第一篇：關于云南大學單項獎學金評比

關于云南大學單項獎學金評比暨“校園之星”評比的通知

為了鼓勵我校學生刻苦學習、奮發(fā)向上，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，并結合我校實際情況，決定自文件下發(fā)之日起進行第四屆單項獎學金暨“校園之星”的評比。

此次單項獎學金暨“校園之星”評比在云南大學學生工作指導委員會領導下進行，共青團云南大學委員會、云南大學學生會具體組織實施，并成立評審委員會和監(jiān)委會，以確保評比工作的順利進行和公平、公正。

此次單項獎學金暨“校園之星”評比共分四項獎項：道德風尚獎、文藝獎、體育獎、創(chuàng)新獎，每個獎項各獎勵五人，獎金1000元/人。獲獎者同時獲得年度“云南大學校園之星”稱號。

云南大學創(chuàng)新、道德風尚、文體單項獎學金評比辦法

第一條 為了認真貫徹教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校學生行為準則》和獎學金規(guī)定的有關精神，鼓勵我校學生刻苦學習、奮發(fā)向上，培養(yǎng)志存高遠、堅定信念、熱愛祖國、服務人民的“四有”新人和社會主義現(xiàn)代化建設需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，結合我校實際情況，確保云南大學單項獎學金評比在我校順利實施，特制定本辦法。

第二條 云南大學單項獎學金是我校針對在文藝、體育、道德風尚、創(chuàng)新方面有突出特長的全日制在校本科生提供的獎學金，旨在促進我校學生提高綜合素質(zhì)，努力進取，立志成才。

第三條 云南大學單項獎學金評審工作在云南大學學生工作指導委員會領導下進行，共青團云南大學委員會，云南大學學生會具體組織評審。每學年評選一次。第四條 我校的單項獎學金每年評選20名（其中創(chuàng)新獎學金5名；道德風尚獎學金5名；文藝獎學金5名；體育獎學金5名），獎勵標準為1000元/人，獲獎同學同時授予年度“云南大學校園之星”稱號。各單項獎學金與學校同類別獎勵（如見義勇為、文藝、體育、創(chuàng)新類獎勵），按照就高不就低的原則，不累計發(fā)放獎學金，可授予榮譽稱號。單項獎學金與學習類獎學金獎勵可以累計發(fā)放。第五條 云南大學單項獎學金的獎勵對象為：我校在文藝、體育、道德風尚、創(chuàng)新方面有突出特長的全日制本科學生。已經(jīng)獲得“校園之星”稱號的同學，本科在讀期間不予再次申報。

第六條 單項獎學金評比以“自尊 致知 正義 力行”為主題，在自強立志，愛心奉獻、見義勇為、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、學習進步、文體藝術等方面表現(xiàn)出色，并取得突出成績。申請單項獎學金須具備以下基本條件：

1、在文藝、體育、道德風尚和創(chuàng)新方面有突出表現(xiàn)；

2、在學年度綜合測評中，思想道德專項分數(shù)不低于16分；

3、單項特長方面獲得的榮譽、獎勵或人物感人事件發(fā)生在測評年度，在校期間。第七條 以下情況的學生不得申請或取消申請單項獎學金資格：

1、在校期間有違法行為者；

2、在校期間有違紀行為，被學校處分者；

3、無故拖欠學費、住宿費者；

4、在單項獎學金申請過程中，有弄虛作假行為者。

第八條 在校學生工作指導委員會領導下，校團委、學生會組織成立單項獎學金評審委員會和監(jiān)督委員會，委員會由分管學生工作的校領導擔任組長，校團委主管老師擔任副組長，評審委員會由按比例隨機抽取的在校本科學生構成。監(jiān)督委員會由云南大學自律委員會、東路通訊社、新聞周刊、云南大學廣播臺、BBS等學生組織的同學組成。其職責是負責全校單項獎學金評比工作的組織領導、評審和發(fā)放監(jiān)督，確保單項獎學金公正公平按時發(fā)放到學生手中。

第九條 根據(jù)云南大學單項獎學金申請條件，學生本人或推薦人向?qū)W校單項獎學金評審委員會報送申報材料：《云南大學單項獎學金暨“校園之星”評比推薦表》《學生本人詳細先進事跡材料》（電子版及兩份紙質(zhì)版材料），由學校單項獎學金評審委員會按照《云南大學單項獎學金評比細則》組織評審，評審過程分初評和復評兩部分。初評由評審委員會按相關規(guī)定選出每個獎項申請同學的前十名，并將評審結果予以公示，接受師生監(jiān)督，公示無異議后，進行復評階段。復評采取大眾投票（20%）和評委會投票（80%）兩部分成績匯總決定最后的獲獎同學。評審結束后由評審委員會將名單報送相關部門審核，審核后將名單進行公示，如無異議，將上報學生工作指導委員會，通過后生效。

第十條 云南大學單項獎學金評比通過自薦、他薦和組織（組織包括學院、團支部、班級、校級學生組織、學生社團及學生宿舍）推薦候選人，申報材料評審、網(wǎng)絡投票、評審委員會評審，公示和學生工作指導委員會審批等程序產(chǎn)生。第十一條 單項獎學金由學校一次性發(fā)放。

第十二條 本辦法由學校學生工作指導委員會解釋，自公布之日起實施。

第二篇：單項獎學金評比辦法

內(nèi)蒙古大學單項獎學金評定辦法

第一條 為大力推廣素質(zhì)教育，鼓勵學生刻苦學習、勇于實踐、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)向上，提高自身素質(zhì)，促進德、智、體、美等方面全面發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本辦法。

第二條 單項獎學金用于獎勵在某一方面取得突出成績或?qū)W校有突出貢獻的學生，且本各科成績都合格（在全校性或以上級別的大型體育比賽中獲獎學生允許有一門課程不合格）。

第三條 凡我校正式錄取的普通本、?？疲ǜ呗殻W生均可參加單項獎學金的評定。

第四條 單項獎學金分個人獎和集體獎。個人獎的評定比例為繳納學費學生的5%。設一等、二等兩個等級，其中一等獎學金獲獎人數(shù)占獲單項獎學金學生總數(shù)的30%，每人每年1000元；二等獎學金獲獎人數(shù)占獲單項獎學金學生總數(shù)的70%，每人每年700元，一次性發(fā)放；集體獎只針對在全國性課外科技競賽（一等獎）、大學生體育比賽（全區(qū)前三，全國十六強）、精神文明建設方面取得優(yōu)異成績的團體，一次性獎勵該團體2000元。

獎項類別和集體評選條件

（一）科技創(chuàng)新獎 必須符合下列條件之一：

（1）在國家、自治區(qū)（省、部）級以上單位舉辦的各類科技競賽中獲得三等獎以上；

（2）學生以第一作者在核心刊物發(fā)表學術論文，第一署名單位必須是內(nèi)蒙古大學；核心學術刊物的認定以內(nèi)蒙古大學科學技術處、內(nèi)蒙古大學社會科學處認定的核心期刊為準；導師為第一作者、學生為第二作者的，學生可認定為第一作者。提供發(fā)表文章的復印件應包括封面、目錄和正文三部分。

（3）獲得國家專利局認定的專利發(fā)明項目。

科研成果和競賽獲獎均應在評獎學內(nèi)取得的方可參評。

（二）社會實踐獎

受到自治區(qū)（省、部）以上單位表彰的大學生社會實踐先進個人、優(yōu)秀志愿者，或在學校和學院組織的社會實踐活動中取得優(yōu)異成績的學生。

（三）文藝獎

（1）在自治區(qū)（省、部）以上單位組織的文學、美術、書法、攝影等作品征集活動中獲得三等獎以上者；

（2）在自治區(qū)（省、部）以上文藝匯演中取得優(yōu)異成績（如集體項目，則應為主要演員）或在其他大型文藝演出（比賽）中取得優(yōu)異成績的學生。

（四）體育獎

獎勵在校級以上體育比賽中取得優(yōu)異成績（個人前兩名，團體第一名）的學生。自治區(qū)（省、部）級以上獲獎學生由體育教學部根據(jù)我校學生參賽情況上報。

（五）自強自立獎

獎勵在校家庭經(jīng)濟困難學生中學習成績優(yōu)異，積極參加各種社會實踐活動和公益活動，表現(xiàn)突出，自強不息，受到廣大師生好評的學生。

（六）精神文明獎

獎勵在文明創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出并在校內(nèi)外產(chǎn)生較大影響者或在思想、道德品行方面有突出表現(xiàn)獲得省級以上精神文明先進個人；獎勵吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，受到廣大師生、學院和學校認可的學生干部。

有下列情形之一的學生，不能獲得單項獎學金：

（一）評選學內(nèi)因觸犯國家法律，違反校規(guī)校紀受的處分者；

（二）評選學內(nèi)有不及格或重修記錄的。

（三）不按時報到注冊、無故曠課、違反宿舍管理規(guī)定者。

（四）不服從學校、學院教育管理，無正當理由經(jīng)常不參加集體活動者；

（五）不履行繳納學費義務，拖欠學費者；

（六）參與各種非法組織者；

評定要求：（所有紙質(zhì)材料一式兩份）

1、評選出的單項獎學金獲得者要填寫申請登記表，2、填寫匯總表，3、其先進事跡要有書面材料，即申請書，2000字以上，以先進事跡為主，家庭條件為輔，4、其先進事跡要有相關支撐材料：證書、實踐報告等，5、成績單由學院統(tǒng)一打印

第三篇：單項獎學金申請書

篇一：單項獎學金申請書

尊敬的領導：

您好！

我是******班學生，****。我不是一個非常優(yōu)秀的學生，但希望領導老師能夠給我一次機會――能夠參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優(yōu)秀的，但是我一直在努力進??！

思想方面：在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。

就是如此，自己愛好公益事業(yè)，無償獻血三次，每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自己能夠為社會獻出自己的余熱，即使這很微不足道！

學習方面：我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學？師兄請教？討論？學習，集思廣益？廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。曾經(jīng)獲得過“二等獎學金”，一次性通過英語四級。

生活方面：在生活中，本人樸素節(jié)儉性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

篇二：單項獎學金申請理由

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫，是學院專業(yè)班的一名學生。在這一學年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力，不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力地全面提高自己。

在思想方面，我一進入大學校園就提交了入黨申請書，在這幾年的學習生活中，也一直努力學習黨的工作路線，響應黨的方針政策，學習和實踐社會主義榮辱觀，澄清是非、善惡、美丑的界限，明確堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，提高自己的思想道德品質(zhì)，為促進良好的社會風氣的形成與發(fā)展做出自己的貢獻。

在學習方面，我樹立了自主、全面、創(chuàng)新的學習理念。我明確自己的學習目的，自覺適應專業(yè)要求和社會需要，積極主動地掌握掌握相關知識、技能和方法，使自己成為學習的主人，在這個過程中，還要虛心向老師和同學求教，細心體察。學習應該是全面的，我除了學習專業(yè)的知識外，還學習了與專業(yè)有關的的其他方面的知識，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在學習過程中，除了要消化已有知識，還要學會舉一反三，有所創(chuàng)新。在大學期間，我通過了英語四、六級考試，拿到計算機二級證書，曾經(jīng)獲得一次二等講學金，兩次三等獎學金，并且兩次被評為三好學生，而且經(jīng)過這一學年的努力，我通過了國家研究生考試。

在生活中，我大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗。任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到會，從不熟練到熟練地過程。我除了參加學校所安排的實踐活動外，還在課余時間做兼職，一方面可以為家里減輕經(jīng)濟負擔，另一方面，豐富了自己的社會經(jīng)驗。人們常說，“生活是最好的老師”，通過在實踐中不斷磨礪，我逐漸提高了獨立生活的勇氣和能力。在與他人相處上，我做到了平等、誠信、寬容、互助幾點。學會換位思考，尊重他人，在這個過程中，自己也獲得了他人的尊重，在與同學相處時，學會相互理解、接納和信任，并且嚴以律己，寬以待人，這樣不但為自己創(chuàng)造了一個良好的生活氛圍，還獲得了真正的友誼。

進入學習，是我人生的一個重要階段，在這段時間里，自己個方面都有所進步，綜合能力得到提高，現(xiàn)在將申請學校單項獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準來要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

篇三：單項獎學金申請書

在工作上，我本著“人道，博愛，奉獻”的精神，在院青年志愿者和紅十字會工作。在這段時間內(nèi)，我一直嚴格要求自己，認真負責，克服各種困難，圓滿地完成了組織交給我的各項任務，并積極努力配合其他部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支持和信任。在參與社會活動的同時，我并沒有忘記學好本專業(yè)的知識，大一平均績點3.49，現(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的二等獎學金，望領導審核批準。

在學習上，我積極要求上進，從未放松過對專業(yè)知識的學習，不斷地鞏固已學過的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。

在生活上，我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會活動，使得我的社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念，加強了自身的團隊合作精神和社會交流能力。

在個人發(fā)展上，我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。

我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著！為了那理想在奮斗著！而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準！

此致

敬禮

篇四：單項獎學金申請書

尊敬的各級領導：

你們好：

我是來自網(wǎng)安***班的***，很高興能有機會申請單項獎學金。

在上學年中通過不懈的努力，使我的學習成績有很大提高。大學以來，我一直抱著對科學認真求是和堅持不懈、不怕困難的態(tài)度刻苦學習科學文化知識。在大一這一年中我努力學習各科文化知識，使平均學分績達到了優(yōu)秀。而且我還注重實踐和動手能力，積極參加學校的科學實踐活動，努力學習，尊敬老師，通過實踐使自己對知識的了解有了更大的提高。

平時樂于助人，熱情服務同學，配合老師和班干做好班級工作，并積極發(fā)揮自己的作用。我喜歡和同學討論問題，遇到需要幫助的同學總是義不容辭。因此在班上是個很值得信任的同學們的好朋友。

在大學的期間里我嚴格遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，嚴于律己；積極發(fā)揮自己的作用；而且樂于助人，熱心服務同學；在學習中取得優(yōu)秀的成績，并積極參加各種科學創(chuàng)新動。所以，我申請南開大學單項獎學金，希望各級領導老師給予批準。

申請人：***

20**年10月8日

第四篇：單項獎學金申請理由

我是**專業(yè)4班學生**。

在過去的一年里面，我用心地規(guī)劃并實踐自己的大二生涯，提高自己科學文化素質(zhì)，努力提高思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的大學生。同時我也是大學醫(yī)學協(xié)會擔任**部長一職任期一年，現(xiàn)任***協(xié)會會長一職。

在過去的一年中，我參加了十二次志愿活動，自主申報并完成了兩項公益項目，一項國家級大學生防艾基金項目即將落地實施。

過去的一年我參加的志愿服務活動有：

生命接力“救”在身邊——2020中國人體器官捐獻志愿登記進社區(qū)宣傳志愿服務活動；

“**群英薈”群團志愿服務統(tǒng)一行動日暨“志愿服務嘉年華”**區(qū)群團志愿服務主場活動；

2020年**秋季第一期救護員培訓志愿活動；

2021年**區(qū)群團最美任務頒獎典禮志愿者工作；

**區(qū)第三屆紅十字應急救護技能大賽志愿者工作；

2021年全國腫瘤防治宣傳周（**站）“關愛生命，科學防癌”癌癥防治專項活動志愿服務工作；

2020年**理工大學醫(yī)學協(xié)會防艾系列志愿服務工作；

“百日紅·創(chuàng)新坊——攜手同行守護成長，關愛老人計劃”志愿服務工作及活動；

2020年**理工大學新生體檢志愿者活動；

**理工大學春季第三期救護員培訓活動志愿者工作；

2020年**理工大學醫(yī)學協(xié)會“以愛之名，預艾而行”——萬千紅絲帶行動系列志愿服務工作及活動。

我很熱愛公益事業(yè)，愿以微弱之光在公益事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，攀登新的高峰!

第五篇：2012單項獎學金申請書

單項獎學金申請書

尊敬的各位領導、老師：

您們好，我叫w班的一名學生?；仡欉^去的三年大學生活，感觸頗深，從大一的幼稚到現(xiàn)在的成熟，從當時的迷茫到如今的自信，自己邁出每一步都堅實而有力。即為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在三年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取。我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出獎學金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的審閱。

一、思想方面

大一時，我就向黨組織遞交了入黨申請書。我時時嚴格要求自己，在思想上積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國外的局勢變化，以黨員的標準要求自己。

二、學習方面

我始終牢記，學習是學生的第一要務。經(jīng)過不斷的努力，在大一期間通過了四級，在大二通過了 英語CET6考試，在大三期間，我刻苦學習，抓緊分分秒秒學習專業(yè)知識同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。”在老師和同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，熱愛自己的專業(yè)，以自己的專業(yè)知識為主，同時不放松對基礎知識的學習，只有把基礎打好了，才能在上面蓋高樓大廈。大學的學習是寬松的，需要自己要求自己，我沒有因為缺少了老師的監(jiān)督而放松自己，而是自己給自己定下了明確的學習目標，上課認真聽講課后認真做好預習和復習工作，在完成作業(yè)的同時，做適量的課外習題，把知識更好的融會貫通，徹底把學到的東西掌握好，把書本上的知識化為自己的知識。雖然自己在不懈地努力，但是仍存在許多不足，因此自己不會因為這些成績而驕傲。

三、生活方面

“嚴于律己樂于助人”是我的做人原則。我性格開朗，樂觀向上，善于溝通，關心集體，關心他人。在班里，積極團結同學，互相幫助相互學習，相互鼓勵，相互交流。在宿舍，和舍友和睦相處，互相扶持，在學校，樂于交友，認識許多朋友。使得生活更加愉快。我懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人。得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因為經(jīng)常參與一些社會活動，使得社交能力有很大的提高，注重團隊合作精神和集體觀念。并且我一直有著勤儉節(jié)約的生活習慣，從不鋪張浪費。利用節(jié)假日與寒暑假我還積極參加了社會實踐活動，不但提高了自己的能力，而且還有一定的收入，節(jié)省了家里的開支。更重要的是，這一切是我對大學、對生活、對社會有了更進一步的了解，相信對未來日子會有很大幫助。我很高興自己的大學生活沒有虛度，每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”收拾好行囊邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備?！白詮姴幌?，奮斗不止”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮！