第一篇：教師業(yè)績個人材料（精選）

教師業(yè)績個人材料

金燕，女，1969年4月出生，89年畢業(yè)于河南大學體育師范，05年通過自學取得語文本科學歷，畢業(yè)后在希望中學任教并擔任班主任。因為分配89年至現(xiàn)在系龍王莊鎮(zhèn)明德小學任教，95年評為小教高級教師。在師德上嚴格要求自己，力爭做一位合格的教師，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，上好每一節(jié)課，教育好每一個學生，做一個深受學生尊重和信賴的老師。任教以來我多次被縣政府;鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府表彰為模范教師。

一．思想政治方面

過去的十三年中，我一直擔任語文教學工作并擔任班主任。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個代表，科學發(fā)展觀的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；做到有事業(yè)心、有責任心、有上進心。按照愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表。

二．教學工作方面

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié)，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。

4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。三．教學教研業(yè)績

我多年從事一線教學工作，寫出不少理論聯(lián)系實際。具有一定教學水平的論文，為提高自身的文化業(yè)務(wù)水平和教學教學能力提供了有力的條件，并且取得了可喜成績：

從教以來，我自編舞蹈《火紅的青春》和《七色花》參加縣里演出并獲獎；鄉(xiāng)、縣、市、省優(yōu)質(zhì)課共有十幾個不同的獎；有不同等級的論文數(shù)篇；優(yōu)質(zhì)課件獲得市、省級一等獎；參加縣、省班主任培訓，并取得一定的成績。

從教以來，我曾連續(xù)五次被鎮(zhèn)政府、縣政府表彰為優(yōu)秀教師。總之，成績只能說明過去，我并不滿足自己取得的成績，既然我選擇了教師這個光榮而神圣的職業(yè)，就要一輩子無怨無悔做一個一心一意的為學生的合格的人民教師。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。我不僅這樣說，還這樣做，我一定會在今后的教學工作中不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，爭取做出更大的成績。

第二篇：教師個人主要業(yè)績

教師個人業(yè)績材料

仲夷中學附屬小學教師

賈新華

在我上小學時，經(jīng)?？吹綄W校大門口兩側(cè)的標語——“百年大計，教育為本”。這八個字給我留下了深刻的印象，我感到了教育的意義，教師的偉大。

初中畢業(yè)后我毅然選擇了師范。每次經(jīng)過學校辦公樓時，“學高為師，身正為范”這八個大字便映入我的眼簾，刻進我的腦海。我立志要努力學習，當好一名人民教師！

六年之后，我通過考試成了一名真正的教師。去報到時，父親對我說的話簡短而又很有意義，他告訴我千萬不要誤人子弟，我記住了父親的話，決心要教好學生。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是那么地激動，那么地自豪。

在我教的第一批學生中，有一個學生引起了我的注意，她高度近視，其他學生都嘲笑她，說她是“睜眼瞎”。我發(fā)現(xiàn)她雖然視力不好，學習成績不太理想，但是她學習很用功。我用愛心教育學生不要嘲笑別人，每個人都有優(yōu)點和缺點，大家要互相尊重，互相幫助。以后學生們慢慢地理解了她，不再瞧不起她。我把她安排在中間第一排，我每次的板書都把字寫大些，這樣她看清了黑板上的字，對自己有了信心，課外時間我也耐心地輔導她，她最后參加了縣里舉辦的抽測并且取得了較好的成績。雖然我已經(jīng)不教她了，但是現(xiàn)在她還和我聯(lián)系，感謝我的幫助。實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要

有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！碧ど先咧v臺，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學生服務(wù)的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學習，也關(guān)注他們的生活，經(jīng)常提醒學生：“要勞逸結(jié)合，上課時要專心地學習，下課了要快樂地游戲”，犯錯了，老師與之談心，有困難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學生也不斷地感受到幸福。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的大腦里，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)動力?！皩W高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認為一名真正的好老師，在擁有學術(shù)知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，這就是我的追求。在當今的社會，只有先做一個大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做

貢獻的人，我感到教師的責任很重很重。

不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么支撐著教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、甘當人梯的呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓我們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。

付出就有回報，2002、2003年連續(xù)兩年在年底考核中獲嘉獎，在2008年底的考核中再次獲得嘉獎。2011年我們五（3）班在拔河比賽中分別獲男子組冠軍和女子組亞軍，四月我們班在年級組織的“感恩”演講比賽中有兩名同學分別獲得一等獎和二等獎。不過，成績只能說明過去，我還將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了六個春秋?；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與可愛的學生們在一起，就是最大的幸福，我選擇，我追求，教育學生就要付出愛，承擔起教書育人的責任。

第三篇：教師個人業(yè)績材料

個人業(yè)績材料

廟山九年制學校李占云

自參加工作以來，本人一直在教學第一線擔任教學、班主任工作。我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將任職以來我的個人業(yè)績總結(jié)如下：

一、思想方面

本人嚴格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，積極學習了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學生思想道德建設(shè)若干意見》，處處以先進的思想為指導，提高思想覺悟，自工作以來，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，遵循教育教學規(guī)律，關(guān)心熱愛學生，積極參加政治、業(yè)務(wù)學習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、教學方面

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、班主任工作方面

擔任班主任工作期間，十年如一日，始終致力于培養(yǎng)良好的班級風氣，深入學生的生活實際，勤于觀察，勤于思考，勤于捕捉與學生交談的機會，用自己的雙手給學生做出示范，培養(yǎng)了學生的集體主義思想、良好的品德和行為習慣，發(fā)展了他們的能力和個性，促使他們身心和諧、健康地發(fā)展。在工作中注重與科任老師的溝通、配合，同心協(xié)力抓好班級的常規(guī)管理，充分讓學生得到均衡、全面地發(fā)展。同時，將學校教育同社會教育、家庭教育密切結(jié)合起來，通過家訪和家長會等形式，加強了老師與家長的聯(lián)系，班級工作也得到了家長的理解和支持，構(gòu)建了家校共育的教育模式。因此，所帶的班級，班風正，學風濃，班級各項工作均在校內(nèi)名列前茅。本人對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，求真務(wù)實，充滿激情的工作熱情，以及為完成教學任務(wù)付出的心血，因此取得了可喜的成績，本人教育教學的成績穩(wěn)步提高，所任班級成績優(yōu)異。一份春華，一份秋實，我所帶的班級連續(xù)多次被評為優(yōu)秀班集體，所輔導學生參加各級各類競賽，均獲得了較好的成績。我個人先后多次獲得學區(qū)、學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名教師應(yīng)盡的職責。

教師個人業(yè)績材料

廟山九年制學校

李占云

第四篇：教師個人主要工作業(yè)績

教師個人主要工作業(yè)績

龐基，男，漢族，中***員，生于1982年7月。2001年7月畢業(yè)于海南臨高師范學校，畢業(yè)至2006年7月一直從事私立學校教學工作。自2002年參加全國高等教育自學考試，專攻漢語言文學專業(yè)，于2005年獲得?？茖W歷，2008年獲得本科學歷。2006年參加全縣教師競崗考試獲得全縣總分第二名。自2006年9月至今，在臨高縣多文中心學校擔任高年級語文教學，班主任，語文教研組組長工作。

本人堅持四項基本原則，擁護中國的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領(lǐng)導及師生、家長的好評。

有的人認為從事班主任工作是一項累人的工作，寧可多教幾門學科也不愿意當班主任，可我卻不這么認為。我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教八年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。如下是將近三年來所任班主任工作的心得體會：

一、德育為首--教會學生學會尊敬長輩與孝順父母

古詩曰：“誰言寸草心，報得三春暉”、“百善孝為先。”。自古以來，孝敬長輩就是我們中華民族的美德。作為培育下一代的班主任，我一直從“孝”字明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理，知道“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的深刻含義。

我要求我的學生必須做到：自己的事要自己做，家務(wù)事自己量力做，父母之事自己幫做。所以我經(jīng)常說一些孝敬長輩的故事給我的學生聽，而且我還把自己是如何孝順我的父母的事讓學生知道。每個學期我都會把我曾經(jīng)在2004年8月10日發(fā)表在《都市作家報》上我寫的散文《悠悠母恩》讀給學生聽?！皩W會尊敬，心存感恩，學做真人”，這是我班主任工作的首要措施。

二、信任教育--教會學生學會獨立自主與自我管理

學會獨立和自我管理顧名思義就是學生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。那么我是這樣做的：

首先，充分發(fā)揮學生在班級管理中的作用。一個學生有一個聰明的大腦，一個班集體就有幾十個聰明的大腦，所以要發(fā)揮出學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們一起參與到班務(wù)管理。其次，以自我評價為核心，提高學生自我約束能力。學生正確認識自己是個人進步的基礎(chǔ)。在正確進行自我評價的基礎(chǔ)上，學生才能發(fā)現(xiàn)自己需要改正的缺點和需要發(fā)揚的優(yōu)點，不斷完善自己。

最后，學生的自我管理要充分發(fā)揮學生在班集體中的監(jiān)督作用。針對學生不穿校服這件事，還可以采取這樣的措施，在班里指定一位同學每天給學生提個醒，并進行校服檢查。通過幾天后，如果還不穿，班主任找學生進行談話，這樣堅持，穿校服習慣就養(yǎng)成了。

所以，我想說：教育是要將“捕魚”的本領(lǐng)傳授給學生，不是直接將“魚”給他們，即通常所說的“授之漁”，而不是“授之魚”。

從事教育工作期間，始終牢記人民教師的宗旨，認真制定教學計劃，根據(jù)學生的個性和特點，采用不同的教育方式，積極幫助學生解決學習和生活中遇到的各種困難，配合任課老師搞好所教學科的教學工作，提高教學成績，促進學生全面發(fā)展。在實踐中積極探索適應(yīng)本地區(qū)學生的教學方法，調(diào)動學生的積極主動性，得到學校師生的廣泛好評。積極配合學校做好學校廣播站的播音、出板報等工作，認真組織開展每個學期的學生古詩詞競賽、作文競賽、演講比賽等活動。曾多次榮獲縣級的教學成果獎，2007年被評為三營鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。

第一，基本情況概述

首先要概述工作內(nèi)容、工作的主客觀條件、有利和不利因素以及工作環(huán)境等。雖然這些與業(yè)績的取得沒有必然的聯(lián)系，但是，顯然如果你處于不利的工作環(huán)境，工作條件也甚是惡劣的話，無疑能夠使你所取得的業(yè)績大放光彩。比如說，你的工作是處理客戶投訴，這一工作的環(huán)境顯然不是十分優(yōu)越的，它要求員工能夠忍受客戶的抱怨，甚至是謾罵、侮辱。環(huán)境本身的特殊性實際上是業(yè)績的一部分，因此應(yīng)該把工作環(huán)境陳述出來，以使自己的業(yè)績有所依托。當然，在陳述不利條件和環(huán)境時，千萬不要理直氣壯，不管怎么說，這是工作性質(zhì)所決定的，接受了這份工作就必須接受它所帶來的特殊的工作環(huán)境。

第二，陳述自己所取得的成績

陳述自己的成績是業(yè)績報告的重點。撰寫業(yè)績報告的根本目的就是要肯定成績，突出自己的貢獻，從而為公司考核和晉升提供參考。

在撰寫業(yè)績報告之前應(yīng)認真思考，盡可能把自己所取得的所有業(yè)績都列出來，然后按照重要程度排序。在陳述時，首先要清楚地表述自己所取得的成績有哪些，是在什么樣的情況下取得的，每項成績的分量有多大，對企業(yè)有多大的貢獻。在陳述時，一定要注意有條有理，突出重點，千萬不能把各種成績堆在一起，讓人事經(jīng)理去挑選對你有利的成績。這種做法不但加重了人事經(jīng)理的工作，而且還會給人馬虎、做事沒條理的印象。試想，一個人連自己所取得的成績都理不出頭緒，工作時怎么能夠做得有條有理呢？

這里需要注意的是，雖然大部分的成績是看得見的，但是，有時候，也有許多不為人所知的成績或貢獻。這時候，需要把你那些不為人所知的成績或貢獻明確地寫出來，千萬不要不好意思陳述，這樣做絲毫不會給人留下壞印象，相反，許多公司都希望員工能夠?qū)ψ约鹤鞒隹陀^的評價，不隱瞞業(yè)績，也不虛報業(yè)績。撰寫業(yè)績報告時，實事求是是最好的原則。

第三，總結(jié)經(jīng)驗和教訓

對于過去做過的每一項工作，不管是做得好，還是失敗，都要總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并在業(yè)績報告中寫出。這樣做不但有利于今后的工作，而且還可以使公司了解你的成長軌跡。對以往的工作進行分析和概括，并總結(jié)出一兩條經(jīng)驗和教訓，是智者的表現(xiàn)。

需要注意的是，總結(jié)經(jīng)驗固然是重要的，但坦陳尚需改進的弱點也不可忽略。很多人在業(yè)績報告中總是回避自己的弱點和缺陷，為寫出它們會對自己的形象有損，事實上并非如此。坦陳尚需改進的弱點，表明你有不斷改進的意識，有不斷提高的潛能。主管不但不會因此小看你，相反他們更喜歡這樣的人，也更愿意對其委以重任。需要注意的是，提出需要改進的

弱點后，在以后的工作中必須認真落實，千萬不能在報告上說說了事，在實際工作中依然我行我素，這無疑是對自己業(yè)績報告的貶低。

當你取得了好的業(yè)績，并提交了一份漂亮的業(yè)績報告之后，千萬不要沉浸在過去的業(yè)績當中，不思進取。事實上，業(yè)績永遠屬于過去，遞交了業(yè)績報告之后，意味著上一個工作階段已經(jīng)完成，又需要從頭開始了

總務(wù)處主任述職報告

一年來，我始終堅持以“十七大精神”和“三個代表”、科學發(fā)展觀的重要思想為指導，認真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度，積極主動參加各項學習活動，學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學和總務(wù)工作，做到學用結(jié)合。堅持以全校師生的工作、學習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，努力做到顧大局、講原則、不計個人得失、不追名逐利、不斷用先進的后勤管理知識充實自己、提高自己的思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng)，為學校后勤工作上臺階，創(chuàng)造和諧校園發(fā)展提供強有力的后勤保障。

一、教學工作方面：

我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人，在做好總務(wù)處工作的同時，我還擔任了九年級兩個班的物理學科教育教學工作。在教學中，我能認真學習、貫徹新課程標準，能準確掌握新課程理念，樹立新觀念；積極配合學校教導處開展各項教研活動，努力完成各項任務(wù)。能認真制定切實可行的學科教學計劃，并做到深入教材，認真?zhèn)湔n，以學生為本精心設(shè)計每一堂課，重視實驗教學，探索教學方法，開拓學生思維，激發(fā)學生學習興趣，達到師生雙方密切合作，交流互動，大多學生都比較喜歡這門學科，因此取得了較好的教學效果。在教學中我還能重視減輕學生課業(yè)負擔，做到精講精練，提高課堂教學質(zhì)量。

二、總務(wù)處工作方面：

得：

1、年初召開總務(wù)處工作會議，認真制定了工作計劃，并分工負責，在實際工作中得以貫徹實施。

2、在校長室領(lǐng)導下，采取校企聯(lián)合辦學的模式，搞好職高部實訓基地建設(shè)，并解決了今年新分教師的住房問題。

3、與周王中心小學一道，搞好學校300米田徑運動場的維修改造工程，嚴格工程質(zhì)量，對不符合要求的施工，堅決不予驗收。

4、嚴格財務(wù)制度，依法規(guī)范管理

進一步加強財務(wù)管理制度，嚴格遵守財務(wù)紀律，堅決執(zhí)行“收支兩條線”；加強收費管理，根據(jù)上級下發(fā)的文件精神嚴格各項收費要求和學校的收費紀律，實行收費公示制度，所收費用均進入?yún)^(qū)會計中心財政專戶，由學校按年初制定的經(jīng)費使用計劃統(tǒng)一支出，嚴把票據(jù)審核關(guān)，杜絕無計劃開支和浪費現(xiàn)象，開源節(jié)流。我們進一步健全了物品采購審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護手續(xù)，并做到分片包干，責任到人。繼續(xù)實行了教室財產(chǎn)承包責任制，落實了公物賠償制度。繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理工作，建立健全了學校固定資產(chǎn)的各項管理制度，建立了學校固定資產(chǎn)信息庫。

5、認真做好校安工程的數(shù)據(jù)采集和上報工作。校安工程是一項繁雜而重要的工作，也是區(qū)教體局今年的重點工作之一，總務(wù)處根據(jù)上級要求，認真開展對我校22幢房屋的登記、自查、照片采集、視頻編輯等工作，及時上報校舍數(shù)據(jù)，配合相關(guān)技術(shù)部門對我校所有房屋

進行安全鑒定，在人手緊張的情況下加班加點，按期圓滿完成了上級交給的任務(wù)。

6、搞好服務(wù)中心的經(jīng)費結(jié)算，做到服務(wù)中心根據(jù)協(xié)議條款，合法經(jīng)營。

失：

1、作為總務(wù)主任工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、及時服務(wù)”的要求還不夠。本人自認為工作很繁重，壓力較大，沒能及時向全體教職工提供周密的服務(wù)，如部分教師自來水問題、屋漏問題、房屋維修問題，由于服務(wù)不及時，給大家生活帶來不便。

2、不能積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題有時缺乏指導性意見，沒能統(tǒng)率好總務(wù)工作，對不是自己分管的工作過問較少。

3、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與各個職能部門及教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題把握不全面。

三、今后的工作調(diào)整方向：

1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂范。

2、加強后勤制度的管理，明確管理責任。做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學校的財產(chǎn)管理制度化。

3、改變工作作風，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。

在總務(wù)處工作雖然繁忙，苦了一點，累了一點，但工作中暴露了許多問題，對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù)，任勞任怨、鼓足干勁，工作期間，我要感謝熱心關(guān)心和指導我工作的領(lǐng)導和同事，同時希望你們能一如既往地支持我，今后的工作如果有服務(wù)不周的地方，請大家隨時提出寶貴意見和建議，以便我隨時改正，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。

第五篇：教師個人業(yè)績總結(jié)

任現(xiàn)職以來本人業(yè)績成果工作總結(jié)

。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任小學數(shù)學教學和班主任工作。自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務(wù)學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設(shè)計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

作為一名小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務(wù)學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內(nèi)外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領(lǐng)導和同事的認可。一份耕耘，一份收獲。2008年我撰寫的《小學生學數(shù)學興趣的培養(yǎng)》論文發(fā)表在《科學教育論壇》(中)并獲獎，2009年9月由于教學成績突出，于九月份被評為“旗級優(yōu)秀教師”。

在今后的教學中我會更加努力以優(yōu)異的成績回報社會。

烏蘭察布市察右后旗綠洲園區(qū)小學

塔娜 2010年7月

關(guān)于塔娜同志職業(yè)道德表現(xiàn)單行材料

塔娜同志能學習和宣傳馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學中始終和黨中央保持一致。

她嚴謹自學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于探求教育教學規(guī)律，不斷改進教學方法，在教育教學和科研方面取得了很大的成績。

她熱愛學生，尊重學生的人格，能平等公正的對待學生，注重學生的全面發(fā)展，保護學生的合法利益，她熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，具有良好的思想品德。

她謙虛謹慎，尊重同志，為人師表，作風正派，嚴于律已，以身作則，具有高尚的道德情操，堪稱教師楷模。

察右后旗綠洲園區(qū)小學

2010年6月10日

關(guān)于渠小東同志職業(yè)道德表現(xiàn)單行材料

渠小東同志能學習和宣傳馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學中始終和黨中央保持一致。

她嚴謹自學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于探求教育教學規(guī)律，不斷改進教學方法，在教育教學和科研方面取得了很大的成績。

她熱愛學生，尊重學生的人格，能平等公正的對待學生，注重學生的全面發(fā)展，保護學生的合法利益，她熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，具有良好的思想品德。

她謙虛謹慎，尊重同志，為人師表，作風正派，嚴于律已，以身作則，具有高尚的道德情操，堪稱教師楷模。

察右后旗綠洲園區(qū)小學

2010年6月10日

關(guān)于塔娜同志擔任 數(shù)學教研組組長的證明材料

塔娜同志自2000至今一直擔任數(shù)學教研組組長職務(wù)。該同志擔任我校數(shù)學教研組組長以來，在校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導下，工作認真負責，能經(jīng)常深入課堂聽課、評課，指導教師開展數(shù)學教育教學工作，開展的數(shù)學電化教學課件制作在全旗享有較高聲譽，教育、教學、科研成果非常顯著。

察右后旗綠洲園小學

2010年6月 關(guān)于渠小東同志擔任 音樂教研組組長的證明材料

渠小東同志自2001至今一直擔任音樂教研組組長職務(wù)。該同志擔任我校音樂教研組組長以來，在校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導下，工作認真負責，能經(jīng)常深入課堂聽課、評課，指導教師開展音樂教育教學工作，開展的音樂電化教學課件制作在全旗享有較高聲譽，教育、教學、科研成果非常顯著。

察右后旗綠洲園小學

2010年6月

塔娜同志任班主任工作證明材料

塔娜同志參加工作以來，擔任班主任工作累計11年，該同志具有豐富的班主任工作經(jīng)驗和較強的管理能力，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，成績突出，是一名優(yōu)秀班級工作者。任現(xiàn)職以來，連續(xù)5年擔任班主任工作，2008、2009年分別被評為校級、旗級先進班集體，優(yōu)秀工作者。

特此證明

察右后旗綠洲園區(qū)小學

2010年6月10日

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自參加工作以來，在學校黨支部和學校委員會的正確領(lǐng)導下,在老教師和同志們的熱心幫助下,自己的各項教學素質(zhì)得到了較大提高和鍛煉,教學水平和教學技能有了質(zhì)的飛躍,在教學中我能堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,緊跟黨的的號召,以教學為己任，不斷加強教學研究和教學改革，積極參加各級教育主管部門的教學研究和教學改革活動，注重學科間的交流和合作。不斷探索新形勢下的教育教學方法和新思路。注重掌握現(xiàn)在教育教學技術(shù)的運用，經(jīng)常利用電腦進行多媒體教學的研究和利用，特別是教學的課堂教學效果明顯，得到學生和學校領(lǐng)導好評，取得了理想的教學效果.加強本學科的教學研究工作,.年年都能圓滿的完成學校下達的各項任務(wù)指標.所在教學組受到學校和領(lǐng)導好評幾年來在學校領(lǐng)導和教研組老師的幫助和關(guān)心下,自己的各項專業(yè)技能和理論水平得到極大的提高和鍛煉,教師個人業(yè)績總結(jié)在全校得到好評。

在大力推行素質(zhì)教育的今天,我結(jié)合自己的專業(yè)特點和學科特點,因地制宜的結(jié)合學校的現(xiàn)實條件積極開展數(shù)學學科的素質(zhì)教育教學研究工作.大力推行教學方法在基層教學的運用,受到了良好的教學效果.并且在教研組老師的大力支持和幫助下.圓滿的完成各年的教育教學任務(wù)，為國家培養(yǎng)了一大批人才，并且加強教學理論研究,撰寫科研論文,其中自己寫的《小學生學數(shù)學興趣的培養(yǎng)》發(fā)表在《科學教育論壇》（中）一書..同時我能積極參加各種教學研究活動,不斷吸收新的教學理念和新的教學方法.在2009年的旗級優(yōu)質(zhì)課評選活動中，自己的公開課取得第一名,獲得一等獎。被評為旗級優(yōu)秀教師.同時由于自己擔任班主任工作積極被學校授予優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。

這些個人業(yè)績只代表過去,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,為國家教育事業(yè)做出自己的貢獻。

烏蘭察布市察右后旗綠洲園區(qū)小學

塔 娜 2010年7月