第一篇：三嚴(yán)三實專題教育黨課主持詞資料

三嚴(yán)三實黨課主持詞

涇川一中黨委副書記、校長 李曉華

(2015年 6月)

同志們：

為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全縣黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)中央和省、市委、縣委部署要求，在全縣縣直部門范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。專題黨課是開展“三嚴(yán)三實”專題教育的四個關(guān)鍵動作之一，也是全縣“三嚴(yán)三實”專題教育正式啟動的標(biāo)志。今天由我校黨委書記趙曉春同志為我們上“三嚴(yán)三實”專題黨課。

參加這次黨課的有：黨委、紀(jì)委委員，各部門負責(zé)人，各支部書記、委員，各年級主任，全體黨員。

現(xiàn)在，請趙書記為我們上黨課。大家歡迎!

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剛才，趙書記給我們上了一堂非常生動、非常有教育意義的黨課。黨課深刻闡述了“三嚴(yán)三實”的理論價值、實踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”的突出表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，對踐行“三嚴(yán)三實”、開展專題教育提出了明確要求。講話既是一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育輔導(dǎo)，也是一次思想動員和工作部署。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。為學(xué)習(xí)貫徹好中央、省、市委、縣委有關(guān)精神和趙書記的重要講話精神，根據(jù)中央和省、市、縣委的部署，我講四點意見。

一、深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，切實把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的部署要求上來

“三嚴(yán)三實”專題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央推進全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什么開展“三嚴(yán)三實”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，也充分體現(xiàn)了中央馳而不息推進全面從嚴(yán)治黨的堅強決心和鮮明態(tài)度。中央和省市委、縣委對開展專題教育高度重視，相繼召開專題教育工作座談會作出全面部署?？h委堅決貫徹中央和省市委的部署要求，召開常委會專題研究，印發(fā)了全縣專題教育《實施方案》。今天，趙書記帶頭我校黨員干部講了專題黨課。各年級各部門要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委、市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志和趙書記的重要講話精神，以高度的思想自覺和行動自覺落實好這項重大政治任務(wù)。

二、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏

專題教育推進過程中，要始終發(fā)揚認(rèn)真精神，不折不扣地把各項要求落到實處，切實做到“五個堅持”。

一要堅持從嚴(yán)從實要求。這次專題教育的主題就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”，開展專題教育更要有嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)，始終做到思想教育上從嚴(yán)、黨性分析上從嚴(yán)、整改落實上從嚴(yán)、正風(fēng)肅紀(jì)上從嚴(yán)。要以嚴(yán)的態(tài)度來謀劃。深入把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，以最講認(rèn)真的精神推動領(lǐng)導(dǎo)干部進一步堅定理想信念、增強紀(jì)律和規(guī)矩意識，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施來推進。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，也不再設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，不設(shè)督導(dǎo)組，更多的靠內(nèi)在自覺、靠自我加壓，越是這樣，越不能放松要求、降格以求，越要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好每一個“關(guān)鍵動作”。要以嚴(yán)的紀(jì)律抓落實。嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市縣委各項要求，把每個環(huán)節(jié)、每個步驟的工作都做扎實、做到位，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴(yán)肅問責(zé)。

二要堅持問題導(dǎo)向。開展專題教育是為了解決問題。要強化問題意識、樹立問題導(dǎo)向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為發(fā)現(xiàn)和解決“不嚴(yán)不實”問題的過程。無論是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要緊密結(jié)合本部門實際和干部隊伍現(xiàn)狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改“不嚴(yán)不實”的問題。要堅持邊學(xué)邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗專題教育的實際成效。

三要堅持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，同時對省部級領(lǐng)導(dǎo)干部、市縣黨政班子領(lǐng)導(dǎo)成員、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手提出了明確要求。各級要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶好頭、當(dāng)標(biāo)桿，切實起到示范帶動作用，形成一級做給一級看、一級帶著一級干，上行下效、上率下行的良好局面。

四要堅持常態(tài)長效。這次專題教育不是一次活動，一定要把握常態(tài)化教育的突出特點，跳出抓活動的思維和方式，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動的方式開展專題教育。要將專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，融入本部門本單位經(jīng)常性工作，融入“三會一課”、黨委中心組學(xué)習(xí)、民主生活會之中，探索形成常態(tài)的、可復(fù)制的做法和經(jīng)驗，并使之成為加強領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性舉措，真正嚴(yán)出習(xí)慣、嚴(yán)出長效、嚴(yán)出常態(tài)。

五要堅持注重實效。按照中央和省市委要求，開展專題教育要做到“三個見實效”，就是在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要把專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本部門重點工作任務(wù)結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度，檢驗和評價專題教育成效。

三、抓好“四個關(guān)鍵動作”，推進專題教育深入扎實開展

專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，是中央和省市縣委明確規(guī)定的“四個關(guān)鍵動作”。這四個動作有機聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一，一定要準(zhǔn)確把握，抓實抓好抓到位。

第一，今天黨委趙書記組織召開了我校專題教育黨課，并作了生動到位的輔導(dǎo)報告。專題教育以黨課的形式開局起步，這是一次創(chuàng)新，也為今后經(jīng)?；虾命h課探索路子。

第二，要深入開展專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)教育是貫穿始終的重要任務(wù)，是開展整個專題教育的前提和基礎(chǔ)。中央和省市縣委明確要求，10月底前，縣委中心組和各黨委中心組分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。專題一是嚴(yán)以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”;專題二是嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”;專題三是嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。這三個專題是基本要求，大家可以結(jié)合各自實際進一步細化，使學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。

各年級、各部門、各支部要結(jié)合年度學(xué)習(xí)計劃，突出“三嚴(yán)三實”主題，精心設(shè)計學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，每個專題都要列出重點學(xué)習(xí)篇目、研討題目和需要解決的重點問題，堅持個人自學(xué)和集中研討相結(jié)合，深入研討交流。要突出抓好總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點研讀規(guī)定篇目，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導(dǎo)報告、輔導(dǎo)材料代替。要緊扣問題組織好學(xué)習(xí)交流互動，圍繞重點學(xué)習(xí)篇目、研討題目和需要重點解決的問題，認(rèn)真開展集體學(xué)習(xí)研討，談?wù)J識、談感受，找差距、找原因。要對照“兩面鏡子”，用好正反兩方面典型，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、孔繁森、朱彥夫、王伯祥和我市陳新寧等先進典型為鏡，深學(xué)細照篤行;以中央、省委、市委、縣委通報的典型案例及我縣發(fā)生的違紀(jì)違法案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)、自警自省。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己擺進去，聚焦“不嚴(yán)不實”問題，深度研討、深化認(rèn)識，明確方向、拿出措施。

第三，開好專題民主生活會和組織生活會。以“三嚴(yán)三實”為主題召開專題民主生活會和組織生活會，一定要突出“嚴(yán)”和“實”的要求，這是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的基本要求，也是每名黨員干部應(yīng)有的黨性覺悟和政治擔(dān)當(dāng)。

查擺問題要找準(zhǔn)擺實。緊扣“三嚴(yán)三實”，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，切實找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實”的突出問題。要注意結(jié)合講黨課、專題學(xué)習(xí)研討、駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、日常調(diào)研等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴(yán)找細查深挖，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要認(rèn)真開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門、同志之間要推心置腹、談深談透，做到真誠相見，治病強身，人人受益。

黨性分析要見人見事見思想。要按照“三對照三聯(lián)系”的要求，主動對照黨規(guī)黨紀(jì)、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照駐村聯(lián)戶、走訪學(xué)生家長、調(diào)查研究、談心交心征求到的意見建議，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，進行全方位、立體式的透析檢查，寫出深刻的黨性分析材料。要弘揚整風(fēng)精神，對自身頑疾進行一次徹底的大排查、大掃除，真正見人見事見思想，動真碰硬、觸及靈魂。

開展批評和自我批評要有深度有辣味。校黨委委員要帶頭開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，帶動班子成員真正拿起批評武器，開展積極健康的思想斗爭。自我批評要突出重點、直奔主題、敢于揭短亮丑，相互批評要實事求是、出以公心、與人為善，不搞突然襲擊、不搞無原則紛爭，既要查擺實際問題，又要查擺思想、作風(fēng)方面的問題。通過高質(zhì)量開好專題民主生活會和組織生活會，真正達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。黨委委員要加強對下級黨組織和分管部門專題民主生活會、組織生活會的指導(dǎo)，并以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。

第四，抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。受教育、找問題，最終都要落腳到抓好整改、推動“不嚴(yán)不實”問題的解決上。

要堅持即知即改。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的“不嚴(yán)不實”問題，要拿出剛性、有約束力的措施，一項一項抓好整改。要建立清單促整改，對我單位面上存在的共性問題，黨委要制定整改工作方案，明確責(zé)任部門、完成時限，集中開展專項整治;對領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題，要即知即改、應(yīng)改盡改，列出問題清單，逐項抓好整改，真正讓群眾滿意。

要強化督查問責(zé)。堅持上下聯(lián)動促整改，抓住這次專題教育各級同步進行的契機，健全完善整改落實跟蹤督查機制，分清責(zé)任、上下結(jié)合，以上帶下、以下促上，確保各項整改任務(wù)落實、落地。要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)促整改，對“不嚴(yán)不實”的突出問題進行重點督查，對“不嚴(yán)不實”的部門進行集中整頓，對態(tài)度消極、整改不力的要進行約談提醒、嚴(yán)肅批評。對群眾意見大、沒有明顯改進的甚至違法亂紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，該組織調(diào)整的組織調(diào)整，該嚴(yán)肅查處的嚴(yán)肅查處。

要健全制度機制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀(jì)律檢查體制改革的重要內(nèi)容，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、從嚴(yán)教育管理干部、強化權(quán)力運行制約監(jiān)督、完善干部考核評價等，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，把制度的籠子扎緊織密。要嚴(yán)格抓好制度落實，強化制度剛性約束和執(zhí)行效力，出臺一個就執(zhí)行好一個，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”，防止制度成為“稻草人”，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任，確保專題教育各項任務(wù)落到實處

要嚴(yán)格落實主體責(zé)任。黨委要切實擔(dān)負起對各部門本專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負責(zé)，對專題教育的深入開展、扎實推進負責(zé)，對專題教育的實踐成果、實際成效負責(zé)。主要負責(zé)同志要切實承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，抓好重點工作，加強具體指導(dǎo)，不當(dāng)“甩手掌柜”。

要充分發(fā)揮職能部門作用。這次專題教育，要融入經(jīng)常性工作，與日常工作緊密結(jié)合，相關(guān)職能部門平時承擔(dān)什么職責(zé)，就要把“三嚴(yán)三實”專題教育相應(yīng)的工作做好。開展專題教育，各部門分工是明確的，責(zé)任是相等的，一定要增強大局意識、整體意識，主動擔(dān)當(dāng)，分工協(xié)作，形成工作合力。縣委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，協(xié)調(diào)各方面抓好各項任務(wù)的落實，加強面上工作指導(dǎo)，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進措施和解決問題的建議。校紀(jì)委要加強整改落實的監(jiān)督檢查，認(rèn)真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的“不嚴(yán)不實”的突出問題和查處的反面典型，做好相關(guān)立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作。

要堅持分類指導(dǎo)。緊密聯(lián)系實際，立足本職崗位特點，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法措施、推動工作上體現(xiàn)本部門特色，有針對性地開展專題教育，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。

同志們，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，意義重大、責(zé)任重大。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省市縣委精神，以堅強的黨性、高度負責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)，把專題教育組織好、開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動我校教育事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的保證。

第二篇：三嚴(yán)三實黨課教育資料資料

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、工會支部“三嚴(yán)三實”教育黨課

同志們：

根據(jù)學(xué)校黨委開展“三嚴(yán)三實”專題教育部署要求，各支部要安排一堂專題教育黨課，今天，我就如何踐行“三嚴(yán)三實”要求，同大家一起上黨課，進一步深化思想認(rèn)識，掌握有關(guān)要求。剛才，大家看過電影《周恩來的四個晝夜》，都深受感動。首先，我就從結(jié)合這部影片談一談：

一、周總理身上體現(xiàn)出的“三嚴(yán)三實”

（一）總理嚴(yán)以修身。開國第一代的偉人們?yōu)槭裁瓷畹陌傩盏膼鄞骱蛽碜o，這當(dāng)中和他們嚴(yán)以修身是分不開的，在他們的身上，我們感受到的是人格魅力。在那個困難的年代，活著意味著需要強大的精神力量，只有精神不倒，眼里才能有光、腳下才能有路、未來才有希望！周總理親自來到那個窮鄉(xiāng)僻壤的地方--伯延，他走街串巷，他為生病還堅持上課的赤腳江老師穿上那雙已經(jīng)不合腳的鞋，他吩咐把特意為他準(zhǔn)備的紅燒肉分給群眾吃，他把自己和夫人的工資拿來給孩子買衣服、給老人備棺材……這些對于那里的、那個時代的群眾，意味著什么？在我看來，它超乎了黨關(guān)心底層群眾的感動，它意味著一股強大的精神力量―總理和苦難群眾在一起！“在一起”，它所傳遞出來的淳樸與真摯的強大情感足以讓群眾心里有底氣、有依靠、有寄托、有信心！他用愛、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)為群眾筑起不倒的精神豐碑。

（二）總理嚴(yán)于律己。不管是貴陽還是伯延，不管是自己還是他人，不管是對“官”還是對“民”，周總理都是一個標(biāo)準(zhǔn)，眼中放著的始終都是百姓的事，心中關(guān)切的都是百姓的利益。當(dāng)前中國正處于轉(zhuǎn)型期、各種矛盾凸顯，貧富差距、民生問題、國際挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。中國的今天和未來需要越來越多像周總理一樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，真正擁有一顆純粹為人民服務(wù)之心，真正堅定民族復(fù)興的信念，真正肩負起人民幸福、國家富強的重任，把自己真正融入人民群眾中，融入國家的命運中。

（三）總理嚴(yán)以用權(quán)。影片中總理到基層調(diào)研，與大家同吃同喝，沒有搞特殊化，九十多歲的連弟奶奶為了讓總理在離開前吃到自己做的面條，將自己的棺材賣掉換了一袋白面，周總理為了讓奶奶高興，當(dāng)著連弟爸爸高興地把面條吃了，但暗中卻用自己的錢把棺材買了回來，且告誡郭主任在自己離開后將棺材還回去給連弟奶奶。

（四）總理謀事實。影片的內(nèi)容講述的是周總理到伯延考察的四天四夜。那是一個困難的年代，人們在生存線上掙扎、受難，村兒里的樹葉已被摞光當(dāng)糧食充饑，村主任為了“面子”背離了“實事求是”的精神，向周總理匯報虛假的現(xiàn)實狀況，周總理沒有“車輪轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、手指一指”忽悠著“被忽悠”，而是腳踏實地、身體力行搞起了真材實料的“調(diào)研”。他走進困難群眾家、和老黨員談心請教、要求大家講問題、擺事實、走上田間地頭和農(nóng)民一起勞作……他用筆記錄下他所看到的、所親身體驗到的農(nóng)村問題，他用心感知著農(nóng)民生存的疾苦，他用一個總理應(yīng)有的憂國憂民情懷與責(zé)任態(tài)度為群眾能過得一天比一天好而夜以繼日、嘔心瀝血。夜色中的那扇窗映著總理的身影，也照亮了那個積貧積弱年代群眾們心中的希望。周總理的“四個晝夜”何嘗不是對“實地調(diào)研”的最好詮釋。

（五）總理創(chuàng)業(yè)實?！肮伯a(chǎn)黨不是想讓大家過這樣貧困的生活”，“大家吃的不好，這是我這個當(dāng)家長的失責(zé)！”“黨中央沒有做好調(diào)研而做出了錯誤的決策，導(dǎo)致大家生活困難，我們要負主要責(zé)任，要檢討道歉。”這是總理面對災(zāi)情后貧瘠的百姓說的話，是一個深受百姓愛戴與擁護的總理說出來的話?！爱?dāng)官”是執(zhí)政而不是享受，“當(dāng)官”是責(zé)任而不是資本，為官一任是造福一方而不是享用終身。

（六）總理做人實。到基層調(diào)研，看到拉水的張二廷的生活狀況，總理立即給他調(diào)來牲口拉水；發(fā)現(xiàn)張二廷剛死了妻子自己拉扯4個孩子不容易，主動提出幫他撫養(yǎng)一個；怕張二廷有所顧忌，坦誠說自己沒有孩子，身邊也收養(yǎng)了不少孩子，還說孩子長大后就送回來；看到江老師的腿腳不靈便，親自為他穿鞋；了解到百姓吃了野菜拉不出屎，馬上調(diào)來開塞露；到田間與百姓一起種地瓜秧，老百姓批評后總理主動說自己沒有經(jīng)驗不行┄┄┄堂堂一國總理，沒有半點官架子，沒有居高臨下的所謂“領(lǐng)導(dǎo)氣場”，在百歲老支書面前，他是兄弟，在3歲孩子嘴里，他是“爺爺”。

總書記在《學(xué)習(xí)時報》曾經(jīng)刊文提出，調(diào)查研究工作不僅要“身入”基層，更要“心到”基層，給廣大黨員提了個醒，調(diào)查研究一定要撲下身子，真正尋找問題，然后拍板決策。觀影后，我們一定要掘棄遇到問題滿足于聽匯報、看材料，認(rèn)為一個電話、一封郵件就可以把基層情況摸清的“浮夸”風(fēng)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有深入基層真話才能聽得到，問題才能把的準(zhǔn)，招數(shù)才能謀的實，“三嚴(yán)三實”才能落實得到位、才能見得成效。

二、關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重大意義

“三嚴(yán)三實”是總書記在2014年3月9日，參加全國兩會安徽代表團審議時提出來的。那么，在第二批黨的群眾路線教育實踐活動深入開展、“四風(fēng)”突出問題明顯好轉(zhuǎn)的大背景下，總書記為什么又提出“三嚴(yán)三實”要求呢？我覺得有其深刻的用意。從黨的先進性方面考慮，黨要保持先進性，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就必須有先進性，“三嚴(yán)三實”就是對黨員怎樣持續(xù)保持先進性提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)。從現(xiàn)實情況看，雖然經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，黨風(fēng)政風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但黨員干部隊伍中“不嚴(yán)不實”的問題仍然不少，抵制“四風(fēng)”是一項長期任務(wù)，作風(fēng)建設(shè)必須持續(xù)擰緊螺絲、上緊發(fā)條，貫穿于黨的建設(shè)和執(zhí)政全過程。從肩負的歷史使命來看，當(dāng)前我們面臨的形勢錯綜復(fù)雜，我國經(jīng)濟正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關(guān)口，改革“險灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃，“四個全面”發(fā)展戰(zhàn)略全面布局，完成這樣繁重的歷史任務(wù)，沒有一支對黨忠誠、干凈干事、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍是不可能的?；谝陨先齻€方面的考慮，總書記在黨提出20字“好干部標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，又提出了“三嚴(yán)三實”要求。如果說前期作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定多屬于禁止性、以不準(zhǔn)做什么為主，“三嚴(yán)三實”則更加注重倡導(dǎo)性、以應(yīng)該做什么為主。這是作風(fēng)建設(shè)“先破后立”的必然過程，是對領(lǐng)導(dǎo)干部的更高要求。

第一，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是進一步強化思想建黨的關(guān)鍵之舉。思想政治工作是無產(chǎn)階級政黨的理論優(yōu)勢和銳利武器。我們黨90年的奮斗歷程表明，正是靠著從思想上建黨，我們黨才能在革命、建設(shè)、改革開放的各個時期，始終保持先進性、純潔性和強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。可以說，重視思想建黨是我們黨不斷發(fā)展壯大、不斷克服艱難險阻、不斷取得革命建設(shè)改革新勝利的重要原因。必須清醒地認(rèn)識到，作為一個擁有8000多萬黨員634萬個基層黨組織的黨，如果不能從思想上高度凝聚起來，我們黨將會成為一盤散沙。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要把思想統(tǒng)一到中央的精神上來，以思想自覺引導(dǎo)行動自覺，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動政風(fēng)民風(fēng)社風(fēng)，匯聚起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。

第二，開展“三嚴(yán)三實”專題教育是進一步深化黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵之舉。大家知道，經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風(fēng)”蔓延勢頭得到了有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化和新氣象。但是，中央對黨的作風(fēng)建設(shè)有著清醒的判斷，正如習(xí)總書記強調(diào)的那樣，作風(fēng)建設(shè)還不穩(wěn)固，有些是在高壓態(tài)勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺還沒有形成。可以說，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個關(guān)鍵點、節(jié)骨眼上，乘勢而上、持續(xù)用力，就能鞏固和擴大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能前功盡棄。廣大干部群眾對當(dāng)前的作風(fēng)建設(shè)高度評價，同時也擔(dān)心不良風(fēng)氣出現(xiàn)反彈，十分期盼黨中央能夠采取有力措施長抓不懈。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要在已有成果的基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展已經(jīng)取得的成果，把抓作風(fēng)的良好態(tài)勢保持下去，使作風(fēng)建設(shè)融入日常工作，使作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。

第三，開展“三嚴(yán)三實”專題教育是進一步加強干部隊伍建設(shè)的關(guān)鍵之舉。當(dāng)前，我們黨正在進行著具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，全面建成小康社會任務(wù)緊迫，“四個全面”戰(zhàn)略全力推進。可以感覺得到，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大前所未有。打鐵還需自身硬，如果沒有一支對黨忠誠、干事干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?，各項工作就不可能順利推進。開展“三嚴(yán)三實”專題教育可以說就是要抓住干部隊伍這個重點，抓住縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，教育和引導(dǎo)他們牢固樹立從嚴(yán)從實的思想作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，匯聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量。

三、關(guān)于“三嚴(yán)三實”要求的基本內(nèi)涵 “三嚴(yán)三實”共6句話、24個字，言簡意賅、質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻。在全國“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會上，劉云山同志指出：“三嚴(yán)三實”貫穿著馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身為政之道、成事之要，為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。

首先，“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化對修身律己用權(quán)的基本要求?？倳浿赋?，“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處?！?“三嚴(yán)三實”要求與中華文化對個人品德、為官之德的要求是一脈相承的?？鬃?，“政者正也，子帥以正，孰敢不正”；管子，“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡”；孟子，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”；曾子，“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎”。修齊治平，是儒家立德立業(yè)的基本遵循?！抖Y記·大學(xué)》，“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身···心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”?！白蕴熳右灾劣谑?，壹是皆以修身為本”。明代思想家王陽明，“名與實對，務(wù)實之心重一分，則務(wù)名之心輕一分”；清代大儒、思想家、政治家曾國藩，“輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”等等。這些修身、律己、務(wù)實的思想，都與“三嚴(yán)三實”有著深刻的思想淵源。

其次，“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人對作風(fēng)建設(shè)的一貫追求。在新民主主義革命時期，毛澤東提出了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大作風(fēng)，成為中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。在改革開放新時期，以鄧小平為代表的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到了關(guān)系黨和國家生死存亡的高度。以江澤民為代表的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，提出了加強黨性鍛煉，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，“三個代表”等一系列重要思想。黨的十六大以來，以胡錦濤為代表的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，提出要按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強黨的作風(fēng)建設(shè)，強調(diào)大力弘揚求真務(wù)實精神。在全面深化改革的今天，總書記秉承黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造性地提出“三嚴(yán)三實”作風(fēng)建設(shè)新要求，把“嚴(yán)”與“實”作為作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)，把做人做官做事作為一個整體來要求，是黨的作風(fēng)建設(shè)理論一脈相承基礎(chǔ)上的豐富和發(fā)展。

第三，“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)了總書記對作風(fēng)建設(shè)的長期思考和一貫堅持。1983年12月，在習(xí)近平同志主持下，正定縣委出臺了《關(guān)于改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的六項規(guī)定》，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部反對官僚作風(fēng)、注重工作實效，堅持以身作則、不搞不正之風(fēng)。在主政福建寧德時，1989年3月29日，寧德地委、行署出臺了《關(guān)于地委、行署領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的若干規(guī)定》，被人們稱作“寧德廉政12條”。一個多月后，在廉政12條的基礎(chǔ)上又新增了黨政機關(guān)廉政建設(shè)5項內(nèi)容。在2008年全國組織工作會議上，習(xí)近平同志指出，“要教育引導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自重、自省、自警、自勵，切實做到慎權(quán)、慎獨、慎微、慎友，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率的良好形象”。2009年，習(xí)近平同志談到用人標(biāo)準(zhǔn)時說，“識別干部的德，要注重考察干部的政治品質(zhì)和道德品行，重點是看是否忠于黨、忠于國家、忠于人民，是否樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，是否真抓實干、敢于負責(zé)、銳意進取，是否作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。”就任總書記后，習(xí)近平同志先后多次就加強黨的作風(fēng)建設(shè)進行過論述。在2014年3月9日，參加全國“兩會”安徽代表團審議時又提出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！敝?，總書記在蘭考調(diào)研時強調(diào)，“抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)”?！耙獙崒嵲谠谧鋈俗鍪拢锰谜?、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’?！笨梢钥吹剑倳浱岢觥叭龂?yán)三實”有著完整而清晰的思想脈落。

那么，如何把握“三嚴(yán)三實”要求的基本內(nèi)涵呢？

（一）嚴(yán)以修身，關(guān)鍵在于堅定共產(chǎn)黨人的理想信念。嚴(yán)以修身，就是要求黨員干部加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”，是黨員干部的立命之基。在物質(zhì)主義盛行的今天，放縱欲望，嘲諷理想，躲避崇高、甘愿精神墮落，成為一部分人對待生活的一種“時尚”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部心里沒有敬畏，行為沒有底線。針對這種情況，習(xí)近平同志嚴(yán)肅指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。所以，堅定的信仰始終是黨員干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)干部做到嚴(yán)以修身，堅定理想信念，一要加強黨性修養(yǎng)。習(xí)近平同志指出，“黨性不可能隨著黨齡增加而自然增強，也不可能隨著職務(wù)升遷而自然增強，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。”面對錯綜復(fù)雜的世情、國情、黨情，只有不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能站穩(wěn)政治立場、增強政治定力，才能增強抵御各種錯誤思潮的免疫力，練就“金剛不壞之身”，排除各種錯誤思想干擾，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓黨建。二要做到對黨忠誠。鄧小平同志曾深刻指出，“中國要出問題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部，這個問題要清醒”。這就告誡我們，對黨忠誠是保證我們黨團結(jié)統(tǒng)一、不斷取得事業(yè)勝利的基本要求。共產(chǎn)黨人正是因為有了對黨的絕對忠誠，才在烽火硝煙的革命戰(zhàn)爭年代保持崇高的氣節(jié)，譜寫了寧死不屈的革命壯歌。相反，蘇共20萬黨員奪取政權(quán)，200萬黨員戰(zhàn)勝不可一世的法西斯，2000萬黨員時卻丟掉了政權(quán)，其根源就是有相當(dāng)部分黨員在政治立場上對黨不再忠誠。我們的黨員干部要始終牢記歷史教訓(xùn)、懷揣忠誠之心，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨、在黨護黨，任何時候都要與黨同心同德、步調(diào)一致。三要提升品德修養(yǎng)。百行德為首，道德問題是做人的首要問題。沒有道德的人，做人都不合格，更談不到做合格的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。中華民族是一個有著悠久尚德傳統(tǒng)的民族，注重道德修養(yǎng)也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志曾深刻闡述“為人民服務(wù)”的道德觀，要求全黨同志要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身，必須切實解決好保持高尚道德情操和健康生活情趣的問題，珍重人格、珍愛聲譽、珍惜形象，充實精神家園，遠離低級趣味，抵制歪風(fēng)邪氣，努力做思想純潔、品行端正的示范者，愛崗敬業(yè)、敢于負責(zé)的力行者，生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者。

（二）嚴(yán)以用權(quán)，要旨在于堅持權(quán)為民所用。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。習(xí)近平同志非常重視權(quán)力的使用問題。早在擔(dān)任總書記之前的2003年6月，就提出，“當(dāng)干部，不求官有多大，但求無愧于民”。做到嚴(yán)以用權(quán)，首先要正確認(rèn)識權(quán)力。我國是社會主義國家，人民是國家的主人，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)。我們黨自誕生之日，就把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要明白“權(quán)乃民授，民授必須為民”的道理。要明白權(quán)力是一種責(zé)任、一種重托?！爱?dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”。只有堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能對得起組織和人民的信任。其次要規(guī)范使用權(quán)力。我們一再強調(diào)，用權(quán)為公可以為民造福，書寫人生光輝的篇章，用權(quán)謀私則會身敗名裂，被釘在恥辱柱上。十八大以來，我們打的“老虎”、拍的“蒼蠅”，一個共同的特點就是不當(dāng)用權(quán)、不慎用權(quán)造成的。黨員干部按規(guī)則、按制度使用權(quán)力，是從嚴(yán)治黨、依法治國的應(yīng)有之義。嚴(yán)以用權(quán)、把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，其本意還是要規(guī)范權(quán)力運行。

（三）嚴(yán)以律己，核心是自重、自警、自醒，為政清廉。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。世界上最難做到的事情是認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝自我。一些人當(dāng)上了干部，做出了一些成績，就忘乎所以，驕傲自滿，不知道“我是誰”了，腐敗分子的人生軌跡大都是從迷失自我開始的。嚴(yán)以律己就是要認(rèn)識到“民者，萬世之本，不可欺”的道理，正確認(rèn)識自我、擺正位置，尊重人民群眾的主體地位，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。做到嚴(yán)以律己，一要堅持思想防線不放松?！岸獔猿致殬I(yè)操守不降格。三要堅持干凈做人不貪戀。

（四）謀事要實，根本在尊重客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠、不脫離實際。謀事要實的根本是從實際出發(fā)，做到理論與實際的辯證統(tǒng)一。脫離實際的決策不僅做不成任何事，還會損害群眾利益，破壞黨群關(guān)系?！胺彩骂A(yù)則立不預(yù)則廢”，謀事必須要有正確的導(dǎo)向、科學(xué)的方法和務(wù)實的作風(fēng)。一要圍繞群眾期盼來謀。我們干事創(chuàng)業(yè)，最終是為人民群眾謀利益，所以在謀劃事業(yè)、推動工作上，必須以群眾的期盼為導(dǎo)向。二要用科學(xué)的方法來謀。謀劃工作必須掌握實情，調(diào)查研究是了解真實情況的最好方法。在堅持調(diào)查研究的同時，還要注意按照民主集中制原則和決策程序來謀劃工作，在擴大民主、嚴(yán)格程序中，保證決策的正確性。三要以務(wù)實的作風(fēng)來謀。毛澤東同志指出，“要按照實際情況決定工作方針，這是一切共產(chǎn)黨員必須牢牢記住的最基本的工作方法”。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅持實事求是的作風(fēng)，想問題、謀事業(yè)、做決策堅持一切從實際出發(fā)，學(xué)會按客觀規(guī)律辦事，著力創(chuàng)新工作方式方法，確保所謀劃的各項工作能夠契合實際、符合實情。

（五）創(chuàng)業(yè)要實，基點在腳踏實地、真抓實干。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領(lǐng)導(dǎo)干部腳踏實地、真抓實干，首先要敢于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)精神是總書記提出的好干部標(biāo)準(zhǔn)之一，也是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部先進性和純潔性的重要方面。黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢w現(xiàn)在主動到矛盾突出的基層去、到困難較多的一線去、到難點焦點問題集聚的地方去，沖鋒在前、攻堅克難，在艱苦實踐中鍛煉能力、砥礪作風(fēng)、成就事業(yè)。其次要真抓實干。真抓實干就是想問題、辦事情、干工作要實打?qū)?、真對?絞盡腦汁用對方法,鋪下身子求真務(wù)實。真抓實干,貴在真抓,重在實干。毛澤東同志曾指出:“抓而不緊,等于不抓”?？倳浿赋?，“全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中民族偉大復(fù)興要靠實干”。黨員干部干事創(chuàng)業(yè)離不開真抓實干的過硬作風(fēng)，在新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)面前，只有在主觀上想干事，在行動上真干事，才能創(chuàng)造出讓黨、讓人民滿意的工作業(yè)績。第三要勇于改革創(chuàng)新。改革創(chuàng)新歷來就是中華民族源遠流長的精神財富，是我們黨事業(yè)不斷向前推進的不竭動力。黨員干部必須在思想上高度重視，行動上主動探索，實踐中積極創(chuàng)新，以理念創(chuàng)新帶動思路創(chuàng)新，以機制創(chuàng)新推進工作規(guī)范，以方法創(chuàng)新提高工作水平，使黨的建設(shè)始終體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，不斷開創(chuàng)新的局面。

（六）做人要實，要義是誠信、忠誠，襟懷坦白，公道正派。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。做官先做人，做人先立德。做人要實，是中華民族的優(yōu)秀品格和優(yōu)秀傳統(tǒng)，是社會關(guān)系發(fā)展進步的基石，是新時期每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)具備的基本品格。做人要實，就是要對黨和人民的事業(yè)忠誠老實?！爸遥轮病?。忠誠老實是領(lǐng)導(dǎo)干部為民執(zhí)政、為民謀利的根本保證。一名領(lǐng)導(dǎo)干部做到忠誠老實，就要始終不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在工作和生活上，堅持原則、不徇私情，吃苦在前、享受在后，把黨和人民的利益放在第一位。做人要實，就是要為群眾多做好事、實事，堅持走群眾路線，時刻把群眾利益放在心上。做人要實，就是要發(fā)揚釘釘子精神，切實把工作落到實處。領(lǐng)導(dǎo)干部干任何工作都要有韌性和毅力，堅持不懈，鍥而不舍，不能一曝十寒，不能好大喜功。

四、“不嚴(yán)不實”的表現(xiàn)、危害及原因剖析

開展“三嚴(yán)三實”專題教育，目的就在于解決“不嚴(yán)不實”問題。只有找準(zhǔn)靶心、精準(zhǔn)發(fā)力，才能有的放矢、藥到病除。這里我收集了機關(guān)工作普遍存在的“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)。大家可以對照一下：

一是榮譽感不強，不注重維護部門、干部形象。

二是敬業(yè)精神不夠，甘于吃苦、甘愿奉獻的勁頭不足。

精神萎靡，安于現(xiàn)狀，甘于平庸，工作上態(tài)度不積極。不愿受苦，拈輕怕重、挑肥揀瘦。

三是嚴(yán)謹(jǐn)細致不夠，做事粗糙，存在敷衍工作的問題。

對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不高，思想停留在完任務(wù)、交差上，有的甚至以“我就這水平”來回應(yīng)要求。工作中思考的不細、研究的不深、審核的不嚴(yán)，對待工作想的是如何應(yīng)付，而不是精益求精如何做好，接受任務(wù)一知半解，布置工作顛三倒四，完成工作丟三落四。

四是協(xié)作精神不夠，存在彼此推諉、相互扯皮現(xiàn)象。有的干部大局意識不強，協(xié)調(diào)配合的意識不夠，想問題辦事情只考慮自己的“一畝三分地”，而不是從全局通盤考慮。業(yè)務(wù)上有聯(lián)系交叉時，能推就推，不愿擔(dān)當(dāng)，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么推脫塞責(zé)。

五是領(lǐng)導(dǎo)能力不足，創(chuàng)新能力不強，存在“本領(lǐng)恐慌”問題。有的干部專業(yè)能力不強，對業(yè)務(wù)不鉆研，對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，甘當(dāng)“南郭先生”。有的創(chuàng)新能力不強，習(xí)慣于“吃老本”、當(dāng)甩手掌柜，不肯親自動手參與工作，不善于學(xué)習(xí)和應(yīng)用新事物。

六是工作節(jié)奏慢、工作效率低。有的干部在工作中墨守成規(guī)，推動工作不主動，落實責(zé)任不積極，缺乏抓落實的緊迫感。某些工作領(lǐng)導(dǎo)不催就不辦理，問題不大就不解決。工作效率意識不強，工作中有拖沓延誤的現(xiàn)象。

七是職業(yè)操守不正，紀(jì)律意識不強。

（二）“不嚴(yán)不實”問題的危害。

“不嚴(yán)不實”問題既有共性特征，也有個性特點，危害是嚴(yán)重的。一是會貽誤主體責(zé)任落實。二是會影響組織部門公信度。三是會造成工作失規(guī)失范。

（三）“不嚴(yán)不實”的原因剖析。

推進“三嚴(yán)三實”專題教育深入開展，解決“不嚴(yán)不實”問題，要從找準(zhǔn)問題癥結(jié)根源上入手。

從主體、主觀上找根源。一是理念信念動搖。理想信念是“總開關(guān)”，是“主心骨”，“總開關(guān)”把握不好，“主心骨”不硬，“不嚴(yán)不實”的各種表現(xiàn)就會產(chǎn)生出來。組織工干部中存在的“不嚴(yán)不實”問題，總根源還是理想信念不堅實，政治敏銳性不強的問題。二是宗旨意識淡化。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，如果不能從思想上解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，必將導(dǎo)致宗旨意識淡薄。三是自身修養(yǎng)缺失。如果一個干部在政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)等方面有所放松，不能自覺做到長期修煉、經(jīng)常修煉，久而久之，為人就會變得自私，為官就會變得冷漠，進而導(dǎo)致不嚴(yán)不實。四是紀(jì)律意識淡薄。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。事實證明，思想上放松了紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，行為上就會任性妄為、不知收斂。一個干部心中無黨紀(jì)、眼里無國法，必然“踩雷”、“觸電”。

從客體、客觀上找根源。一是自我提升的動力不足。二是能力培養(yǎng)與工作矛盾突出。由于工作任務(wù)比較重，組織組工干部進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會比較少，干部視野不開闊，在一定程度上影響了組工干部思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。三是按部就班的固有模式，阻礙創(chuàng)新能力提高。四是工作任務(wù)繁重，經(jīng)常加班加點，有的真是拼著身體“連軸轉(zhuǎn)”，長期超負荷工作使有的部產(chǎn)生了倦怠思想，表現(xiàn)為動力不足、工作不主動。

四、關(guān)于“三嚴(yán)三實”的實踐要求

如何踐行“三嚴(yán)三實”要求，應(yīng)該從6個方面入手：

（一）嚴(yán)以修身，關(guān)鍵是強化黨性修養(yǎng)。組工干部修身，抓好黨性修養(yǎng)是關(guān)鍵、是根本。因為，黨性修養(yǎng)涵蓋了理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等各個層面?？梢哉f，共產(chǎn)黨人的黨性要求遠遠高于一般的人性要求，共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)遠遠嚴(yán)于一般的修身要求，黨性修養(yǎng)上加強了，修身方面就會做好。對于宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和工會的干部來說，要更加自覺地在黨性修養(yǎng)上做在先、走在前，努力做黨員干部的榜樣。一要堅定理想信念。宣傳干部過得硬，首先理想信念要過得硬。要加強學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，多讀原著、多學(xué)原理；要加強黨性鍛煉，做到堅信黨，堅信共產(chǎn)主義理想，增強道路自信、理論自信、制度自信，體現(xiàn)政治屬性，堅定政治定力。二要保持對黨忠誠。對黨忠誠，就要聽黨指揮，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。三要提升道德境界。我們一定要把修德、立德作為終身課題去實踐，要帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺遠離低級趣味、自覺抵制歪風(fēng)邪氣，用良好的德行樹立標(biāo)桿和示范。

（二）嚴(yán)以用權(quán)，一定要做到公權(quán)為公。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和工會干部權(quán)不大，但面對的是全校師生，做的是實實在在的事。要牢記權(quán)是黨和人民賦予的“責(zé)任田”，不是“自留地”，絕不能因為別人高看一眼、抬舉一點，就認(rèn)為我們自己有權(quán)，就忘乎所以。絕不能私用、濫用，更不能用來牟取私利。要努力提高法治素養(yǎng)，要在知法用法上當(dāng)“明白人”。

（三）嚴(yán)以律己，重在清廉守法。首先，要堅守清廉。清廉從政是干部的立身之本，領(lǐng)導(dǎo)干部不管能力多強、才能多大，如果在廉潔方面出了問題，就喪失了根本。干部一定要“守得住清貧、經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)”，要時刻提醒自己“慎獨如往，慎終如初”，堅決守住清廉“高地”。其次，要嚴(yán)守法紀(jì)。在當(dāng)前“依法治國”的大背景下，全社會遵法守法、依法辦事已逐漸成為社會常態(tài)。組工干部一定要自覺秉持紀(jì)律意識、法制意識、規(guī)矩意識，帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，始終將自己的思想和行動約束在法紀(jì)和規(guī)章制度的范圍之內(nèi)。這個內(nèi)容前面也講到過。

（四）謀事要實，就要堅持實事求是。謀事要實，重在“謀”字。謀實組織工作，和謀劃項目一樣，首先，要結(jié)合發(fā)展條件“謀”。謀劃工作必須從實際出發(fā)，這個實際就是我們所處的發(fā)展階段、擁有的資源條件。只有這樣，才能“量體裁衣”，做出“合身合體”的決策。其次，要結(jié)合現(xiàn)實需要“謀”。不管是基層組織建設(shè)工作、干部工作還是人才工作，我們在定政策、出方案時，要摸清地方需求、黨員干部群眾需求，還要準(zhǔn)確把握上級要求，這樣決策才能既符合上級要求又符合基層所期所盼。這就需要我們注重對上對下多溝通聯(lián)系，尤其要多深入基層、深入實際，全面掌握基層干部群眾的所思所盼，絕不能憑感覺、靠經(jīng)驗“拍腦門”決策一定要抽出時間，多到實地走一走、看一看、聽一聽，在掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)上下功夫，這樣，我們謀劃的各項工作才能契合基層需求。

（五）創(chuàng)業(yè)要實，就要堅持真抓實干。干部的責(zé)任就是帶頭創(chuàng)業(yè)，一定要把“認(rèn)真”作為根本的工作態(tài)度，把“認(rèn)真”的精神體現(xiàn)到工作的方方面面，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、精益求精，把爭創(chuàng)一流作為工作習(xí)慣。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和工會歷來都講實干要講奉獻。干部要樹立“靜心鉆研苦干”的信念，帶頭踐行“總干精神”，宣傳和工會戰(zhàn)線上奉獻自己的聰明才智。

（六）做人要實，就要忠誠守信。做人是做一切事情的基礎(chǔ)，只有做好人，才能做好官。組工干部要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，以做老實人、說老實話、辦老實事為榮，要與老實人為伍。老老實實做人既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦嵺`。這里講的老實人并不是老實巴交、“只低頭拉車、不抬頭看路”的人，而是總書記所講的好干部，正如《人民日報》上列舉的10種老實人：不和上級套近乎但積極配合上級工作的人；不和上級多走動但能體諒上級良苦用心的人；不往上級家里跑但常往基層跑的人；不關(guān)注上級的生活私事但能幫下層排憂解難的人；不當(dāng)面恭維上級但能幫組織樹立威信的人；不向上級表態(tài)但能高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)的人；不愛表功但能創(chuàng)造性工作的人；不愛提個人要求但表現(xiàn)積極的人；不看上級臉色行事但能秉公辦事的人；不喜歡給在職領(lǐng)導(dǎo)“燒香”卻給離職領(lǐng)導(dǎo)“送暖”的人。組工干部要帶頭做老實人，就要向這10種老實人看齊。

四、我校開展“三嚴(yán)三實”教育的具體要求

（一）5月27日，我校召開了“三嚴(yán)三實”專題教育動員大會，對開展“三嚴(yán)三實”專題教育進行全面部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校副科級以上干部參加了大會，學(xué)校黨委書記呂剛作了動員報告暨“三嚴(yán)三實”專題教育黨課。

按照中央和遼寧省委的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨委決定，從2015年5月起，在全校處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育。我校黨委書記呂剛代表學(xué)校黨委對我校開展“三嚴(yán)三實”專題教育作了全面動員和部署，并作了題為《扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育

凝聚新常態(tài)下學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強大動力》的專題教育黨課。

就“三嚴(yán)三實”專題教育，呂剛書記講了四方面意見：一是要充分認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義，堅定思想自覺、政治自覺和行動自覺。他強調(diào)，必須認(rèn)識到開展“三嚴(yán)三實”專題教育是延展深化黨的群眾路線教育實踐活動，推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的重大舉措；是加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，解決不嚴(yán)不實問題的緊迫任務(wù)；是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，推進學(xué)校新一輪科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實需要。二是要深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵，牢牢把握蘊含其中的精神實質(zhì)。他要求，要準(zhǔn)確地把握“三嚴(yán)”的核心要義和“三實”的豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識“三嚴(yán)”與“三實”的內(nèi)在聯(lián)系，牢牢把握“嚴(yán)”與“實”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。三是要牢牢把握“嚴(yán)”與“實”的實踐要求，做落實“三嚴(yán)三實”的表率。他強調(diào)，必須打牢思想基礎(chǔ)，解決好“總開關(guān)”的問題；必須找準(zhǔn)不嚴(yán)不實的表現(xiàn)，做到立行立改；必須嚴(yán)格黨內(nèi)生活，切實錘煉黨性；必須強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動科學(xué)發(fā)展。四是要堅決貫徹中央和遼寧省委部署，從嚴(yán)從實開展“三嚴(yán)三實”專題教育。他指出，要堅持正確方向，落實總體要求，扎實有序推進專題教育；要堅持以上率下，充分發(fā)揮主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動作用；要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專題教育取得實效。最后，呂剛書記要求全校干部要認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實”專題教育工作，緊緊把握經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、從嚴(yán)治黨新常態(tài)、作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)和高等教育新常態(tài)要求，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，增強勇于擔(dān)當(dāng)意識，不斷開創(chuàng)各項工作新局面，為加快新常態(tài)下學(xué)校新一輪科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

劉學(xué)政校長在講話中強調(diào)，全校黨員干部一定要深刻認(rèn)識這次“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，要迅速地把思想和行動統(tǒng)一到中央、遼寧省委部署和學(xué)校黨委的要求上來，不折不扣地落實好專題教育的各項任務(wù)和專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；要把“三嚴(yán)三實”專題教育與學(xué)校的教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理、人才等中心工作緊密結(jié)合起來，同各單位、各部門的目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來，以“三嚴(yán)三實”專題教育為契機，增強推動學(xué)校發(fā)展的強大動力；要通過“三嚴(yán)三實”專題教育推動我校黨員干部思想認(rèn)識進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力進一步增強，把“三嚴(yán)三實”專題教育的成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校新一輪科學(xué)發(fā)展的力量，促進學(xué)校各項事業(yè)再上新臺階，共同譜寫遼醫(yī)發(fā)展新篇章。

（二）機關(guān)工委開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動的安排（見通知）

同志們，“三嚴(yán)三實”專題教育已經(jīng)全面啟動，我們要積極參加專題教育活動中來，嚴(yán)格按照規(guī)定動作抓好日常學(xué)習(xí)和專題研討，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實”問題，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，真刀真槍抓好整改落實。要在學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”的過程中，鍛造政治品格，強化使命擔(dān)當(dāng)，以嚴(yán)的態(tài)度和實的作風(fēng)把各項工作落到實處，為推進學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展和早日實現(xiàn)遼醫(yī)夢而努力奮斗！

第三篇：三嚴(yán)三實黨課資料

自覺踐行“三嚴(yán)三實” 加速公司提質(zhì)增效

——“三嚴(yán)三實”黨課報告

通過同大家一起上黨課，進一步深化思想認(rèn)識，掌握有關(guān)要求，全面抓好 “三嚴(yán)三實”專題教育工作。下面，就如何踐行“三嚴(yán)三實”要求，談幾點認(rèn)識和體會，與大家進行交流。

一、深刻理解“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求 黨的十八大以來，總書記多次強調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。

學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”，前提是準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求。下面，我簡要談?wù)勛约簩Α叭龂?yán)三實”的認(rèn)識。

嚴(yán)以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清 廉。領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻繃緊“嚴(yán)”之弦，遵守黨的紀(jì)律是無條件的。要有底線思維，立規(guī)矩、定底線、亮紅線，要嚴(yán)防死守，不搞特殊、不搞例外、不留死角。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。因此，思想不能疲、勁頭不能松、措施不能軟。要持之以恒，經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持久抓。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。領(lǐng)導(dǎo)干部在各項工作之中，要有不達目的不罷休的狠勁，咬定青山不放松的韌勁。在公司的改革發(fā)展過程中，要下細功夫、苦功夫、深功夫，一步一個腳印、穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，積跬步而致千里?？倳浱岢龅摹叭龂?yán)三實”，涵蓋了修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等方方面面。對于這個新的要求，抓而不緊，等于不抓；抓而不實，等于白抓。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，我們要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

二、公司存在的“不嚴(yán)不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害 “三嚴(yán)三實”是針對黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題提出來的。解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，是開展“三嚴(yán)三實”專題教育的出發(fā)點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標(biāo)志。

公司黨員干部的整體素質(zhì)和作風(fēng)形象是好的，是一支想干事、能干事的隊伍，這是主流，必須充分肯定。但是，“不嚴(yán)不實”的問題仍然存在，有的甚至還很嚴(yán)重，為公司的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的危害。這里，和大家作一下分析：

修身方面：不重學(xué)習(xí)、眼高手低。有的干部理論學(xué)習(xí)虛化，具體表現(xiàn)為有的學(xué)習(xí)積極性不高、主動性不強，缺乏對政治理論、信息科技、法律法規(guī)等知識的學(xué)習(xí)。有的學(xué)習(xí)缺乏動力，滿足于已有的知識和水平，對理論指導(dǎo)實踐的重要性認(rèn)識不足，有時學(xué)用脫節(jié)，學(xué)而不思、學(xué)而不用，學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化不夠。有的對專業(yè)知識學(xué)習(xí)不重視，知識老化，不能真正結(jié)合市場經(jīng)濟和企業(yè)改革發(fā)展實際。有的不善于學(xué)習(xí)研究和應(yīng)用新生事物，適應(yīng)不了新常態(tài)，存在“本領(lǐng)恐慌”問題，破解難題本領(lǐng)缺乏，應(yīng)對突發(fā)事件、群體性事件能力低下，創(chuàng)新發(fā)展能力不強。

理想信念弱化。有的放松了黨性修養(yǎng)，精神“缺鈣”，缺乏堅定的政治立場，在大是大非問題面前不敢堅持原則，對錯誤言論不敢進行批駁，對錯誤行為不敢大膽抵制，甚至隨聲附和。有的把理想信念掛在腦后，缺乏堅定企業(yè)改革發(fā)展的信心和決心。有的理想信念缺失，存在“企業(yè)效益與我無關(guān)、干不干活都拿錢”的職業(yè)觀，“活不愿多干、錢不能少拿”的薪酬觀，“沒有功勞有苦勞、沒有苦勞有疲勞” 的業(yè)績觀等落后觀念。有的放松了世界觀的改造，把自己等同于私企“老板”，忘記了作為黨的干部、國有企業(yè)干部應(yīng)有的道德操守和職業(yè)操守。個別領(lǐng)導(dǎo)干部只信利益，不信主義。

用權(quán)方面：主要表現(xiàn)為本位主義，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己部門有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推;有的對上級政策執(zhí)行打折扣、搞變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行,執(zhí)行力不強。

律己方面: 主要表現(xiàn)為嚴(yán)人寬己，作風(fēng)散漫。有的紀(jì)律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，我行我素；有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、炒股等等,嚴(yán)重影響了黨員干部的形象。

謀事方面: 主要表現(xiàn)為不求作為，不動腦筋，不肯學(xué)習(xí)，浮在面上。有的習(xí)慣于“吃老本”，不愿學(xué)、不善學(xué)、不勤學(xué)、不深學(xué)、不真學(xué)，不善于學(xué)習(xí)研究新事物，面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)束手無策，對加快轉(zhuǎn)型發(fā)展茫然無措,錯失發(fā)展良機。

創(chuàng)業(yè)方面：主要表現(xiàn)為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。有的思想解放不夠，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新;有的眼界不寬，缺乏信心，習(xí)慣于自己與自己比；有的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏競爭意識，不善于在行業(yè)的大格局中找標(biāo)桿、定目標(biāo)，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創(chuàng)不出特色亮點；有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動；有的“光打雷 不下雨”，一些重點工作、重點項目長時間停留在規(guī)劃中、停留在報告中，等等。沒有擔(dān)當(dāng)實干就沒有作為，一切美好的愿景都是浮云。

做人方面：主要表現(xiàn)為不講團結(jié)，不講民主，處世庸俗，雙面做人。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局;有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進不同意見;有的奉行庸俗哲學(xué)，認(rèn)為“老實人吃虧”，言行不

一、見風(fēng)使舵，不想干事、只會來事。

以上列舉的問題既有一定的普遍性，有的也只是個別干部身上的個性問題，具體到每一個單位、每一名干部，存在的問題也不盡相同。要緊密聯(lián)系部門和個人實際，往深里找，往細里查，既要找共性問題，也要找個性問題，把問題找準(zhǔn)找實找具體。要深入進行剖析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

三、自覺踐行“三嚴(yán)三實”，全面推進公司體質(zhì)增效

要從根子上解決“不嚴(yán)不實”的問題，關(guān)鍵在于我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把自己擺進去，用“三嚴(yán)三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，以嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)推進各項工作，為公司的提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級做出應(yīng)有的貢獻。

一是圍繞提質(zhì)增效著力解放思想。近年來，公司整體發(fā)展步伐不快。部分領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念落后、發(fā)展思路不寬、工作方法不多，影響和制約了公司改革發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的進程。思想解放的程度有多高，發(fā)展的空間就有多大;什么時候思想有了大解放，什么時候就會迎來大發(fā)展。當(dāng)前，解放思想是我們適應(yīng)新常態(tài)、應(yīng)對新挑戰(zhàn)、認(rèn)識新事物、完成新任務(wù)的根本思想武器。各部門要引導(dǎo)黨員干部圍繞加快提質(zhì)增效，怎樣提升境界、拉升標(biāo)桿，怎樣求真務(wù)實、埋頭苦干，怎樣敢闖敢試、勇于破題，進一步突破思想藩籬，提升思想境界，為提質(zhì)增效注入強大精神動力。

解放思想關(guān)鍵體現(xiàn)在膽識、智慧和方法上。要有膽識，樹立敢為人先的勇氣，敢于大膽嘗試、先行先試;要有智慧，把大膽探索的精神建立在把握各項規(guī)律的基礎(chǔ)上，善于用科學(xué)的思維方式指導(dǎo)工作;要有方法，打破舊框框，開發(fā)新思維，拿出新舉措，尤其要以解決問題為工作導(dǎo)向，把化解矛盾、破解難題作為履職盡責(zé)的重點，在攻堅克難中超越標(biāo)桿、進位爭先。

二是圍繞提質(zhì)增效加強調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，調(diào)查研究的過程也是踐行“三嚴(yán)三實”，找準(zhǔn)影響和制約提質(zhì)增效問題的過程。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作和崗位職責(zé)進行調(diào)查研究，認(rèn)真思考、及時總結(jié)，形成調(diào)研成果。要找準(zhǔn)制約轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸，提出有建樹、有分量的對策建議并做好落實。

三是圍繞提質(zhì)增效加快項目建設(shè)。當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢錯綜復(fù)雜，經(jīng)濟下行壓力較大，尤其要牢牢扭住提質(zhì)增效這個中心不動搖，狠抓項目建設(shè)，推動公司加快發(fā)展。

四是圍繞提質(zhì)增效提升工作效能。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要強化效能意識，增強執(zhí)行力，定下來的事就要雷厲風(fēng)行、盡快落實，部署了的工 作就要抓緊實施。要建立責(zé)任清單，明確該干什么，引導(dǎo)各部門擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、實在實干。

“三嚴(yán)三實”是推進提質(zhì)增效的重要保障?！叭龂?yán)三實”從思想層面和實踐層面對黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等作了系統(tǒng)精辟的概括，既提振了攻堅克難的精氣神，又指明了干事創(chuàng)業(yè)的方法論，為我們搶抓機遇、破解難題提供了強大思想武器。當(dāng)前，公司改革發(fā)展提質(zhì)增效的任務(wù)艱巨繁重，必須把“三嚴(yán)三實”貫徹到工作中、體現(xiàn)在行動上。全公司黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要謹(jǐn)記習(xí)總書記的要求，牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的意識，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和公司黨委的部署上來，以飽滿的熱情積極投身到這次專題教育當(dāng)中來，扎扎實實把專題教育組織好、開展好，打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀黨員干部隊伍，以優(yōu)良作風(fēng)提振精神狀態(tài)，搶抓新機遇、謀求新發(fā)展，為公司提質(zhì)增效做出新的更大貢獻。

第四篇：三嚴(yán)三實黨課主持詞(定稿)[推薦]

在區(qū)委書記***同志講“三嚴(yán)三實”

專題黨課上的主持詞

（2015年5月**日）

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，中央安排，2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。按照市委的要求，今天，區(qū)委書記***同志為大家講一堂專題黨課，全面啟動***“三嚴(yán)三實”專題教育。

參加今天黨課的有：

區(qū)委常委，區(qū)人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員；區(qū)法院、檢察院主要領(lǐng)導(dǎo)；區(qū)屬各委辦局副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部；各黨支部書記、支委以及區(qū)“訪惠聚”工作組中的縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

下面，歡迎***書記為我們講專題黨課！……

剛才，***書記為我們上了一堂很生動、很精彩的黨課。從深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神的高度，從全面貫徹從嚴(yán)治黨、加強黨的思想政治和作風(fēng)建設(shè)的高度，深刻闡述了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要性、“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義，深入分析了不嚴(yán)不實的具 體表現(xiàn)與嚴(yán)重危害，明確領(lǐng)導(dǎo)干部要積極自覺踐行“三嚴(yán)三實”，并對扎實開展***“三嚴(yán)三實”專題教育提出了具體要求。黨課思想深刻、內(nèi)涵豐富、切中要害，指導(dǎo)性、實踐性、針對性都很強，為我們學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”和開展專題教育提供了重要遵循和有力指導(dǎo)。大家一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，扎實抓好貫徹落實。

一要深刻領(lǐng)會***書記專題黨課精神。全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部都要對黨課內(nèi)容認(rèn)真進行學(xué)習(xí)討論。四套班子及法檢兩院黨組要按照***書記關(guān)于開展好“三嚴(yán)三實”專題教育的具體要求，科學(xué)謀劃、精心組織，從嚴(yán)從實抓好專題教育，深刻領(lǐng)會 “三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵、開展專題教育的重要意義和總體要求，深刻認(rèn)識背離“三嚴(yán)三實”的嚴(yán)重危害，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺。

二要扎實做好四個關(guān)鍵動作。根據(jù)中央、自治區(qū)黨委和市委的要求，市委制定了 “三嚴(yán)三實”專題教育實施方案，我區(qū)也正在研究制定我區(qū)的專題教育實施方案。各級黨組織也要及早謀劃，熟悉活動的主要步驟及要求，提前部署相關(guān)工作。本次專題教育活動重點圍繞專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)“四個關(guān)鍵動作”，堅持以上率下、示范帶動、全面展開。一是要高質(zhì)量講好專題黨課，活動以黨委書記 講黨課啟動開局，今天，***書記率先給我們講黨課，作出了示范。按照活動要求，全區(qū)副處級以上領(lǐng)導(dǎo)都要在一定范圍內(nèi)講黨課，黨課要精心準(zhǔn)備，重點講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求，發(fā)揮好帶學(xué)促學(xué)的作用。要通過高水準(zhǔn)的黨課，使專題教育開好局，起好步。各基層黨組織書記也要圍繞“三嚴(yán)三實”的主題，以服務(wù)型黨組織創(chuàng)建暨星級標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建細則為標(biāo)準(zhǔn)，采取“三會一課”方式講黨課，形成廣大黨員干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”的的良好氛圍。二是要高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討，從6月開始，大體上每兩個月開展1個專題學(xué)習(xí)研討，專題研討突出學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)原著原文、黨章法規(guī)、上級精神，切實抓好正面教育、警示教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。專題研討要突出問題導(dǎo)向，本著邊學(xué)邊查邊改的原則，查擺自身不嚴(yán)不實的主要問題及其表現(xiàn)。三是要高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會，充分借鑒教育實踐活動中取得的經(jīng)驗做法，必須在從嚴(yán)從實查擺問題、深入交心談心、扎實做好黨性分析、高質(zhì)量撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，開展積極健康的思想斗爭。各基層黨組織也要以群眾路線活動中專題組織生活會的標(biāo)準(zhǔn)開展好高質(zhì)量的專題組織生活會。四是要高質(zhì)量抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，要按照“三嚴(yán)三實“和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求，認(rèn) 真查找和梳理問題，列出清單、逐項整改，做到即知即改、立行立改，以解決問題的成效檢驗專題教育的成效。各級黨組織、各單位、各部門要持續(xù)抓好群眾路線整改落實，不斷查擺“不嚴(yán)不實”問題，要按照抓長抓細抓常的要求，不斷推進整改落實工作，著力健全長效機制，強化制度的剛性約束和執(zhí)行力。

三要從嚴(yán)從實推進專題教育扎實開展。這次專題教育不設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，不能按搞活動的方式來抓專題教育，而是要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。全區(qū)各級黨組織、各部門都要以嚴(yán)和實的作風(fēng)，做細做好做實各項工作。我們將把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉內(nèi)容。要把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，與完成本區(qū)、本部門、本單位重點工作任務(wù)緊密結(jié)合起來，堅持兩手抓、兩促進，真正把領(lǐng)導(dǎo)干部在專題教育中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神，轉(zhuǎn)化為做好各項工作的強大動力，為***社會穩(wěn)定和長治久安作出新的更大的貢獻。

今天的專題黨課到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：三嚴(yán)三實專題教育黨課資料資料

“三嚴(yán)三實”專題教育黨課

同志們：

按照集團黨委《關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題教育的實施方案》的要求，黨委班子成員要在分管業(yè)務(wù)或分管單位，或在所在黨支部的組織生活會上講一堂“三嚴(yán)三實”專題黨課講黨課，今天談?wù)勎覍Α叭龂?yán)三實”的認(rèn)識和體會。

一、三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵

開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨中央確定的今年黨建工作的一項重要任務(wù)。2014年3月9日，總書記在全國兩會參加安徽代表團審議時指出，“黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，一年多來，總書記在多個場合，反復(fù)強調(diào)：“三嚴(yán)三實”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對黨員干部的新要求，是加強作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅定決心和恒心。

今年4月21日，中央召開了“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談 會，印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對開展“三嚴(yán)三實”專題教育進行了安排部署。

5月11日，省委召開了廣東省“三嚴(yán)三實”專題教育工作會議，省委書記胡春華同志帶頭為全省領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課，省委常委、組織部長李玉妹同志部署了相關(guān)工作。5月25日，省委常委、常務(wù)副省長徐少華同志為省屬國有企業(yè)負責(zé)人上了題為《嚴(yán)字當(dāng)頭 實干興邦》的專題黨課，省國資委主任呂業(yè)升同志對省屬企業(yè)專題教育工作提出了要求。近日，集團黨委印發(fā)了《關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題教育的實施方案》，朱耀忠書記帶頭給集團講黨課。

落實“三嚴(yán)三實”的要求，不論對于領(lǐng)導(dǎo)干部個人，還是執(zhí)政黨各級組織的建設(shè)，或是對于一個單位的改革發(fā)展，都具有重要的現(xiàn)實意義。“三嚴(yán)三實”，重在“嚴(yán)”、貴在“實”，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，不是一般性、簡單化的工作作風(fēng)和工作態(tài)度要求，嚴(yán)和實一體兩面，相互作用、深度融合，共同構(gòu)成了有機聯(lián)系、融會貫通的理論和實踐體系。

“三嚴(yán)三實”的要求，是根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤，是對古今正心修身之道的凝煉和提升、延展和創(chuàng)新?！抖Y記·大學(xué)》中的的這一段“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。” 我想大家都非常熟悉“格物，致知；正心，誠意；修身，齊家；治國，平天下”的思想精髓，不僅是歷代先進知識分子的追求和理想，也是中國傳統(tǒng)政治文化的精髓和內(nèi)核。結(jié)合三嚴(yán)三實，認(rèn)清事物規(guī)律，提升自身知識，達到格物，致知；內(nèi)心端正，公正誠明，“嚴(yán)以律己，謀事要實，做人要實” 可謂“正心，誠意”；不斷完善自我，嚴(yán)以修身，創(chuàng)建和睦的家庭；在工作中“嚴(yán)以用權(quán)，創(chuàng)業(yè)要實”，不斷修身反思，提升自我，自然就能夠把工作做好，這就是對社會的貢獻，是對黨忠誠的表現(xiàn)。“三嚴(yán)三實”蘊涵和發(fā)展了中華傳統(tǒng)文化的底蘊精髓，直指做人從政的根本。

（一）把握嚴(yán)以修身的基本要求，完善高尚人格?！暗抡齽t事業(yè)興，德厚則根基深”。修身養(yǎng)性首在養(yǎng)心，堅持用通達的心態(tài)調(diào)理自己。要不為。要把提高自身素質(zhì)看得重一些，不為浮華所惑；把進退留轉(zhuǎn)看得淡一些，常保內(nèi)心的平和安寧；把更多精力用在學(xué)習(xí)上，堅持用博學(xué)的追求充實自己；把更多心思花在工作上，不斷提升自我?！案褂性姇鴼庾匀A”，不以事務(wù)繁多為借口而忽視學(xué)習(xí)，既是對自己的不負責(zé)，也是對事業(yè)的不負責(zé)。堅持每天花點時間看看政治、國學(xué)、哲學(xué)、人文、自然等領(lǐng)域的書籍，多進行一些深度學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為完善高尚人格蓄能充電；要注重虛心向別人學(xué)習(xí)，特別是在集團十年鐵投之星評選之際，學(xué)習(xí)他們奉獻敬業(yè)的精神。

（二）把握嚴(yán)以用權(quán)的基本要求，堅守從業(yè)底線。常言“公 生明、廉生威”。工作生活中嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和15條“禁令”以及省、市、區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，時刻以反面典型警醒自己。有些同志可能會想嚴(yán)以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)們的事，和我們普通員工不相關(guān)，但是我要說和集團的每個員工相關(guān)。權(quán)有大小，小到我們工作中的職責(zé)權(quán)力，在工作中，認(rèn)真做好了職責(zé)內(nèi)的事情，善用了手中的權(quán)力，尊重集團給予的權(quán)力，我們主動作為。嚴(yán)以用權(quán)不僅嚴(yán)格運用權(quán)力，還要嚴(yán)格端正權(quán)力觀，知道權(quán)從何來,才懂得權(quán)如何用。共產(chǎn)黨人的一切權(quán)力來自人民，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格依法合規(guī)地使用手中的權(quán)力，秉持職權(quán)法定原則，帶頭依法用權(quán)、依規(guī)辦事，把握好“法定職權(quán)必須為、法無授權(quán)不可為”的基本要求，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，用程序去規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力，使手中的權(quán)力真正成為為人民群眾謀利益的利器。

（三）把握嚴(yán)以律己的基本要求，保持一身正氣。“不矜細行，終累大德”，堅持用反思的精神警醒自己，小事當(dāng)慎，小節(jié)當(dāng)拘。緊繃自律之弦，如果把不住“小節(jié)”，就會在推杯換盞中放松警惕、小恩小惠面前丟掉原則、輕歌曼舞中喪失人格、人情往來中失去底線。要想以自己的人格力量感召人、影響人，就不能做那種遮瑕掩丑，不做“兩面人”、不?！皟擅媾伞?，而是要做那種常思己過、常省己行，自重自省自制的坦率人。時刻保持警惕，否則在面對腐蝕誘惑時就有可能會出問題，甚至跌進違法犯罪的泥坑。懷有敬畏之心，就是要對 人民群眾心存敬畏，對法紀(jì)制度心存敬畏，對責(zé)任職責(zé)心存敬畏，把人民的利益放在心上，堅持依法依紀(jì)辦事，時刻不忘肩負的責(zé)任和使命。

（四）把握謀事要實的基本要求，增強事業(yè)心?！按笕瞬蝗A，君子務(wù)實”。謀事實不實，既是作風(fēng)問題，也關(guān)乎事業(yè)心，心實才會不講虛話，不做浮事。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！敝\事是做事的開始，成事的前提。謀事要實，就是想問題、作決策、辦事情要以符合地方實際、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神為基本前提，既不好高騖遠，也不急功近利；既要著眼長遠，又要立足當(dāng)前，注重科學(xué)求實，運用新思維，研究新情況，解決新問題。

（五）把握創(chuàng)業(yè)要實的基本要求，端正事業(yè)觀?！翱照?wù)`國、實干興邦”，不愿做艱苦細致的工作，不愿做瑣碎而又必須做的小事，很多時候是領(lǐng)導(dǎo)推一推，工作才動一動。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般同志，都要干字當(dāng)頭、責(zé)在心中，要有一股子拼命三郎的干勁，始終保持良好的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)。只有踏踏實實地干事創(chuàng)業(yè)，才能贏得人別人的尊重，才能真真切切干成事。

（六）把握做人要實的基本要求，樹好人生觀。“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！北Ｓ袃?nèi)心的誠意，以一種積極樂觀的態(tài)度守住信譽，實在和誠信，是一個人重要的道德 修養(yǎng)。做人要實，那什么是老實人？老實人忠厚善良，誠實守信，老實本分，服從命令，認(rèn)真踏實，埋頭苦干，任勞任怨，堅持原則，不徇私情，表里如一，光明磊落，一絲不茍……很多詞都可以形容，但是我認(rèn)為最基本的是“上對得起天理良心，下對得起人心公道”，你可以拍著胸脯說，我無愧于自己的良心。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。只有做人要實，才能善作善成。

二、“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害

耀忠同志在給集團講黨課上，提出集團當(dāng)前 “不嚴(yán)不實”的四個方面的突出表現(xiàn)，我認(rèn)為講的非常到位，希望同志們對照主要以下四方面的問題進行反思，有則改之，無則加勉：

一是存在黨性修養(yǎng)重視不夠、思想境界有時不高的現(xiàn)象。這些年來，全國鐵路改革日漸深入，國有企業(yè)體制、機制不斷創(chuàng)新，特別是珠三角城際軌道交通建設(shè)主導(dǎo)權(quán)的來回轉(zhuǎn)移，使有些同志對集團的使命、集團的未來產(chǎn)生過疑慮，加之受大環(huán)境影響，集團對項目投資、建設(shè)、運營、管理等方面仍存在不少困難，有些同志信心不足的問題仍未得到很好解決，在進取精神上有時萎靡不振，在推進工作上有時動力不足。在處理具體問題的時候，有時習(xí)慣于從企業(yè)或局部的視角去看待，過于 強調(diào)自己的職責(zé)范圍，而不是從全省的大局、集團的整體或是一個共產(chǎn)黨員的思想境界去看待、去處理，思想境界不夠高，工作視野不夠廣。

二是存在擔(dān)當(dāng)不足或不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。有的習(xí)慣于過小日子和安逸無憂的環(huán)境，習(xí)慣于文來文去和指手畫腳的機關(guān)作風(fēng)，怕苦怕累、貪圖安逸，創(chuàng)新精神不足、奮斗干勁不高，導(dǎo)致管理機關(guān)化的問題還不能得到徹底的鏟除，工作質(zhì)量和決策效率不高的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有的擔(dān)當(dāng)精神不夠，對待工作中存在的困難，特別是一些老大難的問題，不愿解決，不敢解決，不會解決，有的甚至當(dāng)“甩手掌柜”，或聽之任之，或得過且過，或迂回避開，或上推下卸，未能從思想根源上消除“免責(zé)文化”的存在土壤。例如集團本部的機關(guān)化、行政化現(xiàn)象，在集團群眾路線教育實踐活動中提出了整改措施，但其成效還不能令人滿意。有的同志反映，下屬企業(yè)到集團辦事是能推就推，能不表態(tài)就不表態(tài)。

三是存在實干精神不夠、工作作風(fēng)不扎實的問題?！耙詴h落實會議，以文件落實文件，以講話落實講話”等形式主義、官僚主義做法，尚未完全杜絕。有的習(xí)慣于浮在上面，沒能把身子沉下去，不愿意也不樂意面對問題，更缺乏研究和解決問題的勇氣和辦法。有的精神懈怠、不在狀態(tài)，干事缺乏激情，工作沒有招數(shù)，習(xí)慣“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。有的底數(shù)不清，思路不明，脫離實際，項目推進、工作任務(wù)難以落地，也有的同志 固步自封，遠離市場，不能與時俱進，跟不上改革潮流，對企業(yè)改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級產(chǎn)生消極影響。

隨著全國鐵路改革、國企改革全面展開，全省基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐將不斷加快，集團改革發(fā)展任務(wù)更重，責(zé)任更大，也將面臨許多新的挑戰(zhàn)、新的問題，更加需要腳踏實地的作風(fēng)和攻堅克難的精神。

四是存在組織管理失之于寬、失之于軟、失之于虛的問題。有的企業(yè)黨建主業(yè)意識偏弱，有的單位黨組織負責(zé)人存在重業(yè)務(wù)輕黨建的思想傾向，對在企業(yè)改革發(fā)展中做好黨建工作的探索不夠，也有的單位黨建工作融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營不夠，“兩張皮”現(xiàn)象一定程度地存在，基層黨建有時候有流于形式的問題。

同志們，對照“三嚴(yán)三實”，除了以上四個方面的問題，我們自身或多多少仍存在一些不容忽視的問題和傾向，需要我們不斷反思、不斷認(rèn)識、不斷克服。

三、落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求

領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人要以身作則，以上率下，示范帶動，堅持從嚴(yán)要求，強化問題導(dǎo)向，努力落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求。

（一）踐行“三嚴(yán)三實”為主題召開組織生活會。集團本部各黨支部要以踐行“三嚴(yán)三實”為主題召開組織生活會，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實”問題，提出改進措施和辦法。集團黨委班子成員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會。各部門負責(zé)同志要起到帶頭示范作用。要強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，堅持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，列出問題清單，一項一項整 改，進行專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整。針對“不嚴(yán)不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行。

（二）做到專題教育與部門工作重點工作相結(jié)合。堅持圍繞集團核心任務(wù)和工作任務(wù)，把開展“三嚴(yán)三實”專題教育與做好部門各項工作結(jié)合起來，與完成本部門本重點工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。加強學(xué)習(xí)，善始善終，同時明確作風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，（三）以身作則，率先踐行“三嚴(yán)三實”的要求。從嚴(yán)要求，要正心、修身、律己。嚴(yán)以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把個人事業(yè)發(fā)展投入到我省鐵路發(fā)展的事業(yè)之中，以對人民負責(zé)的態(tài)度把本職工作做好。要敢于擔(dān)當(dāng)，注重協(xié)調(diào)，善于解決復(fù)雜問題；一切從人民群眾的切身利益出發(fā)，做實事、重實績。部門負責(zé)人要嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，根治四風(fēng)問題。要嚴(yán)以律己，依法辦事，自覺自律。實干興邦，以實際行動踐行要求?？倳浱岢龅摹叭龂?yán)三實”既是作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，也是全面深化改革的內(nèi)在要求。唯有增強問題導(dǎo)向，解決實際問題，作風(fēng)建設(shè)才能取得新成效，改革發(fā)展才會取得新成就?！翱倳浿v到作風(fēng)建設(shè)時特別強調(diào)了“創(chuàng)業(yè)要實”，這一點對于我們國企改革同樣具有重要指導(dǎo)作用?！眹蟾母镆浴叭?嚴(yán)三實”的作風(fēng)，加大體制機制改革、管理技術(shù)創(chuàng)新力度，進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，盤活存量，用好增量，提高質(zhì)量，增強企業(yè)的市場競爭能力。在日常工作中，同志們要以實干為責(zé)、以實干為本，腳踏實地把每件小事辦妥、實事辦好。

希望同志們認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”的要求，針對認(rèn)真查找自身“不嚴(yán)不實”的問題，從思想上、工作上和生活中不斷反思改正自己，正心誠意，修身齊家，以更飽滿的精神投入到工作中，把“三嚴(yán)三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實”的好員工，為集團作出更大的貢獻。