第一篇：優(yōu)秀班組長評選方案
優(yōu)秀班組長評選方案
一、目的
為了調(diào)動和激發(fā)生產(chǎn)一線員工積極性和創(chuàng)造性，加強班組建設(shè)和團隊協(xié)作，展現(xiàn)班組優(yōu)秀業(yè)績、鼓勵先進班組成績，充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用，帶動班組建設(shè)水平整體提高，公司決定開展季度評比“優(yōu)秀班組長”活動。
二、適用范圍 公司所有班組長
三、評選原則
評選堅持“公正、公開、公平”的原則，以班組建設(shè)為核心，以安全、質(zhì)量、服務(wù)、效率為評選依據(jù)，增強評選工作的權(quán)威性和透明度。
四、評選組委會 組
長：
副組長：
成員單位：安全質(zhì)量部 生產(chǎn)部 貨運部 運行部 技術(shù)部
機械部 裝卸作業(yè)部
考核辦公室設(shè)在安全質(zhì)量部 電話：
五、評選標準
1、認真落實本班組安全生產(chǎn)第一責任人的責任，帶領(lǐng)本班組落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，健全落實各項安全責任制，嚴格執(zhí)行安全法律、法規(guī)和規(guī)程、措施，抓好全員、全過程、全方位的安全生產(chǎn)管理。
2、帶領(lǐng)本班組按照“安全+質(zhì)量+服務(wù)+效率=1000”的理念，分解落實安全生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，科學安排勞動組織，合理配置生產(chǎn)要素，狠抓節(jié)支降耗，提高生產(chǎn)效率。
3、必須帶領(lǐng)班組達到公司“四零”班組的評比要求。
4、帶領(lǐng)本班組抓好全面質(zhì)量管理，加強質(zhì)量標準化建設(shè)，認真組織群眾性質(zhì)量管理活動，全面提高工作質(zhì)量。
5、組織開展好群眾性技術(shù)革新、崗位練兵、技術(shù)比武活動，抓好職工崗位培訓，不斷提高職工隊伍素質(zhì)。
6、加強本班組團隊建設(shè)，搞好民主管理工作。了解和掌握職工的思想動態(tài)，做好一人一事的思想政治工作，幫助職工解決困難。
六、否決指標
出現(xiàn)下列情況之一的，一票否決：
1、沒有達到“四零”班組的；
2、班組內(nèi)出現(xiàn)影響生產(chǎn)1小時以上事故的；
3、班組內(nèi)員工有打架斗毆、偷盜等違紀及違法現(xiàn)象；
4、班組內(nèi)員工有通報批評及以上行政處分；
5、班組長出勤率低于95%；
6、本班組當季度有一般及以上質(zhì)量事故；
7、本班組內(nèi)員工有被客戶、船東等投訴的。
七、評選方法
評選活動采取自下而上推薦與評選活動組委會綜合評定相結(jié)合的辦法，主要程序為：
1、報名推薦。采取各部門推薦為主的方法。各部門根據(jù)考核細則（見附件），統(tǒng)一確定推薦候選人，并填寫推薦表上報。
2、綜合評定。評選活動組委會在廣泛聽取和審查各方面建議的基礎(chǔ)上，組織有關(guān)部門領(lǐng)導參加評審會，根據(jù)考核細則對上報的候選人進行打分，分數(shù)在95分以上的，被評為當季度的“優(yōu)秀班組長”稱號。
八、考核細則
生產(chǎn)部、貨運部、機械部適用同一個考核細則；技術(shù)部、運行部適用同一個考核細則；裝卸作業(yè)部專門的考核細則，具體內(nèi)容見附件。
九、獎勵
1、被評為“優(yōu)秀班組長”稱號的，將獎勵1000元，并頒發(fā)“優(yōu)秀班組長”證書。
2、在公司提拔管理人員時，對“優(yōu)秀班組長”每季度的得分進行累計，得分排名靠前的將優(yōu)先考慮。
第二篇：評選班組長論文
開 拓 二 隊
評 選 班 組 長 建 設(shè) 應(yīng) 用 與 實 踐 論 文糯東煤礦開拓二隊評選班組長建設(shè)的應(yīng)用與實踐
在煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的過程中，企業(yè)的發(fā)展班組占據(jù)了十分重要的位置。為了切實加強煤礦班組成員的安全意識，建立良好的班組約束、激勵機制以及班組長選拔機制，提高班組的凝聚力，優(yōu)化班組在煤礦班組安全管理中的應(yīng)用，通過研究群體行為對個體安全行為的影響和作用，提出了評選班組應(yīng)用到班組安全管理中的針對性措施，定性模擬班組長以及班組成員之間的心理，積極發(fā)揮正式群體以及非正式群體的積極作用，限制其消極作用。
一、開拓隊作為全礦一線生產(chǎn)單位，工作性質(zhì)及人員復雜，較難管理。如果沒有好的勞動紀律，沒有業(yè)務(wù)能力是不行的。針對我隊職工素質(zhì)參差不齊，職工安全意識淡薄，工作不積極、不主動，沒有緊迫感和壓抑感，為了改變此現(xiàn)狀，必須加強內(nèi)部管理。要讓想干事的人有機會，能干事的有平臺，干成事的人有待遇，造事的在我隊沒有立足之地用人理念。
通過我隊管理人員的研究與近三個月的實際應(yīng)用，并結(jié)合區(qū)隊的管理工作經(jīng)驗，針對我隊難管理的問題，提出一些具有成效的創(chuàng)新管理辦法：
1、各班先由區(qū)隊決定正班長一名，由全班職工和隊干共同無記名投票選舉產(chǎn)生二名副班長，組成該班組領(lǐng)導班子。
2、由全隊除隊長外隊干和三個班長通過無記名投票選舉6名本班生產(chǎn)骨干，共同組成生產(chǎn)骨干小組。
3、由骨干小組對本班組除骨干成員外職工進行無名投票實行末位淘汰制，按得票數(shù)的高底進行確定該職工是否能留在本班進行工作。得票最低者不能在本班工作，自己聯(lián)系其它班班長，如有其它班班長接收，由該班班長出具體接收證明交區(qū)隊，可以到該班上班。如無班長接收，自動停班回家學習或聯(lián)系調(diào)到其他隊，待有班長或其它隊接收后再來上班。得票第二低者兩種工作。得票第三低者調(diào)離本班組到其它同意接收的班組工作。
4、優(yōu)化組合可不定月進行，只要生產(chǎn)骨干小組成員三分之二以上人員和分管本班組副隊長提出進行優(yōu)化組合，該班組則優(yōu)化組合，如無人提出申請則不進行。
因為安全是煤炭生產(chǎn)的大事，安全對煤炭生產(chǎn)起著保證、支撐和推動作用。據(jù)大量事故案例分析，有90%以上的事故發(fā)生在班組，有80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱 患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成的。究其原因，主要是由于班組成員自身沒有從思想深入認識到安全的重要性，被動地對待安全問題，安全教育仍然停留在“你教我念”的傳統(tǒng)形式，效果不明顯。所以通過評選班組長建設(shè)應(yīng)用到煤礦班組安全管理當中，憑借群體對個體的影響力，調(diào)動個體在班組安全管理過程中的主觀能動性，變過去的“要我安全”為“我要安全”，加強自身的安全意識以及安全行為規(guī)范程度，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，切實提高煤礦企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。
二、群體動力對個體安全行為的作用
煤礦企業(yè)職工的安全行為主要是在生產(chǎn)過程的群體中發(fā)生的，必然會受到其所在群體的群體行為和群體動力的制約和影響。群體動力對個體的安全行為有如下的作用：
首先，當個人在群體中工作或有他人在場時，個體行為效率和安全行為的程度比單獨活動時高，這種現(xiàn)象稱之為社會助長作用。
其次，由于群體規(guī)范的導向作用，促使存在不安全行為的班組成員回到正確的行為規(guī)范的準則上來，按照行為規(guī)范進行安全生產(chǎn)，這種現(xiàn)象就稱為安全行為標準化傾向。在安全生產(chǎn)上群體行為規(guī)范有兩種：一是由組織明文規(guī)定的安全行為規(guī)范；二是非正式的、由成員在實踐中自然形成的行為規(guī)范，多表現(xiàn)為不安全的行為規(guī)范，如習慣性違章操作等行為。
再次，群體壓力和從眾行為對安全管理具有雙重作用，利用得當可產(chǎn)生積極作用。在生產(chǎn)中，當群體規(guī)范與企業(yè)安全生產(chǎn)目標一致時，群體活動的安全狀況就比個體活動強，這就是群體支持作用。但在某些情況下，如果不能辯證處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，將追求生產(chǎn)效益作為群體的主要目標，可能使群體失去“安全第一”的原則，這是群體支持作用的不利狀況。
三、應(yīng)用實踐
煤礦企業(yè)安全目標及個人的需要，不僅要通過個人努力，而且要通過群體的整體作用發(fā)揮才能得以滿足和實現(xiàn)。那么，如何有效地應(yīng)用群體動力理論進行安全生產(chǎn)管理，應(yīng)從以下幾個方面著手：
（一）良好的群體安全意識的建立
煤礦現(xiàn)代企業(yè)管理由對人的管理轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)人參與管理，加 強民主管理，要善于傾聽員工的不同意見，鼓勵群體成員參與安全決策，通過群體決策真正實現(xiàn)員工由“要我安全”向“我要安全”的安全意識轉(zhuǎn)變。通過群體內(nèi)民主評議，對安全工作獻計獻策，提合理化的建議等來激勵群體成員的安全意識，采取各種手段強化群體“安全第一，預防為主”的思想，樹立良好的安全生產(chǎn)群體觀念。班組可以利用開展安全征文、大討論、演講報告會、工傷事故畫冊、燈箱、板報、墻報、安全知識問答、安全知識競賽、文藝節(jié)目、安全牌板、安全走廊、編印事故案例、施行事故預案機制等多種形式對職工進行教育，同時定期召開職工家屬座談會，利用“互?！?、“聯(lián)?！睂Α叭`”人員實行親情幫教，使安全教育廣播里有聲，電視上有影，人人講安全，人人為安全。
（二）建立良好的群體規(guī)范，發(fā)揮群體規(guī)范對群體成員的約束和激勵作用。
群體規(guī)范是群體所確立的行為標準，這些標準為群體每個成員所接受并且遵循它們。有的是正式規(guī)定的，如法律、法規(guī)、規(guī)章制度等，但大部分規(guī)范是自發(fā)形成、約定俗成的，如文化、風俗、時尚、輿論等。它們潛移默化地影響著群體成員的行為和人格變化的發(fā)展，對成員的行為有導向作用。群體行為是受群體規(guī)范制約的，企業(yè)應(yīng)把安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度結(jié)合起來，融于群體行為規(guī)范之中，使之成為群體規(guī)范的一個重要組成部分，充分發(fā)揮群體規(guī)范對群體成員的約束和激勵作用。
（三）提高群體內(nèi)聚力，增強群體成員的團結(jié)協(xié)作精神
在應(yīng)用群體動力學預防事故時，僅僅單純開展以群體決策為中心的小群體活動是不能取得很好效果的。這是因為引進群體決策法時，具有高度成熟性的工作場所群體是至關(guān)重要的。如果工作場所群體的人際關(guān)系緊張，工作士氣低，協(xié)作性差，安全小群體活動就不能發(fā)揮有效的作用。這就涉及到群體內(nèi)聚力的問題。
群體內(nèi)聚力是實現(xiàn)群體功能達到群體目標的重要條件。群體內(nèi)聚力高，其成員關(guān)系融洽、團結(jié)合作，能較順利地完成組織的任務(wù)；反之，成員之間關(guān)系緊張、相互摩擦，不利于組織任務(wù)的完成。
安全工作是人人有責，彼此密切相關(guān)，只有整個群體團結(jié)協(xié)調(diào)，才能順利展開，反之就會困難重重。如企業(yè)開展的“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害”三不傷害活動，就明 確表達了群體中各個成員間的密切關(guān)系，沒有團結(jié)協(xié)調(diào)的精神，三不傷害是不可能做到的。當前企業(yè)推行現(xiàn)代的安全文化建設(shè)手段，如“三群（群策、群力、群管）”對策、班組建小家、“綠色工位建設(shè)”、安全標準化班組建設(shè)等，目的就是為了增強群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一些班組把班組中的正式群體和非正式群體的作用結(jié)合起來，采取勞動優(yōu)化組合的形式，把非正式群體轉(zhuǎn)化為正式群體，實行“將點兵、兵擇將”的自由組合，由于這些人感情、志趣相投，價值觀相一致，有利于增強群體的凝聚力和向心力。
企業(yè)現(xiàn)代化的實現(xiàn)，必須要依賴先進的管理，如果只有人才、資金、技術(shù)、設(shè)備，沒有先進的管理，是不能有效提高勞動生產(chǎn)率。企業(yè)要產(chǎn)生更大經(jīng)濟效益和社會效益，管理是關(guān)鍵。盡管企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境以及各種具體的管理活動千差萬別，不同管理方法的運用各有要求，但管理者在處理問題時，都遵循一定的規(guī)則，采用一定的方法，這些基本規(guī)則、規(guī)律和方法就是本課程所要研究的對象?！冬F(xiàn)代企業(yè)管理》是一門研究企業(yè)管理活動中普遍存在的基本規(guī)律和方法的科學，是一門廣泛吸收多學科知識的邊緣科學，具有很強的實踐性，屬于應(yīng)用科學。通過學習，可以使員工正確、深刻地理解和全面、系統(tǒng)地掌握管理科學的基本理論和方法，提高分析問題、解決問題的能力，為進一步學習其他專業(yè)課程和日后企業(yè)管理實踐工作奠定基礎(chǔ)。
班組是煤炭企業(yè)最基本、最基層的組織單元，它不僅是完成任務(wù)的實體，同時也是孕育企業(yè)文化的細胞。班組安全生產(chǎn)工作搞得好與壞，直接影響著企業(yè)的經(jīng)營效益、企業(yè)形象及生存競爭力等諸多方面；同時，班組安全文化也最終影響著企業(yè)安全文化建設(shè)的實效與成敗。在安全文化建設(shè)實踐中，從理念灌注、硬件建設(shè)、行為養(yǎng)成、制度整合四個方面著手，堅持從班組這個企業(yè)基本單元抓起，做實安全文化，提升了煤礦安全文化建設(shè)整體水平。
理念灌注為先導
安全理念是安全文化的核心，也是指導安全生產(chǎn)的信條。理念引領(lǐng)在企業(yè)安全工作中具有導向行為、凝聚力量、調(diào)適心態(tài)等功能。只有建立正確的安全價值觀，才能產(chǎn)生正確的安全心態(tài)，才能保證行為安全。在安全工作的理性研究和員工安全心態(tài)的建 樹過程中，通過“自上而下的引導推動和自下而上的實踐探索”，對員工在長期的生產(chǎn)實踐中形成的行為特征、心理動因進行系統(tǒng)地梳理、提煉、整合，最終形成了由安全目標、安全價值觀、安全誓詞、安全防范理念、安全協(xié)作理念、安全操作理念構(gòu)成的安全理念系統(tǒng)。為將企業(yè)安全理念倡導與滲透到各個安全生產(chǎn)、安全管理的全過程、全要素之中，與員工的所想所盼產(chǎn)生共鳴，實踐中他們抓好理念引領(lǐng)的四個環(huán)節(jié)：一是準確詮釋理念。用生動、深刻、簡潔的語言詮釋理念內(nèi)涵和其中的規(guī)律，便于員工認知、掌握。二是廣泛宣灌理念。除了利用廣播、電視、牌板、燈箱、宣傳欄等各種媒介進行理念傳播外，借助有效的班組安全文化活動載體，通過動員全班人人講身邊的人、寫身邊的事、開展安全征文、安全演講、生命價值研討等形式，不斷由淺入深闡釋安全理念，最終使“安全第一、生產(chǎn)第二”、“生命只有一次，遵章守紀是保護神”的價值觀內(nèi)化于員工心靈深處，成為員工的最高行為準則，從而生成強烈的目標感和實現(xiàn)欲，發(fā)自內(nèi)心的搞好安全生產(chǎn)。三是理念的延伸與開發(fā)。發(fā)動員工從工作實踐出發(fā)，總結(jié)提煉具有行業(yè)特色和崗位特點的具體理念、崗位銘言、警句，形成上下貫通的理念體系，使企業(yè)理念在每一個工作崗位上得到貫徹執(zhí)行。
行為養(yǎng)成為主線
規(guī)范班組成員安全行為是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是始終貫穿煤礦文化建設(shè)的一條主線。安全理念最終要落實到行為、行動中，才能真正產(chǎn)生實際效果，使員工的安全行為從隨意到規(guī)范，從被動到主動，從不自覺到自覺，從不習慣到習慣成自然。員工的行為養(yǎng)成，就是按照崗位操作流程，進行工序分解，制定詳細具體的安全操作標準，并通過科學規(guī)范的養(yǎng)成訓練，使之逐步落實到崗位操作中，形成行為習慣的過程。塑造員工的行為舉止，必須扭轉(zhuǎn)員工在特殊環(huán)境中形成的粗拉、湊合、馬虎、應(yīng)付的行為習慣，使員工在煤炭開采中始終滲透著良好的心理、作風和行為。在實踐中，他們總結(jié)運用了五種行為養(yǎng)成訓練方法，收到了較好的效果。一是系統(tǒng)培訓。即采取集中辦班、系統(tǒng)講解、專題輔導等形式，組織員工對規(guī)范標準進行系統(tǒng)的學習培訓和考試，使員工熟記安全理念，明確行為禁忌、行為準則，掌握操作標準，經(jīng)考核測試成績合格方能上崗。二是模擬演練。即利用多 媒體課件和電視教學片和圖解示例的形式，分工種制作工序化操作流程演示片，對每個工種每道工序的操作方法、要領(lǐng)和安全要求進行直觀的動作演示，進行強化記憶，推進員工規(guī)范操作行為的養(yǎng)成。三是示范引領(lǐng)。主要是選拔優(yōu)秀的現(xiàn)場班組長、工人技師作為“教練員”，對本班組員工進行訓練。同時采取現(xiàn)場觀摩的形式，組織員工對管理規(guī)范、操作規(guī)范落實較好的區(qū)域和崗位進行現(xiàn)場參觀學習，并對操作的重點步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行現(xiàn)場實際演示。四是行為糾偏。即以規(guī)范標準為參照，以員工自查與互查、單位自查等形式，查糾明顯違章違紀行為、不規(guī)范操作行為和管理行為，制定糾偏措施對查出的問題進行整改。五是競技比武。即按照各工種工序化標準的要求，分層次組織開展行為規(guī)范競技比武，選樹和表彰行為規(guī)范狀元和規(guī)范標兵，以激勵全體員工積極參與行為養(yǎng)成。通過系統(tǒng)的行為養(yǎng)成訓練，員工規(guī)范操作的意識明顯得到增強，現(xiàn)場管理秩序得到優(yōu)化，推動了生產(chǎn)經(jīng)營工作。
加強班組生產(chǎn)管理：
班組的現(xiàn)場管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)管理水平高低的重要標志。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理，有利于企業(yè)增強競爭力，改善生產(chǎn)現(xiàn)場，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟效益增強企業(yè)競爭力，具有十分重要的意義。
1、提高和加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認識 生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞，即可判斷廣大職工的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。
2、營造良好工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)
良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場，安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力，戰(zhàn)斗力的生成。為此，應(yīng)做好以下工作：
3、關(guān)心職工 領(lǐng)導和職工之間應(yīng)融洽相處，關(guān)心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業(yè)凝聚力。
4、加強民主管理
生產(chǎn)期間，應(yīng)定期召開民主生活會，要求全班職工都要積極提出一些合理化建議，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。
5、發(fā)揮班組長的作用
作為班組長，在企業(yè)中充當?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權(quán)利，調(diào)動每個員工的工作積極性，是班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設(shè)中表率是指班組長的“自治”行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。
6、強化教育培訓，提高員工的素質(zhì)
加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓，同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。
7、開展班組達標管理工作
企業(yè)應(yīng)制定可操作性的達標標準，標準內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮，整體推進，分步實施，同時應(yīng)把班組達標工作目標分解到每個職工，通過強化考核，仔細管理，確保企業(yè)總體工作目標的完成。為配合企業(yè)推進達標工作，企業(yè)還應(yīng)建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。
8、健全組織、權(quán)責分明、加強領(lǐng)導
為切實加強組織領(lǐng)導，保證班組建設(shè)工作健康有序地進行，應(yīng)成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導小組，行使指導和監(jiān)督的職能。領(lǐng)導小組由企業(yè)主要負責人任組長，分管領(lǐng)導任副組長，各職能部門的負責人為組員。在班組建設(shè)工作領(lǐng)導小組子啊成立班組建設(shè)工作考核工作小組，具體負責班組達標管理等班組建設(shè)工作的檢查督促和考核獎罰工作。
9、健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場故那里體制
班組不管大小，要建立以班組長、黨團肖組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務(wù)是確定班組建立目標，為開好班組會做準備。另外還要建立“工管會”制，“工管會員”一 般包括質(zhì)量管理員、辦事員、工具材料員、文明生產(chǎn)員，管理落實到人頭，形成人人有事干、事事有人管。
10、建立一套現(xiàn)場管理制度（標準）和檢查考評制度 要對班組生產(chǎn)現(xiàn)場進行規(guī)范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態(tài)，就要制定相應(yīng)的管理標準，包括：
（一）生產(chǎn)現(xiàn)場管理標準化。生產(chǎn)現(xiàn)場管理必須從基礎(chǔ)抓起，即從制訂工作標準，完善工作標準和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標準著手。生產(chǎn)現(xiàn)場的工作標準可以分解成三個有明顯區(qū)別的部分：一是管理工作標準，二是工作程序標準，三是工作人員工作標準。
（二）加強班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。建立各類基礎(chǔ)管理臺賬、報表制度及工序獎懲考核辦法；注重半成品庫的基礎(chǔ)管理工作，起到前道控制、后道監(jiān)督的作用，充分利用電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，使各類統(tǒng)計報表及生產(chǎn)任務(wù)單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎(chǔ)管理，促進班組管理工作日趨規(guī)范。（3）建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度、技術(shù)培訓制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實處。
11、安全質(zhì)量好
（1）認真落實崗位安全責任制，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程、設(shè)備操作規(guī)程，遵守勞動紀律，職工無“三違”行為。
（2）班組定期開展安全教育活動，職工熟知崗位安全職責及操作規(guī)程、崗位應(yīng)知應(yīng)會基本知識，了解本崗位及周圍存在的風險因素和職業(yè)危害，具備應(yīng)急反應(yīng)、處置、自救和防護的能力。
（3）開展各項班組安全活動，嚴格執(zhí)行班前會和交接班制度，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施，做到安全注意事項不講明不下井、責任不明確不下井。
（4）搞好安全質(zhì)量標準化動態(tài)達標。積極開展安全質(zhì)量標準化工作，推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，文明生產(chǎn)；每班對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達標，積極創(chuàng)建安全精品工程。
9（5）按規(guī)定開展巡回檢查，包括設(shè)備、工藝、流程、安全設(shè)施等，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。
（6）職工安全意識和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，杜絕“三違”現(xiàn)象、人身事故。
12、任務(wù)完成好
（1）圓滿完成上級下達的安全生產(chǎn)任務(wù)，效率高、效益好。（2）工程質(zhì)量達到時時驗收時時合格，礦和集團公司驗收達到行業(yè)標準。
（3）材料消耗完成節(jié)本降耗指標，無“跑、冒、滴、漏”及丟失材料等資源浪費現(xiàn)象。
（4）班組職工精神面貌好，班組內(nèi)團結(jié)和諧、互助友愛，杜絕各種違法違紀和不文明行為的發(fā)生。
13、優(yōu)秀班組長評選標準
(1)認真落實本班組安全生產(chǎn)第一責任人的責任，帶領(lǐng)本班組落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，健全落實各項安全責任制，嚴格執(zhí)行安全法律、法規(guī)和規(guī)程、措施，抓好全員、全過程、全方位的安全生產(chǎn)管理。
(2)帶領(lǐng)本班組按照“精細高效、文明潔凈”的生產(chǎn)理念，分解落實生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，科學安排勞動組織，合理配置生產(chǎn)要素，狠抓節(jié)支降耗，提高生產(chǎn)效率。
(3)帶領(lǐng)本班組抓好全面質(zhì)量管理，加強質(zhì)量標準化建設(shè)，認真組織群眾性質(zhì)量管理活動，全面提高工程、產(chǎn)品、服務(wù)和工作質(zhì)量。
(4)組織開展好群眾性技術(shù)革新、崗位練兵、技術(shù)比武活動，抓好職工崗位培訓，不斷提高職工隊伍素質(zhì)。
(5)加強本班組團隊建設(shè)，搞好民主管理工作。了解和掌握職工的思想動態(tài)，做好一人一事的思想政治工作，幫助職工解決困難。
由于在實踐中堅持了以人為本的“創(chuàng)新為先、三化為本”管理理念”，“從零開始、向零奮頭”安全發(fā)展理念，牢牢的扭住了班組這個基本單元，遵循了安全文化建設(shè)的科學規(guī)律，集團公司安全文化建設(shè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，員工在生產(chǎn)過程中的思維表現(xiàn)出“安全第一”、“我要安全”等特征，行為方式也呈現(xiàn)出 “自覺遵章守紀”、“主動追求安全”等趨勢，創(chuàng)出安全生產(chǎn)最好水平，創(chuàng)建出高效益、高產(chǎn)量和諧新型新礦井。
總之，搞好班組的現(xiàn)場管理，一是要從班組實際出發(fā)，選擇好突破口，有計劃解決現(xiàn)場管理中存在的突出問題；二是要針對班組生產(chǎn)現(xiàn)場的各種作業(yè)分析，尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對實施結(jié)果進行評價，不斷推進班組工作的步步深入。
開拓二隊：許萬生
二0一一年三月八日
第三篇：優(yōu)秀班組長、員工評選辦法
1.0目的
1.1為展示員工良好風貌，激勵更多的員工投身于公司的快速發(fā)展之中。
1.2通過表揚先進、激勵后進，促進生產(chǎn)力之提升。
1.3創(chuàng)建重優(yōu)秀講效率的企業(yè)文化氛圍。
1.4促進管理隊伍的建設(shè)。
1.5強調(diào)團隊精神，促進團隊建設(shè)，增進員工的合作協(xié)調(diào)能力。
2.0范圍
分生產(chǎn)部月度優(yōu)秀員工評選、卓越管理干部評選、優(yōu)秀團隊評選三部份。
3.0職責
3.1人力資源部：負責本辦法的制定與完善，負責按辦法的要旨組織優(yōu)秀員工、卓越管理干部與優(yōu)秀團隊的評選。
3.2各部門：組成評選活動組委會，負責對優(yōu)秀員工/卓越管理干部/優(yōu)秀團隊的評選與協(xié)辦。
3.3總經(jīng)理：負責本辦法的核準。
4.0內(nèi)容
4.1生產(chǎn)部月度優(yōu)秀員工的評選辦法
4.1.1評選宗旨：通過每月評優(yōu)秀動，展示員工風采，樹立員工先進典型，激勵更多的員工在公司建設(shè)中建功立業(yè)。
4.1.2評選條件：凡在公司工作三個月（含）以上的在編正式員工，思想穩(wěn)定，熱愛公司、具有強烈的事業(yè)心和責任感，遵守國家法律法規(guī)，無不良記錄并符合以下條件者，均可參加評選。
4.2.1.1當月出勤全勤者；
4.2.1.2全月無罰款記錄者；
4.2.1.3生產(chǎn)效率、生產(chǎn)品質(zhì)與績效突出者；
4.2.1.4生產(chǎn)各類損耗最低，成本控制較佳者；
4.2.1.5敬業(yè)忠誠、思想品德較好者；
4.1.3評選方法：評選活動采取自下而上推薦與評選活動組委會綜合評定相結(jié)合的辦法，主要程序為：
4.1.3.1報名推薦。采取員工推薦為主的方法，廣泛發(fā)動各部門和廣大員工參加
“優(yōu)秀員工”評選活動，各部門在提名的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一確定推薦候選人，并填寫推薦表于每月五日前報人力資源部。
4.1.3.2綜合評定。評選活動組委會在廣泛聽取和審查各方面意見建議的基礎(chǔ)上，組織有關(guān)部門領(lǐng)導參加的評委會，根據(jù)一定的要求在上報侯選人中擇優(yōu)評定10%比例數(shù)為優(yōu)秀員工。由人力資源部報總經(jīng)理審核后，確定“月度優(yōu)秀員工”稱號。
4.1.4組織領(lǐng)導：成立由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源部及各部門負責人組成的評選活動組委會，負責評選表彰的組織領(lǐng)導工作，評選表彰的日常具體工作由人力資源部負責。
4.1.5表彰獎勵：
4.1.5.1被評為
“優(yōu)秀員工”稱號的，在當月工資中獎勵30元。并在月度總結(jié)評優(yōu)會上給予表彰。
4.1.5.2連續(xù)三個月被評為優(yōu)秀員工稱號的，在第四個月被評為優(yōu)秀員工時，獎勵50元。
4.1.5.3對“優(yōu)秀員工”事跡進行廣泛宣傳，掀起學習先進的熱潮。
4.2卓越管理干部評選辦法
4.2.1每季度評選一次，評選指標限五人，其中生產(chǎn)中心指標三人，其它部門限二人。
4.2.2凡組長以上（含）管理人員均可參加評選，符合下列條件者，評為“卓越管理干部”稱號。
4.2.2.1當月全勤并無不良之出勤記錄者；
4.2.2.2管理督導得力，部門績效名列公司前列者；
4.2.2.3所轄區(qū)域，品質(zhì)產(chǎn)量及損耗控制得力者，特別是全月無質(zhì)量問題者作為首選對象；
4.2.2.4對所在系統(tǒng)、所在部門職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻程度較高者；
4.2.2.5受員工尊敬或信賴的程度較高者；
4.2.3評選方法：采用逐級提報與組委會綜合評定的辦法。各部門負責人在每季度結(jié)束后5個工作日內(nèi)提報參評人員名單，要求被參評人員的情況基本符合參選條件。評選活動組委會在廣泛聽取和審查各方面意見建議的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評定，最終確定卓越管理人員。
4.2.4表彰獎勵：
4.2.4.1被評為
“卓越管理干部”稱號的，在季度總結(jié)評優(yōu)會上給予表彰并頒發(fā)公司簽發(fā)的榮譽證書。
4.2.4.2給予獎金200元或贈送等值之實物。
4.3優(yōu)秀團隊評選辦法
4.3.1凡人數(shù)6人以上的職能部門以及職能部門結(jié)構(gòu)下的小組、均可作為一個單位參加優(yōu)秀團隊的評選，每月評選一個優(yōu)秀團隊。
4.3.2評選條件：符合下列條件者，為當然優(yōu)秀團隊。
4.3.2.1團隊績效考核名列公司前茅；
4.3.2.2全月工作質(zhì)量零投訴；
4.3.2.3生產(chǎn)達成率、生產(chǎn)效率最高以及成本控制最好或為公司貢獻效益最大；
4.3.2.4團隊成員出勤、工作紀律、協(xié)調(diào)配合為最佳；
4.3.3評選辦法：每個月5日前由人力資源部統(tǒng)計匯總符合參評團隊的績效得分、品質(zhì)狀況、生產(chǎn)達成率、生產(chǎn)效率、各類損耗等指標，并結(jié)合所屬成員的出勤、工作紀律情況，最優(yōu)異的為優(yōu)秀團隊。
4.3.4表彰獎勵：
4.2.4.1被評為
“優(yōu)秀團隊”稱號的，在月度總結(jié)評優(yōu)會上給予表彰并頒發(fā)公司“優(yōu)秀團隊流動紅旗”。
4.2.4.2給予團隊總獎金200元或由公司進行或組織等值之福利或活動。
5.0附件[優(yōu)秀員工考評表]
[卓越管理干部考評表]
[優(yōu)秀團隊考評表]
6.0本辦法由人力資源部制定，呈總經(jīng)理簽核后生效，修改時亦同。
7.0本辦法分發(fā)行政辦、生產(chǎn)部、技術(shù)部、財務(wù)部、物流部、營銷部、人力資源部貫徹實施，報總經(jīng)辦備案
很多企業(yè)在年終評比、選優(yōu)時，經(jīng)常會出現(xiàn)評比、選出的員工不“優(yōu)”的問題。這里提供一種新的評比、優(yōu)選方法，經(jīng)過全體員工的參與，良好的設(shè)置關(guān)鍵指標，選出的“優(yōu)秀員工”，很好地體現(xiàn)了先進性、代表性、合理性、激勵性等特點，起到了良好的榜樣示范、激勵作用。以下是具體的評選辦法。
XX公司2002優(yōu)秀員工評選辦法
為了弘揚我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“十位優(yōu)秀員工”的活動。
鑒于2002年八月份前已在每月進行了優(yōu)秀員工的評選活動，2002年8月份后暫停了優(yōu)秀員工的評選活動，因此2002年只評選五位優(yōu)秀員工。
一、評選方法：
根據(jù)公司五個系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、權(quán)威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)和營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的兩大系統(tǒng)進行初選、由對應(yīng)兩個考評小組分別進行初評，最后經(jīng)總經(jīng)理例會討論確定。
二、具體步驟：
1、成立兩個考評小組：
（1）第一考評小組：成員包括生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等各部門的關(guān)聯(lián)人員（具備客觀分析問題能力、較為公正的人員，不一定全是領(lǐng)導）；負責對生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)的員工進行考評；
（2）第二考評小組：成員包括營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部（具備客觀分析問題能力、較為公正的人員，不一定全是領(lǐng)導）；負責對營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的員工進行考評；
2、基層推薦：
采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時推薦本系統(tǒng)其他部門員工一名。
3、初選：
各小組根據(jù)各系統(tǒng)的投票情況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別初選生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)等的7人，營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)的3人。
4、綜合考評；
根據(jù)考評的因素或指標，由兩個考評小組對初選的員工進行綜合考評，依據(jù)考評分數(shù)的高低，在生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)中評比出4人，在營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)評出2人。
5、總評：
依據(jù)兩個小組考評的結(jié)果，在總經(jīng)理例會上討論，最后確定20028——12月份的五位優(yōu)秀員工。
三、推薦和考評時的主要因素和依據(jù)是：
1、思想品德、敬業(yè)精神、對企業(yè)的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
2、適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對本部門職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻程度；
3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通能力、團結(jié)同志的效果；
4、關(guān)心員工、互幫互助的熱情和效果。
四、表彰和獎勵：
對于被評選為2002優(yōu)秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發(fā)證書和800元的獎金。
五、推薦、考評、表彰的時間： 2002年優(yōu)秀員工的推薦、考評、表彰的時間為：2003年1月1日——2003年1月10日。
XX有限公司 2002年11月15日 2002優(yōu)秀員工評價考評表 被測評人：
得分：
1、思想品德（正直、善良、正義感）：
很好：5分；較好：4分；一般：3分；較差：1分；很差：0分；
2、敬業(yè)精神（對企業(yè)的忠誠度、對崗位的熱愛程度）：
很高：5分；較高：4分；一般：3分；較低：1分；很低：0分；
3、受員工尊敬或信賴的程度：
很高：10分；較高：8分；一般：5分；較低：2分；很低：0分；
4、關(guān)心員工、團結(jié)同志、互幫互助的熱情和效果：
很好：5分；較好：4分；一般：2分；較差：1分；很差：0分；
5、適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度：
很高：10分；較高：8分；一般：5分；較低：2分；很低：0分；
6、對所在系統(tǒng)、所在部門職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻程度：
很大：10分；較大：8分；一般：5分；較小：2分；很?。?分；
7、與員工的溝通能力和效果：
很好：5分；較好：4分；一般：2分；較差：1分；很差：0分；
2008優(yōu)秀員工評選方案
一、目的
為了更好地體現(xiàn)公司“一起成長、一起升級”的人才管理政策，及激勵員工奮發(fā)上進，不斷增強企業(yè)凝聚力和向心力，特制定本方案。
二、范圍及評選原則
1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；高層領(lǐng)導不參與評選；
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；
3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定委員會
1、成立評定委員會是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定委
員會是由管理層各級領(lǐng)導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。
2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成: a)公司領(lǐng)導2至4人
b)部門負責人5至10名
c)人事行政部主管
d)工會代表及人事專員
3、各部門的職責：
a)各部門負責根據(jù)評選標準組織評選本單位內(nèi)部優(yōu)秀員工，及根據(jù)名額比例推薦申報；)j5 r0 l: t3 l.Z, r;|)C
“ c ^;|% ?;{6 J!u9 j(R;B8 e
: z& K.V5 d* , A% }8 }
& C8 h)u2 I+ }: r8 G5 C.J!V
.]7 w” g-t* n5 B# l)G+ X9 r$ K.}0 W!p2 P5 M.o8 Y2 Sn N7 p-f;[;D* nZ3 t, N+ M7 o1 A2 K4 vb)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論；優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，編撰《優(yōu)秀員工先
H3 U, G: c
.M)C G7 J4 ]!r2 M' 進事跡材料》，報備人事行政部； c)優(yōu)秀員工評定委員會負責對提報后（經(jīng)人事行政部資格審查后）的優(yōu)秀員工進行評定；
四、評選標準
1.獎項設(shè)置：優(yōu)秀員工5名（獎金1000元/名），明星員工5名（獎金500元/名）；
2.評選條件：
a)公司轉(zhuǎn)正員工，截至評選日，在公司工作滿半年以上人員；
b)基層員工要求品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和廠規(guī)廠紀行為；并且在部門 m.T)p)@4 i(z)U的月績效考核評定中至少被評為Ａ級員工（或部門明星員工）一次及以上；
c)主管人員要求本部門內(nèi)部管理有序，員工精神面貌良好，有效發(fā)揮本部門職能；
d)管理人員要求積極參與公司各項管理工作，工作踏實，顧全大局，高效完成各項工作任 務(wù)；有效配合其它部門完成工作。
五、根據(jù)人員分布申報名額 1．部門按1：20比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/20得出的四舍五入的整數(shù)申報）； 2．部門人數(shù)不足20人而超過5人的，按1人申報。低于5人的部門無申報資格；
六、推薦和申報提名人選
1．下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：
總經(jīng)理、總經(jīng)理助理，公司領(lǐng)導和人事行政部；
2．獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報，但同時須提報其它部門人員相同人數(shù)，以確
保公平；
3．未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的，直接向總經(jīng)理申報；
4．推薦人選不占申報人選名額；
七、匯總提名人選名單并公示
1.人事行政部對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進行公示； 2.人事行政部組織及安排優(yōu)秀員工評定委員會進行評審并最終評出各5名明星及優(yōu)秀員工 并公布；
八、組織編寫優(yōu)秀員工先進事跡材料
1.優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人事行政部協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進事跡材料》；
' b6 Y0 B8 u(I, W
.j3 q,