第一篇：飲其水懷其源的交大人 西遷采訪1

飲其水懷其源的交大人

——盧烈英老師專訪

“落其實者思其樹，飲其水者懷其源”，這是采訪完盧烈英老師后，一直縈繞于腦際的一句話，語出南北朝著名詩人庾信的《徵調(diào)曲》?；蛟S這兩句詩和面前這位鬢角斑白、略帶上?？谝舻谋R老很貼切。

盧老今年83歲，1932年10月出生于上海，是一位地地道道的上海人。1950年考入復(fù)旦大學(xué)，就讀于新聞系，后因國家建設(shè)人才需求提前畢業(yè)。1952年8月（作為優(yōu)秀人才被選入）北京中國人民大學(xué)主修馬列主義，一年后完成學(xué)業(yè)，任教于上海交通大學(xué)。

當接到采訪任務(wù)時，去學(xué)校檔案館翻看了盧老的先進事跡材料，心里很忐忑，滿是擔憂：采訪任務(wù)能順利完成嗎？我們這些后輩晚生面對一位學(xué)識淵博、歷經(jīng)風(fēng)霜的老師能提出什么樣的問題呢？

下午兩點我們按約定的時間，來到交大家屬區(qū)2村，盧老親自迎門，當踏進盧老住所的那一刻，之前種種憂慮被他的微笑與親和感染了，和鄰家爺爺一般，熱情溫暖。雖是耄耋之年，但精神狀況極佳，腿腳靈活，前后忙活招呼我們。

“你們看客廳里面哪兒適合取景，二樓就是光線不怎么好。”為了配合攝影師拍照錄像，盧老雙手比劃著，像孩子一樣新奇可愛。像其他老師采訪前告知的那樣，盧老之前擔任過交大人文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該很健談，果真如此。

茶幾上放著他事先準備的資料，密密麻麻的鋼筆字，圓潤而有力?！拔蚁茸约航榻B下本人基本情況，按照我準備的內(nèi)容，咱們互相交流，有遺漏的地方或者你們想了解，及時詢問”，他邊看我們帶去的采訪提綱邊說著。

憶西遷，憶往昔

他按照自己事先準備的資料，口述了交大西遷的歷史經(jīng)過，按照時間順序，某年某月國家頒布了西遷決策，條理清晰，而我們這些人仿佛在聽一位老交大人講故事，一不留神就穿越到那個人人敢當先、人人勇奉獻年代。

“由于當時上海局勢緊張，同時為了改變西北高校較少現(xiàn)狀，實現(xiàn)國防意義，中央高教部黨組織于1955年3月30日提出《沿海城市高等學(xué)校1955年基本任務(wù)處理方案》，這一方案中就包括了將交通大學(xué)機電、電氣等專業(yè)遷往西北，建立分校，和陜西省商量校址，預(yù)備在2到3年內(nèi)完成遷移工作。接到高教部（教育部）決定，彭康校長1955年5月24日召開交大校務(wù)委員會擴大會議，提出了我校的遷校問題，根據(jù)國務(wù)院和中共中央的批示，會上通過了《交通大學(xué)校務(wù)委員會關(guān)于遷校問題決議》，全校熱烈擁護遷校決議?！?/p>

說完全校擁護遷校決議，盧老情緒有些許激動，“當時的人，或許不同今日，當彭康校長提出該決議后，大家紛紛支持，支援西北，誰若不去，感覺很丟人，抬不起頭”。

“1955年8月20日，在西安設(shè)辦事處，開始征地建校，1956年1月10日，公布暑假以后遷往西安第一批教職工名單，僅用半年時間西安建成了職工宿舍17幢、學(xué)生宿舍14幢。但在1956年6月，上海形勢變化，沿海城市戰(zhàn)爭形式有所緩解。中共上海市委致電中央，反映了交大遷校意見，上海這方不同意交大全部西遷，便提供新方案，同意一部分西遷，在上海籌建一所以機電、電氣等專業(yè)的工科大學(xué)，黨中央同意了該方案，因此出現(xiàn)了南洋公學(xué)”。

“1956年8月10日，副校長蘇莊率1000余人從徐家匯遷到西安，我也是首批遷移過來老師之一。當時遷過來的學(xué)生老師大約有6000人，其中教師247，教授5人、副教授6人、講師52人、學(xué)生3906人?！?/p>

“同年9月10日，交大（西安校區(qū)）在人民大禮堂舉行了開學(xué)典禮，陜西省人民為了表示對西遷人的感謝，在典禮結(jié)束后表演了秦腔，演員們開口第一句，已把下面在座的人嚇跑了一半，很多人聽不習(xí)慣?！北R老，回憶當時趣事，笑出了聲。其實身為陜西人，能夠理解那種尷尬局面，所謂“秦腔一吼，大地抖三抖”，平日了聽慣了徐家匯劇院細聲軟語的昆曲，面對西北剽悍粗壯的秦腔，聽覺一時難以轉(zhuǎn)換也屬正常。

“新建的校舍，條件都很簡陋，學(xué)校沒有正門，時值初秋，沙坡村的莊稼也已收割完，墳堆縱橫，盡是荒涼；科學(xué)館原本是一個大坑，校園的梧桐樹都是從南方移植過來的；康橋由幾個柱子支撐、外面裹著塑料布，臨時搭建的小棚暫作食堂。由于物資匱乏、交通不便，西北內(nèi)陸地區(qū)買不到魚蝦海鮮，一月一斤大米，吃不慣面食，自己就騎著自行車去長安縣用面粉換大米或步行去東關(guān)買生活用品。”

盧老說到如今還是吃不慣這兒的饅頭，秦腔也慢慢的能接受了，首批西遷過來的人面對生活上的困難也都一一克服了?！安坏貌桓兄x校方為了西遷所做的努力，但凡個人所需要搬遷的東西，只要打包好，有人專門負責搬遷，搬到你在西安交大所分配的宿舍，做到人未到行李先至，且沒有出現(xiàn)搬錯漏拿的混亂。為了減輕西遷人生活壓力，投入教學(xué)科研，還廚師、裁縫、化工等西遷過來?！?/p>

舍小我，顧大我

父親去世的早，盧老是家里唯一的男丁，兩個姐姐已嫁人。工作之外還需要照料母親，母親年齡已大，不同意西遷，她對西北地區(qū)有點恐懼，生活條件、語言也不同?！俺四赣H不愿意之外，我剛找的對象也不同意；還有一個顧慮是西遷過來之后，自己的下一代就成了西北人，回上海比較麻煩?！?/p>

面對種種顧慮和思想斗爭，他還是堅決支持學(xué)校決定，把母親送到了姐姐家，代替他照料，同樣也放棄了上海的女朋友，踏上了開往西北的專列車。后來寒暑假都要回上海，因此所有的工資也都給了鐵道部。

“當時的房產(chǎn)屬于國有，西遷后我將與母親同住的房子交還給了國家，后來出現(xiàn)了房改，就得自己出錢自己去買，西遷過來的老師都已經(jīng)把房子退還給國家了，再讓這些無產(chǎn)者買房，有點困難。而上海房改最早，上海交大老師都是百萬富翁，給交大老師每人一套房子，并且還有房產(chǎn)證，可以自由買賣。當時規(guī)定教授是120平米，而西安交大西遷老師卻沒有享受到這樣的優(yōu)惠政策?！?/p>

雖然當時關(guān)于遷校問題，周恩來總理主張采用民主決策，但由于特殊時期，將遷校問題與右派斗爭擴大化問題相混淆，由于盧老為錯判的右派鳴冤叫屈，于1958年被錯判為右派，下放到寶雞渭河工地勞改。1960年8月，交大正在籌建附中，將盧老調(diào)回西安交大附中語文老師教研組，同時擔任交大附中第一人校長。

“要說西遷精神的內(nèi)涵，我覺得就是大我和小我之間的博弈，個人利益和國家利益之間的權(quán)衡，胸懷大局，大公無私；當時的風(fēng)氣很感人，誰沒有這樣的精神就會被人看不起。”身為西遷人，身為老交大人，估計對這種精神理解更加真實，這或許就印證了咱們學(xué)校的校訓(xùn)：敦篤勵志、精勤求學(xué)、果毅力行、忠恕任事?！拔鬟w精神”也因此成為西交大文化獨特的濃墨重彩的一筆！

盼未來，寄厚望

交大雖然是以理科院校著稱的，但是人文學(xué)院為交大做了很大貢獻。交大西遷過來時，都沒有任人文科學(xué)專業(yè)，但是受到“錢學(xué)森學(xué)習(xí)路線”的影響，在理科學(xué)校，也應(yīng)該學(xué)習(xí)文科知識，才能有創(chuàng)新思維，雖然當時沒有固定的專業(yè)，但是同學(xué)們還是需要學(xué)習(xí)文科知識，培養(yǎng)人文修養(yǎng)。逐漸發(fā)展壯大起來的人文社科，為學(xué)校其他學(xué)院建設(shè)輸入了一批優(yōu)秀人才，例如法學(xué)院、管理學(xué)院等。

當時老師壓力很大，和同學(xué)同住，平時備課都要到學(xué)生中間去備課。重視學(xué)生的反饋，學(xué)生的需要、學(xué)生的難點、疑點，規(guī)定老師要下班，和學(xué)生主動聯(lián)系，都是交大的一些優(yōu)秀傳統(tǒng)。不僅僅是將書本上的東西傳授給學(xué)生；敦敦教誨、舍得；老師和學(xué)生在考試面前是一絲不茍，不能有一點馬虎，是多少分就是多少分，嚴格要求自己?！皼]有像現(xiàn)在同學(xué)們怕考試掛科提前向老師打招呼現(xiàn)象，很多老師打分都給學(xué)生59分，一絲不茍”。

“但當時學(xué)風(fēng)也較好，交大學(xué)生學(xué)習(xí)也很刻苦，平日里娛樂活動較少，除了義務(wù)勞動外，一門心思學(xué)習(xí)，那時交大一直流傳順口溜：一年級買蠟燭、而年級配眼鏡、三年級買痰盂、四年級買棺材。同學(xué)們也很注重實踐，動手能力很強?！逼陂g盧老半開玩笑說“那時的同學(xué)沒你們這些年輕人復(fù)雜”。

一絲不茍、恪守職責的教育特色及同學(xué)們刻苦認真的學(xué)生，構(gòu)成了良好的交大精神，使得交大被列為國家高校第一梯隊，C9高校之一。

“我雖已從交大退休，但時刻關(guān)注著交大，包括交大近幾年科研、教學(xué)等排名在下滑，我也深感憂慮，因為交大未來發(fā)展和我們這些老交大人榮辱與共。希望交大領(lǐng)導(dǎo)抓好管理、教師們和同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，在大家共同努力，讓交大這顆大樹在西部越來越壯。”

這讓人想到了西安交大與上海交大都有飲水思源的紀念建筑，尤其是西安交大，還有思源活動中心?！八荚础笔莾蓪雍x，一方面是飲水思源，另一方面則是強調(diào)思源致遠，懂得飲水思源才能實現(xiàn)遠大的目標。已經(jīng)走過120年風(fēng)雨歷程的西交大歷練出的文化，厚重而精彩，保持了飲水思源、思源致遠的優(yōu)良傳統(tǒng)。借此也希冀未來的同學(xué)們堅持和光大“盧老們”的傳統(tǒng)文化，使交大走上復(fù)興之路。

作者：人文學(xué)院閆新輝、喬婷、于之云

第二篇：給國培老師的封信--飲其流者懷其源， 學(xué)其成時念吾師

給國培老師的封信--飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師

親愛的王老師:

您好！

又一次情不自禁地坐在電腦邊，熟練地打開了國培網(wǎng)頁,可是失望地發(fā)現(xiàn)班級的網(wǎng)頁已經(jīng)關(guān)了.雖然可以說是早有思想準備，可是，當真的發(fā)現(xiàn)國培如約而關(guān)上門，卻發(fā)現(xiàn)牽動了自己太多的不舍與無奈。一次又一次的點擊著“我的培訓(xùn)班級”可是都已成為枉然。習(xí)慣地望了一眼QQ上的您，您的頭像一如往常的亮著，我知道您還在忙著。但不忍心打擾您。只想坐在這里和您象往常一樣聊聊天，只是今天的形式變成了我給您寫的一封信，你聽我說，好嗎？

回首參加國培的這段日子，日日有您的陪伴，時時有您的追隨，我們的數(shù)學(xué)二班在您的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，呈現(xiàn)喜人的面貌。我們不甘人后，一往無前；我們認真學(xué)習(xí)，積極思考；我們積極地發(fā)貼、討論，我們的數(shù)學(xué)二班其樂融融。多好??！我們共同感悟著：國培的旅程，累，但快樂著！

培訓(xùn)之初，面對全新的學(xué)習(xí)方式和復(fù)雜的注冊環(huán)節(jié)，有相當多的老師反復(fù)咨詢，多次試驗，小心翼翼，唯恐出錯?？墒?，一線教師參與國培如火的熱情也難擋注冊時出現(xiàn)或多或少的錯誤，不是注冊名弄錯了，就是進錯了班級。如此狀況，學(xué)員們急，您比學(xué)員們還急，您不厭其煩地為學(xué)員們解決碰到的實際問題，就為了讓我們盡早地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還記得我在注冊時，就犯了個錯誤----用網(wǎng)名注冊的，致使我在論壇中的發(fā)貼名，不是真名。為了這個，我自己改了好久也沒有弄明白到底應(yīng)該怎么辦？我為此而煩惱著，也埋怨著自己當初不謹慎。不經(jīng)意地，我找到了數(shù)學(xué)二班的QQ群，心里霍然開朗，有了找到了組織的感覺，可是真的加入了QQ群，我也在猶豫著：畢竟當時和您還不熟悉，不知道您會不會真心幫我、會不會笑我連這點兒小事兒也做不好。呵呵，現(xiàn)在想來，早早地向您請教，何必煩惱那么久呢！回想著當初你在已經(jīng)夜深之時幫我改名的一幕，讓我感動，讓我難忘。一遍一遍的解釋，我仍不得要領(lǐng)，你要了我的學(xué)號和密碼反復(fù)地操作，又咨詢了梅河口的另一位微機老師，功夫不負有心人，我的問題終于解決了。我開心的同時，向您道晚安，您卻說要再等等，看看別的學(xué)員還會有沒有什么問題。您用自己的行動在詮釋著何為認真，何為敬業(yè)。您的執(zhí)著讓我佩服不已。從那一時刻起，我就在心里把數(shù)學(xué)二班當成了家，當成了港灣。因為家中有溫暖，更因為家中有您！

曾記得您說過：“成竹在胸，才能方寸不亂、底氣十足！”您和大部分學(xué)員一樣，對網(wǎng)上的學(xué)習(xí)方式同樣有著一個適應(yīng)到熟悉的過程，作為輔導(dǎo)老師，您要求自己比學(xué)員更早更快的適應(yīng)和熟悉一系列的活動方式，“先做功課，暗下功夫”是您的獨家秘決。您努力著。一絲不茍地批閱著學(xué)員的作業(yè)，精益求精地品評著論壇里學(xué)員的所感所悟。學(xué)習(xí)期間，您引領(lǐng)教師們積極發(fā)帖回帖、交流自己的教學(xué)經(jīng)驗及所感所悟、提出在教學(xué)中的困惑，學(xué)員們每天都能感受到思想火花的沖擊；專家答疑之夜，您鼓勵教師們積極參與踴躍發(fā)問。每當我們數(shù)學(xué)二班學(xué)員的問題被專家解答之時，你的快樂更是溢于言表。您幸福著我們的幸福，快樂著我們的快樂。呵呵，數(shù)學(xué)二班，我們榮辱與共！學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，一再的高漲，專家答疑后，我們班的QQ群里討論仍在繼續(xù)，大家樂此不疲，我們專研數(shù)學(xué)，我們探討人生。呵呵，一切想起來，真好！作為數(shù)學(xué)二班的我們是幸福的；既有專家的引領(lǐng)，又有同伴的互助，我們的收獲是實實在在的！這一切更多的是因為這個班級里有您！您用愛心叩開了學(xué)員情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了學(xué)員生命的每一個燈盞。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意！心中一次又一次情不自禁地想對您說：認識您真好！

天道酬勤，因為您的一腔兢兢業(yè)業(yè)地灌澆，一番辛辛苦苦地耕耘，才會有桃李的多采絢麗，才會有累累碩果的飄香：數(shù)學(xué)二班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣正、學(xué)習(xí)熱情高、學(xué)習(xí)氛圍濃、學(xué)習(xí)效果好。在班級論壇里共有836個主題帖，跟帖達到2580人次之多。成績達到或超過了90分的人數(shù)已近二分之一！可喜可賀?。?shù)學(xué)二班共編輯十五期班級簡報，連續(xù)三周被評為優(yōu)秀班級。您也曾連續(xù)三周入圍全省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師名單。而學(xué)習(xí)最后的一周更是在優(yōu)秀輔導(dǎo)教師周排行中名列第二！多好！數(shù)學(xué)二班的我們?nèi)w為之雀躍、為之欣喜！這一切都是您應(yīng)得的！呵呵！

誰也難擋歷史的車輪行進的腳步，一切都要按部就班地進行著。即使我們再不情不愿，也要揮手向國培說再見了。不舍，太多的不舍！國培給我們帶來了太多的東西，太多的思悟、太多的感動、太多的回憶、太多的眷戀、太多的……飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。國培已經(jīng)融入我們的生活里.歲月帶得走時間 卻帶不走我對國培的思念;時光帶得走思念 卻帶不走你我亦師亦友的情誼.我會把自己領(lǐng)悟到的國培計劃的精神和學(xué)習(xí)到的知識完整地落實在生活中，落實在工作中，落實在做人的分分秒秒中。放心吧!

今天，我在遙遠的地方，把和您一起相處的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！

同時祝您的家人:元旦快樂,幸福長久!

數(shù)學(xué)二班學(xué)員:歲月無痕

2011年1月1日于燈下