第一篇：李洪川事跡材料及個(gè)人基本信息

讓農(nóng)村的花朵一樣美麗綻放

金灘鎮(zhèn)順道店小學(xué)校長(zhǎng)

李洪川

李洪川，中共黨員，現(xiàn)任金灘鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)兼順道店小學(xué)校長(zhǎng)。自工作以來，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，以德育人的教育理念育導(dǎo)著學(xué)生的成長(zhǎng)。走的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的教育之路，多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人、邯鄲市模范班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

二十一年來，一心想著黨的培育之恩，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為首的黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨的教育事業(yè)，對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

學(xué)校的師生清楚地記得，2013年10月的一天下午下課后，自己不慎從樓梯摔倒，導(dǎo)致腳踝受傷，無法行走。醫(yī)生建議在家休息，但心系工作，心系學(xué)生，所以在家休息了一天，第二天就來到了學(xué)校，艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚，都爭(zhēng)著要攙扶我上下樓。還有，在去年的省督導(dǎo)評(píng)估檢查前，因?yàn)槭切聦W(xué)校工作量太大，從暑假加班到檢查前周六周日從來沒有休息過，帶領(lǐng)全體老師從校園環(huán)境，班級(jí)管理，到專室儀器的使用，各項(xiàng)工作有條不紊的順利進(jìn)行，經(jīng)過全體師生的共同努力于2014年底高標(biāo)準(zhǔn)的通過了省專家組的評(píng)估驗(yàn)收，并得到省專家的好評(píng)，??像這樣的事例舉不勝舉。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來，要求老師做到自己首先做到，要求老師不做的從來不做。堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)

在學(xué)校管理上有一整套自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，擬訂了一系列的管理制度;把“培養(yǎng)習(xí)慣、奠基人生”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，自己在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢。正是這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。

因?yàn)橛锌茖W(xué)的管理制度和高效的教學(xué)模式，致使各項(xiàng)工作都走在了全鎮(zhèn)的前列，在全體師生的努力下，學(xué)校被評(píng)為大名縣示范小學(xué)，縣級(jí)文明單位，青年文明號(hào)，教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，大名縣督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、平易近人，全心全意服務(wù)師生

身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院，不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感 動(dòng)。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，我知道后，馬上穿上衣服把他送到金灘鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有??類似例子真是太多了，容不一一枚舉。

對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急??

從而贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。

四、以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育 “做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是我經(jīng)常和老師說的一句話。在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使我深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來，在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是我奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年風(fēng)雨滄桑，執(zhí)著的教育追求依然不變。沒有最好，只有更好，堅(jiān)持把學(xué)校做好，讓農(nóng)村的孩子不輸在起跑線上，為了教育的明天，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。

基本信息

李洪川 男 41歲

本科學(xué)歷 教齡21年 金灘鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)兼順道店小學(xué)校長(zhǎng)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。李洪川擔(dān)任順道店小學(xué)以來，瀝盡辛勤汗水，情系師生，率先垂范。以崇高的事業(yè)凝聚人心，以先進(jìn)的理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建名師團(tuán)隊(duì)，打造優(yōu)質(zhì)品牌，引領(lǐng)農(nóng)村教育，教育改革的先行者，農(nóng)村教育崛起的實(shí)干家！

第二篇：陸洪劍個(gè)人事跡

個(gè) 人 事 跡

—— 陸洪劍

伴隨著青春的激情和求知的欲望，我來到了貴州師范大學(xué)求是學(xué)院，其深厚的文化底蘊(yùn)感染了我，美好的大學(xué)生活培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)禁的思維方法，造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的視野，使我更加了解社會(huì)，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)及其實(shí)事求是的態(tài)度。實(shí)事求是是無產(chǎn)階級(jí)世界觀，也是馬克思列寧主義的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了“不唯書，不唯上，要唯實(shí)”的思想。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才，實(shí)踐造英雄。正因?yàn)槲抑缐?mèng)想要變成現(xiàn)實(shí)，就要付出辛勤的勞動(dòng)，要靠實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐，沒有任何的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想的，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！學(xué)以致用！我非常注重把理論與實(shí)踐相結(jié)合。在不斷豐富理論知識(shí)的同時(shí)也不斷鍛煉自己的能力。認(rèn)真思考，積極探索深入社會(huì)了解社會(huì)，尋求把理論用于實(shí)踐的各種方法。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)即將進(jìn)入大四了，在此期間，自己也取得了一些成績(jī)，在老師同學(xué)眼中的我是一個(gè)開朗、活潑、大方、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作出色的學(xué)生。進(jìn)校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上要求進(jìn)步，積極靠攏黨組織，堅(jiān)持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成績(jī)優(yōu)秀，在日常的生活中我能夠做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，在同學(xué)中享有較高威信。先后擔(dān)任本班班長(zhǎng)、系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)外聯(lián)實(shí)踐部部長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)生活部副部長(zhǎng)、求是學(xué)院農(nóng)民之子社團(tuán)社長(zhǎng)助理、院學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)。作為學(xué)生干部，自己善于思考、認(rèn)真踏實(shí)。在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織管理能力。同時(shí)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中都有很好表現(xiàn)，曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在三年的大學(xué)生活中，之所以自己能夠取得較優(yōu)異的成績(jī)，我主要是從以下幾方面嚴(yán)格要求自己并努力的。

一、思想之花，永葆紅心。

平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線。在平日的生活里思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。能夠?qū)⑦@些理論理解與平日的實(shí)踐結(jié)合，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。剛進(jìn)入大學(xué)以后我便積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并且定期向黨組織遞交有質(zhì)量的思想?yún)R報(bào)。2012年12月發(fā)展成為中共預(yù)備黨員，2013年12月正式被黨組織吸納。認(rèn)真參加每學(xué)期生活會(huì)，積極參加各類黨的理論知識(shí)的講座。自己在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻的同時(shí)，對(duì)自己的要求也越來越高。在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

二、學(xué)習(xí)之涯，永無止境

我對(duì)學(xué)習(xí)一直有一句座右銘“授人以魚不如授人以漁”，在學(xué)習(xí)上我的勤奮刻苦為我?guī)砹嗽鷮?shí)的專業(yè)技能，綜合成績(jī)排班上前列，這其中有老師的辛苦栽培也有自己的刻苦專研，先后拿到了院級(jí)甲等獎(jiǎng)學(xué)金和院級(jí)乙等獎(jiǎng)學(xué)金，這些獎(jiǎng)學(xué)金成為了我成績(jī)的見證。我有一套自已的學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃好自已的時(shí)間，我有自已的時(shí)間表，我的心里每個(gè)月都對(duì)自已一個(gè)要求，這個(gè)月我應(yīng)該在哪方面有進(jìn)步，下個(gè)月我又應(yīng)該在哪一方面有明顯的突出，但是我不是光想而已，我對(duì)自已的要求都會(huì)付諸實(shí)際行動(dòng)。我喜歡動(dòng)手把自己的專業(yè)技能和理論相結(jié)合起來，動(dòng)手操作。這樣會(huì)讓自己的動(dòng)手能力不斷變強(qiáng)，并先后榮獲“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。

生活工作中我養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。因?yàn)橹挥羞@樣我才能取得更好的進(jìn)步。

三、工作之于，在于態(tài)度

在工作上，一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益是我堅(jiān)持的原則。作為班干及學(xué)生會(huì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。

第一，是班級(jí)工作方面：自入學(xué)以來，便擔(dān)任體育教育3班班長(zhǎng)。在做好班級(jí)的常規(guī)工作的同時(shí)，也為同學(xué)們傳達(dá)院系的各種信息等工作，并輔助輔導(dǎo)員對(duì)整個(gè)班級(jí)的長(zhǎng)期發(fā)展做長(zhǎng)期的規(guī)劃，制定長(zhǎng)期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下和全班同學(xué)的共同努力下，我們班先后被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“十佳班級(jí)”，并在學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)中取得突出的成績(jī)和深遠(yuǎn)的影響。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班中許多同學(xué)都對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有困惑，我便組織大家就自己的專業(yè)與高年級(jí)的師兄師姐們進(jìn)行交流，讓大家進(jìn)一步了解自己專業(yè)的同時(shí)能夠更好的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

第二，是學(xué)生會(huì)工作方面：走進(jìn)大學(xué)校園以后我就很向往學(xué)生會(huì)的工作，一是因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)我可以為大家服務(wù)，二是在學(xué)生會(huì)我可以得到更多的鍛煉。從大一時(shí)的班長(zhǎng)到系學(xué)生會(huì)外聯(lián)實(shí)踐部部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)生活部長(zhǎng)，工作成績(jī)一直是突出顯著的。尤其是在當(dāng)上部長(zhǎng)以后在大家的幫助下成功的組織很多活動(dòng)。2013年5月，在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，成功舉辦了求是學(xué)院首屆體育藝術(shù)文化節(jié)，并受到了院系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，作為求是學(xué)院生活部負(fù)責(zé)人，還舉辦了求是學(xué)院第五屆寢室文化節(jié)。自己在這些工作中也成長(zhǎng)了很多，文秘方面的知識(shí)從無到有自己真的學(xué)會(huì)很多。在做好自己工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門做了很多工作，十佳歌手，為地震災(zāi)區(qū)募捐工作等等，擔(dān)任求是學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的一年中，我更是任勞任怨，盡職恪守，積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，在團(tuán)委老師的正確指導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)穩(wěn)步向前發(fā)展，在學(xué)生會(huì)所以同學(xué)的共同努力下，斬獲“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”稱號(hào)。

在活動(dòng)過程中有歡笑也有眼淚，當(dāng)面對(duì)困苦環(huán)境和外來挫折時(shí)，我不但沒有退縮，反而具有了抵抗力，能夠承受生活的各種打擊和挫折，具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力，并和周圍的人保持著和諧愉快的人際關(guān)系。在失敗面前我從不抱怨，氣餒，退縮，逃避。因?yàn)槲抑肋@一次的失敗意味著下一次的成功，要堅(jiān)持不懈，才會(huì)看到成功的曙光！

舞龍舞獅、早操教練、班主任助理、暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)、志愿者??

努力的工作實(shí)踐，不錯(cuò)的工作成果，使我獲得了“省優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀志愿者”、“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)友”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀裁判員”、“優(yōu)秀早操教練員”等榮譽(yù)稱號(hào)，這些只能代表過去的成績(jī)，我將會(huì)再接再厲，讓自己做的更好。現(xiàn)在我已是即將進(jìn)入大四的學(xué)生，無論何時(shí)，我都將會(huì)做好自己應(yīng)該做的，讓自己做的更好。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。

第三篇：李洪林同志黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡

李洪林同志的主要事跡

李洪林同志是克山農(nóng)場(chǎng)第一管理區(qū)主任黨總支書記。他積極響應(yīng)農(nóng)場(chǎng)黨委的號(hào)召，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。他以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想和行動(dòng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守，竭誠奉獻(xiàn)，勤奮工作，出色地完成了黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了管理區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展、富民的工作目標(biāo)，使單位走出貧困低谷，“三個(gè)文明”建設(shè)取得豐碩的成果，表現(xiàn)出他優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一、適應(yīng)新形勢(shì)下黨務(wù)工作的要求，努力提高自身素質(zhì)。

李洪林同志長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的理論知識(shí)，牢固樹立共產(chǎn)主義信念，正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地按照“三個(gè)代表”、“三個(gè)有利于”要求做好各項(xiàng)工作，把做好黨建工作與管理區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合，做好黨務(wù)工作，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)增效、職工增收提供可靠的政治保證。在區(qū)黨總支一班人的共同配合下，努力做好全區(qū)黨員、干部和職工群眾的黨建和政治思想工作。

面對(duì)新形勢(shì)，新特點(diǎn)，管理區(qū)的黨建工作如何在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力在思想觀念、形式內(nèi)容、方法手段和機(jī)制上進(jìn)行探究創(chuàng)新，是他傾心鉆研的課題。為此，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極參加黨委組織的各種理論學(xué)習(xí)班，反復(fù)研讀鄧小平同志的《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》重要理論、江澤民同志的《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》、《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《兩個(gè)條例》，使他對(duì)“三個(gè)代表”重要思想有了更深刻的理解，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的執(zhí)政能力工作作風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，李洪林同志認(rèn)為，一個(gè)合格的黨總支書記不能只知政治，不懂經(jīng)營(yíng)管理，只會(huì)說教不會(huì)生產(chǎn)。他為了更好地提高自己的實(shí)際管理能力，搞好管理區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，他認(rèn)真閱讀了一些經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)藝、植保等方面的書籍，使他的理論水平和認(rèn)識(shí)能力都得到進(jìn)一步的提高，在職工群眾中樹立了較高的威信。

李洪林同志自擔(dān)任主任黨總支書記以來，他對(duì)待工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，在工作中，他十分注重傾聽廣大職工群眾的意見，堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，充分發(fā)揮廣大黨員和各支部的積極性、主動(dòng)性，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保證。一年多來，他始終堅(jiān)持把黨的民主集中制建設(shè)作為自己的一個(gè)工作重點(diǎn)，認(rèn)真加以落實(shí)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的基本原則，凡是涉及管理區(qū)發(fā)展、生產(chǎn)投入、人事用工等事項(xiàng)和其他一切影響全局關(guān)系或職工群眾切身利益的重大決策，都必須經(jīng)總支委員會(huì)討論后做出決定。在黨總支班子內(nèi)，他主動(dòng)與各支委們溝通，特別是重大問題，首先與各支委達(dá)成一致意見，形成共識(shí)，同時(shí)他也十分注重與其他班子成員的溝通，相互交換意見，使總支的黨政班子內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主氣氛明顯增強(qiáng)，沒有“一言堂”現(xiàn)象，始終保持著求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好工作作風(fēng)，注重發(fā)揮總支班了的整體效能。同時(shí)，很抓支部班子的民主建設(shè)，一個(gè)班子只有充分團(tuán)結(jié)，形成合力，集體領(lǐng)導(dǎo)作用才會(huì)增強(qiáng)，在農(nóng)場(chǎng)黨委配齊各支部班子后，他隨之是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、提目標(biāo)、定措施、求實(shí)效、重考核，充分發(fā)揮總支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，結(jié)合建黨90周年，要求全管區(qū)各支部要進(jìn)一步重溫黨的紀(jì)律，重溫黨員先鋒作用標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持黨的民主生活制度，廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)了全區(qū)黨員、干部的黨性觀念、民主觀念，基層民主工作得以加強(qiáng)，班子集體作用得到有效地發(fā)揮。他堅(jiān)持以依法治區(qū)，堅(jiān)持民主管理，不但要解決程序上的問題，更重要的是解決思想認(rèn)識(shí)上的問題。結(jié)合辦事公開化工作，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了民主思想、法制觀念教育，提倡全民參與民主管理、民主監(jiān)督，讓廣大職工群眾認(rèn)識(shí)到自己的民主權(quán)力。這樣既加強(qiáng)了對(duì)干部的監(jiān)督，又促進(jìn)了民主意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也增進(jìn)了黨群、干群間的溝通，進(jìn)一步化解了一些矛盾，使消極因素變?yōu)榉e極因素。

二、以創(chuàng)新精神為指導(dǎo)，努力開拓黨務(wù)工作的新局面

1、抓黨支部建設(shè)，使黨建工作落到實(shí)處 基層黨組織是全區(qū)工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和黨員隊(duì)伍的變化，尤其是撤隊(duì)建區(qū)后，黨支部（居民組）人員減少，工作量增大，使得黨員教育、理論學(xué)習(xí)的時(shí)間難以保證，支部工作開展難度較大。而黨支部書記一兼多職，大多數(shù)一頭沉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作中，導(dǎo)致支部工作熱一陣，冷一陣，緊一陣，松一陣，對(duì)此情況。他首先抓好制度建設(shè)，堅(jiān)持用鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”

重要思想武裝廣大黨員干部，使大家認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)黨建工作的重要意義，不能因工作忙而放松黨的教育和理論學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持完善總支與支部書記的例會(huì)學(xué)習(xí)制度，他把點(diǎn)子打在建立學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍上，用科學(xué)的理論指導(dǎo)行動(dòng)，給班子成員下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)學(xué)習(xí)措施，每人建立學(xué)習(xí)筆記，全年學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬字，他每季度檢查一次，以此保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高支部書記的思想理論水平，工作思路明晰了，知識(shí)面拓寬了，都能擺正政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系，在黨支部建設(shè)中，他始終堅(jiān)持黨支部要是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。

2、抓好黨的建設(shè)，積極吸收優(yōu)秀青年加入黨組織。吸收優(yōu)秀青年，特別是優(yōu)秀大中專生入黨，是管理區(qū)黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是加強(qiáng)干部職工思想政治建設(shè)的一個(gè)重要舉措，所以他總是把在優(yōu)秀職工中發(fā)展黨員工作做為自己的一項(xiàng)系統(tǒng)工作來抓。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入和人們價(jià)值觀念取向產(chǎn)生多樣性的變化，既給社會(huì)發(fā)展帶來動(dòng)力，同時(shí)也帶來消極負(fù)面影響，如理想信念的動(dòng)搖、金錢第一、為人民幣服務(wù)等，使腐敗有了滋生的環(huán)境，使得人們對(duì)黨產(chǎn)生了不信任感，這種思想在我區(qū)少數(shù)人中也有存在。尤其是對(duì)一線職工影響較大。如何做好黨的思想教育工作，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨的信任，用單純的說教不會(huì)收到什么效果。我區(qū)一線職工知識(shí)閱歷都比較豐富，一些大道理都明白，但受一切向錢看的影響，部分職工只知道講經(jīng)濟(jì)效益，索取實(shí)惠。他認(rèn)為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向的今天，出現(xiàn)這樣負(fù)面影響是

“難以完全避免的規(guī)律性現(xiàn)象”也是多年黨建思想教育過程中遇到較為普遍的深層次問題。做好這方面的思想教育工作，既要繼承和發(fā)揚(yáng)我黨做黨建思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要加強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和針對(duì)性，為此，他利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)鄧小平理論，樹立正確的人生觀，堅(jiān)持建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論信念，有針對(duì)性地與一線青年職工開展談心活動(dòng)，關(guān)心他們的工作、生活、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)為他們解決困難，采用耐心教育與解決實(shí)際問題并重的方式做好思想教育工作，積極引導(dǎo)他們靠近黨組織，直至加入黨組織，近一年多時(shí)間，已發(fā)展吸收3名同志入黨，6名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，同時(shí)對(duì)要求入黨的優(yōu)秀職工群眾進(jìn)行制度化和規(guī)范化管理，以確保發(fā)展黨員的先進(jìn)性和純潔性。

3、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提高黨員干部素質(zhì)。黨員干部的廉政問題，直接關(guān)系到人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏固，是一項(xiàng)常抓不懈的重要任務(wù)，身為黨總支書記，他對(duì)管理區(qū)的廉政建設(shè)工作一刻也沒有放松，在調(diào)查走訪中，他特別重視職工群眾對(duì)管理區(qū)的管理人員廉政勤政方面的評(píng)價(jià)，及時(shí)挖掘廉政建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)和不足，并根據(jù)實(shí)際情況做出具體要求和安排。根據(jù)場(chǎng)黨委的具體要求，管理區(qū)一把手和紀(jì)委簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，總支根據(jù)責(zé)任狀要求，嚴(yán)格監(jiān)督管理，從而增強(qiáng)全區(qū)黨員干部廉政勤政的自覺性，他把提高素質(zhì)做為廉政建設(shè)的重點(diǎn)，全管理區(qū)的黨員干部全部簽訂廉潔自律保證書，并充分利用正反典型進(jìn)行正面教育和警示教育，鞏固了廣大黨員及干部的思想防線，維護(hù)了黨在群眾中的形象，保持了良好的黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。

4、認(rèn)真做好黨務(wù)工作，把思想政治工作貫穿到職工生產(chǎn)生活中去。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是我們區(qū)的中心工作，就如何激發(fā)一線職工的工作熱情和創(chuàng)造性，樹立一區(qū)良好的企業(yè)形象，關(guān)鍵是把黨務(wù)工作、思想政治工作貫穿到職工生產(chǎn)、生活中去。在進(jìn)行全民素質(zhì)教育過程中，他始終堅(jiān)持以職工的職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，努力創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系。進(jìn)一步增強(qiáng)了職工愛崗敬業(yè)之心，對(duì)職業(yè)道德方面也有了較大的推動(dòng)作用。

三、牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。李洪林同志在工作中深深地體會(huì)到，做為一名黨務(wù)工作者，必須努力為職工群眾辦實(shí)事，辦好事，為職工服好務(wù)。只有心中有群眾，時(shí)時(shí)事事想著群眾，才能贏得大家的信任和支持，才能更好地開展工作。他不論什么事，都堅(jiān)持從維護(hù)職工利益出發(fā)，從群眾的需要出發(fā)，無論誰家有個(gè)紅白喜事，他都及時(shí)到場(chǎng)，幫著忙里忙外。他盡力為貧困職工排憂解難，結(jié)合農(nóng)場(chǎng)黨委“一幫一“扶貧工作，多方位地為職工群眾籌集生產(chǎn)資金，墊付種地款，幫助貧困職工解燃眉之急。由于他平易近人，辦事認(rèn)真，職工群眾都樂意和他做朋友。

李洪林同志在黨務(wù)工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)他用自己的真誠和實(shí)干精神贏得了廣大職工的稱贊和好評(píng)，他連續(xù)多年被評(píng)為場(chǎng)優(yōu)秀黨員和勞動(dòng)模范。他十分熱愛自己從事的黨務(wù)工作，在今后的工作中，他將一如既往，為黨的事業(yè)做出更大的努力。

第四篇：李珊個(gè)人事跡

李珊個(gè)人事跡

——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)3班

自入校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)。嚴(yán)格要求自己，思想進(jìn)步。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在同學(xué)中享有較高威信。興趣廣泛，愛好播音主持、演講等。多次組織并參加各類志愿者活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在豐富自己的同時(shí)，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學(xué)課余生活做出了很大的貢獻(xiàn)。作為學(xué)生干部，善于思考、認(rèn)真踏實(shí)，在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了良好的組織管理協(xié)調(diào)能力，并具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。具體如下：

一、思想政治篇

自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，提升自己在思想高度。在大一上學(xué)期完成團(tuán)校學(xué)習(xí)任務(wù)并取得結(jié)業(yè)證書，在我院的團(tuán)課培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，再經(jīng)過團(tuán)校老師的講解，入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過交流學(xué)習(xí)，思想覺悟有很大提高，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，在團(tuán)課考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性,并且在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣,虛心求教,接受同學(xué)監(jiān)督。并且堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，掌握國內(nèi)外重大時(shí)事動(dòng)態(tài)，具有一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感。

二、學(xué)習(xí)篇

學(xué)習(xí)方面，平時(shí)勤奮刻苦，堅(jiān)持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。所在的班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，并獲得我?！跋冗M(jìn)班集體”的稱號(hào)，為全系同學(xué)作出了表率。在歷次考試中均列班級(jí)前矛，并在第一次會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中獲得了證書，增強(qiáng)了自身的文化基礎(chǔ)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書籍、報(bào)刊、雜志，還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識(shí)面，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現(xiàn)突出，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給學(xué)校，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。協(xié)同全站工作人員本著“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的站訓(xùn)，圍繞“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的工作方針，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生會(huì)上傳學(xué)生心身，下達(dá)學(xué)院精神，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并且一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問題，能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，并勇于創(chuàng)新，開闊思維，爭(zhēng)取在平凡的工作中做出不平凡的成績(jī)。

幾年來，在老師及同學(xué)的關(guān)心，幫助下茁壯成長(zhǎng)，能力得到顯著提升，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在院內(nèi)參加并主持主持女生節(jié)活動(dòng)、元旦晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、等大型文藝晚會(huì)、還參加青年志愿者麥田計(jì)劃活動(dòng)、組織的捐衣捐物幫助貧學(xué)生的志愿活動(dòng)、愛心圖書角捐贈(zèng)活動(dòng)、等，得到老師同學(xué)一致好評(píng)，2011年6月，我參加的全國職業(yè)技能大賽的記者接待服務(wù)工作，之后八月底我還參加迎接新生的志愿者工作，獲益匪淺。

四、生活篇

生活中我性格開朗，樸素節(jié)儉，品德端正，崇尚科學(xué)，有愛心，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血等志愿活動(dòng)，主動(dòng)為貧困災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心，體現(xiàn)了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。在寢室，身為院團(tuán)學(xué)干部，要起帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

五、實(shí)踐篇

為提高自身社會(huì)實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，我都積極參與社會(huì)實(shí)踐，在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，詳細(xì)了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況以及親身體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)積極參加了我院暑期“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，趕赴天津市津南區(qū)二十冶社區(qū)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)自身理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。能夠很好的鍛煉自己。

在三下鄉(xiāng)前期我們也做了很多工作我們分析了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)盡管涉及面廣，內(nèi)容豐富，但也必須與農(nóng)村實(shí)際需要相結(jié)合，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑,我們組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式以支教，調(diào)查為主。此外，愛好廣泛的我還積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，曾擔(dān)任元旦晚會(huì)和迎新晚會(huì)及各類大型晚會(huì)的主持人，力圖在不同的領(lǐng)域鍛煉自己，全面提高自身綜合素質(zhì)，為將來服務(wù)社會(huì)做全面準(zhǔn)備。

一年多的大學(xué)生活，不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進(jìn)步，但仍能正視和克服自己的缺點(diǎn)，面對(duì)將來要踏入的社會(huì)，立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功，為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一名有益于人民、有益于社會(huì)的人！

良好的道德品質(zhì)，身體力行的工作作風(fēng)，為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)；一切的成績(jī)都是屬于過去的，明天將又是新的一天，我會(huì)把目標(biāo)放得更遠(yuǎn)些，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在未來的日子里，相信我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，爭(zhēng)創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！

第五篇：關(guān)于填寫個(gè)人基本信息

關(guān)于填寫個(gè)人基本信息

具體內(nèi)容請(qǐng)查看：網(wǎng)報(bào)需要填寫的信息

1.問：網(wǎng)報(bào)過程中，填寫考生姓名時(shí)應(yīng)注意什么？

答：輸入姓名時(shí)要輸入真實(shí)漢語名字，頂格輸寫，漢字與漢字中間不可有空格，輸入法中無法找到的漢字，可用“?”代替，一個(gè)“?”代替一個(gè)漢字。少數(shù)民族考生名字中的點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谳斎胗⑽臓顟B(tài)下的小數(shù)點(diǎn)就可以。

2.問：姓名拼音項(xiàng)規(guī)則？

答：最多輸入60個(gè)字節(jié)的半角字符。要求頂格連續(xù)填寫，并且不可有空格，大小寫均可。

3.問：證件類型填寫事項(xiàng)？

答：持有護(hù)照者可選擇華僑身份證并在證件號(hào)碼處填寫護(hù)照號(hào)。

軍人證件是指軍官證或軍隊(duì)高校學(xué)員證。

證件類型：內(nèi)地身份證，軍人證件，港澳臺(tái)身份證，華僑身份證。

4.問：考生通信地址一項(xiàng)重要嗎？

答：通信地址為考生接收復(fù)試通知書、錄取通知書的有效地址，考生必須準(zhǔn)確填寫。

5.問：考生聯(lián)系方式重要嗎？

答：十分重要。請(qǐng)?zhí)顚懣呻S時(shí)聯(lián)系的電話。考生在填寫固定電話時(shí)應(yīng)注意區(qū)號(hào)、分機(jī)號(hào)可以用“-”分開。多個(gè)電話可以用逗號(hào)“，”分開，最多可輸入 40 個(gè)字節(jié)的字符。填寫移動(dòng)電話最多輸入12個(gè)字節(jié)的數(shù)字。

電子信箱，須填寫常用有效郵箱，最多輸入30個(gè)字節(jié)的半角字符。

6.問：考生來源分類？

答：科學(xué)研究人員，高等教育教師，中等教育教師，其他在職人員，應(yīng)屆本科畢業(yè)生，成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生，其他人員。

7.問：取得最后學(xué)歷的學(xué)習(xí)形式分類？

答：普通全日制（其中包含應(yīng)屆本科畢業(yè)生），成人教育（成人脫產(chǎn)、業(yè)余、夜大學(xué)、函授、電視教育，含成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生），自學(xué)考試（畢業(yè)證書中應(yīng)有××?。ㄊ?、區(qū)）高等教育自學(xué)考試委員會(huì)名稱和印章、主考學(xué)校或就讀學(xué)校名稱和印章），網(wǎng)絡(luò)教育，獲境外學(xué)歷或?qū)W位證書者，6-其他。

8.問：考生來源與取得最后學(xué)歷的學(xué)習(xí)形式的關(guān)系？

答：選擇應(yīng)屆本科畢業(yè)生，則須是普通全日制。選擇成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生，則須是成人教育。其他請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。

9.問：畢業(yè)證書編號(hào)項(xiàng)要求？

答：按畢業(yè)證上的“證書編號(hào)”填寫，應(yīng)屆本科和成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生不填，國外留學(xué)生請(qǐng)注明“留學(xué)生”字樣，最多輸入18個(gè)字節(jié)的字符。

10.問：未獲取到學(xué)位證書如何填寫最后學(xué)位項(xiàng)？

答：應(yīng)屆畢業(yè)生或未獲得學(xué)位的畢業(yè)生請(qǐng)選擇“無”。

11.問：學(xué)位證書編號(hào)項(xiàng)？

答：按學(xué)位證上證書編號(hào)填寫，高職高專、應(yīng)屆本科和成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生不填，國外留學(xué)生注明“留學(xué)生”字樣。

12.問：畢業(yè)院校已更名，下拉菜單里面有更名后的院校名稱，如何填寫畢業(yè)院校名稱？答：畢業(yè)學(xué)校中沒有自己的學(xué)?；?qū)W校名稱與實(shí)際不同，則選擇“其他學(xué)?！?，并在下面的輸入框中填寫學(xué)校名稱（以畢業(yè)證書為準(zhǔn)），最多輸入50個(gè)字節(jié)的字符。

13.問：備注信息和備注信息1兩欄是怎么回事？

答：部分招生單位的網(wǎng)報(bào)公告或招生簡(jiǎn)章上會(huì)有特殊要求，請(qǐng)考生將某些信息在報(bào)名時(shí)填寫在該兩項(xiàng)中，請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀招生單位的網(wǎng)報(bào)公告以及該招生單位招生簡(jiǎn)章。

14.問：報(bào)考類別分類及注意事項(xiàng)？

答：分為：非定向，定向，委培（計(jì)劃外），自籌（計(jì)劃外）。

非定向：非定向研究生在錄取時(shí)不確定未來的工作單位。在校期間享受國家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金和其它生活待遇。畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國家就業(yè)指導(dǎo)，在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或?qū)嵭须p向選擇。

定向：定向培養(yǎng)研究生培養(yǎng)費(fèi)用由國家提供。在錄取時(shí)就確定將來的就業(yè)單位，并由考生與招生單位和定向單位分別簽訂定向培養(yǎng)合同書，畢業(yè)后到合同規(guī)定的單位工作。

委培：委托培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)費(fèi)用由委托單位提供，畢業(yè)后到委托單位工作。其它均與定向培養(yǎng)研究生相同。

自籌：自籌經(jīng)費(fèi)研究生是招生單位根據(jù)社會(huì)需求，在培養(yǎng)條件、指導(dǎo)力量具備的前提下，用導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)校創(chuàng)收的經(jīng)費(fèi)或社會(huì)集資的自有經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)的研究生。自籌經(jīng)費(fèi)生國家不負(fù)責(zé)分配。

考生在填寫報(bào)考類別時(shí)應(yīng)注意，若碩士畢業(yè)后離開原單位，應(yīng)填國家計(jì)劃內(nèi)“非定向”或國家計(jì)劃外“自籌”； 若碩士生畢業(yè)后不離開原單位，應(yīng)填國家計(jì)劃內(nèi)“定向”或國家計(jì)劃外“委培”。報(bào)考類別為定向或委培時(shí)必選，并填寫定向委培單位名稱；如報(bào)考類別為非定向或自籌，不可選擇并不可填寫定向委培單位名稱。

單獨(dú)考試必須選擇國家計(jì)劃內(nèi)“定向”或國家計(jì)劃外“委培”。已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

15.問：考生戶口和考生檔案兩項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該如何填寫？

答：應(yīng)屆畢業(yè)生戶口遷至學(xué)校的寫考生現(xiàn)就讀學(xué)校所在地和現(xiàn)就讀學(xué)校詳細(xì)地址，沒遷至學(xué)校的寫戶口實(shí)際地址即可，往屆生按實(shí)際情況填寫。檔案填寫同理。

16.問：暫無工作或?qū)W習(xí)單位，如何填寫“現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作單位”？

答：填“無”即可。

17.問：何時(shí)何地何原因受過何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分要求？如何填寫考生作弊情況？

答：需要盡量精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不要使用回車、空格等字符，如果沒有就填“無”，最多輸入200個(gè)字節(jié)的字符，如有處分需如實(shí)填寫。

自參加高考（含）以來各種考試作弊情況(注明何時(shí)何地參加何種考試作弊)，考生（含推免生）在報(bào)考時(shí)要全面、客觀地填寫個(gè)人信息，對(duì)本人所受獎(jiǎng)懲情況，特別是在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國家教育考試過程中因作弊所受處罰情況要如實(shí)填寫。對(duì)弄虛作假者，按照《2011年招收攻讀碩士學(xué)位研究生管理規(guī)定》進(jìn)行處理。

18.問：如何填寫家庭主要成員及學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷？

答：至少有一行完整填寫，可填“無”，但不能空。各項(xiàng)總和數(shù)字總和最多200個(gè)字節(jié)的字符，需盡量精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)。

19.問：如何判斷輸入的字節(jié)是否超過指定數(shù)量？

答：一個(gè)漢字是一個(gè)字符，一個(gè)字母一個(gè)數(shù)字也是一個(gè)字符。一個(gè)漢字是兩個(gè)字節(jié)，一個(gè)字母或一個(gè)數(shù)字是一個(gè)字節(jié)。

20.問：選擇報(bào)考的專業(yè)項(xiàng)要求？

答：A推薦免試考生以及報(bào)考農(nóng)村師資計(jì)劃的考生院系所、報(bào)考專業(yè)、研究方向必選，考試科目將自動(dòng)顯示為“推薦免試”，由報(bào)考單位后期處理數(shù)據(jù)，如有疑問，可向報(bào)考單位咨詢。

B考試科目的選擇請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，符合招生單位要求，否則招生單位可能不準(zhǔn)考。

C.單獨(dú)考試的考試科目網(wǎng)報(bào)時(shí)，選擇“國家統(tǒng)考”，由招考單位準(zhǔn)考證下載前修改為相關(guān)考試科目。

21.問：選擇報(bào)考點(diǎn)注意事項(xiàng)？

答：報(bào)考點(diǎn)列表是和前面填寫的招生單位、考試方式等相關(guān)聯(lián)的，請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)單位公告，如果有疑問請(qǐng)與報(bào)考點(diǎn)所在省級(jí)管理部門聯(lián)系。提醒考生注意報(bào)考點(diǎn)一旦生成報(bào)名號(hào)后為不可修改選項(xiàng)。

22.問：若選擇某些省市后，報(bào)考點(diǎn)下拉列表無選擇怎么辦？

答：說明考生所選擇填寫的信息在所選擇的省市并沒有設(shè)置符合條件的報(bào)考點(diǎn)，如有歧義，建議考生與所報(bào)考的招生單位研招辦聯(lián)系確認(rèn)。也可以從各單位網(wǎng)報(bào)公告中查看，選擇省市，列表中有報(bào)考點(diǎn)代碼和報(bào)考點(diǎn)名稱對(duì)應(yīng)。