第一篇：2011年執(zhí)著追求而又堅(jiān)守信念的人

2011年執(zhí)著追求而又堅(jiān)守信念的人

有一種執(zhí)著叫追求，付出了就無怨無悔；有一種信念叫堅(jiān)持，選擇了就不言放棄。葛軍就是這樣一個(gè)具有著執(zhí)著追求而又堅(jiān)守信念的人，11年來，在所從事的郵政工作中，他吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨員所具有的品格和魅力，在海波4000米以上的天路，留下他忙碌的身影和匆匆的腳步，葛軍也因此成為天路上軍民口口相傳的“鴻雁”，被人們所津津樂道??

義無反顧上“天路”

葛軍的父親曾經(jīng)是一名郵政職工，上世紀(jì)七十年代曾在唐古拉山郵電所工作過，也許是受父親的影響，葛軍從小就對(duì)郵政工作情有獨(dú)鐘。1998年退伍后，他如愿進(jìn)入郵政系統(tǒng)，子承父業(yè)，成為了一名郵政職工，在海北州郵政局從事營(yíng)業(yè)工作。2006年，因工作需要，葛軍調(diào)入格爾木郵政局從事營(yíng)業(yè)和投遞工作。工作中，葛軍是個(gè)追求上進(jìn)，勤鉆業(yè)務(wù)的人，在營(yíng)業(yè)工作中他養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并通過自學(xué)拿到了營(yíng)業(yè)資格證書。在服務(wù)上，他一心為用戶著想，千方百計(jì)拓展業(yè)務(wù)，堅(jiān)持從小事做起，主動(dòng)與客戶交朋友，掌握營(yíng)銷信息，不斷的努力促使他的營(yíng)銷能力不斷提高，而用戶也對(duì)他的工作給予了充分肯定和認(rèn)可，增加了葛軍干好工作的信心和決心，也成為他繼續(xù)努力進(jìn)取，干好工作的動(dòng)力。

唐古拉山鎮(zhèn)距格爾木市500公里，海拔4700多米，是離格爾木市區(qū)最遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，常年無霜期只有三個(gè)月，自然生活條件十分艱苦。長(zhǎng)期以來，沿線軍民的用郵問題一直牽動(dòng)著市委、市政府和郵政部門的心。2009年，經(jīng)市郵政局多方努力，同年7月13日，格爾木市至唐古拉山鎮(zhèn)自辦郵路正式開通。葛軍自告奮勇，主動(dòng)擔(dān)任起了這條自辦郵路的司機(jī)兼郵件投遞員，成為天路上的“鴻雁”信使。

起初，當(dāng)一些好朋友得知他要跑格—唐自辦郵路，感到很不理解，勸他說：“你妻子剛生完孩子，身體還沒有完全恢復(fù)，孩子還這么小，于情于理你都應(yīng)該在家好好照顧，你出車跑長(zhǎng)途郵路，一去就是兩天，大人孩子誰來照顧，而且跑這條郵路相當(dāng)辛苦??”聽到朋友的勸說，葛軍沉默了，但他隨后就對(duì)朋友語重心長(zhǎng)地說：“是啊！家事固然重要，但工作也很重要，長(zhǎng)途郵運(yùn)雖然很辛苦，但總得有人來干，人家老模范陳昌炎能堅(jiān)持在唐古拉山郵電所工作27年任勞任怨，我作為一個(gè)老郵政人的兒子，又是一名黨員，怎么能只為自己考慮呢？既然干了就要盡力干好，為天路上的軍民服務(wù)好是我的職責(zé)，作為郵政職工，作為一個(gè)黨員我責(zé)無旁貸??”開弓沒有回頭箭，憑著對(duì)工作的執(zhí)著，葛軍義無反顧，挑起了格爾木至唐古拉山鎮(zhèn)自辦郵路運(yùn)送投遞的任務(wù)。

執(zhí)著是一種態(tài)度，堅(jiān)持是一種信念，為人民服務(wù)是真誠(chéng)的付出，為人民服務(wù)是忘我的投入。全心全意為人民服務(wù)在葛軍身上得到了充分的體現(xiàn)和詮釋，他舍小家為大家，常年奔波在外，家里的一切事務(wù)都落在了妻子身上，妻子看他每天早出晚歸，辛苦又危險(xiǎn)，既擔(dān)心又心疼，很多次都流著眼淚懇求他不要再干格唐郵路的郵運(yùn)工作了，葛軍卻堅(jiān)決地說：“什么工作都得有人干，你不干，我不干，危險(xiǎn)的工作讓誰來干？我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，也是一個(gè)退伍軍人，我知道什么是責(zé)任！我愛這份工作，我愛郵政事業(yè)，既然選擇了，就絕不后悔??！” “天路”郵運(yùn)品甘苦

格爾木至唐古拉山鎮(zhèn)自辦郵路每星期只跑一班，沿途有二十幾個(gè)交接點(diǎn)，往返兩天，要在內(nèi)地最多就是一天的業(yè)務(wù)量，不算什么艱苦的活，但在平均海拔4000米以上的高原公路上行駛就不那么簡(jiǎn)單。到過青藏線的人們，都曾深刻體驗(yàn)過它的險(xiǎn)阻和難以想象的高原反應(yīng)，體會(huì)到人的生命面對(duì)大自然時(shí)的脆弱，頭痛、嘔吐等反應(yīng)癥狀襲來使人神情恍惚，下地走一下就如腳下無根，好象爬了十幾層樓房，氣喘吁吁；如果身體素質(zhì)稍差的人偶有輕微感冒，不及時(shí)送下山，就會(huì)患上嚴(yán)重的肺水腫、腦水腫，導(dǎo)致器官衰竭而危及生命，就是在這樣的工作環(huán)境下，葛軍卻堅(jiān)持不懈，忙碌奔波著??

8月的青藏高原，是一年中最美的季節(jié)，艷陽高照、天高云淡，但進(jìn)入離格爾木市30公里外的昆侖山，情況就會(huì)完全不同，一年中的四季景象，可以在一天里競(jìng)相領(lǐng)略。隨著海拔的不斷遞增，高原的天氣就象小孩兒的臉，說變就變，天氣炎熱的時(shí)候，紫外線照在臉上幾分鐘就會(huì)灼傷脫皮，寒冷的時(shí)候，氣溫能驟降十幾度，風(fēng)雪夾著豆大的冰雹傾刻間就能將綠色的草原覆蓋，在這里，自然環(huán)境就是對(duì)人最大的挑戰(zhàn)。2009年8月的一天，葛軍在郵運(yùn)途中就遇上了一件意料不到的事，因納赤臺(tái)至西大灘段正在分段修路，原來的柏油公路已走不成，只能改走河灘便道。便道不像公路那么好走，到處坑坑洼洼、顛簸難行，一個(gè)小時(shí)最多只能走十多公里。當(dāng)天，偏偏又天公不作美，突然下起了大雨，河面洪水暴漲，道路上更是泥濘不堪，一些路面已被河水淹沒，只能摸索前行，危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)發(fā)生。由于看不清路面，郵車突然陷進(jìn)了水坑，他趕忙下車，鍬挖手扒，鉆進(jìn)車底墊石頭，渾身上下被泥水濕透，變成了一個(gè)會(huì)動(dòng)的泥人，冰冷刺骨的河水凍得他牙齒打顫。折騰了很長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了很大的勁，葛軍也沒能把郵車從水坑中弄出來，沒辦法只好攔住了一輛貨車，在貨車的牽引下，郵車才被拖出了水坑。然而“福無雙至、禍不單行”，“屋漏偏逢連陰雨”，剛從水坑中拖出車的高興勁還未消，就發(fā)現(xiàn)郵車前輪胎被利石刺穿，此時(shí)，葛軍忙碌了大半天，已經(jīng)筋疲力盡，肚子也唱起了“空城計(jì)”。為恢復(fù)體力，他拿出自備的大餅，就著榨菜，喝著礦泉水充饑。當(dāng)他換好輪胎，到達(dá)唐古拉山鎮(zhèn)時(shí)已經(jīng)是深夜一點(diǎn)半鐘，不到100公里的路程用了6個(gè)多小時(shí)??

2009年國(guó)慶節(jié)剛過，格爾木便迎來了進(jìn)入冬季的第一場(chǎng)雪，葛軍又在銀裝素裹中踏上了天路征程。進(jìn)入昆侖山后，雪越下越大，路上的積雪已有10公分厚，路邊的水溝已被風(fēng)雪填平，他只能憑借經(jīng)驗(yàn)，沿著前面的車轍前行，路邊不時(shí)有掉入水溝的車輛，前行的路上危險(xiǎn)重重，由于前行一路上坡，雪大路滑他不敢停車熄火，怕一停下來，車就不能起步，只能掛檔慢行。過了西大灘，在昆侖山口處，一輛十幾米長(zhǎng)的大型貨車橫卡在山彎，前方的路被堵死，不能繼續(xù)前行。他請(qǐng)示車隊(duì)調(diào)度是否返程，局領(lǐng)導(dǎo)考慮到他的人身、郵件、車輛安全等因素后，果斷命令他返回。由于青藏公路凍土層地質(zhì)條件復(fù)雜，經(jīng)常進(jìn)行路段整修，加上自然氣候等原因，堵車、拋錨現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，郵車不能按時(shí)限到達(dá)的情況一年也能碰上幾次，而葛軍此次遇到的情況，就是為數(shù)不多的一次。“天路”譜寫愛心曲

唐古拉山鎮(zhèn)山高路遠(yuǎn)，沿途人煙稀少，車輛常常行駛幾十公里見不到一個(gè)人影，所以在這條郵路附近的兵站、泵站、機(jī)務(wù)站武警、鐵路職工、農(nóng)牧民生活比較艱苦和單調(diào)。葛軍的郵車一年到頭穿梭往返，和沿途農(nóng)牧民及兵站、泵站、機(jī)務(wù)站的武警官兵結(jié)下了深厚的友誼，他與他們同甘苦，共歡笑，把滿腔的愛撒滿了高原大地。2009年冬，寒風(fēng)裹挾著雪花撲打在蒼茫的高原上，葛軍駕駛著郵車在距五道梁兵站10公里處時(shí)，看見行駛在郵車前方的一輛軍車突然翻滾在路邊 4米多深的路基下，他趕忙沖上前去，救起了駕駛室中四名受傷的官兵，并把他們護(hù)送到了兵站，使他們的傷勢(shì)及時(shí)得到了救治。一次，大雪封路，郵車無法開往沱沱河兵站。當(dāng)時(shí)郵車?yán)镏挥袔追鈶?zhàn)士的信，可深知高原官兵盼信心情的葛軍，不顧兇猛與刺骨的風(fēng)雪，徒步行走了 20多里路，將信送到了戰(zhàn)士們手中?？粗疖姳槐﹥龅眉t腫的臉龐，戰(zhàn)士們激動(dòng)得熱淚盈眶，他們將熱氣騰騰的水和香噴噴的飯端到葛軍面前，受大家情緒的感染，葛軍也抑制不住熱淚盈眶，一股股暖流，禁不住涌上心頭??

天路沿途兵站的官兵們紀(jì)律嚴(yán)、任務(wù)緊，葛軍在為他們提供寄錢、寄郵件的同時(shí)，還擔(dān)起了幫助他們洗照片，購買藥品、書籍等日常用品的任務(wù)，受到官兵的一致好評(píng)。沿途的農(nóng)牧民冬季吃不上蔬菜，托葛軍代為幫忙購買，他從不推托，總是有求必應(yīng)。葛軍是個(gè)富有愛心的人，他的家庭并不富裕，妻子沒有工作，家里上有老下有小，都需要他來贍養(yǎng)，但他還是積極去幫助別人，家里大人、孩子穿剩的衣物，他總是會(huì)挑挑揀一些比較新的送給生活貧困的牧民，有時(shí)他也買些學(xué)習(xí)用品，送給牧民的孩子，鼓勵(lì)他們多學(xué)知識(shí)，多了解外面的世界。兩年來，他從未間斷過為駐守天路的官兵和農(nóng)牧民提供力所能及的服務(wù)，他已成為沿途官兵和牧民的親人，受到大家的尊敬?? “天路鴻雁”美名揚(yáng)

執(zhí)著見真情，付出有回報(bào)！葛軍認(rèn)真工作的態(tài)度、熱心助人的情結(jié)，贏得天路官兵和農(nóng)牧民的肯定，大家親切地稱他為“天路鴻雁”。每當(dāng)郵車路過時(shí)，官兵們時(shí)常攔住郵車，硬把他從車上拉下來，推到暖烘烘的屋里，端上熱騰騰的茶水，盛上香噴噴的米飯，等他吃飽肚子，暖熱了身子，才送他上路。幾次葛軍的郵車陷在泥濘的雪坡和亂石灘中，都得到了戰(zhàn)士們和淳樸的牧民朋友的熱心幫助，提到這些，葛軍總是很感動(dòng)，他說：“人間自有真情在，我在幫助別人的同時(shí)，也得到了大家的幫助，我為自己的付出感到欣慰和自豪??” 2010年5月，一封來自三岔河武警三支隊(duì)八中隊(duì)全體官兵的感謝信送到了格爾木市郵政局領(lǐng)導(dǎo)的手中，這是一封飽含感激和對(duì)葛軍工作肯定的信函，信中說：“你默默無聞，在天路上傳遞著愛的信息；你勤勤懇懇，為高原軍人帶來異鄉(xiāng)的問候??望見你的身影，我們心中無比興奮和激動(dòng)，你為我們帶來的不止是一份祝福，更是信心和鼓勵(lì)，我們衷心感謝你??”官兵們形象地說，葛軍的作用就相當(dāng)于是“半個(gè)指導(dǎo)員”，這是對(duì)一位郵政工作者工作的高度肯定和褒獎(jiǎng)。

葛軍不但在郵路上干得出色，在營(yíng)業(yè)工作中也一樣盡職盡責(zé)，贏得了用戶的贊揚(yáng)與信任。2009年4月，西藏地質(zhì)礦產(chǎn)局第五地質(zhì)大隊(duì)收發(fā)室寫來一封感謝信，表揚(yáng)葛軍多年來在營(yíng)業(yè)工作中盡職盡責(zé)，熱情服務(wù)的事跡。為此，市郵政局工會(huì)發(fā)出倡議書，號(hào)召全局系統(tǒng)員工向葛軍同志學(xué)習(xí)。2009年年底，葛軍所跑的格爾木至唐古拉山鎮(zhèn)自辦郵路，被市郵政局樹為標(biāo)桿郵路，被冠以“鴻雁天路”的美譽(yù)。葛軍也先后榮獲了市郵政系統(tǒng)“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“生產(chǎn)標(biāo)兵”等榮譽(yù)，2011年“七一“前夕，葛軍又光榮地登上了市級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”表彰的榮譽(yù)榜，成為人們廣為學(xué)習(xí)的典范，受到社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定。

第二篇：堅(jiān)守信念

堅(jiān)守信念

有一種力量能讓生命短暫的夏蟬亮歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng)造生命中的第一次輝煌;有一種力量能讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開始生命中的第一次飛翔;有一種力量能讓嫩綠的小草頂開頭上的巨大石塊，只為迎接生命里的第一縷陽光，這種力量便是——信念。

堅(jiān)守信念是一種奮斗更是一種追求。我們每一天都在幻想著信念能很容易就成為現(xiàn)實(shí)，但是白日夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。許多人有著自己豐富的人生信念，但他們并未因此創(chuàng)造出人生輝煌，反而一步步墜入陰霾的深谷。因?yàn)樾拍畈环葱枰孟?，更需要?mèng)想。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地走向輝煌。

堅(jiān)守信念是一種確信更是一種自信。在人生之路上，我們的信念也許很渺小，也許很偉岸，但不論它多么不值一提，只要你努力，它一定會(huì)縮綻放出燦爛的光芒。可是如果你走錯(cuò)了方向，那么無論你多么努力，多么堅(jiān)持，它只會(huì)是一種不切實(shí)際的狂想。因此，我們要確信自己所追求的是正確的信念，自信自己的信念能通向成功的殿堂。

堅(jiān)守信念是一種堅(jiān)持更是一種信仰。我們的人生之所以豐富多彩，是因?yàn)槲覀冇凶非螅锌释?。這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想便組成了我們的信念。于是我們苦苦尋覓，也許是命運(yùn)之神在故意刁難我們，因而我們找不到信念的光芒。此時(shí)千萬不要中途放棄，因?yàn)槌晒驮谇胺?。只有?jiān)守住自己的信念，成功才會(huì)出現(xiàn)在你的身旁;只有堅(jiān)持為自己的信念?yuàn)^斗，美好的未來才會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。

堅(jiān)守信念豐富我們的人生，讓我們看到人生的希望，堅(jiān)守信念創(chuàng)造我們的人生，讓我們擁有人生的快樂;堅(jiān)守信念成就我們的人生，讓我們享受人生的輝煌。

信念是立身的法寶，誘惑是現(xiàn)實(shí)和成功之間一道紙糊的門，只要你肯穿破，要相信即使山重水復(fù)疑無路，柳暗花明也會(huì)有一村!

堅(jiān)守信念

只要我們堅(jiān)守著那一份信念，再加之堅(jiān)持不懈的奮斗，不遠(yuǎn)的理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。——題記

以前的時(shí)候，我的成績(jī)一般般，老師和爸媽都為之而操勞，我也受了不少苦。但我不氣餒，因?yàn)?，一個(gè)信念在我的心中如同一個(gè)深深的烙印，留在我的心中......在這期間，我堅(jiān)守著，堅(jiān)守著，不管遇到什么困難都迎難而上......終于，我成功了。

在昏暗的燈光下，我正奮筆疾書，揮灑汗水......那是四年級(jí)的一個(gè)晚上。寫著寫著，又想起我那不理想的成績(jī)，心中突然有了一個(gè)信念。我坐在月光下，心血來潮，想著：我一定要提高學(xué)習(xí)成績(jī)！于是，從此之后，這信念正在我的心中悄然萌芽......為了改變這一現(xiàn)狀，我曾用過許許多多“老套的方法”，比如印象最深的就是題海戰(zhàn)術(shù)了！每天面對(duì)著山一樣高的作業(yè)，寫完一本又一本......這樣十分低效而又不實(shí)用。我想，這樣下去是不行的，要想成功，必須找到正確的方法才行。首先，就是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。于是，我總結(jié)了他人多年來的規(guī)律，又結(jié)合自己的切身實(shí)際，制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最重要的就是嚴(yán)格執(zhí)行了。為此，我做出了難以想象的努力......每天，不論刮風(fēng)下雨，我都按時(shí)完成計(jì)劃上的任務(wù)，該做什么就做什么。“把時(shí)間控制到一分一秒”在我身上得到了充分的體現(xiàn)。早晨，我去晨跑，然后讀英語；中午做一篇練習(xí)；下午要在回家之前做好作業(yè)，晚上聽課；而又比如周末時(shí)，星期六下午更是我雷打不動(dòng)的游戲時(shí)間；晚上則按時(shí)睡覺......有規(guī)律的生活讓我充滿精力去面對(duì)每一件事。同時(shí)，在這期間，我也遇到了許多困難。我在學(xué)習(xí)之時(shí)，總有一些東西，充滿了誘惑：一次寫作業(yè)時(shí)，身后有一個(gè)玩具，我十分想去玩，簡(jiǎn)直按捺不住了，正伸手過去，心中仿佛被什么電了一下，??！那正是我堅(jiān)定的信念。我的手竟在信念的驅(qū)使下縮了回去，于是，我才按時(shí)完成了當(dāng)天的任務(wù)。這誘惑如同一個(gè)攔路虎，讓我嚇了一跳，但我還是堅(jiān)守下去了。我為了時(shí)刻提醒自己，特地把那玩具放到另外一個(gè)房間藏起來不讓我看見，還在墻上貼了一個(gè)大大的“嚴(yán)”字，就像一個(gè)警鐘，久久嘹亮......在學(xué)習(xí)中，我又難免遇到難題：比如一道數(shù)學(xué)難題，枯燥乏味，我想了許久，發(fā)現(xiàn)復(fù)雜而步驟又多。我實(shí)在不想做了，想放松一下自己，抬起頭來，看到窗外一排排的大雁正展翅飛過，“對(duì)呀！”我心想，學(xué)習(xí)就像大雁飛行，不飛則落后，又想起“逆水行舟，不進(jìn)則退”......我便狠了狠心，皺著眉頭，堅(jiān)決要做出這道難題，豆大的汗水不斷落下來，臉都緊張得紅彤彤的......終于，我咬咬牙完成了這道題目。

期末考試來臨，終于“苦心不負(fù)有心人”。我的成績(jī)達(dá)到了預(yù)想的目標(biāo)，不僅僅只有我，還有老師和家長(zhǎng)的高興??！此時(shí)，看著我的成績(jī)單，又想想之前度過的艱辛，都不算什么......我流下了激動(dòng)的淚水。這不是我那堅(jiān)守著那一份信念，付出了無數(shù)的汗水的結(jié)晶嗎？

當(dāng)遇到困難時(shí)，不妨尋到到堅(jiān)守著那一份信念的自己，努力地向前奮斗，取得成功吧！正如貝多芬所說的“扼住命運(yùn)的咽喉。”，難道不是嗎？

名人堅(jiān)持信念追求理想的故事

1.法國(guó)科幻說家儒勒〃凡爾納，為了寫作《月球探險(xiǎn)記》，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。讀書筆記達(dá)二萬五千本。

2．司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”

3．張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語，并成功的翻譯了16本海外著作。

4．貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

5．美國(guó)作家杰克〃倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位，是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。外出時(shí)他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》《鐵蹄》《海浪》等引人入勝的作品。

6．諾貝爾決心把烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程，死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，諾貝爾百折不撓，他把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)──雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是雷管的發(fā)明。

7．越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽，出入、坐臥都要嘗嘗，使自己不忘受辱之苦。睡覺時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過這樣多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來，打敗了吳王。最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡材料

精彩文章：最美司機(jī)吳斌：76秒的堅(jiān)守

5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：茫鲜謩x、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過重去世，年僅48歲。

為表彰杭州司機(jī)吳斌的先進(jìn)事跡和崇高精神，昨（6月2日）晚，杭州市精神文明建設(shè)委員會(huì)發(fā)布公告，授予吳斌同志杭州市道德模范（平民英雄）榮譽(yù)稱號(hào)。浙江省委常委、市委書記、市人大常委會(huì)主任黃坤明作出批示：吳斌同志在危急時(shí)刻用生命履行了職責(zé)，為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。向“平民英雄”致敬。

平民英雄吳斌感人先進(jìn)事跡詳情

吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)，跑杭州—無錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。

監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共1分16秒：被擊中時(shí)的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對(duì)受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全。”做完這一切，吳斌癱坐在了座位上。

66歲的孫先生當(dāng)時(shí)就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說，車剛開出半小時(shí)，跑在高速上，行駛在最里側(cè)的快車道上?！爱?dāng)時(shí)，突然聽到駕駛室傳來一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來?！睂O先生說，緊接著大客車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來，隨后，車門也打開了?！翱磪菐煾禃r(shí)，身上都是血，斜倒在座位上，連說話的力氣都沒有了，看上去十分痛苦?！?/p>

同在車上的乘客周先生說，大家看到，車的擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)洞。有人把吳斌的衣服解開后，發(fā)現(xiàn)他滿身是血，胃部還有一個(gè)三角形的洞。

參與搶救的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這塊從天而降、數(shù)斤重的鐵片，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導(dǎo)致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達(dá)1萬多毫升?！懊鎸?duì)突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩?！背丝晚n先生說，若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡。

韓先生事發(fā)時(shí)坐在車子的倒數(shù)第三排。他回憶說，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走?！闭f完，他無力地倒在了座位上。

24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷勢(shì)過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。

第三篇：堅(jiān)守信念

堅(jiān)守信念，染綠大亮山；窮盡一生，書寫為民情

——學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)

有這樣一位老人，他，從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年的地廳級(jí)干部，幾十年如一日，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，價(jià)值3億元的林場(chǎng)，且將林場(chǎng)無償上繳給國(guó)家。

他，就是楊善洲，是黨員干部的學(xué)習(xí)楷模，是離退休干部老有所為的優(yōu)秀代表，更是生態(tài)建設(shè)和林業(yè)戰(zhàn)線的光輝榜樣。我們要學(xué)習(xí)他“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“儉”、“信”的優(yōu)秀品格。

第一，應(yīng)學(xué)習(xí)他牢記宗旨、鞠躬盡瘁的公仆情懷。學(xué)習(xí)楊善洲時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理念，爭(zhēng)做先鋒模范；學(xué)習(xí)像他那樣，牢固樹立和自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，全心融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)大局；像他那樣，甘當(dāng)公仆，無私奉獻(xiàn)，畢生報(bào)效祖國(guó)和人民。

第二，應(yīng)學(xué)習(xí)他一心為民、淡泊名利的高尚情操。學(xué)習(xí)他以黨的事業(yè)、人民的利益為重，心系人民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；像他那樣，淡泊金錢名利，不計(jì)個(gè)人得失，以實(shí)際行動(dòng)鑄就共產(chǎn)黨員的高尚情操和博大胸懷。

第三，應(yīng)學(xué)習(xí)他造福后人，傾力生態(tài)建設(shè)的創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，造福后人；像他那樣，始終奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，無怨無悔；像他那樣，始終充滿信心、充滿激情，保持改革創(chuàng)新的斗志，立足本職，勇挑重?fù)?dān)，為生態(tài)建設(shè)和林業(yè)事業(yè)建功立業(yè)。

第四，應(yīng)學(xué)習(xí)他不忘本色、艱苦樸素的思想境界。學(xué)習(xí)他加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷自我完善，始終做到艱苦樸素，甘于奉獻(xiàn)；像他那樣，深入基層，扎根群眾，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色；像他那樣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，重信踐諾，不斷提高思想境界和品行素質(zhì)。

第五，應(yīng)學(xué)習(xí)他兩袖清風(fēng)、清正廉潔的高尚品德。學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣；像他那樣，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，清正廉潔，嚴(yán)于律已，以自己的模范行動(dòng)為群眾作出表率；像他那樣，保持清醒頭腦，堅(jiān)持反腐倡廉，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。

總之，楊善洲老書記的一生是艱苦奮斗、大公無私、一心為民的一生，是平凡而偉大的一生，他身體力行“俯首甘為孺子?！保瑒?chuàng)造出無愧無時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。通過學(xué)習(xí)他的事跡使我體會(huì)到，做好事必須先做好人，必須端正心態(tài)，必須要有頑強(qiáng)的意志，不能好高騖遠(yuǎn)，必須從點(diǎn)滴做起，立足崗位，腳踏實(shí)地，勤勉敬業(yè)。我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，隨時(shí)謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任，努力提高自身素質(zhì)，用自己的言行去影響、教育他人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)面對(duì)自己的工作，在自己的工作崗位上作出新的更大的成績(jī)，已達(dá)到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)習(xí)提高的目的。

第四篇：堅(jiān)守信念

堅(jiān)守信念

鵝毛大雪將世界覆蓋，最終融于土壤，于是有了“來年枕著饅頭睡”，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。桂花香飄十里，不因別人的夸贊而忘記自己的信念，最終花落塵泥以此回報(bào)，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。

小草不因自己微小而自暴自棄，在大雪融化之時(shí)最早露出自己的笑容，在亂石中看到它的身影，告訴大家這里也可以有生命存在，將綠意獻(xiàn)予世界，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。

文天祥，當(dāng)他被俘，當(dāng)他身處異鄉(xiāng)，當(dāng)他經(jīng)受磨難時(shí)候。他仍舊吟誦出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)豪情，愛國(guó)便是他的信念。他的信念沒有隨局勢(shì)而變。他心中的池水便如明鏡般堅(jiān)守他人性的光輝！

小謝的清蓮開在“池塘生春草，園林變鳴禽”的自然，為了它，他摒棄了權(quán)位榮華。太白的清蓮開在寂寞清遠(yuǎn)的天邊，為了它，他唾棄“摧眉折腰事權(quán)貴”的仕途。辛棄疾的清蓮卻開在血流成河的沙場(chǎng)“了卻君王天下事，贏得生前身后名”為了堅(jiān)守這個(gè)信念，他白了少年頭。再看如今的季羨林，當(dāng)他飽受“文革”摧殘時(shí)，當(dāng)他淪為一個(gè)看大門的人時(shí)，當(dāng)他年過花甲時(shí)，他沒有放棄研究，從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學(xué)者到北大教授。我們看到了，是他對(duì)古文字研究的執(zhí)著，對(duì)信念的堅(jiān)守，走到今天！他心中的池水，定是清明如鏡。保山市委書記楊善洲，他堅(jiān)守黨的信念，不求回報(bào)，不求名利的。退休后，他戴著草帽，穿著草鞋，拿著鐮刀，時(shí)常穿梭在百姓中間，走在鄉(xiāng)間小路上。他帶領(lǐng)村里的村民上山植樹，把自己積蓄都用用在植樹造林，從原來光禿禿一片山地慢慢地變成一片綠色的海洋。然而他也毫不猶豫的將價(jià)值三億多元的森林捐獻(xiàn)給國(guó)家。走時(shí)兩袖清風(fēng)，堅(jiān)守一份樸素的心靈，平民的情感；一份對(duì)黨，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的信念。

我相信，太陽的光輝只在清澈的池水中才得以折射。偉大的人格在堅(jiān)守信念中才得以鑄就。無悔的人生在堅(jiān)守信念中才能走向盡頭！

堅(jiān)守內(nèi)心的信念，精神世界就會(huì)變得充盈而富足；堅(jiān)守思想的清純，心靈的天空必定變得清澈而透明。唯有堅(jiān)守信念，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個(gè)性的光芒

第五篇：堅(jiān)定的信念執(zhí)著的追求文檔 (35)

堅(jiān)定的信念 執(zhí)著的追求

張爐集鎮(zhèn)聯(lián)合校 王振池

內(nèi)容提要：

班主任工作是學(xué)校德育的中堅(jiān)和骨干，是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，知識(shí)的傳遞者，學(xué)生心理健康的保健者，學(xué)生能否成長(zhǎng)，在很大程度上取決于班主任的工作，在新時(shí)期，如何適應(yīng)素質(zhì)教育改革形勢(shì)的需要，這對(duì)班主任和班主任的工作提出了更高的要求，因此需要班主任適應(yīng)新形勢(shì)，抱著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，做學(xué)生信賴和愛戴的優(yōu)秀班主任。筆者力從“用愛心實(shí)施溫暖工程、用細(xì)心營(yíng)造民心工程、用誠(chéng)心塑造形象工程”為論點(diǎn)，層層剖析，逐一論述，最后以“肩負(fù)使命體味幸?！弊鹘Y(jié)，充分闡述了做班主任工作的酸甜苦辣。

引言：

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手，是黨和國(guó)家的教育方針的具體執(zhí)行者，是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人，是班集體的主要組織者，班主任與學(xué)生朝夕相處，心理相融，他要用自己的心血、才智，通過言傳身教作用于全班學(xué)生。他是美的心靈的塑造者，健康個(gè)性的培養(yǎng)者，是學(xué)生人格的榜樣、道德行為的示范者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師，是影響學(xué)生整個(gè)人生命運(yùn)的人。班主任工作確實(shí)是一件既光榮而又頗具誘惑力的工作。難怪全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書生滿懷深情地說：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當(dāng)班主任，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)，吃了大虧?！惫P者以“堅(jiān)定的信念 執(zhí)著的追求”為題，意在于“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

正文: 班主任工作是學(xué)校德育的中堅(jiān)和骨干，是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，知識(shí)的傳遞者，學(xué)生心理健康的保健者，學(xué)生能否成長(zhǎng)，在很大程度上取決于班主任的工作，在新時(shí)期，如何適應(yīng)素質(zhì)教育改革形勢(shì)的需要，這對(duì)班主任和班主任的工作提出了更高的要求，因此需要班主任適應(yīng)新形勢(shì)，抱著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，做學(xué)生信賴和愛戴的優(yōu)秀班主任。

一、用愛心實(shí)施溫暖工程

擁有愛心，是一個(gè)班主任走向成熟和成功事業(yè)的“護(hù)照”，教育就是一種付出，一種將自己全部的愛無私奉獻(xiàn)的付出，像蘇霍姆林斯金那樣“把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給孩子，并用這些愛去排擠學(xué)生心靈深處的雜草”，這種愛的付出，應(yīng)該是連綿不斷地如涓涓細(xì)流，終年流淌不凡的瑣事當(dāng)中，真正做到愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，長(zhǎng)此以往，學(xué)生便會(huì)“親其師，信其道，樂其學(xué)”。正所謂，學(xué)生是教師的影子，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這就需要班主任要有良好的職業(yè)道德和崇高的使命感以及無私奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)生的心是玻璃做的晶瑩易碎，因此作為班主任的我經(jīng)常用自己的愛心去溫暖每一顆“玻璃心”，讓學(xué)生感受到我的愛與關(guān)懷。我班A同學(xué)兩次成績(jī)不佳，我不冷嘲熱諷而是著意提醒“昨天雖然沒有做好，今天你一定能做好，堅(jiān)信我能行”。B同學(xué)常頂撞家長(zhǎng)，我又告其：“父母對(duì)孩子的愛像牛毛那樣多，而孩子給父母的愛卻像牛毛一樣短，勸其快快把握“孝”的機(jī)會(huì)，莫讓‘子欲養(yǎng)而親不待’的懊悔伴隨我們的人生”。C同學(xué)身患疾病，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，我又親自家訪用辯證的語言勸其：“跌倒的是驅(qū)體，不倒的是信念”。經(jīng)過一年的努力，這位同學(xué)盡管身體不好，但靠自己堅(jiān)強(qiáng)的信念，他的成績(jī)始終優(yōu)秀。D同學(xué)學(xué)習(xí)特優(yōu)為了促使其更上一層樓，我送其一張卡片：“有你這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，我無法不努力工作”??這一件件小事，不很費(fèi)精力，也不花費(fèi)很多時(shí)間，卻能使易碎的玻璃心，因有我的“愛心”呵護(hù)將會(huì)更加晶瑩剔透。

教師干著平凡的工作，付出的卻是不平凡的辛勤，得到的卻是天下桃李的芬芳。作為班主任的我深知：“巧婦難為無米之炊”，教師只有“肚中有貨”才有“生產(chǎn)”的本領(lǐng)，教師只有“肚中之貨”日趨壯大才有“生命”的產(chǎn)生，因此，我為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求，不斷“充電”不斷補(bǔ)充自身的營(yíng)養(yǎng)。利用一切可利用的時(shí)間去拼命地吮吸心理學(xué)與管理學(xué)養(yǎng)份，大量地閱讀與之相關(guān)的書籍，探索新形勢(shì)下，學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，如青春期心理、社交心理、個(gè)性心理和擇業(yè)心理等。

“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，經(jīng)過充電加氧，我工作中多了一份智慧，多了一份從容，也多了一份開心。學(xué)生甲英語特棒，但數(shù)學(xué)較弱，一次和我談話中，流露出放棄數(shù)學(xué)的念頭，我笑而不語，于是趕緊和數(shù)學(xué)老師達(dá)到協(xié)議，幾天后，甲同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興地對(duì)我說：數(shù)學(xué)老師說我左腦比右腦發(fā)達(dá)，學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)比英語強(qiáng)，從此在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候恢復(fù)了自信，提起了精神，數(shù)學(xué)成績(jī)很快就趕起來?？磥韺W(xué)生的潛能如同空氣，可壓縮于斗室，可充斥于天地，就看我們把學(xué)生放在多大的自由空間里。學(xué)生乙三年級(jí)插班就有行為不良習(xí)慣，打架斗毆是家常便飯。在家里，家長(zhǎng)對(duì)其不是“男女單打”，就是“混合雙打”，但都無濟(jì)于事，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育觀念使我認(rèn)識(shí)到：教育永遠(yuǎn)不說放棄，不放棄可能變好，但放棄了就永遠(yuǎn)變不好了。放棄了一個(gè)學(xué)生就等于班主任放棄了自己的責(zé)任，要懂得一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)家庭的影響，如今一對(duì)夫婦一般只生一個(gè)孩子，家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的期望值越來越高，一個(gè)孩子沒有學(xué)好，對(duì)于班級(jí)教師只是幾十分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，就意味著百分之百，素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，就必須使教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。于是我對(duì)乙既不大聲呵斥，也不象警察對(duì)待敵人那樣，而是春風(fēng)化雨，耐心地做其思想工作，雙休日和其一起到外面散步，常在我家里和其座談?wù)勑摹⒊燥?，把其?dāng)作朋友，正是由于我尊重了其人格、尊嚴(yán)，從而贏得了他的心，經(jīng)過量變到質(zhì)變的過程他由“丑小鴨”變成現(xiàn)在的“白天鵝”了。看來真正自暴自棄的學(xué)生是沒有的，只要我們當(dāng)教師的不拋棄學(xué)生，學(xué)生是不會(huì)自我拋棄的，正如陶行知先生所言：“你這糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。

學(xué)生丙是個(gè)“學(xué)困生”，我常用“學(xué)生是成長(zhǎng)中的生命”這個(gè)理念去看待這個(gè)學(xué)生，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看一天天長(zhǎng)大的他，常常用今天的他跟昨天的他相比，處處留心，細(xì)心觀察，用“放大鏡”去觀察他身上的閃光點(diǎn)，看到他的進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)的，并及時(shí)加以肯定并予以鼓勵(lì)，用愛心望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行心理暗示“你能行，你能贏”讓學(xué)生通過望遠(yuǎn)鏡看到自己下一步努力的結(jié)果，長(zhǎng)此以往，學(xué)生丙發(fā)展了，丟掉了綴學(xué)的念頭，正是由于我的愛心，干癟的種子會(huì)因我的真情而燦爛美麗，枯瘦的幼苗因我的真情翠綠怡人。

二、用細(xì)心營(yíng)造民心工程

作為班主任，要想做到“預(yù)防早知，教育及時(shí)”就心須做到對(duì)工作的細(xì)心，對(duì)每個(gè)學(xué)生的每個(gè)方面了解的細(xì)心，這樣才能了解學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的引路人。為了能夠有效地最大限度地了解班級(jí)宿舍情況，以及每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，為此我嘗試了以下幾種辦法：

（一）．勤批周記。因?yàn)橹苡浭橇私鈱W(xué)生的窗口，是師生交流的最好工具，學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，對(duì)科任教師授課的看法，以及同學(xué)間的矛盾，都以周記的形式一吐為快，通過周記，我處理了一些學(xué)生間即將要爆發(fā)的矛盾，達(dá)到了防患于未然的目的，通過周記，我了解了一些學(xué)生的家庭情況，特別是一些單親家庭，以及父母離異而又重組的家庭，從而達(dá)到了在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)這些特殊學(xué)生以特別的愛，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)退步或情緒波動(dòng)時(shí)他們又以周記的形式反饋出來，我又以對(duì)癥下藥的評(píng)語式或座談的形式處理了這些矛盾，從而使他（她）早日以良好的心態(tài)投入到生活和學(xué)習(xí)中去??通過周記的批改，我做到了區(qū)別情況對(duì)癥下藥，做到了原因不同處理方法不同，范圍不同對(duì)待態(tài)度不同，正是由于我細(xì)心地批改周記帶動(dòng)了學(xué)生的方方面面，取消了學(xué)生的各種顧慮，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而使我班能始終走在同類班級(jí)的前列，同學(xué)們夸我為：不僅是個(gè)好班主任，更是學(xué)生的心理保健者。

（二）．發(fā)揮“飛毛腿”的作用，即勤跑、勤觀察，我總是利用課余時(shí)間常去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，通過觀察我對(duì)發(fā)現(xiàn)了的一些情況做到有的放矢，及時(shí)處理，從而以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)中去。通過細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)困生和品行不良者身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，并及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)，堅(jiān)持多一把衡量的尺子就會(huì)多出一批好人才的觀點(diǎn)，從而給這些學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)去展示他們個(gè)性特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們感受到“成功是成功之母”，從而最大限度地挖掘了學(xué)生發(fā)展的潛能，展現(xiàn)了他們自身的價(jià)值，試想：一個(gè)學(xué)校多出一些陳景潤(rùn)、彭麗媛，即使陳景潤(rùn)音樂差點(diǎn)，、彭麗媛數(shù)學(xué)差點(diǎn)又有什么不好呢？這正適應(yīng)了一位學(xué)者所說：生活中美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。

（三）、為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我非常注重教室文化建設(shè)，注重墻壁文化的個(gè)性色彩與自信啟迪。在教室的前后門的玻璃上寫上：“入門即靜，怕苦莫入”“父母操勞為何來，進(jìn)門當(dāng)思來干啥”目的在于經(jīng)常提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)每天進(jìn)行激情宣誓——揚(yáng)自信的風(fēng)帆。每天同學(xué)門鏗鏘有力的誓詞，叩擊著每一位同學(xué)的心弦，激越起每一位同學(xué)昂揚(yáng)的斗志，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

雖然，教育是一門遺憾的藝術(shù)，但是只要我們細(xì)心觀察，處處留心，就會(huì)把工作中的失誤降到最低，從而迎來班級(jí)工作的春天。

三、用誠(chéng)心塑造形象工程

對(duì)于班級(jí)管理，我本著從愛出發(fā)，從嚴(yán)要求，從小抓起的原則，做到預(yù)防早知、教育及時(shí)的同時(shí)，我又營(yíng)造“為人師表”的形象，用自己的精神去感染學(xué)生，去帶動(dòng)學(xué)生，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的，首先必須自己必須做到，為此我把自己當(dāng)作班級(jí)中的一員，把自己編為班級(jí)中的最后一名學(xué)員和同學(xué)們一起勞動(dòng)，一起娛樂，在嚴(yán)愛要求的基礎(chǔ)上，我總是以身作則，看見教室地下有碎紙，我總是自己趕緊撿起，看到地下有吐下的痰，我首先陳述利害，然后親自用拖布拖掉，在我的帶動(dòng)下，我班衛(wèi)生月月都是流動(dòng)紅旗。還有去年夏天，正趕上期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，天氣卻非常炎熱，同學(xué)們被這炎熱的天氣搞得心情煩燥，無心復(fù)習(xí)，于是我每天的晚自習(xí)時(shí)間就坐在教室里備課，盡管也是汗流浹背，但無怨無悔，同學(xué)們被我的精神所感動(dòng)。于是，他們又以十足的精神，頑強(qiáng)的意志投入到了復(fù)習(xí)中去，從而達(dá)到了無聲勝有聲的目的。

四、肩負(fù)使命 體味幸福

教師肩負(fù)著歷史使命，理應(yīng)為教育事業(yè)前赴后繼，傾盡心血，當(dāng)教師，我知道會(huì)吃苦，但苦中有樂，我常常想：我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒械穆殬I(yè)中我選擇了教師這一行；我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲易詮?988年參加工作一直擔(dān)任班主任工作，正是由于我的執(zhí)著與精心管理，我所帶的班，始終是優(yōu)秀班級(jí)。在教書育人的過程中，我常常被我的學(xué)生所感動(dòng)，可以說是他們創(chuàng)造了今天的我，曾多次被各級(jí)部門評(píng)為優(yōu)秀，還有不少市區(qū)論文??我的故事幾乎每一樁、每一件都和我的工作，我的學(xué)生分不開，既平凡又生動(dòng)，在忙碌的工作中，我逐漸變得成熟、穩(wěn)重，我喜歡這種成長(zhǎng)的感覺，雖然辛苦、疲憊，但更多的是在努力付出的同時(shí)體驗(yàn)到成功的喜悅??所以我可以驕傲地說，我沒有虛度年華，我是一個(gè)熱愛學(xué)生，忠誠(chéng)于教育事業(yè)的平凡的教師。為此，我要對(duì)所有我教過和沒教過的學(xué)生說一句我愛你們！再借用一句電影里的道白，如果非要在“愛”字前面加上期限的說，我希望是一萬年。

當(dāng)然，成績(jī)屬于過去，未來還有待我去開拓，我將繼續(xù)努力，在教書育人，管理育人，服務(wù)育人方面做出更大的貢獻(xiàn)！

參考書目：

（1）《班主任》 2002年第1—5期

（2）《班主任之友》 2001年第1—12期

（3）《魏書生文選》

（4）《現(xiàn)代教育管理論》 黃志成 程晉寬著

（5）《教育行政概論》 陳孝大著