第一篇：長崗學(xué)區(qū)中心校“爭當(dāng)一名美麗教師”主題教育

長崗學(xué)區(qū)中心?！盃幃?dāng)一名美麗教師”主題教育

方 案

各小學(xué)、幼兒園：

為了貫徹落實肥教〔2012〕203號關(guān)于《開展“爭當(dāng)一名美麗教師”主題教育的通知》精神，認真貫徹黨的十八大精神，進一步落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入學(xué)習(xí)“最美教師”、“ 最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡。經(jīng)長崗學(xué)區(qū)中心校校長辦公會議研究，特制定《長崗學(xué)區(qū)中心校開展“爭當(dāng)一名美麗教師”主題教育方案》，請各校遵照執(zhí)行。

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強領(lǐng)導(dǎo)，確保活動扎實、有序、有效開展，特成立長崗學(xué)區(qū)中心?！盃幃?dāng)一名美麗鄉(xiāng)村”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：陳連生

副組長：吳文全 張希望

成 員：張 青 余沈章 孔祥和 胡明生 余章慧 胡家培

劉 川 鄧萍萍 何先福

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳文全同志兼任辦公室主任，具體負責(zé)該項活動組織開展。

二、突出主題

根據(jù)肥西縣教育局的安排，2012—2013學(xué)年度師德建設(shè)教育活動的主題是“爭當(dāng)一名美麗教師”。各學(xué)校要緊緊圍繞黨的十八大精神，突出主題，采取多種形式，開展豐富多彩的師德教育活動。

三、工作目標(biāo)

全面貫徹黨的十八大精神、全面落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、全面推進素質(zhì)教育，強化教師職業(yè)道德教育，努力造就一支“社會信任、家長滿意、學(xué)生尊敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍。

四、時間安排及具體措施

1、宣傳學(xué)習(xí)階段（2012年12月—2013年2月）。

（1）中心校召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組專題動員會議，各單位召開全體教職工會議，統(tǒng)一思想，提高認識，強化措施，牢記主題，制定活動方案，（2）各校要利用學(xué)校櫥窗、黑板報、校園廣播站，廣泛宣傳最美鄉(xiāng)村教師先進事跡，營造深厚的宣傳學(xué)習(xí)氛圍；

（3）各校要組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的十八大、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強全縣教師隊伍建設(shè)的意見》（肥發(fā)〔2012〕15號）等法律法規(guī)、會議和文件精神，認真學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉、“最美鄉(xiāng)村教師”陳萬霞等先進事跡。

（4）在學(xué)習(xí)的過程中，為了提高時效性，每位教師要聯(lián)系實際，認真做好筆記，學(xué)習(xí)筆記作為本學(xué)年度師德主題考核的依據(jù)之一。

（5）分教研組開展學(xué)習(xí)“美麗鄉(xiāng)村教師”討論交流活動，中心校網(wǎng)站開辟專題論壇，教師參與討論。

（6）組織教師參加縣教育局舉辦“最美鄉(xiāng)村教師”陳萬霞師德先進事跡報告會。（7）開展“一對一”教師幫扶活動，輔導(dǎo)重點難點，切實提高廣大教師的師德水平。

2、對照檢查階段（2013年3月—5月）。

各學(xué)校結(jié)合實際，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德承諾書》，緊緊圍繞“爭當(dāng)一名美麗教師”的主題，開展以下活動。

（1）組織全體教師認真開展反思自查，全面查找差距和不足，深刻剖析存在問題的原因，認真撰寫反思自查報告。

（2）組織開展師德檢查活動，主要檢查教師敷衍塞責(zé)、馬虎從教、不備課、不批改作業(yè)、從事第二職業(yè)和搞有償家教等違背師德的行為。

（3）組織教師撰寫學(xué)習(xí)心得，并組織心得評比排序活動，擇優(yōu)上報縣局兩篇優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得。

3、整改提高階段（2013年6月—7月）。

（1）中心校認真梳理檢查發(fā)現(xiàn)的問題，建章立制，制定符合學(xué)校實際的師德師風(fēng)建設(shè)制度。

（2）中心校召開整改專題會議，針對存在的問題，制定可操作的整改方案，并公示整改結(jié)果。

（3）完善師德主題教育資料，迎接縣教育局專項督查組檢查驗收。

4、總結(jié)表彰階段（2013年8月）。

（1）中心校全面總結(jié)主題教育的開展情況，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，并在2013年8月20日前將活動情況書面總結(jié)報縣教育局人事科。

（2）評選表彰。評選表彰美麗教師1名，師德標(biāo)兵3名，優(yōu)秀教育工作者2名，分別獎勵500元、300元、300元，師德建設(shè)先進單位1個獎金500元，并擇優(yōu)上報縣局，參加縣局評選活動。

各校迅速成立師德建設(shè)主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、園長任組長，制定切實可行的活動方案，加強宣傳，濃厚氛圍，開展生動活潑、形式多樣、趣味有效的師德建設(shè)主題教育，促使廣大教師自我教育、自我加壓，真正把師德師風(fēng)的規(guī)范教育轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動。本次師德主題教育結(jié)果作為教師資格認定、職務(wù)評聘、崗位聘任、考核管理、評優(yōu)晉級、績效工資等的重要依據(jù)。對師德師風(fēng)考核不合格的教師，實行師德“一票否決制”。被“一票否決”的教師，當(dāng)年不得評優(yōu)晉級、不得表彰獎勵、不得發(fā)放獎勵性績效工資。

肥西縣長崗學(xué)區(qū)中心校

2012年12月10日

第二篇：開展“拒絕有償補課,做一名合格教師”主題教育小結(jié)

明溪縣第二實驗小學(xué)

開展“拒絕有償補課,做一名合格教師”主題教育小結(jié)

學(xué)校認真貫徹執(zhí)行明委教[2011]32號文件精神，扎實開展“拒絕有償補課,做一名合格教師”主題教育?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心布署

學(xué)校李金祿校長高度重視此次師德活動，學(xué)校成立拒絕有償補課活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李金祿同志任組長，書記吳伙根任副組長，各處室負責(zé)人為成員。召開行政處室會議研究制定了《明溪縣第二實驗小學(xué)關(guān)于開展“拒絕有償補課,做一名合格教師”主題教育實施方案》二實小德?2011?17號，下發(fā)每一位教師手中。要求活動以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以“構(gòu)建和諧教育，建設(shè)良好師德師風(fēng)，做人民滿意教師”為目的，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線。

二、工作扎實，重點突出

1、宣傳發(fā)動到位，營造良好氛圍。學(xué)校于11月16日，組織召開全體教職工動員大會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，明確主題教育的主題、目的、意義和具體要求，提高對有償補課危害性的認識。重點圍繞“拒絕有償補課、拒絕有償帶生、拒絕有償辦班”“三拒絕”展開。

2、學(xué)習(xí)教育活動，提升師德素養(yǎng)。學(xué)校采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的靈活方式，開展學(xué)習(xí)教育活動。一是集中學(xué)習(xí)教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》、教育局《轉(zhuǎn)發(fā)福建省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁

組織有償補課的通知》的通知（明教綜［2007］54號）、市教育局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師師德教育禁止有償補課的通知》的通知（明教監(jiān)?2009?19號）等法律法規(guī)，增強了廣大教師的責(zé)任意識，能用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的從教行為；二是引導(dǎo)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)全國首批特級教師、當(dāng)代著名教育家霍懋征老師、全國教書育人楷模黃金蓮、葉志平等同志先進事跡。三是自主學(xué)習(xí)中共明溪縣委關(guān)于開展“四比四查四強化”主題實踐活動的通知（明委[2011]117號）、十六屆七中全會精神等。每位教師做到學(xué)習(xí)有記錄，并結(jié)合自身實際撰寫心得體會，做到言之有實，指導(dǎo)行動。通過20天的學(xué)習(xí)教育活動，使每位教師都能全面理解依法治教的時代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，達到規(guī)范自己職業(yè)行為的目標(biāo)。

3、思想大討論，深化主題活動。各年段開展“有償補課危害”大討論。討論的內(nèi)容有：①、新形勢下教師應(yīng)該樹立什么樣的師表形象？②、當(dāng)前中小學(xué)在職教師從事有償補課主要表現(xiàn)在哪些？③、教師從事有償補課對教育教學(xué)有哪些危害？④、為什么有的教師要向?qū)W生推薦、推銷或代訂、代購教育主管部門規(guī)定以外的教輔材料？⑤、人民教師如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)？等，通過討論每一位教師深刻認識到有償補課的危害，紛紛提出要自覺抵制有償補課，堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。

3、開展公開承諾，督促教師言行。11月18日每位教師與學(xué)校莊嚴(yán)地簽訂了《明溪縣第二實驗小學(xué)拒絕有償補課，做一名合格教師承諾書》。學(xué)校將《明溪縣第二實驗小學(xué)拒絕有償補課，做一名合格教師承諾書》張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。同時學(xué)校給每一位學(xué)生家長發(fā)

放“致家長一封信”。在信中要求家長不送子女到教師家里或其他場所進行有償補課。取得家長的理解，杜絕補課源頭。為了提高活動成效，學(xué)校還開展了師德承活動，利用LED屏，流動播放每位教師的承諾內(nèi)容，接受全校師生及家長的監(jiān)督，很好地規(guī)范了教師的言行。

4、舉辦師德講座，深化活動內(nèi)涵。學(xué)校在學(xué)校階梯教室舉辦了題為《新時期師德建設(shè)之我見》的師德講座。講座從如何認識教師職業(yè)、如何善待學(xué)生、如何提高自身素質(zhì)三個方面，深入淺出地詮釋了什么是師德及師德的內(nèi)涵。特別是善待學(xué)生方面，他用生動、鮮活的事例來闡述。一是要傾情關(guān)愛學(xué)生，愛要無微不至，要特別關(guān)愛學(xué)困生、邊緣生等丑小鴨，同時師愛也是要嚴(yán)慈相濟，要愛在細微中，嚴(yán)在該嚴(yán)處；二是要理解寬容學(xué)生，理解寬容是對學(xué)生進行思想教育的一把金鑰匙；三是倡導(dǎo)教師要激勵表揚學(xué)生，不要吝嗇那贊美和鼓勵的言語，不要吝嗇獎狀和獎品，積極采用各種表揚、鼓勵和獎勵的有效做法。并提出了“守住心靈的寧靜，建設(shè)精神樂園”的師德理念。師德講座讓廣大教師對師德的核心、內(nèi)涵及提升師德修養(yǎng)有了更深一步的了解，深刻體會到師德是一顆愛心，一份責(zé)任，而這種責(zé)任和愛心是從事教育事業(yè)的基本素養(yǎng)，是教師教書育人做好工作的關(guān)健所在。

三、師德師風(fēng)，家長滿意

學(xué)校按文件要求深入學(xué)生家中調(diào)查訪問，發(fā)問卷調(diào)查，沒有發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)的教師，在家長心目中二實小教師師德形象有所提升。家長對學(xué)校教師的滿意率達98℅。

明溪縣第二實驗小學(xué)

2011年12月20日

第三篇：開展“拒絕有償補課_做一名合格教師”主題教育小結(jié)（寫寫幫整理）

濟寧市兗州區(qū)大安鎮(zhèn)大安小學(xué)

開展“拒絕有償補課,做一名合格教師”承諾宣誓活動總結(jié)報告

學(xué)校認真貫徹執(zhí)行兗教體字?2015?55號文件精神，扎實開展“自覺抵制有償補課”主題教育?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心布署

學(xué)校晏廣生校長高度重視此次活動，學(xué)校成立拒絕有償補課活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長晏廣生同志任組長，副校長劉景玉任副組長，各部門負責(zé)人為成員。9月11日，在錄播室召開全體教職工會議，簽訂承諾書，對會議全程錄像，接受社會的監(jiān)督。要求教師以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以“構(gòu)建和諧教育，建設(shè)良好師德師風(fēng)，做人民滿意教師”為目的，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線。

二、工作扎實，重點突出

1、宣傳發(fā)動到位，營造良好氛圍。學(xué)校于9月11日，組織召開全體教職工動員大會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，明確主題教育的主題、目的、意義和具體要求，提高對有償補課危害性的認識。

2、學(xué)習(xí)教育活動，提升師德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》、《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）開展自覺抵制有償補課活動的通知》，增強了廣大教師的責(zé)任意識，能用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的從教行為。

3、思想大討論，深化主題活動。各年段開展“有償補課危害”大討論。討論的內(nèi)容有：①、新形勢下教師應(yīng)該樹立什么樣的師表形象？②、當(dāng)前中小學(xué)在職教師從事有償補課主要表現(xiàn)在哪些？③、教師從事有償補課對教育教學(xué)有哪些危害？④、為什么有的教師要向?qū)W生推薦、推銷或代訂、代購教育主管部門規(guī)定以外的教輔材料？⑤、人民教師如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)？等，通過討論每一位教師深刻認識到有償補課的危害，紛紛提出要自覺抵制有償補課，堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。

4、開展公開承諾，督促教師言行。9月11日每位教師與學(xué)校莊嚴(yán)地簽訂了《兗州區(qū)大安鎮(zhèn)大安小學(xué)教師拒絕有償補課承諾書》。同時學(xué)校給每一位學(xué)生家長發(fā)放“致家長一封信”。在信中要求家長不送子女到教師家里或其他場所進行有償補課。取得家長的理解，杜絕補課源頭。

學(xué)校今后將一如既往的抓好本項工作，堅決杜絕教師有償補課現(xiàn)象的發(fā)生。

濟寧市兗州區(qū)大安鎮(zhèn)大安小學(xué)

2015年9月14日

第四篇：講規(guī)矩守紀(jì)律鉆業(yè)務(wù)提素質(zhì)做一名人民滿意的教師主題教育家長問卷調(diào)查分析報告

“講規(guī)矩守紀(jì)律鉆業(yè)務(wù)提素質(zhì)做一名人民滿意的教師”

主題教育家長問卷調(diào)查分析報告

一、調(diào)查目的

為了深入貫徹落實區(qū)社會事業(yè)局關(guān)于開展“講規(guī)矩守紀(jì)律鉆業(yè)務(wù)提素質(zhì)做一名人民滿意的教師”主題教育的文件精神，我校正在全面開展師德師風(fēng)建設(shè)工作的看法與建議，以便不斷改進我校的教育教學(xué)工作，提高教師隊伍的素質(zhì)，從而更好的推進我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展。蕪湖市第五十中學(xué)于 2015年5月5日下發(fā)問卷調(diào)查，以調(diào)查問卷的形式對學(xué)生家長進行了調(diào)查。

二、基本情況：

蕪湖市第五十中學(xué)共有學(xué)生133人，此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷25份，調(diào)查問題主要分學(xué)校收費公示情況、學(xué)校有沒有違規(guī)收費、學(xué)校有沒有定期家訪、召開家長會、學(xué)校有沒有教師向?qū)W生推銷教輔資料或其他商品、學(xué)校有沒有辱罵或體罰的現(xiàn)象、學(xué)校有沒有教師搞有償家教、違規(guī)補課、教師有沒有以教謀私、暗示家長辦私事或暗示家長請客送禮的現(xiàn)象、學(xué)校教師有沒有在社會上參與賭博的現(xiàn)象、教師中有沒有工作不認真、上課不準(zhǔn)備、作業(yè)不批改、課堂教學(xué)效果差、對學(xué)校師德師風(fēng)的總體評分等。調(diào)查對象為部分家長代表，被調(diào)查的學(xué)生家長對此調(diào)查給予了較大的重視和支持，按期回收了25調(diào)查問卷，較好的實現(xiàn)了此次調(diào)查的目的。

三、調(diào)查結(jié)果 ：

通過對回收的25份調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，如實的掌握了學(xué)生家

長對學(xué)校展師德師風(fēng)建設(shè)工作、教育教學(xué)工作的看法和建議，具體情況如下：

1、學(xué)校及時收費公示：家長滿意。

2、家校聯(lián)系情況

情況分析：以家長會、家訪、致家長一封信、家校通等形式跟家長進行溝通子女的教育問題，覆蓋率100%，因此家長滿意率很高。

3、教師工作責(zé)任心情況

情況分析：教師在教學(xué)態(tài)度方面認真，在管理和教育學(xué)生方面也更加的細心和耐心。青年教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面要強，教學(xué)手段和教學(xué)方法多樣，課堂氛圍生動、活躍，更受學(xué)生的歡迎和喜歡。家長對教師責(zé)任心滿意度很高。教師在學(xué)生犯了錯誤以后都能耐心教育，細心引導(dǎo)。學(xué)校要繼續(xù)加強對教師教書育人職業(yè)道德的培養(yǎng)教育，特別是對學(xué)生要充滿愛的教育，多一份關(guān)心、耐心和細心，讓家長把子女更放心地交給老師。

4、教育教學(xué)質(zhì)量情況

情況分析：學(xué)校秉承“精誠教育”的理念，通過“精品辦學(xué)、精心育人、精細管理”的思想上和行為上的精誠，達到課堂的精品、師生的精誠、成果的精美，真正達到蕪湖市第五十中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的精致。蕪湖市第五十中學(xué)辦學(xué)的終極目標(biāo)是為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。因此學(xué)校確定采用“從早抓起、主題高效、全程關(guān)注、全員參與、多元評價”的全天候介入教育模式，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、孩子家庭作業(yè)量情況

情況分析：總體來說家長對作業(yè)量比較滿意，學(xué)校、教師也能按照市區(qū)關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)要求來做，部分家長認為教師布置的作業(yè)合理、適度，極個別班級作業(yè)存在過多或者過少的情況。

6、學(xué)校收費、訂教輔材料情況

情況分析：學(xué)校從未亂收過一分錢，嚴(yán)格按照上級規(guī)定來執(zhí)行收費征訂教材教輔，家長非常滿意。

7、教師有償家教治理情況

情況分析：學(xué)校無一例教師有償家教現(xiàn)象，和教師到校外培訓(xùn)學(xué)校上課的現(xiàn)象。

對學(xué)校的總體評價：優(yōu)秀。

四、今后打算：

要繼續(xù)加強對教師教書育人職業(yè)道德的培養(yǎng)教育，特別是對學(xué)生要充滿愛的教育，多一份關(guān)心、耐心和細心，讓家長把子女更放心地交給老師。

創(chuàng)造教師與家長溝通的機會，增進家長與學(xué)校、教師的相互了解。綜上所述，此次調(diào)查得到了廣大學(xué)生家長的大力支持，掌握了家長對學(xué)校和教師的評價的第一手資料，更重要的是通過此次調(diào)查也建立了家長與學(xué)校、教師之間溝通的橋梁，通過調(diào)查得到了眾多家長的寶貴意見，顯示了學(xué)生家長對我校工作的高度評價和廣泛認可。在肯定我們所取得的成績的同時，也為我們學(xué)校的改革與發(fā)展提出了諸多問題與寶貴建議。家長的認可，給了我們極大的鼓勵，激發(fā)了我們創(chuàng)

建特色學(xué)校和諧校園的信心和決心。

“奮云霄而振翮，勵德業(yè)以日新?！睂W(xué)校將努力加快發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色，爭取盡快實現(xiàn) “人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，給家長和社會一個滿意的答復(fù)。

蕪湖市第五十中學(xué) 2015年5月14日