研究已是刻不容緩。

四、青少年犯罪案例分析

案例一：“蠱惑仔”引誘學(xué)生犯罪

一名年僅16歲的女中學(xué)生露露聽說有個低年級的同學(xué)罵她，就叫來幾個朋友，把那個女孩暴打一頓；另一名18歲的女生燕子參與5起搶劫，搶錢近5000元。問起她們這么做的原因，她們竟然回答說：“當班長、學(xué)習(xí)尖子遠不如當大姐大威風(fēng)！”據(jù)燕子和露露說，為什么要選擇用打架的方式來解決問題呢？因為她們看到電視、錄像里都是這樣，挺牛的，相比于單調(diào)乏味的課本上的說教和家長的嘮叨，她們當然更喜歡情節(jié)生動的電影故事，看得多了，就覺得，認“干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。在電影中，那些大哥、小弟動不動就揮刀沖上街頭，都是讓人佩服的英雄??正是由于這些電影電視的“蠱惑”，一些家庭幸福、在校表現(xiàn)良好的學(xué)生開始“出軌”。不良的社會環(huán)境目前已經(jīng)成為未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有關(guān)部門必須加大掃黃打非的力度，消除環(huán)境給青少年帶來的不良刺激，這對青少年的成長至關(guān)重要。案例二：未成年人犯罪也要負責(zé)任

2000年12月17日晚，戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想制造火災(zāi)。他先將一堆麥草點燃，但因火勢較小沒有引起他人注意，又竄到同村張某家老屋處，用火點燃一把干麥塞入門洞引起大火后，王某便躲在暗處觀看村民救火?；鹪綗酱?，燒毀了房屋，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達7000余元。法院鑒于王某未成年，遂依法作出減輕處罰判決。判處王某有期徒刑8個月，其父母賠償受害人的全部經(jīng)濟損失7000余元。如何確定未成年人刑事責(zé)任的年齡未成年人犯罪，是指已滿14周歲不滿18周歲的人實施了法律規(guī)定的犯罪行為。實施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。過了周歲生日，從第二天起，為已滿

××周歲。

未成年人犯罪是否負刑事責(zé)任我國《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。未成年人刑事案件附帶民事訴訟的賠償范圍、原則與成年人刑事案件相同，賠償責(zé)任一般應(yīng)當由未成年被告人的監(jiān)護人承擔。未成年被告人有個人財產(chǎn)的，應(yīng)當由本人承擔賠償責(zé)任，不足部分由監(jiān)護人予以賠償，但單位擔任監(jiān)護人的除外。

如果調(diào)閱一下各地的報刊，就會發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有不少青少年犯罪案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當嚴重的惡性案件。這些報道和其他千奇百怪的事情同時擠在大小報刊的社會新聞版上，成為新聞生產(chǎn)和消費的一部分，你可以去注意，也可以忽視，似乎不再有什么值得大驚小怪的。在這種“司空見慣化”的中間，不知掩藏了多少青春的殘酷和悔恨。

五、青少年犯罪預(yù)防對策

預(yù)防青少年犯罪，是一個事關(guān)民族前途命運的重大社會問題，應(yīng)該引起各級部門的高度重視和全社會的共同關(guān)注。主要還是要從家庭、學(xué)校和社會三方面做起。

（一）搞好家庭教育

首先，父母對孩子既要嚴格要求，又要做孩子的知心朋友，要注意發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，做到防微杜漸。父母對孩子真正的愛不僅僅是讓其吃好﹑穿好﹑玩好，更重要的是要培養(yǎng)孩子良好的品德，不能認為“樹大自然直，人大自然好”，對孩子采取聽之任之的態(tài)度。在生活中要注意觀察孩子的一些異常變化，如情緒反常﹑學(xué)習(xí)興趣下降﹑對不良書刊感興趣﹑逃學(xué)﹑夜不歸宿等現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)孩子有上述行為，應(yīng)主動和學(xué)校取得聯(lián)系，積極配合老師，及時幫教，防患于未然。其次，要講究方法，耐心誘導(dǎo)，切忌粗暴。父母都愛自己的子女，但父母不一定能教育好子女。孩子的可塑性大，講究正確的方法對孩子成長是很重要的。家長和孩子之間要培養(yǎng)良好的感情，使孩子感受到父母的疼愛和家庭的溫暖。當孩子有錯誤時，父母應(yīng)動之以情，曉之以理，做到循循善誘，耐心說服。切不可感情沖動，更不能采取棍棒教育的方法，使孩子產(chǎn)生對立情緒，其效果往往適得其反，甚至?xí)?dǎo)致孩子離家出走，流浪社會走上違法犯罪的道路。再次，家長既要注重言教又要注重身教，身教重于言教。俗話說：“上梁不正下梁歪”，家長行為不良，最容易影響子女變壞。父母如何律己﹑待人，如何處理公私關(guān)系等都對子女有著潛移默化的影響。子女通過對家長言行的耳濡目染，逐漸培養(yǎng)自己的是非標準和美丑善惡觀念。如果家長言行一致，以身作則，就會受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不僅不能教育好子女，還可能起更壞的作用。所以家長首先要檢點自己的言行，要求子女做到的自己首先要做到﹑做好，要求子女不做的，自己首先堅決不做。

（二）改進和加強學(xué)校教育

首先，學(xué)校教育要堅持貫徹德﹑智﹑體全面發(fā)展的方針，堅決摒棄“應(yīng)試教育”，大力提倡素質(zhì)教育。各校應(yīng)根據(jù)教育部的要求，抓好四項工作：繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念；

改革考試制度﹑考試內(nèi)容和考試方法；優(yōu)化教師隊伍；建立新的教育評價制度。其中，最重要的是考試制度與考試方法的改革，否則，素質(zhì)教育也只是一句空話。其次，要加強學(xué)校的法制教育。當前，學(xué)校法制教育的根本任務(wù)就是要實現(xiàn)兩個目標：第一是讓學(xué)生知法懂法，預(yù)防違法犯罪；第二是使學(xué)生養(yǎng)成依法辦事，依法維權(quán)的好習(xí)慣。如何加強學(xué)校的法制教育呢？（1）要轉(zhuǎn)變觀念，把法制課放在同主課同等重要的地位；（2）要提高法制課教師的授課水平。法制課教師不能濫竽充數(shù)，必須是經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，具有一定理論水平和實踐經(jīng)驗的教師；（3）要編寫通俗易懂﹑形象生動，能引起青少年學(xué)習(xí)興趣的法制教育的教材和課外讀物；（4）要賦予法制教育以新的內(nèi)涵，不僅要把法制教育作為預(yù)防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到維護青少年權(quán)益的高度來認識。

（三）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

1.切實履行監(jiān)護職責(zé)。父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校要履行各自的監(jiān)護職責(zé)。家長不能讓未成年人脫離監(jiān)護單獨居住，學(xué)校不得隨意開除未成年人的學(xué)籍；中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)及時與其父母聯(lián)系；未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者監(jiān)護人或者其所在的寄宿學(xué)校應(yīng)當及時查找，或者向公安機關(guān)求助。國家應(yīng)從法律上對家庭﹑學(xué)校及其他責(zé)任人不履行監(jiān)護職責(zé)的行為實行相應(yīng)制約。

2.加強對文藝宣傳部門的管理。文藝宣傳是社會教育的重要手段，有關(guān)職能部門必須加強對文藝宣傳部門的管理，嚴格執(zhí)行《預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于“廣播﹑電影﹑電視﹑戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容”的規(guī)定。禁止中小學(xué)附近開辦營業(yè)性歌舞廳﹑營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。嚴格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動的出版物。

3.加強對中小學(xué)周圍環(huán)境的治理。中小學(xué)是未成年人最集中的場所，加強對中小學(xué)生周圍環(huán)境的治理，既可以為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，又可以防止中小學(xué)生受社會上不良行為的影響。公安機關(guān)作為維護社會治安的專門機關(guān)，應(yīng)把加強中小學(xué)校周圍環(huán)境的治理作為重點，及時制止﹑處理中小學(xué)校周圍發(fā)生的違法犯罪行為。

（四）發(fā)揮社區(qū)在預(yù)防青少年違法犯罪中的作用

要充分發(fā)揮居民委員會﹑村民委員會和廣大群眾在預(yù)防青少年違法犯罪中的積極作用。

（1）加強對社區(qū)文化的管理，對那些有害于青少年健康成長的文化場所要及時查辦；（2）積極倡導(dǎo)健康文明的社區(qū)行為規(guī)范，禁止不良行為；（3）積極幫助青少年解決實際問題，防止他們采取非常手段去解決問題而走上犯罪道路；4.教育挽救失足青少年。

總之，預(yù)防青少年犯罪是一項復(fù)雜﹑艱巨而又崇高神圣的工程。只有調(diào)動社會各方面的力量，進行綜合治理，才能減少青少年違法犯罪，實現(xiàn)社會治安的根本好轉(zhuǎn)。

參考文獻

【1】百度文庫《青少年犯罪的特點、成因及預(yù)防對策探討》

【2】《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點及典型案例》

【3】《現(xiàn)階段青少年犯罪：狀況與對策》

【4】半月談《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點及典型案例 》李宇英

第五篇：淺談如何預(yù)防青少年犯罪

淺談如何預(yù)防青少年犯罪

馬 百 全

近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70％以上。在整個青少年犯罪中，18歲以下的青少年犯罪達80％以上。青少年犯罪已成為當前刑事犯罪活動中的熱點問題。青少年是祖國的未來，民族的希望，二十一世紀的主力軍，重視和加強青少年的法制教育和思想品德教育勢在必行，預(yù)防青少年犯罪不僅關(guān)系到社會治安問題，人民生命財產(chǎn)問題，而且直接關(guān)系到社會主義建設(shè)的順利進行。分析青少年犯罪的原因、特點，尋覓預(yù)防青少年犯罪的對策，是一項功在當代，利在千秋的事情。因此，本文試就如何預(yù)防青少年犯罪，加強青少年教育談一點淺薄的看法。

一、青少年犯罪的動機及犯罪因素

預(yù)防青少年犯罪首先我們必須要了解青少年犯罪的動機，即犯罪的主觀方面，是指犯罪的主體對自己所實施危害社會的行為以及危害社會結(jié)果所抱的態(tài)度，也是指刺激犯罪人實施行為達到犯罪目的的內(nèi)心沖動或者內(nèi)心起因。其次我們要了解青少年犯罪的心理發(fā)展，青少年犯罪心理的發(fā)展是受人的心理發(fā)展的一種規(guī)律制約的，人的心理發(fā)展就是把人的生物特征和需要，不斷的納入到這一特性的社會關(guān)系的規(guī)律之中，生物學(xué)因素決定心理現(xiàn)象的發(fā)生和存在，而社會因素決定心理現(xiàn)象發(fā)生和變化的方向。青少年犯罪心理的形成有生物學(xué)因素也有社會因素，具體的說，是家庭、社會和學(xué)校的不良影響和青少年心理發(fā)展階段中的不穩(wěn)定性、沖動導(dǎo)致正常的文化、思想和道德的心理失調(diào)的結(jié)果。青少年是人生中的黃金時代，精力充沛，思維敏捷，感情豐富，是人生觀和價值觀和世界觀逐步形成的重要階段，也是決定青少年走向生活的關(guān)鍵階段。青少年犯罪目的確定不是無緣無故的，而是有一定的犯罪動機作指導(dǎo)的，這種動機促使他內(nèi)心的沖動或者偏激。青少年犯罪和成年人犯罪不同，成年人犯罪的動機是貪財、好色、仇恨、報復(fù)、嫉妒等等，而青少年除了這些以外，還與自身的特點有關(guān)系，這個時期的青少年富于幻想，思維片面，情緒不穩(wěn)定，容易沖動，行為偏激，使他們幼稚的心靈看不清楚五彩繽紛和充滿形形色色的社會，他們分不清楚社會的真善美及其丑惡，是非觀念模糊、價值觀念扭曲、道德意志薄弱、好奇冒險、盲目的講哥們義氣，喜歡模仿他們心中的偶像，接受社會的東西快。如果他們不及時得到學(xué)校老師的正確引導(dǎo)，那么他們?nèi)菀尊B(yǎng)成不良的習(xí)慣，走入歧途，從而走向犯罪。誘發(fā)青少年犯罪的因素主要表現(xiàn)在：

1.家庭因素。

家庭是社會的細胞，是青少年成長的搖籃，是青少年最早接觸的群體關(guān)系，父母是青少年的第一任老師。從法律角度上講，父母是孩子的監(jiān)護人和教育責(zé)任人，家庭成員的不良惡習(xí)和錯誤的觀點很容易使青少年誤入歧途，從而影響到青少年的健康成長及其正確的人生觀和價值觀。不正確的家庭教育很大程度上給青少年造成難以糾正的人格障礙。很多的父母文化層次底，對孩子的教育不聞不問，對孩子的品德教育漠不關(guān)心。如：①、父母的粗暴及不和離異，很容易造成孩子在心靈上的傷害，給孩子心靈蒙上了陰影，使孩子性格孤僻、自卑、怨恨、偏激、浮躁，讓孩子產(chǎn)生仇恨心理和報復(fù)心理。②、父母在生活行為上的不檢點或者過度揮霍浪費，對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，從而給孩子犯罪心理提供了物質(zhì)條件和思想意識；③、父母過分的溺愛縱容及沒有盡到監(jiān)護人的義務(wù)等等方面。

2.社會因素。

社會的影響給孩子心靈成長起到了很重要的作用。社會是一個鍛煉人和改造人的大舞臺。改革開發(fā)給國家?guī)砹私?jīng)濟上飛躍，社會財富和人們的生活水平也很大程度的得到了提高。但外來的不良思想給孩子的環(huán)境帶來了負面影響，社會環(huán)境受到西方腐化的影響，遭受了一定程度的惡化，社會混亂，無業(yè)人員的增加，給社會造成了不安定因素，社會現(xiàn)實及丑惡現(xiàn)象不時的腐蝕著青少年純潔的心靈。如網(wǎng)吧、電子游戲、不健康的刊物，還有一些地下影都播放一些恐怖、淫穢、槍戰(zhàn)、強奸、綁架等等影片，對青少年心理造成極大的影響，使部分青少年不能自拔走入歧途以致犯罪。

3.學(xué)校因素。

學(xué)校是青少年聚集人數(shù)最密集的地方，是青少年接受教育的主要場所，是青少年步入社會的必經(jīng)之路，因此，學(xué)校應(yīng)該成為預(yù)防青少年犯罪的重要領(lǐng)域，應(yīng)引起學(xué)校方面的高度重視。當然，不是說將青少年犯罪的主要責(zé)任歸結(jié)于學(xué)校?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的五十七條明確規(guī)定學(xué)校有預(yù)防青少年犯罪的法定職責(zé)。

學(xué)校忽視青少年法制教育主要表現(xiàn)在：①、當今大多數(shù)學(xué)校非常重視智能教育，片面強調(diào)升學(xué)率，嚴重忽視了學(xué)生的法制教育和心理健康教育，沒有讓青少年學(xué)會通過正常合法的途徑宣泄和放松化解學(xué)習(xí)壓力帶來的負面情緒，從而造成升學(xué)率不斷升高，而學(xué)生素質(zhì)偏低?，F(xiàn)在是競爭時代，青少年所面臨的壓力很大，但壓力過大，就會無形中對身心健康產(chǎn)生影響，這就需要教師給予正確的引導(dǎo)，釋放和解決心理問題。而校方往往以升學(xué)率來評估學(xué)校的教育質(zhì)量和師資能力，達到社會對學(xué)校教育的認可。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生采取不負責(zé)的態(tài)度，任其發(fā)展，甚至有些素質(zhì)差的教師還對其冷嘲熱諷，進行體罰，拒絕對差學(xué)生的教育，使學(xué)生的心身健康受到嚴重的傷害，讓成績差的青少年產(chǎn)生自卑，缺乏上進心，自暴自棄，厭學(xué)逃課，加上不良的外部因

素的影響和引誘，很容易走上犯罪。②、忽視了對學(xué)生的道德教育和法制教育。青少年是一個不容忽視的群體，學(xué)校在抓智能教育的同時，往往把思想教育拋在腦后，有部分教師甚至認為這是政府的事情，有一位教師在他班發(fā)生案件時對媒體說過這樣一句極與身份不符的話，說：“青少年要犯罪，學(xué)校是攔不住的?！睂⑶嗌倌攴缸锿耆瞥鲂Ｍ狻Ｋ@種做法是消極的，不負責(zé)的。臨近犯罪的青少年大多數(shù)是認識能力低下，往往是對是與非，善于惡的概念模糊，甚至根本不知道什么是違法犯罪，把打架斗毆、搶劫偷盜、耍流氓當成是膽量的鍛煉，他們把這種違法犯罪行為誤認為是勇敢，英雄和意志堅定的表現(xiàn)。由于學(xué)校的忽視，使青少年缺乏政治觀、法制觀、道德觀、勞動觀。③、學(xué)校對青少年的監(jiān)管不嚴。一些學(xué)校的管理和規(guī)章制度不健全，對學(xué)生存在的不良行為沒有行使可行性的幫教措施，導(dǎo)致問題沉積，校風(fēng)不正，甚至歧視有缺點的學(xué)生，在言語上進行打擊，導(dǎo)致學(xué)生心理變態(tài)，從而厭學(xué)逃學(xué)，隨波逐流，流入社會與社會上的不良分子混在一起，參加不健康的活動，走向犯罪。④、教育方式存在問題。一部分學(xué)校忽視了對青少年的心理教育和性教育，認為這是一個不值得花精力的工作。從現(xiàn)實社會來看，這種教育很重要。青少年在這個階段心理和生理都處在一個活躍期，他們好奇，思想和行為容易情緒化，很難把握自我，沒有自控能力，意志薄弱導(dǎo)致沖動，如果受外部的不良誘惑和熏染，老師不加以正確的引導(dǎo)很容易出現(xiàn)早戀或者頹廢，甚至走向犯罪。⑤、教師職業(yè)道德存在一定的問題。教書育人是教師的職責(zé)，作為教師不僅要教好課，也有對學(xué)生日常行為正確引導(dǎo)的責(zé)任。社會經(jīng)濟化為教師提供了一個智能變經(jīng)濟的平臺，為此，有部分教師受社會不良的影響，忘記了教書育人的宗旨，利欲熏心，歧視家庭經(jīng)濟差的學(xué)生，甚至對成績差的學(xué)生進行體罰、謾罵毆打、處予罰款、勸退學(xué)生，造成貧困學(xué)生和成績差的學(xué)生產(chǎn)生畏懼理或者自卑心理，對違紀的學(xué)生不及時采取說服教育，甚至歧視他們諷刺他們，使他們抬不起頭從而流浪社會，結(jié)交社會上的不良朋友，參加不健康的活動，走向犯罪。

二.預(yù)防青少年犯罪的建議

對待青少年犯罪關(guān)鍵是在預(yù)防，具體表現(xiàn)在引導(dǎo)教育，感化教育，預(yù)防教育和懲戒手段。

1、家庭預(yù)防

預(yù)防青少年犯罪家庭教育是至關(guān)重要的。缺乏良好的教育方式是青少年走向犯罪的主要原因，作為父母責(zé)無旁貸。14歲至18歲是青少年成長的關(guān)鍵時期，從青少年犯罪的案例分析，青少年犯罪大部分的共同特點就是盲目崇拜、不講原則的江湖義氣、不明事理的感恩，甚至犯罪了還不明白錯在那里，為什么他們的行為是錯的。因此，必須提高家庭素質(zhì)，營造良好的家庭環(huán)境和家庭氛圍，同時父母應(yīng)該積極配合學(xué)校對孩子加強法制教育和思想品德教育，樹立孩子的法律意識和道德意識，培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能盲目的夸獎和褒貶孩子，更不能過分的溺愛孩子，青少年犯罪產(chǎn)生的只是結(jié)果，而犯罪心理的形成總結(jié)原因卻是父母平常的疏忽和不良的言行，有意無意的引導(dǎo)和教唆了孩子，潛移默化的影響結(jié)果。和睦的家庭，健康的家庭給孩子帶來的是穩(wěn)定的、和諧的、有生機的天空，父母用健康的心態(tài)和孩子交流，就會引導(dǎo)培養(yǎng)孩子有上進心、有自信心、有愛心、有責(zé)任感、有同情心，讓孩子順利的渡過困惑期，樹立孩子的人生觀、價值觀、世界觀，讓孩子明白什么可以做，什么不能做，培養(yǎng)孩子的有獨立思考問題、分辨是非的判斷力及對待應(yīng)付控制各種局面的能力，幫助孩子建立健全人格。我們深刻體會到，青少年的健康成長離不開父母的呵護和幫助，在青少年時期父母的導(dǎo)航很重要，這關(guān)系到孩子走向社會是否能讓社會認可。成功的父母不僅是事業(yè)的成功，也應(yīng)該是孩子的表率，榜樣的力量是無窮的是無形的。反之，父母離異分居、家庭失和、不正確的家庭教育必將給孩子幼小的心理造成無形的傷害，他們得不到父母的關(guān)愛和正確的引導(dǎo)，久而久之，使孩子孤獨、自卑、怨恨、狂妄，給違法犯罪心理提供了物質(zhì)條件和思想基礎(chǔ)，使外界的不良誘惑因素有了可乘之機，使青少年走向犯罪的道路。

2、社會預(yù)防

社會是人們生活的共同體，任何人沒有能力脫離社會這個大舞臺。青少年正處于人生觀、世界觀的形成階段，因此，加強青少年教育，預(yù)防青少年犯罪，是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)，單靠一個部門是難以預(yù)防的，預(yù)防青少年犯罪是一個非常重要的系統(tǒng)工程，需要全社會共同努力，要從關(guān)心、愛護、教育、管理等等方面著手，不斷的向青少年進行法制教育和宣傳，用案例和現(xiàn)實生活來引導(dǎo)他們學(xué)法、講法、用法，將犯罪消除在萌芽狀態(tài)，避免青少年犯罪和減少犯罪。主要從以下幾個方面著手：①、清理整頓社會環(huán)境，嚴禁學(xué)校周邊開設(shè)舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲室，使青少年遠離毒品、網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。這些是當前誘惑青少年犯罪的主要原因。青少年由于沉迷網(wǎng)吧而犯罪的已經(jīng)成為不爭的事實。他們在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽到了暴力、色情等網(wǎng)頁，由于他們的好奇沖動，抵抗能力差，加上社會上的不良分子的教唆，很容易使他們犯罪。還有不少青少年在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里上網(wǎng)聊天，結(jié)交朋友，甚至發(fā)生了網(wǎng)戀不能自拔，因囊中羞澀，不能支付上網(wǎng)費，又不敢跟父母要，最后走向盜竊之路。②、杜絕不健康的報刊雜志、淫穢錄像、影視作品進入學(xué)校和學(xué)校周邊區(qū)域。這些不健康的東西很容易腐蝕青少年純潔的心靈。進一步完善和加強社區(qū)管理，加大掃黃力度，凈化社會風(fēng)氣。③、對青少年進行愛國主義教育，樹立青少年共產(chǎn)主義的遠大理想。

3、學(xué)校預(yù)防

學(xué)校在很抓教學(xué)質(zhì)量的同時，更應(yīng)該注重孩子的教育工作。主要表現(xiàn)在：①、切實加強校園法制教育和思想品德教育，使青少年在安定的社會和良好的環(huán)境中接受教育。

不能使法制教育和思想品德教育流于形式，不斷提高學(xué)生的道德意識和法制觀念。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀、世界觀。多開展思想健康的活動，多上優(yōu)質(zhì)課、法制課、思想道德課。②、提高教師隊伍的法制素質(zhì)。青少年在學(xué)校接受教育，受教師的影響最大，因此就要求教師必須有良好的法律素質(zhì)，才能培養(yǎng)出具有法制意識觀念強的學(xué)生，在現(xiàn)實教學(xué)中，有相當一部分教師缺乏法律意識，觀念淡泊，甚至違背了為人師表的宗旨，嚴重侵犯了學(xué)生的合法權(quán)利，給學(xué)校和教師造成了惡劣影響。他們只追求分數(shù)，對成績差的學(xué)生漠不關(guān)心，缺乏耐心的教育引導(dǎo)，甚至冷嘲熱諷或者，打入另類，有的甚至將他們推出校門，使學(xué)生得不到正常的教育，得不到老師關(guān)愛，自暴自棄，產(chǎn)生輟學(xué)和厭學(xué)心理。因此，教師應(yīng)該針對青少年的能力特點、個性特點、行為特點、興趣愛好進行因人施教，平等對待優(yōu)劣學(xué)生，引導(dǎo)成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，對有缺點的學(xué)生耐心幫教，讓他們遠離罪惡。③、加強青少年的心理教育和青春期教育。由于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，容易造成心理障礙，如：焦慮癥、抑郁癥、人格障礙、性偏差等等，教師應(yīng)該針對這些進行心理教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服成長中的障礙，適應(yīng)環(huán)境。青少年正處于青春期的發(fā)育和成熟過程，肌體內(nèi)部受性激素的生理影響，容易引起沖動，這個年齡段的孩子對于道德觀念很膚淺，情感沖動往往難以控制，容易突發(fā)性暴力犯罪。作為教師應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生平穩(wěn)的渡過青春期，對青春期的教育不要羞羞答答，扭扭捏捏，遮遮掩掩，更不能回避實質(zhì)性問題，要理直氣壯的講性教育，不能讓青少年對性有神秘感。④、加強和完善學(xué)校的治安管理制度，制定強有力的保護和預(yù)防措施，多注意學(xué)生在課余時間的行為動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生的犯罪行為。青少年因為在青春期容易沖動，并帶有逆反心理，因此學(xué)校必須制定嚴格的制度來約束他們，對預(yù)防青少年犯罪起有很大的作用。對厭學(xué)逃學(xué)的學(xué)生應(yīng)及時通知監(jiān)護人，確保學(xué)生不進入不健康的場所。

總之，預(yù)防青少年犯罪是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要利用一切可以利用的因素來預(yù)防青少年犯罪，不斷完善社會風(fēng)氣，消除各種隱患，減少負面影響，從而達到預(yù)防和減少青少年犯罪。

二OO七年十月二十日